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電工基礎(chǔ)實訓(xùn)小結(jié)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，讓我們好好捋捋，寫一份小結(jié)吧。你所見過的小結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的電工基礎(chǔ)實訓(xùn)小結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期在教務(wù)處的安排下，我擔(dān)任10電子班《電工基礎(chǔ)》課老師，在這一學(xué)期的教育教學(xué)中，我感覺到許多，現(xiàn)將總結(jié)如下：
教學(xué)目的：
1、學(xué)生在了解電子商務(wù)實務(wù)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，認(rèn)識電子商務(wù)的實用價值。
2、讓學(xué)生熟悉電子商務(wù)實務(wù)操作流程，學(xué)會基本操作。通過一周的綜合實訓(xùn)，使每一位學(xué)生都能夠獨(dú)立完成整個實訓(xùn)環(huán)節(jié)，對電子商務(wù)及電子商務(wù)應(yīng)用模式的基本概念有了更為清晰的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生通過因特網(wǎng)訪問目標(biāo)網(wǎng)站的技能，以電子計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，以外貿(mào)綜合業(yè)務(wù)知識、技能為主導(dǎo)，以外貿(mào)英語和函電知識為基礎(chǔ)，通過電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上交易磋商、簽訂電子合同等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本操作方法，具備從事國際電子商務(wù)的基本技能，為學(xué)生提高職業(yè)能力、適應(yīng)國際商務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。特別是學(xué)生們學(xué)會網(wǎng)頁的基本制作，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。
存在的問題：
1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件沒上，在教學(xué)過程中難以實現(xiàn)整體流程的操作性
2、個別學(xué)生對整體商務(wù)知識儲備不足，對網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件也少有了解，影響教學(xué)內(nèi)容的理解，有待于今后加強(qiáng)。
以后設(shè)想：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，學(xué)有關(guān)計算機(jī)軟、硬件方面的其它知識，以便進(jìn)一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中，注意及時的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
2、與同志們一起搞好教學(xué)研究、探討問題，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時有效的解決，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。注重自身能力的培養(yǎng)，努力拓展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范圍，在教學(xué)相長過程中不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平
由于本門課程是專業(yè)調(diào)整和教學(xué)改革之成果，各學(xué)校所編寫的教材還有許多不足，教學(xué)內(nèi)容的取舍、重點難點的確定、教學(xué)時數(shù)的掌握等許多方面的問題都需要摸索。為此，本課程組的任課教師曾多次召開會議，對以上問題進(jìn)行研討和集體備課，使得任課教師對上述問題有了比較明確的認(rèn)識。
在教學(xué)中加強(qiáng)了各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過程控制（課堂教學(xué)、作業(yè)和習(xí)題課、實驗教學(xué)、課程設(shè)計、考試等）和課程組的業(yè)務(wù)活動，根據(jù)院系的要求，建立課程組任課教師聽課制度、教學(xué)研討制度，并作好記錄。
開展了本門課程教學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)，已初步編寫了本門課程的習(xí)題集，建立了本門課程的試卷庫，確定了本門課程的課程設(shè)計題目和任務(wù)量，制作了本門課程的電化教學(xué)投影膠片。
在教學(xué)中，由于教學(xué)系和課程組的高度重視、嚴(yán)格要求，課程組的任課教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，大部分教師制作了電子教案，具備了在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)的條件，并根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)隨時更新、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果得到了有關(guān)專家和學(xué)生的好評。
能夠根據(jù)學(xué)生的考試成績，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行追蹤，并對考試方法改革進(jìn)行了嘗試（口試+筆試），實行教考分離，集體出題集體評卷，使得學(xué)生對本門課程知識點的掌握更加系統(tǒng)化、科學(xué)化，達(dá)到了考試這一教學(xué)環(huán)節(jié)的目的要求。
能夠根據(jù)教學(xué)的需要，及時調(diào)整課程組任課教師，使本課程組的教師配備更加有利于教學(xué)；有利于課程建設(shè)。以上是本課程的教學(xué)總結(jié)，在教學(xué)中肯定有許多缺點和不足，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見。
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