教師個人小結(jié)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫一份小結(jié)把這些都記錄下來了。那么如何把小結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的教師個人小結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師個人小結(jié)1
時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又即將結(jié)束了，回顧過去這一個學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點總結(jié)。
一、師德方面：
本人認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)教師師德規(guī)范，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，與他人和睦相處，增強協(xié)作意識及團(tuán)隊精神，努力維護(hù)教師的良好形象，不做有悖于教師高尚形象的事情。在教育教學(xué)中堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策，時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實自己的頭腦，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念�？梢哉f，一個人的思想認(rèn)識增強了，那么這個人的綜合素質(zhì)也就能得以不斷的提高。這是我平時始終奉行的一點。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
新課程的實施，讓我意識到不學(xué)習(xí)就會落后，
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因為我要進(jìn)步，所以我要學(xué)習(xí)”時時提醒著我。在學(xué)習(xí)中，不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探索，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時的教學(xué)工作中去，旨在增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過半年多的理論學(xué)習(xí)，確實提高了個人的理論水平，個人的業(yè)務(wù)能力也有所加強。
三、教學(xué)常規(guī)方面：
本學(xué)期，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本人尤其抓住課堂是教學(xué)的生命線這一切入點。在教學(xué)的過程中，按照新課標(biāo)的要求，幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)較好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利。在教學(xué)中，注重因材施教，并把思想教育貫徹到課堂中去，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生愛師、愛校、愛家及愛國的`情操，激勵和引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高，及綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、班主任工作方面：
身為班主任，平時的學(xué)生管理工作瑣碎而繁雜。嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設(shè)維護(hù)這個集體。
積極配合少先隊做好少先隊工作到東臺市社會福利院慰問孤殘兒童，到市政府為東臺市十佳文明新事獲得者獻(xiàn)花，自編自演六一節(jié)慶祝活動等。活躍身心，同時也增進(jìn)學(xué)生間的友誼，增強班級的凝聚力。積極響應(yīng)學(xué)校，做好“主題式文化周活動”，本學(xué)期的主題式文化周活動，易于操作，活動具體，我班創(chuàng)造性地開張了“我是一個勞動者”、“快樂的六一”等主題活動，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能，審美技能，并使每一位學(xué)生參與其中，讓每一個學(xué)生都有收獲
一份春華，一份秋實，本學(xué)期被教育局表彰為“優(yōu)秀青年教師”。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個人小結(jié)2
師德表現(xiàn) ,平時積極參加全校教職工大會及種學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的.學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了兩次公開課，一次是青年教師比武課，一次是公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
6、致力于教學(xué)研究，做到理論聯(lián)系實際，把平時教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)我教學(xué)。一年以來在各級報刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇。
我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
教師個人小結(jié)3
光陰荏苒，我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來，我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻(xiàn)自己的力量。
我自覺服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，并主動擔(dān)任三年級兩個班的.數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材教法，努力探索適合我校學(xué)生特點的教學(xué)方法和手段，既做到“面向全體學(xué)生”，又做到“因材施教”，使不同的學(xué)生有不同的收獲和進(jìn)步;及時地批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又不失關(guān)心和愛護(hù);通過我和全體學(xué)生的共同努力，我所教的班級在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全鄉(xiāng)平均成績，受到了學(xué)生、家長及同事的好評。
加強自身修養(yǎng)，在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學(xué)生的表率。在知識方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法、小學(xué)生的心理和生理知識等，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)知識，以便在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行教育。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學(xué)生的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動一致，贏得和學(xué)生的信任和尊敬。
積極參與學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。本學(xué)年來，我主動聽課，吸取其他老師的教學(xué)長處，豐富自己的教學(xué)見識;主動參加優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學(xué)水平;自覺參加小學(xué)教師繼續(xù)教育，在知識和能力等方面豐富自己。
總之，本學(xué)年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實現(xiàn)，當(dāng)然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
教師個人小結(jié)4
時間過得很快，一晃到xx中學(xué)學(xué)任教快9年了。這一路走來，雖然很辛苦，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。工作，我覺得既忙碌，又充實�，F(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。
一、思想政治方面
我認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加教育局、中心校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
成為一名勤學(xué)善思型教師是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，積極外出學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。我?guī)啄陙韴猿钟嗛啞吨袑W(xué)物理電子版》，堅持閱讀《教育文匯》、《人民教育》等教育期刊，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級教研活動與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
三、打造高效課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。在教學(xué)中努力體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
�。ǎ保﹤浜谜n。我積極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。積極撰寫課后反思。努力把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的'教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
�。ǎ玻┥险n。我聽了許多有經(jīng)驗教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
�。�3）做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
（4）每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
四、反思工作，不斷進(jìn)取
一份努力，一份收獲，我任教近9年來。我寫的論文《科學(xué)課應(yīng)營造和諧的課堂氣氛》獲省一等獎，《如何營造物理課堂氛圍》、《化學(xué)滅火教案》等多篇論文獲得省二等獎。當(dāng)選區(qū)“優(yōu)秀教師”“青年示范崗”“最具協(xié)作力教師”等榮譽。我常常靜下心來想：作為一名教師，我是否出色完成了各項工作？我是否無愧于教師的稱號？在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的物理教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的物理教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。
作為有責(zé)任感的教育工作者，我必須時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個人小結(jié)5
一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我擔(dān)任畢業(yè)班體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。通過學(xué)習(xí)，讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動隊選拔后備力量。
第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)期初 ，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓(xùn)練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的.機會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。
一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。
四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，如我校取得縣踢毽總分第八名，但是田徑比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距，足球隊尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭在以后比賽中為我校贏得加分機會。
一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
體育課堂教學(xué)過程是一個信息傳遞的過程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強的教學(xué)能力和較高的運動水平外，教學(xué)手段的運用也很重要。因此，運用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，而且能收到很好的效果�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,尤其是計算機多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，數(shù)字化信息時代的到來，已給現(xiàn)代教學(xué)帶來了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。計算機輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心內(nèi)容和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個領(lǐng)域。實踐證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段，會收到事半功倍的效果。
體育課大部分是室外課，當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動作時，學(xué)生就會感到單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個輕松和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動作，即使較長時間地練習(xí)某個動作，也會興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節(jié)奏感比較強的迪斯科音樂，學(xué)生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學(xué)到了體育知識，而且陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識，提高技術(shù)、技能外，還要對學(xué)生進(jìn)行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內(nèi)課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以后，教師通過語言激勵學(xué)生，讓學(xué)生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學(xué)們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，為開展體育教學(xué)研究開拓了新的領(lǐng)域、提供了更科學(xué)有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不同地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。
又如：應(yīng)用計算機模擬和仿真技術(shù)而開展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學(xué)計算機輔助教學(xué)實踐活動開展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展，必定會產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之，二十一世紀(jì)是一個信息社會，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設(shè)計、認(rèn)真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的積極性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開辟體育教學(xué)的新局面。
教師個人小結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學(xué)工作，在教書育人方面取得了一些成績，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗，并逐漸運用于自己的教學(xué)實踐。用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
我時刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力向40分鐘課堂要質(zhì)量。做到了以下幾點：
1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n
備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生，備教法和學(xué)法，真正想學(xué)生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時問題如何處理，怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2.認(rèn)真鉆研整合教材
對于教材的基本思想，基本概念，基本內(nèi)容我都深入分析，了解教材的編排特點，分出重點與難點，整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容，這樣就避免了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容，產(chǎn)生為難情緒。同時掌握知識的邏輯性和新舊知識的聯(lián)系性，給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>
3.注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
我關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，利用任務(wù)型教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂活潑，師生互動，生生互動較多。合理布置作業(yè)，力爭做到因材施教。同時我還經(jīng)常與學(xué)生家長交流，共同制定教育孩子的有效策略
4.認(rèn)真批改作業(yè)
我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改，精心編寫鼓勵性評語，認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯誤并詳細(xì)記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，再進(jìn)行透徹的講評，并針對學(xué)生的具體情況及時調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢。
5.注意分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進(jìn)生的'輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于知識層面，更重要的是對學(xué)生思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，有原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來，較好的完成了培優(yōu)輔差工作。
三、在出勤方面
我總是堅持早來晚走，從不無故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗，多次受到學(xué)校^令頁導(dǎo)的好評和嘉獎。
總之，在剛剛過去的一學(xué)期中，雖然我本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但人無完人，我還有一些不足之處有待完善，如對學(xué)生不夠耐心，對工作不夠細(xì)心周到。今后，我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教法和學(xué)法，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，爭取更大的進(jìn)步。
教師個人小結(jié)7
在孩子們的歡聲笑語中，一個學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
由于小班的幼兒年齡偏小，年齡之間的差別，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識了，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。開學(xué)的一個多月，對小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)知識，好多的'孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，
自理能力提高了：學(xué)會了自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
口語表達(dá)能力提高了，剛?cè)雸@時有的孩子不會說、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話�，F(xiàn)在，孩子們不僅會說普通話，學(xué)會傾聽，而且愿意說，喜歡說。在學(xué)期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為�！，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負(fù)。因此我在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲，只要心安理得。 在家園工作方面：孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識。取得家長的理解配合。
工作中存在的不足與努力方向：雖然我在工作中取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我進(jìn)一步努力。
1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐心，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步
3、加強自身基本功的訓(xùn)練。
4、加強理論學(xué)習(xí)、充實提高自己。努力克服自己性格中的弱點。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
教師個人小結(jié)8
本年度，本人一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績、廉五個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能真正做到為人師表、教書育人，很好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
上半年度，本人任教高三（5）班和高三（8）班，下半年度任教高一（2）班和高一（10）班的英語教學(xué)工作。工作中我勤勤懇懇，不遲到不早退，注重加強師德修養(yǎng)，嚴(yán)于利己，為人師表。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，服從學(xué)校的安排。20xx年上半年我很榮幸地被評為高三優(yōu)秀備課組成員。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真研究和反思，積極倡導(dǎo)學(xué)校的“361.自主合作”教學(xué)，并熱情投身于組內(nèi)及學(xué)校組織的各項教研活動。多次對校內(nèi)外開設(shè)公開課，觀摩課。20xx年上半年曾對外來考察團(tuán)開設(shè)了“361.自主合作”教學(xué)觀摩課；20xx年10月24日積極參加了如皋市教研室舉行的優(yōu)秀課評比，很榮幸獲得二等獎。同期，本人還積極參與組內(nèi)開展多節(jié)教研課。我不光注重課堂的打磨，課后還及時反思再反思，認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍，積極撰寫教學(xué)反思論文，本年度來我認(rèn)真撰寫了2篇論文。
在教學(xué)工作中率先垂范，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的'成績，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。列次考試均是名列前茅，20xx年下半年我積極指導(dǎo)我兩個班共4名同學(xué)參加英語口語大賽。并取得了較好的名次，其中一名同學(xué)入圍參加決賽。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予認(rèn)可！
教師個人小結(jié)9
絲絲秋風(fēng)，帶來了些許涼意，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天，從9月21日開會時對于新分管工作的茫然，到回想近段工作中的點點滴滴，感覺自己成長了很多，收獲了很多。
一、衛(wèi)生管理
提起衛(wèi)生，剛開始接手的時候著實被它愁壞了，那兩三天的時間里滿腦子都是它，想這想那�，F(xiàn)在看到學(xué)校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺得自己的付出沒有白費，有那么一點效果，最起碼我一進(jìn)學(xué)校、一出學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學(xué)校。
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1、比如在方案制定，發(fā)動班主任時，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，這個學(xué)校就是我們的家一樣，只有我們每個家庭成員都自覺打掃，它才干凈，一天8個小時就需要我們一天不間斷的巡視、拾取。
2、剛開始的第一個工作重點：讓班主任指導(dǎo)值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生、如何給值日生分工？值日的時候?qū)W生應(yīng)該是散兵，個人有自己的專屬區(qū)，一群人不能是貪吃蛇，一群人吃這吃那。
3、第二個工作重點：嚴(yán)禁學(xué)生隨手扔垃圾、杜絕產(chǎn)生垃圾。
4、第三個工作重點：舍身處理站在班主任的立場考慮工作、安排工作，做到和班主任隨時交流，談想法，操作不合適的地方隨時修改。
�。ǘ┏霈F(xiàn)的問題
剛開始給班主任老師開會時，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當(dāng)?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了，所以出現(xiàn)的問題很好，進(jìn)展一切順利。通過近階段的實施，我又發(fā)現(xiàn)了兩個突出的問題。
問題1：升旗儀式舉行時室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象，班主任有來問的，明明掃干凈了。
調(diào)查：通過反映、調(diào)查升旗儀式時，學(xué)生在出去站隊結(jié)合時，會出現(xiàn)刮掉、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的，走了教室里沒人，所以產(chǎn)生扣分。
解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時間改為升旗儀式結(jié)束，學(xué)生回到班級后在進(jìn)行檢查。
問題2：執(zhí)勤學(xué)生檢查衛(wèi)生過度，太過認(rèn)真，很小、很隱蔽的垃圾他們都能找出來，他們以扣分為目的，不扣分不過癮。
解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生開會，對他們曉之以理，強調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：
1、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生，讓我們的校園干干凈凈。
2、每個班主任都干的很好，大部分都親自指導(dǎo)，這就是我們希望看到的，不要讓他們對我們失望。
3、如果哪個衛(wèi)生區(qū)確實都大垃圾、或小垃圾很多我們就給扣分，但是如果有一兩個很小很小的垃圾，我們就給撿起來，不給扣分了。
問題3：新發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾處衛(wèi)生死角。
1、學(xué)校南面水管周圍管道堵塞，外面出口被堵住，產(chǎn)生很多污泥。
這個我已經(jīng)進(jìn)行了簡單的'疏通處理，部分污泥已經(jīng)被除掉，時間一長還會堵。
2、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取，中間有針刺植物，無法伸手。（帶解決）
3、學(xué)校垃圾桶不夠用。
周二至周五夠用，但是一到周一，或者放假回來，樹葉、樹枝非常多，早上垃圾桶容易滿。（待觀察）
問題4：一定堅持公平、公正地原則。讓老師不會產(chǎn)生猜忌，一切工作公示透明，讓老師們自己覺得公平，而不是自己所謂說的“公平”。
二、年級組教研
開學(xué)至今，一直在想這個問題，也一直處于疑惑中，現(xiàn)在稍微有了些眉目。最近幾天我把我們四年級部的工作計劃基本制定出來，工作安排先安排了近期的。
三、專業(yè)成長共同體
個人對于教師專業(yè)成長共同體的認(rèn)識正在逐步升華，認(rèn)識越來越清晰，希望自己能通過共同體不斷地提升自己，提升自己的專業(yè)知識。我覺著共同體里應(yīng)該包含以下幾個關(guān)鍵詞：
1、解決困惑 2、微型研討 3、愉快地工作 4、興趣 5、共同愛好 6、專業(yè)成長 7、要有情感 8、家庭觀 9、搭建平臺 10、幸福教師
四、下一步工作重點：
1、四年級辦公室衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)本組教師做事的計劃性、時間觀念、無功利性。
確實我們每個人每天的工作，不說有多忙，但是瑣碎的事很多，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象，我就很嚴(yán)重，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴(yán)重，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到，明明已經(jīng)簽上了，和我們一說話，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做。
教師個人小結(jié)10
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績。作為幼兒園的青年教師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。
為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
(一)政治思想方面：
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)(走進(jìn)新教材)、(幼兒園工作規(guī)程)、(幼兒教育指導(dǎo)綱要)、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。
(二)業(yè)務(wù)能力方面：
為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以(幼兒園教育指導(dǎo)綱要)為行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。
做為小班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的`習(xí)慣。在師傅的指導(dǎo)幫助下結(jié)合班級幼兒的年齡特點制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，努力勝任各科教學(xué)，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中，我自制了小火箭、降落散彩夾、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。
在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
教師個人小結(jié)11
工作六年來，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評和同事的認(rèn)可。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛升入中班時的熱鬧聲。通過一學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，在園領(lǐng)導(dǎo)以及老教師的幫助、關(guān)心和支持下，自己在這一學(xué)期里成長了許多，回顧這一學(xué)期來曲曲折折的腳印，自己在不斷地成長，也在成長中不斷地收獲………
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在工作中我始終以：“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人，為人師表。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。有時，我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時，我像他們的大姐姐，教他們跳舞、唱歌；有時，我像一位慈祥的母親，對他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深地愛著他們當(dāng)中的每一個。
在教育教學(xué)工作中，我能在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上將《綱要》精神積極滲透運用到日常教育工作中。我堅持立足于一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手、動腦的機會，孩子們在參與的過程中，學(xué)會了主動的去思考、去實踐，切實提高了孩子們的多種能力。在課余時間我能大量閱讀教育書籍，不斷更新教育觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能積極創(chuàng)編教材，設(shè)計出新穎的、符合幼兒年齡特點的教育活動。
我能主動遵守勞動紀(jì)律，不做與工作無關(guān)的事情。雖然家離幼兒園較遠(yuǎn)但仍然能夠克服困難，較早的來到幼兒園做好幼兒的晨間接待工作。
在工作中我服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，堅守崗位，盡職盡責(zé)，確保幼兒的安全。本學(xué)期我思想上，我也有了很大轉(zhuǎn)變。 如組織戶外體育活動，我能根據(jù)孩子的特點來組織，從活動開始的準(zhǔn)備活動、熱身運動——技能練習(xí)游戲——對抗小比賽——放松活動，在與孩子們的相處中，我變得很細(xì)心，懂得去關(guān)注孩子的一言一行、一舉一動，引導(dǎo)幼兒良性發(fā)展。孩子們得到了充分的發(fā)展，變得活潑、開朗，熱愛運動。對自己，我也越來越有信心。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。對保育工作也盡量關(guān)注，如注意孩子的穿著，戶外活動時，活動前后衣服的穿脫；給孩子準(zhǔn)備好活動后擦汗的小毛巾等。在家長工作方面，能夠常與家長溝通；配合馮老師開展幼兒生活自理活動指導(dǎo)，活動也取得了很好的'成效。我們還根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。所以，我們還積極做好家園溝通工作，與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，教師與家長協(xié)力解決教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。我們還將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
在本學(xué)期里，雖然我沒有取得驕人的成績，但我踏踏實實的工作讓我感到自己在不斷進(jìn)步和提高。我將一如既往，更加用心工作，更加嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度積極投入到工作中去，相信在今后的日子里一定會取得讓自己滿意的成績。
教師個人小結(jié)12
一、師德方面:
在從教的四年期間愛崗敬業(yè)，全身心投入教育實事業(yè)，為人師表，積極參加各種培訓(xùn)、繼續(xù)教育活動，并且關(guān)心學(xué)生身心健康，深受學(xué)生的愛戴。
二、教學(xué)方面:
在教學(xué)工作中，勤于鉆研，善于積累，熟練掌握了各年級信息技術(shù)教材的特點和聯(lián)系，課堂教學(xué)組織得法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，善于啟發(fā)、善于誘導(dǎo)，教學(xué)成績突出。在教研工作中，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與案例，并撰寫相關(guān)論文參與縣教育局的.信息化論文評比。
三、日常工作:
在日常工作中，積極幫助其它學(xué)科老師的信息化教學(xué)。為學(xué)科整合、課堂教學(xué)信息化,提供服務(wù)支持。樂于關(guān)心幫助其他教師，幫助他們解決辦公教學(xué)中的困難。
信息化教學(xué)不僅讓我應(yīng)用于教學(xué)中，還讓我在使用中找到不一樣的自信。我會更加虛心地努力學(xué)習(xí)，再接再厲,向著成為學(xué)校滿意、社會認(rèn)可的信息技術(shù)教師不斷努力，在信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于管理中實現(xiàn)自己的人生價值。
教師個人小結(jié)13
12月了，雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。
工作多年來，從中深刻的理解到，教育的重要性和教師職責(zé)的重要性，將來的社會將是一個科技時代，而它的主導(dǎo)者與創(chuàng)造者就是現(xiàn)在的孩子們，他們是社會的希望。人生的啟蒙者是父母，但還應(yīng)有個人那就是幼兒教師，處在幼兒期的孩子無論是在思想、行為和語言上都沒有枷鎖，有的只是很大的自由性和隨意性，他們要一個具有豐富的知識、廣泛的興趣和一顆愛心的引導(dǎo)者。
今年下半年，我們班級一下子轉(zhuǎn)來了8名外地幼兒；同時又從姐妹班中合并過來7名幼兒。幼兒人數(shù)的激增、能力水平的參差不齊、家長的疑惑挑剔，成為了面前的一道道坎。而此時，我又剛成為了一個準(zhǔn)媽媽，這對我來說又是欣喜、惶恐的。但我很快的協(xié)調(diào)好了工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，克服妊娠反應(yīng)，保證班級各項工作的順利開展。工作中，我以愛生為出發(fā)點，新小朋友從溫暖的家庭來到了幼兒園這個大家庭，這時需要我們老師用心去和孩子交往、言談，從而淡化陌生，加濃吸引力和好奇心，讓集體生活充滿吸引力、讓幼兒有種幼兒園就像自己的家一樣的感覺。有像爸爸媽媽一樣疼愛我的老師，有像手足一樣友愛相處的小朋友們。累了就靠在老師的肩上歇一歇、哭了就躺在老師的懷里抱一抱、笑了就和這個“家”里的大朋友小朋友們一起聊一聊；而對于并班的小朋友和他們的家長來說，我這個新教師則用心去了解他們，溶入進(jìn)他們的世界，讓新老師的身上產(chǎn)生一種吸引力，吸引住孩子們的注意力，讓新老師的身上產(chǎn)生一種安定力，激發(fā)出家長們的信賴感，這樣才能得到孩子、家長的尊重和信任。當(dāng)你帶著一顆愛心和孩子相處、交往，那他們也一定會用一顆愛心來回贈你，回贈給家人、長輩和同伴的。
我想能讓幼兒愛上幼兒園的最大吸引之處，不在于幼兒園的玩具等等，而是老師每天精心安排的各類活動。很幸運，自從踏上工作崗位起，我遇到了一批經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，使我能很快的成長。同時，這幾年來為了能使我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，園領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)了許許多多的機會，聘請了一些知名老師來指導(dǎo)我。通過聽課、聽理論、分析活動，從中得益不少，也漸漸形成了健康教學(xué)的特色。使班內(nèi)幼兒的體質(zhì)、形體、機能有了很大的增強，出勤率高，極少有幼兒生病，從孩子身上可看出退去了嬌弱，留下更多的是勇敢和開朗。而我也從中受益匪淺，在教學(xué)上取得了進(jìn)步，成為了區(qū)專業(yè)學(xué)科委員會的一員。
人是有著無限潛在能力的，更何況是一位有無窮活力與朝氣的幼兒教師。我園是一所一級一類園，作為其間的教師，就必須有一項或更多的特長、特色。因此，今年我承擔(dān)了公文教學(xué)任務(wù)、通過了英語初級考核，相信只有這樣才能真正意義上做到成為一名有特色的幼兒教育者。我也明白需要學(xué)習(xí)與鞏固的地方還有很多很多，要加油��！
在幼兒園里我除了是一名教師外，還是一名黨團(tuán)員、一名團(tuán)支部書記。我們場中路幼兒園有一支龐大的年輕隊伍，作為她們的領(lǐng)頭人無疑是幸運的、但也是“如履薄冰”的。只有在思想上、日常工作中時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能被大家所認(rèn)可。這學(xué)期，我沒有因身體原因而影響團(tuán)內(nèi)各項工作，堅持外出開會，作好上通下達(dá)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。在今年的團(tuán)五四表彰會上，我們不但被評為“區(qū)紅旗團(tuán)支部”，由我園團(tuán)員青年自編、自導(dǎo)、自演的'節(jié)目——快板《話小康》，贏得了掌聲一片。六月我園團(tuán)支部承辦的“區(qū)教育系統(tǒng)第四期親子游戲?qū)龌顒印敝�，我們場中路幼兒園團(tuán)支部又獲得了區(qū)教育局團(tuán)委的通報表揚；而由我制作的團(tuán)支部活動影集和團(tuán)支部多媒體工作小結(jié)則受到了幼教總支團(tuán)委的表彰。與此同時，我也被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。通過這些累積，打響了我們團(tuán)支部的聲譽，也使我們的干勁更足。
一年來，這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)關(guān)心、同事間的幫助支持，更離不開自身的努力、上進(jìn)與勤奮。感謝您們的厚愛，希望今后的日子里能給予我更大的幫助和支持，我有信心在又一個新年里，通過自己的努力，會成長的更快、更好。最后，我衷心的道聲“謝謝您”，所有給予我力量的人們。
教師個人小結(jié)14
弦歌歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，這已是我在實驗初中工作的第四個年頭了。從一名剛出校門的青澀的大學(xué)生到今天講臺上談笑風(fēng)生的青年教師，一路走來，其間的迷茫與頓悟、失望與欣喜、付出與收獲，點點滴滴，都被歲月清晰地印刻著。我深深明白，自己前進(jìn)的每一步，都離不開師傅的悉心指導(dǎo)，離不開同事們的關(guān)懷幫助，離不開學(xué)生們的愛和信任，感謝見證我成長的每一個人。
四年的從教生涯，讓我體會到了許多。當(dāng)徜徉于書海時，我感受到的是心靈的充實；當(dāng)反復(fù)打磨的課堂被同事贊賞時，我感到的是欣慰；當(dāng)學(xué)生送來教師節(jié)的問候時，我感到由衷的幸福。是的，教師是一項事業(yè)，而教育是一種情懷。
四年的工作實踐，收獲很多，尤其感覺到自己在專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平上得到了大幅提升，我想談?wù)剮c這方面的體會。
首先，要善于學(xué)習(xí)。
教育，是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師要堅持學(xué)習(xí)，永不間斷。我主要通過閱讀理論書籍、專業(yè)書籍、精心備課、堅持聽課這幾個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然從事的是物理教學(xué)，也沒有擔(dān)任班主任工作，但我注重讀一些教育理論，了解怎樣和學(xué)生溝通，怎樣讓自己的課堂更生動有效。因此，我了解了杜威教育是生活、生長和經(jīng)驗改造的理論，對教材和教法等課題作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述；我借鑒了布魯納“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的理論，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，讓學(xué)生主動地發(fā)現(xiàn)知識，而不是被動地接受知識……除了向書本學(xué)習(xí)，我還堅持向周圍有經(jīng)驗的教師和身邊的同事學(xué)習(xí)，少走了許多彎路。他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、多樣的教學(xué)手段、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我受益匪淺。任教物理以來，我堅持聽課，初中物理教材中的每節(jié)課程都至少聽過一遍。聽課前，做一定的準(zhǔn)備，設(shè)想我會怎樣上這堂課，然后做出教學(xué)設(shè)計，這樣，聽課時就能做出對比和反思：教學(xué)重點有沒有把握好，難點有沒有突破，抽象的物理概念怎樣講的通俗易懂……聽課中，我不僅僅是觀察和記錄，我及時捕捉講課老師的每一個表情，學(xué)生的每一個生成。課后和講課老師及時溝通，虛心請教，經(jīng)過反復(fù)思考及時整理出新的'教學(xué)設(shè)計。我還積極參加去外校聽公開課的活動，這些公開課匯集了許多精華，讓我得以吸收和成長。聽課，不但讓我對教學(xué)內(nèi)容駕輕就熟，而且讓我掌握了許多好的教學(xué)方法。我不拘泥于此，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、創(chuàng)新，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。起初上課會略顯緊張的我，如今在課堂上自信風(fēng)趣、游刃有余，深受學(xué)生喜歡。
其次，要勇于實踐。
物理是一門實踐性較強的基礎(chǔ)學(xué)科，它與社會現(xiàn)實生活聯(lián)系較強，學(xué)習(xí)時要求學(xué)生動手、在做中學(xué)、在學(xué)中做。在教學(xué)中，我注重自己動手實踐。我會在課前反復(fù)做教材上要求做的實驗，然后增加或者改進(jìn)一些實驗。例如，在指導(dǎo)學(xué)生做好用天平測液體質(zhì)量實驗時，增加了這樣一個問題：當(dāng)天平平衡后，若將手指伸入水中但不接觸容器，天平是否仍然平衡？這時學(xué)生探究興趣變濃，又為后面學(xué)“力”創(chuàng)造一個懸念。在教學(xué)中，還要注重培養(yǎng)學(xué)生自己動手實踐的能力。在講“蒸發(fā)吸熱”時，我從校醫(yī)室拿了一些酒精棉球，讓學(xué)生自己擦在手背上，感受酒精蒸發(fā)時的那種涼涼的感覺。在生活中，我有意識的引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的物理現(xiàn)象，探索隱藏在物理現(xiàn)象背后的物理規(guī)律，通過他們自己動手實踐，提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在觀察水中氣泡上升時的體積變化時，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)怏w體積與壓強的關(guān)系；觀察船浸沒在水中的深度，讓他們思考物體受到的浮力與排開液體的體積的關(guān)系。學(xué)生的求知欲和好奇心得到了激發(fā)，他們也更樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等活動，這樣學(xué)生能不斷地從實踐中掌握物理知識和規(guī)律，自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題，無疑增加了他們的成就感，也增強了他們對物理這門學(xué)科的熱愛。
第三，要敢于創(chuàng)新。
作為一名教師，我認(rèn)為要樹立起教育創(chuàng)新的觀念，物理教師更是如此。只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師，才能對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，激發(fā)起他們的潛能，培養(yǎng)起他們創(chuàng)造能力。課上，我努力給學(xué)生提供更多的探究機會，給他們創(chuàng)新的空間。例如關(guān)于摩擦力、密度和壓強實驗等，我讓他們自己動手動腦，在與同伴的對話交流中相互質(zhì)疑和評價，考慮可能的其他解釋，最后得出結(jié)論和報告，并向其他人展示或陳述等。于是，學(xué)生的探究思維被最大限度地激發(fā)了，他們與老師進(jìn)行著思維的碰撞，不斷涌現(xiàn)新想法，值得思考的生成常常讓我欣喜不已。在課外，我也不斷探索讓課堂更加有效的辦法，其中，有教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新，也有實驗的創(chuàng)新。我用常見的廢舊材料自制了一些實驗器具，實驗現(xiàn)象明顯直觀，很容易吸引學(xué)生注意力。例如在“壓強”教學(xué)時，我利用釘板氣球?qū)嶒炓�，很多根釘子扎氣球卻沒有爆炸，這個小實驗，就像“魔術(shù)”一樣引人入勝，學(xué)生觀察后學(xué)習(xí)興趣濃厚，一起和我探討起其中的道理來。通過創(chuàng)新實驗，學(xué)生參與和感受了物理規(guī)律的探究過程，學(xué)到了進(jìn)行物理研究的方法，拓展了知識的寬度與廣度，地提高了學(xué)生的創(chuàng)造力。
最后，要勤于反思。
“教而不研則淺”。作為一名老師，我時常反思自己，在反思中成長，在研究中提高。每天上完課，我都會思考，今天課講好了嗎？學(xué)生聽懂了嗎？課堂上學(xué)生思維的閃現(xiàn)給我怎樣的啟發(fā)？批改作業(yè)的時候我會思考：為什么同一道題，班上有四分之一的孩子都答錯了？面對后進(jìn)生遲遲不前的成績，我想是不是應(yīng)該注重一下方式方法，給他們多一些耐心多一些鼓勵？我將上課時學(xué)生的每一個新想法、我的每一點新體會、聽公開課的教學(xué)案例、教學(xué)反思、評課記錄裝訂成本，時常進(jìn)行翻閱，審視自己的教學(xué)。通過反思，我了解了自己的教學(xué)優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)上的缺點，例如一章教學(xué)內(nèi)容結(jié)束的時候缺少及時的歸納和總結(jié)，對學(xué)生的了解不夠，教學(xué)中還存在急躁、不細(xì)致、缺乏理論高度等問題。反思促使我不斷努力，改進(jìn)和完善自己的教學(xué)，也讓我看到了差距，找到了前進(jìn)的方向。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。時光的步履匆匆，而從教四年的艱辛與快樂卻留下了清晰的痕跡。有人說教師工作繁重、生活清苦，回首來路，我卻感到如此幸福。在我看來，教師的幸福正是源于一點一滴的付出，在付出中實現(xiàn)自己的理想和追求，在付出中體驗人生的價值和成就。我會繼續(xù)不斷地追尋自己的教育夢想，成就幸福人生。
教師個人小結(jié)15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢，個人工作小結(jié)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系***融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
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