家長(zhǎng)會(huì)的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
我校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近600多人（農(nóng)村初中最多），教職工47人，80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全縣前列，原初二教師**獲得了教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣中學(xué)教師基本功競(jìng)賽和“說(shuō)、講、評(píng)”大賽中學(xué)校獲得集體特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。**等獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)。學(xué)校在一年來(lái)獲得許多榮譽(yù)“**省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校”、縣委縣政府授予“先進(jìn)黨支部”、“教育工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，教育局授予“師德先進(jìn)集體”，“學(xué)校管理模式研究成效獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。教師個(gè)人也獲得了很高的榮譽(yù)。初四班主任，物理教師**獲得全國(guó)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)，初四班主任，政治教師**榮獲市級(jí)模范教師的光榮稱號(hào)。**被評(píng)為縣級(jí)模范教師。
新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的.辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、縣市聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)，所以，家庭教育是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)希望：
第一、重視教育，攜手共育。家長(zhǎng)是第一任教師。你們必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。
第二、支持學(xué)校，搞好配合。人民教育人民辦，辦好教育為人民�，F(xiàn)在，黨的政策好了，基本不收錢了，但并不意味什么錢都不保險(xiǎn)。孩子用的練習(xí)冊(cè)你得保險(xiǎn)錢（教材免費(fèi)），你給孩子上保險(xiǎn)，得花錢。孩子的團(tuán)費(fèi)，孩子的材料袋等等。（我們給孩子印題沒(méi)收錢）學(xué)生的穿著打扮，我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等保險(xiǎn)場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。
第三、理解老師，多多交流�，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子。教師言語(yǔ)行為有點(diǎn)不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無(wú)奈。
另外，我要再?gòu)?qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題。在安全方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了，對(duì)孩子教育很不利。你們也要注意管理。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。接下來(lái)的時(shí)間由老師和家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流。
謝謝大家的光臨！
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿2
各位家長(zhǎng):
很高興你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),你們的到來(lái)就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持。在此表示感謝。
現(xiàn)在就家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):
首先一點(diǎn)也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題,就是孩子的問(wèn)題。這段時(shí)間很多孩子有很大的進(jìn)步這是與家長(zhǎng)們的努力分不開(kāi)的。如:井普源,剛?cè)雸@時(shí)怎么也坐不住,而且總是在地上爬。現(xiàn)在不但能坐的住,而且還能參加各項(xiàng)活動(dòng)。再比如李磊剛來(lái)時(shí)總是哭,現(xiàn)在也不哭了。譚淳,一開(kāi)始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒(méi)有這種習(xí)慣了。劉小雨、侯可心、陳若瀾、王文睿、孔樂(lè)迎、李昊、于慧、朱玉婷,總是積極的回答問(wèn)題。李愷、謝壽琪、喬祥瑞、李全海、張珈寧、付程旭,都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。高玉鑫雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課他都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。每個(gè)孩子都希望得到別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可,所以,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵(lì)。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,如果總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的,所以我們應(yīng)該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多寫字多做題,應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮想象力。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子。
第二點(diǎn)關(guān)于收費(fèi)的問(wèn)題,142的管理費(fèi)(其中包括52的管理費(fèi)59的`代辦費(fèi)18的保育費(fèi)13的雜費(fèi)),水電費(fèi)10元,餐費(fèi)每天4元,當(dāng)月哪天沒(méi)來(lái)退回哪天餐費(fèi)。上級(jí)部門經(jīng)常會(huì)來(lái)查帳所以我們不存在亂收費(fèi)問(wèn)題。我們幼兒園是按照二類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
第三點(diǎn)飲食問(wèn)題,我們是根據(jù)市保健站的要求不斷的改進(jìn)膳食的搭配,滿足幼兒成長(zhǎng)所須營(yíng)養(yǎng)。在衛(wèi)生方面家長(zhǎng)們更可以放心,我們幼兒園食堂和校食堂是一體的,衛(wèi)生防疫站也會(huì)經(jīng)常來(lái)檢查不存在不合格的現(xiàn)象。
第四點(diǎn)是關(guān)于冬秋季幼兒多發(fā)疾病的問(wèn)題。我們針對(duì)這一問(wèn)題實(shí)行了一些措施:讓幼兒多喝水;對(duì)幼兒所用之物進(jìn)行消毒;多通風(fēng),紫外線消毒等。我這里有一些保健小常識(shí)大家可以看一下,我把它貼到家園互動(dòng)欄里。
請(qǐng)家長(zhǎng)們劉下您寶貴的意見(jiàn),再次對(duì)你們的到來(lái)表示感謝。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿3
一、致歡迎詞
尊敬的各位家長(zhǎng)，您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
二、公布期中成績(jī)。
三、表?yè)P(yáng)總分前三名學(xué)生。
四、表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生以此來(lái)鞭策那些平時(shí)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，達(dá)到共同進(jìn)步。
五、經(jīng)驗(yàn)交流
今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的.鞋帶松了，也不會(huì)系，有的孩子特別臟，衣服，手，脖子，都臟兮兮的，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。多督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。每天幫助孩子檢查家庭作業(yè)，督促，訂正，簽字。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿4
親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨：
下午好！
時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了！今天，我們歡迎六（2）班的家長(zhǎng)會(huì)。今天能站在這里我感到非常榮幸。今天，我想告訴你一些關(guān)于我和我爺爺?shù)氖隆?/p>
爺爺今年74歲了，但他仍然堅(jiān)持每天輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)。他經(jīng)常寫文章，并為其他地方撰稿。他雖然老了，但對(duì)自己還是很嚴(yán)格的，可以稱之為“壯志凌云的堅(jiān)強(qiáng)老人”。同時(shí)，他也會(huì)對(duì)我嚴(yán)格要求，這無(wú)形中影響了我。他熱切地希望我將來(lái)能有所作為，所以我每天都要進(jìn)步。
首先，爺爺總是給我樹(shù)立一個(gè)好榜樣。我一不明白就去問(wèn)他，他會(huì)毫不猶豫地給我一個(gè)快速的答復(fù)。他總是讓我做“今天的工作，今天的完成”，做完作業(yè)后再檢查。我一有空，他就陪我做課外練習(xí)。他總是會(huì)告訴我一些困難和要點(diǎn)，這樣我才能取得更大的進(jìn)步和更快的進(jìn)步。我常說(shuō)他是我的“學(xué)習(xí)司令”，一有命令就服從。正是因?yàn)樗恼J(rèn)真精神，我才能一起邁出一大步，到達(dá)成功的另一面。
第二，他業(yè)余時(shí)間會(huì)和我一起玩。在他做完所有的家務(wù)之后，他總會(huì)有時(shí)間的.。他也喜歡和我一起玩。我們?cè)谝黄�，彼此享受�?/p>
第三，他也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。我以前動(dòng)手能力差，干體力活總是很蠢。不過(guò)，爺爺很有耐心地教我：熟能生巧，熟能生巧。所以，經(jīng)過(guò)爺爺和我無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，我終于在動(dòng)手能力上取得了顯著的進(jìn)步。他還告訴我要總結(jié)方法，有條不紊地完成每一件事。只有有秩序和規(guī)律，才能有方法和結(jié)果。
第四，爺爺非常支持我的體育鍛煉。每當(dāng)我要求鍛煉時(shí)，爺爺總是愿意陪著我，主動(dòng)用手機(jī)給我計(jì)時(shí)，幫我完成所有的工作。過(guò)去，他總是擔(dān)心我身材矮小，但現(xiàn)在我在運(yùn)動(dòng)方面取得了顯著的進(jìn)步，這讓我和爺爺都很興奮。
爺爺是我成長(zhǎng)路上值得信賴的伙伴，我忠實(shí)的好朋友，他會(huì)陪我走過(guò)坎坷，經(jīng)歷坎坷！
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿5
我是小班的班主任老師。這學(xué)期我們幼兒園采用的是朗朗教材另外還添加了我和音樂(lè)做游戲、安全教育，手工美勞六個(gè)領(lǐng)域。我負(fù)責(zé)的課程有朗朗啟蒙閱讀，朗朗建構(gòu)式課程，安全教育，和手工美勞。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展。。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)。
一、班級(jí)情況
今年我們班共有幼兒18名，其中男孩6人，女孩12。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。
二、孩子學(xué)習(xí)生活的情況
1、在游戲和教學(xué)活動(dòng)方面：我班小朋友的常規(guī)習(xí)慣是比較良好的，游戲中懂得分享。小朋友們回答問(wèn)題的積極性也是比較不錯(cuò)的，會(huì)主動(dòng)發(fā)言。有個(gè)別小朋友在學(xué)習(xí)方面還需要加強(qiáng)。
2、午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小，吃東西時(shí)咀嚼得較慢，有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完�，F(xiàn)在大多數(shù)小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯，而且吃得比較好，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變。
3、自我服務(wù)方面：小班的大多數(shù)小朋友自我服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，能過(guò)獨(dú)立的做一些自己力所能及的事情。
以上是我向各位家長(zhǎng)介紹的.幼兒常規(guī)生活方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。這不僅使各位家長(zhǎng)能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流，溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
三、家園協(xié)作
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長(zhǎng)記錄，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接�。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長(zhǎng)在日常生活中，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃，不邊玩邊吃，更不可追著喂，孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會(huì)孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ)，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要�。ù螅┍愕龋⒋竽懙馗嬖V老師。另外，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便，女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)。也許孩子有特殊語(yǔ)言，我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上，我們會(huì)及時(shí)清潔，更換。
四、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi)，既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)；以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換，隔汗用的毛巾。
2、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園，（要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟）睡覺(jué)的時(shí)候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細(xì)小的物品入園，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
3、通常我們利用放園的時(shí)間和你們溝通，我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們，希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們，并能把自己的想法與要求告訴我們，這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4、對(duì)于孩子們存在的一些問(wèn)題（如不愛(ài)勞動(dòng)，不講衛(wèi)生，注意力不集中，好動(dòng)等），希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑幸材苣托募?xì)致的教育和我們配合，共同提高孩子的能力和培養(yǎng)良好的品質(zhì)。
5、在各類活動(dòng)中，我們也存在很多的不足之處，希望家長(zhǎng)們提出一些寶貴的意見(jiàn)，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，你們也可以互相交流家庭教育心得體會(huì)或教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?8個(gè)寶寶，這樣的一個(gè)大家庭，在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，孩子之間難免會(huì)有你爭(zhēng)我搶，當(dāng)然，我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方，請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合，為了孩子的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們一起努力，相互配合。相信有了您的放心，我們的愛(ài)心，孩子們一定會(huì)開(kāi)心！
孩子的性格不同，能力也有差異，但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)作為老師，我們關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足孩子的缺點(diǎn)為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓我們的工作做得更好，向家長(zhǎng)們提出一些希望和建議，希望家長(zhǎng)們能相互配合。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿6
各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，通過(guò)晨間活動(dòng)和剛才的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，你可能對(duì)你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解，和去年相比，每個(gè)孩子都有了非常大的進(jìn)步，這是我們共同努力的結(jié)果。在這，我們對(duì)你們的支持再次表示感謝！
今天我們的家長(zhǎng)會(huì)議主要是向大家介紹我們近期開(kāi)展的一些主題教育活動(dòng)，讓我們的家長(zhǎng)朋友了解主題教育的內(nèi)容、形式，主題教育帶給孩子一些什么？以及主題教育中我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？
主題教育帶給孩子
主題教育如同清新自然的風(fēng)，吹綠了教育的田野，吹走了陳舊的陰霾，為孩子帶來(lái)更深遠(yuǎn)、廣闊的天空。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，注重早期幼兒的潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育，為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件，為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的課程體系。主題教育的實(shí)施，給我們教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念，蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念，改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合，設(shè)計(jì)活動(dòng)考慮更多的是如何把孩子置于主體位置，盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，更大的表現(xiàn)空間，更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語(yǔ)言行為，從語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò)，順應(yīng)著不同個(gè)體的不同反應(yīng)，或自然地以一種肯定態(tài)度給予動(dòng)態(tài)、啟發(fā)性的引導(dǎo)，或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的思考，或以一種欣賞給予再思考的快樂(lè)和靈感。從孩子們語(yǔ)言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點(diǎn)，以一種前所未有的自然的態(tài)度，尊重之,追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心、思考的焦點(diǎn)。成了課程的一部分。主題教育給孩子們帶來(lái)了
1．更多的信任，
過(guò)去教師是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)者、組織者，而今教師們將幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)部分空間讓給了孩子，讓孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中充分表達(dá)自己的需要、想法，教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需、符合幼兒年齡特點(diǎn)的課題生成新的課程。準(zhǔn)備教具原是教師的工作，為了發(fā)展孩子的自主性、能動(dòng)性，我們發(fā)動(dòng)孩子采用自己的方式收集資料。在教學(xué)活動(dòng)中和孩子一起對(duì)資料進(jìn)行整理，在整理資料過(guò)程中逐步接近知識(shí)本源。在教學(xué)過(guò)中采用探索式教學(xué)打破了教師中心的傾向，讓孩子帶著問(wèn)題、懸念采用自己的方式操作、思考、探索，充分體現(xiàn)了對(duì)孩子的信任。這種信任建立在對(duì)孩子充分了解的基礎(chǔ)之上，定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi)，能激起孩子學(xué)習(xí)探索的積極性、主動(dòng)性。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)探索活動(dòng)中充滿自信，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)能力積累去尋找獲得新的知識(shí)。
2．更大的活動(dòng)空間：
主題教育以幼兒發(fā)展為本，它特別關(guān)注幼兒的主體意識(shí)和初步的社會(huì)意識(shí)的孕育，倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)表達(dá)提供靈活多樣的課程及其活動(dòng)空間。現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)探索活動(dòng)己從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會(huì)。滲透至生活的方方面面，孩子們?cè)谏钣螒蚧慕虒W(xué)活動(dòng)中自由自在地表現(xiàn)表達(dá)，在生活游戲活動(dòng)中輕松自然地學(xué)習(xí)。孩子從平面的相對(duì)單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項(xiàng)的或多向接觸，部分感覺(jué)器官參與活動(dòng)，到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸，所有器官參與活動(dòng)。他們感受到的信息量大了，信息的內(nèi)容廣泛了，全方位、大容量的刺激，激起他們對(duì)世界多縱的探索的需要。
3．更多的可供選擇的環(huán)境
主題教育以活動(dòng)為特征的課程，使幼兒園的一日活動(dòng)都成了課程，教師在每個(gè)環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知、探索學(xué)習(xí)的環(huán)境，幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、和能力特點(diǎn)自由地選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容�，F(xiàn)在孩子們的集體教學(xué)活動(dòng)，從分科式向整合型過(guò)渡，從原先單科、無(wú)可選擇內(nèi)容方式的集中教學(xué)，到多學(xué)科有機(jī)融合，可多角度學(xué)習(xí)，也可個(gè)性化地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式的'綜合教學(xué)，除了傳統(tǒng)的班級(jí)授課制，分組活動(dòng)有著班級(jí)授課制所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，它完全按班級(jí)孩子的能力特點(diǎn)、興趣需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，它具有私密性個(gè)性化的布置深得孩子喜愛(ài)，分組活動(dòng)中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子，他們不僅可以根據(jù)喜好選擇活動(dòng)內(nèi)容，還可以按自己的能力選擇活動(dòng)方式，在一個(gè)多縱的自由選擇的環(huán)境中，孩子們自主性得到了充分發(fā)展，他們?cè)谧灾鬟x擇中漸漸認(rèn)識(shí)了周圍世界，認(rèn)識(shí)了自己，也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探索世界的興趣。
4.更多的審美機(jī)會(huì)
我們是藝術(shù)幼兒園，原先對(duì)藝術(shù)教育的理解卻比較平面、單薄，以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長(zhǎng)便是藝術(shù)教育全部，主題教育中我們對(duì)幼兒藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)更趨于完整、成熟。藝術(shù)活動(dòng)是幼兒自我表達(dá)的重要的方式，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣、體驗(yàn)審美感體驗(yàn)成就感。幼兒藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)。
主題教育給了孩子更多的信任，
更大的活動(dòng)空間，更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信，更多的實(shí)踐探索機(jī)會(huì)，主題教育中孩子們的變化顯而易見(jiàn)，他們開(kāi)朗、自信、敢想敢說(shuō)、富有想象、對(duì)學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長(zhǎng)，也有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我謹(jǐn)代表全校教師對(duì)能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！
家長(zhǎng)朋友們！通過(guò)今天的實(shí)地參觀，我相信大家已經(jīng)看到了我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化，作為學(xué)校變化的見(jiàn)證人和親歷者，能夠有機(jī)會(huì)與在座各位分享眼前這一切，我的心情十分激動(dòng)。僅半年時(shí)間，一所具有現(xiàn)代化氣息的學(xué)校就呈現(xiàn)在人們面前，簡(jiǎn)單大氣的校門，整潔干凈的校園，綠樹(shù)掩映的文化長(zhǎng)廊，會(huì)說(shuō)話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息，晨誦暮讀書聲瑯瑯的情景總給人以無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。家長(zhǎng)朋友們！如果只在校園里不看學(xué)校周圍的環(huán)境，這里和城區(qū)的學(xué)校沒(méi)有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多功能報(bào)告廳等硬件設(shè)施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學(xué)校。當(dāng)然變化最大的還是我們老師和學(xué)生。校園里老師和學(xué)生的走路步伐明顯的加快了，整個(gè)校園閑人少了，是非沒(méi)了，人人有事干，事事有人干。老師們的工作有專人檢查，制度約束。學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活起居都有專人管理，老師督促。我們老師的憂患意識(shí)責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，大家都在盡職盡責(zé)的干好本職工作。由于學(xué)校和老師抓得緊管得嚴(yán)，學(xué)校以前沒(méi)留住的好學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)了學(xué)校的變化，這學(xué)期又轉(zhuǎn)回了學(xué)校。而一些以前上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、玩手機(jī)的學(xué)生，現(xiàn)在沒(méi)有了市場(chǎng)，已經(jīng)開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。我們高興的看到學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師，親身經(jīng)歷了學(xué)校這些變化，面對(duì)這么好的教學(xué)條件和以人為本的科學(xué)管理，我的內(nèi)心充滿了期盼，也正是這種期盼促使我今天站在這個(gè)地方，以一個(gè)普通教師的角度談?wù)剝?nèi)心真實(shí)的感受。
還記得兩年前剛來(lái)五中的時(shí)候，一走進(jìn)校園，在破舊的樓房中間還有一排平房，冬天雖然生著爐子，由于四處透風(fēng)老師們凍得只能在教室里走來(lái)走去的講課，學(xué)生就更不用說(shuō)了。許多教室的門窗搖搖欲墜，桌椅破爛不堪，就連黑板都是坑坑洼洼的，簡(jiǎn)陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格，不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布，一半斜掛在窗子上，觸景生情不由讓人深深嘆息。面對(duì)落后原始的教學(xué)設(shè)施，臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會(huì)都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學(xué)校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機(jī)和活力，滿臉充滿了迷茫和期待。整所學(xué)校就像一個(gè)歷盡滄桑的老人，雖然有著輝煌的歷史，但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設(shè)法爭(zhēng)相往城區(qū)走，家庭條件好的學(xué)生拉關(guān)系開(kāi)后門擠著往城里轉(zhuǎn)的原因。
正當(dāng)五中的師生們?cè)诿悦Ｅc期待中艱難掙扎時(shí)，3月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。新的領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府和上級(jí)主管部門的高度關(guān)注和大力支持下，奮發(fā)圖強(qiáng)，大力改革，使學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進(jìn)綠樹(shù)成蔭，干凈整潔、鮮花盛開(kāi)的校園。到處能看到老師們忙碌的身影，隨處能聽(tīng)到學(xué)生們瑯瑯的書聲。這可喜的變化與我們學(xué)校強(qiáng)抓教學(xué)、細(xì)抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，我們學(xué)校實(shí)行的是分級(jí)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子選拔了業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的中層干部擔(dān)任各年級(jí)主任，同時(shí)選配了責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師作為年級(jí)組管理成員。每天早上六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，不間斷巡查。每天學(xué)校的大門一開(kāi)學(xué)生就能看到校園內(nèi)校長(zhǎng)和各年級(jí)管理人員忙碌的身影，他們清查宿舍，檢查教學(xué)，督導(dǎo)紀(jì)律，督查衛(wèi)生和安全。學(xué)校時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。班主任進(jìn)教室更勤了，任課教師輔導(dǎo)學(xué)生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動(dòng)著五中的發(fā)展。說(shuō)到這還有一個(gè)小插曲，我們高中年級(jí)的張主任，每天忙里忙外，跑上跑下，他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣，最后皮帶上的扣眼沒(méi)了，只好買了一條短的。主管教育教學(xué)的張校長(zhǎng)李校長(zhǎng)更是把被褥搬進(jìn)了辦公室，我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長(zhǎng)走遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，他走到那哪里就發(fā)生改變，老師們開(kāi)玩笑地說(shuō)，“校長(zhǎng)天天轉(zhuǎn)，學(xué)校天天變”。是�。≡诓唤�(jīng)意間，學(xué)校的路平了，燈亮了，墻白了，網(wǎng)通了，桌椅換了，師生有目標(biāo)，有奔頭了。一所好學(xué)校需要一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的'領(lǐng)導(dǎo)班子，一批愛(ài)崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效，快節(jié)奏、高效率的工作氛圍，徹底打破了學(xué)校以前人浮于事、責(zé)任淡化、管理滯后的狀況，短時(shí)間內(nèi)使我們的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，紀(jì)律衛(wèi)生，宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)已經(jīng)得到了關(guān)心支持我們學(xué)校工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匕傩盏恼J(rèn)可和肯定。
家長(zhǎng)朋友們！學(xué)校的一切工作最終是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理后，各年級(jí)組創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作。在紀(jì)律上各年級(jí)嚴(yán)肅查處干擾和影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為的不良因素，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)休閑娛樂(lè)場(chǎng)所；嚴(yán)禁學(xué)生校園內(nèi)帶手機(jī)、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會(huì)不良人員等行為，給學(xué)生營(yíng)造了積極進(jìn)取、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。各年級(jí)組還通過(guò)晨查、午檢、夜巡等有效方式，從根本上杜絕了學(xué)生早晨睡懶覺(jué)、中午休息不在校、晚上好多不睡覺(jué)的混亂現(xiàn)象，有力保障了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。
咱們農(nóng)村有句話“無(wú)事生非，閑人惹事”，學(xué)校從早到晚把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)安排的科學(xué)充實(shí)豐富多彩，讓學(xué)生想學(xué)壞都沒(méi)有時(shí)間。另外，學(xué)校即將開(kāi)展的與會(huì)寧枝陽(yáng)中學(xué)、會(huì)寧三中締結(jié)為期三年聯(lián)誼助教活動(dòng)，將大力提升我們學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，造福于當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>
剛才家長(zhǎng)們看到的都是學(xué)校實(shí)實(shí)在在的變化，其實(shí)更可喜的是老師和學(xué)生內(nèi)心的變化。思路決定出路，眼界決定境界。正是學(xué)校科學(xué)的管理和人文的關(guān)懷溫暖了每一個(gè)教師的心，激發(fā)了每一位教師的愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高，有了政府的支持，教育局的指導(dǎo)，會(huì)寧名校的幫扶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，全社會(huì)的尊師重教，五中重振雄風(fēng)再創(chuàng)輝煌的日子為時(shí)不遠(yuǎn)了。
我想和在座各位家長(zhǎng)說(shuō)的是，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無(wú)奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識(shí)，那就是同心同德，群策群力，重振雄風(fēng)，再鑄輝煌。在此，我謹(jǐn)代表全校教師向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在全社會(huì)關(guān)注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學(xué)校建設(shè)成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿8
各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過(guò)去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、班級(jí)情況分析。
現(xiàn)在，我就先把我們�。�3）班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員，學(xué)生中男生16個(gè)，女生19個(gè)。好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也比較聰明的。
二、介紹新課程。
為貫徹落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化，素質(zhì)化，我們采用的是“幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程”，該書包括健康，社會(huì)，語(yǔ)言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容：
1、健康：
�。�1）身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
�。�2）生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
�。�4）喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活。
2、語(yǔ)言：
（1）樂(lè)于與人交談，講話禮貌。
�。�2）注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
�。�3）能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
�。�4）喜歡聽(tīng)故事，看圖書。
�。�5）能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
3、社會(huì)：
�。�1）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
�。�2）樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。
�。�3）理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
�。�4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
�。�5）愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。
4、科學(xué)：
�。�1）對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
（2）能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
（3）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
（4）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
�。�5）愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5、藝術(shù)：
�。�1）能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
�。�2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
�。�3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、給家長(zhǎng)的建議。
孩子在家庭里，紀(jì)律不是很嚴(yán)。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展，因此許多自由習(xí)慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲習(xí)慣，希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些：
1、忌過(guò)分保護(hù)。
一根獨(dú)苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長(zhǎng)大了，生活，學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)。為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，相信你的孩子會(huì)做好，這樣孩子才會(huì)更有信心的去做。
2、忌過(guò)分寵愛(ài)。
現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng)。
3、忌過(guò)分期望。
父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，不要過(guò)分強(qiáng)求孩子，只要努力了就行。
下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：
1、針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的，光榮的，驕傲的事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí)，可以這樣夸獎(jiǎng)他：“上了幼兒園就是不一樣，懂事多了！”
2、孩子的禮貌教育。在家尊重長(zhǎng)輩和父母，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。在園聽(tīng)老師的'話，讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的幼兒園和老師。
3、不要以大人的眼光去看待孩子的提問(wèn)，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不要吝嗇你們的稱贊。"相信自己的孩子是最棒的，有一定進(jìn)步的潛力。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。更不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵(lì)，少些急躁，督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。
另外，為了能和你們更多，更進(jìn)一步的聯(lián)系，我園開(kāi)設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式，你們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)短信來(lái)加強(qiáng)家園溝通，及時(shí)反饋孩子的情況或詢問(wèn)孩子在園表現(xiàn)。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)一些通知等，讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視�？傊嘟o自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請(qǐng)你們諒解。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天！
四、介紹家園聯(lián)系冊(cè)的填寫方法。
與孩子一起認(rèn)識(shí)自己毛巾，杯子，作品袋，書柜的標(biāo)志。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿9
各位老師、家長(zhǎng)：
你們好！
我是xx的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。一個(gè)月，我們的孩子在生活、學(xué)習(xí)方面都有了很大的改變。首先，從生活上說(shuō)，1、一開(kāi)始要和父母一起睡，到后來(lái)自己一個(gè)人獨(dú)立睡覺(jué)；2、早上還在睡夢(mèng)中，聽(tīng)到鬧鐘就能自己起床，這都是一個(gè)很大的進(jìn)步。其次，從學(xué)習(xí)方面說(shuō)，一放學(xué)回來(lái)做的第一件事就是做作業(yè)，讓她在這些方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育，談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”，不僅指身體健康，更重要的是孩子的`心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、玩電腦，我們可以和自己孩子一起做放學(xué)回來(lái)的家庭作業(yè)，多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里的所見(jiàn)所聞，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不指責(zé)，讓她對(duì)學(xué)習(xí)有積極性，而不是厭惡讀書。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好的溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一絲關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程，孩子在作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，幫她分析原因，在以后的作業(yè)當(dāng)中不犯類似錯(cuò)誤，我們目的就達(dá)到了，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長(zhǎng)，先教孩子做人，這是家教的首要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，還希望老師對(duì)所有孩子能悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí)。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來(lái)，始終以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦園宗旨，營(yíng)造"愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新"的良好園風(fēng)和"嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體"的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。
二、幼兒園的課程設(shè)置說(shuō)到課程設(shè)置
那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明�。∑鋵�(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的'同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要"強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求"。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是安徽省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園直通車上，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。
家長(zhǎng)既要注意言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大 家下午好！很高興在這個(gè)欣欣向榮的時(shí)節(jié)，源于您的孩子，我的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)再次相聚在這里。首先，對(duì)諸位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎。
今天當(dāng)我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)，再次相會(huì)在這里，相信在座的各位的心情，較前兩次都略有些不同。在上半學(xué)期，我們 陪伴孩子共同經(jīng)歷過(guò)初入學(xué)時(shí)的忐忑、不安甚至焦慮，也積極思考、親力親為，為孩子們更好地起步而積極助力。此刻，回憶起這些，相信很多初為一年級(jí)家長(zhǎng)的朋 友們可能和我一樣，禁不住要百感交集，感慨萬(wàn)千了。但值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)我們的共同奮斗，我們的孩子確實(shí)進(jìn)步了，而雙重的收獲還有，相信在這一過(guò)程中，我 們無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師也在這一過(guò)程中也有了不同程度的成長(zhǎng)。看著孩子在我們的教育指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，我們?cè)谔剿鲗?shí)踐的道路上，內(nèi)心也越來(lái)越踏實(shí)篤定，且充 滿信心。
還記得上學(xué)期期末放假時(shí)，面對(duì)咱班學(xué)生不佳的狀況，我可謂身心疲憊，無(wú)論是身體和心理，都達(dá)到了承受的極限，緊張焦慮的狀態(tài)在放假半個(gè)月后都沒(méi)能調(diào)試過(guò)來(lái)。“是生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。”不記得這是哪一部名著里的名言。骨子里不服輸?shù)木褡屛曳e極投入到學(xué)校推介的美國(guó)著名教育家布魯肖所著的《給教師的101條建議》的閱讀中，力求從中找 到解決問(wèn)題的思路和途徑。而事實(shí)證明，無(wú)數(shù)個(gè)晨昏捧讀的努力沒(méi)有白費(fèi)，在本學(xué)期，我將從書中領(lǐng)悟的點(diǎn)滴智慧結(jié)合孩子們的實(shí)際情況應(yīng)用到實(shí)踐中，孩子們學(xué)習(xí) 習(xí)慣和常規(guī)習(xí)慣確實(shí)有了可喜的變化，在本年級(jí)組接受教育局和校領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課的檢閱中，接受檢閱的各科老師都選擇了在咱們班上課，這就是對(duì)咱們班，對(duì)咱們孩子 全方位的肯定。同時(shí)，在剛剛結(jié)束的期中考試，大部分同學(xué)都取得了較為理想的成績(jī)，孩子們兩個(gè)月的辛勤付出都得到了相應(yīng)的回報(bào)，對(duì)孩子們而言，初嘗成功的喜 悅，真可謂一分耕耘一分收獲。
我們已 經(jīng)很好了，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，我們還需要前進(jìn)嗎？我們還需要更好嗎？我相信大家和我的回答都會(huì)是肯定的。因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆�，孩子一時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣并不代表一 生的好習(xí)慣，如果不堅(jiān)持鞏固強(qiáng)化，是會(huì)不斷反復(fù)的，甚至形不成習(xí)慣，并且，我們的孩子現(xiàn)在還有許多好習(xí)慣還有待養(yǎng)成，一些壞習(xí)慣也急需改正。而在期中考試 的閱卷中，為激發(fā)孩子們看圖寫話的熱情，增強(qiáng)孩子們看圖寫話的信心，看圖寫話環(huán)節(jié)基本沒(méi)有扣分，而實(shí)際的情況是，咱們孩子看圖寫話還沒(méi)有真正起步。所以我 一再告誡自己也提醒孩子們，絕對(duì)不能產(chǎn)生盲目樂(lè)觀的情緒，六個(gè)平行班，每位老師風(fēng)格不同，但大家都很拼，大家拼的已經(jīng)不是誰(shuí)努力與否，而是誰(shuí)更努力。其 實(shí)，道理相同，咱們孩子現(xiàn)在和將來(lái)面臨的.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境都是如此，甚至更殘酷些�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們現(xiàn)在就要讓孩子懂得世上向來(lái)沒(méi)有隨隨便便的成功，一分耕耘一分收獲的道理，讓孩子體驗(yàn)經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏，終于取得了好成績(jī)的成就感。而反復(fù)的成功體驗(yàn)，才會(huì)逐漸累積自信，優(yōu)秀才會(huì)成為一種習(xí)慣。“失敗絕不是成功之母，成功才是成功的親媽。”這是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我的人生真理。
我對(duì)孩子們成長(zhǎng)方面的期待依然不變，那就是在大家的協(xié)力幫助下，按照《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的方向共同成 長(zhǎng)，孩子們能跟著我，越來(lái)越懂事明理，課下動(dòng)的起來(lái)，玩得開(kāi)心；課上能沉得下心，學(xué)得進(jìn)去，在愉快豐富的生活中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣兒。語(yǔ)文方面的期待依然是出 口成章，落筆成文，寫一手好字，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。這一目標(biāo)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則很宏大，其實(shí)是咱們河畔景地小學(xué)“積淀優(yōu)雅，蓄勢(shì)未來(lái)”為孩子們幸福人生奠基的具體落實(shí)。而這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們?cè)谧拿恳晃�，包括今天不在座的您的家庭成員的另一位，和我的共同努力。我今天，借此機(jī)會(huì)，把河畔景地小學(xué)隊(duì)做人做事的追求和信仰分享給大家“把每一件事落到實(shí)處，把每一件事做到極致；以尊重和欣賞的態(tài)度對(duì)人，以專注和簡(jiǎn)潔的方式對(duì)事，以寬容和樂(lè)觀的心態(tài)生活�！币沧屛覀儯ㄟ^(guò)耳濡目染，言傳身教，讓這一追求和信仰在孩子們的心里生根發(fā)芽。
當(dāng)然，在為孩子們更好的成長(zhǎng)而奮斗的道路上，我從未感覺(jué)到孤單，因我知道，大家和我一樣，都在以各自的方 式，積極為孩子的成長(zhǎng)助力。開(kāi)學(xué)初是孫绱的媽媽考慮周詳主動(dòng)提出，要用自己勤勞能干的雙手，為孩子們提供一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)提議，給了我巨大的 感動(dòng)和無(wú)限的前進(jìn)動(dòng)力；會(huì)議的間隙，當(dāng)我抽空回到班里，看到**等好幾位媽媽都自發(fā)的前來(lái)幫忙，心中涌起的除了感動(dòng)，更是自 豪，由此可見(jiàn)，在我們我們一年三班的家長(zhǎng)朋友們里已經(jīng)凝聚起一種可貴的凝聚力和向心力，大家都有了一種主人翁責(zé)任感，把班級(jí)完全當(dāng)做自己的家來(lái)打理；正開(kāi) 安全會(huì)議期間，我還接到門衛(wèi)白叔的電話，說(shuō)有咱班的一位家長(zhǎng)來(lái)修桌椅，我回答說(shuō)沒(méi)有要求啊，不會(huì)是社會(huì)不法分子試圖混進(jìn)來(lái)搞破壞的吧！反復(fù)溝通后才得知， 是**在進(jìn)班抬黑板時(shí)，看到班里的桌椅有大量螺絲脫落，于是到外面買了螺絲，帶了工具。特意回來(lái)維修。
那一刻，上班伊始對(duì)本學(xué)期孩子們的擔(dān)心和焦慮一下消除很多，我突然間有了信心，因我意識(shí)到，在我和孩子們的 身后，有一個(gè)高素質(zhì)，高情商，高智慧的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，有了這個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，無(wú)論前進(jìn)的道路上有何種困難，我和孩子們都將無(wú)所畏懼。而這半學(xué)期一路走來(lái)，家長(zhǎng)朋 友們更是用實(shí)際行動(dòng)踐行了寫一點(diǎn)，為班級(jí)大掃除，給學(xué)校抬黑板，為打印機(jī)換墨，進(jìn)班教軍體拳，為孩子們縫制沙包，給孩子們辦報(bào)紙，教孩子們練舞蹈……所有的事情都是自發(fā)自覺(jué)，親力親為，而來(lái)自所有家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的全力支持都讓我感動(dòng)于心，并化為為了孩子們不斷自我提升的前進(jìn)動(dòng)力，相信，咱們一年三班的孩子們，在大家的用心參與、有力支持和正向引領(lǐng)下，將會(huì)越走越遠(yuǎn)。
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿12
各位家長(zhǎng)：晚上好!
在這春意濃濃的日子里，迎來(lái)了我們小三班第一次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂(lè)老師，與我搭班的是周老師，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!
家長(zhǎng)們可能會(huì)好奇，我們的寶寶本來(lái)在樓下讀得好好的，為什么會(huì)來(lái)三樓，由于小班人數(shù)太多，為了寶寶有更寬敞的學(xué)習(xí)空間于是又開(kāi)設(shè)了小三班。家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心，三樓那么高，又那么危險(xiǎn)，我的寶寶會(huì)不會(huì)安全，家長(zhǎng)的擔(dān)心我們做老師的可以理解，但請(qǐng)家長(zhǎng)們放心我和周老師都時(shí)刻注寶寶的安全，上測(cè)所時(shí)都會(huì)有一為老師管著，有些家長(zhǎng)還擔(dān)心，三樓那么高我的寶寶上來(lái)累類也累死了，其實(shí)走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對(duì)成長(zhǎng)有一定的好處。
接下來(lái)我來(lái)講講今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：
1：家長(zhǎng)的行為
我們有些家長(zhǎng)來(lái)圓接寶寶時(shí)會(huì)在園內(nèi)抽煙，吐痰，亂仍垃圾，這些都是不文明的，寶寶看到了也會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的樣子做，所以在此提醒一下家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，都會(huì)影響我們的寶寶，有些孩子會(huì)把家長(zhǎng)平時(shí)的行為在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)，所以呢家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
2：健康問(wèn)題
現(xiàn)在天氣溫差很大，時(shí)冷時(shí)熱，流感很嚴(yán)重，我們的寶寶受到很大的影響，感冒的很多，還流著鼻涕，家長(zhǎng)們都很心疼，希望家長(zhǎng)們多注意寶寶的身體，及時(shí)穿脫衣服，來(lái)園時(shí)不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時(shí)擦擦自己的鼻涕。
3：為我班的種植角增色
春天的已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，小草小花都開(kāi)了，家長(zhǎng)們多帶寶寶去公園看看小草小花，親近大自然，在看的同時(shí)希望家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c(diǎn)力，在種植角放幾盆小花，供寶寶觀看。
4：安全問(wèn)題
這點(diǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的`一件事，也是我們做老師最關(guān)注的一件事。家長(zhǎng)們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安，健健康康，現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多，爸爸媽媽對(duì)寶寶也越來(lái)越寵愛(ài)，總想把最好的給孩子，但是，在給的同時(shí)，有些家長(zhǎng)也忽略了安全問(wèn)題。這段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣，還有彈珠，這看起來(lái)好像沒(méi)什么，其實(shí)這就存在著危險(xiǎn)，萬(wàn)一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送，吞下就危險(xiǎn)了，有些孩子還把爸爸的打火機(jī)帶到班級(jí)這可是很危險(xiǎn)的，希望家長(zhǎng)引起注意，出門前不忘檢查寶寶的口袋，愛(ài)孩子是件好事，但不能變寵。
5：校訓(xùn)通做信息
最后這點(diǎn)還須家長(zhǎng)的合作，校訓(xùn)通是我我們幼兒園為方便家長(zhǎng)設(shè)的，有些家長(zhǎng)擔(dān)心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好，做了校訓(xùn)通這些煩惱家長(zhǎng)們都不必不去想了，我們會(huì)同過(guò)短信的形勢(shì)發(fā)給你們，為家長(zhǎng)們免去一件心事，每月6元，希望家長(zhǎng)們擁躍參與!
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿13
各位敬愛(ài)的叔叔阿姨：
你們好！歡迎大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天，我為大家演講的題目是《那些難以啟齒的愛(ài)》。
有些秘密，哪怕是血肉之親，也會(huì)守口如瓶；有些話語(yǔ)哪怕醞釀許久，也不能脫口而出。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你們太親太近，以至于忽視了原本最平凡的親情。
我們青春，因?yàn)檫@原本就是屬于我們的時(shí)代；我們頑皮，因?yàn)檫@原本就是我們的性情；我們或許叛逆，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)的同時(shí)，也把我們對(duì)你們的愛(ài)越埋越深！
我們愛(ài)你們，所以很少把自己的困難告訴你們：軍訓(xùn)的日子，哪怕是頭暈，口渴，炎熱我們都很少提起過(guò)，因?yàn)槲覀兣履銈儞?dān)心；考試取得了好的成績(jī)，我們便第一個(gè)打電話告訴你們，并不是我們驕傲自大，而是我們想與自己的爸爸媽媽分享自己獲得成功得喜悅。哪一位家長(zhǎng)不希望自己得兒女成功，但試問(wèn)那一個(gè)兒女不想自己的父母為自己的成功而感到驕傲呢？或許你們會(huì)恨鐵不成鋼，但每一次我們考差了，都要鼓起多大的勇氣才能夠撥通電話，才敢向你們?cè)V說(shuō)。不單單怕受到責(zé)備，也怕讓你們失望。我們的肩上，時(shí)常背負(fù)著許多壓力，但我們也很少告訴你們，因?yàn)槲覀冎�，自己的爸爸媽媽工作上同樣也有很大的壓力，我們不想再在你們的肩上在加一分�?dān)子，我們寧愿自己扛著，因?yàn)槲覀円采類?ài)著自己的爸爸媽媽，也深愛(ài)這你們！
其實(shí)很多時(shí)候，你們的想法我們是知道的，你們的良苦用心我們也看在眼里。多少個(gè)節(jié)日里，你們等在電話前，位的或許只是一聲節(jié)日的問(wèn)候與祝福。我們的生日你們牢記在心，卻忘了這也是是與你們的節(jié)日。生命，你們付出的太多，無(wú)謂的太多，我們奢求的太多，浪費(fèi)的太多。
文明史海上行新的船只，你們便是我們的`帆，因?yàn)橛辛四銈�，我們才有了�?dòng)力才有了信心，才能駛向成功得彼岸。因?yàn)槟銈�，風(fēng)雨無(wú)阻，十三四個(gè)歲月都一起走過(guò)。我們也渴望自己被高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，但是我們啊，我們多的是一份羞澀，那樣一份難以啟齒得愛(ài)，我們不知道怎樣訴說(shuō)。
母愛(ài)是一束溫暖得陽(yáng)光，父愛(ài)是一抹淺淺得綠色。陽(yáng)光可以照射心里，那抹綠色便是生命的底色。然而我們卻不能夠訴說(shuō)這一份心靈得美麗，于是我們選擇了沉默。
那份難以啟齒的愛(ài)，因?yàn)閾碛�，所以存在�?/p>
那份難以啟齒的愛(ài)，因?yàn)槁駴](méi)，所以永久；
那份難以啟齒的愛(ài)，因?yàn)橄硎埽孕腋！?/p>
或許生活中我們從未訴說(shuō)過(guò)自己對(duì)你們得愛(ài)，但是我們的心底千千萬(wàn)萬(wàn)次呼喚著：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。我們相信親情永遠(yuǎn)美麗，在親情里，一切盡在不言中！
我的演講完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿14
各位家長(zhǎng)，老師:
大家好！
我來(lái)介紹一下我這幾個(gè)月來(lái)的進(jìn)步，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了 11 月中旬，從剛剛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的陌生，隨著時(shí)間的推移，漸漸熟悉了這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步的提升。
一進(jìn)入班級(jí)，我就成為了語(yǔ)文課代表。在原來(lái)的學(xué)校中因擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文和物理課代表，所以對(duì)待這樣的工作并不陌生。
每天早晨早早的來(lái)到教室，在講臺(tái)上有序的組織同學(xué)交作業(yè)，幫助老師詳細(xì)地記錄沒(méi)有交的人的名單，上課前幫助老師把電腦搬到教室，把上課需要的東西分發(fā)給同學(xué)，下課后在黑板上用端正的字跡認(rèn)真地書寫著回家作業(yè)，生怕同學(xué)看不懂，雖然在工作的過(guò)程中我受過(guò)委屈，有過(guò)同學(xué)對(duì)我不滿，但是，我并不計(jì)較，我仍然認(rèn)真的做好老師布置的每一項(xiàng)工作，最終得到了老師和同學(xué)們的'認(rèn)可 ……
在幫助老師的情況下，我也不耽誤自己的學(xué)習(xí)。我因?yàn)楦鞣矫嬖�，原本的基礎(chǔ)不太好，所以，我每天在上課前做好預(yù)習(xí)工作，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做任何與上課無(wú)關(guān)的事，下課做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，一有不懂就去詢問(wèn)老師，各科老師，他們每看到我去問(wèn)問(wèn)題時(shí)，總是笑臉相迎，他們都會(huì)立即放下手頭的工作，為我耐心的一遍又一遍的講解，直到我徹底明白為止，我呢希望從老師那里得到解題思路，做到舉一反三，還有有的老師，那天盡管已經(jīng)放學(xué)了，但是他放棄了他的休息時(shí)間為我講解一道很簡(jiǎn)單的題目，他講了大概有十幾遍，直到我明白為止，講解結(jié)束后，他還不忘跟我說(shuō)如果不懂的話明天再來(lái)問(wèn)，人難免會(huì)存在遺忘的，我很是感動(dòng)，有時(shí)老師會(huì)幫我拓寬思路，使我能夠更加理解題目，雖然，有時(shí)候我問(wèn)的問(wèn)題可能對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)比較低級(jí)，但是我深知“不恥下問(wèn)”才是讓成績(jī)提升的關(guān)鍵。有時(shí)老師會(huì)幫我拓寬思路，使我能夠更加理解題目。當(dāng)然，每到周6，周日便成了我的復(fù)習(xí)時(shí)間，把每周老師講過(guò)的卷子再反復(fù)的看，有時(shí)我會(huì)想放棄，但是，想到了去年的失利，不想讓這一年白費(fèi)，便有了一股動(dòng)力，繼續(xù)向前沖.
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿15
各位家長(zhǎng)：
大家下午好，首先代表學(xué)校以及教師和學(xué)生，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我校參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝，因?yàn)檫@代表著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、對(duì)自己子女的關(guān)心。就在剛剛過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間里，六年級(jí)作為一個(gè)新生事物落戶在我校，這是全區(qū)學(xué)區(qū)建設(shè)走向整合的第一步。也許家長(zhǎng)還有疑慮，也許家長(zhǎng)更有擔(dān)憂，但只要我們共同攜手，全身心地投入，我們的學(xué)生、你們的兒女，定能在小學(xué)最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，獲得進(jìn)步，走向成功。
今天會(huì)議的內(nèi)容有：先由我針對(duì)六年級(jí)住宿的意義、條件、管理及對(duì)家長(zhǎng)的希望談一談，隨后由班主任共同主持介紹學(xué)生情況，力爭(zhēng)達(dá)到相互理解、共同融合，確定對(duì)您的子女的最佳教育方法，力爭(zhēng)互利雙贏。
一、住宿的意義
六年級(jí)住宿的意義有三：
一是結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)解決家長(zhǎng)的實(shí)際困難：路途遙遠(yuǎn)，家長(zhǎng)事務(wù)繁忙，子女年小體弱，來(lái)回路途安全的隱患；
二是通過(guò)學(xué)校管理、教師辛勤的負(fù)出，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為良好的學(xué)習(xí)空間。
目前住宿生學(xué)習(xí)的時(shí)間大大延長(zhǎng)，下午放學(xué)后自由活動(dòng)半小時(shí)，之后開(kāi)設(shè)了三節(jié)大課，到冬季將達(dá)到四節(jié)，相當(dāng)于半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這里不趕進(jìn)度，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。三周以來(lái)秩序井然，教師的輔導(dǎo)關(guān)愛(ài)，加之學(xué)生勤奮苦讀，學(xué)習(xí)成績(jī)定能進(jìn)步；
三是為小六學(xué)生升入初中各種能力的培養(yǎng)打奠基礎(chǔ)，尤其是生活的適應(yīng)、自理的能力（疊被、物品的擺放養(yǎng)成好習(xí)慣。），都將進(jìn)一步得以鍛煉，到明年孩子升入初中，離開(kāi)家長(zhǎng)之時(shí)，我想我們能得以安心。
二、住宿條件、管理及收費(fèi)
住宿的條件是家長(zhǎng)尤為關(guān)心的，現(xiàn)在可以說(shuō)做到了廚房衛(wèi)生、餐廳潔凈、宿舍安全。而為此目前學(xué)校已經(jīng)傾注了最大的財(cái)力，先后投入經(jīng)費(fèi)1.5萬(wàn)元用于購(gòu)置床鋪、墊子、伙房改造、線路改造及各項(xiàng)設(shè)施的修繕，而整學(xué)期學(xué)校上級(jí)撥款僅有4萬(wàn)多元，應(yīng)該說(shuō)我們盡了全力，做為家長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)力去怨聲載道，如果不滿只得把孩子領(lǐng)回家。在管理方面，我們采取校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班，全體六年級(jí)教師全員參與的上下連動(dòng)管理模式，從學(xué)生打飯、吃飯、上課、午休、晚休，處處皆有老師陪伴，尤其是語(yǔ)數(shù)外三科教師，不僅是文化課的傳授者，更是學(xué)生生活的引領(lǐng)者、陪伴者，為了咱們的兒女二十四小時(shí)不間斷，拋家舍業(yè)，全心投入，兩周以來(lái)，形成了良好的氛圍，我想每一名家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們更多的理解與感謝。在學(xué)生行為習(xí)慣上，我們處處嚴(yán)格要求，倡儀學(xué)生從小事做起，從物品的擺放、生活的節(jié)儉、起食飲居都制定了嚴(yán)格的措施，因此說(shuō)雖然我們的條件差一些，但我們的學(xué)生是幸福的，因?yàn)椴粌H是文化成績(jī)，在做人方面更有長(zhǎng)足的進(jìn)步，家長(zhǎng)們應(yīng)該放心。至于收費(fèi)家長(zhǎng)更為敏感，我可以坦誠(chéng)地說(shuō)，我們的收費(fèi)是公正的，我們不以盈利為目的，更多的是無(wú)私奉獻(xiàn)造福于民，住宿費(fèi)主要用于教師們辛勤負(fù)出的一點(diǎn)微薄的回報(bào)，本學(xué)期不變，下學(xué)期按新的規(guī)定變更家長(zhǎng)也要理解。關(guān)于取暖費(fèi)，學(xué)校將看上級(jí)是否采夠足量的取暖煤，如果不足再收取，我們?cè)瓌t上是不收的，學(xué)校寧可自己苦一些，也不妄自向家長(zhǎng)向孩子伸手，這一點(diǎn)敬請(qǐng)放心。
三、住宿生暴露出來(lái)的`問(wèn)題
1、吃零食
2、嚴(yán)重違規(guī)的行為：吸煙
3、語(yǔ)言行為不規(guī)范
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望
1、不要過(guò)于嬌慣兒女
家長(zhǎng)應(yīng)正確掌握教育方法，在校期間除非兒女有病，學(xué)校通知再到校，除此以外不得來(lái)校。周六、周日各種假期學(xué)生在家期間更多關(guān)注學(xué)習(xí)，不可有半點(diǎn)放松。把眼光放在孩子的成長(zhǎng)上，不僅是學(xué)習(xí)。
2、做一面鏡子，做好學(xué)生的良師益友
父母是孩子最好的教師，在接觸期間，不要總是喝酒、打牌、上網(wǎng)聊天，要悉心地守在孩子旁邊，陪他們做作業(yè)。孩子犯錯(cuò)不要總是橫眉冷對(duì)，要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)了解。
3、要理解和尊重學(xué)校工作
①經(jīng)常聯(lián)系；
�、诤⒆用媲坝懈嘧鹬亟處煹恼Z(yǔ)言；
�、蹖W(xué)校起到監(jiān)管的職責(zé)、家長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，個(gè)別學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校通知家長(zhǎng)第一時(shí)間到，切忌吹胡子瞪眼，要懂得尊重別人就是對(duì)自己的尊重，嚴(yán)重錯(cuò)誤取消住宿資格時(shí)希望作為家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的理解。
�。ó�(dāng)然是影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)多次教育沒(méi)有改過(guò)跡象的，作為校方考慮的是整體，決不能因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生影響整個(gè)住宿生的生活。）
總之，今天是與住宿生家長(zhǎng)的第一次見(jiàn)面，今后無(wú)論在考試結(jié)束后，還是某個(gè)過(guò)程；不管是整體性，還是教師單獨(dú)邀請(qǐng)，希望家長(zhǎng)如約而至，更多的應(yīng)該是理解，更多的是我們齊抓共管，為我們的希望，共同撐起一層燦爛的天空。
【家長(zhǎng)會(huì)的演講稿】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)的演講稿04-27
家長(zhǎng)會(huì)演講稿02-19
家長(zhǎng)會(huì)演講稿01-29
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿07-26
小班家長(zhǎng)會(huì)演講稿06-06
高中家長(zhǎng)會(huì)演講稿04-05
大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿06-25