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教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝與我朝夕相處、同舟共濟(jì)的同事們多年來(lái)對(duì)我的幫助和信任。對(duì)一中，我有種特別的感情，在這里，我學(xué)習(xí)了三年，又在這里工作了十四年，十七年積淀下來(lái)的情感肯定是讓人永志難忘的：這里有我的恩師，他們豐滿(mǎn)了我的回憶，他們充實(shí)了一中的品格，我愿意把這種精神薪火相傳。我鼓足勇氣站在這里參加教務(wù)處副主任的競(jìng)聘，初衷有兩個(gè)，一是想為一中的振興服務(wù)，為廣大的師生服務(wù)；二是讓自己的人生多一種經(jīng)歷，多一種磨礪！
首先，我向大家介紹我個(gè)人的基本情況。
我1997年畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系。曾多次獲得校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)。曾經(jīng)獲得省級(jí)文明教師稱(chēng)號(hào)，獲得全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教改新星提名獎(jiǎng)。多次獲得市級(jí)省級(jí)論文一二等獎(jiǎng)和市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
競(jìng)聘教務(wù)處副主任，我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢(shì)：
一、 我具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
參加工作十多年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，我一直學(xué)做教師，做好教師；學(xué)做班主任，做好班主任，不僅積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也具備了過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還鍛煉了班級(jí)管理能力。十年的班主任工作，讓我明白，教育是給學(xué)生的心靈澆灌知性與德性，知性是學(xué)生的生存和發(fā)展的本領(lǐng)，德性是其做人底線。因?yàn)轭I(lǐng)悟到這一點(diǎn)，我所帶班級(jí)在高考中都取得了理想的成績(jī)。擔(dān)任備課組長(zhǎng)以來(lái)，關(guān)心年輕教師，扶持年輕教師，為她們的成功創(chuàng)造條件，其中我輔導(dǎo)的盧娜老師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了第一名的好成績(jī)。
二、扎根一線，理解一線。
因?yàn)閬?lái)自教學(xué)一線，因?yàn)榕c同仁們一起苦過(guò)、樂(lè)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，所以對(duì)老師們的辛苦、心情、心理就有了深刻的理解。知識(shí)分子代表著人類(lèi)的良心，教師是凡人，卻從事著神圣的事業(yè)，特別是一中的老師們。我們堅(jiān)定不移地從20xx年的艱難谷底走到現(xiàn)在的柳暗花明，我們叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累，抱怨過(guò)，苦惱過(guò)，可是，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)學(xué)生怠慢過(guò)，對(duì)事業(yè)怠慢過(guò)！這就是一中教師的'風(fēng)范，一中教師的精神，一中教師的境界！如果有幸能為這么好的同事服務(wù)，我將倍感幸福。
三、女教師的身份。
一中的女教師已不僅僅是半壁江山了，她們不僅需要工作上的關(guān)懷，也需要個(gè)人生活上的關(guān)懷。所以，教務(wù)處配備一名女教務(wù)處副主任也是非常必要的。我如果能走上這個(gè)崗位，一定會(huì)關(guān)心女教師的健康，幫助她們，理解她們，使焦作一中的女教師在精神上感受到更多的溫暖，事業(yè)上獲得更大的成功！
四、正直、開(kāi)朗、誠(chéng)摯、真實(shí)的品格。
真實(shí)是我的名片，開(kāi)朗是我的性格，誠(chéng)摯是我的態(tài)度，正直是我的人格。我一直以為，一個(gè)人沒(méi)有善良的品德，也就失去了做人的根本；一個(gè)人缺少了實(shí)在的支撐，那就沒(méi)有了處事的真誠(chéng)。因?yàn)槲抑�，交人就是交心的道理。�?qǐng)給我一份信任，我一定不會(huì)讓你失望。
如果我能夠成為教務(wù)處副主任，我有以下設(shè)想：
一、思變
將選修課變成教師展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。根據(jù)教師“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的特點(diǎn)，安排教師根據(jù)自己所長(zhǎng)開(kāi)設(shè)選修課，打破班級(jí)界限授課，真正實(shí)現(xiàn)焦作一中的優(yōu)勢(shì)師資共享，讓教育公平不再是一句空話，同時(shí)也可以促進(jìn)年輕教師的壓力型成熟。
定期向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生的需求，掌握學(xué)生的興奮點(diǎn)、求知點(diǎn)，采取師生結(jié)合的方式，學(xué)生才真正成為了學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，所以與市內(nèi)或省內(nèi)高校聯(lián)誼，聘請(qǐng)高校教師來(lái)我校開(kāi)設(shè)講壇，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的世界，提高學(xué)生的境界。
二、服務(wù)
教務(wù)處副主任必須服務(wù)一切教師，服務(wù)教師的一切，因?yàn)橹挥蟹⻊?wù)好教師，教師才能服務(wù)好學(xué)生，學(xué)生才能服務(wù)好未來(lái)！
三、特色
人文精神是校園文化的動(dòng)力，一中的學(xué)生應(yīng)該享受文明、文化的滋養(yǎng)，一中的校園應(yīng)該是精神文化的殿堂。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，其實(shí)教育的外延也和生活相等。我們只有具備開(kāi)放的意識(shí)，才能辦大教育，大一中。焦作一中的教師就應(yīng)該成名成家，因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)該成為焦作一中的習(xí)慣。
希望朋友們給我一個(gè)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓你感受到不一樣的溫暖！
教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿優(yōu)秀2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！我叫胡旭志，很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。
二、工作業(yè)績(jī)：
三、對(duì)競(jìng)聘工作的'認(rèn)識(shí)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。
四、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。
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