班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)念C獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在頒獎(jiǎng)儀式時(shí)候說的對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡表示嘉獎(jiǎng)話。那么什么樣的頒獎(jiǎng)詞才是好的頒獎(jiǎng)詞呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)頒獎(jiǎng)詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞1
好問是一種思考的表現(xiàn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！焙脝柕谋澈�，是一種探索的.激情。問有多種，或膚淺，或深刻。但正是有了問，世界才有了更多深刻，才有了更多思考和探索。能問者，更能享受精彩的人生。不問者，永遠(yuǎn)不能洞察人世的奧秘。我們班上有這么一位同學(xué)，他與老師有探討不完的事，他敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，說到激動(dòng)之處，還會(huì)在課堂上與老師辯論起來(lái)。課后，他樂意和同學(xué)們探討，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，他成了我班好問的代名詞。
掌聲有請(qǐng)張磊同學(xué)，并請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓胡凱悅同學(xué)為他頒獎(jiǎng)。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞2
一、自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵
他們是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，可是為什么他們能夠考出十分令人滿意的成績(jī)呢？這關(guān)鍵，就是他們是自主學(xué)習(xí)的人！學(xué)習(xí)最主要是靠自己，會(huì)自主學(xué)習(xí)的人，自然能夠取得漂亮的成績(jī)，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
二、勤學(xué)好問之星
他們品德優(yōu)秀，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)做出許多貢獻(xiàn)。而且他們學(xué)習(xí)刻苦，積極樂觀。對(duì)他們來(lái)說這項(xiàng)“勤學(xué)好問”獎(jiǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的！
三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀之星
他們是一顆顆耀眼的明星，在高一（3）班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中發(fā)光發(fā)亮。
他們是班級(jí)的領(lǐng)軍者，是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的表率。他們總是比別人獲得的'更多，從而也意味著他們比別人付出的更多。
正是那份努力，那份刻苦，那份積極，那份執(zhí)著，那份認(rèn)真的態(tài)度，才塑造了今天這樣的他們；才創(chuàng)造了未來(lái)無(wú)數(shù)的奇跡。
四、進(jìn)步之星
他們都是積極進(jìn)取的學(xué)生，平時(shí)在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。也許以往的他們總是默默無(wú)聞，可是這次他們用成績(jī)向我們證明了什么叫做“不鳴則已，一鳴驚人”！
五、學(xué)科之星
他們執(zhí)著，執(zhí)著于那一片神圣的領(lǐng)土；
他們刻苦，專注于每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)符號(hào)；
他們熱愛，深深地?zé)釔壑R(shí);
他們終于成功，閃耀如天上的明星。
六、關(guān)心班級(jí)之星
或許他們?cè)诎嗬镆恢倍际悄瑹o(wú)聞的人，但是他們一直都是關(guān)心班級(jí)的人，或許你沒發(fā)現(xiàn)，但是你能在我們這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里有一個(gè)好環(huán)境，是因?yàn)樗麄兊拇嬖凇?/p>
讓我們把關(guān)心班級(jí)之星，作為對(duì)他們的回報(bào)吧！
七、體育之星
他們積極參與體育項(xiàng)目，努力，拼搏，為班爭(zhēng)光。他們?cè)谫悎?chǎng)上灑下的汗水使我們深深地記住了他們那矯健的身姿。而他們的無(wú)私，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
八、文明禮貌之星
他們默默無(wú)聞地生活在我們身邊。他們，或許并沒有引起你的注意，但他們用自己的行動(dòng)詮釋著文明的含義，他們用自身的素質(zhì)展現(xiàn)著內(nèi)在的他們，就是我班的文明之星。
九、助人為樂之星
我們的集體像是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭里，我們互為家人，互相幫助，而他們用行動(dòng)為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)家庭的溫暖，一個(gè)家庭的和諧。他們值得我們學(xué)習(xí)！
十、安全守衛(wèi)之星
教室是空空的，天是昏暗的，門是關(guān)著的，人是困倦的……鐘是常壞的，水是常換的，電源是要注意的，提醒是常挨的……如果說教室是一個(gè)大家庭，那他們一定不是最耀眼的，但是，卻是這個(gè)家庭必不可少的一份子，他們就是——安全守護(hù)者！
十一、陽(yáng)光之星
他們面對(duì)困難不放棄，總是微笑著征服它們，是這份釋懷，這份樂觀，這份坦然，讓他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，愿他們一直笑到最后！
十二、勞動(dòng)之星
他們平時(shí)在勞動(dòng)中十分積極。不怕苦，不怕累，一遍又一遍把不到位的地方加強(qiáng)到位。他們?yōu)榘嗉?jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生工作做出了很多的貢獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)精神和工作責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)！
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞3
王夏昆——風(fēng)雨擋不住前進(jìn)的腳步
與朝霞為伴，與落日為鄰，繁星亦是他的朋友。風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不倒。堅(jiān)定的信念使他幾年的學(xué)習(xí)生涯始終如一。他是強(qiáng)者的象征，是博學(xué)的代名詞，是我們學(xué)習(xí)的楷模。在求知旅途中，他用雙手描繪生命，用風(fēng)雨點(diǎn)綴人生。（韓方春）
王夏昆——用汗水筑造成功的堡壘
這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗—一場(chǎng)為知識(shí)的戰(zhàn)斗。他將目標(biāo)銘記在心，滿懷著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)夢(mèng)想的期盼，嚴(yán)寒酷暑，從不退縮。也許他錯(cuò)過了許多對(duì)生活的享受,但是這并不重要，重要的是努力換來(lái)了成功，付出換來(lái)了回報(bào)。（張萍萍）
王夏昆——品學(xué)兼優(yōu)的代言人
不被物欲浪潮所淹沒，不在題海中迷茫。他用自己的行動(dòng)去證實(shí)自己的價(jià)值；他用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〈约旱奈镉�；他用更多的時(shí)間填充自己的夢(mèng)想。他—品學(xué)兼優(yōu)的代言人，為自己的未來(lái)不斷地打拼�。珟洠�
王夏昆——追夢(mèng)的旗幟
不是浮萍，為何要隨波逐流，漂浮不定？不是藤蘿，為何要攀附依靠，順應(yīng)人生？為了自己心中的理想他永不服輸，孜孜不倦他卻無(wú)怨無(wú)悔。甘于寂寞但絕非甘于平庸的個(gè)性掀起一陣陣比學(xué)趕超的浪潮，他成為我們學(xué)習(xí)的先鋒榜樣，追夢(mèng)的旗幟。（卜娜娜）
王夏昆——一心一意的學(xué)習(xí)者
一天天，一年年，你學(xué)習(xí)的熱情有增無(wú)減。同樣為人子女，同樣在校學(xué)習(xí)，你卻能用那一成不變的努力證明自己。盡管孤獨(dú)，盡管寂寞，盡管日復(fù)一日的做同一件事，你始終不放棄，無(wú)怨無(wú)悔。（馬緒臣）
王夏昆——品學(xué)兼優(yōu)，質(zhì)樸純厚
骨子里的質(zhì)樸純厚，常常在不經(jīng)意間將我們打動(dòng)。他是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是為我們解釋疑難的“小老師”，他的睿智與耐心使我們恍然大悟。他的品格點(diǎn)滴滲透每一個(gè)角落，感染大家要努力奮進(jìn)……
懷揣希望，帶著執(zhí)著，今日他披星戴月，相信優(yōu)秀的他明朝一定輕舞飛揚(yáng)。（高亞楠）
王夏昆——堅(jiān)持不懈的追夢(mèng)人
一個(gè)突來(lái)的呼叫聲，打破了一位學(xué)習(xí)者的沉思，竟也引來(lái)學(xué)習(xí)者的一個(gè)驚叫聲，這一聲也叫醒了一位迷茫者，使他懂得只有達(dá)到旁若無(wú)人才是真正的學(xué)習(xí)，我相信總有一天，這一聲會(huì)叫醒我們班所有的迷茫者，使他們走上成功。（馬明洋）
王夏昆——身體保持在沖刺的最前線
一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的求學(xué)者，用堅(jiān)強(qiáng)的意志擔(dān)起學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。他手握長(zhǎng)纓，肩背利劍，在硝煙彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，身體保持在沖刺的最前線。他—無(wú)怨無(wú)悔，孜孜不倦，在學(xué)習(xí)的道路上任重而道遠(yuǎn)。（常宜朋）
王夏昆——勤奮開辟書山徑
宿舍走廊，餐廳路上。與時(shí)間競(jìng)技，與四季賽跑。理想是堅(jiān)定的方向，意志是前進(jìn)的動(dòng)力。勤奮的身影在燈光下高大，清脆的讀書聲在朝陽(yáng)中越發(fā)響亮。滿懷激情，永不停息，用勤奮開辟通向書山之徑。（張存濤）
王夏昆——永恒的奮斗者
疾速奔馳，勇往直前。持之以恒，直指終級(jí)目標(biāo)。他是一名學(xué)生，他把對(duì)家人的相思化為前進(jìn)的動(dòng)力，把一切艱難險(xiǎn)阻當(dāng)成奔跑的催化劑。披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，用永不疲倦的精神扣開成功之門，讓永恒的奮斗詮釋人生的真諦�。▌⒄瘢�
王夏昆——學(xué)習(xí)保持在沖鋒姿態(tài)
天才在于日積月累，聰明在于勤學(xué)不輟。一個(gè)勤懇的學(xué)者，在知識(shí)海洋中闖蕩，找到自己的方向。他—一個(gè)與時(shí)間賽跑的人，更是一個(gè)駕馭時(shí)間的強(qiáng)者。在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，他始終保持在沖鋒姿態(tài)。（林鑫）
王夏昆——用成績(jī)說明一切
一切默默無(wú)聞的背后是強(qiáng)大的行動(dòng)，一切的事實(shí)都由優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，他永遠(yuǎn)是拿著筆桿沖鋒在第一位的戰(zhàn)士，讓我們向他致敬。（褚衍富）
王夏昆——堅(jiān)持理想永不放棄
盡管人生有許多不如意，盡管途中有許多艱難阻礙，卻打不倒他堅(jiān)強(qiáng)的身軀。他執(zhí)著、他勇敢、他無(wú)畏、他一直追求自己的夢(mèng)想，永不言棄。不要去問一個(gè)沒有答案的問題，他已經(jīng)在夢(mèng)想的旅途中，昂首前進(jìn)，等待著夢(mèng)想開花的時(shí)節(jié)。（張辰東）
王夏昆——堅(jiān)持理想永不放棄
當(dāng)時(shí)間從我們指間滑過，他卻緊握雙手，抓住每一分鐘；他是學(xué)習(xí)路上的帶頭大哥，不畏艱辛的重重困苦，永不言棄；一次次的埋頭苦學(xué)，鍛造出智慧的階梯，步步前進(jìn)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是班級(jí)的驕傲，是微山一中的典范。（王小寒）
王夏昆——堅(jiān)持理想永不放棄
當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴不聲不響的流逝時(shí)，他始終緊握手中耕耘的筆，埋頭苦學(xué)。如果說學(xué)習(xí)如戰(zhàn)斗，那他是勇往直前的猛將；如果說學(xué)習(xí)如登山，那他就是腳踏實(shí)地的領(lǐng)路人。即使身在鬧市，他也能在書的海洋中享受珍貴的瓊漿。勤奮刻苦，認(rèn)真努力，他是我們永遠(yuǎn)的榜樣。（夏菽瑞）
王夏昆——教室里永恒的身影
當(dāng)你還在睡夢(mèng)中時(shí)，教室里已傳來(lái)他朗朗的讀書聲；當(dāng)你在那嬉笑打鬧時(shí)，教室里已然有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菟愫驼J(rèn)真的思考。一日一日，一如繼住。教室里有了他永恒的身影和坐姿，同時(shí)教室里也形成了一道亮麗的風(fēng)景。他—詮釋了一個(gè)學(xué)生的天職，也為我們做出了榜樣。（朱孝奇）
王夏昆——學(xué)生的最好詮釋
他是一個(gè)真正的`學(xué)生，在時(shí)尚潮流的年代也能找到自己的方向；他是一個(gè)充滿激情的學(xué)生，在枯燥無(wú)味中，也能找到學(xué)習(xí)的樂趣。他出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，他出現(xiàn)在我們的歡聲笑語(yǔ)里。時(shí)間他是省出來(lái)的，更是擠出來(lái)的。他就是靠著這種精神拿到了縣里的第一。始終保持充鋒的狀態(tài)，創(chuàng)造美好的未來(lái)—這是真正的學(xué)生�。ㄋ握齻ィ�
王夏昆——用勤勞換回榮譽(yù)，用拼搏創(chuàng)造人生
有一種草，性堅(jiān)韌，風(fēng)沙和干涸都不能使他屈服。他雖是一個(gè)普通的學(xué)者，卻有著甘草一樣的精神。只因心中一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他付出了比別人多得多的汗水，逆境磨煉的他有鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，用成績(jī)證明了一切。在榮辱面前，他只是坦然一笑，用自信面對(duì)未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻。（潘朋）
王夏昆——學(xué)習(xí)的榜樣
喧鬧中毫不動(dòng)搖，假期間不懈奮戰(zhàn)。從早到晚，他穩(wěn)如泰山，學(xué)習(xí)成了他的全部。無(wú)論是吃飯時(shí)還是走路間，他總是在用專心學(xué)習(xí)，如血液般不停地流淌和循環(huán)，像機(jī)器一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（于貴）
王夏昆——刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)谝?/p>
當(dāng)代的愚公，學(xué)生的楷模。他用自己的不懈努力，刻苦的學(xué)習(xí)，成就了今日的輝煌。當(dāng)上了第一，他也沒有絲毫松懈。這種艱苦之中努力奮斗的精神，是學(xué)生心中的照明燈，是全校學(xué)生的典范。（張行）
王夏昆——千萬(wàn)學(xué)子的榜樣
在他心里，只有考上大學(xué)才是自己一生惟一的出路，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。處于喧鬧之中，而穩(wěn)如泰山；看到別人揮汗如雨，自己默默努力。他相信自己一定行。他用自己的行動(dòng)詮釋了作為一個(gè)學(xué)生的意義。（李坤）
李坤——將責(zé)任充斥著心靈，用行動(dòng)證明了實(shí)力
責(zé)任重于泰山，是他用自己的臂膀扛起了這座山，頭壓低了，腰壓彎了，可他卻筆直地站了起來(lái)——只因他書寫了輝煌的一頁(yè)�。ɡ顤|桓）
李坤——大愛無(wú)言
教室中的一片寧?kù)o與宿舍中的一串笑聲，是他帶給我們的希望。為了我們的學(xué)習(xí)與生活，他貢獻(xiàn)著自己的正氣與幽默�；蛟S他不能使所有人信服，但他卻能使很多人心存感激。（李勇政）
李坤——班級(jí)的頂梁柱
在他心中，班為重，已為輕；穩(wěn)定最重，贊揚(yáng)最輕。擔(dān)職一年半，始終關(guān)心著班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作。不辭勞苦，而從不道一累字。多少次，面對(duì)同學(xué)們的不理解，他總是一笑而過，卻依然堅(jiān)持對(duì)班級(jí)管理的熱情和信心。如此大度，如此恪盡職守，我們永遠(yuǎn)愛著你。（劉成成）
李坤——班級(jí)的帶頭人
為大家默默的奉獻(xiàn)，不曾索取任何回報(bào)。用一顆真誠(chéng)而樸實(shí)的心去對(duì)待每位同學(xué)。積極向上、樂于助人、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他就是二、四班的學(xué)習(xí)楷模，他就是我們二、四班的帶頭人。（王慶慶）
李坤——班級(jí)帶頭人
以身作則，是對(duì)他的工作態(tài)度的高度概括。作為班長(zhǎng)，他與同學(xué)間融洽相處；作為學(xué)生，他埋頭苦干，立志篤學(xué)。在二、四班所有同學(xué)之間，樹立了令人高山仰止的人格形象。相信在他的帶動(dòng)下，我們的班級(jí)一定能夠臥薪嘗膽，創(chuàng)造出微山一中的神話�。▌毰啵�
李坤——二年四班領(lǐng)路人
作為學(xué)生，他刻苦學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，可在優(yōu)秀榜中爭(zhēng)得一席之地；作為班長(zhǎng)，他兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)班級(jí)，亦可在學(xué)生群中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。德智體全面發(fā)展，是他努力追求的目標(biāo)。他，為我們樹起了一面旗幟。（田昊）
張淑琳——快樂自己，溫暖別人
單純?nèi)缤ξ丛淖�，天真始終在她的身邊縈繞不散。在她的眼中，你能感受到童年的天真；在她的身上，你會(huì)明白勤奮才是學(xué)習(xí)的不二法門。心無(wú)雜念，使她始終擁有一顆赤子之心，快樂自己，也溫暖著身邊每一個(gè)人。（趙玉佩）
張淑琳——112室的天使
不是國(guó)色天香的才女，亦不是腰纏萬(wàn)貫的富家千金，她只是千萬(wàn)個(gè)普通女孩中的一員，卻擁有著天使般的赤子之心，將歡聲笑語(yǔ)傾撒在我們的身邊，將呵護(hù)和溫暖根植在我們的夢(mèng)鄉(xiāng)中。她就是天使。（周娟）
閆培發(fā)——喜愛足球的少年
平時(shí)安靜的他，在體育課上，奔跑著、跳躍著，盤球過人如流水般流暢，凌空抽射，身影擺動(dòng)，得分呼歡。他把足球當(dāng)作親密的伙伴，足球給了他歡樂。陽(yáng)光下流汗的他帶球很有型。他用足球?yàn)樽约旱纳钤鎏砜鞓罚鬟f給身邊的人。（張文化）
閆培發(fā)——默默的赤子之心
朝霞迎來(lái)笑臉，落日送走余輝。忙忙碌碌的人群中，有他輕輕的腳步，月月年年的四季里，有他默默的背影。埋頭讀，萬(wàn)卷書于胸中，造就一股文采飛揚(yáng)，揮汗雨，豪邁出自體態(tài)，天生一派男兒風(fēng)采，喜形不于顏色，方見仁者大智若愚，動(dòng)靜不添張揚(yáng)，又是一股人生氣概。（裴鈺瑤）
裴鈺瑤——讓歡笑不散
班里唯一的女班干部，卻擔(dān)負(fù)起了不唯一的重?fù)?dān)。有她的地方就有快樂和歡笑，她用單純稚嫩的心感染著身邊的每一個(gè)人；她用自己的行動(dòng)開辟一條滿載責(zé)任的道路；她用優(yōu)異的成績(jī)亮出了又一道風(fēng)采�。ɡ蠲罚�
裴鈺瑤——讓溫暖不散
她，老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友。她是一位知識(shí)的渴求者。毫無(wú)怨言的為班級(jí)服務(wù)。她所展現(xiàn)的是她的寬容與幽默，她的無(wú)私給予了我們一縷溫暖的春風(fēng)。（趙楠）
鄭宇——美麗的善良
她，樂于助人，胸懷寬廣，在困難時(shí)，她總是伸出溫暖的雙手，讓我們看到繁花落盡的凄美，聞到生命的紛芳，十年寒窗。在求學(xué)路上，她披荊斬棘，把知識(shí)砌成階梯一步步向成功走去。（王盼）
王盼——以拼搏詮釋完美
時(shí)間荏苒，四季變更，卻永遠(yuǎn)改變不了一顆勤學(xué)好問，刻苦拼搏的永不言棄之心。夜空似被炭筆重重的涂遍，繁星也都躲起來(lái)之時(shí)，卻還能看到她學(xué)至深夜的身影，不管求學(xué)業(yè)道路的艱辛，永遠(yuǎn)保持著一顆積極的向上之心。（鄭宇）
張博——陽(yáng)光女孩
在我們身邊，有一個(gè)可愛又可氣的人兒。一頭俏皮的短發(fā)，張揚(yáng)著青春的明媚。她有一副超熱心腸，熱心得讓人不好意思，不知所措。她總想把快樂帶給大家，卻講得都是冷笑語(yǔ)。不過，如果你看到她講冷笑話時(shí)，那副認(rèn)真的表情，你一定會(huì)忍俊不禁。（馬亞楠）
王海生——自信者，勇于挑戰(zhàn)自我
昂揚(yáng)的斗志，點(diǎn)燃了心中的熊熊烈火；積極的心態(tài)鮮艷了生活中永不凋零的花；不懈的努力，收獲了人生的累累碩果；無(wú)私的奉獻(xiàn)，贏來(lái)了友誼的點(diǎn)點(diǎn)歡樂。敢于挑戰(zhàn)，完善理想中的自我；勇于奮斗，奏響悅耳的人生凱歌。這就是王海生，一個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊、自愛的陽(yáng)光少年�。ㄍ鹾Ｉ�
趙玉佩——不辭辛苦，盡職盡責(zé)
雖擔(dān)職不長(zhǎng)，但曾經(jīng)的她每次都及時(shí)收發(fā)作業(yè)，從不延誤；干凈整潔地將作業(yè)答案抄在黑板上，不辭辛苦。但她從不抱怨，對(duì)教學(xué)器械愛護(hù)有加，主動(dòng)擔(dān)起器械保護(hù)的責(zé)任。她不愧為一位盡職盡責(zé)的好干部。（張博）
周娟——用真情澆灌友誼之花
一杯水，溫暖人心；一個(gè)笑，帶走過往，她用一杯普通的水見證了對(duì)朋友的照顧之心，她用一個(gè)朋友最簡(jiǎn)單最溫馨的舉動(dòng)詮釋了對(duì)朋友的關(guān)心。得失不是友情的標(biāo)尺，關(guān)心映照友情的珍貴。（徐晴）
李勇政——靈魂在沉默中變得純凈、善良。
靜不露機(jī)，云雷屯也。縱然有力挽狂瀾的實(shí)力，依然堅(jiān)信“沉默是金”，如高山一樣穩(wěn)重，似流水一般清新。如虹的靈魂在等待中期待著爆裂的傷痛，只為在傷痛中充分而優(yōu)美的展開生命。熱烈的心靈蘊(yùn)藏著凌云的壯志與豪情，堅(jiān)持著勇士的信念，在強(qiáng)者之歌的擁抱中，義無(wú)反顧，勇往直前。（劉蓓蓓）
林鑫——黎明中的陽(yáng)光
早起已成為他的一部分。為了信念，為了學(xué)習(xí)，他就像黎明中的一米陽(yáng)光，揮撒著青春的朝氣；努力成為他進(jìn)步的根本；認(rèn)真，成為他成功的關(guān)鍵；責(zé)任，成為他早起的動(dòng)力。（劉磊）
田昊——關(guān)愛同學(xué)
他，是我們班集體的一員，雖然他不愛言語(yǔ)，但他用行動(dòng)證明了自己的良好品格，在寒冷的冬天，別人出去不關(guān)門，只有他輕輕地推開門，再輕輕得關(guān)上，很自覺得關(guān)上，在別人看來(lái)這種行為微不足道，但對(duì)于坐在門口的同學(xué)真是雪中送炭�。。◤埵缌眨�
劉振——用籃球傳遞團(tuán)結(jié)的前鋒
想當(dāng)年，中國(guó)借小球轉(zhuǎn)動(dòng)了大球。他卻用籃球傳遞友情。昨日的風(fēng)塵阻擋不了他心中的熱情；今日的朝輝代表他善意的真誠(chéng)。團(tuán)結(jié)的信念使他一直保持著前鋒的姿勢(shì)。（梁強(qiáng)勛）
高亞楠——?dú)g樂天使
一身紅衣裝，活潑又好動(dòng)。為人和平又善良，俊臉常堆笑。她以調(diào)皮的影子，闡釋著生活的樂趣。（王夏昆）
李勇政——有一種智慧叫沉默
正直善良君子相，蘭花堪可贈(zèng)。知識(shí)海洋任暢游，銳意風(fēng)帆奔如電。他，學(xué)生的楷模，前程遠(yuǎn)大�。ㄍ跸睦ィ�
卜娜娜——用行動(dòng)詮釋朋友
在朋友需要的時(shí)候，她站出來(lái)！她的笑容揮去我心中的陰暗；她的熱情溫暖我沮喪的心；她的歌聲伴我直到永遠(yuǎn)。（劉芳）
常宜朋——默默無(wú)聞的耕耘者
冬天春來(lái)，一季換了一季，你學(xué)習(xí)的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志始終都沒有改變。就在那里笑著，雷打不動(dòng)地做著，演算著無(wú)數(shù)的題目，看著沒有盡頭的書籍……你就像一匹老馬，沒有鄧駿千里，卻一步一步地到達(dá)了成功的頂端。在你的生活中學(xué)習(xí)可以就是一切！為了它不斷地努力拼搏，永不言棄。（朱成名）
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞4
頒獎(jiǎng)詞一：文明班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
相聚在一個(gè)班級(jí)是一種緣分，而這個(gè)群體有著極大的凝聚力，每一個(gè)成員為了實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)共同努力，既是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，又是學(xué)生自我教育的課堂。
頒獎(jiǎng)詞二：文明班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使它們成為優(yōu)秀的集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，團(tuán)隊(duì)的精神使它們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。它們班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過硬；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚。它們是一個(gè)個(gè)溫暖的`大家庭，它們是一個(gè)個(gè)求知的樂園，數(shù)十個(gè)不同的名字，代表著數(shù)十種不同的性格，數(shù)十顆真誠(chéng)的心靈，譜寫出同一曲華美的樂章。
頒獎(jiǎng)詞三：文明班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
它們班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過硬；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚。老師德高身正，博學(xué)儒雅；管如嚴(yán)父，愛如慈母。學(xué)生志存高遠(yuǎn)，文明守紀(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進(jìn)取。它們是一個(gè)個(gè)溫暖的大家庭，它們是一個(gè)個(gè)求知的樂園，它們是師生的楷模，班級(jí)的典范，一校的驕傲，民族的希望。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞5
頒獎(jiǎng)詞一：班級(jí)管理之星頒獎(jiǎng)詞
他的形象非�？蓯郏蓯塾植皇в谕�。他自信陽(yáng)光，滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個(gè)人。身為副班長(zhǎng)的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著我們的班級(jí)。他常懷著一顆默默奉獻(xiàn)的心，堅(jiān)信夢(mèng)想的種子能夠?yàn)M整個(gè)世界的繁華，點(diǎn)亮美麗的人生。
頒獎(jiǎng)詞二：班級(jí)管理之星頒獎(jiǎng)詞
學(xué)習(xí)委員。管理與學(xué)習(xí)兩手并舉，責(zé)任與榮譽(yù)一肩擔(dān)當(dāng)。你是學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。弟弟在六班，成績(jī)優(yōu)秀。你不是男兒，卻不讓須眉。早起晚歸，在教室總能看到你埋頭冥思的身影。中華經(jīng)典誦讀中，你用你的自信證明了你的成功，第一期手抄報(bào)大賽中，你以圖文并茂的辦報(bào)水平詮釋了你的心靈手巧。
頒獎(jiǎng)詞三：班級(jí)管理之星頒獎(jiǎng)詞
你不茍言談，但你心中有愛，每一句話都是那樣的.質(zhì)樸，每一堂課又總是充滿著精彩。你用執(zhí)著地探索去創(chuàng)新，你以創(chuàng)新的心境來(lái)管理；創(chuàng)新是你的靈魂，創(chuàng)新是你的追求。在前進(jìn)的道路上你不懼艱辛，舍棄誘惑，腳踏實(shí)地，大膽開拓的品格永遠(yuǎn)成為你帶領(lǐng)學(xué)生邁向成功的階梯。
頒獎(jiǎng)詞四：班級(jí)管理之星頒獎(jiǎng)詞
雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī)，卻用自己的一言一行詮釋著什么是責(zé)任。每天早操到位最早，口號(hào)喊得最響；她刻苦學(xué)習(xí)，向著既定的目標(biāo)挺進(jìn)；作為語(yǔ)文課代表，在同學(xué)和老師之間架起溝通的橋梁：她在默默的履行著自己的責(zé)任。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了同學(xué)們的尊重。她是我們的責(zé)任之星。
頒獎(jiǎng)詞五：班級(jí)管理之星頒獎(jiǎng)詞
柳鐵英擔(dān)任班長(zhǎng)，是老師的得力助手，同學(xué)們心目中的好榜樣，深受同學(xué)和老師的喜愛。走近他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)如清風(fēng)般溫和的人；了解他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他同時(shí)具有一股浩然正氣。在班中，他總是把班級(jí)的事務(wù)管理得井井有條，把自己的工作做得一絲不茍。他一直無(wú)怨無(wú)悔地為班級(jí)付出，有著堅(jiān)持不懈的精神。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞6
友誼是朋友之間最寶貴的情感，是連接一個(gè)人和另一個(gè)人心靈的橋梁。它既堅(jiān)固，又脆弱；既虛幻，又現(xiàn)實(shí)。友誼是悲傷時(shí)的止疼藥，歡樂時(shí)的開心果，是饑餓時(shí)的面包，苦惱時(shí)的安慰。我們應(yīng)該真心體驗(yàn)，真心感受友誼，讓友誼之花盛開。我們班的這位同學(xué)風(fēng)雨中為他人送藥的.故事感動(dòng)了班上的同學(xué)，他對(duì)同學(xué)的無(wú)私友愛，將照亮每個(gè)人的心靈，他為我們?cè)忈屃擞褠圻@個(gè)詞的意義。他就是我們班的朱朝斌同學(xué)。
下面有請(qǐng)張麗同學(xué)為朱朝斌同學(xué)頒獎(jiǎng)。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞7
“排隊(duì)我文明，禮讓我快樂”頒獎(jiǎng)儀式以來(lái)，這些班級(jí)對(duì)自己提出了更嚴(yán)格的要求，從走出教室的那一刻起，在樓梯，在操場(chǎng)，在放學(xué)的路上，整齊的隊(duì)伍，安靜的方陣，統(tǒng)一的.步伐，綠小排隊(duì)新風(fēng)貌中，你們是最濃墨重彩的一筆。“桂子花開，香飄十里”，請(qǐng)繼續(xù)保持，不斷發(fā)揚(yáng)，將”排隊(duì)與禮讓”精神傳播地更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞8
進(jìn)步之星（5人）
1、默默無(wú)聞是你的作風(fēng)。不斷進(jìn)步、不斷超越自我，你是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！你用自己不斷的努力，贏得了如今的綻放！相信你會(huì)一直堅(jiān)持不懈！一直前行！
2、一點(diǎn)的耕耘，一紛紛收獲。馮通，你播撒了汗水，收獲了一片田野，你付出了努力，收獲了成功，你是當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)步之星！
3、進(jìn)步，進(jìn)步你永不止息的腳步，每一次都在進(jìn)步，那一滴滴汗水見證了你的努力，那不斷優(yōu)異的成績(jī)宣告了你的.努力。進(jìn)步之星，你當(dāng)之無(wú)愧！
4、你的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大結(jié)局不美；你的策略是步步為營(yíng)，即使道途坎坷困難重重。你摒棄身邊的美景，你無(wú)視腳下的頑石。你從一個(gè)又一個(gè)腳印中積蓄力量；你在一次又一次失敗中尋求成功。你是真心英雄，從不言敗，你是天之驕子，永不服輸。
5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，離成功的距離就會(huì)越來(lái)越近。他們不是最優(yōu)秀的，但卻是最刻苦的，從來(lái)沒有放棄希望。行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)，都留下了他們攀登的足跡。
6、“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡”。他們雖然沒有轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是能夠一學(xué)期堅(jiān)持把自己份內(nèi)的工作做好，責(zé)任心實(shí)在讓人稱贊。
7.人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)能驕傲地說：我拼過，我無(wú)悔！
8.從默默無(wú)聞到嶄露頭角，他以成績(jī)的提升詮釋著一個(gè)真理：一份耕耘，一分收獲。
學(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)是自我挑戰(zhàn)的過程，也許，不是每次耕耘都有收獲，但每一次付出都是在為成功積聚力量，繪圖大賽一等獎(jiǎng)充分闡釋著功夫不負(fù)有心人的道理。
2、作為班上的學(xué)習(xí)委員不空談口號(hào)，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)來(lái)影響大家，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)中的標(biāo)桿，身邊學(xué)習(xí)的榜樣中贊，由衷而贊。
3、奮力拼搏無(wú)所懼，超越自我無(wú)極限，完善不止誓成材，勇氣塑造傲雪松，點(diǎn)滴的積累，自我的努力，爭(zhēng)取早日碩果掛枝頭。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，暢游知識(shí)海洋，在成長(zhǎng)的路上揮灑堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，馬到成功慶賀時(shí)，看我男兒好模樣。早有亭亭立上頭。年度學(xué)習(xí)之星——張亭亭
6、點(diǎn)點(diǎn)滴滴柔水可穿透堅(jiān)硬巖石，日積月累冰點(diǎn)匯聚龐大冰山，在他心中始終有一個(gè)聲音“不拋棄，不放棄，努力努力再努力”
7、每件小事流露著你的用心，盡職盡責(zé)彰顯著你的素質(zhì)，課代表、學(xué)委、督察隊(duì)員，責(zé)任與榜樣伴隨著你的成長(zhǎng)。相信努力的翅膀?qū)⒊酥鴲鄣娘L(fēng)，飛向更高，自信將乘風(fēng)破浪帶著他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞9
最佳干部獎(jiǎng)
由相識(shí)到相知，由從前的平頭老百姓到肩負(fù)重任的班長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了優(yōu)先考慮別人所需，先別人之所想。他那滾燙火熱的心，總是散發(fā)出感人的溫暖，來(lái)融化同學(xué)們心中寒冷的雪花，雪落無(wú)聲，但情義打在心中鏗鏘有力。他就是我們可親可敬的班長(zhǎng)——金璨
最優(yōu)秀組長(zhǎng)獎(jiǎng)
他是班上最顯眼的，卻是班上最低調(diào)的，他平易近人，從不考慮個(gè)人得失，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣、是我們的砥柱，他就是優(yōu)秀組長(zhǎng)——何錟
最富有責(zé)任心獎(jiǎng)
擁有一份責(zé)任是不難的，難在如何去守護(hù)這份責(zé)任。你，一直都在悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任。對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)他人，對(duì)自己……你性格活潑，待人真誠(chéng)，任勞任怨，盡管你只是一個(gè)小小班級(jí)管理員，卻盡心盡力地做好每一份工作。讓我們用掌聲有請(qǐng)“將責(zé)任落實(shí)到生活中，將責(zé)任銘記心里”的女孩——郭禹君同學(xué)并給予她“最富有責(zé)任心獎(jiǎng)”。
最踏實(shí)懇學(xué)獎(jiǎng)
當(dāng)夕陽(yáng)還未落下，教室里便出現(xiàn)了他奮筆疾書的身影；當(dāng)同學(xué)們還在草坪上嘻鬧，教室里已有他沉思的身影！別人早已呼嚕聲起，他的腦子里依然滿含復(fù)雜的公式。他本是普通的一員，但靠著堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念與勤奮，成為父母和老師的驕傲。他如他的名字一樣光華四射，他就是劉星��！
最佳進(jìn)步獎(jiǎng)
也許以前的`你是調(diào)皮的，是玩世不恭的，但是現(xiàn)在的你卻成為了我們老師心中那個(gè)不服輸，拼搏進(jìn)取的好學(xué)生。擺脫舊有的形象不容易，但是你的努力讓我們欽佩贊嘆。 “不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花年鼻香”這正是妳的見證。妳就是最佳進(jìn)步獎(jiǎng)的獲得者——潘文濤。
最努力拼搏獎(jiǎng)
一個(gè)平凡的女孩卻擁有一顆不平凡的進(jìn)取心，課上課下，她與勤奮相伴。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活上，她都努力做到更好，永不言敗是她的宗旨，向成功看齊是她的方向。她就是為取得更好的成績(jī)而拼搏的蔡麟娟。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞10
“請(qǐng)拿到水票的同學(xué)去搬水！另外請(qǐng)把空桶帶走�！泵慨�(dāng)?shù)谝还?jié)下課時(shí)，我們就會(huì)聽到那清脆而熟悉的聲音。因?yàn)樗亩酱伲覀儼嗟娘嬘盟畯臎]有斷過。她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為班級(jí)犧牲了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。每次主題班會(huì)課，她總是精心策劃，班會(huì)課上得有聲有色。為了讓同學(xué)上臺(tái)演講，她一個(gè)個(gè)的去請(qǐng)。有的同學(xué)膽子小，害羞，她總是鼓勵(lì)他們：“別害怕！你發(fā)言很好，有影響力。”
放月假是大家最快樂的'事。一打鈴，大家一窩蜂地沖了出去，唯獨(dú)她留了下來(lái)，看看窗戶是否關(guān)好，飲水機(jī)的插頭是否已拔掉。難道她不想回家嗎？可是她知道，她肩負(fù)著一份責(zé)任，一份不能逃避的責(zé)任，那是老師和同學(xué)們對(duì)她的信任。有了她的帶領(lǐng)，我們有理由相信，我們高二（3）班一定能創(chuàng)造輝煌，一定會(huì)擁有完美的結(jié)局。她就是我們可愛的班長(zhǎng)——曹倩。
下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓吳迪同學(xué)為她頒獎(jiǎng)。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞11
在社會(huì)中每一份職業(yè)的重要性都是同等的。學(xué)校里，保潔工作和我們的學(xué)習(xí)一樣重要。我們每個(gè)人都愿意在干凈整潔的的教室里上課學(xué)習(xí)，外界環(huán)境的清潔明亮，總能讓我們感受到身心的愉悅。每天早晨，我們都能看到一個(gè)忙碌的背影，她帶領(lǐng)同學(xué)們一絲不茍的做好教室和保潔區(qū)的打掃工作，她身先士卒，臟的是她，累的`是她，干凈的卻是大家。她默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著，為我們帶來(lái)了一個(gè)窗明幾凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，她因?yàn)榉瞰I(xiàn)而如此美麗。她就是我們班的勞動(dòng)委員——征鳴。下面有請(qǐng)征鳴同學(xué)，并請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓吳霞同學(xué)為她頒獎(jiǎng)。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞12
804班頒獎(jiǎng)詞：在學(xué)科競(jìng)賽中，他們?cè)?jīng)迷惘過，在校運(yùn)會(huì)上，他們也曾失落過。但憑借著雛鷹翔天的堅(jiān)韌勇氣，他們敢于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。一個(gè)集體、8個(gè)小隊(duì)，齊頭并進(jìn)，永不言敗。如今的804，在四項(xiàng)競(jìng)賽、學(xué)科成績(jī)、各項(xiàng)活動(dòng)中都蒸蒸日上、令人欣慰。在余下的初中生活中，他們定能如朝陽(yáng)噴薄，如飛虎躍澗，如白楊屹立，如黑馬奔騰，如理想耀眼，如海鷗展翅，如冰心清純，如火箭沖天。
808班頒獎(jiǎng)詞：808班的46位少年，他們活潑、快樂，總能把微笑帶給身邊的每一個(gè)人;他們熱情、善良，無(wú)論在愛心捐款、實(shí)驗(yàn)人理想行中，都樂意把愛奉獻(xiàn)給需要的人;幼兒園優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞。他們團(tuán)結(jié)、和諧，同學(xué)情，師生義，他們珍惜相聚的緣分，真誠(chéng)相待，彼此關(guān)愛;他們認(rèn)真、上進(jìn)，在學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)中，他們進(jìn)步著，學(xué)科成績(jī)總能名列前茅。808，歡樂同享，責(zé)任共擔(dān)。面對(duì)考驗(yàn)，他們的目標(biāo)是一個(gè)也不落下。
809班頒獎(jiǎng)詞：“809班”多么榮耀的稱號(hào)，彰顯著蓬勃的生機(jī)與活力!從校運(yùn)會(huì)連續(xù)兩年總分第一到校國(guó)旗班、巡查隊(duì)、主題班會(huì)的承辦，從課堂老師激情地講演到課后同學(xué)投入地鉆研，無(wú)不閃爍著光芒。追夢(mèng)揚(yáng)帆，新學(xué)期吹起了號(hào)角。為實(shí)驗(yàn)，上刀山，下火海，在所不辭，這是他們的諾言，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。他們將時(shí)刻銘記“我是九班一員，九班以我為榮”的班訓(xùn)，向著美好的明天，前進(jìn)!
810班頒獎(jiǎng)詞：在過去的一年里，810班全體學(xué)生快樂地成長(zhǎng)著。他們用一顆愛人之心，憑一股樂觀之氣，積極實(shí)踐，自主管理，健康發(fā)展。收獲了：學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀水平上的穩(wěn)步提高，校運(yùn)會(huì)上穩(wěn)居團(tuán)體總分第二，拔河比賽勇奪桂冠，合唱比賽表現(xiàn)優(yōu)異等。愿他們?cè)俳釉賲�，持續(xù)登高。
813班頒獎(jiǎng)詞：博學(xué)審問，慎思明辨是他們踐行的標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)結(jié)奮發(fā)，積極向上是他們一貫的作風(fēng)。他們懷著一個(gè)心愿：一枝獨(dú)放春滿園。他們始終心懷感激，腳踏實(shí)地，他們也堅(jiān)信，有夢(mèng)想就有希望。伴隨奮斗，伴著拼搏，他們將會(huì)齊頭并進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
909班頒獎(jiǎng)詞：是一路同行共赴艱險(xiǎn)的相伴，是單純勇敢言出必行的承擔(dān)，是漫天星辰熠熠生輝的璀璨，是同窗三載多姿多彩的絢爛，是看似光鮮卻不為人知的`磕絆，是看似隨性卻不言放棄的涅，是對(duì)月豪情壯志伸手高攬，是憑欄瀟灑而立笑傲鳥瞰，是執(zhí)手看時(shí)光荏苒，是共邀赴人生彼岸，看，這就是909班。
910班頒獎(jiǎng)詞：那不是萬(wàn)里鵬程，那只是一群少年劃著一艘名曰十班的船追趕太陽(yáng)，三年將無(wú)奈打磨成無(wú)悔，征途浸滿了他們金色的汗與淚，有挫折但不會(huì)被挫傷，會(huì)被打敗但不會(huì)被打倒，會(huì)歡笑卻不會(huì)驕妄，他們也犯少年人易犯的錯(cuò)誤，但他們有兩倍少年人的斗志和陽(yáng)光，那不是萬(wàn)里霞彩，那只是勇氣與斗志的摩擦，使他們的青春與未來(lái)，噴薄出緋紅的希望。
911班頒獎(jiǎng)詞：運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的汗水，是他們的熱情：才藝秀上多姿的表現(xiàn)，是他們的風(fēng)采：實(shí)驗(yàn)杯中優(yōu)異的成績(jī)，都是他們的智慧。先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)是對(duì)他們勤奮努力的肯定，911這個(gè)優(yōu)秀的集體中，沒有氣餒，沒有后退，只有鍥而不舍的奮斗!加油吧，911!在如火的六月里，你們會(huì)再創(chuàng)輝煌!
912班頒獎(jiǎng)詞：對(duì)父母有最深的愛，所以才不輕易懈怠，百折不饒;對(duì)前程有更深的理解，所以才永不言棄，百煉成鋼!46顆沉靜的心，卻有著無(wú)限的力量，因?yàn)樗麄儓?jiān)信“精神無(wú)敵”!準(zhǔn)備著!912，拼一年秋冬春夏，搏一回?zé)o憾笑容，換一個(gè)無(wú)量前程，贏一場(chǎng)無(wú)悔人生!
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞13
幫助他人是以一種無(wú)私的態(tài)度、積極的行動(dòng)為他人排憂解難。助人是一種美德，是社會(huì)得以健康發(fā)展的基石。華羅庚曾說過：“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上。”人類只有彼此之間相互幫助，這個(gè)世界才能和諧。在我們班上，我們時(shí)常會(huì)看到一個(gè)人，他默默地把桶裝水裝到飲水機(jī)上，又默默地把裝剩水的.桶里的水倒掉；他會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，樂此不疲，從不圖他人的回報(bào)。他就是我們班以助人為快樂的張文兵同學(xué)。
下面有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓劉欣同學(xué)為他頒獎(jiǎng)。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞14
頒獎(jiǎng)詞一：優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體； 團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，團(tuán)隊(duì)的精神使他們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
把集體的榮譽(yù)看得高于一切，把為集體爭(zhēng)光看成一種榮耀。語(yǔ)言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級(jí)的每個(gè)角落。
他們班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過硬；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚。老師德高身正，博學(xué)儒雅；管如嚴(yán)父，愛如慈母。學(xué)生志存高遠(yuǎn)，文明守紀(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，拼搏進(jìn)取。
他們是一個(gè)個(gè)溫暖的大家庭，他們是一個(gè)個(gè)求知的樂園，他們是師生的楷模，班級(jí)的典范，他們是學(xué)校的驕傲，民族的希望�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，面對(duì)明天，相信他們定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。讓我們伸出雙手，把熱烈的'掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
頒獎(jiǎng)詞二：優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
是一路同行共赴艱險(xiǎn)的相伴，是單純勇敢言出必行的承擔(dān)，是漫天星辰熠熠生輝的璀璨，是同窗三載多姿多彩的絢爛，是看似光鮮卻不為人知的磕絆，是看似隨性卻不言放棄的涅槃，是對(duì)月豪情壯志伸手高攬，是憑欄瀟灑而立笑傲鳥瞰，是執(zhí)手看時(shí)光荏苒，是共邀赴人生彼岸，看，這就是909班。
頒獎(jiǎng)詞三：優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
踏著歌聲，我們一路收獲，一路成長(zhǎng)；迎著朝陽(yáng)，我們勇往直前，追求夢(mèng)想。一學(xué)期結(jié)束了，回望奮斗的歷程，我們十八個(gè)班級(jí)，可謂百舸爭(zhēng)流，意氣風(fēng)發(fā)，譜寫了一曲華美的樂章。下面讓我們一同去欣賞樂章中的精彩篇章，領(lǐng)略本期優(yōu)秀班集體之風(fēng)采！
頒獎(jiǎng)詞四：優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)詞
有這樣一個(gè)集體，聚集了來(lái)自市縣57位優(yōu)秀的莘莘學(xué)子；有這樣一個(gè)集體，傾注了領(lǐng)導(dǎo)和許多教師的心血與汗水；有這樣一個(gè)集體，創(chuàng)造并即將創(chuàng)造六中歷史上若干奇跡。
就是這樣一個(gè)集體，日常行為規(guī)范始終模范堅(jiān)持；就是這樣一個(gè)集體，科研立項(xiàng)做出了優(yōu)異成績(jī)；就是這樣一個(gè)集體，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上勇奪獎(jiǎng)牌和錦旗；就是這樣一個(gè)集體，學(xué)科競(jìng)賽有若干省級(jí)榮譽(yù)；還是這樣一個(gè)集體，學(xué)習(xí)成績(jī)屢次獲橋西第一。
是什么讓一個(gè)集體堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓一個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)，是什么讓每位學(xué)生向上。高三（1）班，會(huì)堅(jiān)定的回答：是遠(yuǎn)大的志向、是師長(zhǎng)和父母的期望、是團(tuán)結(jié)勤奮拼搏的力量。
班級(jí)頒獎(jiǎng)詞15
頒獎(jiǎng)詞一：班級(jí)德育之星頒獎(jiǎng)詞
言忠信，行篤敬。他用真誠(chéng)的點(diǎn)滴雨露，滋養(yǎng)千萬(wàn)棵誠(chéng)信的林木。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。
頒獎(jiǎng)詞二：班級(jí)德育之星頒獎(jiǎng)詞
他們是平凡中不平凡的學(xué)生；普通中不普通的學(xué)生，他們勤奮刻苦，對(duì)知識(shí)的熱愛和執(zhí)著是他們的追求。他們積極、熱情，把助人為樂，當(dāng)作自己的職責(zé)；他們常懷著一顆感恩的心，用來(lái)報(bào)答他們尊敬的師長(zhǎng)。他們的愛心、他們的付出成了古中和諧、溫馨的主旋律。他們就是學(xué)生身邊道德榜樣：
頒獎(jiǎng)詞三：班級(jí)德育之星頒獎(jiǎng)詞
做芳園里的寂寂一枝梅，吐露尊師敬長(zhǎng)的`芬芳；做山間清心奔騰的一泓泉，傾瀉孝道師道的華章；她在喧囂中小心翼翼維護(hù)著中華的美德，在紛亂中恪盡晚輩的職責(zé)。
頒獎(jiǎng)詞四：班級(jí)德育之星頒獎(jiǎng)詞
他常想，還能為別人多做些什么；他常問，還有什么沒為他人做到。他相信心更堅(jiān)守心的承諾；用這份承諾，書寫愛的篇章。
頒獎(jiǎng)詞五：班級(jí)德育之星頒獎(jiǎng)詞
時(shí)刻牢記嚴(yán)格要求自己，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)之余有廣泛的興趣愛好，成為同學(xué)們的榜樣。她行為端正，尊師守紀(jì)，品德優(yōu)良，成績(jī)穩(wěn)定。她是班級(jí)的好榜樣，是老師的好幫手。
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