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讀淘氣包馬小跳有感【通用】
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀淘氣包馬小跳有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀淘氣包馬小跳有感1
在我的讀書(shū)記憶里，我看過(guò)的書(shū)不下幾百種，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的古典名著，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險(xiǎn)小說(shuō)……，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因?yàn)樗钯N近我們這個(gè)年紀(jì)的孩子的特點(diǎn)：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。
說(shuō)起“楊紅櫻”這個(gè)名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書(shū)名，你一定以為馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，可當(dāng)你認(rèn)真讀了書(shū)里的故事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，淘氣包馬小跳其實(shí)還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的`手里解救下野生動(dòng)物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心;在《超級(jí)市長(zhǎng)》中，競(jìng)選市長(zhǎng)的馬小跳不因?yàn)槔щy重重而放棄，也不因?yàn)楫?dāng)上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅(jiān)定的信念;在《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》中，馬小跳和三個(gè)好朋友為了幫助“戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨”把車(chē)推到加油站，卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我感到馬小跳真是個(gè)熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設(shè)法幫助巨人度過(guò)種種難關(guān)，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……
當(dāng)然，喜歡這本書(shū)，還因?yàn)檫@本書(shū)里的許多人物、許多細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時(shí)我會(huì)為夏林果的漂亮而不服氣，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)天真的媽媽而忍俊不禁;有時(shí)我會(huì)為怕馬小跳比過(guò)丁文濤而擔(dān)心，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)會(huì)變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已……，因?yàn)楸粫?shū)中的故事所吸引，有一次我竟然在坐車(chē)時(shí)躲在雨衣里看得津津有味，笑個(gè)咯咯不止，讓媽媽笑我是“書(shū)癡”。
《淘氣包馬小跳》寫(xiě)出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠(chéng)心聲，“它”幫助著我更好地去認(rèn)識(shí)自己、明白人生、讀懂社會(huì)。這就是我喜愛(ài)的書(shū)——《淘氣包馬小跳》。
讀淘氣包馬小跳有感2
在我7、8歲時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳——貪玩老爸》。我是讀了一遍又一遍很不過(guò)癮，便叫爸爸媽媽幫我買(mǎi)全套的淘氣包馬小跳。這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)生叫馬小跳與他的朋友、家人發(fā)生的一些小笑話和故事。
我就講講我看的第一本書(shū)中的故事吧！“一天傍晚，馬先生（馬小跳的`爸爸）給馬小跳講了一些鬼故事，馬小跳不寒而栗。馬先生說(shuō)馬小跳是膽小鬼，馬小跳極力反駁，但卻無(wú)濟(jì)于事。夜深了，一個(gè)‘鬼’闖入了馬先生的臥室，原來(lái)是馬小跳干的，但馬先生還是被嚇出了冷汗�！边@是一種現(xiàn)在我們這一代所缺少的孩子氣。不是說(shuō)我們這一代的孩子沒(méi)有孩子氣，而是不夠。呵呵！我覺(jué)得我的孩子氣雖不是說(shuō)那么多，但我還是挺臭美的。現(xiàn)在的孩子，不像以前的孩子，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候雖然物質(zhì)平乏，但作業(yè)又少，玩伴特別多。他們常常一起出去玩，去田里捉小動(dòng)物，玩槍?xiě)?zhàn)......總之就是很快樂(lè)。而我們呢？先不算作業(yè)的多少，光是一些補(bǔ)習(xí)班，就可以壓死一幫學(xué)生，大約占30%;還有一些家長(zhǎng)布置大量的練習(xí)，有壓垮了一些學(xué)生約占40%；更慘的是雙向施壓，雖只有10%，但最慘；還有18%是輕度作業(yè)或輕度補(bǔ)習(xí)班或輕度作業(yè)和輕度補(bǔ)習(xí)班;再往下算更慘那！100%-20%-40%-10%-18%=12%，只有12%這些孩子是有這個(gè)環(huán)境的。
這是我對(duì)這本書(shū)的分析，謝謝。
讀淘氣包馬小跳有感3
從懂事起，爸爸就叫我多看書(shū)，我只挑自己喜歡的看，也常常想看就看，不想看就隨手一扔跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。有時(shí)一本書(shū)還沒(méi)看完就不見(jiàn)了，有時(shí)媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)在某個(gè)角落找到一本新書(shū)。后來(lái)，我上學(xué)了，老師居然說(shuō)了和爸爸一樣的話：有空你們多看點(diǎn)課外書(shū)吧！書(shū)會(huì)成為你的“好伙伴”的。我當(dāng)時(shí)還是不太明白，也為了做一個(gè)好學(xué)生書(shū)包了常常放一本課外書(shū)。漸漸地，看課外書(shū)成我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我們這個(gè)時(shí)代的孩子永遠(yuǎn)不明白林海音為什么要去竊讀；不明白季羨林爺爺對(duì)讀書(shū)的深?yuàn)W見(jiàn)解；更不懂英國(guó)作家尤安？艾肯居然可以走遍天下書(shū)為侶……但是，我家的'漸漸藏書(shū)多了，我肚子了的書(shū)也漸漸多了，有時(shí)一新書(shū)會(huì)消耗我一整天。
在今年的這個(gè)暑假，我又認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，其中馬小跳陪伴我度過(guò)了整一個(gè)暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說(shuō)《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)人物，也是被拍成了家喻戶(hù)曉的動(dòng)漫人物。雖然馬小跳不能教會(huì)我懂得很多知識(shí)，不能讓我的視野更開(kāi)闊，但它讓我看到了一個(gè)自信活潑，開(kāi)朗的小男孩。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳生活中發(fā)生的一些事情和生活中的一些人。而馬小跳是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的小男孩，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，他是秦老師辦公室的�？�。他還有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都要管著他的同桌路曼曼，她有一個(gè)小本子是用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)的，所以每天放學(xué)馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中，我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心，而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮，但她有非常豐富的感情，所以她很美！美得像個(gè)小天使！而且安琪兒的性格也很好，善良、天真、單純，被大家稱(chēng)為笨女孩的安琪兒，在我眼中就是一個(gè)美麗的小天使。
馬小跳，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極的小男孩，他有他自己獨(dú)特的理想和愛(ài)好，他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應(yīng)該像他一樣！像馬小跳，安琪兒這樣的小伙伴我認(rèn)識(shí)了許許多多，他們豐富了我的人生閱歷，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上，學(xué)會(huì)了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友，這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，給我?guī)?lái)的收獲！
讀淘氣包馬小跳有感4
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》天真媽媽里面主要的三個(gè)部分是：一、媽媽的`早餐；二、媽媽的節(jié)日；三、馬小跳為媽媽寫(xiě)的日記。
其中我比較喜歡馬小跳為媽媽寫(xiě)的日記，日記內(nèi)容是：早晨，兒子帶我吃肯德基，上午，帶媽媽逛街，帶媽媽去吃比薩餅，下午，帶媽媽去游樂(lè)園，晚上，帶媽媽去吃麥當(dāng)勞。
馬小跳每次都帶媽媽去自己想去的地方，然后再問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣坏貌淮饝?yīng)，其中馬小跳送了一個(gè)雙魚(yú)座發(fā)卡給媽媽?zhuān)驗(yàn)樗男亲请p魚(yú)座。馬小跳不是忘記了這個(gè)內(nèi)容，而是他對(duì)雙魚(yú)座發(fā)卡不感興趣。
這本書(shū)秦老師說(shuō)了一句話是：“是你過(guò)節(jié)日，還是你媽媽過(guò)節(jié)日？”我覺(jué)得這句話說(shuō)的對(duì)。
我知道了做人不能只顧自己，不能太自私。
讀淘氣包馬小跳有感5
最近幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書(shū)講的是馬小跳和路曼曼是同桌，他們兩個(gè)每天都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發(fā)射攻擊。
上幼兒園的時(shí)候，馬小跳就跟路曼曼是一個(gè)班，路曼曼是幼兒園里最乖的一個(gè)娃娃，而馬小跳呢，卻是一個(gè)很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼來(lái)管馬小跳，睡午覺(jué)的時(shí)候，路曼曼一直盯著馬小跳睡著的時(shí)候才肯睡。
到了一年級(jí)，路曼曼還是跟馬小跳一個(gè)學(xué)校，還在一個(gè)班里，而且還是同桌。剛開(kāi)始，馬小跳對(duì)路曼曼很好，但是后來(lái)就不跟她要好了，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)路曼曼不牽馬小跳的手，而他牽丁文濤的手。到了三年級(jí)，馬小跳的淘氣達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃�，秦老師只能�?qǐng)路曼曼來(lái)管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個(gè)本子，讓她記下馬小跳的不良習(xí)慣。路曼曼雖然很討厭?cǎi)R小跳，但是她生病的時(shí)候最希望看到的人是馬小跳，她一看到馬小跳病就好了。他們兩個(gè)有時(shí)互相幫助，有時(shí)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，馬小跳還當(dāng)了紀(jì)律委員，可惜只當(dāng)了一星期，就被中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和大隊(duì)長(zhǎng)夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的'話，我就不做壞事，光做好事，看看她那個(gè)小本子還有什么用。我認(rèn)為，兩個(gè)人做同桌很不容易，應(yīng)該都互相幫助，還要做好事，要珍惜童年的快樂(lè)，珍惜兩個(gè)人的友誼，留下高興的童年，留下美好的回憶。
讀淘氣包馬小跳有感6
讀《淘氣包馬小跳》這本書(shū)中的一篇文章：喝醉的兔子也瘋狂，作者是楊紅櫻。
這篇文章講述了一位名叫馬小跳的學(xué)生，為了在教師節(jié)送老師一份特別的禮物，所以他向老爸馬天笑預(yù)支了兩個(gè)月的零花錢(qián)，然后買(mǎi)了兩只珍珠兔，這珍珠兔比一般的兔子要小得多，比剛生下來(lái)的兔子還小，雪白的兔毛，像一個(gè)雪白的絨線球。馬小跳把這一對(duì)珍珠兔裝在盒子里，為了使兔子不亂跑，他給兔子喝了點(diǎn)酒，兔子就暈了，然后，用五顏六色紙包好，下午把它們放進(jìn)書(shū)包里，并帶去學(xué)校，送給一位他最喜歡的'林老師。
從這篇文章，可以看出，雖然馬小跳平時(shí)愛(ài)搗亂，活潑開(kāi)朗，但他在教師節(jié)的時(shí)候，竟然能想到送老師禮物。從中我體會(huì)到了，我們應(yīng)該敬愛(ài)老師，在課堂上遵守課堂的紀(jì)律，讓老師少為我們操點(diǎn)心，這是對(duì)老師最好的尊重，而不是說(shuō)送特別的禮物就是對(duì)老師特別的尊重。
讀淘氣包馬小跳有感7
看了楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳———寵物集中營(yíng)》我非常有感觸。
馬小跳是個(gè)活潑可愛(ài)但成績(jī)并不好的小男生，他有幾個(gè)鐵哥們：小氣鬼胖唐飛；話多得像壞了的水龍頭的廢話大王毛超；喜歡和汽車(chē)賽跑的.張達(dá)。當(dāng)然還不知有這些，馬小跳的同桌冤家路漫漫、小大人成語(yǔ)大王丁文濤……
這本書(shū)主要是講了這些故事：馬小跳他們學(xué)校組織看電影，可電影并不好看，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們看不下去了，在影院里等著電影結(jié)束。可是在電影結(jié)束后已經(jīng)是很晚了，馬小跳的班主任秦老師，要馬小跳和安琪兒一起回家，你要知道馬小跳最討厭安琪兒了，怎么可能會(huì)同意和安琪兒一起回家呢！可是秦老師已經(jīng)這樣安排了，于是在回家的路上馬小跳一直想方設(shè)計(jì)地要把安琪兒甩掉，但一直沒(méi)有成功。這時(shí)馬小跳和安琪兒看到一只小狗蹲在路邊，身上還有一塊牌子，但小狗的主人卻不見(jiàn)了。小狗一定是在找自己的主人，看著小狗可憐的樣子，馬小跳和安琪兒決定幫小狗找到他的主人。但是天已經(jīng)很晚了，安琪兒突然想到了一個(gè)地方，她對(duì)馬小跳說(shuō)：“我知道小狗可以去哪里了�！闭f(shuō)完，安琪兒拉著馬小跳抱著小狗就跑。在一棟別墅前找到了小狗的“主人”麥冬娜姐姐，在麥冬娜姐姐的幫助下，馬小跳和安琪兒不僅將小狗的“紅眼病”治好了，期間還收留了斗牛犬“拉登”，小花貓“雪兒”等等小動(dòng)物，麥冬娜姐姐家成為了寵物集中營(yíng)。
馬小跳是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人，他喜歡小動(dòng)物。馬小跳的爸爸媽媽認(rèn)為一個(gè)小孩子不快樂(lè)是非�？膳碌�，所以他們每天都會(huì)問(wèn)馬小跳“今天你快樂(lè)嗎！”而不是“今天考試得了多少分”。
我希望我們的童年能像馬小跳一樣，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)快樂(lè)的童年！
讀淘氣包馬小跳有感8
這個(gè)暑假，我讀了很多課外書(shū)，有《瘋丫頭杜真子》，《貪玩老爸》，《媽媽不是我的傭人》等。其中，著名作家楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》最令我喜歡。
這本書(shū)中寫(xiě)馬小跳最不喜歡的女生有兩個(gè)，一個(gè)是自己的同桌路曼曼，另一個(gè)則是自己的表妹杜真子，還寫(xiě)了杜真子在馬小跳家住了半年，引起的各種令人搞笑的事情和杜真子能把馬小跳的三個(gè)好朋友弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的故事。雖然馬小跳不喜歡杜真子，可我卻喜歡她。喜歡她是小廚師，會(huì)做甜品——土豆沙拉。喜歡她成語(yǔ)接龍很好，被封為成語(yǔ)大王······
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的兩篇文章是《救救媽媽》和《滿滿一盆子愛(ài)心錢(qián)》。寫(xiě)一個(gè)三歲左右的小女孩，她媽媽得了腦瘤，沒(méi)錢(qián)做手術(shù)，她用轉(zhuǎn)呼啦圈的`方式為媽媽募集做手術(shù)的錢(qián)以及馬小跳，杜真子和唐飛也通過(guò)唱歌，成語(yǔ)接龍，學(xué)動(dòng)物叫等方式幫助了小女孩，這使我非常感動(dòng)。是啊，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，在別人需要你的幫助時(shí)，你幫助了別人，在你最需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，別人才會(huì)來(lái)幫助你。書(shū)里的小女孩生活得那么艱苦，而我們卻衣食無(wú)憂，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。讓我們一起勤儉節(jié)約，把省下的零花錢(qián)都捐給那些需要幫助的人吧。
杜真子做得土豆沙拉不光令馬小跳的朋友稱(chēng)贊不己，連我都對(duì)她刮目相看。只要用土豆丁，青豌豆，西蘭花，蒜味火腿丁和雞蛋放在盤(pán)子里，再放幾勺奶白色的沙拉醬和肉色的千島醬，一拌，一盆五顏六色的土豆沙拉就OK了！
杜真子去馬小跳家時(shí)帶了一只貓，那只貓會(huì)笑，有一點(diǎn)兒恐怕。每當(dāng)馬小跳不聽(tīng)杜真子話時(shí)，那只貓就會(huì)突然出來(lái)，所以馬小跳每次必需聽(tīng)杜真子的話。
杜真子還是的成語(yǔ)高手，連成語(yǔ)大王丁文濤也輸給了她，可真讓我佩服呀！
杜真子有時(shí)瘋瘋癲癲，有時(shí)善解人意，有時(shí)活潑可愛(ài)，還有時(shí)樂(lè)于助人，如果我身邊有一個(gè)這樣的女孩，那該多好！我跟她一定能成為好朋友，一定會(huì)相處得很好。
讀淘氣包馬小跳有感9
讀了楊紅櫻阿姨最新作品后，我覺(jué)得十分搞笑。特別是在〈讀貪玩老爸〉的時(shí)候，淘氣包馬小跳總要和他的貪玩老爸馬天笑演出好多好多笑死人的劇子，什么大馬虎和小馬虎、膽小鬼和鬼膽大、吹泡泡糖吹上了天花板、粘鼠板粘住了人的腳板、啃過(guò)書(shū)的老鼠不容易上當(dāng)、吹泡泡糖吹上了天花板、生氣可以使頭發(fā)豎起來(lái)、幫兒子寫(xiě)作業(yè)罰寫(xiě)一百遍，馬小跳當(dāng)爸爸等。馬小跳和他的天真媽媽丁蕊和舅舅丁克也演出了不少好戲，在〈讀磨牙的聲音和暴走族俱樂(lè)部以及峭壁上的蜘蛛人〉時(shí)，我懂得了不少知識(shí)例如有些人晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)像老鼠一樣磨牙，在野外旅游干糧吃完時(shí)可以挖野菜熬湯喝、采野果充饑等等�！锤冻甑募覄�(wù)勞動(dòng)〉中馬小跳為了掙錢(qián)，不顧別人的`休息和將干凈的衣物沒(méi)事找事地干活，不僅沒(méi)有得到報(bào)酬反而損壞許多東西。我最喜歡〈暑假奇遇〉中最后一句話：精彩的日子、快樂(lè)的日子，總是過(guò)得很快，就像坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。
我也想當(dāng)個(gè)作家，像楊紅櫻阿姨一樣優(yōu)秀，這就是我的愿望，嘿、嘿、嘿！
讀淘氣包馬小跳有感10
自從我讀了《淘氣包馬小跳》后，在我腦海里經(jīng)常想起一個(gè)不怕危險(xiǎn)的小男孩，如果你想知道他是誰(shuí)，那就去跟我去看看吧！
一個(gè)成績(jī)不算太好的學(xué)生，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，一個(gè)不怕危險(xiǎn)，擁有一顆積極向上的心的'人。他還有一個(gè)貪玩老爸，一個(gè)天真媽媽?zhuān)由弦粋�(gè)瘋丫頭表妹杜真子，一家人生活在一個(gè)充滿活力的家園里。
馬小跳天天都遇到不順心的事，因?yàn)樗幸粋�(gè)死對(duì)頭同桌路漫漫，是老師派她盯著馬小跳，并要把他一天做的事情都記下來(lái)。因此，馬小跳最討厭路漫漫了。不過(guò)令馬小跳高興的是他在班里有三個(gè)鐵哥們，分別是毛超、張達(dá)和唐飛。
我的生活和馬小跳有些相似，我也有一個(gè)死對(duì)頭同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色。因?yàn)槔疃喑鲎鳂I(yè)及其拖拉，老師便讓我充當(dāng)監(jiān)督員的職位。我恨透他，李多超也不喜歡我，可為了們組不在作業(yè)上失分，我不得不對(duì)他嚴(yán)防死守，唉！李多超，你要是能完成作業(yè)該有多好啊，起碼人家馬小跳作業(yè)是完成的呀！
讀淘氣包馬小跳有感11
我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險(xiǎn)》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩-----馬小跳，主要寫(xiě)他這個(gè)“著名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的'故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級(jí)球迷）珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師呢！通過(guò)看這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績(jī)不好，可是他誠(chéng)實(shí)守信；讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè)也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，告訴家長(zhǎng)我們現(xiàn)代兒童的心聲------讓我們做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子！如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì)大聲地告訴你一個(gè)
口號(hào)
“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！”這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧！
讀淘氣包馬小跳有感12
只要談起“調(diào)皮蛋”，人們就會(huì)想起一些被形容為“差生”、“后進(jìn)生”等不上進(jìn)的孩子。在我還沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我對(duì)“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)他常常被人冤枉，才在老師和同學(xué)眼里逐漸變成了個(gè)“調(diào)皮蛋”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jī)”呢！比如抓小偷，放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)中都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每一天、每件事、每個(gè)人，都會(huì)變得與眾不同。正是這種不平凡，吸引我把全套12本書(shū)一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅。
總之，有馬小跳的.地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想，他們應(yīng)該更需要朋友、同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)，本書(shū)作者想要表達(dá)的也應(yīng)該是這種想法吧。同時(shí)我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方。
我十分佩服書(shū)的作者楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留地展現(xiàn)了出來(lái)，讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃�。我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
讀淘氣包馬小跳有感13
我最最最最喜歡看淘氣包馬小跳系列的書(shū)了，我看過(guò)《寵物集中心》《轟隆隆老師》《尋找大熊貓》《笨女孩安琪兒》等。其中我最喜歡看《尋找大熊貓》《轟隆隆老師》和《寵物集中心》還有《天真媽媽》了。
讓我來(lái)講講這些故事吧。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)，他總是穿著許多口袋的衣服褲子，而且每個(gè)口袋都鼓鼓的；他喜歡穿一雙大皮鞋，走起路來(lái)咚咚咚直響。馬小跳竟然去刺探轟隆隆老師變魔術(shù)的秘密，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)是騙人的，就不太崇拜他了。馬小跳最喜歡的老師是教美術(shù)的林老師，他認(rèn)為她是全世界最漂亮的老師。馬小跳還會(huì)畫(huà)嬉皮笑臉的流氓豬，流氓豬在班里流行了起來(lái)，更讓我沒(méi)想到的是馬小跳吹泡泡糖都能飛過(guò)了木馬。
這一本書(shū)十分幽默，讓人回味無(wú)窮，讓我懂得了許多人生道理，給我白開(kāi)水般的生活添上了許多甜蜜的色彩，我的`生活也有了五彩的顏色，我再也不像以前一樣愁眉苦臉了。楊紅櫻阿姨，我們?nèi)叶枷矚g你的書(shū)，爸爸說(shuō)你的書(shū)是教育孩子的書(shū)，媽媽說(shuō)你的書(shū)是指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子心理的書(shū)，我說(shuō)你的書(shū)是詞語(yǔ)豐富，故事生動(dòng)的書(shū)。
讀淘氣包馬小跳有感14
星期天下午，我讀了一本書(shū)——淘氣包馬小跳系列之《開(kāi)著甲克蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。
這本書(shū)的作者是獲得“中國(guó)童書(shū)王”稱(chēng)號(hào)的、深受孩子們喜歡的楊紅櫻阿姨。書(shū)里講述的是：馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超幾人，幫助一個(gè)汽車(chē)沒(méi)油的女人推車(chē)，而恰好這個(gè)溫文爾雅的女人是新來(lái)的校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪，他們因此認(rèn)識(shí)了歐陽(yáng)校長(zhǎng)的.故事。這個(gè)故事給我感受最深的是：歐陽(yáng)校長(zhǎng)新的教育理念。她重視學(xué)生們的情感意識(shí)，不想讓學(xué)生們本應(yīng)該快樂(lè)的童年生活變得具有壓抑。為此，她在“周末家長(zhǎng)論壇”里讓家長(zhǎng)們回憶他們的童年，讓他們玩起小時(shí)侯玩的游戲。最后，家長(zhǎng)們都感受到了歐陽(yáng)校長(zhǎng)的良苦用心。都說(shuō)，原來(lái)他們給孩子們報(bào)興趣班，其實(shí)是剝奪了孩子們的快樂(lè)呀！
在此，我向老師們、同學(xué)們推薦這本書(shū)，同時(shí)我也希望所有的人都能重視起新教育理念，共同建設(shè)孩子們美好的童年！
讀淘氣包馬小跳有感15
我特別喜歡看著名作家楊紅櫻阿姨的作品，尤其是家喻戶(hù)曉、眾所周知的《淘氣包馬小跳》！十四本《馬小跳》中，我最喜歡看《同桌冤家》，至今還讓我深深回味著！
這本書(shū)講的是主人公馬小跳是他那個(gè)學(xué)校里全校聞名的“淘氣包”，許多老師都一提到“馬小跳”這三個(gè)字，就氣得咬牙切齒。馬小跳的同桌路曼曼是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，他們倆可是一對(duì)出了名的冤家。路曼曼總是喜歡管著馬小跳，但馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著自己。路曼曼說(shuō)向東，馬小跳偏說(shuō)向西；路曼曼說(shuō)正確的，馬小跳偏說(shuō)是錯(cuò)的……他們倆之間似乎有吵不完的.架�？墒怯幸淮温仿�(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，馬小跳竟然到處鼓舞伙伴投票選路曼曼！路曼曼生病的那一次，馬小跳還代表全班同學(xué)去看她，他一到，路曼曼的病就奇跡般的好了……
馬小跳雖然十分淘氣、愛(ài)搗蛋，可是還是十分重情義、善良的好孩子！雖然討厭路曼曼總是管著他，可是當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他也會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手幫助別人！
其實(shí)，在我們班，也有許多同桌會(huì)馬小跳與路曼曼一樣小吵小鬧�？墒谴蠖鄶�(shù)也是開(kāi)開(kāi)玩笑，一轉(zhuǎn)眼，就又是一個(gè)樣子了。男女同學(xué)免不了有一些摩擦，可是只要好好相處，真心對(duì)待別人，別人就一定會(huì)記住你的好，也在你需要幫助時(shí)幫助你的！
馬小跳雖然淘氣，但他確實(shí)是一個(gè)真實(shí)的孩子，他總是自由自在，心里怎么想就怎么做，少了憂愁和顧慮。從他的身上，我更多看到的是一種善良，一種天真，一種我們對(duì)生活的態(tài)度——樂(lè)觀和熱心。雖然他整天被老師批評(píng)，但他卻一直保持著“笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了”的態(tài)度，這點(diǎn)真的很值得我們?nèi)プ屑?xì)反思琢磨！
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