《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感1
看過(guò)大人在說(shuō)謊我知道小蜜瓜在健康課上聽(tīng)雪莉老師講所有的小孩都是媽媽千辛萬(wàn)苦生出來(lái)的，知道了自己是也自己媽媽千辛萬(wàn)苦生出來(lái)的，像《小威向前沖》里說(shuō)的小朋友都是精子和卵子結(jié)合而成的`，所以說(shuō)小朋都是冠軍，都是最棒的。
看過(guò)第一次挨留我知道因?yàn)樾∶酃显趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候不專(zhuān)心，在聽(tīng)鼓號(hào)隊(duì)的聲音，下課了還去看他們表演，老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成，所以心蘭把他留下來(lái)了，后來(lái)他在學(xué)校，先寫(xiě)拼音，再寫(xiě)小算草，然后背古詩(shī)。作者滿頭大汗，滿臉通紅，注意力不集中，越來(lái)越慌，噼里啪啦。來(lái)描寫(xiě)了他的著急和難過(guò)？我在學(xué)校中有因?yàn)榇中穆┐痤}被老師批評(píng)的經(jīng)歷。我覺(jué)得要做事情不能一心二用，應(yīng)專(zhuān)心致志，以后不要再犯同樣的問(wèn)題。
看過(guò)受潮的眼睛知道小蜜瓜要打疫苗所以要打針。小蜜瓜打針的時(shí)候他躲到最后，還說(shuō)是謙讓?zhuān)瑢?shí)際是他怕疼。我打過(guò)針，我的表現(xiàn)和小蜜瓜不一樣。我打針的時(shí)候很配合護(hù)士阿姨，阿姨給我打針時(shí)我忍一下，打完后就不會(huì)很疼了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感2
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》第一篇《事情最多的一天》。這個(gè)故事中講了一個(gè)和我一樣才上一年級(jí)的小男孩，他的.大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。
小蜜瓜上學(xué)第一天就遇到了很多事情。第一件重要的事，他要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路，一共有兩條路。爸爸說(shuō)：”小蜜瓜可以先認(rèn)識(shí)一條路，另一條路可以以后再認(rèn)識(shí)。“小蜜瓜把路上所看到的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)腦袋里。他記住了小小便利店、十字路口向左、中國(guó)銀行、紅屋頂樓房、還有一個(gè)小蜜瓜叫不出名字的大商場(chǎng)。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，小蜜瓜遇到了第二件重要的事情。全班在心蘭老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)校園。他們首先認(rèn)識(shí)了教室，接著認(rèn)識(shí)了廁所。心蘭老師站到男女廁所中間，他問(wèn)小朋友們：”你們知道哪個(gè)是女廁所，哪個(gè)是男廁所嗎？“所有人都舉起手來(lái)了，他們都認(rèn)識(shí)男女兩個(gè)字。小蜜瓜說(shuō)，還可以從圖形上判斷男女。心蘭老師表?yè)P(yáng)小蜜瓜思維開(kāi)闊。小蜜瓜心里美滋滋的。
小蜜瓜遇到的第三件事情是要給新課本寫(xiě)名字。小蜜瓜在新課本上端端正正寫(xiě)下自己的大名”王世澤“，又寫(xiě)下自己的小名”小蜜瓜�！斑@樣，課本就不會(huì)搞混了。
第一天還上了好多課。有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)……還排隊(duì)、排座位、訓(xùn)練走步、訓(xùn)練坐姿、寫(xiě)課堂作業(yè)、聽(tīng)老師講故事。因?yàn)闆](méi)有午睡，小蜜瓜累壞了！
放學(xué)的時(shí)候，小蜜瓜有點(diǎn)清醒了。他排著隊(duì)，和老師再見(jiàn)，和同學(xué)再見(jiàn)。心里還悄悄地和學(xué)校再見(jiàn)，教室再見(jiàn)，黑板再見(jiàn)，粉筆再見(jiàn)，桌子再見(jiàn)，椅子再見(jiàn)，廁所再見(jiàn)！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感3
最近，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本《一年級(jí)的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國(guó)著名作家商曉娜。
書(shū)中的主人公小蜜瓜是一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)、善良的孩子。他積極的參加學(xué)校的活動(dòng)；可愛(ài)的`他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻說(shuō)他把爸爸丟了；在奶奶生病的時(shí)候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個(gè)小碗……這充分說(shuō)明了他是一個(gè)純真、善良的孩子。
從這本書(shū)里，我學(xué)到了：如果做錯(cuò)了事，就應(yīng)該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標(biāo)，就努力實(shí)現(xiàn)，說(shuō)話算數(shù)的性格；想到了：我一年級(jí)的樣子和他差不多。
這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�(gè)從幼兒到兒童的過(guò)渡時(shí)期。那時(shí)候，同學(xué)們來(lái)自四面八方，大家互相不認(rèn)識(shí)，我也曾經(jīng)像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過(guò)，我們班主任王老師，讓我們回家各制作一個(gè)“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認(rèn)識(shí)就容易多了。如果我能和小蜜瓜認(rèn)識(shí)，就會(huì)把這個(gè)主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)被小蜜瓜逗的笑出聲來(lái)。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感4
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我看了又看覺(jué)得十分滿意！我就一直看，直到吃飯才不看！小蜜瓜聰明活潑、孝敬老人。
還有最好看的就是把爸爸弄丟了！這個(gè)講的是：一天小密瓜和爸爸去公園，剛剛進(jìn)去一混就關(guān)門(mén)了！小蜜瓜沒(méi)有手機(jī)，而且爸爸的電話號(hào)碼被他藏到鉛筆盒里了。小蜜瓜往家走啊走……公園有兩條路。小蜜瓜挑選了一條很像的'路，走了走后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。路上有一輛警察車(chē)，小蜜瓜追著警察車(chē)，說(shuō)：警察叔叔我家樓底下有秋千。警察問(wèn)？你學(xué)校在哪？花花小學(xué)。警察把他送到了學(xué)校。他回到家，拿出電話號(hào)碼給爸爸打電話說(shuō)：爸爸，對(duì)不起，我不小心把你弄丟了，你在那別動(dòng)，不要哭，我馬上去接你！
我覺(jué)得小蜜瓜很勇敢也很淘氣，因?yàn)橛幸换匦〔己兔茁对诙蜒┤�，小蜜瓜一眼就看�?jiàn)了雪人，就馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”怪物，哪里逃？“小蜜瓜照著雪人的頭上踢了過(guò)去，雪人怪物散架了，小蜜瓜這一腳還真厲害，連雪人的身體也被小蜜瓜的這一腳踢飛了！怪物死了。
這本書(shū)中類(lèi)似的精彩故事還有很多很多，讓我沉浸其中。我感覺(jué)共讀能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感5
經(jīng)過(guò)了一趟去購(gòu)物中心的大采購(gòu)回來(lái)以后，我們帶回來(lái)很多東西，媽媽買(mǎi)了衣服，用品等等，等等，真是太多了，而我拿了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做一年級(jí)的小蜜瓜，這本來(lái)是我想給我的弟弟看的，但是當(dāng)時(shí)在家又沒(méi)事，我就隨手一翻，沒(méi)想到還挺好看的，背著書(shū)包上學(xué)的第一天，碰到的`第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考試。書(shū)的頁(yè)面也給我們一種煥然一新的感覺(jué)，看著看著我就看完了，看完以后我也收獲了很多，也有很多感受，我就給大家都講講吧。
這本書(shū)中我最喜歡的是事情最多的一天，在這一天中，小蜜瓜要上一年級(jí)了，而在這一天中小蜜瓜，要做很多事情，他要把每個(gè)同學(xué)的樣子都記一記，認(rèn)識(shí)學(xué)校的每一個(gè)地方，在這一天中小蜜瓜是最忙的，大家做課間操的時(shí)候，小蜜瓜自己一個(gè)人在教室里，他還不知道同學(xué)們的名字，他就翻看大家的書(shū)，看看他們的名字，這些名字都記在他的本子里了，可是呢，過(guò)了一會(huì)，老師回來(lái)說(shuō)：我們的家先調(diào)一下位置，小蜜瓜很怒，因?yàn)樗皇怯涀×俗坏奶?hào)，有些字他還是不會(huì)的，看的這里的時(shí)候我也哈哈大笑了。
在這本書(shū)里我比較希望的就是他還有個(gè)日歷，每一天中都有小蜜瓜的開(kāi)心的事，這一點(diǎn)我還是蠻喜歡的，當(dāng)我依依不舍的把這本書(shū)給弟弟的時(shí)候，我心里想，要不我再給弟弟再買(mǎi)一本吧！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感6
寒假期間，我看了一本書(shū)，叫《一年級(jí)的小蜜瓜》，看完這本書(shū)，我感到，度過(guò)少年期，會(huì)有快樂(lè)、煩惱、悲傷、憂愁。
什么使他憂愁呢？期末考試，因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)心蘭老師的話，結(jié)果沒(méi)有考好，他的同學(xué)聽(tīng)心蘭老師的話，結(jié)果每項(xiàng)都是一百分。所以，小蜜瓜有些憂愁。使他快樂(lè)的'又是什么事情呢？原來(lái)，寒假期間，爸爸帶他去歡樂(lè)公園兒玩，又是騎自行車(chē)，又是滑滑梯，小蜜瓜覺(jué)得很快樂(lè)。又是什么事，使他煩惱呢？有一天，放學(xué)了，他走在回家的路上，有三個(gè)小孩子硬是拉小蜜瓜去玩，小蜜瓜趕緊跑回家，可是，沒(méi)走幾步，就被他們抓住了。小蜜瓜說(shuō)：“他要回去寫(xiě)作業(yè)�！笨墒撬麄冋f(shuō)：“你能不能先玩，再寫(xiě)作業(yè)，不行嗎？”沒(méi)等他們說(shuō)完，小蜜瓜就掙脫了他們的手，跑走了。因?yàn)檫@件事，小蜜瓜覺(jué)得很煩惱。
我覺(jué)得，小蜜瓜處理這幾件事都很好。其實(shí)，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事，我想，憂愁的時(shí)候，干自己喜歡的事情，比如，玩游戲，看自己喜歡的書(shū)籍……煩惱呢？煩惱時(shí)，不去想它，就是忘記它，想自己喜歡的事，比如想今天我有沒(méi)有出去玩啦，有多么開(kāi)心呀，我去哪了呀，那里多美礙…
我還會(huì)讀更多好書(shū)。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感7
開(kāi)學(xué)后一個(gè)多月的一天下午，正趕上心蘭老師去開(kāi)會(huì)，心蘭老師在離開(kāi)教室之前，特意在黑板上留了作業(yè)：寫(xiě)拼音、寫(xiě)草算以及背誦古詩(shī)。臨走時(shí)還強(qiáng)調(diào)放學(xué)之前回來(lái)檢查作業(yè)，如果完不成就要挨留了。
正趕上學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)要參加全市的鼓號(hào)隊(duì)比賽，小蜜瓜的'鄰居安籽姐姐就在這個(gè)隊(duì)里。小蜜瓜非常羨慕安籽姐姐，因此，樂(lè)器聲響起時(shí)，小蜜瓜的心早就飛了出去，好不容易等到下課，小蜜瓜干脆跑到操場(chǎng)上近距離觀看。排練足足進(jìn)行了一下午，直到心蘭老師回來(lái)，小蜜瓜才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，此時(shí)寫(xiě)已經(jīng)來(lái)不及了。小蜜瓜是全班唯一一個(gè)留下的人。
一開(kāi)始，小蜜瓜還不以為然，因?yàn)橛兄等丈钡街等丈吆笏胖绷�，�?xiě)拼音很快就完成了，小算草上有十道題，前八道很順利，到第九道題時(shí)他被卡住了。心蘭老師一眼就看出小蜜瓜的窘境，小蜜瓜羞得滿臉通紅，硬著頭皮向心蘭老師請(qǐng)教，心蘭老師沒(méi)有為難小蜜瓜，而是很耐心的給他講了一遍。
最后是背誦古詩(shī)，小蜜瓜舉著語(yǔ)文書(shū)，讀了一遍又一遍，可是他的注意力不集中，怎么也記不住。天漸漸黑了，小蜜瓜怎么也背不會(huì)，背不會(huì)就回不了家，想到這里，他的眼淚就噼里啪啦的掉下來(lái)。后來(lái)，心蘭老師通融了一下，同意小蜜瓜第二天來(lái)學(xué)校背誦古詩(shī)。
說(shuō)實(shí)話，我也因?yàn)槎嘧煺f(shuō)話，讓老師留過(guò)，現(xiàn)在想想都后悔死了，我想媽媽和老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。我保證同樣的錯(cuò)誤絕不犯第二次！媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好好子！”
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感8
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)，剛開(kāi)始我以為是男生看的，后來(lái)我懷著好奇的心情看了幾篇后，我就喜歡上這本書(shū)了。
在這本書(shū)中，我最喜歡看的是一篇題目叫《自已睡》的故事，講述的是小蜜瓜小時(shí)候因?yàn)楹ε虏桓乙粋�(gè)人睡覺(jué)的故事�？赐暌院螅蚁氲搅宋�7歲的時(shí)候也是這樣的，不敢一個(gè)人睡。后來(lái)，有一天媽媽叫我一個(gè)人睡。雖然我心中很不愿意，但是我沒(méi)辦法，只能氣鼓鼓地睡在屬于我自已天地的`小房間里，而爸爸、媽媽卻在自己的房間里看我最喜歡看的電視連續(xù)劇《還珠格格》，不過(guò)我很慶幸，爸爸、媽媽好像忘記了關(guān)門(mén)，我就閉著眼睛，豎著耳朵聽(tīng)著爸爸、媽媽房間里的電視機(jī)里傳出的“小燕子”的聲音，漸漸的，我忘記了害怕，也不知什么時(shí)候睡著了。
等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天的早上了。爸爸、媽媽笑著溫柔地問(wèn)我：“玥玥，昨晚睡得好嘛？害怕了嘛？”我賭氣地說(shuō)：“不怕，難道有老虎把我吃了？我才不怕呢，我還不想和你們睡呢！我一個(gè)人睡一張大床不知有多自在呢！”爸爸笑著說(shuō)：“我家玥玥長(zhǎng)大了，自己不光要一個(gè)人睡覺(jué)，更要一個(gè)人做自已力所能及的事，要從小學(xué)會(huì)自立！”后來(lái)我從媽媽那里得知那天晚上是爸爸怕我害怕故意沒(méi)有關(guān)門(mén)，從那以后，我就再也不害怕自已一個(gè)人睡了，因?yàn)槲抑腊职帧寢寱?huì)故意忘了關(guān)門(mén)的……
小朋友們，你們也要勇敢地自己睡哦！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感9
小蜜瓜是個(gè)活潑的孩子，而且膽小，不過(guò)后來(lái)他膽子變大了，大得也太大了，甚至管同學(xué)了。我就講講他有一次管同學(xué)的事情吧。有一次，小朋友摘了花壇里的花，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)并且讓他去學(xué)校園丁那里道歉，還要求賠一棵一模一樣的月季花。然后，我再講講他膽子怎么變大的吧。有一次，一個(gè)叫“花倫”的小朋友開(kāi)了個(gè)勇士訓(xùn)練營(yíng)，他叫小蜜瓜參加，小蜜瓜答應(yīng)了，并且讓吉布當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)。訓(xùn)練項(xiàng)目第一項(xiàng)是過(guò)馬路，小蜜瓜在上學(xué)前就會(huì)過(guò)馬路了，所以順利通過(guò)了。
第二項(xiàng)他們要去公園，公園里有一座假山，花倫說(shuō)他能跳下去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的.一聲，吉布跳了下去，小蜜瓜也順利爬上了假山，但他怕跳下去沒(méi)命的，他說(shuō)，他數(shù)到三就跳下去，他數(shù)到三就閉著眼睛跳下去，也很順利。第三項(xiàng)是公園里有條河，花倫率先跳了下去，小蜜瓜原先以為花倫會(huì)游泳，可花倫不會(huì)游泳，小蜜瓜不敢跳下去，他也會(huì)和花倫一樣的。小蜜瓜急著喊：快救人呀，救人呀。幾個(gè)大人聽(tīng)到喊聲跑了過(guò)來(lái)，最后，還是一個(gè)會(huì)游泳的叔叔把花倫救了上來(lái)。那幾個(gè)大人夸小蜜瓜是個(gè)勇敢的孩子，小蜜瓜聽(tīng)了后很不好意思，因?yàn)橐郧皼](méi)有人說(shuō)過(guò)他勇敢。我也是一年級(jí)學(xué)生，我和小蜜瓜相比，我要向他學(xué)習(xí)過(guò)馬路（我只會(huì)騎著自行車(chē)過(guò)馬路喲）。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感10
開(kāi)學(xué)以來(lái)，班里的很多人都批評(píng)小蜜瓜是個(gè)膽小鬼。對(duì)于同學(xué)們的批評(píng)小蜜瓜很不滿意，可是他又找不出什么有力的反駁。
有一天，花倫問(wèn)小蜜瓜：“愿意參加我的勇士訓(xùn)練營(yíng)嗎？”小蜜瓜不知道花倫什么時(shí)候成立了“勇士訓(xùn)練營(yíng)”不過(guò)他確實(shí)需要一個(gè)人來(lái)幫助把他變成勇士�；▊愡�向他提出要求“你必須聽(tīng)我的！”小蜜瓜答應(yīng)了。
勇士訓(xùn)練營(yíng)的第一項(xiàng)就是過(guò)馬路；第二項(xiàng)是從假山上往下跳；第三項(xiàng)是跳水。第一項(xiàng)小蜜瓜原來(lái)就會(huì)；第二項(xiàng)小蜜瓜閉著眼睛勉強(qiáng)過(guò)關(guān)；第三項(xiàng)還沒(méi)來(lái)得及試呢，花倫就溺水了，眼看花倫在水里越漂越遠(yuǎn)了，小蜜瓜在岸邊又急又跳，他扯開(kāi)嗓子拼命地喊：“救人啊，快救人�。 �
人們從四面八方趕來(lái)，一位會(huì)游泳的叔叔救了花倫，花倫嚇得只會(huì)哭。后來(lái)，小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話，有在人群中借了手機(jī)，把事情的原原本本告訴了花倫的家長(zhǎng)，他還讓花倫的家長(zhǎng)帶一身干衣服來(lái)給花輪換上。為了辟免花倫生病，小蜜瓜還脫下自己的`外套給花輪披上。花倫的家長(zhǎng)趕到時(shí)，圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜，是個(gè)勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次聽(tīng)到有人說(shuō)他勇敢，心里高興極了！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感11
今天是入學(xué)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情，是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路。一共有兩條，不過(guò)爸爸說(shuō)：小蜜瓜今天先認(rèn)識(shí)一條就可以了。小蜜瓜從出家門(mén)的那一刻起，就不停的`往腦袋里裝東西。進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過(guò)這件事情是班主任心蘭老師領(lǐng)著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學(xué)校的學(xué)習(xí)園地上面貼著很多取得了好成績(jī)的小朋友的照片時(shí)，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊(duì)伍里，悄悄地下了決心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫(xiě)了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補(bǔ)充了“小蜜瓜”三個(gè)字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來(lái)上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來(lái)記去，反倒沒(méi)什么記憶了。
這一天還發(fā)生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡著了呢。當(dāng)放學(xué)走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，他和全班的孩子一塊兒喊起了“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)”，聲音又響又脆，像炒豆子似的。這真是愉快的一天吶！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感12
我已經(jīng)把《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)讀完了，真是太好了呀！書(shū)里最有趣的故事是《花帽衫》和《證人小蜜瓜》�！痘鄙馈分v的是，一天早晨，小蜜瓜的媽媽給他穿了一件白帽衫。但是在學(xué)校的.時(shí)候，小蜜瓜把他的白帽衫弄臟了。因?yàn)椋∶酃系耐瑢W(xué)說(shuō)，“你在白帽衫上畫(huà)一些漂亮的圖案，白帽衫就會(huì)變成一件花帽衫。”放學(xué)了，小蜜瓜的媽媽來(lái)接小蜜瓜的時(shí)候問(wèn)：“你的白帽衫怎么變成這樣了？”小蜜瓜不好意思的笑了，他的媽媽也笑了。
還有一個(gè)故事是《證人小蜜瓜》。一天，花倫一頭撞碎了落地鐘，小蜜瓜剛從這里路過(guò)，看到了這一切�；▊愓f(shuō)，“你千萬(wàn)不要告訴老師和校長(zhǎng)，我?guī)闳ヒ粋�(gè)秘密基地。”小蜜瓜就跟花倫去了。花倫挖了一個(gè)大大的坑，里邊真的有很多東西，有賽爾號(hào)、奧特曼、尺子、鉛筆、橡皮……上課鈴響了，小蜜瓜和花倫進(jìn)了教室，小蜜瓜告訴心蘭老師：“花倫撞破了落地鐘�！被▊愐痪湓捯矝](méi)有說(shuō)。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)落地鐘破了，說(shuō)一定要找出撞破鐘的人。
我從故事里懂得，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師才不會(huì)批評(píng)你，才會(huì)喜愛(ài)你，關(guān)心你。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感13
上早自習(xí)的時(shí)候，心蘭老師告訴大家等一下防疫站的人來(lái)打疫苗，打針時(shí)誰(shuí)要不哭就可以得到一朵小紅花。全班的人沒(méi)有一個(gè)不想得到小紅花，所以大家都在發(fā)誓，小蜜瓜也不例外。同學(xué)們一個(gè)個(gè)直往前排隊(duì)，小蜜瓜也往前沖，這時(shí)心蘭老師讓大家排好隊(duì)，小蜜瓜不假思索的拍到了最后。
不過(guò)，他還嘴硬，是自己是“謙讓”。輪到小蜜瓜時(shí)大家都在看他，小蜜瓜硬著頭皮把胳膊伸給了醫(yī)生，就在小蜜瓜害怕的胡思亂想的.時(shí)候，白大褂醫(yī)生已經(jīng)把針扎進(jìn)了小蜜瓜的胳膊。小蜜瓜感覺(jué)到眼淚就溢滿眼眶，小蜜瓜怎么可能讓眼淚留下來(lái)呢，他把頭抬得高高的，好不容易白大褂醫(yī)生才把針頭拔出來(lái)，小蜜瓜可松了一口氣，他可沒(méi)忘記向心蘭老師要一朵小紅花。
這時(shí)花倫出來(lái)揭發(fā)他，小蜜瓜恨死了花倫，他說(shuō)自己的眼睛是受潮才變濕的，為了讓心蘭老師相信，他還舉了很多例子。心蘭老師和白大褂醫(yī)生聽(tīng)到小蜜瓜的解釋都笑了。心蘭老師還是決定獎(jiǎng)給小蜜瓜一朵小紅花，還夸小蜜瓜有很大的進(jìn)步！
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感14
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書(shū)——《一年級(jí)的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說(shuō)謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來(lái)的，問(wèn)了家里的'爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃兌紱](méi)有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因?yàn)榧胰藢?duì)他撒了謊。
其實(shí)我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開(kāi)始我也很好奇我是怎么來(lái)到世界的。雖然家里人沒(méi)有告訴我詳細(xì)的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實(shí)話。這點(diǎn)不好，家人應(yīng)該坦誠(chéng)，不應(yīng)該說(shuō)謊。
周六，爸爸給我買(mǎi)的《一年級(jí)的小蜜瓜》終于送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的一天》。里面講了小蜜瓜上學(xué)的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)上學(xué)回家的路。
我對(duì)媽媽說(shuō)，我早就知道了上學(xué)回家的路，因?yàn)樯嫌變簣@時(shí)走高新路，常常要從小學(xué)門(mén)口經(jīng)過(guò)，所以我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)，我也要自己上學(xué)。媽媽說(shuō)，我還小，等到五六年級(jí)時(shí)就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感15
星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。
這本書(shū)的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學(xué)第一天發(fā)生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發(fā)了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫(xiě)上他的名字，這樣子就不會(huì)和小朋友弄混了，他在書(shū)本上端端正正地寫(xiě)下了王世澤三個(gè)字，又在王世澤后面補(bǔ)充寫(xiě)下了小蜜瓜三個(gè)字，這樣他的.書(shū)上就有大名和小名了。發(fā)完課本后大事情就很多了，比如上課一節(jié)課連著一節(jié)課，他發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。
通過(guò)小蜜瓜第一天上學(xué)，我也想起了我第一天上學(xué)的情景，我乘著班車(chē)到了學(xué)校門(mén)口，有一位小哥哥把我領(lǐng)到了一年級(jí)十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛(ài)的同學(xué)。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，我看到了大大的操場(chǎng)，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發(fā)了很多的課本，但是老師沒(méi)有要求我們寫(xiě)名字，讓我們帶回家包完書(shū)皮再寫(xiě)。我那天想，今天是我上小學(xué)的第一天，真開(kāi)心呀！
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