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老人與海讀書筆記

時(shí)間:2025-05-29 22:41:49 讀書筆記 我要投稿

老人與海讀書筆記范文

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編精心整理的老人與海讀書筆記范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老人與海讀書筆記范文

老人與海讀書筆記范文1

  《老人與!房坍嫵鲆粋(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的`帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。

  但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю,而?duì)自己失去信心。

  或者因?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。

老人與海讀書筆記范文2

  《老人與!分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚的經(jīng)歷。連續(xù)八十四天沒有打到一條魚。在第二天,他非常幸運(yùn)地一條巨大的馬林魚,于是展開了一場(chǎng)殊死搏斗。

  這條馬林魚是他平生見到的最大的一條魚了,那條魚比他的小船還長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。馬林魚在大海上托著老人兩天兩夜,可想而知這兩天老人盡力怎樣的經(jīng)歷!想必是馬林魚在大海上分離掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚。累的筋疲力盡,皮開肉綻,他依然沒有像馬林魚屈服。憑著頑強(qiáng)的意志,用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了:一群嗅著血腥味而來的鯊魚魚已經(jīng)筋疲力盡的老人開始打架。隨人老人保住了生命,但是鯊魚們吃光了大馬林魚,老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅(jiān)持不懈的努力,終于道道了一條大魚。

  在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了,很是氣餒,因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非?膳、的',他一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人們徹底崩潰,從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下,那么成功比屬于你。

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是在平常不過的是了,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗,成功一定會(huì)向我們走來。

老人與海讀書筆記范文3

  老人與海是美國的小說家海名威寫的,本文主要講了:一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下決定獨(dú)自去所有漁夫們此前沒有去過的深海打魚,以證明自己的能力與勇氣。在第85天圣地亞哥釣到一條大馬林魚,經(jīng)過艱苦與搏斗,克服了重重困難,他終于在第88天早晨,將魚叉刺進(jìn)了這條魚的心臟。再返回的途中,老人又遇到了鯊魚一次接一次的'襲擊,他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后,當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí),馬林魚只剩下一幅巨大的白色骨架。

  在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,老人沒有喪失自信;在質(zhì)疑下,老人沒有喪失自信;在嘲笑中,老人沒有喪失自信。他的自信絕對(duì)是自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)人也只能自信。

  老人被打敗了,用老人自己的話來說是。從物質(zhì)的角度來看,老漁夫并不是最終的勝利者,因?yàn)椋M管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是,最終大馬林魚還是被鯊魚給吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者?墒,從精神的家角度來看,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海、大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如大音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  老人勇敢,自信難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

老人與海讀書筆記范文4

  《老人與海》是海明威的一部代表作品。在整個(gè)小說當(dāng)中,我們看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有魄力的老人在海上的戰(zhàn)斗故事。

  在故事的發(fā)展過程當(dāng)中,隨著整個(gè)的搏斗激烈程度的升級(jí),整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級(jí)的。所以說,很多人認(rèn)為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。

  因?yàn)槲鞣降男≌f的故事情節(jié)的描述與東方的小說的描述還是有著非常明顯的區(qū)別的。在我們常見的小說當(dāng)中,小說的情節(jié)的發(fā)展一定是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過程,同時(shí)故事的遞進(jìn)也是非常激烈的。

  但是,在西方小說當(dāng)中,故事情節(jié)的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且因?yàn)閷?duì)于東方的讀者來說,因?yàn)樾≌f本身就是譯本,所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在一定的誤區(qū)的。對(duì)于讀者來說,自己所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過了別人的思想的過濾的,所以對(duì)于作者的初始的思想以及觀點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。

  老人與海最后的`結(jié)果其實(shí)才是令人疑惑的。因?yàn)槔先俗詈蠼?jīng)歷了生死搏斗得到的只是一具沒有任何作用的魚架,所以整個(gè)的故事的結(jié)局其實(shí)還是充滿一定的悲劇色彩的。不僅會(huì)讓我們想說,到底老人的這樣的付出值得嗎?

  其實(shí),如果在回頭重新對(duì)于小說進(jìn)行梳理的話,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。

  因?yàn)樵谀菢拥沫h(huán)境之下,如果沒有這樣的一場(chǎng)搏斗的話,可能老人早已經(jīng)對(duì)于生存沒有任何的希望了。

老人與海讀書筆記范文5

  《老人與!分械睦项^兒沒有解釋過在他看來海究竟是什么。可是,海,不是海。我的意思是,海不再是我們所認(rèn)為的空間和風(fēng)景。對(duì)老頭兒來說,是朋友,是兄弟,或是老頭兒的同行——那些漁人們所認(rèn)為的打漁掙錢的地方。也許海對(duì)于老頭兒來說,是一種期望。

  老頭兒是一個(gè)孤獨(dú)的老頭。對(duì)于老頭兒來說朋友也許并不多,除了老頭兒很崇拜的那個(gè)很愛他的'孩子的壘球手老狄馬奧。但我又常常覺得海也能夠算是老頭兒的朋友。盡管海常常捉弄老頭兒,讓他連續(xù)幾十天碰不到一條魚,但老頭兒并不見怪。海有時(shí)候也是調(diào)皮的。與海打交道幾十年,什么時(shí)候颶風(fēng),什么時(shí)候天氣又會(huì)好轉(zhuǎn),這些都瞞不了老頭兒,他只要瞧瞧海上的云朵就明白了。海讓老頭兒成為一個(gè)出色的漁人,但同時(shí)又悄悄地在他身上留下了永久的疙瘩和傷疤,仿佛是一種印記,讓人一看就知悉老頭兒在海上所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  這就是《老人與!纷屛乙幌蛳胫膯栴},也是讓我印象最深的。老人與海,也許還有更多的秘密吧。

老人與海讀書筆記范文6

  在寒假我閱讀書:《老人與!。

  《老人與!肥敲绹骷液C魍1951年寫的一篇中篇小說。里面主要寫了:老漁夫圣地亞哥在海上已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到一只魚了。起初有一個(gè)男孩叫曼若林的'男孩跟他一起出海,可是過了40天還是沒有釣到一只魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)有好運(yùn)的。第85天,老頭一清早就劃船出去捕魚了,他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚留下了一道血腥引來了許多鯊魚然后又跟鯊魚搏斗但最后馬林魚只剩下了骨頭。

  老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的手與鯊魚搏斗,雖然最后只剩下了骨架但是如果他堅(jiān)持他一定會(huì)在捕到一條馬林魚的。

老人與海讀書筆記范文7

  讀男人的小說有兩個(gè)人,一個(gè)凡爾納,一個(gè)是海明威。凡爾納自不待說,他那敏銳目光,廣博的知識(shí),超凡的想象力總是讓人驚嘆不已;而海明威則是一副硬漢形象,無論他在美洲,在歐洲還是在非洲,他簡潔的筆調(diào)和生動(dòng)的情節(jié)觸及當(dāng)時(shí)在社會(huì)上各種男人的生活,其中《老人與!犯潜瘒@了一位末日英雄的不是失敗的失敗。

  印象中,海明威的《老人與海》應(yīng)該已經(jīng)讀過三次了。第一次應(yīng)該還是在初中的時(shí)候,那時(shí)候,中國還沒有改革開放,好不容易找到的一本外國小說通常都是被翻爛了的四五十年代的繁體版。當(dāng)時(shí)我讀的那本《老人與!愤B封面都毛糙到看不清了,每頁都卷了毛邊,甚至連書角都零落成圓角了。而且排版還是民國時(shí)的豎排,讀起來很不容易,也很不方便。就算這樣,讀起來也是如饑似渴,不認(rèn)識(shí)的繁體字就通過查字典去解決。幾本書讀下來,繁體字也就都認(rèn)識(shí)了,F(xiàn)在看來繁體字真的比簡體字更容易辨識(shí)。

  初讀《老人與!,那時(shí)畢竟還是孩子,印象最深刻的不是古巴老漁民的堅(jiān)強(qiáng)和自信,而是感覺好玩。漁民的生活,海邊沙灘,沙灘上漁民的孩子們以及拍岸的浪濤,駕船出海的.驚險(xiǎn)等等這些情節(jié)都會(huì)讓我們這些沒見過大海的初中生們對(duì)大海產(chǎn)生種種聯(lián)想。至于說老漁民最終把捕到的大魚歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)拖到岸邊,而大魚只剩下了骨頭架子的時(shí)候。我也沒有覺得這個(gè)老漁民有多么偉大,認(rèn)為他只是運(yùn)氣不好,就像其他漁民也相信他運(yùn)氣不好一樣。所以,第一次讀《老人與!穬H僅是看了看熱鬧。

  大學(xué)之后,因?yàn)楣φn的需要又再次讀了《老人與!。這次閱讀的感受和第一次完全不一樣,開始深切同情老人八十多天沒能捕魚的窘境以及周圍人都認(rèn)為老人邁入老境的尷尬,甚至替老人著急,為什么不馬上施展自己一輩子的捕魚經(jīng)驗(yàn)而獲得的秘訣,盡快出海來證明自己呢?而當(dāng)老人終于以硬漢的姿態(tài)完成史上最大的一次捕釣,我為他拍案歡呼;而當(dāng)他拖著大魚回程而遭到鯊魚圍啃的時(shí)候,我為他著急,當(dāng)他拖著巨大的魚骨架回到港口的時(shí)候,我為他惋惜。那時(shí)的讀后感就是欽佩作者海明威,他能讓讀者隨著他的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物的悲喜經(jīng)歷,一同呼吸,感同身受。因?yàn)檫@本書,我還找來了海明威的另外著作一一閱讀,每一次閱讀都能感到一個(gè)男人身上那種狂野不羈的氣魄。甚至希望自己也能有如此的經(jīng)歷。()不過那時(shí),按照教學(xué)要求,我們必須去判斷作者海明威之所以寫這本書的目的,他想表達(dá)什么?他希望作者能夠理解什么?甚至希望作者獲得什么樣的啟示?以及書中是否揭露了資本主義對(duì)勞動(dòng)者的剝削和壓迫。由于要被訓(xùn)練成這樣的思維邏輯,要想把書中人物和作者的命運(yùn)跟現(xiàn)實(shí)中的個(gè)體,如我等學(xué)生的個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)合起來也不是一件很容易的事情。

  進(jìn)入中年,在一次旅途中,我第三次閱讀了《老人與!。這次的感受已經(jīng)不再是年輕時(shí)代那樣很輕易被書中人物所左右,被其意義所牽累,而是多了思考。認(rèn)為作者寫書并沒有那么復(fù)雜的社會(huì)意識(shí),人家不過是把生活所反映的一些思考包括性格寫成了故事而已。也僅僅是個(gè)故事,是個(gè)小說。如果說有什么揭示,那不過是對(duì)失敗的思考,特別是對(duì)于一個(gè)男人來說,你可以失敗,更可以接受失敗,但不能接受沒有經(jīng)歷的失敗,你必須接受挑戰(zhàn),在激戰(zhàn)的過程中失敗,那不是失敗。是一種榮譽(yù),就像雄獅身上必須有的傷疤,那是失敗后的勝利。

  書中老人拖著一副巨大的魚骨出現(xiàn)在港口,人們驚嘆于老人不服輸?shù)亩分。他以此證明了自己曾經(jīng)拼搏過,就算失敗也是勇敢。所以,這本小說給我的啟示就是:男人即便失敗也要證明自己。

老人與海讀書筆記范文8

  我在暑假里看了第一本書是《老人與海》,故事的資料是這樣的:一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。最終有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚,滿心歡喜的回家了,在回家的.路上遇到了成群的鯊魚,鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚,他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。雖然老人經(jīng)驗(yàn)豐富,可是鯊魚畢竟是海中霸王并且又成群結(jié)隊(duì),最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經(jīng)一番艱辛,最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

  這就是《老人與!返墓适拢先藳]有被任何困難壓倒,他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡能夠把他消滅掉,可就是打不敗他”。

  這種永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí),以后當(dāng)我遇到困難時(shí)就應(yīng)當(dāng)想想老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我也要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自我應(yīng)對(duì)困難。

老人與海讀書筆記范文9

  最近我看了海明威寫的《老人與!愤@本書。海明威是美國著名小說家,9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑”,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱,對(duì)美國文學(xué)及2世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。這本書給我啟發(fā)很深。

  這本書的內(nèi)容是:從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,他已經(jīng)八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠(yuǎn)的地方打魚,于是,他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運(yùn)的是他看到一條十分罕見的“怪獸”——兩米長的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚,可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜,最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高,然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當(dāng)老漁夫沾沾自喜時(shí)災(zāi)難又降臨在他的頭上:一群兇狠的'鯊魚正侵略著他的“戰(zhàn)利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗,可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了,老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。

  雖然老漁夫最終還是輸,但他這種頑強(qiáng)拼搏永不言敗的精神永遠(yuǎn)感動(dòng)并激勵(lì)著我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  我相信只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海讀書筆記范文10

  今年快開學(xué)時(shí),我讀了美國著名作家海明威的小說,《老人與!罚沂峙宸≌f中的老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的意志才能成功。

  小說描寫的是一個(gè)近六旬的老漁夫,再一次單身出海打魚時(shí),釣了一條大魚卻拉不上來,老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄,后來又因?yàn)榇篑R林魚魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,嘴中突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其它漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到:“老漁夫想:這里離河岸太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn),更看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們就叫苦連天,我們是祖國的未來,應(yīng)該向這位老人一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標(biāo)。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭著游來搶食,;老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒,捕到的劍魚的嘴,等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚,但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣的批評(píng)自己的左手:“該工作的`時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人的樂觀精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,不斤斤計(jì)較。

  小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他那樣,不能太滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上。做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢,只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀書筆記范文11

  今天,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!,這本書給我留下了深刻的印象,我十分佩服書中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

  《老人與海 》描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知難以取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人不愿這樣放棄,最終突出重圍,將大魚的骨頭帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的.搏斗時(shí),我真為爺爺擔(dān)心,可是爺爺,總是保持著樂觀的精神去面對(duì)一些極大的困難,看到這里,我不由得想起自己。每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí),總是覺得很不順心,覺得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對(duì)!

  做人也應(yīng)該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。

  我們是祖國的未來,應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標(biāo)。我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

老人與海讀書筆記范文12

  我讀過的很多書中獨(dú)一能讓我真正打動(dòng)就是有名作家海明威寫的《老人與海》。

  《老人與海 》這本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥延續(xù)八十四天沒捕到魚,被其余漁夫看作掉敗者,可是他持之以恒,終于釣到了一條大馬林魚。雖然魚肉都被咬去了,但什么也無法糟蹋他的英勇意志。這本書向我們提醒了如許一個(gè)真理:人不是為了掉敗而生的,一小我可以被消滅,但不克不及被打敗。

  以前,我做什么事只需有一點(diǎn)不順暢,就會(huì)畏縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句無精打采的話。在進(jìn)修上,我只需有幾回測(cè)驗(yàn)不是很幻想就沒有決心。自從讀了這本書之后,我曉得了本人的缺乏,進(jìn)修上不再由于一兩次不順暢而落空決心,而是越考欠好,就越要考好。

  《老人與海 》中,孤單的老漁夫桑提亞哥曾經(jīng)不只僅是條硬漢,他身上所表現(xiàn)的精力價(jià)值,完滿是古希臘悲慘劇精力的現(xiàn)代回響。在《白叟與海》中,海明威終于為他所寵愛的硬漢找到了魂魄,這魂魄就是人類亙古不變的永久價(jià)值。

  這價(jià)值中包羅的就是人的自傲。桑提亞哥延續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是興奮的,毫不懊喪的!痹茸冯S桑提亞哥出海打魚的小孩,談到他爸爸把他叫到其余船上去,說道:“他沒多大的自傲!薄笆堑!崩项^兒說,“可是我們有,你說是不是?”

  桑提亞哥的自傲是絕對(duì)自傲,是不以情況轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變的自傲,是不必與別人比擬的自傲。在桑提亞哥的生活哲學(xué)中,即便遭碰到了頂點(diǎn)的時(shí)運(yùn)不好,人也只能自傲。

  人在世,獨(dú)一能確定的必定,就是走向滅亡。除此之外,沒有任何須然的器械可以依托。既然人是靠偶爾在世的,那么支撐人生活勇氣的,就只要自傲了。假如損失了自傲,在繼續(xù)那么多天的時(shí)運(yùn)不好之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海打魚嗎?因而人在世就必需自傲,不自傲是人消費(fèi)不起的浪費(fèi)品。正由于桑提亞哥有著絕對(duì)自傲,他對(duì)小孩被叫走,透露表現(xiàn)了完全的寬容和了解。在這里,海明威展示了自傲與寬容之間的聯(lián)絡(luò)。

  從物質(zhì)上來說,老人與海讀書筆記 格斗了三天三夜的后果是掉敗了;但從人的.精力、從人的自傲自我尊重,從人勇于和命運(yùn)作盡心竭力的抗?fàn)巵碚f,桑提亞哥獲得了成功。

  說究竟,人的真正成功也只能是精力的成功。人在物質(zhì)上無論獲得多大的成就,都不克不及博得我們高尚的敬意。而只要精力和魄力的成功,才使我打動(dòng),才使我和跟隨白叟的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

老人與海讀書筆記范文13

  暑假里,我讀了本名叫《老人與!返臅_@本書的作者是美國著名的作家海明威。它主要寫了老捕了一條巨大的馬林魚,但在歸航途中,遭到了鯊魚的襲擊,老人便和鯊魚進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗。

  讀了這本書,我覺得雖然老人還是輸了,但是人如果有了信心決心和耐心,就會(huì)有成功的希望。記得小時(shí)候我第一次學(xué)騎自行車,剛開始我不敢騎,怕摔跤,才彎彎扭扭騎了一下,就跌到了,沒騎兩步,我又跌下來了,膝蓋的皮都蹭破了。我有點(diǎn)泄氣。這時(shí),我看見別人家的'小孩熟練地騎著車,在小區(qū)里穿梭,一股不服輸?shù)膭蓬^油然升起,我一咬牙,跨上了坐墊又騎了起來。跌倒了,又爬起來。慢慢地我掌握了方法,終于學(xué)會(huì)了騎車。今天,我讀完了這本書,對(duì)這本書,對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)更深了。同時(shí),我通過老人說的話,懂得了這本書蘊(yùn)藏的哲理:“人并不是生來就要被打敗的!”

  我們要在老人的經(jīng)哩中吸取教訓(xùn)!“失敗乃成功之母”

老人與海讀書筆記范文14

  《老人與!愤@本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,最終釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。

  圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自我精煉的語言塑造了這個(gè)形象,能夠說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在夢(mèng)想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

  看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的`老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)當(dāng)被任何困難所屈服,應(yīng)當(dāng)盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自我的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。

  人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,并且充滿坎坷,但只要自我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很夢(mèng)想就沒有信心,認(rèn)為自我考不到好成績!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  自從讀了這本書之后,我明白了自我的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判,而是越考不好,就越要考好?/p>

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去應(yīng)對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感激這本書,感激它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感激它讓我懂得了那么多道理,感激它讓我明白自我的不足,及時(shí)改正自我的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有。”

  一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

  永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。

老人與海讀書筆記范文15

  一只小船穿過無盡的大海,船上坐著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,他是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人,他的名字叫做桑迪亞哥。他因?yàn)樽分鹬惶谉o比巨大的馬林魚。這是一條巨大的魚,他從來沒有見過,所以這條魚的`力氣也使非常巨大的。

  這條魚拖著小船駛向蒼茫的大海。拖著小船漂流了兩天兩夜,大魚最終被漁夫刺死,拴在船頭,但這時(shí)卻遇到了大鯊魚,最后大魚被鯊魚吃光了,老人最終回家時(shí)只剩一副魚架。

  “人盡可以被毀滅但卻不能被打敗”這就是《老人與!方o我們所揭示的哲理。每個(gè)人都是有缺陷的,但只要你能戰(zhàn)勝你的缺陷,你就是勝者。漁夫,一個(gè)人的生命價(jià)值在追蹤大馬林魚時(shí)得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。曾經(jīng)為自己的理想追求過,難道他不是勝利者嗎?雖然最后沒有勝利,但他的做法對(duì)自己來說是種都是勝利的。

  人類是勇敢的,人類是沒有自己的極限的。當(dāng)人類的一次又一次極限被打破,人類一次又一次的去迎接挑戰(zhàn),這正是人類不屈不撓精神在為自己加油助威,幫助自己取得最后的勝利。

  漁夫是一個(gè)可憐的老頭,在經(jīng)過自己這么多得努力之后,而自己卻沒有得到最終的回報(bào)。這似乎對(duì)他來說是件不公平的事,但是他挑戰(zhàn)了自己的極限,并戰(zhàn)勝了它,他得到了比物質(zhì)更可貴的東西。

  人類并不總是完美無缺的,也并不是十全十美的,這才是真正的人生。如果一切都風(fēng)調(diào)雨順,你就像不曾來到這個(gè)世界中一樣。你并不是真正的贏者,你是一個(gè)失敗者。

  只有挑戰(zhàn)自己的人生,挑戰(zhàn)自己的極限,也許你才會(huì)給這個(gè)人增加美麗的光彩。

  這就是人生。

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