海底兩萬里讀書筆記（匯總13篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的海底兩萬里讀書筆記，歡迎大家分享。
海底兩萬里讀書筆記 篇1
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險(xiǎn)家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅.
鸚鵡螺號的尼摩船長是一個(gè)謎一樣的人物,他性格古怪,但看到朋友死去卻會無聲地落淚;他知識淵博,會收容所有厭惡陸地的人;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還幾百億國債;他還會逃避人類,對他人施行可怕的報(bào)復(fù)??尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他心中充滿無盡的痛苦,卻仍是個(gè)善良的人.
在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣.那時(shí)由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫.這時(shí),尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授.他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者,也深深感動(dòng)了我.
作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù).他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn).更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真,生動(dòng),美麗如畫令人讀來趣味盎然.他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,人物栩栩如生,結(jié)局出人意料.所有這些使他的作品具有永恒的魅力.
這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船.潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電.尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險(xiǎn)情.最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世.書中的'主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛.
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn).曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐.作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn).讀來引人入勝,欲罷不能.
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅.鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴,暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國.
鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋,大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海.潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū).然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中.在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛.我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的"客人們"飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀.
整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛,鯊魚,章魚,博斗,反擊土著人的圍攻等等.書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué).阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩.
但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹,鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念.這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲.小說從海面上"怪獸"出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣.這本書把我深深地吸引住了.在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快.
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅.但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存.
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明.
整部小說動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流,魚類,貝類,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物循環(huán)系統(tǒng),珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說.
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件.這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離、瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書 .
海底兩萬里讀書筆記 篇2
暑假里，我認(rèn)真閱讀了法國作家凡爾納的著作《海底兩萬里》。
這本書的內(nèi)容相當(dāng)精彩，讓我知道了在神秘海底世界里發(fā)生的許許多多故事。
書里寫的是：在一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)龐然大物時(shí)常神秘出沒，許多船只都遭到了它的攻擊。于是，遠(yuǎn)征隊(duì)及教授一行人準(zhǔn)備出海消滅它�？墒菦]想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”原來是一艘獨(dú)一無二、性能優(yōu)異的潛水艇。
潛水艇上的那位船長先生帶著教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了許多罕見的海底動(dòng)植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來世界上真的`確實(shí)存在過大西洋洲，但在一夜之間就消失了。而且紅海與地中海之間居然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底金庫以及8米長的大章魚都讓我興奮不已。
讀了這本書后，我感到奇妙的海底世界不僅是一個(gè)有著數(shù)不盡寶藏的聚寶盆，還有著太多不為人知的秘密正等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里讀書筆記 篇3
這個(gè)假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”，在船上認(rèn)識了尼德·蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的`仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨‘身上的尼德·蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德·蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。
后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。
他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著，在通過托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德·蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。
后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，船長的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。
之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡�，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我讀完《海底兩萬里》的感想了，讀書真的是一件快樂而又有意義的事情呢。
海底兩萬里讀書筆記 篇4
我在《綠野仙蹤》后面的介紹里看到了《海底兩萬里》這本書，立刻叫媽媽給我買了回來。我每天晚上看一章，反復(fù)地看，越看越喜歡。
《海底兩萬里》講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險(xiǎn)旅行的故事。通過對“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。
其實(shí)，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長叫尼摩船長，他不但救了科學(xué)家他們，而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險(xiǎn)大冰山、遭遇大章魚、海底平原、海底墓場、珍珠世界及沉沒的大洲和古城堡等，許許多多驚險(xiǎn)的.場面中，尼摩船長他處處愛護(hù)別人，為了拯救采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人，我深深覺得他是一個(gè)真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當(dāng)我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí)，我又十分惱怒，甚至很恨他。
最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學(xué)家們坐著救生艇逃了出來。我想，那艘潛水艇一定還存在著，尼摩船長也活著。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。
海底兩萬里讀書筆記 篇5
你想了解神秘莫測的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀嗎?你想知到海洋深處生活著哪些奇妙的魚類嗎?你想看看美麗的珊瑚王國嗎?那那么就打開《海底兩萬里》這本書吧，打開了它，你便打開了可以探知海底世界的大門!它將帶你走進(jìn)神秘莫測的海底世界，你想知道的一切，在這里都可以找到答案。
這本書的主人公尼摩船長是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，但知識淵博。他可以為法國償還幾百億的國債;他是個(gè)看到朋友死去會無聲地落淚;不僅這樣，他還會把上百萬黃金送給窮苦的人。
他是一個(gè)心中充滿無盡痛苦的人，卻也是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)的尼摩船長并沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生的機(jī)會留給了教授。面對這樣的描寫，讓我不禁大口大口地呼吸著空氣，也讓我由衷感嘆：“人能活著真好!”他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，更更感動(dòng)了我。
尼摩船長能這樣做，我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說為別人付出點(diǎn)什么了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因?yàn)檫@樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學(xué)習(xí)尼摩船長那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神，去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生，可也應(yīng)該像尼摩船長那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的.理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識嗎?不!它是在啟發(fā)我們，讓我們對自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們，讀讀這本書吧，他一定會讓你受益匪淺的!
海底兩萬里讀書筆記 篇6
大家都知道，海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢?哪里有奇特的生物嗎?這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進(jìn)了奇妙的海洋世界……
這本書是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的'撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們在“鸚鵡螺”號上和船長一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個(gè)月，在海底走過了兩萬里。
雖然書中有些知識很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)。但是，時(shí)間是不會回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
海底兩萬里讀書筆記 篇7
《海底兩萬里》講述書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。那么海底兩萬里讀書筆記怎么去寫呢，以下是我整理的`海底兩萬里讀書筆記700字范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。
海底兩萬里讀書筆記 篇8
海底兩萬里在講述一段人類探索海底世界的冒險(xiǎn)之旅，希望帶給大家不一樣的海底世界……
這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書作者——儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時(shí)，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過人的`智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧!我們一起去探索!
海底兩萬里讀書筆記 篇9
一年級時(shí)我就讀完了這本書，那是根本就沒有讀懂，把讀后感寫完就當(dāng)應(yīng)付了事。而不知道老師為什么要給我們推薦這本書和為什么被教育部指定為語文新課標(biāo)必讀書之一。這個(gè)寒假，我又重讀了《海底兩萬里》。這本書講述了阿羅納克斯教授縱橫海底兩萬里的故事。
教授和他的仆人共同經(jīng)歷了這次海底之行，他們患難與共，一起經(jīng)歷生死，成了真正的`朋友�！逗５變扇f里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，仿佛也讓我游覽了印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。還看見了以前從未見過的生物、沒有聽說過的事情。
讀完這本書我懂得什么叫真正的朋友，什么叫患難與共。這本書里講的讓我出乎意料，我從沒有想過有這么神奇的一次旅行，讓我懵懵懂懂的明白了科幻小說是怎么寫的。我覺得這本書仿佛告訴我們了一個(gè)道理：“沒有做不到的，只有想不到的�！�
海底兩萬里讀書筆記 篇10
《海底兩萬里》是凡爾納的杰作，這部著作主要講述了“鸚鵡螺”號的故事。
1866年，有人在海上見到了“海怪”，出于對航海安全的考慮，美國派了一艘軍艦去捕捉傳說中的“海怪”。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授也參加了這次捕捉行動(dòng)。結(jié)果，捕捉“海怪”的軍艦反而遭到海怪的兇猛襲擊，阿龍納斯教授和他的.仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭落水，被“海怪”救下�！昂９帧钡闹魅私心崮Γ苑Q與整個(gè)人類斷絕了關(guān)系。尼摩說雖然阿龍納斯教授一行已成了他的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，不會釋放他們，而且要求他們唯命是從。
此后教授他們便被尼摩船長囚禁在“海怪”里，開始了海底兩萬里的旅行，他們發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。在旅途中，阿龍納斯一行人欣賞到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，他們遭到大章魚的襲擊，跟章魚進(jìn)行奮戰(zhàn)，你死我活的，一名船員慘死……
十個(gè)月以后，他們?nèi)齻�(gè)，終于逃出了“鸚鵡螺”號潛艇，這時(shí)他們得把這個(gè)秘密公諸于世。
海底兩萬里讀書筆記 篇11
讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考。
《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》，第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號潛艇的故事。 1866年，有人以為海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
凡爾納的小說如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的'原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。
但是，我最喜歡的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來的遠(yuǎn)景。
海底兩萬里讀書筆記 篇12
最近我讀了一本叫《海底兩萬里》的書。這本書是法國著名的科幻小說凡爾納寫的。
故事講述的是1866年海上出現(xiàn)了一只怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和伙伴們追逐海怪時(shí)不幸掉進(jìn)了大海里，尼摩船長救了他們。從此開始了他們一段奇妙的深海旅行。他們在旅途中遇到了各種各樣的海洋生物，還遇到了 野蠻的土人……故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬變。我最喜歡尼摩船長，他非常勇敢當(dāng)朋友出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，他奮不顧身的救他們。我還喜歡阿龍納斯教授，他不顧危險(xiǎn)去探索科學(xué)奧秘。我也喜歡仆人康納斯，他雖然是個(gè)仆人但是他對動(dòng)物的分類非常了解，真讓人吃驚。
海底兩萬里讀書筆記《海底兩萬里》既是一部驚險(xiǎn)引人入勝的小說，又是一部關(guān)于海洋的百科全書。書已經(jīng)被閱讀了一百多年，還將會被閱讀一百多年，甚至一千年。因?yàn)樽髡咭钥茖W(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識；以小說家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事，比如林肯號無意失水，教授和他的仆人險(xiǎn)些落水身亡；比如被困于南極冰層之中；更重要的是，這本書激發(fā)了我們青少年熱愛科學(xué)，探索未知世界的熱情。
尼摩船長，這個(gè)故事中的“男一號”，一開始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開船只？為什么要冒著被鯊魚殺死的危險(xiǎn)救采珠人……他讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識和驚人的斗爭智慧，卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書中寫到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場面……
通過這本書中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯 廢 墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了珊瑚王國的.葬禮，仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書，我更加熱愛大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷�。〈蠛Ｎ遥５椎拿利惥吧苍谖�，我崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來了徹底的改變！
海底兩萬里讀書筆記 篇13
大家看過《海底兩萬里》這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的船長，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。
書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個(gè)個(gè)奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最后他們?nèi)诉�是在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個(gè)自由的世界。
你看過《海底兩萬里》這本書嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是吸引了你呢?最近，我看了這本書。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，讀后使我懂得了許多道理。
書中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。一條船在海上航行，突然撞到了一個(gè)無人知曉的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口極為完美，并且這個(gè)“暗礁”在以不可思議的速度從這里移到那里，從此，船上的人們發(fā)生了多許。一些科學(xué)家立即趕到出事海域，冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究這個(gè)怪物。他們在驚濤駭浪中尋找著。遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的.海底世界，揭示了深不可測的海洋中的許多奧秘。
以前，我在學(xué)習(xí)上也碰到過許多的困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我一覺得有點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去思考，就去問媽媽或同學(xué)。看完《海底兩萬里》這本書后，我受到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管遇到什么樣的困難都要想辦法克服它，而不能“繞著走”，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界!
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