小學(xué)讀書(shū)筆記
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)讀書(shū)筆記 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書(shū)筆記 1
的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)榕艿揭话刖退X(jué)了，沒(méi)有比上烏龜，這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：做事不能做到一半就不做了，否則會(huì)一事無(wú)成。烏龜不怕困難，堅(jiān)持下去才會(huì)成功得到了第一名我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，克服困難，堅(jiān)持到底一定能成功。
小學(xué)讀書(shū)筆記 2
今天，我用《加拿大的魯賓遜》這本書(shū)來(lái)寫(xiě)讀后感。下面我給大家大概講一講：
萊斯湖和安大略湖之間有一片幽深而肥沃的山谷。由于山谷里處處是奔流的小溪，山谷也因此得名“清泉谷”。
在以前的清泉谷。鄧肯·馬克思韋爾這位十八歲的列兵打仗受傷時(shí)。被安排在一個(gè)加拿大寡婦家里。
當(dāng)鄧肯和加拿大寡婦凱瑟琳結(jié)婚時(shí)。凱瑟琳的弟弟開(kāi)始了擴(kuò)荒。擴(kuò)荒時(shí)，凱瑟琳已經(jīng)養(yǎng)育起了四個(gè)兒女。
當(dāng)兒女們長(zhǎng)大時(shí)。�？撕吐芬昨_了媽媽?zhuān)瑤е鴦P特開(kāi)始了冒險(xiǎn)征程。
我最喜歡的.片段是：印第安娜心里燃燒著復(fù)仇的怒火，她說(shuō)她悄悄地摸進(jìn)了禿鷹酋長(zhǎng)的帳篷，把刀子架在了酋長(zhǎng)的脖子上，沒(méi)想到被發(fā)現(xiàn)了。他們酒吧她抓了起來(lái)。大家馬上開(kāi)了個(gè)會(huì)，決定把它扔在禿山上。
這個(gè)故事給了我一個(gè)道理：走丟了也不要害怕，要鎮(zhèn)定才能找到親人。
小學(xué)讀書(shū)筆記 3
我覺(jué)得《中華美德故事》這本書(shū)很好看，我最喜歡其中的故事《完璧歸趙》。
故事是說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王得到了一塊和氏璧，這是一塊稀世璧玉，秦王說(shuō)要用十五座城池?fù)Q他的和氏璧，趙王怕秦王耍賴(lài)，就派了藺相如去，藺相如對(duì)趙王說(shuō)如果秦王不給十五座城池，就會(huì)把璧完整的.送回來(lái)。
后來(lái)藺相如就去了秦國(guó)，藺相如看出秦王只想要和氏璧，根本就無(wú)意給趙王城池，就對(duì)秦王說(shuō)，如果強(qiáng)逼奪取和氏璧，他就與玉璧一起同歸于盡，藺相如估計(jì)秦王肯定是不肯給趙王十五座城池的，于是就叫一個(gè)隨從穿上老百姓的粗布衣服，藏著璧玉從小路逃回了趙國(guó)，后來(lái)秦王知道了以后，只好把藺相如放回了趙國(guó)，趙王就封他做上卿，負(fù)責(zé)處理國(guó)事。
這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)人不顧自己的安危一心為自己的國(guó)家考慮，就像我們的解放軍叔叔們，不顧自己的安危，保衛(wèi)著我們的國(guó)家。
小學(xué)讀書(shū)筆記 4
這學(xué)期，我讀了一本故事書(shū)，叫《一千零一夜》。在這本書(shū)里，有許多故事令我向往深處，我就隨機(jī)挑了一個(gè)，這個(gè)故事叫：《國(guó)王和他的一千零一夜》
這個(gè)故事的主人公是國(guó)王、宰相、桑魯卓和多亞德。故事是：那個(gè)國(guó)王成天去一個(gè)女郎過(guò)夜，當(dāng)?shù)诙斓脑绯�，他便殘酷的殺講的內(nèi)容掉了這個(gè)女郎，老百姓們知道了這件事，他們就背井離鄉(xiāng)，便出了城。國(guó)王知道了百姓們都怕他們的女兒死去，他們逃走了，所以看上了宰相的.女兒：桑魯卓。宰相的心里十分害怕，但是桑魯卓并不著急，而是安安穩(wěn)穩(wěn)的陪國(guó)王過(guò)夜。桑魯卓晚上給國(guó)王講了一個(gè)故事，又說(shuō)：“如果國(guó)王還愿意聽(tīng)的話(huà)，明天的故事更精彩�！眹�(guó)王心想：我暫且不殺她，還是明天再殺吧!結(jié)果到了明天，宰相為女兒送葬，但是，他看見(jiàn)了桑魯卓還活著，所以就退了下去，到夜晚的時(shí)候，桑魯卓說(shuō)出了原來(lái)的話(huà)，國(guó)王又想了想，還沒(méi)有來(lái)殺桑魯桌。宰相還是很奇怪。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在第一千零一個(gè)晚上的時(shí)候，國(guó)王想：向安拉啟示，我決定不殺她了。就這樣，國(guó)王把這一百零一個(gè)故事收藏了起來(lái)，做成了《一千零一夜》。
這個(gè)故事給了我很大的啟示：要用自己的智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難，要學(xué)習(xí)桑魯卓這樣的人，不要學(xué)習(xí)國(guó)王。做一個(gè)有智慧的人。
小學(xué)讀書(shū)筆記 5
很厚的一本書(shū),拿在手上，感覺(jué)沉甸甸的。很厚的一段情，讀完之后，心里沉甸甸的。整部小說(shuō)的構(gòu)思很巧妙---玉和月，互相交錯(cuò)，最終匯合在新月的身世上……玉，韓子奇，是父親，象征著財(cái)富，身份，地位。
他對(duì)玉器的愛(ài)使得他和師父的大女兒碧兒的婚姻，成了理所當(dāng)然。然而，這樣的婚姻是沒(méi)有愛(ài)情的。直到動(dòng)亂年間，他被迫和小姨子玉兒一起去了英國(guó)，兩個(gè)漂泊的靈魂在患難中產(chǎn)生了感情，并有了愛(ài)情的結(jié)晶---新月。愛(ài)情的來(lái)臨顯得那么突然，不過(guò)這終究是中不該有的感情啊.回國(guó)后的`他，難以面對(duì)守候了十年的妻子，最終放棄了愛(ài)情，沒(méi)有和玉兒一起去英國(guó)，而是繼續(xù)留在北京。他寧可守著有名無(wú)實(shí)的婚姻，寧可瞞著女兒的身世，守著他心愛(ài)的玉，父親的這段經(jīng)歷還是比較容易，讓人動(dòng)容的，他為了自己的玉舍棄了很多，這說(shuō)不上到底是值還是不值?
小學(xué)讀書(shū)筆記 6
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取真經(jīng)的故事。故事情節(jié)引人入勝，幽默生動(dòng)。雖如此，其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法，挖苦了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。
其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系。這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神的`統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。不過(guò)，在這種情況下，我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束、敢于抗?fàn)幍囊粋�(gè)人物，那就是孫悟空！他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)展比照，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，最后終于如愿以?xún)斎〉谜娼?jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不管遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！
《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評(píng)為中國(guó)古典四大名著之一，當(dāng)之無(wú)愧！
小學(xué)讀書(shū)筆記 7
我讀過(guò)許多書(shū)，令我印象深刻的也不計(jì)其數(shù)，而其中只有一本如今還讓我記憶猶新，那就是《神秘島》。
這本書(shū)講的是五個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中被抓的人，乘熱氣球飄到一個(gè)荒島上求生的事。他們利用一切所學(xué)知識(shí)，把島建設(shè)得與我們的社會(huì)沒(méi)什么兩樣，還打敗了一個(gè)海盜。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)有人在暗中幫助他們，因?yàn)槊慨?dāng)他們急需某樣?xùn)|西時(shí)，那樣?xùn)|西就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。原來(lái)，是一個(gè)潛水艇的船長(zhǎng)在幫助他們。在把自己的財(cái)物交給他們后，船長(zhǎng)就與潛艇一起沉入了水底。然而，好日子不長(zhǎng)久，這個(gè)島在一次火山爆發(fā)中沉沒(méi)了，但他們還是在一塊剩下的石頭上得救了。
讀了這個(gè)故事，我知道了許多求生的知識(shí)，學(xué)習(xí)到了他們求生的.勇氣，而這些正是求生時(shí)最重要的兩點(diǎn)。這就是我對(duì)這本書(shū)記憶猶新的原因。
小學(xué)讀書(shū)筆記 8
這幾天，我看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺(jué)得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)椋ɡ蛞虌尳辛怂枚嗦暳�，都不�?jiàn)他出來(lái)。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說(shuō)出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書(shū)中，我還知道，只有波莉姨媽、老師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯·索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來(lái)，他們才真正的知道，這座古老的.山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最后，他們才被解救了出來(lái)。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
小學(xué)讀書(shū)筆記 9
今天我讀了貝貝熊系列“小霸王",故事說(shuō)的是小熊妹妹被“小霸王”欺負(fù)的'事。
雖然小熊妹妹被小霸王欺負(fù)了，但應(yīng)為因?yàn)椤靶“酝酢笔且粋�(gè)比自己小的小女生，所以小熊妹妹原諒了她。在學(xué)校也盡量不去招惹她，小熊妹妹和其它小朋友玩，后來(lái)“小霸王”沒(méi)趣就再也不惹事了。
老師說(shuō)了：“一個(gè)巴掌拍不響”如果有同學(xué)惹事，自己盡量不去理他，事情自然就過(guò)去了�？磥�(lái)真是這樣。
小學(xué)讀書(shū)筆記 10
小學(xué)教育是孩子的啟蒙教育，同時(shí)也是教育的基礎(chǔ)。其教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接影響著孩子的學(xué)習(xí)生涯和前途。在半年的教學(xué)工作中深刻的感觸到以下幾個(gè)方面尤為重要。
一是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要抓住小學(xué)生的心理，成為他們的朋友、知己，讓孩子們喜歡上你，愛(ài)屋及烏般的喜歡上你教的課程，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛。讓孩子們?nèi)谌氲秸n堂氣氛中，讓他們自覺(jué)的思考，開(kāi)發(fā)他們的智力。
二是要尊重、信任和欣賞每一個(gè)孩子。現(xiàn)在的孩子都是家中的小皇上、小公主，作為小學(xué)教師，即要成為師長(zhǎng)，還要有父母之愛(ài)；有伙伴、朋友之誼，用愛(ài)、情去關(guān)心、理解孩子。要時(shí)時(shí)刻刻記住眼前的是一個(gè)活生生、有個(gè)性、有思想的人，否則會(huì)給學(xué)生造成逆反心理。同時(shí)，教育必須面向全體學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生不但不能歧視、諷刺、挖苦，而要更多的幫助他們，要走進(jìn)他們的心靈世界，了解他們的內(nèi)心需要，消除他們的心理隔閡，尊重他們的`人格。還要善于尋找和挖掘他們身的閃光點(diǎn)，要以正面激勵(lì)為主，讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生充分意識(shí)到他們的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的信心，心情舒暢的去學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓臍夥罩悬c(diǎn)燃進(jìn)取得的火把，萌生向上的力量。
三是向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生注意力高度集中，讓學(xué)生的思維在老師的誘導(dǎo)下慢慢展開(kāi)。同時(shí)要與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系。曾記得有一次問(wèn)一個(gè)小朋友10—3=？，那孩子搖了搖頭，我又問(wèn)那你有1元錢(qián)，花去了3 角，還剩幾角錢(qián)時(shí)，他馬上回答7角�？梢�(jiàn)，只有把教學(xué)與生活實(shí)際有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，才能讓孩子更好的理解和掌握。
四是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。家長(zhǎng)都有同樣的心理：望子成龍，望女成鳳。所以無(wú)形中家庭教育中出現(xiàn)了對(duì)孩子過(guò)高的期望、過(guò)高的指責(zé)、過(guò)多的愛(ài)和過(guò)多的保護(hù)，這只能帶給孩子的無(wú)望、無(wú)措、無(wú)情和無(wú)助。家長(zhǎng)和教師應(yīng)同時(shí)看到孩子的成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要。所以，在平時(shí)應(yīng)該多與家長(zhǎng)交談、溝通，找出孩子的心理壓力，幫助家庭和孩子走出困境。
總之，小學(xué)教育要用心、用愛(ài)去關(guān)注幼小的心靈，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)，教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
小學(xué)讀書(shū)筆記 11
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)<愛(ài)的教育>。這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛(ài)人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的.品德。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心呀!
小學(xué)讀書(shū)筆記 12
書(shū)對(duì)閱讀有很大幫助。我感覺(jué)很好。
首先，我媽媽讓我讀書(shū)，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)意義，媽媽非讓我讀，最后，我也讀了。讀著讀著看入迷了，就感覺(jué)非常有趣。
我讀了一會(huì)兒讀“狼來(lái)了”，而他們細(xì)細(xì)品味閱讀，看有時(shí)候很陶醉�？吹奖瘋視�(huì)淚落如珠。
我讀書(shū)還有方法呢！把自己喜歡的好詞、好句都記下來(lái)，感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)，簡(jiǎn)單的介紹都寫(xiě)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了知識(shí)，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
小學(xué)讀書(shū)筆記 13
這個(gè)假期我讀了一本很有意義的書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。它讓我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不要生活在幻想中。
這本書(shū)的主人公叫：王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就整天幻想有個(gè)寶葫蘆可以幫他完成一切他想完成的事情。有一天，他在湖邊釣魚(yú)，竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。這下可把他美的不行了。
原本，王葆覺(jué)得有了寶葫蘆可以生活的很快樂(lè)，很輕松，可是現(xiàn)在的他卻變的更加不快樂(lè)了。原來(lái)，寶葫蘆它不是那么聽(tīng)話(huà)。叫它變大，它閑累，變小，它又說(shuō)浪費(fèi)。王葆想動(dòng)手做一架飛機(jī)模型，寶葫蘆卻直接給變出一架，把王葆搞的哭笑不得。雖然在以后的日子里寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的'禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑：比如他和同學(xué)下象棋， 他想把對(duì)方的馬吃掉， 那棋子就跑到嘴里去了;他和同學(xué)玩撲克牌， 剛拿起牌， 就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;他不會(huì)做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也會(huì)幫他變出一張和蘇鳴鳳答案一樣的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了。但最后王葆發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆給他的東西都是竊取別人的勞動(dòng)成果，不是它自己變的。而且王葆覺(jué)得人要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的，而是無(wú)聊和苦惱。最后，王葆下定決定把寶葫蘆仍了，一切要靠自己。
看完這本書(shū)，我不禁想到了自己也和王葆一樣有點(diǎn)懶惰，整天幻想有朵七色花、搖錢(qián)樹(shù)等。看完以后我明白了，一切的美好事物都的靠自己勤勞的雙手。
最后，我想把這本書(shū)推薦給和我一樣大，一樣愛(ài)做白日夢(mèng)的小朋友們。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。天下沒(méi)有掉餡餅的事，一切只能靠自己努力才會(huì)有收獲。
小學(xué)讀書(shū)筆記 14
看到這本書(shū)的名字的時(shí)候，我以為是講煉鋼鐵的故事�？墒牵职指嬖V我說(shuō)，這是個(gè)有趣的故事，是一個(gè)關(guān)于意志的故事。于是，我便帶著種種疑惑翻開(kāi)了它。
這本書(shū)主要寫(xiě)保爾他雖然被學(xué)校開(kāi)除了，但他堅(jiān)強(qiáng)的意志并沒(méi)有向困難屈服，而是自己到一家飯店去給別人打工，洗盤(pán)子，來(lái)維持生活。讀到這里，我想起我現(xiàn)在過(guò)的是幸福生活，而不是讓我去打工、洗盤(pán)子來(lái)維持生活，這些我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，我也沒(méi)有過(guò)過(guò)保爾他那樣痛苦的經(jīng)歷。
保爾是一個(gè)只有媽媽和哥哥愛(ài)護(hù)的`人，他從小爸爸就死了，一直只要媽媽照顧他，愛(ài)護(hù)他，而我卻有許多人照顧和愛(ài)護(hù)，學(xué)習(xí)還不十分好，這使我感到十分地愧疚。
讀完這本書(shū)后，我深感保爾是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的意志，克服困難，不被困難屈服，這樣才能完成我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)。
小學(xué)讀書(shū)筆記 15
今天，我看完了媽媽給我買(mǎi)的《埃及尋寶記》。這本書(shū)是一本韓國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)，是一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)，主要內(nèi)容是：為了挖掘因沙塵暴而現(xiàn)身的神秘金字塔，布卡一行人浩浩蕩蕩地前往文明古國(guó)——埃及。沒(méi)想到知本教授一直以來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手安德魯，竟然也在考古挖掘方案的受邀行列之中。布卡與安德魯?shù)膬鹤欲溈�，在峰博士的陰謀與木乃伊的恐怖詛咒下，克服重重困難，守護(hù)住了金字塔中的.寶物，為國(guó)家保住了寶藏。
讀了這一本書(shū)，我了解了許多有關(guān)埃及的知識(shí)，如：圣甲蟲(chóng)不像電影中把盜墓者吃掉，而是象征著重生，它與何露斯之眼同為深具代表性的護(hù)身符，禿鷹在埃及象征了古埃及神話(huà)中的禿鷹女神，是埃及的保護(hù)神之一……讀了這一本書(shū)，讓我受益匪淺！讓我懂得了遇到困難，只要有信心，就可以戰(zhàn)勝它！
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