名師工作室啟動儀式發(fā)言稿（通用20篇）
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的名師工作室啟動儀式發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 1
尊敬的市名師辦各位領導、彭紅主持人，各位老師：
大家下午好！
今天，我們歡聚在仁懷城南小學舉行“遵義市信息技術彭紅名師工作室啟動儀式”，我有幸成為工作室的一員，內心非常的激動。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情。感謝各級領導為我們信息技術教師的成長搭建平臺，建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝名師工作室的領銜人彭紅老師，為我們起到名師專業(yè)引領的作用；感謝工作室成員所在學校的各位領導，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感。加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在信息技術專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，為成員和學員所在學校的.發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量!
再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“彭紅名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。
下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
一是我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質量和嚴肅認真的治學態(tài)度要求自己。
二是工作室成員要團結一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達到我們所制訂的工作目標。
三是工作室成員應主動作為，在工作室項目引領和任務驅動的策略下，積極主動地承擔工作任務，不斷創(chuàng)新工作思路。
四是工作室成員應起到示范引領作用，促進所在學校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務于物理教學。
最后，我相信彭紅第二批名師工作室的啟動對我市信息技術學科的發(fā)展具有深遠的意義，對我市信息技術教師特別是對中青年信息技術教師的成長提供積極的作用。衷心的祝愿彭紅名師工作室通過我們大家共同努力，增添一磚一瓦，逐漸發(fā)展成為遵義市乃至全省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，“Xx名師工作室”正式啟動了。作為一名青年教師，我有幸成為其中一員，心情無比激動。借此機會，我要感謝為我們這個名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領導；感謝關注和支持我們工作的各學校領導和各位同仁；也感謝將帶領我們這個團隊共同奮進的Xx老師。
名師工作室是順應深化教育改革而產(chǎn)生的，她的使命就是教育教學研討、管理模式創(chuàng)新、教育資源開發(fā)、教學成果輻射和學科專業(yè)引領。她是未來名師培養(yǎng)的孵化池。Xx工作室的啟動，為我們小學語文教師提供了專業(yè)成長的平臺，它將充分發(fā)揮名師在教育、教學、科研等方面的輻射帶動效應。
能夠成為名師工作室的一員，對我來說這是一種信任，也是對我的期許，更是一種挑戰(zhàn)。這種期許和挑戰(zhàn)，必將鞭策著我們不斷前進、加速成長，在語文教學教研方面有所突破；必將鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為全市小學語文教學水平的整體提高貢獻自己的`力量!
在此，我謹代表名師工作室的成員作出鄭重承諾：
一、我們將認真履行工作室成員的職責。在做好本職工作的基礎上，致力于課題研究和專業(yè)發(fā)展，多幫助年輕教師，與他們共同成長。
二、我們將團結一致，風雨同舟，樹立“共同發(fā)展、相互學習、共同提高”的合作理念，創(chuàng)造性地開展工作。
三、我們將迎難而上，主動作為，在工作室課題項目引領和任務驅動下, 不斷創(chuàng)新工作思路，積極主動地承擔工作，按時、按質、按量地完成各項任務。
最后，我相信我們工作室有教育局領導和各協(xié)同學校領導的關心和支持，有我們全體工作室組成人員的團結拼搏，一定能夠順風揚帆，劈波斬浪，實現(xiàn)預期目標，到達成功的彼岸！
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 3
尊敬的各位領導，各位專家，各位老師們：
大家好！
在這樣一個xx將至，xx火紅，忘憂草綻放的日子里，我們迎來了xx市語文名師工作室的啟動儀式。今天我站在這兒，代表名師工作室主持小組發(fā)言，既有著諸多的惶恐和不安，更有著滿滿的欣喜與感激，相信所有的工作室成員也定如我一般，內心集結著各樣的壓力更充盈著許多的動力。
首先我們要感謝各級領導為語文工作室的開辦所做出的種種工作，所給與的各方支持。今天語文工作室的啟動讓我們再次看到各級領導對語文教學工作，語文教學研究，語文教師發(fā)展的極大重視。作為語文老師，我們有著許多的困惑，在xxxx年開始全面進入的.新高考體系中，語文和數(shù)學并列成為二分天下的統(tǒng)考科目。當下整個社會更加清晰地意識到文化傳承對我們民族發(fā)展的重大意義的，這些都決定了語文科所應當承擔起的責任不容推卸。提高學生的語文能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)，承擔起傳承文化的使命成為每位語文老師的共識。然而現(xiàn)實中我們又不得不面對母語教學的種種尷尬，在學生有限的學習時間內，不知不覺被擠壓的是語文，在“語文也是做題練出來”的思想下，在“語文學與不學一個樣”的論調之下，我們不斷思考著語文教學當何去何從。我們從不否認語文的工具性，但我們更希望語文是工具性與人文性的完美結合，我們希望語文課給學生的不僅僅是高考試卷中的一個滿意分數(shù)，而且是那些可以終生受用的底蘊性的東西。我們希望通過語文課傳達遞出一個古老民族的文化內蘊，傳遞出現(xiàn)代社會所需的平等、民主意識。我們有太多太多的理想，為著這理想，所有的語文老師都在思考，在探索。如果說過去我們是在單槍匹馬地向前沖，那么今天，工作室的成立，是領導們?yōu)槲覀冋Z文老師搭建了解決困難與困惑的平臺、切磋與交流的平臺，成長與發(fā)展的平臺，以我們工作室各位成員為紐帶，也在很大程度上將市直學校的語文老師們聯(lián)系起來。語文工作室當成為合聚全市語文老師的力量，凝結全市語文老師智慧的所在，它當為推動全市語文教學發(fā)展發(fā)揮應有的力量。為此，請允許我代表語文老師們再次表達深深的謝意。
其次，感謝各位專家，各學科工作室主持人前來指導，樊麗美老師專程從石家莊趕過來給我們傳授她在名師工作室開辦中的經(jīng)驗，分享她35年耕耘語文講壇的所得，指導我們的工作。各學科教育教學是相通的，全市各學科的名師工作室的主持人自今后也都將成為我們學習和請教的良師益友。在前期準備工作中，我們就多次向英語名師工作室主持人張利青校長討教，張校長給了我們很多指點和幫助，以后有各學科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領導，各位專家的指點和扶助，相信我們這個尚在姍姍學步的語文工作室會走得更平穩(wěn)，更順利。
最后，我簡單匯報一下工作室的工作目標和思路：
1.確立三年專業(yè)發(fā)展方向，從多方面深厚專業(yè)積淀。
我們將以深入學習專業(yè)理論和教育教學理論為起點，用讀書、學習、討論豐富自己，努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具的教學風格，努力成為特色型教師。我們將確定工作室研究專題，提升研究能力，努力成長為研究型教師。爭取在理論、教學和科研等方面有全面提升。
2.多方開展實踐研究，形成同伴互助的研究團隊
我們將以集中學習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡共同交流的工作形式開展各項工作。目前我們已創(chuàng)建了xx語文名師工作室的微信群，在新浪網(wǎng)上創(chuàng)建了xx語文名師工作室博客，為工作室網(wǎng)絡共同交流提供基礎。
3.發(fā)揮引領作用，點燃星星之火
我們將積極承擔青年教師培養(yǎng)、教學研討等任務，積極參加各類送課活動，充分發(fā)揮示范和引領作用。工作室的各位成員將不辜負領導的信任和囑托，爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，從點亮星星之火開始，踏上燎原之旅。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 4
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家上午好，我是來自xx中心小學的青年教師馬xx，作為xx名師工作室成員代表發(fā)言，我很榮幸，也很高興，感謝領導的信任和支持！
“名師工作室” 為我們搭建了優(yōu)質的發(fā)展平臺和成長家園，為我們提供了更好的發(fā)展機遇。我們將在這里成長，在這里起飛。作為一名青年教師，在感恩的同時，唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學習，不斷總結反思，快速走上專業(yè)成長的道路。努力發(fā)展自我的同時，愿與伙伴們在教育的“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，茫然時互相點一下，實現(xiàn)共同學習與探究，共同成長與前行。
耿老師名師工作室匯集了許多教學經(jīng)驗豐富、樂于奉獻的精英教師。他們嚴謹治學的學習態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都是我們學習的楷模，能得到他們無私的教誨和真誠的鼓勵，我想我們一定能得以更快的成長。今天，叩響了名師工作室的大門，將開啟我們自主思考和規(guī)劃教育人生的專業(yè)成長之路。在工作室的研修過程中，我們要做到以下幾點：
過一種專業(yè)閱讀的生活�！白x書，讀書，再讀書�！迸ν瓿擅刻煲晃�、每周一刊、每月一書的.閱讀計劃。
把學習和實踐相結合�！凹埳系脕砜傆X淺，覺知此事要躬行”。有名師的引領，我們更要勤于實踐。針對問題，以課堂是實驗室，以學生為實驗主體，不斷的研究，探索學生學習的有效途徑，促進學生高效、快樂學習。
把學習和反思相結合。曾子曰：“吾日三省吾身�！苯窈笪乙惨谟诜此迹呀逃此甲鳛樽约旱幕狙芯啃袨�。學習通過寫作表達自我，寫自己看見的，感受到的，記錄真實的教育生活體驗，讓專業(yè)寫作成為成長的源頭活水。認真寫好教育教學隨筆，爭取每學期在市級以上刊物發(fā)表教學文章一篇。
“風好正是揚帆時”。這里有上級領導的關注與關懷，有名師的引領和打造，有團結協(xié)作，積極向上的優(yōu)秀團隊同事的支持與信任。我們相信在來自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探索出更科學更有效的方法，邁出更踏實沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬!
祝各位領導和老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 5
尊敬的潘局長，各位領導、專家，各位名師和學員：
大家下午好！
坐在這個位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。如有不當之處，敬請批評指正。
首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長、推改革”的教育工程，從四年前的學科基地建設、去年啟動的市屬學校學科協(xié)作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學科教學質量、促進教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程。“百年大計教育為本”，可以說，這系列工程的`扎實推進，是“功在當代利在千秋”。
其次，要感謝教育局領導的信任，把建設市直“名師工作室”的光榮任務交給我們，這不僅是對我們工作的肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責任。
教育事業(yè)的發(fā)展，離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍。而教師的職業(yè)特點，決定了教師的“教”離不開“學”。所謂教學，對于每個教師而言，就是“先學后教”、“邊教邊學”、“學而后教”、“教學相長”，教師的成長始終與自身的學習緊密地聯(lián)系在一起；無論是年輕教師、骨干教師；教學新手，還是資深名師，學習不僅是我們得以不斷豐富自己、實現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思考教學、領悟教育真諦的必入之門。學習需要一定的環(huán)境和良好的氛圍，學習需要導師引領，也需要同伴互助，正是在這個意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個“學習共同體”。今天，為了這個共同的目標，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實現(xiàn)共同分享、互助共贏。
長江后浪推前浪，前浪也絕不應困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導師，一方面我一定盡我所能，無所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學習，專注業(yè)務、勤于研修，進一步提高自己的教育教學能力和水平。
最后，我在這里表個態(tài)，就說三句話：
第一，一定把資源用好，雖然錢不多，但是一定會用在刀刃上，發(fā)揮出應有的效益；
第二，一定把隊伍帶好，向《西游記》里的唐僧學習，既要堅持團結協(xié)作，更要讓每個學員能夠發(fā)揮自己的長處，形成自己的優(yōu)勢；
第三，一定把事情做好，有計劃、有目標、有行動、有成效、有始有終、善始善終。
相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 6
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
在各級領導親切關懷、指導下，我們終于迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。首先我想要對省廳、市教育局、縣教體局以及相關單位的領導和xx中學的各級領導對我和工作室的大力支持和關心表示忠心的感謝，感謝領導在百忙之中來到我校參加名師工作室的啟動儀式。
能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。
作為名師工作室主持人，擔當這樣的工作還是第一次，沒有經(jīng)驗借鑒，一切從零開始，我將一定按照省市教育局的要求，帶領我們的團隊，有信心、有決心、有能力化壓力為動力、一定不辜負領導的'期望，風雨同舟，樹立共同學習，相互合作，共同提高的教育理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在教育教學，教育科研的輻射帶動效應，致力于課題的研究和專業(yè)發(fā)展，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺，促進區(qū)域教學整體水平的不斷提高。
最后，我簡單匯報一下名師工作室的工作目標和思路：
1、多方開展實踐研究，打造超強凝聚力的研究團隊
工作室將多創(chuàng)造機會，通過請進來和走出去相結合的方式參加各種交流互動，開展研修學習培訓，使工作室成員專業(yè)水平實現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡線上、線下共同交流等工作形式開展各項工作，進而打造一支團結奮進，勇于擔當，無私奉獻的高效團隊。展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。
2、確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平
我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學年工作計劃，以深入學習專業(yè)理論和教育教學理論為起點，用讀書、學習、討論豐富自己，努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具特色的教學風格，努力成為特色型教師。
3、發(fā)揮引領作用，點燃星星之火
充分發(fā)揮名師引領和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領、精品課程建設等活動，積極承擔培養(yǎng)青年教師等任務，為教師的專業(yè)成長獻計獻策，積極參加教育行政部門和學校交給的工作任務，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。點亮星星之火，踏上燎原之旅。
4、抓好課題研究，創(chuàng)設濃郁的科研氛圍
以課題研究為載體，針對教育教學實踐中的重點，難點問題及教育教學改革中的熱點問題進行專題研究，在實踐中總結經(jīng)驗教訓，撰寫有價值的反思、心得體會，在理論、教學和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育教學成果。
各位領導、老師，名師之名在于培養(yǎng)和帶動，讓年輕老師更有名。服務于教師的專業(yè)成長，服務于學校的教育教學，服務于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學生享受到好的、優(yōu)質的教育。
一花獨放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學研討的集散地，教師成長的助推器，名師培養(yǎng)的孵化器。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫xx教育教學的新篇章！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天，興寧一中成立xx名師工作室，是教育界的一大盛事，也是興寧市廣大教師的喜事。我作為xx省中小學首批名師工作室的領銜主持人在名師工作室掛牌儀式上發(fā)言，感到十分激動！我謹代表xx名師工作室全體教師向關心支持我們成長的市委、市政府、市教育局的領導表示衷心的感謝！
我作為名師工作室的領銜主持人，倍感肩上的壓力，但我們也由理由自豪地承擔起這項光榮而艱巨的任務，為此，我代表全體工作室成員莊重地承諾：
1、認真執(zhí)行《xx省中小學名師工作室建設與管理辦法》的相關要求，努力履行領銜主持人的職責。在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領、示范、輻射作用，實現(xiàn)“讓骨干教師成名，名師更名”的.雙重目標，為促進我市高中數(shù)學骨干教師師德水平和教育、教學、科研業(yè)務能力的提高，做出自己的應有貢獻。
2、團結工作室所有成員一起不懈求索，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育觀念，通過課題研究，解決教育教學實踐中的共性問題，并及時把課題成果轉化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進我市教育質量的發(fā)展。
3、我們始終追求“開放、互動、服務”的工作新格局。拒絕急功近利，拒絕盲從，著意幾個堅守：即堅守規(guī)律、堅守激情、堅守育人根本。
4、通過教師培訓、送課下鄉(xiāng)、帶領年輕教師聽課評課等教研活動的開展，依托名師工作室網(wǎng)站，教師博客等公開媒體，起好引領帶頭作用，爭取在兩年內初見成效。
5、名師只是一種榮譽，我決心以此為契機，加強學習研修，不斷提高自身素質，通過對新課程理念、新課標、新教材的系統(tǒng)學習，提高名師工作室的工作水平。
在這個充滿競爭的時代里，請相信我們全體名師工作室成員會勇敢的接受時代的委托，接受明天的邀請，努力奮斗，積極打造我市教育服務品牌，共創(chuàng)興寧教育事業(yè)美好的未來！
最后，祝領導來賓身體健康，工作順利；祝各位教師事業(yè)發(fā)達，前程無量！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 8
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家好！今天的xx春風拂面，今天的我們春意滿懷。我是xx縣教學研究室的一名語文教研員，今天能作為孫校長名師工作室的成員代表在此發(fā)言，內心有著滿滿地感動、感激與欣喜。借此機會我想從以下三方面來說說我與名師之緣：
與名師相遇。記得20xx年參加省級教學能手大賽，在xx安團隊里第一次遇到久仰的孫校長，鼓起勇氣湊到她身邊做了自我介紹，她像大姐姐一樣拉我坐在旁邊，講了諸多賽前、賽時的注意事項，那囑咐細致到點滴，我內心是滿滿地感動。因為遇到名師，那次我獲得了省級優(yōu)秀教學能手的稱號，因為遇到名師，我更熱愛語文。
有名師指導。那是20xx，我申報了省級學科帶頭人，焦頭爛額的準備中，再次撥通了孫校長的電話，那頭滿是鼓勵，接下來便是催我第一次來xx和小惠、娟子一起模擬答辯，她字句指導，精確到秒。省上答辯通過后，第一時間便是她告訴我：“xx，順利通過，恭喜你�！彼睦镏溃娫掃@頭的我內心的那份感激！一年學帶，她是我的實踐導師，工作坊的啟動，課題的開展，后期的答辯，凝聚著她的辛苦；一年來，她帶著我們送培送教，xx縣城、農村都有她的指導、引領的足跡；因為有名師指導，我得到了成長，因為有名師指導，我們的團隊得到了成長，她不僅帶動引領我，更重要的是引領xx的小學語文教學。因為有名師的指導，我收獲的不僅是一張證書，更是滿滿的語文教學的情懷。
成名師成員。其實從孫校長開始申報名師時，我便時刻關注著她的'動態(tài)，知道她定是二批名師，同時也在期盼著能加入她的團隊，希望她能再帶著我的團隊共同走在名師之路上。前不久的一個晚上，看到她給我的電話，內心一喜，猜想她該是成立團隊的時候了。簡單明了的邀請，我內心是無比的欣喜。因為與名師相遇，我們不斷學習；因為有名師指導，我們收獲成長；因為能成為名師工作室的成員，我們無比幸運。
沒有高大上的保證，只是想通過我的成長經(jīng)歷，借此機會表達我對孫校長的感激；只是想通過我的成長經(jīng)歷，告訴我們每一位成員，有名師的引領我們會走得更快更遠；只是想通過我的成長經(jīng)歷，給孫校長作個保證：我們能有如此快的成長蛻變，怎會不積極參與每一項工作呢？參與，努力，互研，共進！
春暖了，花開了，相信我們從現(xiàn)在開始用心了，努力了，付出了，定會迎來一場碩果累累的秋天！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 9
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！
今天，作為省名師工作室主持人發(fā)言，我感到萬分榮幸和無限感激。感謝省、市、區(qū)各位領導給予我榮譽、信任和鼓勵，感謝學校各位領導的關心和幫助，老師的支持與理解，在辦公室緊張的情況下，建設了一個寬敞、明亮的名師工作室。特別是葉仕斌副校長、教導處余紅梅主任、總務處駱峰副主任，從工作室的籌建到今天的掛牌與開班儀式，可以說是不辭辛苦，親力親為，不僅每天關心工作室建設的進展，還親自到四樓工作室指導工作室的設計與布局，讓來自xx、珠海等13位xx省骨干教師在我校感受到了關愛與溫暖。今天，這13位學員一大早來到學校，與我們的'老師站在一起參加升旗禮，他們的敬業(yè)精神，求學態(tài)度讓我感動，這13位學員分別是：
我們將齊心協(xié)力，為初中物理學科的發(fā)展做出貢獻。xx年我調入xx南武中學，兩年來已得到各級領導的信任和支持，同事們的關心和幫助，學生的愛戴和尊敬。當我在幸福與快樂的工作時，也深感不安，作為特級教師，我只做了一個老師應做的本職工作，作為物理科科組長，我只能在物理科滲透我的教學理念與我的教學理想�！耙换í毿悴皇谴海倩R放春滿園”�！盀閷W生減負，探索高效課堂”的教學模式，是我從教20多年的追求與探索。特別是在去年xx市特級教師慰問會上，有一老特級教師，非常激動地說：各位特級教師，不管你們在研究什么教學，首先要研究怎樣“為學生減負”，研究一種普遍適用的教學模式，讓更多的老師能學，能用，讓我們未成年的孩子做作業(yè)不到深夜。我震憾、我感動…。一個退修多年的老教師，都在為學生減負吶喊，我們呢？可這是一個非常大的課題，當我感到個人力量的渺小時，我渴望組建一個志同道合的團隊，共同研討高效課堂，研討有效作業(yè)，為我們的學生減負。今年9月，我通過了省教育廳的審核，評為第二批“中小學教師工作室主持人”，你說我怎能不發(fā)自內心地感謝和感動！所有的感謝、所有的感動，將化為今后的行動，今天作為省教師工作室主持人，我承諾：
認真執(zhí)行《xx省中小學名師工作室建設與管理辦法》的相關要求，努力履行主持人的職責。指導跟崗學員制定專業(yè)發(fā)展計劃，通過集體備課，雙向聽課，說課評課，案例分析，課例開發(fā)，專題研討，問題解決，課題研究等形式引導學員進行業(yè)務提升，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領、示范、輻射作用，實現(xiàn)“讓骨干教師成名，名師更名”的雙重目標，樹立“相互學習、教學相長、資源整合、區(qū)域互動”的教育觀念。
各位成員，xx省骨干教師，讓我們齊心協(xié)力，在各級領導與高校導師的指導下，團結合作，博取眾家精華，以己之力帶動學校、地區(qū)教科研的發(fā)展。為學生減負，構建高效課堂添磚加瓦，也為自己的人生描繪出靈動的一筆！
各位領導、專家、老師們，請相信我們全體名師工作室成員會勇敢的接受時代的委托，接受明天的邀請，努力奮斗，積極打造教育服務品牌，共創(chuàng)xx教育事業(yè)美好的未來！
最后，祝各位領導、專家與老師們身體健康，事業(yè)輝煌，工作順利，家庭幸福！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 10
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先，感謝學校領導和朱宗影老師對我的信任與關懷，讓我光榮地成為xx市xx名師工作室xx小學站xx名師工作室中的一員。這將是我教學生涯中的一個重要轉折點，因為它給了我近距離走進名師，感受其人格魅力，接受其專業(yè)引領的寶貴機會。
大家知道，年輕教師的成長之路，除了其自身的努力外，名師的指導和點撥，會促使其教學水平長足的進步與發(fā)展。這對于一個在實際的教學中面臨諸多困惑與不解的我來說，加入名師工作室，就意味著我可以更直接地接受名師的教誨，學習名師的教育機智和解決問題的策略與方法。特別是在課堂教學技能的.錘煉上，我可以在名師的傳授與指導下，模仿他們的教學風格，更新教育理念、轉變教學態(tài)度，改進教學方式，從而力促自己盡早走出教育困境，實現(xiàn)專業(yè)領域的質的飛躍。正是本著這樣的動機思考，我毫不猶豫地向學校遞交了加入申請書。
今天，作為工作室學員之一，我在此向大家作出口頭承諾:我會充分利用工作室這一研修平臺，遵守工作室的規(guī)定要求，服從組織安排，虛心學習，大膽實踐，不斷總結，不斷反思，并將我在工作室中的所學、所想、所做運用到自己的實際教學中去。我相信，經(jīng)過工作室的培養(yǎng)和我自身的努力，我一定會實現(xiàn)自己的專業(yè)成長之夢，也一定會更好地服務于我的學生、我的學校。
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 11
尊敬的各位領導、教育界的前輩：
大家下午好！
本次活動我非常榮幸能夠擔任名師工作室的領銜人，與各位優(yōu)秀的名師共同探討教育問題，分享教育心得。
教育事業(yè)的光榮和使命
教育是一項光榮和使命重大的事業(yè)，沒有哪個國家的繁榮昌盛是沒有經(jīng)過教育振興的，沒有哪個社會的追求幸福生活是沒有教育的配合的。教育不僅僅是一種傳授知識技能的活動，而且是在對學生進行全方位的創(chuàng)新、提高、發(fā)展的人格化培養(yǎng)工作，這是任何經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、藝術等領域都不能替代的。
名師工作室的`意義與價值
名師工作室的成立，為廣大教育工作者提供了一個卓越的交流平臺，使得我們可以在這個平臺上，共同研討教育問題，分享教育心得，共同提高自身的教育水平和素養(yǎng)，以建設和諧、文明、幸福的社會為己任。
未來教育的挑戰(zhàn)和機遇
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展變化，未來教育面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。教育的領導者和教育工作者們，必須時刻保持敬業(yè)心、良好品質、扎實基礎和創(chuàng)新能力，走在時代的前沿，站在教育發(fā)展的潮流之巔。
愿我們共同擁抱教育未來
最后，我衷心希望，名師工作室能夠成為一個非常有實力和活力的團隊，一起探討教育的未來，共同擁抱未來，發(fā)揚教育智慧和教育實踐，為建設和諧社會，創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力！
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 12
尊敬的黃局長、各位領導、各位老師：
大家好！
在這火熱的季節(jié)，我們濃重集會，舉行新縣名師團隊工作室——xx高中化學、王俊高中政治“名師工作室”的揭牌儀式。在此，我謹代表新縣高中對名師團隊工作室的成立表示熱烈的祝賀！對前來我校參加“名師團隊工作室”揭牌儀式的教體局領導、名師團隊工作室的全體教師表示熱烈地歡迎！
清華大學校長梅貽琦曾經(jīng)說過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！蔽蚁胫袑W也是一樣，振興學校教育的希望在教師，長期以來，在市、縣教育主管部門的科學指導下，我校把加強教師隊伍建設作為學校教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，形成了以“星級教師賽課”、“青藍工程”、“研究高考題活動”、“壯大名師隊伍”、“全員參與繼續(xù)教育”等為主要內容的一套較為成熟的教師發(fā)展培養(yǎng)體系。今年，黨中央出臺了新中國成立以來第一個專門面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件，中共中央、國務院就全面深化新時代教師隊伍建設改革提出意見，對新時代教師隊伍建設做出了頂層設計。成立名師工作室，是學校落實加強教師隊伍建設的又一重要舉措。
名師團隊工作室是以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網(wǎng)絡為交流載體，融科學性、實踐性、研究性于一體的教師研修團隊，是名師引領教師共同成長的一個具體實踐。團隊工作室是教師專業(yè)成長的“加速器”，是名師和骨干教師的“孵化器”，是教育教學改革的“推進器”。今天我們在這里隆重舉行新縣首批“名師團隊工作室”揭牌儀式，目的就是要以此為平臺，在名師團隊的引領下，讓我校加快建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。下面就校“名師團隊工作室”的.建設，我提三點建議。
一是工作室要積極開展高質量的學術研究，開發(fā)優(yōu)質教育教學資源，推廣教育教學成果，在成就自我的同時，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領周圍的教師共同進步。潛心研究課程改革，總結課程改革新經(jīng)驗。結合校情，重在從課堂教學改革和培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)方面大膽探索，尋找突破，帶動和促進了校本研修和課程改革的不斷深入。二是工作室成員要珍惜學習機會，抓住機遇�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿園�！痹谥鞒秩说囊I下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，借助“名師團隊工作室”的平臺，充分展示自己的教育智慧。并在“名師團隊工作室”的推動下，形成推動全校教師深入開展教育科研的良性生態(tài)。三是“名師工作室”需要主持人和成員共同建設好、維護好、運行好。大家要嚴格按照《新縣高中名師工作室建設和管理辦法》，切實履行好主持人和成員的職責，充分發(fā)揮出示范引領和輻射作用，進一步錘煉和積淀個人教育教學智慧，不斷提升教學水平和科研能力，肩負責任，不辱使命，積極推動我校乃至全縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為我校乃至全縣教育質量的進一步提升，做出自己應有的貢獻。新縣高中將盡心竭力為大家開展教育科研之提供技術支持和熱情服務，做好大家專業(yè)成長的鋪路石。 衷心希望“名師團隊工作室”領銜人、全體工作室成員，能把握契機，明確目標，踏實工作，早日成長為名師大家！早出成果，多出成果！同時我還真誠地希望新縣教體局領導對我�！懊麕焾F隊工作室”建設提出寶貴的意見和建議。
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 13
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行“xx體育名師工作室”揭牌儀式暨東昌區(qū)體育學科師帶徒成果匯報活動。在此，我代表二實驗全體師生對體育名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！對一直以來關注和重視我校體育名師工作室建設和發(fā)展的各級領導表示衷心地感謝！對前來參加此次活動的全體領導和老師們表示熱烈地歡迎！
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓。今天我們在這里隆重舉行xx名師工作室揭牌儀式，目的'就是要以此為載體，在名師的引領下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質體育專業(yè)化教師隊伍，為推進我區(qū)體育教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園�！斌w育教育的健康持續(xù)發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的體育教師，而是一支優(yōu)秀的體育教師隊伍。本次體育名師工作室的啟動，不僅是我區(qū)在體育教師隊伍建設上的一件大事，也是一件喜事。我區(qū)成立體育“名師工作室”的目的就是以此為平臺，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺和輻射的中心。
下面我就加強我校體育名師工作室建設、提高xx老師名師工作室效益提三點要求：
一是工作室要積極開展高質量的教學研究，開發(fā)優(yōu)質教育教學資源，推廣教育教學成果，在成就自我的同時，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領周圍的教師共同進步。
二是工作室成員要珍惜學習機會，抓住機遇，在主持人的引領下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，借助“名師工作室”的平臺，充分展示自己的教育智慧。
三是“名師工作室”需要主持人和成員共同建設好、維護好、運行好。工作室成員要嚴格按照《東昌區(qū)名師工作室建設方案》和《名師工作室管理制度》的要求，切實履行好各自的職責，充分發(fā)揮出示范引領和輻射作用。相信在各級領導的大力支持和關注下，我校體育名師工作室全體成員一定能不畏艱苦、積極努力，進一步錘煉和積淀個人教育教學智慧，不斷提升教學水平和科研能力，肩負責任，不辱使命，為我校乃至于我區(qū)體育教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為辦好讓人民滿意的教育做出大家應有的貢獻。
最后懇請各級領導繼續(xù)支持和關注我校體育名師工作室的發(fā)展，也預祝名師工作室取得豐碩成果。謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 14
各位領導、老師：
下午好！
作為一名后備名師代表，請允許我以我自己的名義在此表達一下我們所有后備名師的心聲。
非常感謝學校領導為我搭建這樣一個成長的平臺，給我提供這樣一個成長的機會，我感到無比的榮幸。雖然我僅僅是一個后備名師人選，但我不能把自己定位在“一個有著豐富的教育教學經(jīng)驗的老師”的層面。我會以一個名師的標準嚴格要求自己，把握這個機會，利用好這個平臺，努力使自己成長為一名科研型、創(chuàng)新型教師，成為名副其實的名師。
首先，我一定做好專業(yè)學習。很慶幸，工作13年來，我一直從事一線教學工作，因此，我的實踐經(jīng)驗比較豐富，但是專業(yè)理論知識欠缺，我知道要想使自己的專業(yè)水平得到提升，必須學習一定的專業(yè)理論知識，使自己的研究有理論支撐。為此，學校專門請來了許多知名名師進行講痤、授課，這是我們莫大的榮幸。我會重讀一些教育教學著作，通過讀書筑牢教育教學理論基礎，關注教育熱點、難點問題，利用這個平臺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
其次，要在提高生物課堂教學效率上先行一步，加強教學研究，使自己的課堂教學水平更上新臺階，在扎實穩(wěn)健的風格之上追求創(chuàng)新，形成自己獨特的教學風格。我會將研究的重點放在提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔上面。在多年的教學實踐中，我有過一些嘗試和思考，今后，我會將這些嘗試和思考繼續(xù)做下去，把那些有實效性的東西記錄整理，并寫成論文或總結加以推廣。
最后，我會繼續(xù)帶好自己的'團隊，做好、做實教學研究工作。在擔任生物教研組長的7年時間里，在學校領導的大力支持和幫助下，我曾帶領組內老師參加過學校和市里的整合課題的研究，也做過年級小課題的研究，可以說對于課題研究有過一些經(jīng)驗，也在參與的過程中有了許多的收獲。但是現(xiàn)在看來，這些課題研究缺乏自主和深入的探索。因此，今后課題研究我會精心選題、講求實效、以小見大，把課題研究做好、做實。通過深入的、系統(tǒng)的專題研究，切實提高課堂教學效率，為學生的發(fā)展服務。
我深深地知道，研究的過程也是我成長的過程，我會努力發(fā)揮一個名師的輻射作用，帶動更多的青年教師成長。
再次感謝教育局教室和學校的領導，感謝大家的幫助和支持！謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 15
尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“xx機電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請允許我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對我們的信任和幫助，更要感謝各位領導和專家的親切關懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨行快，眾行遠”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個更高、更大的交流平臺，得到更多導師對我們的悉心引領和指導，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個優(yōu)秀的團隊中，必將成長得更快，行走的`更遠。我們將在這里一起成長，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，凝心聚力，團結一心，積極參與，虛心學習，快速走上專業(yè)成長的道路。我們深信，在各位領導專家的厚愛中，在黃老師的引領下，我們的工作室一定會結出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生。
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 16
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
天高云淡，金秋送爽，在這個喜獲豐收的季節(jié)，相城區(qū)周建男名師工作室掛牌儀式在江蘇省黃埭中學隆重舉行。作為名師工作室主持人，我感到萬分榮幸和自豪！內心充滿著無比的幸福和感激。感謝教育局領導，為我們組建了這樣一個優(yōu)秀的團隊，搭建了這樣一個促進成長的有力平臺；感謝各級領導對我們的信任、肯定、支持和鼓勵；更感謝我們的專家顧問在百忙之中蒞臨指導。 今天，名師工作室的成立是我們成長道路上的又一個新的里程碑，是我們教育生涯中的一個嶄新平臺，我們會充分發(fā)揮團隊的能動性，在這個平臺上蓄力、充電、反思和調整，向著更高的目標攀登。明天，我們將肩負新使命，懷揣新夢想，揚帆起航。下一段路，目標或許很高，路也不一定好走，但是，我們堅信：有各級領導的關心支持，有專家顧問的傾心指導，有工作室成員的團結協(xié)作，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難，我們一定不會辜負各級領導的殷切期望，做師德的表率，育人的模范，在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，開展多向交流，博采教育精華，拓展教育視野，綻放教育機智。 在這里，我代表工作室全體成員鄭重承諾：
第一、認真學習《相城區(qū)中小學名師工作室管理辦法（試行）》的相關要求，努力履行工作室成員的職責。以高度的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求，致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，以高度的熱情發(fā)揮名師工作室的引領、示范、輻射作用。
第二、團結工作室所有成員不懈求索，創(chuàng)造性地開展工作。研究教育規(guī)律、凝聚教育智慧、探討教學問題，通過“理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領”等方式，開展教育教學研究活動，塑造自我、提升自我、發(fā)展自我，使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教學能力與科研能力等方面的.綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。 第三、依托信息化環(huán)境，利用好名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡為重要載體傳播先進的教育理念和教學方法，實現(xiàn)教學資源共享，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，服務教學、服務教師、服務課改。 第四、我們將始終保持工作激情，形成“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的良好局面，逐步探索工作室的研究之路�！奥仿湫捱h兮”，對于教育理想的追求，我們依然“還在路上”。讓我們保持昂首闊步的姿態(tài)，向著遠方的目標奮勇前進！謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 17
各位領導，各位來賓，老師們：
值此萬樹蔥蘢、百果初成、枇杷飄香的初夏時節(jié)，我們迎來了xx縣實驗中學李xx、周xx兩位老師的名師工作室啟動儀式。這是實驗中學的一件大事、一件喜事，也是xx教育的一件大喜事。
首先，允許我代表實驗中學全體師生和今天到場的各位佳賓和朋友，向ZT市首屆名班主任、xx縣首屆名師李xx老師、向xx縣第二屆名師周xx老師表示熱烈的祝賀。同時，對從百忙中抽出周末時間來參加此次啟動儀式的xx局長，向蒞臨現(xiàn)場指導工作的各位名師、各位佳賓朋友，向此次前來參加兩位名師工作室研修的全體學員表示最真誠的感謝。
各位領導、各位來賓，朋友們，xx縣實驗中學是一所二級一等初級中學，她始建于xx年10月，原校址占地面積僅有18.04畝，后幾經(jīng)努力，新增一校區(qū)，目前全校兩個校區(qū)占地面積合計僅為25.6畝，是一所袖珍學校。但創(chuàng)校伊始，我們學校就靠著“拼搏奮進，求實創(chuàng)新”的精神，創(chuàng)造了中考“三連冠”的輝煌。也是靠了這種拼搏精神，我們人工搬走了3000多方土方，挖出了今天的那塊籃球場。33年來，實驗中學雖七異校名，但我們始終初心不改。有領導曾經(jīng)感嘆說，實驗中學學校雖小，但“這里是噸糧田，這里是豐產(chǎn)園”，30多年來，我們培養(yǎng)了上萬優(yōu)秀學生，包括清華大學的博士。所以能夠如此，是因為片狹小的土地上有一幫肯干事、能干事，能夠把事情干好的老師，他們當中包括學校的創(chuàng)建者xx校長、全國優(yōu)秀教xx，還包括后來從這里走出去的今天的xx局長，還有今天在昆明實驗中學工作的特級教師王xx老師，還有云南大學附屬中學黨委副書記、一二一校區(qū)總負責人xx老師等等。其實我們比誰都明白，培養(yǎng)和鍛造一支優(yōu)秀的教師隊伍，是我們教育發(fā)展的根本所在。用柯局長概括的話來說，這是一所有溫度、力度和深度的學校。
早在xx年3月，我校，也是我縣第一個名師工作室，也就是我的“xx初中班主任研究名師學術工作室”在我校正式掛牌并開展工作，一年多來，我們采取正式學員＋旁聽學員的方式，用網(wǎng)絡研討與現(xiàn)場討論相結合的方法，理論學習、主題推進和專家引領相結合的模式，去年獲得了市委組織部增撥一萬元研修經(jīng)費的獎勵。今天，隨著李xx、周xx兩位老師名師工作室的正式啟動，我校已擁有兩個市級名師工作室和一個縣級名師工作室，成為全縣最早擁有名師工作室、名師工作室數(shù)量最多、級別最高的學校。這表明，我們在教師隊伍建設上又邁出了重要的具有標志意義的一步。
李xx老師和周xx老師都是我的老同事、老朋友，我認識xx老師相對晚一些，但也已經(jīng)是十多年的老搭檔；至于周xx老師，算起來也已經(jīng)是20多年了，因為她的老公和我是30多年的摯友。對于他們的能力、學識和人品，可以說我都是知根知底的。多年來，他們通過自己的努力，不但在教育教學上取得了優(yōu)異的成績，同時也在教學研究上取得了豐富的成果。如果允許我擺一擺老資格的話，那我可以說自己是親眼看著他們一步步成長起來的。如今兩位老師都已經(jīng)成長為優(yōu)秀骨干教師。李xx老師是云南省優(yōu)秀教師、ZT市首屆名班主任、xx縣首屆名師、縣政治學科帶頭人，我們學校的教學副校長；周xx老師是第二屆名師、xx縣數(shù)學學科帶頭人、我校數(shù)學教研組組長，多年前就已經(jīng)是xx縣初中數(shù)學課堂教學競賽一等獎獲得者。他們的課我也是聽過多次的，李老師的`風趣幽默、博學機智，周老師的嚴謹周密、靈活新穎，都是值得我好好學習和借鑒的。
現(xiàn)在，作為ZT市首屆名班主任，xx老師的工作室之所以把他的研修方向確定為“家校聯(lián)合與家庭教育研究”，完全是因為他對自己的能力估計不足，早早地加入了我的工作室（笑），至今是我工作室的核心成員。并且因為我在完全不知情的情況下率先把自己的工作室研修方向確定為“初中班主任工作研究”，我這大概就叫“走別人的路，讓別人無路可走”――在此對xx老師表示歉意（笑）。他現(xiàn)在要帶著大家做的研修，不但因為家庭教育極端重要，家長是孩子們的第一任老師，是孩子們終身的班主任，還因為xx老師多年以前就已經(jīng)是我們家長學校的副校長，在家庭教育研究方面頗有心得。而周xx老師選擇的方向是“初中數(shù)學課堂教學方法研究”，將自己的主要精力集中到了數(shù)學教學的一個極其重要、無可替代但卻相對有限的領域。他們這樣的選擇不但是明智的，也讓我想起了一位專家曾經(jīng)說過的一句話：“題目只有小下去，水平才能提上去�！备魑粚W員，我們相信，只要你們認真跟著兩位老師研修學習，一定會有意想不到的收獲，你們的教育教學水平和研究能力一定會上一個新臺階，你們一定可以在各自的崗位上為xx教育作出新的更大的貢獻。同時，也請老師們始終相信，不論何時何地，沒有老師的學習進步，沒有老師素質的提高，我們的教育質量就不可能真正的提高，我們的教育發(fā)展就不可能的后勁，就不可持續(xù)。
研修是一場艱苦的旅行，就好比《西游記》里的取經(jīng)，雖然我們未必需要經(jīng)歷九九八十一難，但一定需要付出更多的時間和精力，需要你不斷地學習、思考、總結、分享、交流。在這個過程中，你們會體會到激情和樂趣，但也可能會感受到痛苦和煎熬。我們應當明白：一份耕耘一份收獲，沒有今天付出的苦，那來明天收獲的甜？你們永遠要相信“機遇偏愛有準備的頭腦”。希望大家能夠“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
最后，祝各位領導工作順利，萬事如意；祝各位學員學有所獲，研有所成；祝大家家庭幸福、事業(yè)有成、身體健康、夢想成真！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 18
尊敬的各位領導、專家、老師們
上午好！
很榮幸能夠作為名師工作室的學員代表進行發(fā)言。
首先，我代表所有的英語老師表達我們的感激之情。作為一名教師，我們追求的不僅是有豐富的教學經(jīng)驗，還要利用好各種平臺，努力使自己成長為一位具有較高科研水平和創(chuàng)新能力的名師。所以，感謝領導、專家和學校搭建這樣一個平臺，給我們提供一個成長的機會。
第二，在滿懷感激的同時，我感覺到的是一份沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們要加速成長，在專業(yè)發(fā)展方面有所突破；
也正是這種責任感，鞭策著我們要充分借助這個平臺，為教育的'發(fā)展貢獻自己的力量！
第三，作為名師工作室的成員，我們要樹立奮斗目標。下面我謹代表我們所有的工作室成員鄭重承諾：我們將認真履行工作室成員的職責，致力于專業(yè)發(fā)展，團結一致，共同合作，不斷創(chuàng)新工作思路，共同前行，有所作為。也希望更多的專家為我們的發(fā)展指明方向，通過他們的言傳身教能使我們受益無窮。
我相信工作室的建立對我們青年教師的發(fā)展具有深遠的意義，對我們的成長提供積極的作用。衷心的祝愿我們的工作室越辦越好！
謝謝大家！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 19
尊敬的各位領導，同事和兄弟學校的各位同仁：
大家好！
首先感謝領導和同事對我的信任和厚愛。站在這里，在學�！捌压ⅰ泵麕煿ぷ魇业膯觾x式上，作為代表發(fā)言，我心潮澎湃。
首先，我要說的是感謝。一粒蒲公英小小的種子，無論落在哪里，只要有合適的土壤，陽光、水分，就能發(fā)芽、扎根、生長、開花，盡力綻放自己生命的顏色�？吹轿覀児ぷ魇业拿Q，我想到了我自己。一個人的成長也是如此。曾經(jīng)的我，在領導和同事的關愛下，在區(qū)中心備課組、骨干教師聯(lián)盟活動的滋養(yǎng)中，在大賽的歷練中，逐步成長起來，我得到了很多的支持、幫助和關愛。這份感謝，我會珍藏在心底，化為工作的動力。
其次，我的心情是惶恐的。在這個團隊中，有省級教壇新星，有市、區(qū)級骨干教師，還有很多教壇新秀。學校對我來說，是新的；
我的面孔對于大家來說，雖說歲月無情，但還算得上半新。被委以藍方教師的重任，實恐力所不及。但不管怎樣，今天，在這個隆重的師徒結對會上，我想代表在座的'藍方教師，向學校和青年教師鄭重承諾：我們會毫無保留，竭盡所能，智研同修，攜手共進！
最后，我想表達的是信心：教學藝術的追求永無止境。正是領導的遠見卓識，我們有了這樣的一個工作室，形成團隊，能夠彼此思想交流，相互學習支撐，每個參與其中的人，能得以實現(xiàn)自己事業(yè)追求的激情，達成美好心靈的平靜。青也好，藍也好，紅花也好，綠葉很好，都是成就了彼此，成就了團隊，成就學校的教育大業(yè)！
謝謝大家，祝大家健康、快樂、工作順利、一切順意！
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿 20
尊敬的各位領導、各位同行們：
大家上午好！
xx區(qū)中小學音樂xx名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的
成長空間。在此，我鄭重承諾：
1、努力履行主持人的'職責，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
2、本工作室以中小學音樂教育為研究領域，立足課堂，為全區(qū)音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平。工作室將以學術交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰(zhàn)，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領導的堅定支持，有工作室成員的團結協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
【名師工作室啟動儀式發(fā)言稿】相關文章：
名師工作室啟動儀式發(fā)言稿10篇08-10
名師工作室個人總結09-08
工作室啟動儀式主持詞07-26
英語名師工作室個人總結05-22
名師工作室工作方案11-03
參加名師工作室心得體會10-25
2022年名師工作室述職報告07-23
啟動儀式發(fā)言稿08-12