新學(xué)年發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的新學(xué)年發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)年發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是經(jīng)濟(jì)與管理工程系副主任老師。
首先，我代表經(jīng)管系全體師生向來自全國各地的莘莘學(xué)子表示熱烈的歡迎，歡迎各位新同學(xué)加入經(jīng)管系這個(gè)大家庭。
金菊飄香，碩果累累。九月，帶著對大學(xué)的憧憬與好奇，20xx級的新同學(xué)們步入了大學(xué)的殿堂。在未來的四年中，經(jīng)管系將是我們大家溫暖的家，我們不是她生命中的過客，而將是她的主人。
在這里，我再次代表經(jīng)管系的全體師生向你們致以深深的祝福：祝賀你們打開了人生的新篇章！你們都不再是個(gè)孩子，而是成年人，是未來的繼承者，建設(shè)者，任重而道遠(yuǎn)。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨”，無論我們抱著何種心態(tài)進(jìn)入大學(xué)，要記得“冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭，兩邊栽，一般開”我們也當(dāng)如寒梅一樣不受外界干擾，一心向?qū)W。
長久以來，我們的學(xué)生干部在學(xué)生工作中發(fā)揮了不可或缺的作用�；仡櫷甑膶W(xué)生工作歷程，我深深地感受到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，都離不開學(xué)生干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。沒有學(xué)生干部的協(xié)助與支持，我們的工作將是很難開展和實(shí)施的。信息的公布，任務(wù)的下達(dá)，人員的調(diào)配，活動(dòng)的進(jìn)展，都需要我們學(xué)生干部的積極配合。經(jīng)管系能夠取得今天這樣的驕人的成績很大程度上取決于廣大教師和學(xué)生干部“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神。我們學(xué)生干部把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到學(xué)生工作中去，把汗水和心血傾注到自己
熱愛的崗位上。他們經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？梢哉f，他們花費(fèi)了比一般同學(xué)多幾倍的辛勞與努力。在此，讓我們用熱烈的掌聲向長期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們學(xué)生工作的老師致以崇高的敬意，向?yàn)閷W(xué)生工作辛勤付出的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝！
在整個(gè)學(xué)生工作的開展當(dāng)中，我們學(xué)生會凸顯出不可或缺的作用。學(xué)生會是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，無論是在我們整個(gè)院系的'管理的當(dāng)中還是在同學(xué)間都產(chǎn)生非常大的反響。向上，它反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，它傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，它組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，它聯(lián)系校際組織參加社會公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)是學(xué)生會不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。加入學(xué)生會是同學(xué)們在大學(xué)生活中不可缺少的重要實(shí)踐，所以我希望各位同學(xué)能記住你們現(xiàn)在最初的激情與決心，一如既往地在學(xué)生會中發(fā)揮各自的作用，使我們學(xué)生會煥發(fā)出別樣的生機(jī)。
俗話說“長江后浪推前浪”，新一屆學(xué)生會是承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，更要在新的形勢下搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面，使學(xué)生會提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺。
加強(qiáng)學(xué)生會干部隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持高效的工作作風(fēng)。做好學(xué)生會的工作計(jì)劃。學(xué)生會是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是要為同學(xué)服務(wù)，學(xué)生會成員只有樹立正確的思想觀念，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的
開展工作。學(xué)生干部是學(xué)生會的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，因此各位學(xué)生干部要一如既往的發(fā)揮好帶頭作用，組織安排好各項(xiàng)活動(dòng)。我希望我們的學(xué)生干部，不僅僅是在工作能力方面表現(xiàn)突出。在學(xué)習(xí)和生活方面，我也有很高的期望。借此，我向新一屆學(xué)生會提出以下幾點(diǎn)殷切的希望：
第一，做個(gè)專注的人。專注是水滴石穿的堅(jiān)韌，是不撞南墻不回頭的英雄氣概。生活中，學(xué)習(xí)上，工作時(shí)，我們都需要那份對目標(biāo)不懈追逐的專注。
第二，做個(gè)細(xì)致的人。學(xué)生工作是龐雜的，冗繁的，這就要求我們的學(xué)生干部細(xì)心，專心地做好每一件小事，并從中求知，獲益。
第三，做一個(gè)“潮人”。世界瞬息萬變，時(shí)代節(jié)奏也越來越快，年輕人趁年輕多吸收時(shí)代的精華，抓住學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，不斷提升自我，完善自我，最終必將是新時(shí)代的有用之才！
在此，我衷心的祝福各位同學(xué)能在電子科技大學(xué)成都學(xué)院這片充滿希望的土地上學(xué)到廣博的知識，交到五湖四海的朋友，不斷的充實(shí)與豐富自我，用自己的勤奮與智慧展現(xiàn)青春靚麗的風(fēng)采，祝愿你們的明天更加燦爛、更加輝煌。
最后，我祝愿新一屆的經(jīng)管系學(xué)生會在探索中努力創(chuàng)新；在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)；在前進(jìn)中譜寫更加壯麗的篇章！
謝謝大家！
新學(xué)年發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，站在這個(gè)嶄新的升旗廣場上，心中實(shí)為感慨，又是一年秋氣漸，八月的金色陽光再次遍灑校園的每一個(gè)角落，轉(zhuǎn)眼間，xx一中已經(jīng)走過了兩年的不平凡歷程，如今站在了一個(gè)更高更新的起點(diǎn)上，再次面對一段嶄新而令人憧憬的旅程！
今年，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初一經(jīng)過嚴(yán)格的篩選招進(jìn)新生2271名，分42個(gè)班，現(xiàn)全校初高中共有教學(xué)班109個(gè)，師生員工6000余人，實(shí)現(xiàn)了由初一到高三的完全班額，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的跳躍式發(fā)展，名動(dòng)南粵，引人矚目！
本學(xué)年，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境亦得到明顯改善，新學(xué)期，我們初二、初三的同學(xué)將進(jìn)駐原大學(xué)部230畝的'校區(qū)，擁有更開闊優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。暑假期間，學(xué)校已對大學(xué)部校園進(jìn)行了改造，使之更適合中學(xué)的教學(xué)和管理。現(xiàn)在，我們不僅實(shí)現(xiàn)了8人式的學(xué)生公寓管理，更擁有了鋪設(shè)人工草和塑膠跑道的大足球場，以及原大學(xué)部功能齊全、藏書豐富的圖書館等硬件設(shè)施，校園辦學(xué)條件更上一層樓！
然而，不管學(xué)校環(huán)境如何改變，不管硬件設(shè)施如何先進(jìn)，xx學(xué)校最有價(jià)值、最核心的部分，必然不是運(yùn)動(dòng)場，必然不是圖書館，必然不是先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，而是在座的每一位與新xx或即將與新xx一起成長、一起奮斗、一起書寫xx歷史的師生員工們！
xx學(xué)校的教師隊(duì)伍，年輕、活潑、富于創(chuàng)造精神，辦學(xué)之初，環(huán)境艱辛，你們卻以百分百的投入換來最迅速的成長、贏得最珍貴的社會信任！每一個(gè)學(xué)生的成長都灌注著你們心血與思考，每一份學(xué)校的榮譽(yù)都閃爍著你們的汗水與智慧！正是有了你們，xx這艘航船才得以順利起航，正是因?yàn)槟銈�，xx這輛戰(zhàn)車才能夠披荊斬棘、一往無前！
xx學(xué)校的同學(xué)們，無論你們走到哪里，都會因?yàn)檫@身簡潔的校服而引人注目，這是你們應(yīng)得的榮譽(yù)，因?yàn)槟銈兊牟惶撊A，不偽美，踏實(shí)、勤奮、拼搏，在各級競賽中摘金奪銀，毫無怯色！你們以初生牛犢不怕虎的氣勢詮釋了“身在陋室志在天”的真正意義，你們以自己的付出為xx爭得榮譽(yù)，為自己增添光彩，正是有了你們，xx學(xué)校這所原本簡陋的小校園才得以在雷州半島聲名顯赫，在南粵大地熠熠生輝！
同時(shí)，我們還要感謝每一位為xx學(xué)校的發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的后勤人員，正是有了你們，學(xué)校繁瑣的后勤工作才得以疏理，師生們的生活才得到保障，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能夠順利進(jìn)行，感謝你們的辛勤付出！
老師同學(xué)們，每一個(gè)集體的成功，必然需要全體成員通力合作，xx這個(gè)令人矚目的團(tuán)隊(duì)，要想在今后的發(fā)展中走遠(yuǎn)走好，離不開每一個(gè)xx人的繼續(xù)拼搏，客觀環(huán)境不是決定個(gè)人成功與否的必然因素，更不能左右一個(gè)集體的前進(jìn)，真正的勇者會努力讓自己的心靈放飛，從而為自己贏得成長。
明年6月和7月，我們的新xx的xx屆的初三、高三的同學(xué)將直面中考和高考，在此，我們與全體畢業(yè)班的師生們共勉的過去告訴我們，只要努力，我們可以贏得勝利，xx的將來等待我們，真心付出，我們必能再鑄輝煌！
新學(xué)年發(fā)言稿3
尊敬的各位教職工，親愛的同學(xué)們：
你們好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)；新的歷史，新的超越。在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校校長室、黨委會，向過去一年里奮斗在學(xué)校各個(gè)崗位的教職員工表示衷心的感謝和誠摯的敬意，正是大家的不懈努力和辛勤耕耘，才有了我校本科達(dá)線人數(shù)超千夢想的實(shí)現(xiàn)，從而翻開了我校歷史新的一頁。我還要向所有在座的新高三、新高二以及初入我校的新高一的莘莘學(xué)子們，致以熱烈的祝賀和真誠的希望，希望你們在新的人生起點(diǎn)找到新的目標(biāo)、新的追求！祝全體教職員工新學(xué)期工作順利、全家幸福！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！
老師們，同學(xué)們，1943年，千佛寺前，銀杏樹下，在抗日烽火中誕生的泰縣二中，是抗日民主干部的搖籃，當(dāng)年的師生們出生入死，為革命拋頭顱，灑熱血，鐵肩擔(dān)道義。革命的道路不僅是泥濘、崎嶇，而且充滿了血雨腥風(fēng)，他們把大愛寫滿了中國大地，把青春、生命獻(xiàn)給了祖國和人民。他們的事跡可歌可泣，他們的故事激勵(lì)后昆，他們的精神超越了生命的力量�！爸挥凶吣酀舻牡缆凡拍芰粝潞圹E”，鑒真大師用他的言行啟迪后人，而二中的革命傳統(tǒng)也讓后人記住了“泥濘留痕”四個(gè)字。在泥濘中奮起，超越歷史，超越別人，超越自我，這就是二中的“超越精神”。
超越是二中的光榮傳統(tǒng)。這所學(xué)校，沒有顯赫的歷史，也少有婦孺皆知的大師級人物，但她已實(shí)實(shí)在在成為蘇中地區(qū)乃至省內(nèi)外的名校之一。這靠的是什么？其中之一是超越精神。當(dāng)年二中人靠置換現(xiàn)在中醫(yī)院對面陽光花園位置20多畝土地獲得的450萬元，加上政府支持的20萬元，硬是在現(xiàn)在這個(gè)位置重建二中校園。隨后的故事便是超越，超越給我們帶來了1995年躋身省重點(diǎn)、20xx年國家示范、高考升學(xué)每年以100多人遞增。20xx—20xx學(xué)年更是不尋常的一年，學(xué)校面積進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校榮譽(yù)與日俱增，高考二本以上達(dá)線人數(shù)超千人，二中聲譽(yù)名揚(yáng)省內(nèi)外。新的學(xué)年，新的開端，二中人還在、并且將不斷地超越。二中人要超越人們的常規(guī)思維，超越我們的現(xiàn)實(shí)條件，超越我們的夢想，最終超越我們自己。
六十八年的風(fēng)雨歷程，堰姜二中輝煌不斷，是全體二中老師無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏，給“超越”精神注入了無限動(dòng)力。是你們，早起晚歸、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭書海、堅(jiān)守三尺講臺；是你們，經(jīng)年累月，播種春天，播種理想，播種力量；是你們用博大的胸懷，精深的知識，崇高的師德引領(lǐng)代代學(xué)人不斷進(jìn)步。在你們的努力下，二中校園滿園春色，滿園桃李，二中的超越精神光芒更燦！你們是二中過去成功的保證，也是我們未來發(fā)展的動(dòng)力。作為校長，我再次向你們表示感謝！常言說，師恩重如山，我們的學(xué)生也要銘記師恩、師訓(xùn)，不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望。
高三的同學(xué)們，你們正用九個(gè)月的時(shí)間備戰(zhàn)高考，迎接人生第一次重大挑戰(zhàn)。三年時(shí)光，一千日夜，你們經(jīng)歷了無數(shù)次的歷練，這中間有喜悅，有淚水，有成功，有失敗，這樣的經(jīng)歷構(gòu)成了你們在二中豐富多姿的學(xué)習(xí)生活。這樣的經(jīng)歷就是人生的本來面貌。人生中有巔峰時(shí)刻，也有著平原低谷。過往的20xx屆高三同學(xué)的成功或許會給你們很多啟示。他們種下一棵理想樹的志向、他們拼搏小高考的'一曲弦歌，他們放飛理想十公里越野拉練時(shí)的激情燃燒，他們挑燈夜讀時(shí)候的執(zhí)著專注，他們踏進(jìn)考場時(shí)候的淡定從容，都值得今天的你們?nèi)ニ伎�，去學(xué)習(xí)。
我們喜歡足球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都知道4年一度的世界杯足球比賽，那可是豪門盛宴、巔峰對決。32支球隊(duì)，有的籍籍無名，卻奮勇拼殺，改寫著、刷新著自己的歷史；有的豪門勁旅，一路凱歌，續(xù)寫了昔日的輝煌；也有的是衛(wèi)冕冠軍，卻一朝折戟沉沙，令人扼腕嘆息。哪一支能戰(zhàn)勝自己，超越自我，在遇到低谷的時(shí)候不氣餒，在漫長的平淡中不焦躁，相互扶持，彼此激勵(lì)，哪一支才能走得更遠(yuǎn)，達(dá)到自己漫漫征途的巔峰。高考漫漫征途，你們已經(jīng)走過年少輕狂的高一、凱歌高奏的高二，接下來九個(gè)月，誰能蟾宮折桂，誰能笑傲考場，誰能再次改寫二中的歷史？我想你們也能在世界杯賽場的視覺盛宴中找到啟示。
高二的同學(xué)們，你們見證了二中超越歷史創(chuàng)造輝煌的一學(xué)年。而今你們走進(jìn)高二，即將面臨信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平考試，這將是你們高舉二中“超越”大旗，續(xù)寫二中輝煌的一學(xué)年。當(dāng)你們開始熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進(jìn)入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？很多男生都是籃球達(dá)人，相信你們一定知道NBA總冠軍決賽的一些很有意思的規(guī)律，那就是贏得第三場的隊(duì)伍有60%的機(jī)會戴上總冠軍，而熱火88：86勝小牛，抓住了這個(gè)60%的勝率，可惜的是，被勝利沖昏了頭腦的熱火沒有能靜下心來準(zhǔn)備第四場比賽，結(jié)果前四場2比2平手。這時(shí)候NBA決賽的另一個(gè)定律起作用了，那就是贏得第五場也就是“天王山之戰(zhàn)”的隊(duì)將有80%的機(jī)會戴上MVP戒指。你們回過頭來看看整個(gè)20xx總冠軍決賽過程吧。熱火第一場狂勝小牛，兵不血刃，如切瓜一般把小牛放倒；第二場，小牛最后時(shí)刻絕殺，客場艱難拿下一勝；第三場，熱火來到小牛主場，使出了渾身解數(shù)把主場優(yōu)勢奪回，從第四場開始，大家都知道了，小牛昂首以3連勝的姿態(tài)成功問鼎！大家發(fā)現(xiàn)沒有，熱火的氣勢是從第一場開始就逐漸的走低，而小牛憑借頑強(qiáng)的斗志從逆境中翻身，氣勢一點(diǎn)一點(diǎn)的爆發(fā)，到了最后一場這場，徹底的爆發(fā)！這就是氣勢的重要。
整個(gè)小牛滅火的過程告訴我們：人要有一股韌勁，要用頑強(qiáng)的氣勢做好過程，高二的同學(xué)們，你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的決心與辛勤的耕耘！此時(shí)此刻，我們都應(yīng)主動(dòng)把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗！
新學(xué)年發(fā)言稿4
老師，同學(xué)們：
早上好！
金秋九月，我們又迎來了新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活，在此，我首先代表全體九年級同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您的心血，我們的每一份成績都凝聚著您的智慧，我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著您的汗水。
九年級的同學(xué)們，初中旅途我們已走過了四分之三�；厥啄且淮L長的腳印，我們怎能不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進(jìn)xx中學(xué)的校門，在校園里好奇地跑來跑去。新的學(xué)年，我們一定要以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，汲取前三個(gè)學(xué)年的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初四的學(xué)習(xí)中，使自己在初中的最后階段獲得飛躍發(fā)展。老師們、同學(xué)們，我們XX屆畢業(yè)班全體同學(xué)一定會認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考，接受這一人生的重要挑戰(zhàn)，譜寫xx中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。
新學(xué)年對七，八年級的同學(xué)們來說，是全面掌握初中知識體系的關(guān)鍵時(shí)期，一定要把更多的時(shí)間放在思考和探究上，多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，為九年級的沖刺做充分的準(zhǔn)備。
對六年級的同學(xué)來說，新學(xué)年是融入xx中后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始，希望你們在xx中學(xué)多元、開放、和諧的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，xx中學(xué)是我們快樂的大家園，需要我們共同維護(hù)她的清潔、安寧、和諧與溫馨。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，遵規(guī)守紀(jì)，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，樂于探究，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，以積極樂觀的心態(tài)，正確對待困難與挫折。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不應(yīng)畏縮，也絕不會退縮：戰(zhàn)勝壓力，我們可以變得更強(qiáng)。尊敬的老師，請你們放心，在新的學(xué)期，我們一定會更加努力，倍加珍惜您的辛勞和付出，一年后，我們一定向您交上一份最滿意的答卷！
謝謝大家！
新學(xué)年發(fā)言稿5
一、落實(shí)創(chuàng)城工作的各項(xiàng)要求
1、以創(chuàng)城工作為契機(jī)，狠抓教室衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、文明禮貌
2、督促學(xué)生熟悉創(chuàng)城知識，了解測評內(nèi)容
3、增強(qiáng)責(zé)任意識和大局意識
二、開展弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)
1、學(xué)好用好“開學(xué)第一課”——知識守護(hù)生命
2、學(xué)習(xí)英模教師、弘揚(yáng)偉大師魂
3、讓奧運(yùn)精神在校園閃光
三、將“十好”工作進(jìn)行到底
1、從活動(dòng)中反觀制度，以制度強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成
2、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)
3、細(xì)節(jié)真的決定成敗
四、積極推進(jìn)班級文化建設(shè)
班級文化是班級內(nèi)部形成的獨(dú)特價(jià)值觀，共同思想、作風(fēng)、行為準(zhǔn)則的總和。
班級文化是班級的`靈魂所在，是班級發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵�？梢哉f，班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量和推動(dòng)力，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。
新學(xué)年發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就幸福人生。迎接美好未來，建設(shè)幸福校園。踩著金秋的腳步，帶著未來的憧憬，我們又相聚在這熟悉而美麗的校園�；仡欉^去的一學(xué)期，我們忙碌著，收獲著，辛苦著，幸福著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校在各方面都取得了可喜的成績，教師敬業(yè)愛生，學(xué)生快樂成長，學(xué)校和諧發(fā)展。在此，我要對取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀，對默默付出，辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲辛苦了！
新學(xué)年揚(yáng)起新風(fēng)帆，新學(xué)期承載新夢想！新的一年，我們將面臨新的'機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將要求我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好。我們的年級奮斗目標(biāo)是“沒有最好，但求更好”。愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。為了你們的成長，我們愿做紅燭，流盡最后一滴淚，照亮你們前進(jìn)的方向；為了你們的成長，我們愿做春蠶，吐盡最后一根絲，織就你們遠(yuǎn)行的衣裳。為了你們的明天，我們愿意，用自己的生命之火去點(diǎn)燃你們的理想之燈。培養(yǎng)學(xué)生的精神世界，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長，為今后人生的成功和一生幸福的生活奠定基礎(chǔ)。
此時(shí)此刻，我想代表全體老師對同學(xué)們說，今天我們將和你們一起踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。你們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，千萬不要蹉跎歲月、虛擲光陰。千萬不能拿青春賭明天，要用真情換此生。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！既然你們選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程！希望同學(xué)們自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這段新的人生起跑線上確立奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，點(diǎn)燃理想的火炬，蕩起智慧的雙槳，搏擊風(fēng)浪，超越夢想，駛向成功而幸福的彼岸。請相信無論你們遇到多大的困難，老師永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們將與你們朝夕相伴，一路同行！共享、共識、共進(jìn)！
“學(xué)高為師，德高為范”。愛是相互的，播撒愛也就能收獲愛，讓學(xué)生幸福地學(xué)習(xí)，自己就能幸福地教學(xué)。我們心懷學(xué)生的理想、家長的期盼、學(xué)校的信任、社會的重托，。我們決心扎根于民族傳統(tǒng)文化精神之中，沐浴教育者人文精神光輝，不負(fù)歷史給我們重?fù)?dān)與使命�！笆坎豢刹缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”！我們每個(gè)教師會用愛心和汗水，共同打造我們學(xué)校的教育品牌。幸福校園，幸福教師，幸福學(xué)生，幸福生活，愿每一個(gè)人都生活在幸福之中。
最后，我祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！祝全體老師工作順利，身體健康！祝我們學(xué)校和諧發(fā)展，更加輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
新學(xué)年發(fā)言稿7
各位老師：
上午好！我是大家的老朋友xx。
走進(jìn)xx中校園，每一個(gè)角落都是那么熟悉，每一個(gè)老師都是那么親切，回到xx中，就像回到家一樣，沒有一點(diǎn)違和感。
走進(jìn)xx中校園，那種厚重的歷史感撲面而來。xx校長時(shí)的關(guān)愛教育，xx校長時(shí)的校園文化建設(shè)，厚積薄發(fā)到這幾年，xx校長帶領(lǐng)大家挖掘了xx中的最大潛力。在全體師生的共同努力下，xx中爬坡過坎，目標(biāo)明確，理念更新，成績攀升，口碑向好，生源回流；老師們精神振奮，士氣高昂，xx中從山腳下爬到了半山腰，很不容易。走上坡路很難，但走下坡路很容易。怎么辦呢?我想以九個(gè)字來要求自己：不忘本，不折騰，不懈怠。
第一，標(biāo)本兼治不忘本
我要全面深入地了解xx中這些年的做法，了解學(xué)習(xí)這些年的辦學(xué)思想、思路，堅(jiān)定不移地在正確的路上走下去。我們從山腳下來到半山腰，前進(jìn)的路徑是什么呢?找到了這條路徑，我們就找到了方向。找到了方向，不管腳步快慢，我們就可以繼續(xù)向前。這條路徑是什么?我想就是標(biāo)本兼治。
標(biāo)是什么?是學(xué)校一切看得見的、外顯的的元素，我們要不斷優(yōu)化。比如校園環(huán)境，比如學(xué)生跑操，比如國際教育，我們要讓家長感受到xx中的進(jìn)步，讓師生感受到xx中的溫暖，讓社會感受到xx中的格局。今年，標(biāo)的改變是非常明顯的，操場和電路的整體改造，教學(xué)樓加裝電梯，八樓屋頂花園，三個(gè)教師活動(dòng)室：乒乓室、瑜伽屋、讀書吧同步推進(jìn)。
標(biāo)本兼治，本是什么?毫無疑問，就是教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的底線。沒有質(zhì)量，家長不答應(yīng)，社會不滿意。xx中，三年三大步，20xx年這屆，普高xx%，是第一大步；20xx年這屆，xx%，是第二大步；20xx年這屆，xx%，是第三大步。接下來的路，還需要我們慎終如始，繼續(xù)爬坡過坎，砥礪奮進(jìn)。任何困難，在xx中師生面前，都將被克服。xx中的復(fù)興發(fā)展，絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們每一屆的一小步，將是xx中的一大步。加油，奧力給！
第二，心無旁騖不折騰
從梁校長到杜校長，到xx校長，他們的思想和創(chuàng)新都留了下來，xx中現(xiàn)在不缺理論和理念，我們需要的是把他們的辦學(xué)思想和搭建的框架循序漸進(jìn)地、按部就班地、一著不讓地執(zhí)行。如果說他們是拓荒牛，我們就要做老黃牛，要心無旁騖聚焦主要工作。主要工作有三項(xiàng)：一堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定不動(dòng)搖，二堅(jiān)持突出教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖，三堅(jiān)持培養(yǎng)干部教師隊(duì)伍不動(dòng)搖。
先說維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定不動(dòng)搖。8月13號，三位年級組長和班子成員一起討論新學(xué)期人事，我旁聽了半個(gè)小時(shí)，收獲的是滿滿的感動(dòng)，大家始終堅(jiān)持底線思維和人文關(guān)懷。底線思維是什么?滿量。人文關(guān)懷是什么?對重癥的同志，對臨近退休的同志，盡可能照顧。所以，怎樣堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定不動(dòng)搖?我們就是要堅(jiān)持底線思維和人文關(guān)懷。
二是堅(jiān)持突出教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖。怎樣突出呢?年級組長負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)服務(wù)制。年級吹哨，行政報(bào)到。年級組長每天和師生們在一起，最了解大家所需所盼，所思所想，會最快發(fā)現(xiàn)問題解決問題。所以，我們實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，對年級組長的管理無條件支持，對年級組的教育教學(xué)無條件支持，行政的主要職責(zé)就是為教育教學(xué)服務(wù)。
三是堅(jiān)持培養(yǎng)干部教師隊(duì)伍不動(dòng)搖。8月12日，班子成員和xx校長交流，張校長說，xx中，前年有亮點(diǎn)，去年有亮光，今后一片光明。為什么?因?yàn)閤x中的根基在那里，教師在那里。xx中的老師有教育情懷、很淳樸！在這次人事安排中，我最感動(dòng)的是武昌區(qū)學(xué)帶童培紅老師。她的重癥大家是知道的，但她說自己的身體有好轉(zhuǎn)，可以帶兩個(gè)班，可以滿量。我覺得這就是教育情懷，對教育懷有感情。一個(gè)學(xué)校最寶貴的財(cái)富是什么呢?我覺得就是老師。xx中的老師是有道德感的老師，是講感情的老師，這就是我們最寶貴的財(cái)富！
第三，主動(dòng)作為不懈怠
xx中這些年的成績有目共睹，但我們也要清醒地認(rèn)識到，學(xué)校辦學(xué)水平離周邊群眾的期待還有一定差距。想，都是問題。做，才有答案。
主動(dòng)作為，我們要思考兩點(diǎn)：
一是學(xué)聯(lián)體建設(shè)。新的學(xué)期，我們將在學(xué)聯(lián)體建設(shè)上繼續(xù)探索，繼續(xù)強(qiáng)化，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供更穩(wěn)固的托舉力，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)提供更強(qiáng)勁的`牽引力，讓我們的國際教育提供更高效的助推力。
二是養(yǎng)成晴天帶傘的工作習(xí)慣。過去我們是無疫狀態(tài)、“晴天”環(huán)境，可以放開手腳干活；現(xiàn)在和今后一段時(shí)間，可能是“晴天”“雨天”環(huán)境并存。我們要適應(yīng)“晴天帶傘”的工作方式。下雨了，“一手撐傘，一手干活”；天晴了，把傘綁在身上，繼續(xù)埋頭苦干。要珍惜線下教學(xué)的時(shí)間，要做好隨時(shí)線上教學(xué)的準(zhǔn)備。
開學(xué)第一周，書記、xx校長和我將全覆蓋聽課。聽課可能嘗試采取巡課的形式，就是隨機(jī)地走進(jìn)老師的課堂，聽一段，比如10分鐘，又隨機(jī)地走。主要的目的呢，一是看看學(xué)生們新學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣，二是通過巡課的形式，方便、及時(shí)地感受大家隨堂教學(xué)的風(fēng)采。同時(shí)，我們也提倡備課組、教研組互相聽課。前天和新教師交流時(shí)，他們一個(gè)共同的請求就是希望能多聽聽同學(xué)科老師的課，我說xx中老師的課堂一直都是開放的，你們私下和老師打個(gè)招呼就可以了，隨堂聽課最好，可以看到最真實(shí)的狀態(tài)、可以學(xué)到最實(shí)用的本領(lǐng)。
總之，各位老師，征途漫漫，唯有奮斗。讓我們思想同心，目標(biāo)同向，工作同步，責(zé)任同擔(dān)，風(fēng)雨無阻向前進(jìn)，我相信，只要我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，xx中的復(fù)興發(fā)展一定會實(shí)現(xiàn)，xx中的再鑄輝煌一定會實(shí)現(xiàn)！
新學(xué)年發(fā)言稿8
女排精神不是贏得冠軍，而是知道不會贏也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。人生不是一定會贏，也不是一定要贏，而是要努力去贏！——這是郎平對女排精神的理解（中國乒乓球?qū)Ψ酱蚩蓿虐延^眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
一、兩幅名聯(lián)
1、河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號。
2、若不撇開終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠(yuǎn)目標(biāo)的不是腳力不夠，只是你鞋里的一粒沙子；情緒上的“沙子”、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的“沙子”、人生的“沙子”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“行善如春園之草，不見其長日有所增；作惡如磨刀之石，不見其減日有所損”）（儒家“拿得起”、道家“放得下”）
二、王國維“治學(xué)三境界”；
�。ǜ咧袑W(xué)習(xí)四個(gè)階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的“志、力、物”
三、陶行知先生的“每天四問”：身體、學(xué)問、工作、道德；古人的“一日三省吾身”（出自《論語》：曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
四、五句最重要的話
1、每天只做最重要的事。
2、吃苦的.人永不吃虧。
3、沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路。
4、行到萬難須放膽，事至兩可要當(dāng)心。
5、不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的�！@是傅雷對貝多芬的理解
五、三則流行語
1、傅園慧的“洪荒之力”
2、王健林的“人生小目標(biāo)”
3、《微微一笑很傾城》
新學(xué)年發(fā)言稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是來自高三年級二班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會，讓我今天可以作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
首先，我代表高二和高三的同學(xué)們對高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。作為高三學(xué)長，我想對你們說，當(dāng)你們踏入高中的校園，這將是人生中又一個(gè)新的開始。高中將會是一條全新的起跑線，聽見上課的鈴聲了么，那就是起跑的槍聲，而最大的對手將不是別人，而是你自己。也許初中如同一場馬拉松式的跑法，前面的數(shù)十圈勻速慢行，最后沖刺即可。而高中則是以一種短跑的方式，來完成一場時(shí)長三年的“馬拉松”。在這三年，請你們每一天都保持你最好的精神狀態(tài)，來適應(yīng)你的高中生活。在高一一定要找到一種學(xué)習(xí)方法，不分好壞，適合自己的就是最好的。克服自己的懶惰心里，不要想著我才剛剛進(jìn)入高中而已，三年時(shí)光伴隨的學(xué)習(xí)將會過得很快，細(xì)細(xì)算來也不過一千多個(gè)日夜。合理的利用零碎的時(shí)間，知識需要細(xì)水長流的積累，例如每天花幾分鐘看幾個(gè)單詞或是文學(xué)常識，日子久了，自然就成了一筆可觀的“財(cái)富”，更是省去了用大把的時(shí)間去耗盡心力死記硬背的痛苦。
如果說高一生活是一種摸索式的生活，高二則是一種過渡。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們剛剛完成了你們在高一打基礎(chǔ)的工作，接下來則是知識集中輸入的階段，新知識的學(xué)習(xí)量將會增大，所以需要每天要消化新的知識。盡量不要把新的知識拖延到第二天，做到今日事今日畢。同時(shí)不要丟棄你在高一時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)需要的是持之以恒。高一的適應(yīng)生活階段已經(jīng)過去，高二則是我們的加速階段，每天在學(xué)習(xí)之余也必須得到好的休息，畢竟身體是革命的'本錢，也需要為高三生活養(yǎng)精蓄銳。
最后，高三的同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入最后的二百余天倒計(jì)時(shí)，我們的新知識已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多，現(xiàn)在就是要從量的變化向質(zhì)的變化飛躍。接下來我們需要用大量的時(shí)間來反復(fù)復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識，并同時(shí)保證不偏科，當(dāng)覺得學(xué)習(xí)某一科失去耐心的時(shí)候，那就換一換思路，看看下一科目�？赡墚�(dāng)我們學(xué)習(xí)到達(dá)某一個(gè)階段會有一些迷茫，不要放棄，也不要害怕，這是一種過程，你可以放慢腳步，但是絕對不能放棄，經(jīng)過了這個(gè)時(shí)段，自然就會柳暗花明。時(shí)間緊迫，我們一定要抓住每一分每一秒的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，或許接下來我們的生活會變得些許枯燥，但是為了我們的人生目標(biāo)、我們的理想，在接下來的幾個(gè)月我們必須耐住寂寞。或許在之前的學(xué)習(xí)中我們并沒有完成我們給自己所定下的目標(biāo)，但是沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始努力。我們已經(jīng)離高考越來越近，高考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們，為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗吧！
三年高中生活，除了我們朝夕相處的同學(xué)、朋友，還有就是我們的老師，每一位老師都希望自己的學(xué)生能達(dá)到自己的人生目標(biāo)，我們的每一位老師都很有經(jīng)驗(yàn)，他們也一定用心去了解每一位學(xué)生，給不同的學(xué)生選用不同的教育方式。我們所學(xué)知識大部分是由老師傳授，自然解惑也需要老師的幫助，在課堂上我們需要積極配合老師，聽老師講，也需要給老師一些必要的回應(yīng)，課后盡快整理出不會的問題去問老師。無論在哪里見到老師，都要主動(dòng)地問好，這不僅是對老師的尊重，也能看出一個(gè)學(xué)生的自身修養(yǎng)，或許有的老師并不是任課老師，但是只要從事的是教師這個(gè)職業(yè)，他就值得尊敬。學(xué)習(xí)雖然沒有快捷方式，但是老師卻可以幫助我們少走彎路，所以老師給的每一句忠告都要謹(jǐn)記于心。
高中的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)的是一種自覺性，很多時(shí)候我們走神，都是因?yàn)槿鄙僖环N自控力。當(dāng)學(xué)習(xí)到一定程度的時(shí)候，可能就對學(xué)習(xí)失去了耐心，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，就提醒自己再多坐五分鐘，再多做一道題，慢慢的放平心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)原來我們還能再堅(jiān)持一下，慢慢的堅(jiān)持就變成一種自然，經(jīng)過一段時(shí)間習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。當(dāng)我們自己將知識在腦海中形成了一定的體系，學(xué)習(xí)自然就會變得輕松。
高中的生活雖然節(jié)奏很快，有時(shí)候也讓我們身心疲憊，但是依舊充滿著它獨(dú)有的魅力，同時(shí)學(xué)習(xí)之余也要保證我們的身體健康，這樣我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冎灰冻隽耍紩惺斋@。在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格少年，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。讓我們一起加油！
新學(xué)年發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開始。
告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜，沉寂的船形校園又充滿了歡聲笑語。首先,請?jiān)试S我代表全體教師對所有的同學(xué)表示最熱烈的歡迎。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程，成為一名新教師既是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪。在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們在工作和生活上對我們的諒解、關(guān)心和照顧，希望我們這些新鮮血液會給學(xué)校工作帶來更多的生機(jī)。我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。我們依然會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，致力于學(xué)校教育教學(xué)工作，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的'工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高，滿腔熱忱投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，力爭在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所能，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難和挫折。所以，拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧
和熱情，抓住這寶貴的每一天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天。在此，我想借用開學(xué)第一課里的幾句話來勉勵(lì)大家：你們要成長，健康快樂成長比成績更重要;你們要努力，付出的越多，得到的幸福就越多;你們要自信，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，相信幸福就在眼前，前途是光明的。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝愿老師們工作順利、萬事如意，祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌!
謝謝大家!
新學(xué)年發(fā)言稿11
尊敬的各位同事：
上午好！
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，長長的暑假就要結(jié)束了。在這個(gè)燦爛明媚的日子里，我們迎來了新的學(xué)年。首先，我祝各位在新的學(xué)年里，身體健康，工作順利，工作愉快，家庭幸福，萬事如意。
新學(xué)年，新人事，新里程，新校長！我，梁海勤，很榮幸，也十分高興與大家一起工作。我本是一名很平凡的名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的教師，（就算現(xiàn)在，我仍然是一名很平凡的教師），從事教育工作十三年了，一直很沉默。這次，遇上了四年一度的競聘工作，于是，就斗膽地參加活動(dòng)，并僥幸地從一名主任競聘了校長這一職位。這全賴同事的支持和上級的信賴。現(xiàn)在，因工作的需要和組織的安排，被調(diào)到了這美麗的`依山傍水的板坑小學(xué)任教。我很嫩，剛出道，剛接觸這個(gè)職務(wù)，我希望大家在日后的工作中能多多提點(diǎn)，幫助我更好地成長。今后，我希望能夠和大家一起開開心心工作、生活，和諧相處。
老師們，新的學(xué)年，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。來到板坑，我感到壓力很大，除了我是新手，最主要的，是上一任的謝校長做得很好，我擔(dān)心我這一個(gè)弱質(zhì)女子不能做得像他那么出色，那么全面，他壘起的墻很高，對我來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。其次，是根據(jù)縣局、中心校的目標(biāo)規(guī)劃，我們學(xué)校必須在今學(xué)年內(nèi)完成創(chuàng)規(guī)工作，很多資料還待完善，工作量還是很大。但――我相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷，只要我們?nèi)w師生精誠團(tuán)結(jié)，期齊心合力，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，最大最高的山也是可以征服，我們板坑小學(xué)的教育事業(yè)一定會蒸蒸日上！
新學(xué)年發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八（8）班的劉子行。在金秋送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們送走了炎熱而愉快的暑假，迎來了充滿希望而挑戰(zhàn)的新學(xué)年。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎七年級700多名新同學(xué)加入到我們這個(gè)溫暖的大家庭！
還記得在我剛上初一時(shí)，我的老師就對我說過：你們要看著初一，望著初二，想著初三。在這里，我再次將這句話送給所有初一的學(xué)弟學(xué)妹們。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)新鮮的血液，待放的花朵�？吹叫ｉT口那鮮紅的光榮榜了嗎？那是你們的榜樣，不久后，你們的名字也將會在那里散發(fā)出同樣的光彩。
初二的同學(xué)們，我們經(jīng)過一年的歷煉，已適應(yīng)了初中生活，是學(xué)長學(xué)姐了。我們要起到帶著作用，給學(xué)弟學(xué)妹們作一個(gè)好的榜樣。同時(shí)，八年級是初中階段的黃金時(shí)刻，把握好它，一年的努力會為初三的沖刺奠定良好的基礎(chǔ)。九年級的同學(xué)們，你們走到了人生的又一個(gè)關(guān)口，千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候到了。我們上一屆學(xué)長為我們開了一個(gè)好頭，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰(zhàn)績。
我們應(yīng)該將他們勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去，奪得屬于我們自己的輝煌！盡管我們要面對的是全市乃至全省的考生，但是狹路相逢勇者勝。我們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的戰(zhàn)士，即使困難重重也要拿出亮劍精神，奮戰(zhàn)280天，直到?jīng)Q戰(zhàn)的6月！未來，我們也會成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲。親愛的園丁們，今天是教師節(jié)，我再次代表全體學(xué)生祝您們節(jié)日快樂，對您們的.辛苦付出表示最衷心的感謝，是你們辛勞才成就了我們光彩的未來！
新的學(xué)期，我們會以更加認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的精神來作為回報(bào)。你們將永遠(yuǎn)是我們前行路上的指明燈。在這個(gè)暑假，我們過得或輕松或愜意或緊張忙碌，當(dāng)我們還意猶未盡時(shí)，新學(xué)期已經(jīng)開始了。我們首先要做的，便是收心。不論暑假過得怎么樣，既然開學(xué)了我們就要全力以赴投入到新的戰(zhàn)斗中。
新學(xué)期，重在一個(gè)“新”字，那我們也應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來迎接他，以蓬勃向上朝氣去迎接太陽！讓我們在開學(xué)的第一天，種下成功的種子；讓我們在老師的指引下，一起戰(zhàn)斗，直到最后勝利的時(shí)刻！
新學(xué)年發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們大家走進(jìn)了xx小學(xué)，走進(jìn)了xx班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已將近xx年整了。在xx年級里我們開了xx次家長會，我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況�？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，xx班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容。
一、了解xx年級班級的基本情況。
二、上學(xué)期考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)。
三、語文學(xué)習(xí)方面。
四、安全工作。
五、學(xué)校一些活動(dòng)與安排。
一、班級基本情況介紹
我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。開學(xué)xx個(gè)星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)
從xx年級考試來看，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的'同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
三、語文學(xué)習(xí)方面
各位家長都知道xx年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：xx年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
xx年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。
校訊通只要我有時(shí)間一般都會發(fā)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和xx老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
一般要求家長準(zhǔn)時(shí)接送，如果你開車來接孩子，請把你的車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。家離學(xué)校近的，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午xx以后到校，下午xx放學(xué)，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時(shí)告知家長。
2、飲食方面
我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。
五、學(xué)校的活動(dòng)安排
本學(xué)期學(xué)校一系列活動(dòng)較多，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周一第xx節(jié)課的個(gè)性課堂，我們班有一些孩子都被校隊(duì)選上了，如：校集體舞班、計(jì)算機(jī)班、繪畫班、腰鼓隊(duì)等等，所以那一天放學(xué)的時(shí)間，還有周xx下午的托管放學(xué)晚一點(diǎn)。到時(shí)候您一定要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來接接孩子。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！
結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍�請大家諒解。
新學(xué)年發(fā)言稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好！
新的學(xué)年又開始了，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：“明天的我更精彩”。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中展現(xiàn)著自己的迎接新學(xué)期的新氣象。今天老師和同學(xué)們?nèi)巳朔b整齊，個(gè)個(gè)精神抖擻，以飽滿的姿態(tài)，面帶著笑容，站立在隊(duì)伍中。開學(xué)前，老師和同學(xué)們已經(jīng)把辦公室教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象，我相信在這種氣氛的感染和鼓舞下，我們?nèi)w師生必定會在新學(xué)期取得新的進(jìn)步！
在新的學(xué)期，我們每個(gè)同學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)我們的`進(jìn)步呢
首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)，我們每一個(gè)師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有符合自己實(shí)際的更高更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同。因此，我們必須對自己作出一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必然會取得新的進(jìn)步。
其次我們更要有三個(gè)新的努力，第一是自己的努力，自己的事情要自己做，自己是發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力，才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并非只是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更為期盼我們成材的國家。同時(shí)，學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)，沒有苦的累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升。無論是今天的學(xué)習(xí)和明天的工作都是如此，第二是老師的努力，老師是我們的教育者和指導(dǎo)者，他們的教育幫助，引導(dǎo)和鼓舞都是在促進(jìn)我們的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受老師給的每一份教育和幫助，沒有老師今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來，對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進(jìn)步，就會象老師一樣的優(yōu)秀和成功，第三是好朋友的努力，好朋友有很多，我們的父母、老師，親人、同學(xué)等等。好朋友是知心者，我們把自己的目標(biāo)，困難、喜悅、悲傷都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助的督促，而每一份幫助和督促都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們就會因此不斷克服困難取得新的進(jìn)步。
老師們，同學(xué)們，祝愿每一位師生在新的學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！謝謝！
新學(xué)年發(fā)言稿15
一、聆聽時(shí)代聲音 彰顯時(shí)代特色——試卷的時(shí)代性
《課程標(biāo)準(zhǔn)》（XX版）指出：將學(xué)生逐步擴(kuò)展的社會生活作為課程建設(shè)與實(shí)施的基礎(chǔ)。xx中考試卷在試題選材上緊密聯(lián)系社會熱點(diǎn)，多側(cè)面的傳遞時(shí)代氣息，使試卷具有鮮明的清新感和時(shí)代感。中考卷彰顯時(shí)代特色的試題，主要呈現(xiàn)為兩種形式：一是純時(shí)事內(nèi)容的考查，內(nèi)容直接來自于《時(shí)事》雜志，熱點(diǎn)如十八屆三中全會、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會等。二是以社會熱點(diǎn)作為命題的情境素材，如昆明暴恐案、網(wǎng)絡(luò)世界“好聲音”、《消法》修訂、珠算申遺、打造中國經(jīng)濟(jì)升級版等。這些素材的選擇能夠幫助學(xué)生從主觀上體會到學(xué)有所用，親身體驗(yàn)社會的發(fā)展變化和明確的價(jià)值取向。
二、注重價(jià)值引導(dǎo) 突出育人功能——試卷的教育性
《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念強(qiáng)調(diào)：將正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)蘊(yùn)藏于鮮活的生活主題中，通過道德踐行促進(jìn)思想品德健康發(fā)展。如選擇第8題練就網(wǎng)絡(luò)世界“好聲音”，目的在于教育和引導(dǎo)學(xué)生通過道德感悟、明理踐行，提高媒介素養(yǎng)，樹立正確的媒介批評能力，在多樣的價(jià)值觀念中作出正確的道德判斷和選擇，啟發(fā)學(xué)生樹立規(guī)則意識、法治觀念，形成健康人格。
三、整合考查內(nèi)容 明確三維目標(biāo)——試卷的綜合性
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：為適應(yīng)初中學(xué)生成長需要，思想品德課程融合道德、心理健康、法律、國情等相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)初中學(xué)生道德品質(zhì)、健康心理、法律意識和公民意識的進(jìn)一步發(fā)展，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。蘇州中考試卷的綜合性，從考核內(nèi)容的建構(gòu)看，可以說第一次將道德、心理、法律、國情四大板塊的`內(nèi)容呈現(xiàn)在試卷上，主觀題27題集中體現(xiàn)了心理部分內(nèi)容的考查；從課程目標(biāo)看綜合性也表現(xiàn)為知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的綜合考量，如分析說明題，29題（1）圖表反應(yīng)的經(jīng)濟(jì)信息以及（3）“如何打造中國經(jīng)濟(jì)升級版”提建議。當(dāng)然蘇州中考試卷還體現(xiàn)出人文性、開放型、鄉(xiāng)土性、基礎(chǔ)性、生活性等獨(dú)特魅力，不再展開。
其次，從試卷考查和衡量考生能力的角度簡要分析中考試卷特點(diǎn)
一、考查學(xué)生多視角綜合分析和解決問題的能力
如27（1）圖表反映的經(jīng)濟(jì)信息，需要考生綜合運(yùn)用心理、法律等方面內(nèi)容解決問題。（2）就討論主題談看法，需要考生在審題的基礎(chǔ)上分別從人才、成才、職業(yè)和擇業(yè)的視角組織答案。
二、考查考生全面、辯證、一分為二分析問題的能力
如28題，評析“強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的繼承、消除外來文化的影響”。這道辨析題從設(shè)計(jì)意圖上個(gè)人認(rèn)為是對一些熱點(diǎn)文化話題如《漢字聽寫大會》、《成語大會》、《來自星星的你》、《中國好聲音》的一種回應(yīng)。 簡要分析（外來文化的影響，影響我們的生活，影響我們的價(jià)值觀和行為。）
三、考查學(xué)生閱讀材料、提取有效信息的能力
如29題（1）XX年我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)，考查考生通過對相關(guān)數(shù)據(jù)增、減變化的分析、整合，從而生成有效信息。
四、考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力
如29(3) 打造中國經(jīng)濟(jì)升級版提建議，需要學(xué)生根據(jù)材料一存在問題的分析，通過建構(gòu)體系，明確運(yùn)用國情部分知識提出合理建議。
最后，簡單談一下XX年xx中考試卷的幾個(gè)“變”與“不變”
一、“變”
�。�1）增加心理常識部分內(nèi)容的考查，同時(shí)道德和心理部分內(nèi)容未做明顯區(qū)分
（2）圖表題表注容量增加
�。�3）鄉(xiāng)土素材、xx元素相較于往年偏少
�。�4）法律、國情部分內(nèi)容考查減少，相應(yīng)道德、心理板塊比重上升。
�。�5）主觀題設(shè)問分布和分值分配有變化，28題只有1問，29題3問
�。�6）穩(wěn)中有變，不重復(fù)老路，如提建議，不要求說明理由
二、不“變”
�。�1）人文關(guān)懷不變，如重點(diǎn)提示語加黑點(diǎn)標(biāo)注，鼓勵(lì)開放思維，多寫不扣分。
�。�2）關(guān)注并用好《時(shí)事》與《自測》單項(xiàng)選擇6、11、16直接或稍加改編《自測》，7、8、9、10、12、13、取材直接來自于《時(shí)事》。
�。�3）強(qiáng)調(diào)核心知識、核心考點(diǎn)的考察不變。
�。�4）題型比例不變，主觀題三大題六小問，題型基本不變。
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