六一發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六一發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一發(fā)言稿 篇1
各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家好！
我是中一班小朋友XXX的“好爸爸”，很榮幸可以作為家長(zhǎng)代表站在這里，真誠(chéng)地向孩子們說聲節(jié)日快樂！更向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝。順便也向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說聲辛苦了。
孩子是希望，是祖國(guó)的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年，也希望在他們?nèi)松囊婚_始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼兒園——XXX幼兒園。
在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長(zhǎng)起來。以我的孩子為例。兩年的時(shí)間，XXX在語言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的不聽話使性子、挑食厭食變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的`XXX說不完整一句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖拢蔀橐粋�(gè)懂事能干、自理能力較強(qiáng)的孩子。
幼兒園一直積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒樂于與他人交往，讓幼兒敢說、敢問、敢想。作為家長(zhǎng)，在與孩子相處中我已經(jīng)看到了收獲。平時(shí)她可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩，可以主動(dòng)幫媽媽爸爸買東西，并且遇到什么新事物總喜歡問個(gè)為什么。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦！我的演講完畢，謝謝大家！
六一發(fā)言稿 篇2
各位來賓、家長(zhǎng)，各位老師，親愛的小朋友們：
大家好！
在金色的五月即將離去、快樂的"六。一"即將到來的時(shí)候，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日--"六一"國(guó)際兒童節(jié)。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們，向在坐的各位來賓、家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)以及幼兒園的.關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛！
親愛的小朋友們，"六一"的陽(yáng)光，"六一"的鮮花，"六一"的藍(lán)天，都在為你們祝福。.。.。."六一"是快樂的，讓我們二幼的全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、好聽的故事大膽地表達(dá)自己的快樂心情，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨的關(guān)心，好不好！
"六一"是孩子們的盛大的節(jié)日！讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂，健康幸福，茁壯成長(zhǎng)！
最后，預(yù)祝幼兒園"唱唱跳跳慶“六一”活動(dòng)"圓滿成功！祝各位來賓、家長(zhǎng)、老師們身體健康，合家幸福，萬事如意！
六一發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是五年級(jí)中隊(duì)的xxx。今天，我代表在校少先隊(duì)員發(fā)言，我非常自豪。首先我代表全體少先隊(duì)員向今天新入隊(duì)的小朋友們表示熱烈的歡迎！對(duì)辛勤培育我們的輔導(dǎo)員老師表示崇高的敬意！
伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日，在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情久久不能平靜。
五年來，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心、呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，得到了一次又一次地鍛煉，取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮?xí)r，是你們不辭辛勞書寫教案；當(dāng)萬家燈火時(shí)，是你們孜孜不倦批閱作業(yè)。多少含苞欲放的花朵在你們手中欣然綻放，多少枝零葉亂的小樹在你們剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我們指點(diǎn)迷津，開拓視野的.燈塔。在此，我代表全體少先隊(duì)員向所有關(guān)心我們的老師，道一聲：“老師，你們辛苦了！”。
少先隊(duì)員們，我們是21世紀(jì)的生力軍，將要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予的重?fù)?dān)。我們要堅(jiān)持鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，磨礪意志；我們要發(fā)奮讀書、勤于探索、樂于實(shí)踐。努力為紅領(lǐng)巾添彩！做一名合格的少先隊(duì)員。
最后祝各位來賓、輔導(dǎo)員老師身體健康！
謝謝大家！
六一發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
你們好！
非常感謝學(xué)校召開六一國(guó)際兒童節(jié)慶祝會(huì),在此，我代表全體家長(zhǎng)向一直關(guān)心和支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體小朋友們表示節(jié)日的祝賀！
我是萬綏幼兒園小一班，湯紫倩的媽媽，今天真是個(gè)好日子，溫暖的陽(yáng)光，醉人的花香；喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛！連小草都在歡樂地歌唱六一國(guó)際兒童節(jié)的到來，在座的很多孩子的爸爸媽媽大都是80后，大部分只有一個(gè)孩子，他們集萬千寵愛于一身，我們的愛對(duì)他們來說有點(diǎn)“泛濫成災(zāi)”，如果這些愛用得不當(dāng)就會(huì)成為“愛心殺手”。雖然我們各自從事著不同的職業(yè)，但我們著一個(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成鳳。借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位爸爸媽媽探討下各自的孩子。
愛孩子的愛孩子的每個(gè)爸爸媽媽都會(huì)這樣說，可是我們真正能夠做到愛孩子的有幾個(gè)？我們做爸爸媽媽的給孩子好吃的好玩的，給孩子買好的`衣服等等一些，這不叫愛孩子，這是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的事。
爸爸媽媽不拿自己的孩子和別人的孩子做攀比，我們會(huì)有朋友聚會(huì)啊，親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得最多的就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)，孩子有的時(shí)候就成了我們向?qū)Ψ届乓馁Y本。誰都希望自己的孩子比別人的孩子聰明，可愛，爸爸媽媽的想法沒有錯(cuò)。錯(cuò)就錯(cuò)在拿自己的孩子和別人的寶孩子做攀比，這樣會(huì)給孩子帶來無形的壓力，當(dāng)孩子達(dá)不到家長(zhǎng)所期望的目標(biāo)時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們會(huì)把失望變成一種暴力發(fā)泄到孩子身上。所以不要把自己的孩子想象成天才，她和別的孩子一樣很普通，如果貼了小紅花說明她今天表現(xiàn)很好，沒有貼小紅花的只是說明她今天的知識(shí)點(diǎn)還沒有完全理解，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽應(yīng)該幫助孩子找到問題，鼓勵(lì)孩子。以一種平常的心來對(duì)待自己的孩子，這樣給孩子減壓也給自己減壓
不要把對(duì)孩子的教育的責(zé)任推給學(xué)校。
學(xué)校的教育是一種狹義的教育。孩子性格古怪，愛鉆牛角尖，那不是學(xué)校的責(zé)任，而是家長(zhǎng)的責(zé)任。爸爸媽媽的處事態(tài)度會(huì)直接影響到孩子。爸爸媽媽的人生價(jià)值觀是孩子人生價(jià)值觀的一面鏡子。人生幾十年，把幾年的精力花在孩子身上，這是一件值得努力的事！媽媽在孩子成長(zhǎng)過程中起著很大的作用。每一個(gè)孩子來到這個(gè)世界上都是一樣的，天真無邪，不同的是遇見的爸爸媽媽不同，培養(yǎng)的目標(biāo)也不同。13歲之前的孩子可塑性最強(qiáng)，每一個(gè)父母都要把握時(shí)機(jī)，不要一味的把自己的孩子推向?qū)W校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最了解孩子是爸爸媽媽自己。逼迫孩子做他不喜歡做的事，那樣只會(huì)事半功倍。在坐的家長(zhǎng)也都是從幼兒到初中到大學(xué)行程路上的過來人，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)是個(gè)很辛苦的事。我們往往只會(huì)把孩子推給這個(gè)興趣班，那個(gè)興趣班，卻忘記了孩子學(xué)習(xí)的艱辛。爸爸媽媽盡力配合學(xué)校工作，為了孩子的今后做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)
今天，我們的孩子將在舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步也凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子加油鼓掌，我們一直堅(jiān)信我們的孩子是最好的最棒的。
最后, 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!!家庭和睦。
祝小朋友們有個(gè)笑哈哈的童年
謝謝大家！
六一發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)和小朋友們：
大家好!
今天是“六一”，是孩子們的節(jié)日，首先讓我真誠(chéng)地對(duì)小朋友們說一聲：“祝你們節(jié)日快樂!”其次，居委會(huì)為讓孩子們過一個(gè)既快樂又有意義的節(jié)日，特意舉辦了社區(qū)慶六一座談會(huì)，并委托我在會(huì)上和家長(zhǎng)及孩子們談?wù)劶彝ソ逃龁栴}，在此非常感謝居委會(huì)為大家搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我有幸認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)、與孩子們近距離交流，愿我的發(fā)言能在教育孩子方面給家長(zhǎng)有所啟發(fā)，對(duì)小朋友們的健康成長(zhǎng)有所幫助。
我今天想說的主要有以下三方面問題。
首先重點(diǎn)談一談如何培養(yǎng)孩子良好品格問題
在孩子成長(zhǎng)的過程中，讓孩子養(yǎng)成良好的品格很重要，它是孩子未來生存的必要條件。那么，我們應(yīng)注意培養(yǎng)孩子那些良好的品格，又如何培養(yǎng)呢?我給大家?guī)c(diǎn)建議。
1、糾正說謊，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品格。
孩子出于種種原因，編造理由來掩蓋錯(cuò)誤或欺騙家長(zhǎng)，就是我們所說的說謊，這是孩子比較普遍存在的問題，也是家長(zhǎng)最關(guān)注、最擔(dān)心、糾正最多的事。每遇到孩子說謊時(shí)，家長(zhǎng)一般的都會(huì)采取不分青紅皂白地橫加指責(zé)，喝斥，甚至打罵的方法，這是不可取的。因?yàn)�，其一這些方法會(huì)導(dǎo)致孩子為了自我保護(hù)，或發(fā)泄對(duì)家長(zhǎng)的不滿，更變著法兒的說謊。最好的辦法是先問清孩子說謊的根由，告訴孩子：一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，承認(rèn)了，改掉了，1-1=0錯(cuò)誤沒有了;如果犯了錯(cuò)誤還說謊，1+1=2那就犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，以此來引導(dǎo)孩子說真話，孩子說出了真話后，還要給孩子及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。例如說一些“寶貝敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你是最棒的!”，“相信你，寶貝以后不會(huì)再撒謊!”然后再耐心地給孩子講清道理，讓孩子知道養(yǎng)成說謊的壞毛病的危害。另外，要想讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品格，還要允許孩子真實(shí)地表達(dá)自己的感情，比如，喜歡什么、不喜歡什么;喜歡誰、不喜歡誰，等等。不論孩子表達(dá)的是對(duì)還是錯(cuò)，都應(yīng)讓孩子自由表達(dá)，想說什么說什么，然后因勢(shì)利導(dǎo)，以避免孩子為掩飾自己的感情而說謊。
2、言傳身教，培養(yǎng)有禮貌、知感恩的品格
禮貌是與人溝通應(yīng)有的態(tài)度，你的態(tài)度好與否，都會(huì)給人留下深刻的印象，這就是所謂的先入為主，印象一經(jīng)形成就很難改變;感恩教育是當(dāng)今比較或缺的，特別是獨(dú)生子女，眾星捧月般的生活環(huán)境，讓他們覺得別人為他所做的一切都是理所當(dāng)然的，這樣的孩子長(zhǎng)大后是很適應(yīng)生存環(huán)境的，所以讓孩子從小就懂禮貌、知感恩也很重要。在這方面，我想我們家長(zhǎng)主要應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是家長(zhǎng)要率先垂范，給孩子做出榜樣，讓孩子在耳濡目染中受到有禮貌的教育與培養(yǎng)，例如，家里來客人，家長(zhǎng)熱情招待，友好交談，說話文雅，注意傾聽對(duì)方講話;家里有老人，家長(zhǎng)要尊老、愛老，對(duì)老人有一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“百善孝為先”，讓孩子從小就懂孝道，就有感恩的心;二是從生活細(xì)節(jié)入手，教孩子養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。如，教孩子早上醒來和爸爸、媽媽說：“早上好”，爸爸、媽媽上班說：“再見”，吃飯和吃東西的時(shí)候先讓長(zhǎng)輩，然后再吃。帶孩子外出時(shí)，遇到熟人主動(dòng)給孩子作介紹，讓孩子有禮貌地問好、打招呼。帶孩子走訪親友時(shí)，除教孩子有禮貌地打招呼外，教育孩子不在人家亂鬧，亂翻東西，亂拿人家孩子的玩具等，臨走要說道別的語言“請(qǐng)回”“再見”等。另外，要讓孩子明白，衣著整潔、舉止斯文，注意傾聽別人講話，不打擾別人的休息和工作，去小朋友家輕聲敲門、尊敬父母和師長(zhǎng)等，也都是對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)。
3、經(jīng)歷體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子有一顆愛心
愛心是善良的體現(xiàn)。要培養(yǎng)孩子的愛心，最好的辦法就是要讓孩子親身經(jīng)歷體驗(yàn)，感受助人為樂的喜悅。首先，為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，家庭成員互相關(guān)心、互相愛護(hù)，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)關(guān)心別人;其次，家長(zhǎng)要善于抓住機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)助人之樂。例如，帶孩子外出，看見小朋友摔倒，讓孩子主動(dòng)去攙扶;把自己的文具分給生活困難的小朋友使用等;遇到有捐助的社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，先給孩子講清楚什么是公益活動(dòng)，為什么要開展公益活動(dòng)等，然后讓孩子親自選擇自己的書籍、玩具、衣物捐給貧困的兒童。讓孩子參與這類活動(dòng)，不僅可以有效地培養(yǎng)孩子的愛心，還可以使孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)的不同層面，同時(shí)也可增進(jìn)親子關(guān)系。
4、激勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神
積極進(jìn)取是一個(gè)人進(jìn)步的階梯，也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的熱切希望。在培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取方面，主要應(yīng)該注意給與孩子適時(shí)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，幫助孩子樹立自信，以防孩子養(yǎng)成依賴和怯懦心理。例如，孩子喜歡畫畫，說長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)小畫家。這說明，在孩子的幼小心靈中，對(duì)未來有了美好的憧憬和希望，這時(shí)家長(zhǎng)千萬不要給孩子潑冷水，應(yīng)該給與積極鼓勵(lì)，告訴孩子，有了理想，就積極努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要用賞識(shí)的眼光看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。例如，孩子的畫有了進(jìn)步，就要跟孩子說：“你畫的畫又有進(jìn)步了，照這樣，你長(zhǎng)大了一定會(huì)成為好畫家......”。另外，在對(duì)待老師給孩子的評(píng)語問題上，有的家長(zhǎng)看到好的評(píng)語就高興、許愿、獎(jiǎng)勵(lì);看到不好的就生氣、責(zé)怪、懲罰，這樣對(duì)孩子幼小的心靈會(huì)造成傷害，令其失去自信，感到灰心。正確的態(tài)度應(yīng)該是肯定、贊揚(yáng)孩子好的一面，讓孩子更加堅(jiān)定正確的方向;對(duì)差的一面家長(zhǎng)在孩子面前要表現(xiàn)出誠(chéng)懇的態(tài)度，給孩子最真誠(chéng)的安慰，可以對(duì)孩子說：“寶貝，不要緊，媽媽相信你會(huì)改好的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)最要強(qiáng)的孩子�！�
5、循循善誘，培養(yǎng)腳踏實(shí)地的作風(fēng)
作風(fēng)踏實(shí)，是成功的基礎(chǔ)。在這方面，家長(zhǎng)要在生活中多留意和觀察孩子的活動(dòng)和游戲，適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育，使其逐步養(yǎng)成踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)。例如，孩子畫畫時(shí)，不專一，花的小人兒或小動(dòng)物不是丟了胳膊就是丟了腿，這時(shí)要告訴孩子：做事要踏實(shí)，專心致志做好一件事;孩子搭積木沒搭完倒了，就扔在一邊干別的去了，這時(shí)要告訴孩子：做事要一步步來，小心謹(jǐn)慎，不要急于求成，更不能半途而廢，如果失敗了就重新來，直到成功為止;孩子看書總是走馬觀花、不認(rèn)真，這時(shí)要在孩子看書前對(duì)孩子提出要求：“認(rèn)真看，看完后給媽媽講一講�！币源藖砼囵B(yǎng)孩子認(rèn)真看書的好習(xí)慣。如此等等。另外，孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成每天定時(shí)做功課和溫習(xí)的習(xí)慣，提醒孩子對(duì)學(xué)習(xí)不能存有僥幸心理，這對(duì)培養(yǎng)孩子的踏實(shí)作風(fēng)是大有裨益的。
6、引領(lǐng)參與，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
責(zé)任感是做人必備的品格。為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，一些家長(zhǎng)有很好的做法。如，身體力行，給孩子做榜樣，讓孩子參與家務(wù)，有事和孩子商量，在家庭中開展“今天我當(dāng)家”等豐富多彩的活動(dòng)，這些對(duì)培養(yǎng)孩子建立責(zé)任感是很有益處的`。但是，有一點(diǎn)需要注意，那就是在培養(yǎng)的過程中，要注意啟發(fā)孩子主動(dòng)參與，不要讓孩子感到是在家長(zhǎng)的強(qiáng)制下，不得已而為之，那樣就會(huì)失去培養(yǎng)的意義與效果。在培養(yǎng)孩子責(zé)任感的過程中，還要注意有耐心，循序漸進(jìn)，不要總想著一口吃個(gè)胖子，要給孩子一個(gè)自己體會(huì)、理解的過程。同時(shí)，在屬于孩子有權(quán)作主的事情上，要給孩子發(fā)言權(quán)和選擇的機(jī)會(huì)。例如，家長(zhǎng)給孩子買圖書，就要給孩子選擇的機(jī)會(huì)，并要求他既然選擇了，就要好好看、好好學(xué)，讓他潛意識(shí)里明白要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé);另外，在家長(zhǎng)責(zé)任以內(nèi)的事情上，要在一定范圍內(nèi)給孩子發(fā)言權(quán)和選擇的機(jī)會(huì)。例如，管理和督促孩子寫作業(yè)是家長(zhǎng)的責(zé)任，家長(zhǎng)可以規(guī)定孩子必須先寫作業(yè)然后再玩耍，并與孩子達(dá)成一致，但是，在做作業(yè)的先后次序上可由孩子做主，先寫語文也好，先寫數(shù)學(xué)也罷，總之要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完后才能玩耍。否則后果由孩子自己負(fù)責(zé)，或取消游戲、或有一點(diǎn)小小的懲罰。并抓住時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任教育，讓孩子明白：約定好的事，就要按約定的去做，否則就是失責(zé);承諾的事，就要兌現(xiàn)，否則就是沒有責(zé)任感，會(huì)失信于人。
其次，想和家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子“賞識(shí)”與“懲罰”的問題。
在對(duì)孩子的教育上，大致有兩種主張，一種主張“賞識(shí)教育”，認(rèn)為賞識(shí)教育符合孩子喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的特點(diǎn)，利于孩子心境愉悅、快樂成長(zhǎng);一種主張“懲罰教育”，認(rèn)為懲罰教育對(duì)孩子來說很有必要，可以讓孩子體驗(yàn)受挫，增強(qiáng)孩子接受挫折的承受力。在我看來，從理論上講兩種教育主張都有其一定的道理，但是任何一種教育都不是萬能的，都有利和弊。一味地強(qiáng)調(diào)“賞識(shí)教育”，孩子在一片贊揚(yáng)聲長(zhǎng)大，容易養(yǎng)成嬌、驕二氣，經(jīng)不起失敗，容不得批評(píng);一味地采用“懲罰教育”，會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮、自卑、暴力傾向或比較強(qiáng)烈的逆反心理。那么在教育孩子上，究竟應(yīng)該如何去做呢?我有兩點(diǎn)建議：一是“賞識(shí)教育”和“懲罰教育”既要有機(jī)結(jié)合又要因人因事而異。孩子的生活環(huán)境、生活背景和受遺傳基因影響不同，孩子的喜好、性格也就各異，所以在教育孩子方面要從孩子的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)孩子的心理有的放矢地進(jìn)行教育，比如性格內(nèi)向的孩子，一般比較膽小、拘謹(jǐn)、缺乏自信、依賴性強(qiáng)、對(duì)愛的渴望也比一般孩子要多一些，所以對(duì)待這樣的孩子，要多一些“賞識(shí)教育”，與他們多交流，在交流中多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)他們的不當(dāng)行為，要耐心引導(dǎo)，講道理給他們聽，讓他們認(rèn)識(shí)到，自己有很多優(yōu)點(diǎn)，大家都很喜歡他，有了錯(cuò)誤大家也不會(huì)傷害他，讓他們?cè)趷鄣膿嵛恐兄鸩浇⒆孕�，增�?qiáng)自主能力;性格外向的孩子，一般比較頑皮、自主意識(shí)強(qiáng)、敢于冒險(xiǎn)，對(duì)這樣的孩子要以“賞識(shí)教育”為引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。例如孩子一向我行我素，大人說東他偏向西，一旦發(fā)現(xiàn)孩子聽話了，就要及時(shí)對(duì)他說：“寶寶，你長(zhǎng)大了，懂事了，媽媽好愛你!”讓孩子及時(shí)體驗(yàn)到聽話的快樂，這樣孩子會(huì)越來越懂事!對(duì)于他們的壞習(xí)慣和冒險(xiǎn)行為要適時(shí)進(jìn)行“懲罰教育”，讓他們受到一點(diǎn)挫折，記住教訓(xùn)很有必要!二是不要光“賞識(shí)”、“懲罰”不教育。“賞識(shí)教育”也好，“懲罰教育”也罷，關(guān)鍵在“教育”。
在實(shí)際生活中，一些家長(zhǎng)只是“賞識(shí)”、“懲罰”不教育，想賞識(shí)了就夸幾句，想懲罰了就罵幾句完事兒，這樣只會(huì)讓孩子在情感上有喜、怒的變化，不會(huì)從根本上朝著健康方面發(fā)展。正確的做法是：在“賞識(shí)”時(shí)不是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子說“寶寶真乖!”，“寶寶你好棒!”等等，要在夸獎(jiǎng)的同時(shí)跟孩子說清楚他乖在那里，棒在那里，這樣做有什么好處。例如，孩子吃飯很好，不挑食，就跟孩子說：“寶寶真乖，什么都吃，這樣營(yíng)養(yǎng)才豐富，有利寶寶健康，我寶寶身體一定會(huì)長(zhǎng)得壯壯的!”又如，孩子很愛玩積木，能玩出很多花樣，就跟孩子說：“寶寶好棒，你能玩的這么好說明你很會(huì)動(dòng)腦，常動(dòng)腦小腦瓜會(huì)越來越聰明的，我寶寶一定會(huì)成為智慧寶寶!”;在“懲罰”時(shí)，不要只用簡(jiǎn)單的制止、呵斥或打罵的方式來“教訓(xùn)”孩子，“教訓(xùn)”之后還要有必要的“教育”跟上，例如，一位家長(zhǎng)跟我說：“孩子太犟怎么辦?越打越犟，還說不得，輕說一下就哭，煩......”，這就是只有“教訓(xùn)”沒有“教育”的結(jié)果。太犟是孩子自我意識(shí)較強(qiáng)的表現(xiàn)，一般這樣的孩子逆反心理較強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度很敏感，家長(zhǎng)稍有過激言行他就會(huì)覺得失去了家長(zhǎng)的愛，就會(huì)以自己的方式跟家長(zhǎng)對(duì)抗，所以，越打越犟。對(duì)這樣的孩子懲罰之后，更要及時(shí)進(jìn)行教育，讓孩子知道他所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，要讓孩子知道為什么要打他，要肯于跟孩子說對(duì)不起，讓孩子知道家長(zhǎng)打他不是不愛他。比如，你打過孩子之后，要跟孩子說：“寶寶，你不聽話，爸爸(媽媽)很生氣，打了你，爸爸(媽媽)也很心疼，對(duì)不起!”這樣說，孩子會(huì)很感動(dòng)，從心理上會(huì)消除對(duì)立情緒，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)孩子說：“但是你不聽話是不對(duì)的，爸爸(媽媽)打你就是想讓你記住不聽話會(huì)受到懲罰的，懲罰和表?yè)P(yáng)都是對(duì)你的教育，教育是爸爸(媽媽)的責(zé)任，如果看著你犯錯(cuò)不管，爸爸(媽媽)就沒盡到責(zé)任，那會(huì)害了你的，懂了嗎，寶寶?”這樣說，對(duì)于較小的孩子或許還不太明白其中的道理，但在潛意識(shí)里會(huì)感覺到爸爸(媽媽)是為了他好，逆反心理就會(huì)減弱，然后家長(zhǎng)要明確表示對(duì)孩子的愛，把孩子摟在懷里，對(duì)他說：“爸爸(媽媽)知道寶寶是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，爸爸(媽媽)很愛你!”這里邊既有心理暗示，又有對(duì)孩子的心理安撫，對(duì)孩子修正錯(cuò)誤、心理的健康發(fā)展是大有裨益的!
其三，想跟孩子們說四句話，第一句：百善孝為先，禮貌記心頭;第二句：學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，勤動(dòng)手、腦、口;第三句：大人多辛苦，感恩化無有;第四句：小手拉大手，快樂向前走!
最后，再次衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
六一發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六月里，陽(yáng)光明媚、綠樹成蔭。在這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們歡聚一堂，讓我們載歌載舞，慶祝我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
首先我代表全校的兒童向與我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎，對(duì)我們充滿關(guān)懷愛護(hù)的大家表示衷心的感謝。并真摯地說一聲：老師，您辛苦了！同時(shí)，真誠(chéng)地祝福同學(xué)們：節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我們生活在愛的世界里。愛給人以智慧，給人以力量，讓我們懂得，只有刻苦學(xué)習(xí)、努力從各方面鍛煉自己，才能回報(bào)他人的愛。
我們也一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷切期望，珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面提高自我，樹立為祖國(guó)建功立業(yè)的`遠(yuǎn)大理想及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己具有“自愛、自強(qiáng)、自護(hù)、自律、自學(xué)”的能力，成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人！
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雄鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們搏擊長(zhǎng)空！同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
六一發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的小朋友們：
大家晚上好！送走金色的五月，我們迎來了“六·一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，禮花帶著希望盡情綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的老師、阿姨致以衷心的感謝和崇高的敬意！
是啊，“六·一”是孩子們的節(jié)日，而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的'。今夜，是我校第五屆親子文藝匯演，我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。歡慶的鑼鼓洋溢著喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(zhǎng)共舞，讓美麗的夢(mèng)想從藝幼起航。
最后xx教育總部預(yù)祝我們幼兒園慶“六·一”親子文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意！謝謝！
六一發(fā)言稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這春光明媚的日子里。我們盼星星，盼月亮，終于把這個(gè)快樂的“六一兒童節(jié)”給盼來了�，F(xiàn)在，我謹(jǐn)代表五（5）班全體同學(xué)在此作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。首先，我真摯地感謝來到這里參加這次聯(lián)歡會(huì)的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師們。感謝你們對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。感謝家長(zhǎng)，有了你們才有了我們；感謝老師，有了你們出色的教導(dǎo)才會(huì)有我們今天碩果累累的成績(jī)；還要更加感謝同學(xué)們，是大家給我留下了對(duì)童年的美好印象……
就像剛學(xué)的《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》這篇課文一樣。秋天過去了，冬天就要來了，時(shí)光在不斷地流逝，但是，童年是稍瞬即逝的，童年一去不復(fù)返了。趁著這將要進(jìn)行倒數(shù)的.兒童節(jié)和一年多就要結(jié)束美好的童年生活。我們要“珍惜童年”——這就是我們開這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的目的，也就是為什么要開這個(gè)聯(lián)歡會(huì)。“回憶昨天；珍惜今天；希望明天�！边@是我們這一次聯(lián)歡會(huì)的主題。慢慢回味、品嘗昨天，把學(xué)過的知識(shí)刻在腦海里；珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，要么“白了少年頭，空悲切！”，到老了后悔莫及；還要把未來的希望寄托在明天上，千萬不要想XX是“世界末日”，不要有悲觀的想法。希望同學(xué)們能珍惜現(xiàn)在的美好生活把這童年填補(bǔ)充實(shí)，不要像一個(gè)扁氣球一樣無所事事；也希望同學(xué)們能把：回憶 昨天；珍惜今天；希望明天。這次的主題理解滲透，并牢記在腦海里。
接下來將給大家欣賞趣味相聲、優(yōu)美舞蹈、歡快歌曲、激情快板、演講等節(jié)目。希望大家能認(rèn)真觀看，不要講話，看完后作出評(píng)論。
謝謝大家，我演講完畢，希望大家珍惜童年美好時(shí)光！
六一發(fā)言稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天是屬于我們的日子兒童節(jié)。在這充滿喜悅的教室中，我的心情非常激動(dòng)。
首先，我要感謝我的爸爸媽媽，如果沒有他們，就沒有我。是他們給了我生命，給了我今天。在此，我要感謝他們。
接著，我要感謝所有幫助過我的.同學(xué)。讓我在傷心、無助的時(shí)候，給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。讓我擁有一個(gè)安全、溫暖的避風(fēng)港。在此，我要感謝他們。
最后，我要感謝我的老師。老師是我最應(yīng)該感謝的人。她就像一個(gè)辛勤的園丁一樣，不斷地培育我們。讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓我們?cè)谔炜罩斜M情飛翔。俗話說師如長(zhǎng)母。是啊，老師的確是我們的好媽媽。
最后，祝所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！
六一發(fā)言稿 篇10
班級(jí)介紹：
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。
兩位和藹可親的班媽媽，三十六位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報(bào)。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無數(shù)甜蜜的回憶。
學(xué)會(huì)欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊(duì)活動(dòng)中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養(yǎng)。
關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂_闊眼界的`同時(shí)，學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì)“給，比拿快樂”的真諦。
歡笑常溢滿這個(gè)家庭，因?yàn)樗o予孩子們精神上的滿足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因?yàn)閻垡庠诿恳粋�(gè)人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們一定會(huì)自豪地說：“我 愛六一班！我愛我‘家’！”
班級(jí)口號(hào)：
小六一班，非同一般；團(tuán)結(jié)友愛，永不言敗。
六一發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛的孩子們:上午好!
今天我們懷著眼陽(yáng)光般熱烈的心情，歡聚在這里慶祝孩子們即將到來的節(jié)日。在此，我代表幼兒園的全體教職工和孩子們向在坐的各位來賓及家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，感謝你們的關(guān)心與支持。
幾年來，我們付出著，同時(shí)也收獲著。每一次進(jìn)步，都會(huì)令我們感動(dòng)，每一次成功，都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，我們不斷地用行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任愛的幼兒園的你和他。
孩子是祖國(guó)的未來，民族的希望，更是每一個(gè)家長(zhǎng)的終生牽掛。試想，一個(gè)孩子成就一個(gè)家庭，千萬個(gè)孩子就能成為中華民族明日的脊梁，為了這些孩子們，我們承載著千百個(gè)家庭的期盼，祖國(guó)的重托和民族的興旺。一年一度的"六一"演出，一學(xué)期一次的教學(xué)匯報(bào)，是我們?yōu)樘岣哂變壕C合能力而精心搭建的平臺(tái)。
今天請(qǐng)大家來，就是為了向各位匯報(bào)一下我們的近階段的工作以便得到你們更多的支持與幫助，請(qǐng)您將對(duì)孩子的期盼與希望留下，將孩子們節(jié)日變成我們的'加油站。用您燦爛的笑容和響亮的掌聲對(duì)孩子們表示節(jié)日的祝賀，相信他們是最棒的，他們一定是最棒的。讓我們用熱烈掌聲為他們擁有美好的童年喝彩吧!加油吧!
六一發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教師、親愛的孩子們：
大家早上好！今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日！在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表培紅小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀！
同學(xué)們，你們知道嗎？這臺(tái)節(jié)目包含了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多教師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時(shí)，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝！ 同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。家長(zhǎng)在看著你們，教師在看著你們，全社會(huì)的人們都在看著你們�？粗銈冮L(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大成材，長(zhǎng)大成功。開學(xué)初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來，與我們的教師共同奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光！請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上教師始終會(huì)和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的`。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩，你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛。
最后：
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教師生活有樂趣，工作有成績(jī)
祝同學(xué)們玩得快快樂樂，學(xué)得開開心心
祝咱們培紅小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
六一發(fā)言稿 篇13
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，一個(gè)快樂的日子。
我是學(xué)前一班xx的媽媽，很高興今天能和這么多大朋友，小朋友們一起參與這次活動(dòng)。
首先我要代表我們園的家長(zhǎng)對(duì)舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園領(lǐng)導(dǎo)和精心籌備這次活動(dòng)全體教師表示由衷地感謝！
感謝你們組織了這次有意義的聚會(huì)，為我們搭建一個(gè)很好的平臺(tái)讓我們能和孩子一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的健康和快樂。不但鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子的意志力和友好合作的精神；也是我們相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)親子關(guān)系、以及家園和諧的.好機(jī)會(huì)。相信這次活動(dòng)將會(huì)給大家留下一個(gè)非常美好的回憶。
讓我們把掌聲留給孩子們，讓孩子們懂得不管是第一名還是最后一名，只要你參與了，你就是好樣的！只要你努力你就是最棒的！爸爸媽媽和老師永遠(yuǎn)會(huì)愛你們！
讓我們回歸童年，一起來感受孩子的成長(zhǎng)，收獲這份熱情親情與歡樂吧。
最后預(yù)祝xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
六一發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)兒童節(jié)到來了。還記得，剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，大哥哥大姐姐給我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我在心中默默的`告誡自己，要做祖國(guó)的棟梁之才。我要好好學(xué)習(xí)成為一名出色的學(xué)生，長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的黨員。
童年時(shí)快樂的，童年時(shí)美好的，就讓我們?cè)谕甑臅r(shí)光中過得充實(shí)，過得愉快。
童年即將結(jié)束，我們將有沉重的學(xué)習(xí)，讓我們抓住這次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓我們的特長(zhǎng)展示出來。
今天，我們要磨練翅膀，明天我們會(huì)飛向天空。
我們是新世紀(jì)的花朵，我們要為這個(gè)世紀(jì)增光添彩。在六一兒童節(jié)到來之際，我代表學(xué)校預(yù)祝這次六一聯(lián)歡會(huì)圓滿成功！
最后再次祝同學(xué)們：節(jié)日快樂！
【六一發(fā)言稿】相關(guān)文章：
六一的說說07-30
六一兒童發(fā)言稿08-03
六一發(fā)言稿11-01
慶“六一”發(fā)言稿07-28
六一活動(dòng)總結(jié)10-20
六一活動(dòng)總結(jié)10-09
慶祝六一發(fā)言稿09-08
六一學(xué)生發(fā)言稿09-28
慶六一發(fā)言稿10-23