六年級家長會家長代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六年級家長會家長代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長:
你們好!
我是六年級六班的胡慧君!我很榮幸今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光流逝,我們逐漸成長,手里沒有了洋娃娃,胸前沒有了紅領(lǐng)巾,嘴邊沒有了棒棒糖,但在我們的身邊一直有你們——親愛的爸爸媽媽!雄鷹再怎樣搏擊長空,也有被樹干劃傷的時(shí)候;海燕再怎樣矯健,也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候。我們成長和追夢的道路不是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的海灘。父母是我們心靈的依靠,家是我們避風(fēng)的港灣。也許處于青春期的我們,叛逆、冷漠,不像以前那樣體貼、乖巧。但我們絕對不會忘記,夜里您輕輕為我們掖好的被角;感冒時(shí)您端來的熱開水;下雨時(shí)您諄諄的叮呤。這一切一切的愛都把我們小小的心靈融化。在這里,我代表所有同學(xué)向你們真誠地說:“爸爸媽媽,請?jiān)徫覀兯械臒o知與任性,對不起!”
前一段時(shí)間,同學(xué)們開始了期末倒計(jì)時(shí),每天爭分奪秒,抓緊復(fù)習(xí)。課堂上,注意力高度集中,不讓老師講解的任何一個(gè)重點(diǎn)溜走,與老師共同努力迎接期末考試。同學(xué)之間互相幫助,互相鼓勵(lì),互相督促,共同展開有序的期末復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我們付出的汗水和努力迎來了優(yōu)異的成績。在這次期末考試中,有很多同學(xué)都取得了極大的進(jìn)步,請家長們及時(shí)鼓勵(lì)他們,幫著他們分析試卷和成功原因,因?yàn)槲磥淼穆愤很長,孩子的成長還需要家長們的堅(jiān)決支持。但是不可避免的是,每個(gè)班級都有一些退步的同學(xué)。但對于退步的同學(xué),也希望家長們鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H,因?yàn)橐淮蔚氖Ю荒艽硎裁矗灰议L和孩子一起及時(shí)總結(jié),制定好新的學(xué)校計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)和休息的'時(shí)間,在以后的學(xué)習(xí)過程中在努力一點(diǎn),認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),相信在下一次的考試中我們這些下降的同學(xué)就會有進(jìn)步的。
如今我們就要踏上新一學(xué)期的征程,曾經(jīng)的嬉笑玩鬧,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂都已在緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中壓抑、收斂。一種沉著、穩(wěn)重的感受籠罩著我們,仿佛在孕育著下一個(gè)收獲的季節(jié),更加響亮的奮斗號角已經(jīng)吹響!請家長們放心,下一學(xué)期我們必將更加努力,取得更優(yōu)異的成績!
最后,預(yù)祝各位家長新年快樂,萬事如意,馬年吉祥!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇2
親愛的家長老師們:
大家好!我的名字叫_ _,我是_ _ _的學(xué)生。我很榮幸站在那里發(fā)言。我很感謝你在百忙之中抽出時(shí)間和老師討論我們的教育。我很感謝你來學(xué)校和老師一起為我們的未來設(shè)計(jì)一個(gè)宏偉的藍(lán)圖。
時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約,我們已經(jīng)踏上了漫長的'人生旅途。過去戲謔的段子,年輕的無知,過去的無憂無慮,在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟——
在這個(gè)青春里,我很慶幸自己能在_ _班學(xué)習(xí)。雖然班里只有幾個(gè)男生,但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運(yùn)動(dòng)會上努力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得第六名,多次榮獲精神文明禮貌班稱號。我們積極參加所有的學(xué)校活動(dòng)。學(xué)生不僅在生活中互相照顧,在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,語文老師的悉心教導(dǎo),英語老師的和藹可親,各科老師的辛勤耕耘。我們感謝新來的變態(tài)班主任。為了讓我們在緊張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),我們不斷督促、引導(dǎo)我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前,我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍贏得了老師們的一致贊賞。
親愛的父母,我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的默默奉獻(xiàn)。雖然我們在學(xué)校,但我們還是能體會到你對我們的關(guān)心!澳愦┮路蛦?你感冒好了嗎?你的成績需要加油?”一點(diǎn)一滴變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛的教師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給教師和家長們一份驚喜!
最終,祝教師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長:
大家好!首先請?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級三班全體老師,感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
周校長旗幟鮮明地提出:質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號,學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī),包括教導(dǎo)主任陸繼祖老師擔(dān)任語文學(xué)科,有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)陳老師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科,由去年擔(dān)任六年級英語的唐健唐老師擔(dān)任我班的英語老師,這些老師也會傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會令您失望的。
二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況
上期的期末考試中,我們班考得還算可以,可那只是在我們學(xué)校,如果與全木瀆鎮(zhèn)、吳中區(qū)相比,我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學(xué)期的努力。我和陳老師是看著這一屆學(xué)生成長的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,那是對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識,家長呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒時(shí)間去管他,有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開發(fā)。作為家長老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長更應(yīng)該重視,舍得花一點(diǎn)錢讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些,通過一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有可能改變它的一生,人家常說舍得舍得,有舍就有得,你失去的是百十元錢可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子,值!
今年我們吳中區(qū)對小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,統(tǒng)一閱卷評分,這些新的要求,無疑對老師學(xué)生、家長都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 也是對教學(xué)重視的另一表現(xiàn)。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長在與教師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題:
1、著名教育家陶行知先生曾說:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為有用的人,在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。 孩子是最真實(shí)的,在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的,有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對他們的關(guān)心。
3、粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉黃荊棍棍出好人的落后思想。對孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?墒,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會收到好的效果。
4、有愛無教終害子。
各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說嬌縱如殺子,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了四二一綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的`悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子,但逐漸富裕起來的人們也要深思,再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育,希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。
4、多讀健康有益的課外書。
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇4
各位老師、各位家長:
大家好!
我是六年級2班仲啟震的家長,很榮幸接到該班班主任王老師的邀請,代表學(xué)生們的家長發(fā)言,在此我代表全體學(xué)生們的家長向各位辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意。
下面我想就仲啟震的一些生活、學(xué)習(xí)情況談一下我的幾點(diǎn)看法:
一、孩子的成績:
仲啟震小學(xué)六年來,成績還算比較穩(wěn)定,但也不是非常突出,這次期中考試各科成績?yōu)椋赫Z文:,數(shù)學(xué):,英語:,這個(gè)成績作為六年級的學(xué)生來講,并不是很理想,但也不是不能接受,這個(gè)成績說明孩子的基礎(chǔ)知識已基本掌握,提高部分還存在問題。我本人認(rèn)為;孩子在小學(xué)階段,各科的成績低年級時(shí)左右,高年級時(shí)左右即說明孩子的學(xué)習(xí)情況就算達(dá)標(biāo)。
二、孩子的學(xué)習(xí):
我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)部分。
1.在校的課堂部分,這是我認(rèn)為最重要的一個(gè)部分。老師在講新課時(shí)言傳身教的內(nèi)容都是經(jīng)過他們精心備課、長期研究、多年實(shí)踐總結(jié)的結(jié)晶,講臺上老師講的每一句話、甚至每一個(gè)字都是很寶貴的,并且這些都是不可復(fù)制的,所以,我一直要求孩子:只要老師講課,注意力一定要集中,要認(rèn)真的聽、認(rèn)真的記,六年來,我不可能每天都要求孩子這么做,但我也能經(jīng)常提醒,但我家孩子有時(shí)課堂上也會開小差,因?yàn)橛袔状嗡谷桓悴磺謇蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)內(nèi)容。所以要想孩子的'成績好,必須要讓孩子懂得上課認(rèn)真聽講的重要性。這一點(diǎn)是孩子成績的關(guān)鍵所在。
2.在校的自習(xí)課部分,孩子在校的自習(xí)時(shí)間是學(xué)校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學(xué)內(nèi)容的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間老師基本都陪伴著孩子們,所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時(shí)完成,當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣,在自習(xí)時(shí),我對孩子的另一要求便是;對當(dāng)天老師的授課內(nèi)容要回憶一下,有不清楚、沒搞懂的要及時(shí)向老師請教。這樣孩子學(xué)習(xí)中存在的問題才不會積壓,才能踏踏實(shí)實(shí)的向前推進(jìn)。
3.在家學(xué)習(xí)部分,孩子在家的時(shí)間很長,老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè),這些作業(yè)都是老師根據(jù)當(dāng)天的教學(xué)情況為孩子們刻意準(zhǔn)備的,這是為了孩子鞏固加深當(dāng)日所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),這個(gè)時(shí)間也是家長需要監(jiān)督孩子的時(shí)間,孩子的家庭作業(yè)每天都能保質(zhì)保量的完成,這對孩子的成績作用也是很大的。我對孩子的家庭作業(yè)采用的是不定期抽查,畢竟孩子們都很貪玩,我們又不能天天陪著孩子做作業(yè),而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時(shí)間,從孩子的心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。
三、孩子的業(yè)余:
孩子的業(yè)余時(shí)間我沒有具體的安排,畢竟我們在農(nóng)村,還達(dá)不到城市水平。但雖然沒有安排,卻對具體內(nèi)容有要求,比如不容許到處亂跑,特別是公路、河邊等危險(xiǎn)地段;另外,孩子的上網(wǎng)問題,這一點(diǎn)我做的連我自己都不滿意,仲啟震的上網(wǎng)時(shí)間有點(diǎn)長,搞的現(xiàn)在視力不好,這個(gè)問題是我抱有寧愿讓孩子在家上網(wǎng)也不能出去亂跑的心理造成的,所以孩子上網(wǎng)這個(gè)事需要各位老師和家長們共同探討,想出一個(gè)好辦法來。
以上三點(diǎn)是我對孩子在生活學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)看法,僅僅是我個(gè)人意見,在孩子的教育問題上我也存在著很多不足,還需要向各位老師們好好學(xué)習(xí),所以,我相信:在各位老師無私的教育下,在各位家長認(rèn)真的培養(yǎng)中,大家共同努力,孩子們一定會取得更好的成績。
最后,我再一次代表學(xué)生的家長們,感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切,并向你們致敬!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、家長朋友們:
你們好!
我是xx的媽媽,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。你們很辛苦,為孩子付出了無微不至的關(guān)愛。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé),樸實(shí)的生活作風(fēng),注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
從上一次家長會至今,學(xué)校舉辦了男子漢宣言,課外興趣小組,學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動(dòng),對孩子有著深刻的影響,我在驚訝與孩子的可喜變化的同時(shí),更感動(dòng)于老師們的良苦用心。中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起,,知恩圖報(bào),尊老愛幼,待人誠懇講話文明,對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家原來有電腦,自從他二年級的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考地不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的叔叔阿姨們:
您們好!我叫陳冠卉,歡迎你們參加我們班的家長會,非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長回報(bào)我班的英語成績。
我們的英語老師年輕漂亮,知識淵博,講課時(shí),她能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥,時(shí)常和我們進(jìn)行模擬對話,帶領(lǐng)我們快樂地進(jìn)入英文的殿堂。她除了六年級三個(gè)班的英語教學(xué)工作外,還有學(xué)校的充飯卡工作,作為老師小幫手的我,時(shí)常感受到老師的辛勤忙碌。每天課前的精心備課,才有課堂上生動(dòng)的知識傳授;課下的精心輔導(dǎo),才有了同學(xué)們的巨大進(jìn)步;每周一最早一個(gè)到校,才有了各位家長充飯卡時(shí)的不用長時(shí)間的等候;每一天及時(shí)的為那些飯卡丟失的、充費(fèi)的、損壞的學(xué)生服務(wù),他們才能及時(shí)吃上飯。老師是如此的辛苦,所以,她的工作,更需要您的理解、支持和配合。
各位叔叔阿姨,這次期中考試結(jié)束了,如果有哪一位同學(xué)沒有考到讓您滿意的成績,請您也不要生氣。這學(xué)期我們班英語成績有了很大的提高,其中孫苗青是學(xué)科狀元99分,楊浩杰、劉朝陽、陳鵬浩這學(xué)期也有很大的進(jìn)步,還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè) 張霽鑫 王垚銘景浩博邢詩涵 楚心雨張世豪馬文麗等,他們在課堂上認(rèn)真聽講,大膽大聲地朗讀,積極的.與老師進(jìn)行互動(dòng),做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時(shí)間又能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺,并且可以每天都有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),所以才取得英語前十名的好成績?墒歉邭J楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學(xué)上課注意力不集中,老師要求會背的經(jīng)常不好好讀,多次完不成背誦任務(wù),家庭作業(yè)也經(jīng)常不完成,所以,成績不佳,請這些學(xué)生家長多重視對他們的教育指導(dǎo)。
英語這個(gè)學(xué)科對大多數(shù)人來說比較難,可我認(rèn)為其實(shí)學(xué)好它也并不是那么難,它只不過由26個(gè)字母組成的單詞、句子而已。要想學(xué)好英語,離不開讀和背。如果您想讓自己的孩子英語成績得到提高,就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語記牢,還要把一些簡短常用的禮貌用語、句式記熟,另外還要多進(jìn)行英語對話。
我相信:“世上無難事,只要肯攀登“,有了您的督促和支持,再加上老師的嚴(yán)格要求和我們的努力,您的孩子也一定會取得令您更加滿意的成績的。
我的匯報(bào)完了,謝謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇7
各位家長尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家午時(shí)好!
我是xxx,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也十分感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示:你們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、教師說聲:多謝你們!
我喜歡看書,也有一個(gè)當(dāng)作家的夢想,我為這個(gè)夢想一向在努力,全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會用優(yōu)異的成績、完美的人生回報(bào)你們!
陪伴我們最多的還是教師,你們教我們知識,告訴我們做人的`道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,我會用自我的'努力實(shí)現(xiàn)做夢想!
在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,我們想享受著童年的歡樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會激勵(lì)我們負(fù)重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會用自我的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!
最終請家長放心,我們在那里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了必須的提升,相信我們會努力的,相信我們會有一個(gè)完美未來的!
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師!我的發(fā)言完畢,多謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長:
非常感謝大家來參加本次家長會,首先自我介紹一下,我是官河中心小學(xué)六(3)班的班主任,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長。是因?yàn)橛心銈兿嘈盼覀儯С治覀,配合我們的工作,才使孩子們健康地成長起來!
一、召開家長會的目的
各位家長,隨著時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>
第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說得好:態(tài)度決定一切。
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。
所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,而好的開始是成功的一半。所以我們要重視孩子人生的這一重要階段。
二、說說學(xué)習(xí)
未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是參與繼續(xù)教育的,在學(xué)校教育全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。
所以孩子的成長成才不僅靠他個(gè)人的努力,老師的栽培,更要靠家長的密切配合。
三、要求家長配合工作
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,想請家長配合老師做好以下工作:
1.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,由于各種原因,在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。我們六年級要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動(dòng)手,培養(yǎng)一個(gè)好的生活習(xí)慣。
2.加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理
不管孩子走著來上學(xué),是騎車來上學(xué)的還是家長接送的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時(shí)候,“寧等三分,不搶一秒”。教育孩子按時(shí)上下學(xué),不在路上玩耍。
執(zhí)行夏季作息時(shí)間后,要求孩子在家午休,家長要做好監(jiān)督。不然,中午長時(shí)間的空閑會讓孩子無所事事,孩子有可能利用這個(gè)時(shí)間上網(wǎng)吧,打游戲,以及到外邊洗澡等,那樣就后患無窮了。
孩子的課外時(shí)間干嘛?多讀書吧,給孩子養(yǎng)成了讀書的`習(xí)慣,你就不發(fā)愁孩子的課外時(shí)間沒事做了,讓他好讀書,讀好書,多讀書,“讀書破萬卷”“讀萬卷書,行萬里路”。比如語文方面的很多知識,是課本里所學(xué)不到的,讀的書多了,語感自然就好了,理解能力上去了,表達(dá)能力也上去了。讓孩子博覽群書,再說,到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了,讀書的時(shí)間就很少,趁現(xiàn)在還有時(shí)間,讓孩子多讀點(diǎn)書吧。
3.與孩子平等交流,多鼓勵(lì),少指責(zé)
孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨(dú)立的見解,起碼他們自認(rèn)為懂得很多了,所以在家里的時(shí)候不要對孩子的話漠不關(guān)心,更不能嗤之以鼻,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時(shí)間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,莫過于平等交流,加強(qiáng)對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?說個(gè)你們班的笑話給我解解悶,等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。
4.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。
因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈,不可能每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時(shí)和我們溝通,我們將非常感謝。
各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。
因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇9
尊重的各位家長,老師們:
你們好!
今天作為本學(xué)期的新生代表發(fā)言,我感覺很幸運(yùn)。似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小友人;今天的我們已不再是大聲朗誦“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)離別童年,走向青春。帶著對將來的向往,我們來到了大光華國際學(xué)校,走進(jìn)了初一生涯。
上初一了,第一個(gè)感到是新鮮。咱們的校園是那樣清潔整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活氣、令人著迷;同窗們相處是那樣融洽、高興;古代化的教養(yǎng)設(shè)施又讓我流連忘返。這所有與小學(xué)都有著很大差別,使我覺得無比新穎、有趣。
來了半個(gè)學(xué)期,我們舉辦了期中測驗(yàn),我考的成就很理想,各科目都得到了進(jìn)步,那都是由于有老師的辛苦教誨才獲得了理想的成績。老師,您像一支紅燭,為子弟獻(xiàn)出了所有的`熱跟光!您的品德和精力,能夠用兩個(gè)字表白,就是――――焚燒!不停的熄滅!
我們學(xué)校的教學(xué)也很好,在凌晨,我們有猖狂英語,語文兩天一練字,三天一日記,還要聽寫字詞。數(shù)學(xué)我們天天都有習(xí)題,一天一題,英語我們有英語沙龍,每天聽寫英語單詞,晚上還有自習(xí),給我們屬于本人的學(xué)習(xí)時(shí)光。
在學(xué)習(xí)上我領(lǐng)會到:“萬丈高樓平川起!弊鋈魏问,基礎(chǔ)尤為主要,更何況學(xué)習(xí)。若能將基本常識全面地,體系的純熟把握,并能有機(jī)地、機(jī)動(dòng)地聯(lián)合起來,任何困難都會迎刃而解。所以,我們應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)地學(xué),決不要心浮氣躁。
在學(xué)習(xí)辦法上,控制準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)勝利的必經(jīng)之路,與小學(xué)生比擬,初中生的學(xué)習(xí)方式顯得更加多樣和龐雜,學(xué)習(xí)內(nèi)容的變更要求初中生做到:
1、學(xué)會公道部署自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,免得造成學(xué)習(xí)上的慌亂。
2、課堂上,請求學(xué)生當(dāng)真聽講,學(xué)會記聽課筆記。
3、跟著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展加深,要求學(xué)生可能學(xué)會獨(dú)破思考,對學(xué)習(xí)資料進(jìn)行邏輯加工,做到學(xué)得活、記得牢、用得上。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感激你們的支撐,用我們踏實(shí)的足印,去放飛我們終極的幻想與盼望。愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)活力勃勃,愿我們班向著各位家長愿望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成"龍"、成"鳳”。
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇10
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的叔叔阿姨們:
下午好!
我是來自立才小學(xué)六年級一班的符乙美,今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級。驀然回首,六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識,明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時(shí)無刻的`關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、消除家長對子女造成的恐懼
3、為子女建立自信心
4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
6、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
7、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
8、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,我一定會為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇11
親愛的媽媽、各位家長尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家午時(shí)好!
我是六(1),歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也十分感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示:您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙,很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的'成績,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、教師說聲:多謝你們!
我喜歡看書,也有一個(gè)當(dāng)作家的夢想,我為這個(gè)夢想一向在努力,全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會用優(yōu)異的成績、完美的人生回報(bào)你們!
陪伴我們最多的還是教師,您們教我們知識,告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會影響我們一生,我會用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢想!
在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,我們想享受著童年的歡樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會激勵(lì)我們負(fù)重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會用自我的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!
最終請家長放心,我們在那里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了必須的提升,相信我們會努力的,相信我們會有一個(gè)完美未來的!
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師!我的發(fā)言完畢,多謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友:
你們好!
我是20xx級5班***同學(xué)的媽媽,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦。師者,父母心,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝。ň瞎
老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。
首先,營造一個(gè)民主的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,自我意識和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當(dāng)然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),復(fù)印費(fèi)等),并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,我總是在心存感激。
其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動(dòng)要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),我們家基本上也不看電視,當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí),我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的。說完這句話時(shí),真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的.搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán),作為一個(gè)母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。
在這里,原本有很多話想要述說,但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請大家多多包涵。謝謝大家!
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校及六(8)班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
一、召開家長會的目的:
各位家長,隨著時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀.所以我們今天聚在一起,就孩子在校.在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí).我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
二、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況:
各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們六(8)班上學(xué)期有學(xué)生40名,五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的六(8)班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
曾記得,我們上期四月舉行的“放歌童心”班級歌詠合唱比賽,那雄壯、嘹亮的隊(duì)歌、那抒情動(dòng)聽的《七子之歌》不僅唱出了我們每個(gè)同學(xué)對紅領(lǐng)巾的熱愛,而且我們的心靈也在這莊嚴(yán)的歌聲中得到了洗禮,愛國愛班級的情懷得到了升華;在上期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上,全班同學(xué)不畏強(qiáng)手,努力拼搏,取得了團(tuán)體總分第一名的好成績;為了幫助學(xué)生了解社會,認(rèn)識社會,上學(xué)期我們開展了一系列的社會實(shí)踐活動(dòng),如放風(fēng)箏、為甘孜捐款拍賣會等,這一系列的活動(dòng)無不使我們的同學(xué)開拓了視野,認(rèn)識了社會,得到了鍛煉。更讓我難忘的是全班大部分同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,聽到許多孩子在考試當(dāng)天敘說自己前夜的復(fù)習(xí)情況、睡覺時(shí)間……讓我無比感動(dòng)!
這個(gè)學(xué)期是辛勞的,但也是盛滿收獲的。一期來,全體同學(xué)在老師諄諄的教導(dǎo)和自己的奮勇拼搏下,各個(gè)方面都獲得了許多的榮譽(yù),以致捷報(bào)頻傳。如:本期我們參加班級歌詠比賽獲得全校第一名;運(yùn)動(dòng)會上獲得集體項(xiàng)目2個(gè)第一名、2個(gè)第二名;2個(gè)第三名;學(xué)生個(gè)人單項(xiàng)獲得3個(gè)第一名、3個(gè)第二名、2個(gè)第三名。 特別要說的,是這個(gè)學(xué)期,經(jīng)過全體師生的共同努力,期末考試我們又打了一個(gè)漂亮仗,語、數(shù)、外期末考試成績均名列前茅。這一切都說明,我們絕大多數(shù)的學(xué)生都是優(yōu)秀的,是值得我們驕傲的。
3、存在的問題
盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問題。就學(xué)習(xí)情況分析還有四個(gè)不夠:
1、學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性普遍不夠高,沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和奮斗目標(biāo)。我是在這個(gè)學(xué)期開始接這個(gè)班的,按照我的教學(xué)習(xí)慣,我是不提倡每天帶著作業(yè)回家,而是孩子根據(jù)每天的學(xué)習(xí)情況,自覺的完成《作業(yè)本》、《學(xué)習(xí)叢書》和課本上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)和《輕松十五分》,教師再作出批改,這樣來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。五年級下來,絕大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了自覺、自主完成作業(yè)的習(xí)慣,但還是有部分學(xué)生連最起碼的作業(yè)都不能完成,甚至不做作業(yè)。
2、學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚,缺乏那種你追我趕、爭強(qiáng)好勝的競爭意識。雖然在五年級是我們辦已經(jīng)出現(xiàn)了你追我趕、爭強(qiáng)好勝的氛圍,但僅局限于幾個(gè)成績較好的同學(xué),而多數(shù)同學(xué)沒有這種競爭意識,甚至還有些同學(xué)早上到校和中午時(shí)間不能自覺的學(xué)習(xí),一味的玩,還沉靜在看漫畫書、玩不正當(dāng)游戲當(dāng)中;對考試成績無動(dòng)于衷,考的不好也不當(dāng)回事;不懂也從來沒有學(xué)生來問老師的。
3、基礎(chǔ)知識、基本技能不夠扎實(shí),數(shù)學(xué)方面的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科體現(xiàn)以下幾個(gè)方面,計(jì)算出錯(cuò)的較多,審題不看單位,基本的公式、常用的算理都存在問題。另外,學(xué)生的課外輔導(dǎo)資料明顯不足,這樣,優(yōu)等生要拔尖很難。
4、家庭與學(xué)校與教師間的聯(lián)系不夠密切,有些家長在五年里從來沒有主動(dòng)和我聯(lián)系過,更不用說是與科任老師聯(lián)系了,甚至走在街上還不認(rèn)識我們的科任教師。這樣,你不清楚孩子在校的學(xué)習(xí)情況,我不了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,還難以形成教育的合力。
經(jīng)過剛才的匯報(bào),我想每個(gè)家長對自己孩子學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的了解,可能有的家長對自己孩子的成績很滿意,有的家長對自己孩子的未來擔(dān)心。不管是哪種心態(tài),我都希望家長們看到自己孩子好的方面,也要看到自己孩子不好的方面,知道今年自己孩子在升學(xué)中處于什么位置。這樣我們才能更清楚的.知道我們應(yīng)該負(fù)什么樣的責(zé)任。當(dāng)然,每個(gè)家長對自己的孩子要求不同,孩子的發(fā)展也不同。但是我希望家長們認(rèn)識到,今年升學(xué)不是以你們的教育要求來評價(jià)學(xué)生,而是以學(xué)生的實(shí)際成績來決定他們進(jìn)哪所中學(xué)。面對我們這一屆學(xué)生多,競爭激烈的狀態(tài),家長們一定要有憂患意識,要有自己的培養(yǎng)目標(biāo),你的孩子將來打算上怎樣的中學(xué),家長們心中一定要有數(shù)。你們應(yīng)該擔(dān)什么樣的責(zé)任,應(yīng)該怎樣和老師配合,都值得大家思考。因?yàn)橐磺卸紴榱撕⒆拥某砷L。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因。
為此,今天的家長會,我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
大家現(xiàn)在坐在我們六(8)班的教室里,可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受:當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了以前學(xué)生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫,課桌臟得放著黑色的油光,上面用改正液寫滿了各種話語。我想,這絕不是以前的老師沒有盡到自己的職責(zé),也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,而是這些學(xué)生在校時(shí)間較長,經(jīng)歷比較豐富,對學(xué)校的管理比較熟悉,學(xué)生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,因此在管理上比較復(fù)雜。
四、教師和家長如何應(yīng)對:
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀。
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會存在兩種錯(cuò)誤的想法,一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了,在學(xué)校也是“經(jīng)驗(yàn)豐富”“什么都經(jīng)歷過”,現(xiàn)在就要離開學(xué)校,一切無所謂,因此放松了對自己的紀(jì)律要求;有的認(rèn)為反正我都考不上重點(diǎn)中學(xué),就破罐子破摔;也有的學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為,現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,小學(xué)直升初中,于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。有第一種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,對老師的要求漫不經(jīng)心;有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散,不求上進(jìn),甚至有的甩起膀子玩,學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,這兩種認(rèn)識都是錯(cuò)誤的,都偏離了正確的人生觀,需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識,樹立崇高理想,一定要有“永遠(yuǎn)在坐前排”的意識,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬,意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,明白只有做好每個(gè)階段的事情,才能為更大的成功打下基礎(chǔ),因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外,針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:
。1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;
。2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨(dú)立完成;
(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí),這是一個(gè)必須面對無法回避的課題?鄲罒o濟(jì)于事,我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo),對個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生,我們應(yīng)該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認(rèn)為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。
五、 對策和建議:
前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。所以希望通過今天的家長會,得到家長更多的支持和配合。
1、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí),要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
2、 希望家長給孩子營造一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,能定期督促孩子的學(xué)習(xí)。
3、注重孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。①如應(yīng)該制訂一張?jiān)诩易飨r(shí)間表 ,讓孩子合理安排好起床、上學(xué)、做作業(yè)、看電視、讀書、睡覺的時(shí)間,并把它張貼在較醒目的地方,經(jīng)常督促。②控制孩子看電視、玩的時(shí)間。曾看到過這樣一則消息:多看電視會影響兒童的智力,作為家長要控制好孩子看電視的時(shí)間,不能讓孩子過多沉緬于電視中。③按時(shí)完成作業(yè)。孩子回到家,家長最好能給孩子規(guī)定做作業(yè)時(shí)間,在這一時(shí)間里,要保證孩子不受任何干擾,靜心完成作業(yè)。
4、要引導(dǎo)孩子樹立人身的奮斗目標(biāo)。樹立一個(gè)長期的奮斗目標(biāo)(你打算今后干什么?),一個(gè)中期的求學(xué)目標(biāo)(你打算考什么學(xué)校?),一個(gè)近期的奮斗目標(biāo)(你下次準(zhǔn)備考幾分)。孩子有了目標(biāo),家長就應(yīng)該成為他的目標(biāo)考核人,達(dá)成了及時(shí)表揚(yáng),沒有達(dá)成,盡量幫助、鼓勵(lì)、督促他補(bǔ)完成。
5、課外輔導(dǎo)讀物要精要,不要追求量多。像數(shù)學(xué)的課外練習(xí),孩子看過去懂就行了,不一定題題都要列式計(jì)算。
6、多與孩子交流,每天放學(xué)回到家,可以問問孩子,今天在學(xué)校里學(xué)到了些什么,有什么特別高興的事,有什么不懂的地方等。
7、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
8、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
9、每月不定時(shí)的與各科教師聯(lián)系。
六年級家長會家長代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長,親愛的老師們:
大家晚上好!
我是六(9)班的Xx,很榮幸能成為學(xué)生代表站在這里,談一談這些年來在Xx小學(xué)的美好回憶。
滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。的確,Xx小學(xué)是我的母校,她給予我的關(guān)懷是不能用滴水來概括。這些年來,老師是我們必不可少成長的引路人。很多人都說老師是蠟燭,是園丁,是春蠶,但我認(rèn)為,老師是最最普通的人,卻是最最偉大的人。記得一次,老師讓我們寫作文,是關(guān)于家人的。看上去家人應(yīng)該是我們最親切、最了解的人,但真的,讓我感覺到的只是“難”這個(gè)字。好不容易擠完了全篇后,老師又讓我們寫,真的難以下筆。但老師讓我們寫關(guān)于老師的'文章時(shí),我們是文思如泉,妙語連珠,妙筆生花。的確,一天之中有8個(gè)小時(shí)都是和老師相處在一起,天長地久自然情深。一天八小時(shí)中,我們笑老師陪著笑,我們傷心時(shí)老師送去慰問,老師的情似乎不是從師生中的情誼,而是母子般、父子般的情。小學(xué)的老師每一位都是這樣,不辭辛苦的為學(xué)生而奮斗著。
正是由這一個(gè)個(gè)努力的背影組成了這美麗的學(xué)校。精彩的活動(dòng)、獨(dú)特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長道路上不可缺少的幫助。我知道,每一次活動(dòng)都會灑下心血,但我也知道,老師們不會吝嗇,會把最健康有益的東西帶給我們。我感激,謝謝你們揮灑的汗水、心血!
還有短短的幾個(gè)月就要畢業(yè)了,小學(xué)中那快樂的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長道路上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在即將來的初中,我要更加努力地學(xué)習(xí),為Xx小學(xué)更添一份光彩!
時(shí)光荏苒,光陰似箭,記憶會隨著時(shí)間消逝,但我對Xx小學(xué)的感恩之情永遠(yuǎn)在心里永駐!
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