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一年級新生家長會家長發(fā)言稿

時間:2025-02-20 21:34:24 發(fā)言稿 我要投稿

一年級新生家長會家長發(fā)言稿

  現(xiàn)如今,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的一年級新生家長會家長發(fā)言稿,歡迎大家分享。

一年級新生家長會家長發(fā)言稿

一年級新生家長會家長發(fā)言稿1

  尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的期望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

  這天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都明白,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,作為教師,我們一向在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里,我將用我的愛心、職責心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  孩子在學校已經(jīng)生活了兩個月,這兩個月孩子的進步是十分大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫忙孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:

  1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學習肯定是十分不利的。

  2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作十分慢,包括吃飯,睡覺,拿書。

  3自控潛力不好。孩子都十分明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。

  那家長該做些什么呢?

  第一方面是關(guān)于作息時間:

  1、首先您要十分清楚的了解學校的作息時間。

 。1)、請您必須要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,并指導孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理潛力。請家長不要隨意進出學校。

  (2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

 。3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,必須不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請必須理解學校的工作,所有的`規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定,期望家長能夠配合我的工作。

 。4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學務必有家長接送,而且要由第一監(jiān)護人來接送,以免發(fā)生意外狀況。若遇到特殊狀況不能及時接孩子,必須要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

 。病⑵浯文龊煤⒆釉诩业淖飨r間。

  (1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。期望家長回到家必須盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的職責,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時必須不能邊寫邊玩。你每一天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣十分有好處,同時您還能夠透過每一天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習狀況。以前有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,到之后再管就十分困難,家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,期望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

 。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r間。最主要還是晚上睡覺的時間,必須要控制好。一般來說,每一天晚上8點30分之前,必須要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中持續(xù)旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于孩子學習方面

  孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的,當然更是我們做老師所關(guān)注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法:

  1、陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W,他們自己獨立學習的潛力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒必須不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以期望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

  2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只明白死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手潛力強、表達潛力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要用心配合,嚴格把關(guān),比如幫忙孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學習興趣,幫忙孩子及時復習當天的學習資料,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子必須會很出色。

 。3)上學以后,孩子務必養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.之后讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.個性提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每一天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,務必加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,能夠讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

  第四方面給家長其他方面的一些推薦

  1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)狀況,及時與老師聯(lián)系。

  2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您必須要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都能夠透過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人就應是我,我會盡我所能幫忙您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

  “孩子進入小學學習,是人生的第一次轉(zhuǎn)折,此刻的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學習習慣,而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益,壞習慣有害終身!

  一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天,請記住:好習慣從小事做起。

  這天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么推薦或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家。

一年級新生家長會家長發(fā)言稿2

  各位家長早上好!首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(3)班的班主任,我姓xx,同時擔任語文教學工作。我有時間和精力,也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起,共同成長。

  今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支持學校和老師的工作,只有學校、老師和家長三方傾力合作,才能幫助孩子更快更好地適應小學生活。

  1、作息時間 家長們這幾天要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。早上最好 7:50 之前到校,準備下交作業(yè),8:00 就開始吃早餐了,不要太早或遲到。早上送孩子來時,家長只用把孩子送到學校門口就行了,學校有規(guī)定接送孩子一律不得進入校園,如有特殊情況會提前告知家長,還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意:4:50放學,家長們5:00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞,放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急,老師會帶著學生排隊出來,請爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊伍等候,千萬不要在學校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子,不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。每周五3:50 放學,請家長們每天及時接送孩子上學放學。對于放學后孩子做清潔的問題,請家長們不要入校幫忙,我們會請高年級的孩子協(xié)助完成。

  2、學習用品準備 我只提點建議:應該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包,因為孩子小,這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品,讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆(筆帽),每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認領。準備兩三本拼音本和算術(shù)本,作業(yè)本上寫上孩子的.名字。每個學生還要準備一個作業(yè)登記本,記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。

  3、生活用品準備 由于我們是日托班,孩子中午需要在學校用餐,所以請家長們?yōu)楹⒆訙蕚浜煤线m的餐具,貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的,以免孩子受傷。1包紙巾,學校有飲用水供應,因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的,可以帶些水果、牛奶或面包,其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校,如果不見了或者搞爛了,會影響學生情緒。

  4、號碼牌的佩戴 我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌,表示孩子的身份標識,有助于約束和鼓勵孩子,幫助他們培養(yǎng)良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口,但一定要注意安全。但是現(xiàn)在號碼牌暫不下發(fā),還不知道學生的學籍號,待之后統(tǒng)一配發(fā),家長注意切勿遺失,我這里只有一個備用的,全部遺失后需要自行補做。

  5、矛盾的處理 由于孩子們太小,難免會發(fā)生一些矛盾,遇到偶發(fā)問題,家長們要及時告訴班主任,不要直接接觸,以免矛盾激化。

  6、健全信息 我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍,學生信息入庫,各種資料請務必真實,家長們可以先準備好戶口本復印件,以便隨時取用。

  1、聯(lián)系方式 我這里會存留每位同學家長的號碼,以便及時溝通,聯(lián)系方式如有變更,要及時告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。方便及時聯(lián)系,學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。

  2、開學禮 8月30日學校召開學典禮,請于 到校。

  各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂,共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風和學風,讓每一個孩子都能健康快樂成長。

一年級新生家長會家長發(fā)言稿3

  尊敬的各位家長: 大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。看到今天很多家長帶了筆和本子,就知道大家都對孩子的入學非常重視。

  首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(2)班的班主任,我姓羅,同時擔任語文教學工作。

  孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應;幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主,學習任務重、心理壓力大;上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,我會給大家?guī)讞l指引,方便大家盡快進入角色。

  一、生活常規(guī)方面

  1、遵守作息時間,要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好8點10分到校,交作業(yè),8:30就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間,我們學校門口不寬敞,又緊鄰馬路,放學時人一多車一多就容易發(fā)生混亂。請家長們不要急,3點30分老師會帶著學生排隊下來,您也要給孩子做個好榜樣。爸爸媽媽以身作則,不擁擠,不吵鬧,有秩序地在我班固定區(qū)域前等候,孩子們會以你為榮,也會向您學習,做個遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序,接孩子的時間也會縮短。盡量讓相對固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況,也便于我們多了解,多溝通。同時家長也要給孩子灌輸這樣一個觀念:不能跟陌生人說話,不能跟陌生人走,放學離開的時候必須先告知老師,要在老師看到了家長并且同意了之后,學生才能跟家長離開。如果您需要由鄰居或者您的朋友接回小孩的,請您親自打電話給我說明情況,這也是為了孩子的安全著想。晚上睡覺的時間固定在9點左右,保證孩子充足的睡眠。周一至周四建議不讓孩子玩電腦,空閑時間鼓勵孩子多看書多閱讀。

  2、學習用品準備

  我只提點建議:

  應該以簡單實用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

  選擇一個大小合適的書包,太大了孩子背起來不方便,太小了又可能不好放他的東西。雙肩包,質(zhì)地柔軟即可。買的時候注意兩點:一是拉鏈的質(zhì)量,根據(jù)經(jīng)驗以往很多孩子都是拉鏈很快就壞掉了,增加許多不需要的'麻煩。第二是肩帶。買書包的時候最好帶上孩子一起去,讓他試背一下。6歲的小朋友肩膀還是比較窄的,肩帶的距離過寬的話,孩子背上就會一直掉。

  每天晚上準備5支削好的鉛筆,要HB的,每支筆都貼上姓名標簽,或者做個記號,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認領。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶到學了。最好不使用自動鉛筆。 橡皮擦選擇款式簡單,質(zhì)地柔軟的繪畫橡皮,準備2塊。

  文具盒選擇簡單耐用的款式,不要用鐵質(zhì)文具盒,最好是選用筆袋,這樣可以避免課堂上文具盒發(fā)出聲音。不要選擇太復雜、玩具性、娛樂性的文具盒。

  尺子最好選擇透明的,一邊是直線一邊曲線的。

  準備一張大小合適的硬紙板,給孩子墊著書寫。

  關(guān)于書本:為了防止孩子丟失,每本書都要寫好姓名。每本書都至少要使用一學期,所以我們要求孩子每本書都要包好書皮。如果用透明塑料書皮的,把旁邊的塑料棒取下來不要用。 每個學生還要準備一個作業(yè)登記本,記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。

  條件允許的話,建議家長給孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境,最好有一個孩子自己的安靜的學習天地。固定孩子擺放物品的位置,給孩子準備一個小柜子,有條件的最好給孩子準備一個小書柜。教會孩子把故事書、課本、練習本等分功能擺放,營造一個孩子的小世界。

  3、生活用品的準備

  盡量讓孩子每天在家吃早餐。早餐是每天當中最重要的一頓,不吃早餐會嚴重危害到孩子的身體健康。所以家長請每天讓孩子在家吃完早餐才出門,不要在路上邊走邊吃,更不能把早餐帶到學校來吃。 請不要讓孩子把玩具、零花錢、零食、漫畫書帶到學校,如果不見了或者搞爛了,會影響學生情緒。

  孩子每天要喝水,學校是提供熱水的。家長最好不給孩子帶飲料。您需要給孩子準備一個杯子。不要用玻璃杯,打破了很危險;也不要使用飲料瓶,反復用會中毒。

  每天給孩子準備干濕紙巾。主要是孩子在洗手,吃飯以后方便使用。

  4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。 開學后有了課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有?整理書包是學生的事,是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程,也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按照課表收拾書包、文具。家長一開始可以親自給孩子示范,手把手帶著孩子一起做,然后再讓孩子重復做一次。慢慢培養(yǎng)孩子的獨立。

  為了方便學習,我們建議每人買4個文件袋,語文、數(shù)學、英語方面的書本,各放一個袋子,其他雜類放一個袋子。(演示文件袋整理方法)

  分好科目后,整理書包就更容易了。這些分類方法我們會教會學生,也請您前期投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

  5、體育課當天要穿好球鞋,運動褲。美術(shù)課則要按照美術(shù)老師的要求準備相應的工具,如油畫棒、膠棒、卡紙等。

  二、學習常規(guī)問題

  1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣,逐步培養(yǎng)孩子獨立學習,自己完成與檢查作業(yè)的習慣。

  我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨立做筆頭作業(yè),所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成;

  聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當天學習內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。 口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。

  另外本學期的拼音學習很重要,我會讓學生跟隨教學進度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真,有問題及時補救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學習興趣也會越來越濃!(可適當解釋家庭作業(yè)符號含義)

  2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發(fā)言,才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!

  3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔?磿臅r候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。

  4、為孩子準備有拼音的、有益的課外書,并督促他每天定時定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。

  三、溫馨提示

  1、聯(lián)系方式 學生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條等與我溝通,我的手機是15388157825

  各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂,共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風和學風,讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿4

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年(三)班的班主任,在孩子們的小學生活里,我將用我的愛心、責任心,悉心地呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以,利用今天這個機會,我想給在座的`各位家長一點建議,誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作:

  一、幫助孩子做好上學的思想準備。

  讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學、一定要以“我上學了”為榮。

  你可以告訴孩子,上學后能學會更多的字,讀更多的書,學會算題,學會唱許多動聽的歌,畫更多美麗的圖,學會講英語,學會打電腦……在學校,你會結(jié)識許多新朋友,新老師,他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了,要上學了,要學習好多東西,要開始集體生活了,要獨立了,多了不起呀!告訴孩子上學和在幼兒園是不一樣的,小學是以學習為主,必須遵守學校的規(guī)章制度和老師的要求。

  引導孩明確學習目標,樹立遠大理想:為什么要上學?上學長大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學為目標,進行比賽。

  二、幫助孩子做好上學的工作準備。

  1、知識準備

  會寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位、電話號碼,會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。

  2、衛(wèi)生準備:

  每位學生上學都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個水杯(在上面貼上標簽,寫上孩子的班級、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。在學校學習期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

  為孩子準備好一塊干凈的抹布,留作每天清掃時使用。

  為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,剛開始的時候家長和我們肯定要費很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習慣,那么將會受用終生。

  3、安全準備

  安全是孩子最需注意的事項,近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內(nèi)容之一。

  安全游戲:小學活動器械高而大,場地硬、學生多,老師也不可能隨時呵護在學生左右,所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序,不推擠,不瘋跑,不要扔石子、玩危險器具。

  接送安全:家長必須按時接,我們把孩子送出校門后就是你們的責任,你們不妨先同孩子約好接送地點,囑咐孩子家長沒來時原地等待,不亂跑,萬一等不著,就返回學校找保安或班主任,不能私自回家,不跟陌生人走。

  注意事項:

  1、把孩子的書皮包好,在上面貼上標簽,寫上孩子的班級、姓名。

  2、最好不要在上課時間給老師的手機打電話,隨時可以給辦公室打電話。(語文老師辦公室xxxxxx)(數(shù)學辦公室xxxxxx) (英語老師辦公室xxxxxx)

  3、教育學生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

  4、給每個學生準備一個小抄作業(yè)本,每天要抄作業(yè),回家之后,家長引導孩子自己對照抄作業(yè)本在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),最后進行檢查,糾錯,把孩子錯過的題用鉛筆圈出來,以便老師發(fā)現(xiàn)問題,及時補救。最好不要陪讀,不然孩子會養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長簽字,最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。

  5、讀寫姿勢很重要,希望家長在家也能幫助孩子糾正。

  6、要注重預習,語文預習要求:讀通、讀熟課文,在課文中圈出二類字,用橫線劃出一類字。給課文標自然段、標句子,知道每篇課文有幾個自然段,每個自然段段有幾句話。

  7、引導學生養(yǎng)成看書的好習慣,拼音沒學完之前,可以聽故事,復述故事。拼音學完之后,每天保證20分鐘的看書時間。

  8、每天要把古詩書裝在書包里,要求每周背誦一首,我們會督促檢查,背過的會在書的目錄上貼貼片。

  最后再提一點,關(guān)于和老師的溝通方面的問題,既然吧孩子交給了我,咱們就應該互相信任,所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了,我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。(舉例)

  今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家,再見!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿5

尊敬的各位家長朋友:

  您好!

  感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活,盡快養(yǎng)成很好的學習習慣,盡管開學上課沒有幾天,我們就急著舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的非常清楚,就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺,互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息,尋求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:

  孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個新起點,它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化,并面臨許多新的問題--社會要求的提高,生活制度的變化,生活環(huán)境的改觀,教育內(nèi)容的加深等等。因此,只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作,才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活,健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:

  1、對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。

  2、關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。 3、關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導不足。

  各位家長,良好的開端是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,應該作些什么準備?作為家長應該做些什么?

  一、物質(zhì)準備

  1.除了必要的文具(如數(shù)學的學具、美術(shù)用品等),還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”,“非學無以廣才,非寧靜無以成學”,應該很有道理。

  2.身體方面的準備。

  孩子未入學前,雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,但同小學的上課,學習的要求與形式都不同,而且學習也不是孩子的義務,更沒有強制性的規(guī)定。但孩子一上學,學習就是兒童的主要活動和社會義務。小學是對兒童進行正規(guī)學校教育的專門機構(gòu),孩子一上學就要獨立地參加學習,開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃,教學大綱和教科書學好所規(guī)定的課程,接受各種基本技能的訓練,每天就需要消耗較多的體力,這要有較強的精力和耐力,需要有健康的體魄。為此,家長在孩子入學的身體準備方面要做到:

  (1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病,使他們身心健康;

  要求孩子積極鍛煉身體,增強體質(zhì);

  (3)鑒于小學生在校大部分時間是上課,課間休息和游戲時間短,課后又有作業(yè),而上學放學,上下課都有嚴格的時間規(guī)定,課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況,就增加了孩子的'緊張度,加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節(jié)奏,家長要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間,延長學習時間,使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致,以免因不適應而損害健康;4)保護好孩子的感覺器官,尤其是眼(視力)和耳(聽力);

  (5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,撥弄電源開關(guān)等,以免發(fā)生事故;

  二、獨立生活能力的準備

  孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧,在父母照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此,家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備,及早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。

  (一)培養(yǎng)孩子的獨立意識

  要讓孩子知道,自己長大了,即將成為一個小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學習生活中,要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,培養(yǎng)孩子的時間觀念,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  (二)培養(yǎng)孩子生活自理能力

  培養(yǎng)孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣,逐漸減少父母或其它成人的照顧,學會生存。在日常生活中,讓他們學會自己起床睡覺,脫穿衣服鞋襪,鋪床疊被,學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便,學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌;學會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等。

  (三)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力

  教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具,會削鉛筆,并能制作簡單的玩具等。

  (四)培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力

  要求孩子參加一些力所能及的勞動,學點簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅,在活動、游戲或開飯前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

  三、學習方面的準備

  孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學校教育,在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動,上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學?能否學好?受諸多因素的制約,涉及到學習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養(yǎng)。

  (一)培養(yǎng)孩子學習的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

  求知欲是兒童力求認識、探索客觀世界,渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象,總愛問個"是什么"、"為什么",都想知道,都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。 孩子一旦有了興趣和求知欲,就能對感興趣的事物進行積極地去探究,也就能自覺自愿,主動愉快地去學習。所以說,興趣是孩子最好的老師,是他們探究新事物的動力,也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習,學習的主要工具又是書本。家長應經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,這是很有益處的?梢愿嬖V孩子:"你看,書里可以讓人懂得許多事情的,上學以后,自己識字多;自己就可以看書,能懂得許許多多的道理,那多好!"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,促進迫切上學的愿望。

  (二)培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

  1.興趣是學生喜歡學習的前提,而是學習好還必須有個正確地學習態(tài)度,也就是對待學習認真負責,積極努力,不敷衍了事,馬馬虎虎不當回事。

  學生的學習態(tài)度端正與否,決定著學習的成績與效果。學習態(tài)度端正的學生能夠按時上學,上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到,遵守課堂紀律,不隨便說話,做小動作,而是專心聽講,積極思考和回答問題,按時做作業(yè),認真復習考試不作弊等。所以,入學前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態(tài)度,以便在進入小學后能以積極的態(tài)度學習掌握知識與技能。

  2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志。

  學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。一個認識問題要解決,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風順的孩子,從心理學角度來說,是危險的。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學習情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導,在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,配合學校做好工作。

  (三)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

  習慣是兒童后天所養(yǎng)成的,在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋,然后上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響,學生就進教室,拿出課本和鉛筆合,等待老師上課。一個人養(yǎng)成了良好的習慣,對他的生活,學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多,而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證,所以孩子入學前要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

  家長應該培養(yǎng)孩子如下的學習習慣:

  (1)嚴格遵守作息時間的習慣;

  看書時坐姿端正的習慣;

  (3)愛想、愛問和認真回答問題的習慣;

  (4)培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣;

一年級新生家長會家長發(fā)言稿6

各位家長朋友們:

  晚上好!

  我是一(6)班的班主任周靜波,也是這個班的語文老師。非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。在開學將近三周的時間里,孩子們有了很大的進步,從話的方式,給孩子樹個好榜樣。3、讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽。4、說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎。其次說的是孩子的生活習慣。1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8:30分前要睡覺。)2、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準備明天要帶的學習用具(美術(shù)課上要帶水筆、上體育時要穿運動鞋、運動褲。)3、要養(yǎng)成勤剪指甲(學校每星期要檢查)勤換衣服、勤洗澡的習慣。每天要佩帶紅領巾、;铡#▽W校每天在校門口檢查)4、平時的學習時間盡量不看電視、玩游戲機。(周五、周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看冗長的電視連續(xù)劇。)好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然,習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng)。

  建議:

  (1)學習用品的準備。剛?cè)雽W的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。例如,孩子用活動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆,(中華牌,HB)不讓孩子帶刨筆刀到學校,避免不安全隱患。另外,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。

  (2)為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環(huán)境。據(jù)資料顯示,看電視容易引起學生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力。

 。3)教育孩子要學會和孩子溝通。一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認真傾聽,課堂上學知識是大頭戲,沒有良好的聽課習慣當然學不好,老師強調(diào)家長關(guān)注更易養(yǎng)成。二要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的`自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點,造成孩子驕傲、人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得。我們應該看到自己孩子的優(yōu)點也要看到缺點,一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子。三有事應該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會到會總有過程。另外,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長不要總是先講好報酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!

  二、語文學習

  這學期,語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識四百多個漢字,會寫一百個字,讀、背課文。為了讓學生把這些知識掌握扎實,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子。(教材的特點)

  1、寫字

  大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,但是我還是要提醒家長,學習一定要有一個良好的開端,如果一旦成形就很難改正過來了,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,當發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

  2、口頭作業(yè)

  剛才講的是關(guān)于寫字下面的,接下來我再講講回家的口頭作業(yè),也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內(nèi)容,預習下一課要學的拼音、生字、課文等,復習當天所教的拼音,生詞,背誦課文,這些預復習工作,每天

  都應該認真監(jiān)督孩子完成,能夠切實做到這點的家長,他的孩子在知識的掌握上,肯定要超出其他孩子。

  3、筆頭作業(yè)

  一年級的小孩子,他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應該這樣做,練習冊、卷子上的題家長要讀題,領著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應抽考抽背,以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累,自己也累,但希望各位家長體諒,因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個良好的開端,為以后的學習奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎。

  4、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

  良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書、看報,這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學生的語言,還在他日后的考試中會出現(xiàn)。所以家長應該給孩子建立一個書香家庭。

一年級新生家長會家長發(fā)言稿7

  尊敬的一年級學生家長:

  大家下午好!

  首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會,我代表學的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。我叫潘玲,是這所學校新任的校長。今天請大家來召開家長會是為了一個共同目的:為了孩子的學習,為了孩子的進步。同時也想讓家長對我們長安小學有個較全面的了解,并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。今天,為了培養(yǎng)孩子,我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任,讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們,共同做好孩子的教育工作。一、學校概況

  您的孩子最終選擇在我們學校就讀,這是對我們的.極大信任,對此我們表示深深的感謝。我們一定不會辜負全體家長對我們的信任,一定盡最大的努力,把工作做好。在孩子進校之際,我們有義務、有責任將學校的情況,向你們作簡單的介紹:20xx年8月,學校重新拆除興建,歷時一年時間,20xx年9月學生遷入新校舍就讀。學校占地面積7120平方米,生均校園面積14。4㎡,其中綠化用地20xx㎡,生均4。15㎡,建筑面積4705平方米,生均校舍面積9。5㎡;目前在校生493名,開設12個教學班;教職工31名,其中專任教師30人。專任教師中具有一級教師資格29人,具有?萍耙陨蠈W歷25人,達83。3%。學校建有圖書館、學生閱覽室、自然實驗室、多媒體教室、電腦室、電子琴室、舞蹈廳、美術(shù)室、音樂室、體育器材室、勞技室、書法教室、廣播室、少先隊活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等,各班級都安裝了多媒體,建立了校園網(wǎng)絡,實現(xiàn)了多媒體教學。學校圖書館現(xiàn)有藏書20162冊,是省級達標示范圖書館。學校環(huán)境優(yōu)美,設備齊全,在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。學校堅持正確的辦學方向,

  抓好三風建設。校風:文明、守紀、勤奮、求實;教風:嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻;學風:勤奮、樂學、善思、創(chuàng)新。明確辦學宗旨:德育為首、教學為主、育人為本、全面發(fā)展、學有所長。強化辦學理念:以人為本,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以提高學生綜合素質(zhì)為目的。積極創(chuàng)設學校特色“紅讀”活動。近年來,學校榮獲全國“雙有”主題活動先進集體、省級語言文字規(guī)范化示范校、福建省示范圖書館、三明市綠色學校、三明市先進職工之家、三明市紅旗大隊、三元區(qū)文明學校、三元區(qū)先進基層黨組織、三元區(qū)德育工作先進校、三元區(qū)平安校園先進單位等榮譽稱號。上學期,學生、教師參加上級部門舉辦的各項競賽捷報頻傳:三元區(qū)小學四年級英語競賽團體第二名;三元區(qū)六年級學生作文競賽團體二等獎;三元區(qū)第十九屆小學生(五年級)數(shù)學競賽團體第五名;三元區(qū)“童心向黨歌詠比賽”三等獎;三元區(qū)教職工羽毛球競賽團體優(yōu)秀獎(前八);三元區(qū)小學四年級英語競賽傅強一等陳煒苑二等林宇翔三等獎;張可盈獲三元區(qū)“水保杯”中小學生水土保持征文二等獎;官新豪、李豪獲三元區(qū)第十九屆小學生(五年級)數(shù)學競賽三等獎;顏芷怡、張可盈獲三元區(qū)“中華魂”演講比賽小學組三等獎;趙素紅老師獲三元區(qū)中小學教師課堂教學比武活動二等獎;李玉華老師在小學第二屆語文“微課程”研發(fā)課例《怎樣更好地勸說》獲二等獎;教師論文在市、區(qū)匯編交流多篇。怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學的過渡?入學對每個孩子來說,是他一生中的一個重大轉(zhuǎn)折。這個轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)得不好,對他一生的成長都會有影響。做父母的要了解入學給孩子帶來的變化,并為他們適應這種變化作好準備,讓他們能盡快地適應小學生活。

  我們請到了三明教育界心理學方面的權(quán)威茅飛珠老師現(xiàn)在有請她給我們做:培養(yǎng)良好習慣成就孩子一生的講座。

一年級新生家長會家長發(fā)言稿8

  各位家長:

  上午好!

  感謝你們在繁忙的時候抽出寶貴時間來參加這次家長會。召開一年級新生家長會是我們學校多年來一向堅持的傳統(tǒng)。這項工作能夠得到大家的支持,深表感謝!其實,開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿,也是大多數(shù)家長的意愿。透過溝通,我們期盼改善自己的工作,透過交流,我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間?赡芎芏嗟募议L很想急于了解自己孩子入學以來的在校表現(xiàn)以及學習狀況。我是本班數(shù)學老師,愿意就孩子的數(shù)學學習與大家交流。

  一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中,老師的作用當然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個多月的學習生活中,你們的孩子都默默感受到校學習已經(jīng)成為他們生活的主要任務。說實話,孩子在學校一天的生活也是十分緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,一份又一份的作業(yè),我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課,學會了上課不亂講話,學會了和同伴們一齊交流,學會了坐在桌子上做眼保健操,學會了排隊放學,還明白了要愛護學校的一草一木,和同學們團結(jié)協(xié)作。能夠說,孩子的進步還是很明顯的。但是,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

  也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,各種營養(yǎng)也跟上了,我們的學生越來越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來越快,越來越多。當然優(yōu)勢可見,不足也顯而易見。比如習慣養(yǎng)成比較差,認字比較少;同學與同學之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距,等等。

  數(shù)學知識就象是鏈條,每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎的階段,學好這一部分基礎知識是相當重要的。要學好知識,對于一個6、7歲的孩子來說,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。好的學習習慣一旦構(gòu)成,將會使孩子受益終生。這就需要我們學校和家長的共同配合與教育。

  1、要培養(yǎng)思考的習慣

  我們平時要注意糾正孩子的思維惰性,改變他們一味依靠別人的不良習慣,但也并非不聞不問,當孩子一旦遇到了困難,我們就應適當給一些引導和幫忙,給他一根“拐杖”,降低一些思維的難度,扶著他走上新的學習臺階。比如孩子做回家作業(yè)時,如果碰到不懂的字家長能夠讀給孩子聽,家長不需要一向坐在邊上看著,看到不對的立刻指出,有的家長做的比較好,給孩子一個獨立的空間,等孩子全部做完了,幫著檢查一下,發(fā)現(xiàn)錯誤引導孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替,也不能不聞不問,任其自然,關(guān)鍵在于正確引導。

  2、要培養(yǎng)傾聽的習慣

  傾聽是學生重要的學習素養(yǎng),是學生攝取知識的有效保證,學生學會了傾聽能夠提高學習效率。一周只有四節(jié)數(shù)學課,短短40分鐘必須要好好把握。一年級孩子比較好動,上課難免要開小差,老師要經(jīng)常提醒,往往課上沒學會,回家還要補課,更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。所以,孩子回家后,家長能夠問問他這天學會了什么,你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當天的學習資料,同時也到達了鞏固新知的作用。有時家長還能夠請孩子出這天學到的題目來考考自己,讓孩子當小老師的過程,也是復習鞏固的過程。

  3、要培養(yǎng)動手的習慣

  作業(yè)當中,有些題目孩子不懂,要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問,但是最好不要直接把答案告訴他。實在不能的,家長要注意正確引導,能夠引導孩子用適當?shù)墓ぞ邤[一擺,拼一拼,讓孩子在動手中思考。

  4、要培養(yǎng)口算的潛力

  下面我再說一下口算方面的要求。本學期的教學重點是10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進位加法。這部分資料學得好不好,扎不扎實,對學生計算潛力的提高有著很大的影響。透過一學期的學習要使學生到達:每分鐘正確筆答8道題,這是每個學生務必到達的最基本要求。比較好的學生要求應更高一些。而要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。要求學生都要熟記,但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的,除了每一天要求的背和讀外,家長可配合教學透過各種形式提高孩子口算的正確率和速度,比如口頭上能夠經(jīng)常對對口令,筆頭上能夠每一天出一點口算題讓孩子練習,口頭和筆頭相結(jié)合,孩子的口算潛力必須會提高很快。

  5、要培養(yǎng)學習的興趣

  有條件的家長,可有計劃循序漸進地培養(yǎng)他們的閱讀習慣。在這培養(yǎng)的過程中,家長們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定,有的'孩子只能解決與書本相應的資料,那么適當加強鞏固就行了,而有的孩子卻遠遠不能滿足他的求知欲望,這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能,指導他們多看數(shù)學課外輔導書,數(shù)學大師的故事、數(shù)學報等,不斷開拓知識視野,使他們從小就勝人一籌。

  6、要注重實踐的積累

  我們此刻提倡生活數(shù)學,所以有一些是期望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透:

  第一,認識鐘面,在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間,能夠從準時、半時開始,讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;

  第二,認識物體和圖形,平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。

  第三,元、角、分,這些認識都是需要一個過程的,所以家長能夠在平時生活中有意無意的給孩子提一提,幫忙家長買東西,算賬,付錢,找零錢。

  第四,方向與位置,生活中,出門有意識提醒孩子什么方向有什么,明白大的參照物。比如,這天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。

  第五,長度感知,生活中,兩個路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。

  7、其他要說明的地方

  (1)數(shù)學基本上每一天都有作業(yè),有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。

  (2)必須要檢查一下孩子的作業(yè),實在不行能夠請他人幫一下。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長:在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是×,一般三個☆視為較完美的作業(yè)。錯題必須要糾正。因為更正數(shù)學作業(yè)是具體細致的事情,需要讀題,個別輔導,所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學生。孩子在校的時間也是很緊張的。

  (3)我每一天要求孩子們將數(shù)學本夾在數(shù)學書里,以防弄丟,望家長每一天整理書包時看一下。

  (4)推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右,也可多買一些,但是剩余的放在家里,防止他弄丟,還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片,再為孩子準備一把尺子。

  秋風送爽,果園飄出果香,田野,金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天,豐收的一季,在家長您默默的耕耘下,您豐收的將是人間最寶貴的財富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),為了您的孩子邁出成功的每一步,家長朋友們,讓我們攜起手來共同努力吧!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿9

尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天是咱們班的第一次家長會,首先允許我自我介紹一下,我姓馬,任本班的班主任及語文課教學。感謝大家能在百忙之中來參加我們今天的家長會,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  今天舉行這次家長會,就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解,請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接,過好一年級新生入學關(guān),同時,從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。在正式交流之前呢,我想給大家一點建議:尊重他人,從關(guān)閉手機開始!尊重他人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

  下面,我主要說說一些需要注意的事情,請家長適當記錄一下:

  一、接送時間及地點

  接送時間:

  早晨7:50預備(要求孩子最早7:30到,最好7:40左右),11:30放學;

  下午2:30預備,(要求孩子2:20到校) 4:15放學。

  注意:

  1、希望家長按時送孩子上學,不要太早,早了老師有的還沒有來,缺乏老師的監(jiān)管,有不安全隱患,太晚了,影響孩子上課學習,使孩子沒有時間觀念。

  2、如果孩子不舒服需要請假的,請在上午8點之前打電話請假或發(fā)短信請假。

  接送地點:

  上學時,家長將孩子送到大門口,讓孩子自己進學校,直接進教室。請家長不要隨意進出學校,更不允許將孩子送到班里。

  我們一年級一班家長接孩子的地點在大門東邊。

  注意:

  1、每天誰來接孩子,和孩子說好,不允許同住一棟樓的把孩子直接捎回去。

  2、接孩子時不要來得過早或過遲。過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子,不要讓孩子等您。

  3、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子。我會把孩子帶到校門口往東的人行道上,等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。

  4、告訴孩子,放學時看見家長記得要和老師說“再見”再走;如果找不到家長一定回來找老師,老師會在大門口多等待一會兒。

  二、常規(guī)要求:

  進入一年級,成為一名小學生,和在幼兒園時是不一樣的,幼兒園時作息時間相對寬松點,早一會兒晚一會兒沒關(guān)系,小學有嚴格的時間限制;上課時坐姿也是不一樣的',幼兒園有的小朋友很隨便,導致現(xiàn)在有的孩子不適應,在課堂上坐不住;教學方法不同,一年級有學習任務了,不像在幼兒園那么輕松了。綜合以上,這就要求學生要養(yǎng)成一些良好的習慣:

  1、養(yǎng)成早睡早起的好習慣。一般來說,每天晚上8:30之前,一定要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間,孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

  2、在家吃好飯再到校,不允許在校吃飯。

  3、引導孩子自己的事情自己做。每天完成作業(yè)后,自己削好鉛筆,準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責任感的壞習慣。事實證明,生活能力強的孩子,學習能力、創(chuàng)造能力才會強。

  4、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、收垃圾、擦桌椅等勞動,家長在家指導孩子盡快學會各項技能。

  三、學習方面:

  1、陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢.

  2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但是這么多孩子,我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出,相信你的孩子一定會很出色。

  3、您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)寫整潔、規(guī)范。每天放學后,要求孩子先完成作業(yè),寫作業(yè)時不能邊吃邊寫,也不能邊玩邊寫,更不能邊看電視邊寫。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。小學階段,學生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,希望家長能配合老師完成檢查簽字的任務。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習。在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看,所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

  四、安全問題

  1、一些很漂亮的飾品存在安全隱患,比如:發(fā)簪、發(fā)卡、胸花、項鏈等,這些物品如果在孩子磕倒或玩耍時,有可能成為兇器。另外,一些帶鉆的衣服上的鉆很容易脫落,有的孩子拿著玩,不注意聽講,有的粘在手上容易誤入鼻孔或耳朵里,非常危險,希望家長平時格外注意。

  2、水杯的選擇。水杯選擇不怕摔的,大小適當;只能帶水,不允許帶飲料;水溫適當,否則容易燙傷;

  3、書包不要帶拉桿的,桌洞放不下,有的孩子拿著拉桿玩耍。

  4、教育孩子不要隨便攀爬欄桿,不在地上爬,不去操場玩耍。

  5、不允許帶轉(zhuǎn)筆刀、削筆器到學校,鉛筆在家削好。鉛筆盒最好用筆袋,課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的,不要有削筆器的文具盒。

  6、玩具、漫畫書、零食等一律不準帶進學校。

  五、幫孩子完善的事情

  1、經(jīng)常幫孩子打開課本到有折痕的地方,保證露出所有文字,看得準才記得準。

  2、hb鉛筆較合適。拒絕用自動鉛筆。每天至少5只鉛筆。

  3、執(zhí)筆姿勢請按課本例圖堅持訓練,這會影響孩子一生。

  4、本子紙張厚薄、亮度合適。

  5、橡皮松軟合適,不用卡通橡皮,盡量不使用橡皮。

  6、讀書姿勢請按課本例圖訓練,開始訓練孩子指著讀,指讀一般只用一學期。堅決避免唱讀。

  7、最重要的一點,就是在孩子的各項用品上寫好姓名,以防丟失。校服、書包、雨衣(下雨天盡量不用雨傘,讓孩子穿雨衣)、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。

  六、幾點建議

  1、尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律,做合格滿分家長:

 。1)家長要有教育意識。跟孩子說話,做事,要想到對孩子的教育作用。(2)家長要有教育意志。(3)家長要有合適的教育方法。提倡表揚,合理批評。表揚可以過,批評講分寸。一定抓住教育時機。切忌嘮叨。(4)尊重教師,協(xié)作管理教育孩子。孩子親其師而信其道,所以一定讓孩子從感情上親老師,尊重老師,不要做不利于師生親情的事情,說話做事請三思。

  2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認真,課下跟同學相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

  3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!

  4、對于班級管理工作,請各位家長給予理解和支持,不要過多干涉。比如,家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,請各位也理解我的工作。我們的座位是隔一段時間要進行調(diào)整的,請家長盡管放心,不會讓您的孩子永遠坐在一個位置的。

  5、關(guān)注孩子的變化時期:入學第一個月主要是培養(yǎng)孩子的學習興趣;一月后是厭倦期,對孩子應多鼓勵,多關(guān)注。

  七、要做的事情:

  1、做桌牌。兩面寫好孩子的名字。

  2、接種卡復印件。復印到一張紙上,周一交。

  3、訂奶單。家長填好,簽好名,訂奶的孩子周一交單子和錢。注意:錢最好正好的,給孩子包好放在鉛筆盒里,家長一律不準進來交錢,培養(yǎng)孩子的自立。

  4、中儒教育平臺報名。試用一個月,每半年交費100元。

  幾句忠告:好的習慣受益終生!(良好的作息習慣、聽課習慣、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、讀書習慣、安全文明習慣等)

  溺愛的孩子沒有出息!培養(yǎng)愛讀書的習慣是成才的關(guān)鍵。ㄗx書首先培養(yǎng)興趣、興趣、還是興趣。)

  今天的家長會就開到這兒了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!

  謝謝大家!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿10

各位家長,你們好:

  我是1(1)班的語文老師,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,這段時間里,孩子們有了很大的進步,會認字了,會讀拼音了,會讀兒歌了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,我感到十分欣慰,相信家長們也是如此。

  俗話說:性格決定命運。而習慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是孩子們學習生涯的重要開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,家長才是孩子一生的老師,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,提供更科學的幫助。

  一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

  1、寫的習慣:

  大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們?梢哉f我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。在學校老師會監(jiān)督提醒,但是孩子回到家里還是有可能會松懈,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

  在孩子寫字方面,學校每天會布置孩子寫拼音,寫字的作業(yè),作業(yè)的量不多,但要把格式寫對,把每個字都寫好,并且保持書面工整。孩子做完作業(yè),在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),看看作業(yè)寫對了沒有,字跡是否清楚,本子是不是干凈,然后再給孩子簽名。經(jīng)常這樣,就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習慣。更不要把簽名當作是一種形式而隨意對待。

  我們也深深地知道每個孩子都是家長的希望,我們也希望孩子能夠成長,能夠成才,但是,我們在這里給家長一點建議,我們應當倡導孩子自主學習,家長做孩子學習的輔導員,在孩子無法及時完成作業(yè)的情況下,請家長不要幫孩子寫作業(yè),這會讓孩子的學習態(tài)度及學習熱情在不知不覺中發(fā)生變化,讓他們養(yǎng)成一種依賴心理,變得更加隨意地對待作業(yè)。

  孩子需要你科學的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

  孩子學習是艱辛的,這是一個爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個過程中,教師自然要竭盡全力引導、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那對孩子而言是多么幸福的一件事情。

  當你覺得付出沒有得到充分回報的'時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

  讓學生直面學習中的困難,打破快樂輕松學習的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

  2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。

  研究發(fā)現(xiàn):走路、騎車上學的孩子,能更好地集中精力,而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負責人表示,如果一個三年級上學期的學生每天走路或騎車上學,他的集中力就相當于三年級下學期學生的水平。這可能是因為運動可以讓大腦更好地利用氧氣,還能減少腦疲勞,讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多,家長可以利用班級的微信群多探討諸如此類的話題,咱們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫,那道題怎么做,明明一個很簡單的問題,討論來,討論去,簡單的問題復雜化,聽聽孩子的意見,問問孩子老師上課怎么講的。

  家長都渴望孩子取得好成績,其實,學生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。

  3、傾聽的習慣:

  傾聽就是細心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),也是一個小學生獲取優(yōu)秀成績的有效的學習方法。有一位哲人說:“上帝給我們兩個耳朵,卻只給我們一個嘴巴,意思是要我們多聽少說!

  我們在課堂上常常都會遇到這樣的情況:一位同學正在發(fā)言,其他學生爭先恐后地舉手叫著“老師!老師!我、我、我”不顧別人還沒有把話說完就插嘴,這就是孩子沒有良好傾聽習慣的表現(xiàn)。不難看出:這些孩子的目的只為先搶到問題,至于應該怎樣回答,別的學生回答了什么,答的正確與否,有價值與否,孩子們都不關(guān)注!為什么會這樣呢?我們先來了解一下低年級孩子的傾聽特點:

  (一)聽一會兒

  (二)邊玩邊聽

  (三)不愿意聽

  案例分析:8歲的喬喬吃飯時一反常態(tài)地沉默著!皟鹤,出了什么事?”爸爸問他。喬喬搖了搖頭,不說話。爸爸追問道:“肯定發(fā)生了什么事,你看起來很苦惱!薄靶姾臀页沉艘患!眴虇绦÷暤卣f。爸爸哼了一聲說:“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢。你和小強總是吵架,很難相信你們還是朋友!”喬喬聽了,輕聲說:“好了,沒事了。我要去做作業(yè)了!

  (1)當孩子做錯了時不要急于批評,先聽他解釋

  孩子從一個混沌的世界進入我們的生活,需要了解、學習的事情太多太多,父母要有耐心幫助他完成一生中各個階段的學習,不能急于求成。如果他們做得不夠好,或做錯了什么,我們不要急著下結(jié)論批評,要先聽孩子講過程。在講的過程中最好不要打斷,即使有問題也要等孩子講完,再心平氣和地提出問題聽他解釋。孩子如果真的做錯了事情,也會在父母“循循善誘”的問題中,認識到自己錯在了哪里。如果父母一開始就批評甚至訓斥,孩子不僅會產(chǎn)生抵觸情緒,既聽不進批評,也認識不到自己的問題所在,以后也懶得跟你說、跟你解釋,逐漸地對父母封閉自己。

  案例分析:一個五年級的學生,一天他放學回家告訴媽媽,他和某某打架,把對方的鼻子打出血了。他的媽媽當時很驚訝,因為兒子很少與同學發(fā)生糾紛,何況是打架!這位母親盡量以平和的語氣問他:“怎么回事呢,你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經(jīng)過說了一遍。原來是他們幾個同學出去玩時,那個孩子走在他的后面一直用腳踹他,雖然他抗議過,但是那孩子正在興頭上沒有理會,所以就有了這樣的結(jié)局。他說,自己不是有意要打他的鼻子,是因為太生氣沒有注意。

  (2)注意為孩子保守秘密,才可能繼續(xù)“聽”下去

  每個人都有自己秘密,或一些不愿意讓別人知道的事情,小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故,許多在成年人看來不值得一提的事情對于他們來說,可能就是天大的事情。因此,父母在與他們相處的時候,要學會用他的眼光去看待他所遇到的事情,學會先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情,也不要輕易說給別人聽,否則他會認為自己隨時都會被“出賣”,從而對你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是,當孩子做了錯事,一定要鼓勵、啟發(fā)他對自己的行為做出解釋。通過解釋,我們才可以知道孩子的心理過程,了解他的看法與態(tài)度!敖忉尅,并不僅僅是針對事情本身,得到“解釋”的機會與擁有“解釋”的能力,將會對一個人的良好性格形成具有很大的促進作用。很多時候,孩子的“錯”事一經(jīng)解釋,大人才會發(fā)現(xiàn),那實際上只不過是一場誤解。

  對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們家長在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,養(yǎng)成良好的傾聽習慣至關(guān)重要。傾聽的習慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以專門抽出時間通過定期給孩子講講故事,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學會去傾聽。

  4,讀的習慣:平時學校會布置拼讀拼音的作業(yè),要求家長回家輔導孩子拼讀,一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長的您應該認真地聽,特別是拼音的發(fā)音,生字及其拼音。很多孩子能夠把背課文的任務完成得很好,家長可以要求孩子在背誦正確、復敘完整的基礎上,進一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學習語言、訓練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。另外,很多孩子在拼讀、認字這項作業(yè)上都不是特別認真地對待,結(jié)果做作業(yè)的時候就不會讀題。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄,要么就亂拼,因為學生在校時間有限,又要上多門課,花在拼讀認字上的時間很少,雖然在課后我們會監(jiān)督孩子,檢查孩子們拼讀及認字情況,但畢竟我們的時間精力都是有限的,更不可能在課后那么短的時間同時督促班上五十多位學生。孩子們的瞬間記憶很強,但是長時記憶很難,也沒有哪個孩子有過目不忘的本事,所以孩子離開學校的時間,家長一定要讓孩子在家中多讀,多認,熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子拼讀和認字就一定能過關(guān),后面的看拼音識字、閱讀,也會越來越輕松。

  5、說的習慣:

  從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達能力不強,特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習時,舉手的人很少,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,這樣可以為以后寫話奠定了基礎。同時,時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確的面對困難和挫折,學會關(guān)心他人,學會與人合作,盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

  二、培養(yǎng)學生良好的識字習慣.

  (1)讓孩子在多看課外讀物中識字。

  課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學常識類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級主要是看一些帶拼音的讀物,家長在家讓孩子通過多看課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學的知識,還可以認識其它許多新的漢字。如果孩子的認字能力特別強,書上很多課文都已經(jīng)會讀了,這樣的學生讀一年級,壓力應該不會很大。

  (2)讓孩子在生活中識字。

  生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑,也是家長教育孩子的一個最好的契機,在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字,比如:看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認一認物品名稱;走在街上,認一認招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。

  三、良好的生活習慣

  我們常說的一句話,好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),家長還有一個重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進書包,孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要歸類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,書已經(jīng)爛了,書包里亂七八糟,上了課,寫了作業(yè),書、作業(yè)本往里一塞,書本成坨狀,卷狀,書包整個一個大雜燴。

  大家不要看這是個小問題,亂,說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責怪孩子“怎么不知道動腦子”,有的老師也常常批評學生“不會動腦子”。其實“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力,是一種思維能力,這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng),這種能力是隱性的而不是顯形的,這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范,因為怎么動腦子是無法示范的,強制是沒有用的,而行為習慣(如怎么收拾書包,如何管理愛護自己的東西之類)是顯形的,是可以示范的,也是可以強制的。我們知道行為是受思維支配的,良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用,并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低,請問各位家長,誰不希望自己有個聰明的孩子呢?

  四、有關(guān)新教材的特點。

  就語文教材來說,最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量,第一學期要求會認約300個字,會寫100個字,教材后面附有識字表和寫字表,識字表是要求會認的字,掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字,還要變換不同的地方,在不同的語言環(huán)境中認識它。寫字表是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書,把這些字放在不同的地方讓孩子辨認,確保孩子掌握好、掌握牢固。

  最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。作為家長,您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的。相信從今天開始,您不但是一位稱職的家長,您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手,讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點,揚帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長的到來,謝謝!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿11

各位家長:

  感謝各位家長對大一小的信任,感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎!

  大一小的財富有三:一是教師,學校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學生,我校的學生好學上進、活潑可愛,成績好、素質(zhì)高,歷屆畢業(yè)生深受高一級學校歡迎,走上社會贏得社會的認可,現(xiàn)在學校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學生”;三是家長,學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍,使學校工作得以有序、高效的推進,堪稱“一流的家長”。

  關(guān)注學生需求,關(guān)注每一位學生的發(fā)展;關(guān)注每一位學生的情緒生活和情感體驗;注重每一位學生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設好學上進、團結(jié)活潑的學習氛圍是我們老師要做的,讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學時光,使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的,需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面:

  一、家長方面的要求

  在這里提幾點:

  1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。

  2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,要讓學生能自己管理自己,該帶的東西一律由學生自己帶齊,上課時不要總給學生送東西。

  3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

  4.注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,家長要做好示范,進校必須衣冠整潔。

  5.學生上學要自己進入學校,家長只能送到校門口。沒有特殊情況,家長不要進入學校。下周一開始有班主任一人放學,沒有其他老師帶隊到指定的路口,務必請家長按時來校接孩子。

  6、要求孩子課間不要追跑,以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力,不和陌生人說話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人出去玩。

  7、下周起班上開始進行各項行為規(guī)范的評比,請家長每天注重和孩子的交流,關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

  8、下周一開始安排孩子掃地,要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作:打水、擦黑板等,希望家長能夠配合,讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

  9、每天要求孩子在8:30左右睡覺,以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請假,周一要穿好校服,讓孩子養(yǎng)成集體觀念。

  10、早上不要讓孩子過早到學校:我們要求8:10到,有些孩子很早來到校園,教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病。老師上班時間是8:20,孩子早來的話,給我們做老師的也增加負擔,下午上課到的時間不得早于1:40,當然作為一年級的教師我們也比其它年級的教師相對來說會提前一些到校。

  有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差,我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長,要以身作則,言教與身教結(jié)合,密切配合學校,合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子,誰就能贏得未來;對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習慣能力,了解孩子,理解孩子,在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,提高觀察力、記憶力、想象力和注意力,提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。

  新時期小學教育面臨著許多的新情況和新任務。抓好小學基礎教育、培養(yǎng)良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質(zhì)基礎是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。

  加強小學教育工作,培養(yǎng)良好行為習慣是實現(xiàn)良好愿景的重要保障,也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。

  二、幼兒園、小學的一些不同

  從幼兒園到小學一年級,孩子進入了一個全新的環(huán)境,對孩子來講,他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。

  學生上學后,每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊,對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8:25上課,上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課,課間10分鐘休息。)

  在幼兒園里除了午飯還有點心,在小學沒有點心。

  在幼兒園,大小便想什么時候去,就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所,而且大小便后的事要自己來做,這里要求家長在家教會孩子,并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W校受罪。

  學習任務重、心理壓力大,幼兒園以活動、游戲為主,進入小學開始以學習為主(學科有:語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活,7—8門學科,各課都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中,要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……

  如何實現(xiàn)其從幼兒到小學生角色的轉(zhuǎn)變,是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。

  我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉(zhuǎn)變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念:孩子的`成長比成績更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務意識和責任意識;引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。

  三、新生入學特別要關(guān)注的幾個問題

  孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學習上所有的行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我說四點,供大家參考。

  1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

  美國心理學家威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”由此可以看出,規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習慣的重要性。

  進入小學的頭一個月很重要,是學生最不適應的一個月,也是最不穩(wěn)定的一個月,一些習慣的培養(yǎng),最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾(個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多)。

  如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,如果開學以后,你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活,時間一長就會見分曉。

  2、關(guān)注孩子第一個月的學習(特別是在家的學習安排)

  良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學生了,每天除了學校學習外,回家還得自己學習,養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的習慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學習于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,多數(shù)是口頭的。但是,現(xiàn)在的學習更多地強調(diào)活動、學生的參與,每天大聲朗讀課文至少20分鐘,堅持每天聽讀一個故事,每天堅持采蜜,積累詞匯積累語言,學過拼音后則需讀一讀拼音,會認的字要求會組詞造句,要掌握的生字要求會寫,寫字一定要按照筆順規(guī)則,坐姿也要特別注意是否正確,依據(jù)教學進程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品,幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

  3、注意你對孩子的評價(評價是一種導向,評價不能急功近利)

  現(xiàn)代的學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而,對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,更不應該片面到孩子的考試分數(shù)。

  請家長注意,不要太看重分數(shù),要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學習習慣。

  一年級新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學習的開始階段會呈現(xiàn)差異,當家長的要注意,沒有學過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習慣。事實上,從以往的經(jīng)驗看,經(jīng)過一個多月的學習,孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優(yōu)秀。

  4、關(guān)注孩子的行為習慣:

  良好行為習慣是學生終身發(fā)展的重要保障。

  子曰“少成若天性,習慣如自然!币馑际钦f,一個人小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。

  關(guān)注身邊的小事,抓住時機,適時指導,培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學校教育要達成,目標要一致。)

  ①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習慣:他是振興中華民族具體表現(xiàn),也是愛國主義教育的最好內(nèi)容。下面講兩則故事:廢紙的啟示

  故事之一:“沒有一張廢紙”——展示一個民族的力量

  第十二屆日本廣島亞運會結(jié)束的時候,十多萬人的會場上竟然沒有一張廢紙,世界上好多報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。讓全世界看到了一個民族的力量。

  故事之二:好習慣改變?nèi)说囊簧?/p>

  大家知道:美國有個“福特公司”福特是一個人,他大學畢業(yè)后去一家公司應聘,和他同時應聘的三四個人都比他的學歷高,當前面的人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之,他敲門走進了董事長的辦公室,一進去,他發(fā)現(xiàn)進門的地有一張紙,他彎腰撿起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手扔進了廢紙簍里,然后來到董事長面前說:“我是來應聘的福特!倍麻L卻沒向他提任何問題,當即宣布他已被錄用,福特就這樣進了公司,后來通過自身的努力,發(fā)展得很好,不久便名揚天下。后來福特把這個公司改名為“福特公司”,也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況,使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭。從這則故事中懂得一個道理:好習慣改變?nèi)说囊簧、改變了美國國民?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這也是廢紙的力量。

  作為大一小的一名學生,一言、一行,與大一小緊緊地聯(lián)系在一起。在校學校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。比如:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人;當離開校門一步,肩負學校榮辱,扔在校外你的行為代表學校,丟的是學校的臉。再看遠一點,離開國門一步,肩負國家榮辱。一張廢紙扔在中國是小事,一張廢紙扔在外國,你就丟了十幾億中國人的臉。為此,從進大一小的第一天起,就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣,把它當成一件大事來抓。

 、趯W會整理書包:教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責任意識——只能指導,不要替代。整理書包是學生的事,是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有哪些學習活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的,要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

  ③學會自己吃飯:飯一定要讓孩子自己吃,進入小學后,一個人不會吃飯不要緊,一代人不會吃飯,就很可怕,千萬不能喂。

 、軐W會應急:放學接送的銜接,當家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應該知道怎么辦?這也需要提前訓練。

  習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。

  四、落實六大步驟,家長以身作則。

  步驟1:要深刻認識良好習慣的重要性,通過講故事、讓孩子分析案例等各種方式進行,使他們切身感受良好習慣的重要性。

  步驟2:與孩子一起討論制定行為規(guī)范。定家規(guī)、定作息時間,制定習慣培養(yǎng)目標。要讓孩子自己說:習慣這么重要,我必須養(yǎng)成一個什么、什么習慣。要一個、一個地培養(yǎng)目標,甚至兩、三個月培養(yǎng)一個習慣,不要貪圖數(shù)量,關(guān)鍵是看效果(有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中,慢騰騰,還有就是早晨起床動作慢,也要加強,從明天早上開始重點培養(yǎng))。

  步驟3:進行榜樣教育。用各種教育行動進行榜樣教育,各種各樣的杰出人物都有良好習慣(要讓孩子多運動,有結(jié)實健壯的好身體才是根本)。

  步驟4:需要持久的訓練,一定要訓練。習慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段,可以多嘗試,但是有一條,一個行為的出現(xiàn)一定要訓練一個月以上。但也要注意訓練不是天天正步走,要及時進行分析、評估、引導、訓練等等,這是不可缺少的環(huán)節(jié)。

  步驟5:要及時評估,要表揚,用各種方式表揚(這非常重要,美國為何這么牛,孩子從小就被家長、老師夸成一朵花,甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚~飄揚~,自我感覺從來都是那么好,你說這是溺愛?!美國還有一個常見的現(xiàn)象:孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來,酷不酷?)

  步驟6:要形成良好的集體風氣,誰表現(xiàn)出良好行為,在家里就要得到及時表揚、鼓勵、支持和欣賞;誰有不良行為,大家就要馬上提出反對、引以為戒。這對一個孩子良好習慣的發(fā)展具有非常重要的意義。

  五、語文學科要求

  早餐的重要性,家長最好準備的早餐,習慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,要培養(yǎng)守時的良好習慣;文具越簡單越好,常備6只削好的hb鉛筆,不許帶鉛筆刀到校,橡皮用柔軟的,尺子用一邊直線一邊波紋曲線的,區(qū)分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料桿;準備田字格2本(抄寫生字,聽寫)、拼音1本、筆記本1本;準備記作業(yè)的本子1個,大小式樣不限。前四個單元學習完后開始學習漢語拼音;本學期要求會認、會寫、會用的漢字有162個,要求認識會讀的漢字320個;寫字要按照正確筆順書寫;課文背誦,認字表生字的檢查需要家長簽字(不會認的用鉛筆圈出);家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草、有錯誤的,要讓孩子擦干凈重新做,幫助孩子完成檢查任務,分析致錯原因(是知識性錯誤還是粗心);教師、家長要好好配合,班主任盡最大努力,希望自己班的孩子能夠開心的學習,讓孩子喜歡上學,喜歡學習;校服小紅帽寫上名字班級作個記號,以免到校后學生們戴錯;孩子課本務必寫上班級姓名。

  南區(qū)路隊方向(不要到學校門口等待孩子,也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學和其他孩子的安全)

  1、1號路隊(釣魚臺)

  2、2號路隊(婦保院)

  3、3號路隊(啟德)

  4、4號路隊(原皇華)

  北區(qū)路隊方向:

  1號路隊(清水源小區(qū)門口)

  2號路隊(贛石餐館)

  作息時間

  早上8:20~11:50(不要來太早)

  下午2:00~3:40(周二2:50)

  總之,辛苦的是老師是家長,受益的是學生。

  各位家長,孩子進入小學,是基礎教育的開始,路很長。你們選擇了大一小,是對大一小的信任,學校會想盡一切辦法,創(chuàng)設一流的環(huán)境,提供一流服務,培育一流的學生,來回報各位。我相信:通過我們6年的共同合作,大一小的明天會更輝煌,孩子的明天會更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出,電話:

  我們有共同的目標:一切為了孩子,為了孩子的一切。最后祝各位家長心想事成,祝所有的孩子健康成長。

一年級新生家長會家長發(fā)言稿12

各位老師、各位家長:

  大家下午好!

  首先我代表所有的爸爸媽媽對老師們說聲:謝謝您們,您們辛苦了!

  作為剛?cè)雽W孩子的家長,心里不免有各種擔憂:我家的寶貝是否吃得好、睡的好、學的好?是否能適應xx四小這個大家庭?

  其實,一年以前我對xx四小的認識還只停留在概念里的子弟小學階段,直到我一個要好朋友的小孩去年上了xx四小,我才有了進一步的認識:老師認真、負責;學風活潑且不失嚴謹。繼而有了送小孩來此上學的打算。

  我孩子所在的班級是一年級二班,老師不但人漂亮,且非常有心:剛開學時建了班級q群,讓家長與老師之間、家長與家長之間有了一個交流的`平臺;為了解決孩子剛?cè)雽W寫字困難,設了短信群發(fā):把孩子每天的家庭作業(yè)及時傳到家長手機上;還有各種手工制作:明信片、名片、個人信息卡,在豐富課外生活的同時也提高了孩子的動手、動腦能力。

  入學一周以來,孩子每天回家都有新奇事要講:大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢;帶紅領巾真好看;老師很溫柔;老師表揚我了;我又得了一朵大紅花;今天午餐很好吃;今天升國旗了;今天喝學校訂的牛奶了……等等。如果說之前還有什么顧慮,那么經(jīng)過這一周,相信大家和我一樣已被放心所取代。

  我一個同事的小孩,今年也剛?cè)雽W,不過不是xx四小。每日上學都哭鬧著要回家、想媽媽。相信我們在座的各位的寶貝們都沒有此現(xiàn)象吧?這說明了什么?說明我們的學校讓孩子有家的感覺。這也正是我們家長們所想要的:在愉快、輕松的氛圍里學習,讓孩子得到家庭般的關(guān)愛。

  剛剛聽完校長和主任的講話,相信大家的感受和我一樣:選擇讓孩子上xx四小,是正確的,我們要愛我們所選!

  借此機會,我還要對我們學校和老師提幾點期待:

  第一:對學生要從嚴管理

  現(xiàn)在的學生絕大部分是獨生子女,在家養(yǎng)成了一些不好的習慣,望老師從嚴要求、嚴格管理,幫助我們的孩子去掉壞習慣、壞毛病。老師的嚴格管理,我們做家長的不會有任何的責難,同時我們家長也會積極配合學校和老師的工作,在日常生活中嚴加督促和監(jiān)管。

  第二:要注重培養(yǎng)孩子的獨立精神和勤動手的習慣

  現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習慣了,缺乏獨立精神和自我服務的能力。望學校注重這方面的培養(yǎng),多開展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動。

  第三:強化集體觀和榮譽觀的教育

  最后,我要再次謝謝各位辛勤的老師們,我們孩子托付給你們了,未來的六年要你們費心了!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿13

尊敬的各位家長朋友:

  您好!

  感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學校工作支持,特別是對我的工作的支持。我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的'成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。在這一年學習生活里,我將用我的愛心、責任心,悉心呵護您的孩子,與他(她)一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,為了使您的孩子早日適應小學生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:

  一、學習習慣

  1.督促孩子按時上學(早上7:40以后7:50以前到校,中午11:30左右放學。下午2:30以后到校,5:30放學),放學要按時回家。家長們一定要準時接送孩子,如果到時間接不了,要和孩子約好地點等候。等隊伍解散后家長方可帶孩子離開,不能中途拉出,遠離校門口,在規(guī)定地點接送。建議您按時來接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應找老師;也希望家長按時的接送自己的孩子。如果您真的有事來晚了,請到門衛(wèi)那里接孩子。如遇到特殊天氣,家長不要著急,到教室來接。

  2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救。家長要簽字,也可以提意見和建議。

  3.生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學習用品?梢宰尯⒆幼约涸谒鞍褧砗,我們在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅持一到兩個月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。

  4、放學后與孩子多交流在校學習了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學習,這也是訓練他們的口頭表達與交際能力;

  5、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。

  6.讓孩子根據(jù)課程表帶書本,體育課上要穿運動鞋,運動褲,女生最好不帶卡子,以免受傷。

  二、生活習慣

  1.注意衛(wèi)生,不亂扔雜物。給孩子帶一塊小抹布,裝塑料袋里,以便擦桌子使用。父母要教會孩子一些入學必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳。同時教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩子,孩子打逗再所難免的,希望家長能以心換心,相互理解)。

  2、盡量讓孩子在家吃早飯,以免吃壞肚子。

  3、支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的、充分的去展示自我)。

  4、在學校學習期間,不要讓孩子把玩具,危險物品和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

  5、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的人。(教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

一年級新生家長會家長發(fā)言稿14

尊敬的各位家長:

  下午好!

  我是您孩子的班主任,吳老師。作為一年級(2)班的班主任,我真誠的感謝各位家長這么積極地參加我們第一次家長會。同時,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。一年級是孩子們學習生活的基礎階段,為了讓您的孩子形成良好的學習、生活習慣,取得優(yōu)異的成績,我衷心地希望您能積極配合我的工作,我們共同努力,讓您孩子的學習和生活盡快步入正軌。此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作:

  一、明確學校的作息時間,在開學后,每天在校門口親自接您的孩子上學、回家。具體時間:早上:8:20----12:10,下午放學:2:00----4:05

  注意:每天上學都不可以遲到;因病、因事不能到校上課的,請及時向老師請假;家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定的時間、地點。

  二、學習用品的準備

  1、建議每人買2、3個文件袋,語文,數(shù)學方面的書籍,各放一個袋子,其他雜物放一個袋子。

  2、鉛筆盒:建議使用布的或塑料筆袋,盡量簡潔、實用,不宜太花俏,大小適中。

  3、鉛筆:每天在筆袋里應該準備3支左右削好的鉛筆。(不要使用自動鉛筆)。

  3、橡皮:一定要擦得干凈,質(zhì)量保證。(最好沒有味道的,白色繪圖橡皮為佳)

  4、書包常備3本繪本圖書,中午2:00到2:20是全校安靜閱讀時間。

  5、教育孩子們愛護新書,每本書都要包好書皮,最好是透明書皮。每本新書和每個作業(yè)本都要幫孩子寫上班別、姓名、學校等信息。

  注意:以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字,以免丟失找不到或是無人認領;所有學習用品要安全、簡單,太花哨或功能太多的文具會影響孩子上課專心聽講。

  三、午餐、午休的紀律要求:每位孩子參加午餐午休的學生均有10分的積分,要求學生安靜就餐,安靜午休,如果學生行為吵鬧,影響了同學,扣完10分,需要停止午餐和午休一星期。

  四、關(guān)于語文的學習

  1、要注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,希望家長每天都能陪孩子閱讀30分鐘,讓孩子從閱讀中積累知識。

  2、今年語文開始使用新教材,把識字放在第一單元,在識字教學這一塊中,家長要把好孩子的識字關(guān)。讓他們學會在生活中、閱讀中識字。

  3、漢語拼音的學習是這個學期的重點,也是難點。到了學習拼音單元家長每天都要檢查孩子學習拼音的情況,并且要檢查孩子當天學習的拼音熟練與否,不熟練的,一定要讓孩子當天過關(guān),平時注意多讓孩子跟著錄音讀。

  五、作業(yè)要求:

  1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè),家長要認真對待。

  2、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內(nèi)容,然后再做作業(yè)。

  3、孩子在家做作業(yè)的時候,要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢,并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。

  4、對孩子的書寫要嚴格要求,要求做到工整,從小養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  5、認真對待口頭作業(yè)。(朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字,每天保證至少30分鐘的閱讀時間:課內(nèi)、背誦15分鐘,課外親子閱讀15分鐘。)

  6、讓孩子養(yǎng)成預習的`習慣。(大聲讀課文,把課文讀正確、讀通順......)

  7、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。

  8、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名。

  六、讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣(作為學習日志習慣的補充)

  1、養(yǎng)成一到家就先做作業(yè)的習慣、做完作業(yè)立即整理好書包,準備好明天要用的東西。

  2、要讓孩子養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣(寫作業(yè)時不要讓孩子看電視、吃東西、玩玩具......)

  3、養(yǎng)成做完作業(yè)后,寫上完成作業(yè)時間的習慣。

  4、陪伴孩子閱讀,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  好習慣是一點一滴養(yǎng)成的,家長不要操之過急。第一周教他做,第二周幫著做,第三周看著做,第四周放手讓他自己做。心理學家說過:26天養(yǎng)成好習慣,堅持91天之后就會終身不變。

  最后一點,也是最重要的一點,完全問題。孩子生命沒有得到保障談何教育?請家長做好孩子的安全教育工作。孩子放學后,請家長按時接送,托人接送的,一定要提前告知孩子;孩子的外出,家長一定要陪同,不讓孩子參與一些危險的活動;同時請各位家長做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全、防溺水安全等。

  我們36個孩子來自36個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!

一年級新生家長會家長發(fā)言稿15

尊敬的各位家長:

  大家好!非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您,對于我們,對于您的孩子,這都是一次非常有意義的聚會,也是一次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉,我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任,也是這個班的語文課老師。

  非常感謝大家對我們學校的信任,把孩子送到了__小學,幸運的是因為孩子我們坐在了一起,希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣,咱們相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。

  接下來,我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流,希望大家聽好、記好,不當之處敬請原諒。

  一、入學準備

  孩子從幼兒園步入學校,是一個非常大的飛躍,所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學和幼兒園活動有很多不同。入學前,孩子的主導活動是游戲,入學后,孩子的主導活動由游戲轉(zhuǎn)為學習,他們要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識,完成各科作業(yè),并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化,可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,讓孩子很好的適應學校的學習生活,家長應給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期,盡快適應小學的學習生活。

  二、關(guān)于作息時間。

  1、學校的作息時間

  (1)請您一定要按時送孩子上學,盡量不要遲到,以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念,要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況,請家長不要隨意進出學校。

 。2)接孩子的家長請在大門口的黃線外等孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,整隊后解散時,您再招呼自己的孩子回家,同時要跟老師打好招呼,不要在中途就把孩子接出去,更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作,所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學必須要有家長接送,來接孩子最好固定一個人,防止一方家長剛接走,另一方不知情又來找老師要孩子,老師看見還好說,人多老師不可能全看到,這時多讓人著急,千萬要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家。我們老師現(xiàn)在是5:30下班,最晚給你看到這個時候,有事最好在這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲,過早,您會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,如果趁老師不注意溜了,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接,不允許托的時間太長,有特殊情況的要提前打電話。

 。3)孩子有病事假或是在校時要臨時外出,家長一定要事先向老師請假。 2、在家的作息時間。

  三、家庭環(huán)境準備:

  孩子上學后,家庭是孩子學習的重要場所之一,家庭學習環(huán)境的準備是項重要內(nèi)容。您不防從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。

  給孩子準備獨立的學習小空間,有張屬于孩子的小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。教會他寫自己的名字;記住家里的電話號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號碼;會用簡單的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時候,家長一定要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,可以在一旁看書、看報,給孩子一種共同學習的氛圍。當孩子做完作業(yè)以后,家長在與孩子一同檢查作業(yè),教給他檢查的方法;孩子有不懂的問題,也在這時進行輔導

  為孩子選擇好臺燈:一般用光線柔和的白熾燈,5—20瓦,左側(cè)取光,燈臂可調(diào)整,燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目,開關(guān)安全、方便。

  四、學具的準備:

  1、書包:要給他準備一個合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

  2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個。

  3、鉛筆:棱桿HB或2H木制鉛筆10支,上學帶4—5支即可(前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好)。

  4、橡皮:白色、長條形繪圖橡皮。

  5、小型削筆機或轉(zhuǎn)筆刀一個。

  6、尺子:尺子準備15CM的小直尺即可,小直尺有兩個長邊,要買那種一邊是平直的,另一邊是波浪紋的。

  7、墊紙板:白色、32開(作業(yè)本大小)、2—3個。

  8、美術(shù)用具:水彩筆(12色)、膠棒、色卡紙。

  9、體育用具:合適的運動鞋。

  10、小型削筆機或轉(zhuǎn)筆刀一個。

  11、準備書皮。為孩子把書包上書皮,并初步認識書名,每本書都寫上名字,以免到學校以后混淆。教育孩子愛護書籍。

  12、水瓶:在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可,春節(jié)冬季孩子要喝熱水,準備小保溫瓶式的水瓶最佳。

  13、干濕紙巾或手帕。在校洗完手,或是玩耍后擦擦小手,它們都可派上用場。

  14、一塊小抹布,用于每天擦桌椅。

  15、膠棒剪刀。剪刀購買時注意不要買尖頭的,要買孩子專用的圓頭剪刀。一定要配套買個小型文件袋,把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。

  16、30個小信封。孩子上學后,經(jīng)常會遇到交費的情況,無論是零錢,還是上百元的整錢,都建議家長們放入提前買回的小信封內(nèi),并在封面寫清孩子的班級,姓名,錢的數(shù)額和用途。家長提前為孩子做的很細,孩子到班上交費過程中就不會產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí)。

  17、文件夾:孩子上學后,經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒的通知,或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè),用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。

  在準備以上學習用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復雜,以免在課堂上分散學生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準備學習用品。共同準備,一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。

  五、比知識更重要的是習慣的培養(yǎng):良好的習慣培養(yǎng)。

  在小學階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要,好的學習習慣可以使學生終生受益。所以,各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)。關(guān)于習慣,我想說一下幾方面:

 。ㄒ唬┘o律方面

  (1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學都要主動打招呼。給孩子穿衣服尤其是女孩子,在學校盡量穿普通舒適的衣服,整潔大方得體即可,不要過于時髦,花哨,這樣會分散孩子的'上課注意力,以及助長了攀比心理。另外,不要給孩子帶太多的頭飾,首飾,上課本來注意力集中時間就不長,更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑,非走神不可,學習會嚴重受影響。

 。2)孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學之間難免會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,應及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法,讓孩子學會團結(jié)友愛,學會主動認錯,學會原諒別人,有些家長的教育孩子的方法是你打我,我就打你,能打就打,不能打就跑,或者在去向老師求救。甚至有的家長為了孩子的矛盾大打出手,這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的,在學校里老師這樣教育孩子,在家你有這樣指導孩子,結(jié)果孩子就不知道應該聽誰的了,所以我們應教育孩子有寬容心,這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。

 。3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,樹立自我保護意識,危險的事情我不做,危險的地方我不去,告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩體育器材等等。

 。4)家長在接送孩子上學時,也要注意安全,不要著急,即使遲到了,也要沉住氣,我一般不會對遲到的孩子進行過多的批評,誰還沒點事呢?只要說明理由,下次注意就行了。安全第一。

 。ǘ┬l(wèi)生方面。

  1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標簽,寫上孩子的班級、姓名。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東西帶到學校,也不要讓孩子帶錢。

  2、孩子發(fā)了校服之后,一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服,這是學校的規(guī)定,而且每天都會有專人檢查,如果有人忘了的話,會給班里扣分,影響咱們班的集體榮譽。

  3、為孩子準備好一塊干凈的抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。

  4、請按照我們的值日生分工表,準時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內(nèi)容,在家里先交給他們練練,如有不合適的一周之內(nèi)可以申請調(diào)換,如沒有咱們就固定下來,給孩子一個固定的任務,形成習慣之后,便于管理。

  (三)生活方面。

  1、會勞動。

  凡是值日的學生,請家長7:30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,培養(yǎng)他們的責任心。因為,勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

  2、必須限制孩子看電視,玩游戲機的時間。

  看太多電視會帶來負面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,不大會思考問題等,所以大多學習成績不好。如果讓孩子看電視的話,必須是完成作業(yè)之后,而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。

  (四)學習方面。

  學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以,孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如,按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品;放學后與孩子多交流在校學習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學習;鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣,將對孩子今后的學習大有益處。

  1、陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時,要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外,孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

  2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但知識量卻很大,比如每天讓孩子練5分鐘的口算,做到及時復習預習,這樣長此以往,才能逐漸提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分之百地付出,相信你的孩子一定會很出色。

  3、適當?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。

  希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思,家長要耐心解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他,而應該把題目解釋清楚,讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替,以免使孩子養(yǎng)成依賴思想,不愿獨立思考,這樣一來,孩子做作業(yè)就會越來越拖拉,直接影響孩子的學習成績。

  4、第一個月,我們是要學習拼音,大家都知道,拼音是學好語文的拐杖,要想讀準字,認識字,首先拼音要過關(guān)。而且,學校也會在教完拼音后進行一次測試,所以,在這里,我對各位家長提一個要求,在這一個月里,每天回家必須要讓孩子復習當天學過的拼音,然后簽字。并能拼讀,盡管有些孩子在學前班學過拼音,但是我們也不能放松,因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音,接著就會有三拼音,整體認讀等,還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習,只有走好每一步,才能把基礎打扎實,我不希望在剛開始就有孩子掉隊,如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。

  最后我希望各位家長及時了解學校的情況。比如孩子的課程安排,學校管理、紀律,學習的具體要求,孩子的各科任老師,并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與我溝通聯(lián)系。

  最后祝各位家長工作順利,全家萬事如意,感謝您的光臨!

  大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓孫,同時擔任語文教學工作。孩子從幼兒園升到小學一年級,進入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會給孩子帶來很多的不適應;為了讓您的孩子盡快適應小學的生活,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢?我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。

  一、班級情況介紹

  我們這個班有47名學生,女生24人,男生23人。學生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設的課程有語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。

  二、學生上課時間安排

  上午:8:00上課,中午11:50放學,這期間包括有三十分鐘早讀,早操,四節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次眼保健操。

  下午:2:30上課,4:10分放學,下午兩節(jié)課,中間有一次眼保健操。

  三、對學生的到校要求:上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

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