工作例會(huì)發(fā)言稿

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的工作例會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

工作例會(huì)發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：

　　大家好！伴隨著新年鐘聲的余音，新一學(xué)期的工作馬上就要開(kāi)始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂(lè)、元宵節(jié)快樂(lè)。昨天啊，我和劉校長(zhǎng)到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)20xx年教育工作會(huì)議，各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育 教學(xué)管理 工作各個(gè)領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚(yú)的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下：

　　一、時(shí)間安排

　　按照教育局20xx年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》精神，開(kāi)學(xué)初教師備課兩天，具體為12日和13日，學(xué)生2月17日正式開(kāi)學(xué)，全體教師隨之正常上班。

　　二、具體任務(wù)

　　1、 培訓(xùn) 、學(xué)習(xí)：

　　結(jié)合教育工作會(huì)議的要求，我們今天將要進(jìn)行《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《農(nóng)安縣教育局20xx 年教育工作會(huì)議孫局長(zhǎng)講話》、《進(jìn)修學(xué)校20xx年 工作計(jì)劃 》和《德彪小學(xué)20xx年工作計(jì)劃》等四個(gè)材料內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育工作的新思路，認(rèn)真理解教育工作的新模式，深刻體會(huì)其內(nèi)涵與精髓，并結(jié)合自身工作進(jìn)行認(rèn)真思考與錘煉，學(xué)習(xí)的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓(xùn)摘要記錄到《教研工作手冊(cè)之中》。并以組為單位由組長(zhǎng)牽頭、組員配合、各抒己見(jiàn)，填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表。

　　責(zé)任人：王偉軍 完成期限：20xx年2月12日

　　2、會(huì)課、備課：

　　一是將所發(fā)的教案、教學(xué)預(yù)案、教研手冊(cè)等教學(xué)本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時(shí)任務(wù)裝填好，上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預(yù)案的對(duì)應(yīng)位置。說(shuō)到這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科、部分教師的教案和備課任務(wù)沒(méi)有上交，特別是分配到各組的會(huì)課教案，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成，相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動(dòng)手冊(cè)對(duì)應(yīng)位置。

　　二是這兩天的會(huì)課要求每學(xué)科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學(xué)期放假前的安排，由郝主任發(fā)到大家手中，備課的分工要具體、會(huì)課的內(nèi)容要明確，開(kāi)學(xué)第一天上交，教導(dǎo)處直接記錄備案。

　　三是各學(xué)科，特別是�？频膫湔n也必須采取集體會(huì)課和獨(dú)立備課兩種形式進(jìn)行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結(jié)果直接與教師捆綁式評(píng)價(jià)和相關(guān)職稱等評(píng)聘工作掛鉤，并作為否定項(xiàng)，到時(shí)候沒(méi)有任何理由，一切責(zé)任自負(fù)。

　　責(zé)任人：郝江紅、魏永波 完成期限：20xx年2月13日

　　3、學(xué)科二級(jí)傳導(dǎo)：

　　相關(guān)學(xué)科的.主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開(kāi)展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容，撰寫(xiě)好學(xué)科培訓(xùn)二級(jí)傳導(dǎo)講稿，整理好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會(huì)議資料，做好相關(guān)的二級(jí)傳導(dǎo)記錄，寫(xiě)好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)心得。

　　責(zé)任人：張國(guó)璽 完成期限：20xx年2月17日前

　　4、制定個(gè)人工作計(jì)劃：

　　一年之計(jì)在于春，工作沒(méi)有一個(gè)明確的計(jì)劃，就像一個(gè)人迷失了前進(jìn)的方向，干起工作就會(huì)忙亂無(wú)章、雜亂無(wú)果。以往工作中，我們多次要求大家制定個(gè)人工作計(jì)劃，無(wú)論是表格形式的還是其他形式的都有過(guò)，但就有那么一些教師就是應(yīng)付，以至于領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)我們迎檢領(lǐng)導(dǎo)無(wú)言以對(duì)、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫(xiě)的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應(yīng)付了，你啥時(shí)候穿高跟鞋了？就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個(gè)人計(jì)劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。

　　所以，今年的教學(xué)工作計(jì)劃一是必須圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容及具體措施（教育教學(xué)、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面）、預(yù)期效果（個(gè)人能力提升、素質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習(xí)慣養(yǎng)成）等方面進(jìn)行撰寫(xiě)，要符合學(xué)校工作實(shí)際、符合個(gè)人工作任務(wù)特點(diǎn)，至于關(guān)于學(xué)校安全工作、 師德 工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行安排。計(jì)劃的語(yǔ)言要平實(shí)，不要唱高調(diào)、談理論，議論文字不要有，就是你責(zé)任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語(yǔ)點(diǎn)破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說(shuō)一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。

　　二是這個(gè)計(jì)劃必須由教師個(gè)人獨(dú)立制定，有些話你可以參考網(wǎng)上的說(shuō)法，但絕對(duì)不是抄襲，更不能全文照搬，誰(shuí)寫(xiě)出問(wèn)題、誰(shuí)沒(méi)有目標(biāo)、誰(shuí)沒(méi)有內(nèi)容，我們收交領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)利責(zé)令你返工重寫(xiě)，不行我們就找時(shí)間放到例會(huì)上全體宣讀。計(jì)劃以表格形式體現(xiàn)，無(wú)論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒(méi)有參加會(huì)議的，由組長(zhǎng)通知到本人，學(xué)校概不另行通知。

　　責(zé)任人：魏麗紅 完成期限：20xx年2月13日至16日

　　三、幾點(diǎn)要求

　　1、任課教師要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，這兩天備課時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)假后必須通知教導(dǎo)處一聲，否則產(chǎn)生的任何影響教導(dǎo)處概不負(fù)責(zé)。

　　2、相關(guān)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真履行工作職責(zé)，相關(guān)的備課會(huì)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、傳導(dǎo)計(jì)劃等工作會(huì)做到及時(shí)跟蹤收交，教師必須按照規(guī)定時(shí)間上交到分管領(lǐng)導(dǎo)處審核。

　　3、相關(guān)的備課教材、參考書(shū)等資料將及時(shí)下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì)量，不能徒手、空腦進(jìn)課堂。開(kāi)學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析本冊(cè)教材和第一單元（或板塊）的特點(diǎn)。教參沒(méi)有到的年級(jí)教師教案自己想辦法撰寫(xiě)。

　　4、無(wú)論任何學(xué)科開(kāi)學(xué)第一課務(wù)必認(rèn)真上好，不能空節(jié)，不能串課，凡有課請(qǐng)假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理，公示備案。

　　5、開(kāi)學(xué)第一周周四、周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研，希望我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時(shí)做好上冊(cè)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)，確保調(diào)研質(zhì)量。

　　6、對(duì)于分工調(diào)整的教師要及時(shí)到教導(dǎo)處核對(duì)課時(shí)安排是否撞車，第一天的教學(xué)秩序不能混亂，特別是�？平處�，有問(wèn)題必須調(diào)整。

　　7、對(duì)于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項(xiàng)工作材料，所有任課教師，無(wú)論年齡大小、無(wú)論哪個(gè)學(xué)科都必須無(wú)條件上交，因不交帶來(lái)的影響自負(fù)。

　　8、具體的20xx年教學(xué)工作計(jì)劃我們將再行召開(kāi)工作例會(huì)進(jìn)行全面?zhèn)鬟_(dá)。

　　總之啊，每學(xué)期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務(wù)內(nèi)容也萬(wàn)變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達(dá)到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問(wèn)題共同克服、快樂(lè)大家共享，新年伊始，謝謝大家未來(lái)一年的支持！

工作例會(huì)發(fā)言稿2

　　老師們，今天的會(huì)議我主要講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)12月的班主任工作進(jìn)行總結(jié)，二是對(duì)放假前的工作進(jìn)行安排。

　　一、政教處在12月份帶領(lǐng)全體班主任共同完成以下工作

　　1、完成了區(qū)教育局工會(huì)安排的家庭教育論文上報(bào)工作。小學(xué)部上交12篇論文，中學(xué)部上交15篇論文，對(duì)于沒(méi)有上交的班級(jí)按照學(xué)校論文上交通知要求在期末評(píng)價(jià)中進(jìn)行兌現(xiàn)。材料上交是學(xué)校落實(shí)上級(jí)工作的一項(xiàng)內(nèi)容，其數(shù)量和質(zhì)量既是一個(gè)單位對(duì)待這項(xiàng)工作的態(tài)度的反映，也是一個(gè)單位對(duì)一項(xiàng)工作開(kāi)展情況的體現(xiàn)。因此，今后不管是哪一級(jí)安排的材料上交任務(wù)，我們一定要提前謀劃，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真完成。

　　2、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認(rèn)真做好了安全責(zé)任書(shū)和安全教育教案的的補(bǔ)簽補(bǔ)寫(xiě)工作。

　　3、在第16周政教處安排了班級(jí)常規(guī)管理專項(xiàng)提升工作，絕大多數(shù)班級(jí)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了安排和落實(shí)，班級(jí)管理有了明顯的進(jìn)步。對(duì)于班級(jí)的常規(guī)管理應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí)：常規(guī)管理是正常教育教學(xué)的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認(rèn)為抓常規(guī)工作耽誤學(xué)習(xí)、常規(guī)工作差不多就行的觀點(diǎn)和做法都是錯(cuò)誤的。常規(guī)工作落實(shí)的怎么樣，直接反應(yīng)了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。

　　4、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動(dòng)。組織了問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、開(kāi)展了中小學(xué)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明守紀(jì)活動(dòng)倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等工作。從開(kāi)展的一系列活動(dòng)和有關(guān)材料的上交情況來(lái)看，全體班主任對(duì)這項(xiàng)工作是非常重視的.。重視這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學(xué)生的紀(jì)律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀(jì)現(xiàn)象減少。

　　5、開(kāi)展了中小學(xué)師德?tīng)顩r家長(zhǎng)問(wèn)卷抽樣調(diào)查活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真組織問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)及上交工作。對(duì)問(wèn)卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問(wèn)卷的人員層次，明確問(wèn)卷的相關(guān)要求。二是要認(rèn)真分析問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)卷所反映的問(wèn)題。如果對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題疏于對(duì)待，將會(huì)給參加問(wèn)卷的人留下不好的印象。（班主任 ）再就是班主任要認(rèn)真對(duì)待每學(xué)期成績(jī)通知單上的家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)以上工作的看法是：在我們眼里的小問(wèn)題，往往是別人眼里的大問(wèn)題。及時(shí)解決小問(wèn)題，避免產(chǎn)生大問(wèn)題。

　　6、由學(xué)校團(tuán)委牽頭組織了大課間跑操活動(dòng)，活動(dòng)效果明顯，說(shuō)明了工作任何工作都有提升的空間，更說(shuō)明了班主任在這項(xiàng)工作上是用心對(duì)待了。

　　7、11月底完成了四學(xué)會(huì)體驗(yàn)式主題班會(huì)的講課活動(dòng)。31位班主任參加，29位班主任都采取了不同形式的體驗(yàn)教育，教育效果顯著。另外有絕大多數(shù)班主任參加了班會(huì)課的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)課的到位情況由包年級(jí)的德育干部都做了記錄。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，班主任對(duì)體驗(yàn)式班會(huì)有了初步的了解，創(chuàng)新了班會(huì)課的形式，增加了班會(huì)課的育人效果。

　　二、班主任在放假前的主要工作安排

　　1、善始善終做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作。重點(diǎn)做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，幫助學(xué)生確立適合自己的沖刺目標(biāo)，積極和任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)督促。

　　2、繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。班主任要督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)和放學(xué)，保證學(xué)生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學(xué)。教育學(xué)生不能從事湖面滑冰等危險(xiǎn)活動(dòng)、注意冬季取暖安全。做好學(xué)生放假前的紀(jì)律教育，杜絕期末考試進(jìn)行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

　　3、做好相關(guān)材料的收尾工作。相關(guān)的材料主要有：4個(gè)四學(xué)會(huì)班會(huì)備課、班主任工作總結(jié)、級(jí)部主任4分鐘述職材料、四學(xué)會(huì)教育手冊(cè)的填寫(xiě)、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫(xiě)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)單的填寫(xiě)、學(xué)生各類榮譽(yù)登記表的填寫(xiě)和上交、學(xué)業(yè)水平通知單的填寫(xiě)下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假“文明禮儀我傳播”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、中小學(xué)各班認(rèn)真召開(kāi)“慶元旦”活動(dòng)，按照活動(dòng)方案的要求認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　5、學(xué)校其他臨時(shí)性的工作，要隨時(shí)關(guān)注通知安排，避免誤事。

　　最后向一年來(lái)辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，家庭幸福！

　　20xx-12-26

工作例會(huì)發(fā)言稿3

　　各位班主任：我做過(guò)十二年半班主任，還做了六年政教主任，帶班做學(xué)生工作有一些啟發(fā)，概括起來(lái)十六個(gè)字，說(shuō)給各位聽(tīng)聽(tīng)。

　　1．愛(ài)字當(dāng)頭 我每天進(jìn)班

　　第一件事，就是看看有沒(méi)有哪位學(xué)生感冒的、腳扭的、不開(kāi)心的、沒(méi)睡醒的，這種事情幾乎天天有，感冒藥、跌打損傷藥，我辦公室是常備的，一杯開(kāi)水、一顆藥送到學(xué)生面前，看著學(xué)生服下去，我沒(méi)辦法的，一定是陪著去醫(yī)務(wù)室或用摩托車送到醫(yī)院，需要打點(diǎn)滴或住院的，我一定全程陪同，甚至墊費(fèi)若干。學(xué)生不開(kāi)心的、沒(méi)睡醒的，我也會(huì)直接詢問(wèn)或向其他同學(xué)打聽(tīng)，家庭糾紛、同學(xué)矛盾、感情困惑，我能幫忙的一定盡全力，幫不上忙的，也送到真摯的問(wèn)候。我每周至少兩次到學(xué)生宿舍看望寄宿生，一定摸摸學(xué)生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否壞了，熱水瓶是否保溫、宿舍窗戶是否破損等等。學(xué)生畢竟是孩子，而我是大人，關(guān)心他們的生活起居、飲食冷暖，是我的本份。學(xué)習(xí)退步、考試不理想的、學(xué)習(xí)沒(méi)有信心的，我一定會(huì)安排時(shí)間與學(xué)生協(xié)商樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，安排他身邊的同學(xué)幫助他，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)永存希望，讓學(xué)生感到不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起我，我想這樣也就足夠了。愛(ài)學(xué)生，不是在口頭上，而是用心去愛(ài)，用行動(dòng)去愛(ài)。

　　2．禮字當(dāng)先

　　我做班主任的時(shí)候，每天都會(huì)安排與一兩名學(xué)生談話，事先與學(xué)生約個(gè)時(shí)間，到時(shí)候去請(qǐng)，到了辦公室，倒上一杯茶、找一張凳子，我們面對(duì)面坐著談，學(xué)生不敢坐的，我也站著，直到學(xué)生放心、安心了，一起坐下來(lái)談事。

　　我基本上是不會(huì)向家長(zhǎng)告狀的，我相信我能夠把學(xué)生教育好，不給家長(zhǎng)添麻煩。但當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，得了個(gè)什么獎(jiǎng)了，那怕是周闖關(guān)取得個(gè)好成績(jī)，一次成績(jī)得a，沒(méi)電話的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)封信給家長(zhǎng)，有電話的時(shí)候就用電話，有時(shí)還是寫(xiě)信方便，道聲喜，并請(qǐng)家長(zhǎng)有空來(lái)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一下孩子。學(xué)生有缺點(diǎn)，我也不回避，但跟家長(zhǎng)談話，肯定是先講九條優(yōu)點(diǎn)再講一條缺點(diǎn)，缺點(diǎn)還會(huì)很委婉地提出來(lái)，采取能讓家長(zhǎng)開(kāi)心地接受，然后共同來(lái)教育。

　　學(xué)生有了進(jìn)步，得了獎(jiǎng)，我肯定要獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一本本子、一枝筆，開(kāi)個(gè)班會(huì)，我在會(huì)上誠(chéng)懇地向取得進(jìn)步、贏得榮譽(yù)的學(xué)生表示我的感激之情，一本五毛錢的本子，在第一頁(yè)上寫(xiě)上我感激的話，簽上我的大名和日期，在會(huì)上發(fā)給學(xué)生。又進(jìn)步了，又得榮譽(yù)了，再忙都要開(kāi)個(gè)會(huì)，一支一元錢的筆，然后是兩元錢的.本子，最后就是我的一張照片，寫(xiě)上一句鼓勵(lì)和感激的話，交給學(xué)生。我的班主任費(fèi)的一半都用于買禮品送給學(xué)生了，得了優(yōu)秀班主任，則全額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。

　　3．沉默是金

　　我開(kāi)班會(huì)、打?qū)W生談話，是很少講話的，用一句話做引子，兩句話做總結(jié)，其他的讓學(xué)生敞開(kāi)心扉大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，能自說(shuō)自話就是有勇氣，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是膽量，能提出一個(gè)好點(diǎn)子就是能人。

　　我不是沒(méi)有說(shuō)，只是沒(méi)有用嘴說(shuō)。我鼓掌，我點(diǎn)頭，我豎起大拇指，我沉思，我微笑，把我的觀點(diǎn)和感情表達(dá)到了，就行了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　我做錯(cuò)事了，我誤會(huì)學(xué)生了，我關(guān)心學(xué)生不夠，我會(huì)長(zhǎng)篇大論地說(shuō)，檢討我的言行，爭(zhēng)取學(xué)生們?cè)�諒�?/p>

　　我跟家長(zhǎng)，我跟領(lǐng)導(dǎo)，也是這樣，少說(shuō)多做，不說(shuō)則已，句句落地有聲。事先寫(xiě)個(gè)提綱，最多十句話。我大多數(shù)時(shí)間都在做忠實(shí)的聽(tīng)眾，對(duì)方說(shuō)的每一句話，我都會(huì)認(rèn)真斟酌，認(rèn)識(shí)其表達(dá)的真實(shí)意圖，醞釀回答的字字句句。歡迎來(lái)到演講稿大全網(wǎng)。共2頁(yè): 上一頁(yè)12下一頁(yè) 4．

　　常思己過(guò) 班級(jí)成績(jī)不好，學(xué)生成績(jī)不理想，班級(jí)衛(wèi)生不好，家長(zhǎng)跟我發(fā)火，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，我首先要考慮，在事情的前前后后，我做錯(cuò)了什么，就是造成別人誤解，我也要考慮是不是我沒(méi)有事先溝通，我沒(méi)有充分準(zhǔn)備，我考慮得不夠周到。我常想：別人指責(zé)我，批評(píng)我，是對(duì)我好，他讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，對(duì)我的進(jìn)步有利。

　　94年，我接了個(gè)爛班，8月31號(hào)才通知我，校長(zhǎng)找了幾個(gè)人談，他們都不肯接，高一時(shí)候所有被處分過(guò)的都在這個(gè)班，三個(gè)留校察看，八個(gè)記過(guò)，都集中起來(lái)了，成績(jī)好一點(diǎn)的都要求轉(zhuǎn)到其他班，于是想起了我。開(kāi)學(xué)才八天，八個(gè)男生外出打架，被警察抓了起來(lái)，班級(jí)被集體記過(guò)一次，校長(zhǎng)在全校大會(huì)上公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。這個(gè)班級(jí)是我?guī)У模�出了事，學(xué)校榮譽(yù)受到損失，都是我的責(zé)任，我的工作沒(méi)做好，因?yàn)槲沂前嘀魅巍?6年高考，我?guī)У陌嗌龑W(xué)率最高，是兩個(gè)兄弟班級(jí)達(dá)線人數(shù)的總和還多兩個(gè)。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。

　　生氣，是用別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己，這是不劃算的，也不利于個(gè)人健康。干出成績(jī)?cè)僬f(shuō)話，說(shuō)話才有份量，腰桿才能挺起來(lái)。常思己過(guò)，對(duì)人對(duì)己，都是非常有利的。

　　微笑著面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，笑到最后的才笑得最好！

　　謝謝各位！歡迎來(lái)到演講稿大全網(wǎng)。

工作例會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　我是新人xxx，很高興列席這次行政周例會(huì)。從面試開(kāi)始，我就被公司的優(yōu)秀企業(yè)文化所吸引，很多同事與我交流的過(guò)程中，談起公司的發(fā)展史、開(kāi)荒精神和未來(lái)的發(fā)展前景時(shí)，他們身上都散發(fā)出那種對(duì)公司由衷的自豪和自信，那種積極向上的激情深深打動(dòng)了我，吸引我加入xx公司。

　　過(guò)去的'3天里，我接受了24條規(guī)章制度的培訓(xùn)，很規(guī)范、很細(xì)致，涵蓋了公司對(duì)每一位員工的觀念、態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、商務(wù)禮儀等方面的具體要求，也讓我了解到合同簽訂、外派辦事、證照使用、財(cái)務(wù)報(bào)銷等一些行政管理程序。和我以往的工作相比，要求要嚴(yán)格的多。對(duì)此，我非常理解。公司正在快速發(fā)展階段，就需要正規(guī)有效的管理方式。既然選擇加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我就有義務(wù)學(xué)好、執(zhí)行好各項(xiàng)制度，不斷的提高自身的職業(yè)素質(zhì)，迅速的跟上公司發(fā)展的腳步。

　　最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我對(duì)公司有了更深的了解，給我印象比較深刻的一個(gè)是員工日志制度，給了普通員工與總經(jīng)理溝通交流的平臺(tái)；另一個(gè)與一般私企不同的就是，除了福利待遇比較優(yōu)厚之外，公司在培訓(xùn)、旅游、員工生日、文體活動(dòng)等方面投入很大，說(shuō)明公司很注意企業(yè)文化和凝聚力。非常感謝xx公司給我這樣一個(gè)優(yōu)越的平臺(tái)，讓我有這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。那么我能回饋恒大什么呢？我是從科技項(xiàng)目管理轉(zhuǎn)型而來(lái)，面對(duì)房地產(chǎn)這一全新領(lǐng)域，更多的是要不斷的學(xué)習(xí)，多觀察、多參與、多思考，擺正心態(tài)、端正態(tài)度，保質(zhì)保量地完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，為公司和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出引以為豪的業(yè)績(jī)。

工作例會(huì)發(fā)言稿5

各位老師、班主任、朋友們：

　　班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級(jí)的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計(jì)劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì)關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗；離開(kāi)她后，會(huì)留戀她，想念她，回憶她，永遠(yuǎn)牽掛她。一個(gè)班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級(jí)像一艘船船，乘著它，學(xué)生越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。班集體像一個(gè)社會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級(jí)和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

　　我們經(jīng)常說(shuō)：“老師是船工，在岸上接了一屆學(xué)生上來(lái)奮力將船劃向彼岸，學(xué)生們上了岸，奔赴遠(yuǎn)大前程，老師又把船劃回來(lái)接下一屆學(xué)生。班主任在這條河上由黑發(fā)變白發(fā)。”是的，教育是一項(xiàng)愛(ài)心工程，選擇了教育，就意味著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的滋潤(rùn)，就意味著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，就意味著“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”的人生指導(dǎo)。新的學(xué)期里，我們?cè)撚迷鯓拥墓ぷ魅ッ鎸?duì)我們的學(xué)生呢？

　　德育處繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為主線，以紀(jì)律、衛(wèi)生為工作重點(diǎn)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，落實(shí)“德育為首，育人為本”的育人戰(zhàn)略，盡力使會(huì)讀書(shū)的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)�，讓不�?huì)讀書(shū)的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

　　這些工作的落實(shí)，離不開(kāi)班主任的辛勤的付出。班主任是政教工作的骨干，是學(xué)校發(fā)展的棟梁。在座的有很多優(yōu)秀的班主任，他們工作扎實(shí)，功底深厚，積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”，我們的新老師可以多向他們請(qǐng)教，盡快成長(zhǎng)。

　　我認(rèn)為，班主任要以“�！�、“嚴(yán)”、“愛(ài)”、“勤”四字作為工作指針。 “打鐵全憑自身硬”，一位優(yōu)秀的班主任首先是一位優(yōu)秀的教師，我們要在我們的課堂上征服我們的`學(xué)生，用我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技能去博得學(xué)生的認(rèn)可，所以要在教學(xué)上下功夫�！�—“�！�

　　所謂“嚴(yán)”在班級(jí)管理上“嚴(yán)”字當(dāng)頭，愛(ài)在其中。嚴(yán)不是“打”“罵”而更多的是講原則，講誠(chéng)信。

　　所謂“愛(ài)”我們要對(duì)學(xué)生細(xì)心關(guān)懷耐心教育。

　　所謂“勤”我們要做到眼勤、腿勤、口勤，及時(shí)了解學(xué)生在校狀況。難怪說(shuō)，一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家，班主任不是只是一個(gè)崗位，更是一份榮譽(yù)，肩負(fù)著學(xué)校和家長(zhǎng)的重托。各位班主任要積極探索班級(jí)管理的科學(xué)方法，把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)。

　　班主任工作是學(xué)校管理重中之重，班級(jí)管理的好，是學(xué)生出成績(jī)，學(xué)校出聲譽(yù)的保障。在學(xué)校內(nèi)，班主任雖是職務(wù)最小的官，但卻承擔(dān)著極大的責(zé)任。學(xué)校的各項(xiàng)工作，都要通過(guò)我們班主任去落實(shí)；班級(jí)里幾十名學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、安全都讓我們班主任時(shí)刻牽掛、勞心。班主任工作是辛苦的、煩躁的、多事的，為了班級(jí)工作要付出大量的時(shí)間和精力，犧牲許多個(gè)人利益；班主任工作是光榮的，學(xué)校的各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展、學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位班主任的努力，學(xué)校感謝你們。你們辛苦了！接下來(lái)繼續(xù)做好的工作：

　　一、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計(jì)劃，抓好班集體建設(shè)。

　　班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，要按照建設(shè)和諧社會(huì)的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始，就要有新氣象。

　�、僮ズ冒嗉�(jí)文化建設(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報(bào)。抓班級(jí)的軟環(huán)境的建設(shè)，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論。（掃把的擺放等，講臺(tái)的衛(wèi)生）

　�、谧ズ冒嗉�(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。（發(fā)揮好班干的作用：選用—分工—培養(yǎng)—發(fā)揮）（目前大多數(shù)班級(jí)都沒(méi)有能充分發(fā)揮班干的作用）

　�、圩ズ冒嗉�(jí)的活動(dòng)建設(shè)（如課外活動(dòng)）。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng)，班級(jí)就不可能有凝聚力，班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色，要引領(lǐng)著班級(jí)的發(fā)展。

　　二、正視碰到的問(wèn)題，不推托、不抱怨、而是動(dòng)腦反思，靈活方法，有效解決；

　　三、學(xué)生紀(jì)律與常規(guī)，抓早，抓嚴(yán)，抓龍頭（典型后進(jìn)生），以點(diǎn)帶面，且反復(fù)抓，抓反復(fù)！

　　四、要做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要抓好行為訓(xùn)練（學(xué)生自覺(jué)性不夠，原因是學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣如：進(jìn)入教師了并不知道該做什么，沒(méi)有人組織。）

　　養(yǎng)成教育尤其要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有習(xí)慣。國(guó)外教育也重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，洛克曾說(shuō)：“兒童不是用規(guī)則教育可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉，你覺(jué)得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī)甚至在可能的時(shí)候創(chuàng)造時(shí)機(jī)給他們一種不可缺少的練習(xí)�！敝挥型ㄟ^(guò)行為訓(xùn)練才能使學(xué)生身體力行，知行統(tǒng)一。

　　要抓好行為訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣非一日之功，需長(zhǎng)期抓，持之以恒，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。因?yàn)椤啊笔切枰��?xí)慣成自然時(shí)間的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求學(xué)生對(duì)整齊桌椅，按規(guī)定擺放書(shū)本，幾乎成為每天早上早讀時(shí)候第一件事情，上課前第一件事情。

　　其次要嚴(yán)而又嚴(yán)，訓(xùn)練要強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字，有個(gè)“狠”勁，不見(jiàn)實(shí)效不收兵。當(dāng)然也要做到“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合”，通過(guò)“嚴(yán)”達(dá)到“愛(ài)”。所以提出要求后，還要進(jìn)行檢查，要見(jiàn)到實(shí)效，避免反復(fù)。

　　五、做好學(xué)生思想道德教育。

　　六、做好學(xué)生安全知識(shí)教育。

　　學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重，安全教育責(zé)任重大，我們不能放松。由于小學(xué)生的年齡小，活潑好動(dòng)，還不完全董事，自理能力和自求能力較差，往往做事不計(jì)后果，預(yù)見(jiàn)不到危險(xiǎn)的存在，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。如對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財(cái)物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要時(shí)時(shí)講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。

　　七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通

　　一個(gè)老師，單憑借自己的力量和工作熱情，來(lái)取得教育的成功是很難的，這就力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合。通過(guò)家訪電話聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方式方法。多聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在校的情況。

　　八、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)

　　一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作；二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。

　　班主任工作是一門學(xué)問(wèn)，是一種藝術(shù)，一名好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。為了今后的班級(jí)管理工作做得更好，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供同志們參考。

　　一、注重情感交流，以“親”為主。搞好班級(jí)工作，班主任首先要有愛(ài)心。這是教育的真諦！古人說(shuō)的好“親其師，信其道”，有了愛(ài)心，教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛(ài)中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮，班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開(kāi)展，班主任就會(huì)有成就感、幸福感。

　　“親”就是班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹可親。一個(gè)好的班主任，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì)耐心地給予教育和引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，他能觀察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心并幫助解決問(wèn)題；當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵(lì)其樹(shù)立堅(jiān)定的意志和信心。學(xué)生只有得到班主任的愛(ài)，才會(huì)向班主任傾吐自己的真情，特別是班中的“后進(jìn)生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，班主任若給他們更多的關(guān)心，更多的信任和更多的愛(ài)，必然會(huì)點(diǎn)燃他們奮發(fā)向上的火花。

　　有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流，一味的嚴(yán)格要求，態(tài)度生硬，致使學(xué)生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對(duì)著干。在這種情況下，班級(jí)工作能有什么成效，班主任工作會(huì)有什么樂(lè)趣？

　　二、深入學(xué)生中去，以“勤”為輔。

　　班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后言傳身教，及時(shí)解決。

　　“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“五勤”即：勤觀察、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤家訪、勤談心。

　　勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。

　　勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況等方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。

　　勤動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。

　　勤家訪指的是經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，可以通過(guò)電話或親自到學(xué)生家里去，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，這要花去老師很多時(shí)間，但卻能防止學(xué)生出現(xiàn)意外，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

　　勤談心指的是平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕�，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以適應(yīng)新形式的需要。

　　三、以“點(diǎn)”帶面，鼓勵(lì)上進(jìn)。

　　“點(diǎn)”即閃光點(diǎn)，捕捉閃光點(diǎn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。（更多時(shí)候?qū)W生的搗亂是為了引起教師注意。）

　　抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂(lè)，便會(huì)激起追求無(wú)休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)趕上來(lái)，必將是班上的佼佼者。捕捉閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。

　　新的學(xué)期，政教處全體成員將緊密同全體班主任一道扎實(shí)工作，創(chuàng)新管理，給同學(xué)們撐起一片平安、文明、和諧的天空。

　　謝謝大家！

工作例會(huì)發(fā)言稿6

同志們：

　　根據(jù)會(huì)議安排，我就道路運(yùn)輸行業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、第一季度道路運(yùn)輸車輛行車事故簡(jiǎn)要分析

　　截至3月10日，全市道路營(yíng)運(yùn)車輛發(fā)生事故7起、死亡7人、受傷4人，其中客車6起、死亡6人、受傷2人，貨車1起、死亡1人、受傷2人，安全生產(chǎn)形勢(shì)總體保持平穩(wěn)。

　�。ㄒ唬┡c去年同期比較事故起數(shù)減少1起，同比下降14%；死亡人數(shù)與去年同期持平；受傷人數(shù)減少2人，同比下降50%。

　�。ǘ�）事故車輛分布情況南安（閩運(yùn)）、德化（泉德）、石獅（交通貨運(yùn)）、晉江（公共交通）、惠安（縣運(yùn)）各1起，中心市區(qū)（閩運(yùn)客二、客三）兩起。

　�。ㄈ�）從事故對(duì)象分析車輛與摩托車發(fā)生碰撞3起、死亡3人、受傷2人，占事故總起數(shù)的42％、死亡人數(shù)的42％、受傷人數(shù)的50％；

　　車輛與行人發(fā)生碰撞2起、死亡2人，占事故總量的28%；車輛與自行車發(fā)生碰撞1起、死亡1人，占事故量的15%；

　　車輛與面包車發(fā)生碰撞1起、死亡1人、受傷2人，占事故總起數(shù)的15%、死亡人數(shù)的15%、受傷人數(shù)的50%；

　　（四）從事故形態(tài)分析這7起事故形態(tài)全部是碰撞，說(shuō)明行人、摩托車或自行車的不定性行駛路線，造成駕駛員遇緊急情況采取措施不及或緊急避讓過(guò)失造成事故仍較為突出。

　　二、第二季度道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)

　　安全生產(chǎn)工作任務(wù)繁重，除了常規(guī)性的工作要落實(shí)，第二季度要重點(diǎn)做好以下工作：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真宣傳貫徹交通運(yùn)輸部、公安部、安監(jiān)總局《關(guān)于印發(fā)旅客運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范（試行）的通知》（交運(yùn)發(fā)[20xx]33號(hào)）精神，落實(shí)責(zé)任，抓出成效

　　該《管理規(guī)范》共七章七十四條，明確要求道路旅客運(yùn)輸企業(yè)應(yīng)當(dāng)接受交通運(yùn)輸、公安和安監(jiān)等有關(guān)部門對(duì)其安全主體責(zé)任履行情況依法實(shí)施監(jiān)督管理。對(duì)道路旅客運(yùn)輸企業(yè)在安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、安全管理人員資質(zhì)條件、安全資金投入、安全管理職責(zé)、駕駛?cè)�、車輛、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、運(yùn)輸組織、操作規(guī)程等方面的要求比較明確，其中對(duì)三年內(nèi)發(fā)生道路交通事故致人死亡且負(fù)同等以上責(zé)任的，交通違法記分有滿分記錄的，以及有酒后駕駛、超員20％、超速50％或12個(gè)月內(nèi)有三次以上超速違法記錄的駕駛?cè)�，明確要求道路旅客運(yùn)輸企業(yè)不得聘用其駕駛客運(yùn)車輛。由于該《管理規(guī)范》剛剛收到，且比較重要，請(qǐng)各縣（市、區(qū)）交通局、運(yùn)管所要好好研究文件，硬性規(guī)定的要開(kāi)始執(zhí)行，執(zhí)行有困難的要研究強(qiáng)制的行政配套措施來(lái)確保規(guī)定的到位。

　　（二）認(rèn)真開(kāi)展旅游客運(yùn)專項(xiàng)整頓和危貨運(yùn)輸專項(xiàng)檢查

　　1、旅游客運(yùn)專項(xiàng)整頓。當(dāng)前，旅游客運(yùn)市場(chǎng)管理存在一些問(wèn)題，主要是旅游線路三級(jí)路以下多，路況復(fù)雜，跨省跨市等長(zhǎng)途旅游行車時(shí)間長(zhǎng)、用車多。由于線路不固定、行車時(shí)間不固定，給企業(yè)管理帶來(lái)不少困難。因此，市處決定第二季度要開(kāi)展旅游客運(yùn)市場(chǎng)專項(xiàng)整頓，從資質(zhì)、車技、駕駛?cè)藛T、牌證管理、落實(shí)安全制度等入手，排查和整治安全隱患。目前，市處正在做方案，在市處方案未下發(fā)前，希望各縣級(jí)所要按照相關(guān)要求督促企業(yè)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)行為和安全生產(chǎn)工作的自查自糾。

　　2、開(kāi)展危貨運(yùn)輸專項(xiàng)檢查。我市危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸專項(xiàng)檢查已經(jīng)形成一個(gè)良好的機(jī)制，每年上半年安排專項(xiàng)檢查，下半年組織回頭看。危

　　貨運(yùn)輸歷來(lái)都列入我市安全監(jiān)管的重點(diǎn)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。否則出了事故誰(shuí)都擔(dān)當(dāng)不起。這次檢查，將圍繞許可條件的維持、安全生產(chǎn)工作的落實(shí)展開(kāi)。市處將發(fā)文布置。

　�。ㄈ�）采取堅(jiān)決措施，治理客車超載50％的經(jīng)營(yíng)行為

　　超速超載列入綜合整治內(nèi)容，因?yàn)樗�是造成事故的主要原因之一。市交通委、市道管處只要接到交警的通�?bào)，都按程序通知各縣級(jí)局、所按“不適崗”制度和省廳關(guān)于收回經(jīng)營(yíng)權(quán)的要求辦理。省局已明確：凡發(fā)生1次超員50％的`客運(yùn)車輛所屬的運(yùn)輸單位在今年年度內(nèi)將不予新增省市際運(yùn)力的審核審批受理。上周市處在研究20xx年新增省市際客運(yùn)運(yùn)力規(guī)劃時(shí)，已按省局的要求逐家地進(jìn)行了把關(guān)。這件工作因?yàn)槭歉邏壕�，也沒(méi)有自由裁量權(quán)，因此請(qǐng)各縣級(jí)局、所一定要按上級(jí)文件要求執(zhí)行。

　　（四）繼續(xù)抓好道路運(yùn)輸行業(yè)安全隱患排查治理工作

　　抓好道路運(yùn)輸行業(yè)的隱患排查治理工作市處從未停止過(guò)。各縣（市、區(qū)）運(yùn)管部門在組織日常安全檢查中，對(duì)檢查出的問(wèn)題，務(wù)必督促相關(guān)單位按期按要求整改到位。同時(shí)，要以落實(shí)“三關(guān)一監(jiān)督”和“三不進(jìn)站”、“五不出站”為重點(diǎn)，在轄區(qū)范圍內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展道路運(yùn)輸業(yè)安全隱患排查、治理行動(dòng)。要認(rèn)真分析、深入查找道路運(yùn)輸業(yè)安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，明確排查治理內(nèi)容，做到排查治理有重點(diǎn)、有反饋、有整改、有復(fù)查、有落實(shí)。要通過(guò)安全隱患排查治理行動(dòng)的開(kāi)展，將隱患消除在萌芽狀態(tài)中，確保全市道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì)平穩(wěn)。

工作例會(huì)發(fā)言稿7

　　三季度，全局干部職工面對(duì)今年以來(lái)最為復(fù)雜的安全環(huán)境，最為集中的矛盾困難，最為繁重的工作任務(wù)，在六個(gè)方面取得了突出的亮點(diǎn)成效：一是本質(zhì)安全“主龍骨”排列有序，二是深化改革“主引擎”動(dòng)力強(qiáng)勁，三是服務(wù)發(fā)展“主航向”聚焦精準(zhǔn)，四是基本建設(shè)“主甲板”支撐有力，五是隊(duì)伍建設(shè)“主力軍”忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，六是從嚴(yán)治黨“主引領(lǐng)”持續(xù)強(qiáng)化。

　　“二次創(chuàng)業(yè)”新征程越向縱深推進(jìn)，遇到的“骨頭”越硬，要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，樹(shù)立前沿化思維。一是在方法上注重“走轉(zhuǎn)改”，著力提升系統(tǒng)思維能力�！白摺本褪且�走進(jìn)群眾，向基層學(xué)�！稗D(zhuǎn)”就是要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)理念�！案摹本褪且�改變思維方式。二是在內(nèi)容上瞄準(zhǔn)“供給側(cè)”，持續(xù)增強(qiáng)過(guò)硬實(shí)干本領(lǐng)。以需求為導(dǎo)向，用問(wèn)題來(lái)倒逼，明確學(xué)習(xí)需求，堅(jiān)持做到“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、管什么精什么”。三是在習(xí)慣上敢于“斷舍離”，自覺(jué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度�！皵唷本褪且獢嘟^非需的“迎來(lái)送往”�！吧帷本褪且�舍棄過(guò)載的“信息垃圾”�！半x”就是要脫離頑固的“庸俗執(zhí)念”。

　　要開(kāi)展研究型工作，推動(dòng)跨越式發(fā)展。一是要把工作當(dāng)成學(xué)問(wèn)來(lái)研究。要有志存高遠(yuǎn)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔的精神和鍥而不舍、孜孜以求的態(tài)度。二是把問(wèn)題當(dāng)作課題來(lái)突破。研究規(guī)律性問(wèn)題、創(chuàng)新性實(shí)踐和抓手性對(duì)策。三是要把想法化作行動(dòng)來(lái)落實(shí)。起而行之，將好的研究成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化、運(yùn)用、評(píng)估，為推動(dòng)江蘇海事治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動(dòng)力。

　　要深化務(wù)實(shí)型舉措，堅(jiān)持體系化推進(jìn)。近期承擔(dān)“五種方法”試點(diǎn)和應(yīng)用的單位、部門要圍繞一個(gè)“定”字做文章，定第二個(gè)一百天的`任務(wù)、目標(biāo)、路線圖和核心任務(wù)，定基于“五種方法”+互聯(lián)網(wǎng)的“智慧海事”建設(shè)整體框架，定法律層面“五種方法”由分到合的規(guī)則規(guī)范，定水上安全監(jiān)管的普遍應(yīng)用、輸出模式，定“五種方法”的宣傳渠道。

　　要標(biāo)定目標(biāo)型任務(wù)，確保清單式落實(shí)。一是對(duì)標(biāo)改革節(jié)點(diǎn)任務(wù)，深入落實(shí)綜合執(zhí)法、區(qū)域協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)等相關(guān)方面的改革任務(wù)，結(jié)合“兩個(gè)中心”、職務(wù)職級(jí)并行等改革任務(wù)，持續(xù)釋放改革紅利。二是對(duì)標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)任務(wù)。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)任務(wù)要求，確保水上過(guò)駁專項(xiàng)整治年底前見(jiàn)成效,全面完成江蘇海事局“三化”示范區(qū)建設(shè)20xx年的“十大行動(dòng)”和“百項(xiàng)任務(wù)”。三是對(duì)標(biāo)年度目標(biāo)任務(wù)。局屬各單位、各部門要全面梳理、對(duì)標(biāo)找差，對(duì)那些有難度、有壓力、有變數(shù)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行再部署、再推進(jìn)、再加力，確保按照序時(shí)進(jìn)度完成好各項(xiàng)工作，同時(shí)要提前謀劃明年重點(diǎn)工作思路。

工作例會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友們：

　　大家好！我叫xxx，是班班長(zhǎng)。今天，班組表彰會(huì)在這里召開(kāi)，我代表班組長(zhǎng)做表態(tài)發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸與自豪，作為一名班組長(zhǎng)，在今后的工作中我將從以下幾方面抓好班組建設(shè)工作：

　　一是加強(qiáng)“雙述”活動(dòng)的推廣和深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的崗位規(guī)范操作和安全意識(shí)，使每個(gè)人、每個(gè)崗位達(dá)到規(guī)范操作，高效的完成好班組承擔(dān)的.各項(xiàng)任務(wù)，在推動(dòng)礦井持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮生力軍作用。

　　二是全面夯實(shí)班組安全管理基礎(chǔ)，樹(shù)立“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三大”規(guī)程，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)班組管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)。

　　三是全面推廣應(yīng)用“四項(xiàng)技術(shù)”，積極開(kāi)展“對(duì)照先進(jìn)找差距”活動(dòng)，努力打造“五精”班組，創(chuàng)建“明星班組”，不斷提高班組管理水平。

　　四是立足崗位，大膽創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)班組職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全力開(kāi)展崗位創(chuàng)新活動(dòng)，使班組成為礦井自主創(chuàng)新的不竭源頭。

　　加強(qiáng)班組建設(shè)是我們共同的責(zé)任和使命，讓我們共同努力，積極探索，勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”的企業(yè)精神，為打造“五精”管理樣板礦做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

工作例會(huì)發(fā)言稿9

各位人事行政經(jīng)理：

　　大家早上好！

　　很高興參加三季度人力資源工作會(huì)議，再次與大家見(jiàn)面。應(yīng)金總、人力資源部李部長(zhǎng)之邀，今天就公司經(jīng)營(yíng)管理中“默默無(wú)聞”的行政管理工作與大家進(jìn)行交流、分享。

　　“默默無(wú)聞”并非說(shuō)我們行政管理的工作不重要，這樣形容大家應(yīng)該很清楚，它不同于業(yè)務(wù)部門直觀的業(yè)績(jī)指標(biāo)，行政工作是貫穿日常管理始終，是一個(gè)展示窗口，它是通過(guò)我們不斷的深入細(xì)致的工作與努力，在管理細(xì)節(jié)中得以體現(xiàn)。正因如此，行政管理工作作為保障、服務(wù)于公司運(yùn)營(yíng)的重要組成部分，在保證公司正常的經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，始終扮演極其重要的角色。

　　而在座的人事行政經(jīng)理正是擔(dān)負(fù)起公司行政管理重要角色的人，我今天想要跟大家談到的正是目前各公司行政管理工作中需要加強(qiáng)的三個(gè)方面。

　　一、內(nèi)部信息傳遞

　　信息是公司內(nèi)部數(shù)據(jù)和事實(shí)的綜合表現(xiàn)，是管理中必須注重的，也是支持公司領(lǐng)導(dǎo)的決定或者決策的依據(jù)。而信息正是來(lái)源于我們所展開(kāi)的溝通工作。

　　公司內(nèi)部信息簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，分為4個(gè)部分：

　　1、公司業(yè)務(wù)部門管理運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的信息

　　這部分信息主要通過(guò)業(yè)務(wù)部門編寫(xiě)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)報(bào)表，以書(shū)面或會(huì)議形式對(duì)口上報(bào)，帶有單一性；

　　2、對(duì)公司業(yè)務(wù)監(jiān)控所產(chǎn)生的信息

　　通過(guò)對(duì)公司業(yè)務(wù)管理的監(jiān)督與控制，從我們自身、人事行政管理的角度去觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)；

　　3、突發(fā)事件所產(chǎn)生的信息

　　一次工作失誤、一次工作事故，或者一個(gè)小小的錯(cuò)誤，這些都是問(wèn)題累積到一定程度而突然爆發(fā)的。正因如此，往往會(huì)對(duì)我們的正常工作造成極大困擾，更可能造成公司管理上的缺失。這是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的信息，一旦發(fā)生必須及時(shí)上報(bào)，控制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，弄清楚原因，并在事后做好總結(jié)，避免類似情況再次的發(fā)生。

　　4、重大事件所產(chǎn)生的.信息

　　這是公司企業(yè)文化的重要組成部分，是公司所倡導(dǎo)的價(jià)值觀的最直觀的反映，我們對(duì)此類信息應(yīng)該深入挖掘加以共享，樹(shù)立正確的標(biāo)竿。

　　這4個(gè)部分的信息在我們工作中大家都有所涉及，但從以往信息報(bào)送來(lái)看，各個(gè)公司上報(bào)信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性不夠好，有的公司報(bào)喜不報(bào)憂，誤導(dǎo)公司最高決策層的現(xiàn)象仍然不可避免。

　　作為公司管理的中樞機(jī)構(gòu)，人事行政部應(yīng)主動(dòng)收集公司。各項(xiàng)管理信息，進(jìn)行篩選、分析，從而為領(lǐng)導(dǎo)提供確實(shí)有效的決策參考依據(jù)。當(dāng)然，這就需要我們?cè)诠�司與員工、公司與上級(jí)管理機(jī)構(gòu)之間先建立起一個(gè)良好的溝通渠道，確立正確的內(nèi)部溝通方式及方法，明確內(nèi)部溝通的責(zé)任及渠道，有效地匯總各種信息。

　　只有在建立規(guī)范、統(tǒng)一的信息收集標(biāo)準(zhǔn)，掌握了確實(shí)的信息來(lái)源后，才能保證信息傳輸?shù)募皶r(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性，有效地整合和共享信息資源，實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)動(dòng)。

　　二、后勤服務(wù)保障

　　后勤管理重在服務(wù)保障，不僅需要服務(wù)于客戶，也要服務(wù)于員工，還要肩負(fù)起保障公司人員財(cái)產(chǎn)安全的重任。從20xx年武漢地區(qū)第一家子公司開(kāi)業(yè)至今，集團(tuán)公司在武漢地區(qū)共有子公司9個(gè)，而各公司的’后勤工作一直是行政管理重點(diǎn)關(guān)注的部分。

　　從保潔服務(wù)外包到現(xiàn)在推行的食堂外包，集團(tuán)公司旨在建立由市場(chǎng)提供服務(wù)，公司自主選擇，員工監(jiān)督管理的新型社會(huì)化管理模式，從而達(dá)到降低管理成本，提升后勤管理質(zhì)量的目的。即推行經(jīng)營(yíng)社會(huì)化，服務(wù)精細(xì)化；做到日常管理規(guī)范化，衛(wèi)生監(jiān)督制度化。這樣既能減輕公司的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高服務(wù)質(zhì)量，又能確保員工的飲食、衛(wèi)生及安全，對(duì)提高公司后勤服務(wù)管理起到積極的作用。

　　現(xiàn)在各子公司的各種職能部門都很健全－“麻雀雖小，五臟俱全”，可是人均效益卻不高，例如公司的后勤服務(wù)工作主要是由保安、食堂等部分組成，其創(chuàng)造價(jià)值的能力相對(duì)較低，是一塊經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的短板，然而又是公司日常運(yùn)作中不可缺少的。傳統(tǒng)的管理方式，通常采取加強(qiáng)管理和提高效率的方法，雖然能夠獲得一定的成效，但是沒(méi)有明顯的提高。但如果我們運(yùn)用消除“浪費(fèi)”的思想來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，就可以提出一個(gè)新的思路和方法來(lái)。

　　既然是“浪費(fèi)”，當(dāng)然要努力消除，不斷地壓縮部分后勤的規(guī)模。所以結(jié)合自身情況，把部分職能外包給專業(yè)公司，不僅可以獲得專業(yè)公司提供的更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，利用專業(yè)外包公司的規(guī)�；�效應(yīng)，從而減少低效資產(chǎn)，提高管理效率，降低運(yùn)營(yíng)成本，提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　謝謝大家！

工作例會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們暢言心中所想、所悟，這既是對(duì)我們的肯定和重視，也是對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)。走上新工作崗位的這一天使我們?nèi)松�軌跡發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的一天，也是真正實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的開(kāi)始。

　　新入公司的每一天都有新的感悟、新的啟發(fā)，對(duì)于一名新員工來(lái)說(shuō)，如何盡快適應(yīng)新工作環(huán)境、如何將所學(xué)更好的運(yùn)用到工作實(shí)踐中，是我迫切需要解決的問(wèn)題。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)新工作的體會(huì)：

　　首先，是深刻的.自豪感和幸福感。能夠邁入龍浩集團(tuán)的門檻，成為浩利公司的一員，我感到無(wú)比的驕傲和自豪；而自從進(jìn)入公司的第一天，我就感受到這個(gè)大家庭帶來(lái)的溫暖，特別是領(lǐng)導(dǎo)同事精心為我解決吃飯、住宿等問(wèn)題。其次，是工作崗位轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)感。走出部隊(duì)進(jìn)入地方公司工作，這是一個(gè)工作環(huán)境、工作崗位的轉(zhuǎn)變，也是對(duì)我工作能力新的考驗(yàn)。告別曾經(jīng)朝夕相處的戰(zhàn)友，接觸新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事，從新融入到一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，興許有些戀舊情懷。再次，是業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏的緊張感。公司安排我到行政管理崗位，擔(dān)負(fù)任務(wù)艱巨，工作性質(zhì)決定了我每天工作都必須高度集中精力，容不得半點(diǎn)疏忽，哪怕是一丁點(diǎn)的疏漏都可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不小的考驗(yàn)。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)使自己勝任本職工作：

　　第一、多看多想多問(wèn)多學(xué)，不怕苦不怕累。作為剛走出軍隊(duì)大門不久的我來(lái)說(shuō)，公司經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)都很欠缺，所以我一定會(huì)努力接受新觀念新知識(shí)，拓展自己的視野，增強(qiáng)自己的專業(yè)水平，為能夠適應(yīng)工作需要而不斷努力。另一方面也要跟同事多交流多學(xué)習(xí)，使自己盡快融入到新工作環(huán)境中去。

　　第二、認(rèn)真踏實(shí)細(xì)心。行政管理是集管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)于一體的特殊工作崗位，自己作為一名印章管理員來(lái)說(shuō)，更是崗位特殊，責(zé)任重大。所以要認(rèn)認(rèn)真真辦好每一件事，踏踏實(shí)實(shí)工作，不毛躁不馬虎。管理工作沒(méi)有最好只有更好，只有扎扎實(shí)實(shí)，注重細(xì)節(jié)，做到大事不含糊小事不馬虎，才能確保工作少失誤、零失誤。

　　第三、要有責(zé)任心，作為一名管理員不僅要對(duì)公司盡職盡責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同事負(fù)責(zé)，這樣大家才能齊心協(xié)力把工作做得更好，讓公司更上一層樓。

　　以上就是我的發(fā)言，如有不正之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝。

工作例會(huì)發(fā)言稿11

各位老師：

　　大家好。還記得在開(kāi)學(xué)初，碰到一老同事，他對(duì)我說(shuō)：“我有一個(gè)師范同學(xué)，她也在你們學(xué)校。上次聊天時(shí)她說(shuō)‘我們學(xué)校今年調(diào)進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，他教一年級(jí)，我被笑死了�！�”我說(shuō)：“她說(shuō)的就是我�！币搽y怪，男老師教一年級(jí)并不常見(jiàn)，于我，當(dāng)然也是第一次嘗試。所以下面要談的一些做法、想法都比較粗糙，還請(qǐng)各位老師給予指教。

　　眾所周知，愛(ài)玩是孩子的天性。就玩而言，我敢說(shuō)，每個(gè)孩子都是玩的天才。不僅因?yàn)樗麄冊(cè)谕鏁r(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)師自通，更重要的是，他們玩的方式花樣百出，出人意表。至于有沒(méi)有危險(xiǎn)性，他們是不去理會(huì)的。但作為老師的我們可不能忽視。我們要幫助孩子進(jìn)行篩選，引導(dǎo)他們?nèi)ネ嬉恍┌踩�性高的、文明的游戲。這里就有一個(gè)矛盾，孩子畢竟還是孩子，他不會(huì)事事順著我們大人的意愿，玩性一起，便把教師的叮囑拋到九霄云外去了，叫人防不勝防。

　　基于孩子的上述特點(diǎn)，我養(yǎng)成了一個(gè)經(jīng)常在教室門口轉(zhuǎn)悠的習(xí)慣。就是有意無(wú)意地在教室門口轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們?cè)谕嫘┦裁�；也可以�?tīng)聽(tīng)孩子們的聲音，了解他們的最新動(dòng)態(tài)。阻止一些有礙孩子身心健康的玩鬧。比如孩子的相互推擠、盲目的追逐等。

　　一個(gè)人的力量畢竟有限，縱然你有萬(wàn)般的'意愿去干，但畢竟只有一雙眼睛、一雙手、一張嘴而言。所以，我很關(guān)注周圍人給我提的意見(jiàn)和建議。記得有一次，在食堂，蔡校長(zhǎng)跟我說(shuō)我們班的孩子課間拿著剪刀玩。我去調(diào)查了一下，找出那個(gè)玩剪刀的孩子，然后在班級(jí)里當(dāng)著所有孩子的面提醒他下次不能拿剪刀玩了。如此一來(lái)，表面上看似在提醒他一個(gè)人，實(shí)則也在提醒其他的小朋友。效果還不錯(cuò)，至少到目前為止還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有其他小朋友再拿剪刀玩了。

　　還有就是培養(yǎng)一批得力的班干部。上次在辦公室里跟數(shù)學(xué)老師討論委任班干部的事，結(jié)果旁邊的老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“你選班干部怎么跟國(guó)家選領(lǐng)導(dǎo)人一樣�。慷嘟o他們一些標(biāo)志，讓大家皆大歡喜不是更好嗎？”我說(shuō)：“恕我吝嗇�？沼刑撱暥�不干實(shí)事，這樣的班干部還不如不要�！本湍梦野嗟恼n前領(lǐng)讀人來(lái)說(shuō)吧。之前已換了兩人。第一人當(dāng)選時(shí)熱情空前高漲，但沒(méi)過(guò)兩天，便忘了自己課前領(lǐng)讀這個(gè)職責(zé)。更叫人哭笑不得的是，每到上課鈴聲響，他也全身心地投入到雀躍的集體中了，或與同桌談笑風(fēng)生，或與前排你推我擠的，或扭身到后桌討論地面紅耳赤的，全然忘記了自己課前領(lǐng)讀人的身份。在屢次提醒仍無(wú)改觀的情況下，我不得不改選他人。第二人上來(lái)之后，其領(lǐng)讀的聲音完全被底下的吵鬧聲覆蓋住了，可以想象，領(lǐng)讀人只能傻愣愣地站于講臺(tái)桌畔眼睜睜地看著底下交談甚歡之狀而無(wú)可奈何。課前五分鐘成了同學(xué)們最后的狂歡時(shí)分，也成了我這個(gè)班主任相當(dāng)抓狂的時(shí)刻。我很清楚，一年級(jí)的小朋友自制力還很差，愛(ài)玩才是他們的天性，鈴聲雖然把他們從操場(chǎng)上拉回到教室，但絕對(duì)不能使他們端坐于位置上。

　　看，坐的坐，站的站，側(cè)的側(cè)，彎腰的彎腰，交談的交談……有的甚至跑到教室門口眼望教師辦公室的方向，待看到老師從辦公室出來(lái)的時(shí)候便大聲叫嚷：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！……”客觀地說(shuō)，當(dāng)放哨員挺出色的。沒(méi)辦法，我又只得換人。這次上來(lái)的是一個(gè)叫“江城浩”的男孩子。新官上任三把火。第一把火就把我給怔住了，當(dāng)然也包括其他同學(xué)們。只見(jiàn)他大聲地把古詩(shī)領(lǐng)了起來(lái)，那聲音鏗鏘有力，同學(xué)們大都順著他的聲音開(kāi)始自覺(jué)地或不自覺(jué)地讀起古詩(shī)來(lái)。由于一年級(jí)的孩子朗讀能力還不是很好，因此讀著讀著便讀亂了�！巴Ｏ聛�(lái)！我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你們有的慢，有的讀得那么快，怎么能算一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？重新來(lái)！”同學(xué)們又只得乖乖地順著他的節(jié)奏重新開(kāi)始讀詩(shī)。

　　如你想的，當(dāng)時(shí)站在城浩身旁的我也被他的言語(yǔ)唬得愣在那�！斑@才是我要的班干部�！蔽野迪�。

　　第三點(diǎn)我想談的是，作為低年級(jí)的班主任，我們要蹲下來(lái)看學(xué)生。孩子的很多行為、想法，遠(yuǎn)非我們大人想得那么復(fù)雜。就拿前天那件事來(lái)說(shuō)吧。一女生跑到我的辦公室跟我說(shuō)：“老師，曹云凱在教師里說(shuō)要潘雨辰當(dāng)他的老婆�！蔽耶�(dāng)時(shí)正忙于批改作業(yè)，就隨口說(shuō)：“你去告訴曹允凱叫他別說(shuō)了。”沒(méi)想到不到五秒鐘，此女生又跑來(lái)氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“老師，我跟曹允凱說(shuō)了，他不聽(tīng)，還在說(shuō)！”我只得停下筆，讓她把曹允凱叫到我的辦公室里來(lái)。曹允凱來(lái)了后，我故作認(rèn)真地問(wèn)他：“聽(tīng)說(shuō)你想娶老婆了，是嗎？”曹允凱一愣，說(shuō)道：“沒(méi)有啊�！�+“那這些話是誰(shuí)教你的呢？”曹允凱便不做聲了。于是，我便趁勢(shì)附到他的耳邊，小聲對(duì)他說(shuō)：“你才這么丁點(diǎn)大就談什么‘娶老婆’，會(huì)被別人笑話的，以后千萬(wàn)別說(shuō)了。”曹允凱點(diǎn)點(diǎn)頭。此事就這么告一段落了。試想，一個(gè)一年級(jí)的孩子口中的“娶老婆”會(huì)跟我們大人所說(shuō)的娶老婆一個(gè)樣嗎？我們完全沒(méi)有必要繃緊神經(jīng)懷疑他“早戀”了。所以，我們要蹲下來(lái)看孩子。蹲下來(lái)，以孩子的眼光看問(wèn)題，也許，事情就簡(jiǎn)單了。

　　蹲下來(lái)看孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的很多不好的行為習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，這才是正常的。不是你班主任說(shuō)一句“不準(zhǔn)”，他就會(huì)馬上改掉。我們作為教育者，就要正確看待這些現(xiàn)象，以平和地心態(tài)去對(duì)待，他們反復(fù)出現(xiàn)，我們就耐心地抓這種反復(fù)，而且反復(fù)抓，直到他們改掉這種不良的行為習(xí)慣為止。

　　各位老師，我輩男兒，自然是粗枝大葉，一年級(jí)的班主任工作，可以說(shuō)做得很不成熟，做不到像林建肖老師那樣的灑脫，也做不到像潘新利老師那樣的精致，更做不到像余飛老師那樣的大氣和潘小麗老師那般的柔情，我能做到的就是跟她們一樣的用心。請(qǐng)各位老師多多指教，不甚感激。謝謝！

工作例會(huì)發(fā)言稿12

各位班主任：

　　大家下午好！

　　今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)班主任會(huì)議，主要是簡(jiǎn)單小結(jié)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任工作中所取得成績(jī)，存在的問(wèn)題和今后班級(jí)管理中的一些粗淺看法。開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是德育活動(dòng)的開(kāi)展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，這與在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開(kāi)的。特別是近段時(shí)間，學(xué)校參加大課間比賽，學(xué)生的突出表現(xiàn)，也離不開(kāi)各位班主任的努力。還有班級(jí)文化墻的布置，也是花了不少的精力�？吹酱蠹以诖笳n間時(shí)忙碌的身影，看著學(xué)生在大課間時(shí)快樂(lè)的表情，我們感到很欣慰，也很感謝大家。

　　的確，班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書(shū)育人工作中起著特殊作用。一個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量，大都取決于班主任工作的勤奮、務(wù)實(shí)、到位�？吹匠煽�(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了不足，目前在班級(jí)管理工作中仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，在這里與大家一起探討。

　　比如，學(xué)生顯得比較浮燥，課間很吵鬧，課室的衛(wèi)生保潔工作也做得不太好，紙屑可以隨處可見(jiàn)，個(gè)別年級(jí)的廁所依然有很大的臭味。為此，校長(zhǎng)非常重視，親自參與檢查和督促……所有這些問(wèn)題，都說(shuō)明，我們的工作還有不足，還需進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。

　　班主任工作比較繁瑣、復(fù)雜，什么都要管。為了提高工作效率，可以對(duì)它進(jìn)行分類，看看哪些事情要先做，哪些可以緩一些，哪些工作要做得細(xì)，哪些工作甚至可以放手讓學(xué)生來(lái)做，我們只做監(jiān)督。使班主任工作顯得井井有條，避免這種來(lái)不及做或漏做的情況。

　　我覺(jué)得，把握好以下幾方面的工作，對(duì)你做好班主任工作有一定的幫助。

　　一、把安全工作做到實(shí)處和細(xì)處

　　任何一個(gè)人，要想干好任何一件事，都心須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。有了這種責(zé)任感，我們才能抱著一種積極的態(tài)度去處理事情，從而克服消極的、應(yīng)付的思想，而正是這種積極的態(tài)度，成了干好事情的基礎(chǔ)；有了這種責(zé)任感，我們才能尋求一種心理的支持，從而產(chǎn)生動(dòng)力，這就是事情取得成功的關(guān)鍵。

　　對(duì)于安全工作的責(zé)任感尤為重要，它應(yīng)該是安全工作的核心，我們要以嚴(yán)肅、踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待安全工作，而絕不能馬虎，絕不允許應(yīng)付。在安全工作中樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個(gè)要求也不高，它不需要什么尖端的技藝，不需要什么高深的學(xué)問(wèn)，它只需要一種意識(shí)，一種心態(tài)。我們應(yīng)該時(shí)刻想著，如果我們哪一方面忽略了，哪一方面就有可能出現(xiàn)問(wèn)題，而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，就有可能關(guān)系到學(xué)生的.切身利益甚至是生命安全，關(guān)系到一個(gè)家庭的命運(yùn)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展；而對(duì)于一些隱患，我們發(fā)現(xiàn)了，就應(yīng)該及時(shí)說(shuō)清楚，及時(shí)去處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，這樣，很多的悲劇就完全可以避免。經(jīng)常這樣想想，我們班主任的責(zé)任心就可以逐漸地增強(qiáng)起來(lái)。

　　只要責(zé)任心強(qiáng)了，心也跟著細(xì)了，安全工作就能落到實(shí)處了。平時(shí)學(xué)生的上下樓梯，大型集會(huì)，課間活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)，防火安全、食品安全、交通安全、學(xué)生之間發(fā)生的矛盾等等都應(yīng)加強(qiáng)管理。其次，我們還要利用思想品德課、集會(huì)，班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范教育，安全工作一定會(huì)得到保障。

　　二、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系

　　班主任工作的對(duì)象不僅僅是學(xué)生，還必須面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)職能部門和科任教師，班主任必須認(rèn)真處理好與這些方面的關(guān)系。每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，他們對(duì)孩子的期望值很高，在他們眼里，孩子是優(yōu)秀的。班主任應(yīng)注意及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況，與家長(zhǎng)交流、溝通，達(dá)到認(rèn)識(shí)同步、共同教育的目的。學(xué)校大隊(duì)部會(huì)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班主任應(yīng)認(rèn)真處理好本班學(xué)生與大隊(duì)委的關(guān)系，做到有令必行、令行禁止。

　　協(xié)調(diào)好科任教師和班級(jí)的關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方面。班主任應(yīng)協(xié)助科任教師搞好教育教學(xué)工作，注意樹(shù)立科任教師的威信。及時(shí)處理科任教師與學(xué)生之間發(fā)生的事情，為建立和諧、融洽的師生關(guān)系盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。

　　三、做好班主任工作的秘訣

　　雖然班主任工作是一門藝術(shù)，但成功的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我們，歸根結(jié)底就是一個(gè)字：“勤”。勤包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。

　　腦勤，指的是學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題千變?nèi)f化，得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭狀況等方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方法，解決他所遇到的問(wèn)題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。

　　腿勤，班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)掌握他們思想的動(dòng)向，以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。

　　嘴勤，就是要善于捕捉與學(xué)生勾通交流的機(jī)會(huì)。平時(shí)多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕�，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。

　　手勤，指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)到會(huì)。

　　四、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

　　為了發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)校每周五安排了固定的時(shí)間，召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì)議。目的是為大家提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育教學(xué)管理能力。大家要利用好此平臺(tái)，相互交流班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，商討解決問(wèn)題的對(duì)策與辦法。通過(guò)交流，讓班主任工作管理能力有進(jìn)一步的提升，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力，最后形成合力，更好的做好工作。同時(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)要做好會(huì)議的記錄，對(duì)學(xué)校每周的工作安排要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并認(rèn)真落實(shí)。以上這四個(gè)方面，只是個(gè)人對(duì)做好班主任工作的看法。

工作例會(huì)發(fā)言稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家上午好！現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。今天我們?cè)诓�平區(qū)召開(kāi)第三季度全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作例會(huì)。首先，非常感謝昌平區(qū)委社會(huì)工委、昌平區(qū)社會(huì)辦為此次例會(huì)的召開(kāi)所做出的精心安排、提供的良好環(huán)境和熱情周到的服務(wù)。參加會(huì)議的人員有各區(qū)縣委社會(huì)工委、社會(huì)辦的主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員以及市社會(huì)建設(shè)信息中心的全體同志，借此機(jī)會(huì)，向大家介紹一下信息中心的新同志，最近，信息中心新進(jìn)了3名新同志，分別是信息中心副主任蔡芬芬同志、于得海同志、郭依芬同志，這3名同志都是我們通過(guò)社會(huì)公開(kāi)招聘，優(yōu)中選優(yōu)進(jìn)來(lái)的，都很優(yōu)秀。本此會(huì)議共有三項(xiàng)議程：一是聽(tīng)取各區(qū)縣三季度工作情況和四季度工作安排；二是通報(bào)全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化三季度工作情況和四季度工作安排；三是審議北京市社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)信息更新機(jī)制（征求意見(jiàn)稿）、《北京社會(huì)建設(shè)網(wǎng)站群管理辦法》（征求意見(jiàn)稿）；下面，先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，聽(tīng)取各區(qū)縣三季度工作總結(jié)和四季度工作安排。老規(guī)矩，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言時(shí)間控制在8鐘以內(nèi)。

　　（各區(qū)縣匯報(bào)第三季度工作總結(jié)及第四季度工作計(jì)劃）

　　好，剛才聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)三季度工作總結(jié)和四季度工作安排，很振奮，也很受鼓舞。關(guān)于上個(gè)季度的工作，各區(qū)縣緊緊圍繞全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作要點(diǎn)、緊密結(jié)合本區(qū)縣實(shí)際，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造條件、扎實(shí)推進(jìn)，信息化工作取得了顯著成果。應(yīng)該講第三季度是一個(gè)收獲的季節(jié)。對(duì)四季度工作安排思路明確、重點(diǎn)突出。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們簡(jiǎn)要通報(bào)一下三季度全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作情況和四季度的工作安排，與大家共同研究探討。

　　一、關(guān)于三季度全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作情況

　　關(guān)于第三季度工作，堅(jiān)持緊緊圍繞服務(wù)全市社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理服務(wù)大局，堅(jiān)持緊緊圍繞年初確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持振奮精神、克服困難、創(chuàng)造條件、主動(dòng)作為、開(kāi)拓進(jìn)取，全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作繼續(xù)保持了持續(xù)發(fā)展的良好勢(shì)頭，也逐步贏得了各有關(guān)方面的認(rèn)可，并開(kāi)始邁入全市信息化領(lǐng)域的主力陣容。主要體現(xiàn)在十個(gè)新成效上：

　　（一）以抓好四網(wǎng)六庫(kù)核心業(yè)務(wù)工作信息化項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域業(yè)務(wù)流與信息流實(shí)現(xiàn)全面融合上取得新成效。

　�。ǘ�）以抓好北京社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，在提升社會(huì)服務(wù)管理信息化水平上取得新成效。在市、區(qū)（縣）兩級(jí)社會(huì)工委、社會(huì)辦和市信息資源管理中心的共同努力下，北京社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)已完成試運(yùn)行測(cè)試已正式上圖，首批上線的數(shù)據(jù)包括全市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)黨組織、商務(wù)樓宇工作站、一刻鐘社區(qū)服務(wù)圈等6個(gè)方面共XX3條信息、42548項(xiàng)數(shù)據(jù)。目前正在對(duì)第二批擬上線數(shù)據(jù)全市16個(gè)區(qū)縣所有社區(qū)的社區(qū)組織和社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施兩方面40類公共服務(wù)資源信息進(jìn)行采集整理。截至目前，除朝陽(yáng)區(qū)和海淀區(qū)的第二批數(shù)據(jù)還在收集之中，其它區(qū)縣第二批數(shù)據(jù)收集工作基本完成。第二批數(shù)據(jù)將采取“誰(shuí)提供，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各區(qū)縣要對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行認(rèn)真采集、認(rèn)真核對(duì)，明確每項(xiàng)數(shù)據(jù)的責(zé)任人，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。在采集整理數(shù)據(jù)的同時(shí)，按照“全市統(tǒng)一、信息完整、準(zhǔn)確及時(shí)、動(dòng)態(tài)更新”的原則，我們研究制定了《關(guān)于北京社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)信息管理更新辦法》（征求意見(jiàn)稿），今天已經(jīng)印發(fā)大家，請(qǐng)大家認(rèn)真研討修改意見(jiàn)，并于11月20日前將修改意見(jiàn)反饋市社會(huì)建設(shè)信息中心。聯(lián)系人：白杰，聯(lián)系電話：85156745。

　�。ㄈ�）以抓好信息化在服務(wù)民生中的應(yīng)用為重點(diǎn)，在指導(dǎo)全市社區(qū)網(wǎng)站服務(wù)體系建設(shè)上取得新成效。各區(qū)縣認(rèn)真落實(shí)年初提出的在全市社區(qū)推進(jìn)社區(qū)網(wǎng)站服務(wù)體系建設(shè)的工作思路和目標(biāo)，按照要求，創(chuàng)造條件，整合資源、扎實(shí)推進(jìn)，全市社區(qū)網(wǎng)站服務(wù)體系建設(shè)已取得階段性成效。海淀區(qū)甘家口、八里莊街道實(shí)現(xiàn)了社區(qū)網(wǎng)站100%全覆蓋。近期海淀區(qū)要與網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司統(tǒng)一洽談社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)協(xié)議，由網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司免費(fèi)為該區(qū)各社區(qū)建設(shè)門戶網(wǎng)站，目前此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中，力爭(zhēng)年底前實(shí)現(xiàn)社區(qū)網(wǎng)站100%的覆蓋率。豐臺(tái)區(qū)南苑街道社區(qū)網(wǎng)站群已經(jīng)完成試運(yùn)行；通州區(qū)研究制定了《通州區(qū)建立社區(qū)網(wǎng)站服務(wù)體系實(shí)施方案》、并與網(wǎng)絡(luò)公司、街道辦事處信息化工作主管領(lǐng)導(dǎo)及具體負(fù)責(zé)人員進(jìn)行了深入細(xì)致的座談，共同研究確定社區(qū)網(wǎng)站服務(wù)體系建設(shè)工作，還規(guī)定每個(gè)社區(qū)責(zé)成兩名大學(xué)生社區(qū)工作者為社區(qū)網(wǎng)站管理員，負(fù)責(zé)社區(qū)網(wǎng)站內(nèi)容的更新維護(hù)，實(shí)行a、b角制，保證工作無(wú)缺位；順義區(qū)配合區(qū)經(jīng)信委起草了《智慧順義行動(dòng)方案》，將全面推進(jìn)社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)作為主要工作之一；大興區(qū)提出加強(qiáng)社區(qū)綜合平臺(tái)建設(shè)，將社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)到60%列入社會(huì)建設(shè)折子工程。昌平區(qū)正積極探索與大型社區(qū)網(wǎng)站的共建工作，并擬定了工作方案。懷柔區(qū)共有城市社區(qū)24個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)7個(gè)，區(qū)委社會(huì)工委、區(qū)社會(huì)辦已完成社區(qū)網(wǎng)站建設(shè)工作，形成了社區(qū)網(wǎng)站群，社區(qū)網(wǎng)站覆蓋率達(dá)到100%。并選擇了各社區(qū)政治覺(jué)悟高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的人員擔(dān)任信息化工作專職或兼職聯(lián)絡(luò)員，開(kāi)展了專業(yè)培訓(xùn)，確保社區(qū)網(wǎng)站安全穩(wěn)定運(yùn)行。平谷區(qū)依托易暢網(wǎng)建立了平谷社區(qū)基層服務(wù)平臺(tái)，為平谷人提供衣、食、住、行、娛樂(lè)、教育、文化等方面信息服務(wù)的綜合性門戶網(wǎng)站，被譽(yù)為平谷人民的網(wǎng)上家園。密云縣社區(qū)網(wǎng)站群項(xiàng)目軟件設(shè)計(jì)部分已經(jīng)基本完成，目前正處于內(nèi)網(wǎng)調(diào)試階段。

　　4、抓典型，確保樹(shù)立起全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作的標(biāo)桿。一是通過(guò)抓好首批社區(qū)信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范街道評(píng)選和全市社區(qū)信息化推進(jìn)大會(huì)的召開(kāi)來(lái)樹(shù)立、宣傳推廣一批先進(jìn)典型。目前，評(píng)選工作和推進(jìn)大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作正在進(jìn)行中。二是通過(guò)建立全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作典型庫(kù)來(lái)樹(shù)立一批先進(jìn)典型。各區(qū)縣要加大培育和選樹(shù)典型工作力度，及時(shí)總結(jié)本區(qū)縣、街道、社區(qū)社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)抓典型在全市形成特色鮮明、亮點(diǎn)突出、具有可推廣和借鑒價(jià)值的社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用標(biāo)桿引領(lǐng)全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作科學(xué)發(fā)展。

　　5、抓隊(duì)伍，確保全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍骨干作用的發(fā)揮。按照《關(guān)于進(jìn)一步充分發(fā)揮全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍作用的意見(jiàn)》的精神，我們要不斷壯大聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍規(guī)模，擴(kuò)大工作覆蓋面，目前全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍已達(dá)611余人，比去年增加300余人，初步形成了“橫到邊、縱到底”的社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍體系，我們一定要下大力氣研究建立更好發(fā)揮這支信息化聯(lián)絡(luò)員大軍作用的長(zhǎng)效機(jī)制，使信息化聯(lián)絡(luò)員發(fā)揮更大作用，成為推動(dòng)全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作的一支不可或缺的重要力量。為了充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的作用，擬從今年開(kāi)始探索建立調(diào)研報(bào)告機(jī)制。也就是每個(gè)聯(lián)絡(luò)員不僅要負(fù)責(zé)信息化推進(jìn)工作，而且還要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的想問(wèn)題、研究問(wèn)題、出思路，每年至少要報(bào)一篇關(guān)于加強(qiáng)全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作的調(diào)研報(bào)告。今年的調(diào)研報(bào)告請(qǐng)區(qū)縣和街道兩個(gè)層面的聯(lián)絡(luò)員在12月20日前報(bào)市社會(huì)建設(shè)信息中心。關(guān)于調(diào)研報(bào)告的題目，我們給出了三個(gè)：即：關(guān)于推進(jìn)基層社會(huì)服務(wù)管理信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐、關(guān)于信息化助推社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新的'探索與實(shí)踐、關(guān)于信息化提升基層社會(huì)公共服務(wù)水平的探索與實(shí)踐。請(qǐng)大家任意選一個(gè)題目或自己確定其他調(diào)研題目都可以。但是都必須是與信息化有關(guān)的題目。

　　6、抓整合，確保完成北京社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)第一批數(shù)據(jù)深度核對(duì)、風(fēng)險(xiǎn)分析和第二批數(shù)據(jù)收集整理工作。北京社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)第一批數(shù)據(jù)已經(jīng)上圖，目前，我們還在對(duì)首批上圖數(shù)據(jù)進(jìn)行深度核對(duì)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。抓好第二批40類數(shù)據(jù)的采集、整理和上圖工作，同時(shí)，要探索建立地圖網(wǎng)信息資源整合集成更新機(jī)制，逐步拓展北京社會(huì)建設(shè)地圖網(wǎng)功能，逐步實(shí)現(xiàn)與百姓生活息息相關(guān)的各類社會(huì)服務(wù)信息資源全部上網(wǎng)，用信息化手段為百姓提供更加便捷的服務(wù),滿足百姓多樣化的需求。

　�。ǘ�）關(guān)于今年工作總結(jié)和明年工作計(jì)劃工作。請(qǐng)各區(qū)縣及早著手今年工作總結(jié)，提早謀劃XX年工作計(jì)劃，市社會(huì)建設(shè)信息中心將在各區(qū)縣總結(jié)及計(jì)劃的基礎(chǔ)上，完成XX年度全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作年度發(fā)展報(bào)告和XX年全市社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域信息化工作要點(diǎn)的制定工作。無(wú)論是今年的工作總結(jié)，還是明年的工作計(jì)劃，我們都希望大家搶先抓早，這樣我們的工作就會(huì)主動(dòng)，就能盡量更多的列入整體計(jì)劃。請(qǐng)各區(qū)縣在11月底前將總結(jié)和計(jì)劃報(bào)市社會(huì)建設(shè)信息中心。因?yàn)�，現(xiàn)在，市政府已經(jīng)開(kāi)始著手政府工作報(bào)告起草的前期準(zhǔn)備工作，在10月中旬已經(jīng)通知各單位報(bào)今年總結(jié)和明年計(jì)劃。

　　本次會(huì)議即是第三季度例會(huì)，也是確保全面完成XX年工作的誓師會(huì)，更是謀劃XX年工作的動(dòng)員會(huì)。當(dāng)前全年各項(xiàng)工作已進(jìn)入決戰(zhàn)和沖刺的關(guān)鍵階段，距離年底還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間已經(jīng)很緊張。我們一定要咬住目標(biāo)保進(jìn)度，集中精力抓重點(diǎn)，強(qiáng)化措施求突破，確保完成全年目標(biāo)。盡管我們大家都有同樣的感受，那就是由于種種原因，推進(jìn)此項(xiàng)工作的過(guò)程非常艱難，但是只要我們大家齊心協(xié)力，奮力開(kāi)拓，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　謝謝大家！

工作例會(huì)發(fā)言稿14

同志們：

　　七月份的組長(zhǎng)會(huì)議沒(méi)有按時(shí)召開(kāi)，今天召開(kāi)一個(gè)遲到的組長(zhǎng)會(huì)議，但也是恰到好處。召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，一是進(jìn)一步促進(jìn)各掛職點(diǎn)工作情況交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，二是臨近上半年掛職工作快要結(jié)束，將有的工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，給大家上上螺絲，三是將相關(guān)工作作出安排。剛才，聽(tīng)了各組一月工作情況-

　　匯報(bào)，縣委組織部干訓(xùn)室唐吉運(yùn)主任代表縣委組織部就相關(guān)情況進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)后面的工作作出了安排，提出了明確要求，縣黨�？ì斄�汗副校長(zhǎng)就自己所了解的情況講了很好的意見(jiàn)�，F(xiàn)在我講幾個(gè)問(wèn)題。

　　一、六月份掛職工作的基本情況

　　今年六月是一個(gè)火紅的六月，大家以極大的熱情和飽滿的激情，積極參加了自治區(qū)黨委組織部、沙灣縣委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織的慶祝建黨90周年紅歌賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌舞表演、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化周等系列活動(dòng)。通過(guò)參加和組織活動(dòng)，使自己工作上得到鍛煉，思想上得到洗禮，認(rèn)識(shí)上得到提高，抒發(fā)了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們認(rèn)真主動(dòng)，服從指揮，盡心盡力，取得了很的成效。各點(diǎn)上將掛職學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)兩促進(jìn)，兩不誤，認(rèn)真做好三記一抄的學(xué)習(xí)、幫助選民登記、訪貧問(wèn)苦送溫暖、慰問(wèn)三老人員、向?qū)W生捐助等自己能做到的而且能做好的事，以前好的方法堅(jiān)持不懈，還能從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造出更有效的方法，這一點(diǎn)我感到十分欣慰。前一階段，有的縣委組織部的同志來(lái)看望自己的干部，這對(duì)穩(wěn)定掛職干部的心，促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)工作起到了積極作用。從請(qǐng)假、組織紀(jì)律性等方面，對(duì)大家整體工作我還是比較滿意的，但并不是所有的都很好，這與我對(duì)你們的期望有差距，與我對(duì)你們提出的要求有更大的差距，如果按照我要求的做，你們有的同志進(jìn)步會(huì)更快，不是目前這個(gè)狀態(tài)，還有的那些平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)的，仍然還是老狀態(tài)，沒(méi)有太明顯的變化。我希望我?guī)С龅娜�，�?jīng)過(guò)自己的努力，都有一個(gè)明顯的改變，個(gè)個(gè)都是好樣的。

　　二、近期重點(diǎn)工作

　　一是做好工作總結(jié)。從3月4日至今，已經(jīng)4個(gè)多月了，與來(lái)的時(shí)間比，每個(gè)人都有了進(jìn)步，但進(jìn)步的速度有快有慢，進(jìn)步的幅度有大有小，要將這半年的收獲認(rèn)真總結(jié)�？偨Y(jié)要用漢語(yǔ)，要具體，就談學(xué)習(xí)了哪些東西做了哪些事，如果你們縣委組織部與大家開(kāi)個(gè)座談會(huì)，你們一定要用漢語(yǔ)匯報(bào)。各縣帶隊(duì)要做好你們縣掛職干部上半年的工作總結(jié)。工作總結(jié)要在7月20日前完成。

　　二是堅(jiān)持每一天。越是到了最后關(guān)鍵時(shí)刻，越要努力工作，堅(jiān)持各項(xiàng)掛職制度。行百里者半九十。要以這樣的心態(tài)對(duì)待我們上半年剩下的20來(lái)天的時(shí)間。不是不相信大家，現(xiàn)在大家對(duì)沙灣也了解了，情況熟悉了，沒(méi)有陌生感了，膽子也大了，每一名組長(zhǎng)都要把自己的組員納入視野，在沒(méi)有特殊事情的情況下，不能讓一個(gè)單獨(dú)外出。我們掛職一天沒(méi)結(jié)束，在崗一天就要按照掛職規(guī)章制度辦事，這里沒(méi)有特殊的人。

　　三是關(guān)于放假時(shí)不回喀什的要求。有的'干部家不在喀什，父母也不在喀什，想趁這一個(gè)月的休假回家看看，是可以的。但是根據(jù)地委組織部的要求，誰(shuí)不回喀什，誰(shuí)要與你們縣委組織部聯(lián)系，經(jīng)組織部同意報(bào)地委組織部，地委組織部通知我誰(shuí)誰(shuí)可以不回，你就可以不回喀什，如果地委組織部沒(méi)有通知我的人，都必須和我一起回喀什，直到到喀什后我把你們交給你們縣委組織部接你們的干部為止。任何人不得無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，隨意離開(kāi)我?guī)У倪@支隊(duì)伍。

　　四是關(guān)于回去參加換屆選舉的要求。這是關(guān)系個(gè)人政治前途的一個(gè)大事，只要你們縣委組織部要求你們回去的，就要回去。首先讓你們縣委組織部給沙灣縣委組織部發(fā)函，你們弄清楚開(kāi)會(huì)的時(shí)間，根據(jù)要求請(qǐng)假，按時(shí)參加會(huì)議�；厝サ耐�志要帶上生活日記，不要忘記學(xué)習(xí)。要按時(shí)回沙灣，參加上半年的學(xué)業(yè)考試。

　　五是七月份的評(píng)優(yōu)工作。七月底前我們就要回去了，七月份的工作要在七月二十日前進(jìn)行總結(jié)。每個(gè)組在七月二十日前都要將本月的先進(jìn)選出來(lái)。從近期看，我們通過(guò)選舉每個(gè)月的先進(jìn)，給每一位同志立一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)努力的方向，對(duì)促進(jìn)我們各項(xiàng)掛職工作都起到很好作用，我們一定要堅(jiān)持下去，而且每一次都能選出當(dāng)月大家公認(rèn)的好掛職干部。

　　六是關(guān)于后面安排的工作。剛才縣委組織部唐主任已經(jīng)將七月份的工作安排給大家講了，我不重復(fù)，希望我們每一名掛職干部都要參加，這是集體活動(dòng)，是培訓(xùn)集體主義意識(shí)的好機(jī)會(huì)，也是進(jìn)一步了解沙灣的好機(jī)會(huì)，只有知道的更多才能愛(ài)的更深。

　　各位組長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，加強(qiáng)管理。所謂領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)和引導(dǎo)，率領(lǐng)是干在前，走在前，引導(dǎo)是加強(qiáng)教育，身教與言教相結(jié)合，才能有更好的效果。管理是既要管好自己又要理好他人，這樣的管理才更有效。臨近回家，如果想給家人買點(diǎn)東西，離石河子的同志可去石河子，離沙灣近的同志到沙灣來(lái)，若在烏魯木齊有時(shí)間停留，也可在烏魯木齊，自己在不影響學(xué)習(xí)工作的情況下處理這些事。

　　其他的不多說(shuō)了。

工作例會(huì)發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　“奇文共欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家交流學(xué)習(xí)。下面，我將從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)

　　俗語(yǔ)說(shuō)“把舵的不慌，乘船的穩(wěn)當(dāng)”，我們這些普通老師，就是乘船的；各位領(lǐng)導(dǎo)，就是“把舵”的。我們之所以能穩(wěn)當(dāng)?shù)玫竭_(dá)彼岸，取得一點(diǎn)成績(jī)，其實(shí)全靠領(lǐng)導(dǎo)們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發(fā)言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達(dá)感謝：先感謝局領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們的綜合性學(xué)習(xí)由設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，還感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)具體細(xì)致的幫助，讓我們?cè)趯?shí)踐中落實(shí)課改，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子，從建校伊始就給我們營(yíng)造了良好的工作生活環(huán)境；當(dāng)然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進(jìn)，相互提高。

　　就像一個(gè)班集體的成績(jī)和班主任及任課老師息息相關(guān)一樣，我們成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。領(lǐng)導(dǎo)為我們做的一切，我們平時(shí)沒(méi)有說(shuō)出口，可是都點(diǎn)滴記在心中。作為語(yǔ)文老師，常常教育學(xué)生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲：謝謝！我們的成績(jī)離不開(kāi)你們的指導(dǎo)！

　　二、老師

　　我們語(yǔ)文的教研活動(dòng)，時(shí)常有經(jīng)驗(yàn)交流，有許多做法，諸如：集體備課、調(diào)節(jié)教學(xué)、抓基礎(chǔ)重能力、“四個(gè)一”等許多方面都是共性的，若問(wèn)我們的個(gè)性做法，我們想大概是堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽課改吧！

　　堅(jiān)持不懈

　　錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！奔�(xì)想起來(lái)，我們并沒(méi)有特別的天才做法，就是憑著一點(diǎn)信心，靠著堅(jiān)持走來(lái)的。我們的生源不能算好，很多同學(xué)拼音都不會(huì)，更別說(shuō)理解課文，流暢表達(dá)了。但我們沒(méi)有聽(tīng)之任之，就是靠堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)他們；在課改的初期，看不到一點(diǎn)希望和光明時(shí)，我們也是靠信心和堅(jiān)持闖出了一條路子；領(lǐng)導(dǎo)們推薦的優(yōu)秀做法，我們不怕麻煩，堅(jiān)持嘗試下去，果真見(jiàn)到了實(shí)效�；仨�我們走過(guò)的路，即使慢，即使不能立竿見(jiàn)影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過(guò)我們堅(jiān)持了。如果說(shuō)我們這些駑馬已跑了十駕，那應(yīng)該是因?yàn)楣υ诓簧岚伞?/p>

　　多方協(xié)作

　　《呂氏春秋》有言：萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。明白了這個(gè)道理，我們備課組成員是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。有經(jīng)驗(yàn)的老師把握住方向，讓年青人的活力更有效果；年青老師的創(chuàng)意讓有經(jīng)驗(yàn)老師消除職業(yè)倦怠，中規(guī)中矩中多了激情。集體備課時(shí)，沒(méi)有長(zhǎng)幼之分，資歷之別，大家暢所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學(xué)設(shè)計(jì)；綜合性學(xué)習(xí)中，沒(méi)有班級(jí)概念，只有年級(jí)觀念；具體的教學(xué)事務(wù)，沒(méi)有你做的或是他做的，只有誰(shuí)更合適做。我們想正是這種無(wú)私坦蕩，真正的協(xié)作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。

　　同備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協(xié)作觀念。本學(xué)期語(yǔ)文背誦任務(wù)非常重，兩個(gè)單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標(biāo)規(guī)定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間短，任務(wù)重，怎么讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握呢？首先是各班班主任，督促?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生思想上很重視，小組互查會(huì)更認(rèn)真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務(wù)的英語(yǔ)老師，主動(dòng)放寬了本學(xué)科背誦要求。這樣就給學(xué)生掌握知識(shí)提供了條件。這次抽考，我們年級(jí)百分之八十的同學(xué)在這方面都沒(méi)有丟分。當(dāng)然我們語(yǔ)文也經(jīng)常配合其他科，如果哪天趕巧了，學(xué)生覺(jué)得作業(yè)多，我們語(yǔ)文一定是不用做作業(yè)的。不要以為我們會(huì)有損失，相反，學(xué)生感念我們的體恤之情，第二天往往能做得更有質(zhì)量，跟我們的關(guān)系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環(huán)，也更有效果。

　　我們的第三方協(xié)作對(duì)象是家長(zhǎng)。教育本來(lái)就不是學(xué)校單方面的事，特別是時(shí)下學(xué)生在校時(shí)間越來(lái)越少，很多時(shí)候是我們老師有力使不上，就更需要家長(zhǎng)支持我們的工作。當(dāng)然，我們也有協(xié)作的條件：那就是每個(gè)語(yǔ)文老師都能和家長(zhǎng)和諧相處，很多家長(zhǎng)更樂(lè)意支持我們，也有能力支持我們，他們的支持不需要一點(diǎn)技術(shù)含量。也就是在家督促孩子讀課外書(shū)，檢查默寫(xiě)背誦，或是沒(méi)時(shí)間在校進(jìn)行的單元檢測(cè)，就請(qǐng)他們?cè)诩以O(shè)考場(chǎng)，家長(zhǎng)監(jiān)考。雖然不是百分百的家長(zhǎng)讓我們滿意，但總是有家長(zhǎng)能做好，有人做了就比沒(méi)人做要好。

　　大膽課改

　　創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。這是我們每一位老師孜孜追求的，我們?cè)谡n改方面也做了些嘗試：

　　1、嘗試讓學(xué)生做老師

　　這個(gè)做法不新鮮，但是我們囿于講法、內(nèi)容、時(shí)間等原因，一直沒(méi)有在新授課上嘗試。我們改革的第一步是在復(fù)習(xí)課上。我們采用讓學(xué)生輪流當(dāng)老師的方法，每人十分鐘，帶領(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)。因?yàn)槭菍W(xué)過(guò)的課文，內(nèi)容難度不大。但小老師要說(shuō)出個(gè)子丑寅卯來(lái)，就要自己明白知識(shí)點(diǎn)，又因?yàn)椴荒苤貜?fù)前面小老師的內(nèi)容，所以知識(shí)點(diǎn)還要掌握全面，這就從側(cè)面督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。學(xué)生沒(méi)有涉及到的，老師再加以補(bǔ)充，這樣又避免了學(xué)生復(fù)習(xí)的片面性。這種方法使復(fù)習(xí)的效率大大提高。

　　2、重視綜合性學(xué)習(xí)

　　從七年級(jí)開(kāi)始我們絕不會(huì)輕視每一個(gè)單元的綜合性學(xué)習(xí)，而且每次根據(jù)內(nèi)容選擇最合適的形式。“馬的世界”就用競(jìng)賽，“語(yǔ)文天地”就辦手抄報(bào)、“走上辯論臺(tái)”當(dāng)然要讓學(xué)生體驗(yàn)辯論、“古詩(shī)苑漫步”學(xué)生自己編輯了專題詩(shī)集，有傳統(tǒng)的手寫(xiě)本，還有同學(xué)與時(shí)俱進(jìn)出版電子書(shū)�！氨称鹦心易咚姆健本妥叩搅吮本�……這每一次的綜合性學(xué)習(xí)，都會(huì)有超越主題之外的收獲。比如編輯專題詩(shī)集，本來(lái)的主題是學(xué)習(xí)古詩(shī)，但是輯錄詩(shī)集要有一個(gè)專題，學(xué)生就要對(duì)自己的.語(yǔ)文積累來(lái)個(gè)梳理；要手寫(xiě)成書(shū)，就要書(shū)面工整美觀，還要插圖和詩(shī)境相契合；要當(dāng)眾給同學(xué)推銷自己的詩(shī)集，就要有流暢的語(yǔ)言表達(dá)；要在同類書(shū)中脫穎而出，就要有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)……就是這樣一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生不僅漫步于古詩(shī)苑，還豐富了語(yǔ)文積累，展示了書(shū)法，提高了鑒賞力，鍛煉了口才，并挖掘了創(chuàng)造力。另外我們感覺(jué)綜合性學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，相反這是一種大語(yǔ)文教育觀念。就說(shuō)我們的北京之行吧，預(yù)設(shè)的目標(biāo)是讓學(xué)生感受旅游文化的魅力，由課堂上念導(dǎo)游詞變?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際解說(shuō)，對(duì)書(shū)本介紹的建筑，民俗等平面知識(shí)進(jìn)行立體驗(yàn)證。事實(shí)證明：這些目標(biāo)無(wú)一例外的實(shí)現(xiàn)了，每到一處景點(diǎn)，都是由同學(xué)介紹完，然后導(dǎo)游補(bǔ)充。這是口頭表達(dá)方面的收獲；回來(lái)后每人寫(xiě)了七個(gè)方面的總結(jié)，平均四千字，有的同學(xué)能達(dá)到七千多字。這是寫(xiě)作方面的收獲；在故宮頤和園北海等地，學(xué)生折服于建筑藝術(shù)，感嘆于古代勞動(dòng)人民的智慧，這是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化方面的收獲。

　　爬長(zhǎng)城時(shí)大家不甘落后，勇攀高峰，這種精神在學(xué)習(xí)上同樣需要，這是激發(fā)斗志方面的收獲；幾天來(lái)，同學(xué)們相互照顧鼓勵(lì)，樹(shù)立時(shí)間觀念，服從集體行動(dòng)，這是團(tuán)隊(duì)精神方面的收獲；回來(lái)的火車上，半個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，就為碰巧這幾天過(guò)生日的三個(gè)同學(xué)一個(gè)老師舉行了聯(lián)歡會(huì)，這個(gè)展示才藝和洋溢著溫情的聚會(huì)，成了全體師生難忘的回憶，這是班級(jí)凝聚力方面的收獲；晚上住宿，老師不表明身份的查房，發(fā)現(xiàn)百分之八十的同學(xué)都給外面不明身份的人開(kāi)了門！但第二天，不僅不會(huì)隨便開(kāi)門，還學(xué)會(huì)了查看周邊環(huán)境，熟悉逃生通道！這是安全方面的收獲；我們還有最意想不到的收獲，那就是合理理財(cái)！這次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“再窮不能窮孩子”的大環(huán)境下，開(kāi)始思考怎樣合理理財(cái)，他們從這里邁出了第一步！當(dāng)然收益的還有老師，讓老師反思以往的教學(xué)方式。不用畏首畏尾，擔(dān)心影響成績(jī)。事實(shí)上，這種大語(yǔ)文觀還能間接促進(jìn)教學(xué)，就是這個(gè)去北京的試點(diǎn)班級(jí)，學(xué)生資質(zhì)公認(rèn)的一般，不夠聰明，潛能生還最多，又耽誤了一天半課程，但本次抽考成績(jī)最優(yōu)秀。所以我們總結(jié)：始終認(rèn)真進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的一個(gè)原因。

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