校園之聲廣播稿(15篇)

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有好的節(jié)目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編幫大家整理的校園之聲廣播稿，希望能夠幫助到大家。

校園之聲廣播稿1

　　(輕音樂(lè))

　　姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

　　姜：我是初中的XXX。

　　周：我是初中的XXX。

　　姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的XXX吧!

　　周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!

　　姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

　　就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦�輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的'母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�眼，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的XXX同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

　　兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

　　每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

　　感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降�淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

　　在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了XXX同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

　　周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)XXX同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

　　姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

　　周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

　　姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的XXX同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

校園之聲廣播稿2

　　乙：下面請(qǐng)聽(tīng)----找回誠(chéng)信

　　甲：它讓我們懂得了誠(chéng)信的重要。

　　媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

　　我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！

　　吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”

　　媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。

　　我用懇求的.語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”

　　乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯�命因誠(chéng)信而美麗！

　　女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

　　因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。

　　男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

　　男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家的收聽(tīng)!

校園之聲廣播稿3

　　甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。 乙：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。 甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。 乙：在這金秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。 甲：蘭之聲廣播又和大家見(jiàn)面了！ 我是今天的播音員*** 乙：我是今天的播音員***今天我們?yōu)榇蠹野才诺墓?jié)目有歌曲賞析、 健康快車(chē)、娛樂(lè)天地，希望大家認(rèn)真收聽(tīng)。

　　乙：每年的農(nóng)歷八月十五日

　　是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于

　　春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

　　甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱 八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容 “悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。

　　乙：對(duì)了，今天的“點(diǎn)歌臺(tái)”欄目為大家安排的就是一首根據(jù)《水調(diào) 歌頭 》改編的歌曲，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首《明月》吧。

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)健康快車(chē)，讓《健康快車(chē)》給我們一個(gè)金色的'童年 ,健 康的回憶. 所以，讓我們一起登上《健康快車(chē)》吧! 秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染 病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播 的。秋季天氣轉(zhuǎn)冷，我們同學(xué)在外邊的活動(dòng)減少了，多集中在教室內(nèi)， 這就增加了傳染機(jī)會(huì)。另外，寒冷的空氣會(huì)使鼻黏膜的血管收縮，降 低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個(gè)原因。那我們?cè)撊绾晤A(yù)防 呢？ 乙：1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。

　　2、同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增 減衣服。 3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把 住“病從口入”關(guān)。 4 、 盡 量 減 少 到 空 氣 不 流 通 的 場(chǎng) 所 取 去 。 乙：同學(xué)們，你們都聽(tīng)到了嗎？希望每個(gè)隊(duì)員都能保護(hù)好自己的身 體 ， 有了良好的體魄 ， 我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去 。 甲：是啊，我們一定要注重衛(wèi)生，這可是緊要問(wèn)題呢！ 甲：接下來(lái)讓我們一起聽(tīng)?zhēng)讋t小笑話輕松娛樂(lè)一下吧。 甲：他的耳朵在我衣兜里 “一個(gè)男孩咬了我一口，”伊凡說(shuō)。 “再見(jiàn)到他你能認(rèn)出來(lái)嗎？”媽媽問(wèn)。

　　“他走到哪里我都能認(rèn)出他，”伊凡說(shuō)�！八�的耳朵還在我衣兜里 呢�！� 乙：真相大白 課堂上,老師說(shuō):"誰(shuí)能用真相大白造句?"我站起來(lái)說(shuō):"我家有只豬叫 大白,今年大白生了小仔,大白和小仔對(duì)比起來(lái),真像(相)大白啊! 甲：偶像 小明總是睡懶覺(jué)，有一天，小明媽媽批評(píng)他說(shuō)：“你看隔壁小華每天 天還沒(méi)亮就起床了，你就不能早起一點(diǎn)？” 小明理直氣壯地回答：“媽媽！我跟他不一樣，人家小華崇拜的偶像 是黎明！我的偶像是作家臥龍生�！�

　　結(jié)束句： 甲：美好的時(shí)間總是過(guò)得特別的快，本期播音到此結(jié)束！ 乙：感謝大家的收聽(tīng)，同學(xué)們，我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

校園之聲廣播稿4

　　男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在此，向同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。

　　【播放歌曲：《校園夢(mèng)想曲》】

　　女：伴隨著歡快的樂(lè)曲，“xx之聲廣播”在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。這是新學(xué)期的第一期，愿大家能在這段美好的時(shí)光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂(lè)。

　　男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　男：我是播音員xxx

　　女：我是播音員xxx

　　女：同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

　　男：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

　　女：俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，向同學(xué)們提議：

　　男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

　　女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的.學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。

　　男：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效地學(xué)習(xí)，與人友好相處、誠(chéng)實(shí)守信，我們?cè)谂�力學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無(wú)窮！

　　女：最后，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”�？梢�(jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。

　　男：弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

　　女：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币�珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開(kāi)始�！扒Ю镏�行，始于足下”。為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，積累知識(shí)能量，豐滿羽翼，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)！

　　男：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸�。�！我們即將充滿激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！

　　女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。

　　女：最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

　　合：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

校園之聲廣播稿5

　　女：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。

　　男：傾聽(tīng)我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“校園之聲”廣播站是大家永遠(yuǎn)的朋友。

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　男：我是主持人嚴(yán)名揚(yáng)

　　女：我是主持人袁林澤

　　男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

　　男：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　女：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

　　合：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

　　男：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。

　　女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。

　　合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，應(yīng)該是我們xx每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　男：我愛(ài)校園的美麗。我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　女：我愛(ài)校園的和諧。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　男：我愛(ài)校園里敬愛(ài)的`老師們�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　女：我愛(ài)校園里的同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。

　　男：我愛(ài)校園里良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，

　　一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。

　　女：我愛(ài)校園里多彩的校園文化。校園文化是一種氛圍、一種精神。

　　校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。

　　男：我愛(ài)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)既是學(xué)生展示個(gè)性，表現(xiàn)能力的舞臺(tái)，又是陶冶性情，提升情感的廣場(chǎng)，它尊重學(xué)生的個(gè)性，重視學(xué)生的創(chuàng)造，珍視學(xué)生的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、交流能力、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐動(dòng)手能力等。學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中煥發(fā)出新的生命，獲得了自我發(fā)展的需求，促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我們xx校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)。

　　女：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。按照本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)安排，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，為了檢查各社團(tuán)一學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)情況，也是各社團(tuán)對(duì)本學(xué)期活動(dòng)是一個(gè)總結(jié)，學(xué)校特安排此次社團(tuán)成果展示。

　　男：展示方式：

　　本次展示學(xué)校組織檢查評(píng)分組，根據(jù)各社團(tuán)平時(shí)活動(dòng)情況、成果展示、活動(dòng)資料及在校園網(wǎng)上顯示的信息等情況，予以綜合打分（滿分100分）。

　　女：各社團(tuán)采用適合展示自我的形式，充分展示出社團(tuán)特色和本學(xué)期活動(dòng)成果。

　　1、展覽：如書(shū)畫(huà)社、手工社團(tuán)、“樂(lè)享”讀書(shū)社、英語(yǔ)沙龍等，

　　可懸掛、擺放、張貼作品等；

　　2、表演：如“xx”合唱團(tuán)、竹竿舞社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、板羽球社團(tuán)等進(jìn)行精彩表演；

　　3、比賽：如羽毛球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、棋藝社等進(jìn)行有秩序的比賽，可把精彩、激烈的半決賽、決賽放在成果展示當(dāng)日；

　　4、資料展示：小記者站、“xx”校園之聲、“樂(lè)享”讀書(shū)社等，可以把本學(xué)期所有資料擺放展示。

　　男：同學(xué)們，加油吧！今天的舞臺(tái)屬于你們，愿你們?cè)诮裉斓纳鐖F(tuán)成果展示中，能充分發(fā)揮自己的最佳水平，取得令學(xué)校、老師、自己滿意的成績(jī)。加油！

　　女：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們下次相約快樂(lè)！

校園之聲廣播稿6

　　對(duì)生活心存感恩，你就不會(huì)有太多的抱怨。世上沒(méi)有十全十美的食物，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力，感恩之心足以稀釋我們心中狹隘和蠻橫，還可以幫組我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩的心，我們就可以逐漸原諒那此曾經(jīng)和你有過(guò)結(jié)怨甚至傷痛的人，會(huì)使我們自己有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠(yuǎn)。

　　對(duì)未來(lái)心存感恩，你就不會(huì)有太多的迷茫。不要因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)跌倒，就再不愿站起來(lái)而忘記趕路，使自己最終一無(wú)所有；不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨就猶豫徘徊畏縮不前，使如火的激情悄然熄滅。

　　對(duì)生命心存感恩，你就不會(huì)有太多的悲觀。感恩生命，我們才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的`光陰，讓生命之樹(shù)結(jié)滿豐碩的果實(shí)；只有感恩生命，我們才能不斷地向理想的目標(biāo)靠近，才能有機(jī)會(huì)與成功握手；只有感恩生命，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，執(zhí)著地追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。

校園之聲廣播稿7

　　時(shí)間：20 年 月 日 播音 、

　　開(kāi)頭音樂(lè)1

　　男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。

　　女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。

　　男：穿越四季變幻 講述青春故事

　　女：聆聽(tīng)動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳

　　男：我們用心傳遞愛(ài)的聲音

　　女：我們用愛(ài)傾訴青春的心聲

　　男：這里是大豫初中 合：”校園之聲”

　　今天的節(jié)目有

　�。ㄒ魳�(lè)2---------------------------

　　（欄目一 新聞直通車(chē)）

　　甲：新聞直通車(chē)，直通天下事！

　　乙：新聞直通車(chē)，直通天下事！

　　甲：大家好！很高興在這里和大家見(jiàn)面，我是主持人 ,

　　乙：我是主持人 ，大家好！

　　甲：今天是 年 月 日星期三，歡迎大家搭乘“新聞直通車(chē)”

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　5、

　　6、

　　7、

　　8、

　　（更換音樂(lè)3

　　（欄目二 陽(yáng)光小屋）

　　甲：讓心情繁茂出一片沒(méi)有風(fēng)的森林

　　乙：讓聲音清澈成一片沒(méi)有雨的晴天！

　　甲：讓健康和心理成為主題 ,

　　乙：關(guān)愛(ài)自己，關(guān)注健康

　　甲：歡迎走進(jìn)“陽(yáng)光小屋”

　　播送 的來(lái)稿。

　　老師心語(yǔ)：

　　只有一種美的魅力無(wú)法抵抗,那就是自信之美.

　　音樂(lè)4

　　接下來(lái) 播放幾個(gè)小幽默，讓你能夠開(kāi)懷一笑，扔掉煩惱。

　�。� 供稿）

　　音樂(lè)4

　�。�欄目三 書(shū)韻飄香）

　　（ 供稿）

　�。ǜ鼡Q音樂(lè)5

　�。�欄目四 真情點(diǎn)播）

　　男：用心靈創(chuàng)造音樂(lè)

　　女：用音樂(lè)凈化心靈

　　男：讓多采的'音符在自由的空間飛翔

　　女：讓感動(dòng)的節(jié)拍舞動(dòng)美麗的心情

　　這里是和好音樂(lè)在一起的節(jié)目《真情點(diǎn)播》

　　背景音樂(lè)1

　　結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，今天的節(jié)目你喜歡嗎？有你們的支持和喜愛(ài)，校園之聲會(huì)努力做得更好！本期節(jié)目編輯 、播音指導(dǎo)：老師，播音 。

　　同學(xué)們，下周同一時(shí)間讓我們繼續(xù)相約《校園之聲》，再見(jiàn)

校園之聲廣播稿8

　　姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。

　　姜：我是初中的###。

　　周：我是初中的###。

　　姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

　　優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

　　周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧!

　　姜：沿著校門(mén)口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

　　就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦�輪椅，臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�眼，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

　　兒子的'母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家?我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。

　　每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚，這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

　　感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降�淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!

　　在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿### 同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。

　　周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!

　　姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

　　周：多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!

　　姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

校園之聲廣播稿9

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　女：我是主持人xxx

　　男：我是主持人xxx

　　女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧！

　　男：說(shuō)起母親節(jié)，我倒很想我問(wèn)問(wèn)xxx在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過(guò)什么感人的事呀？

　　女：當(dāng)然有�。〔⑶夷且淮谓�(jīng)歷是我這輩子都不會(huì)忘記的！記得，我小時(shí)候身體不好，容易生玻一次，我發(fā)了一天一夜的高燒。那晚，我是在病床上度過(guò)的，而媽媽卻是在哭泣。傷悲中度過(guò)的。據(jù)父親后來(lái)跟我說(shuō)，那天晚上你媽媽不停地用毛巾為我敷額頭。不斷地給我喂水，怕你在昏迷中脫水，可，給昏迷中的你喂水，那是一件天大的難事，因?yàn)槟悴恢�道吞咽，常常是剛剛喂進(jìn)去就有流了出來(lái)�？墒牵�你媽媽卻不厭其煩，擦了又喂，喂了又擦……這是，爸爸哽咽了，繼續(xù)向我說(shuō)道，第二天，你直到下午都沒(méi)醒，把你媽媽急得不行了，她哭著跑去找醫(yī)生：“我女兒怎么樣了，她會(huì)不會(huì)有事啊，您一定要救救她，求您了，醫(yī)生！”就在這時(shí)，她似乎想起什么，來(lái)到病床邊大聲地你的名字，一聲又一聲……而我也隱隱約約似乎聽(tīng)到了媽媽的聲音，可是我發(fā)現(xiàn)，我的'眼皮好重，怎么睜都睜不開(kāi)……

　　終于，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開(kāi)了，我努力著……��！睜開(kāi)了，我終于可以看到藍(lán)天白云啦……！我在心里默默地想著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一瞬間，我看見(jiàn)了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時(shí)候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛(ài)我啊，可是以前的我卻從未重視過(guò)我母親，她為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來(lái)都認(rèn)為是天經(jīng)地義的是我該享受的。

　　男：是啊，從古至今，多少文人墨客竭力宣揚(yáng)母愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，試問(wèn)我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？

　　女：哎，xxx既然你說(shuō)到了這個(gè)，我倒想問(wèn)一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過(guò)什么嗎？

　　男：這個(gè)嘛……

　　女：那我再稍微問(wèn)你個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧！你知道你媽媽的生日嗎？

　　男：這個(gè)我還真沒(méi)記過(guò)，一般都是我媽幫我過(guò)生日，而我媽卻不過(guò)！所以……

　　女：哦，那為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，可以在母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡�；丶液髱湍赣H做些力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)了，但我們?nèi)稳豢梢运蜕衔覀冞t來(lái)的祝福！

　　男：同樣如果要給母親寫(xiě)一封感恩的信，就可以從以下幾個(gè)方面去寫(xiě)：

　　（1）、寫(xiě)感謝母親的話語(yǔ)

　�。�2）、寫(xiě)一寫(xiě)母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養(yǎng)你的。

　�。�3）、寫(xiě)對(duì)母親的祝福話。

　　女：母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。母親節(jié)這個(gè)溫暖的節(jié)日，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛(ài)你！”

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　女：感謝大家的收看，再見(jiàn)。

校園之聲廣播稿10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華

　　做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹xxx底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的.話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

　　記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

　　在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中xxx臉，

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的`矮人”嗎?

　　那么，我們xxx更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

　　首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。

　　最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園!

　　青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見(jiàn)!

校園之聲廣播稿11

　　童年像一條小船，向無(wú)邊無(wú)際的大海駛?cè)�。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年發(fā)生過(guò)許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。

　　在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的紀(jì)律委員。有一天，剛剛開(kāi)始上課，就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校通知全體老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。老師臨走時(shí)向紀(jì)律委員美婷交待：管好班上的紀(jì)律，誰(shuí)說(shuō)話就把誰(shuí)的名字記下來(lái)，等一下交給我�！�

　　聽(tīng)到這我頓時(shí)高興了起來(lái)，我想我和美婷是最好的朋友，她是不會(huì)記我的名字的。所以我就和我的后桌說(shuō)起話來(lái)。紀(jì)律委員美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說(shuō)：不要說(shuō)話，不然我會(huì)記上你的名字的。我只是對(duì)她笑了笑，就做我的作業(yè)。不一會(huì)兒嘴巴又不聽(tīng)使喚了，又跟前桌說(shuō)起了話。說(shuō)著說(shuō)著，突然下課了。

　　我走到美婷的桌前，假裝拿作業(yè)去問(wèn)她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個(gè)字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個(gè)餿主意：謊稱高老師叫她去有事。 當(dāng)她走后，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發(fā)現(xiàn)，我又把班上的調(diào)皮鬼“陳麗”的名字換上。放學(xué)后，高老師把名單上的'同學(xué)叫到了辦公室，過(guò)了一會(huì)兒，其他同學(xué)都出來(lái)了，就是不見(jiàn)陳麗。陳麗在班上成績(jī)不好，又愛(ài)做壞事，所以成了出名的調(diào)皮鬼，這回應(yīng)該夠她受的了。這時(shí)只見(jiàn)她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來(lái)�？粗�陳麗的樣子，我心里真難受，真想去高老師哪里把問(wèn)題講清楚，可是我又沒(méi)有那個(gè)勇氣，正在這時(shí)，紀(jì)律委員美婷來(lái)了，我把事情的原委都告訴了她，她就陪我來(lái)到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說(shuō)了出來(lái)。高老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是用嚴(yán)厲的目光對(duì)我說(shuō)：“陳金美同學(xué)，你做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)，這是好事，但是以后，不準(zhǔn)再犯同樣的錯(cuò)誤。”

　　走出高老師的辦公室，我的心里有說(shuō)不出的高興，從此，高老師也改變了對(duì)陳麗的看法。這件事雖然過(guò)去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它.

校園之聲廣播稿12

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的寒假之后又回到咱們快樂(lè)的大家庭之中，開(kāi)始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們的輝煌。

　　新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。

　　俗話說(shuō)，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，

　　收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　今天是新學(xué)期的第一次校園之聲，借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，非常想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：

　　首先，要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。

　　其次，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　再次，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗�的成�?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不懂怎樣去自覺(jué)學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此希望同學(xué)們?cè)谂�力學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　最后，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼渍Z(yǔ)還說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的`讀書(shū)聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)想是否依然，舞動(dòng)的青春是否還在飛揚(yáng)?

　　健康快車(chē)欄目：

　　冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要為：流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。這些病種主要通過(guò)空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可以通過(guò)手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而染病。

　　學(xué)校人員密集，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠(yuǎn)離呼吸道傳染病的困擾?

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　第一：合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ;

　　第二：勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手; 每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是電腦室、教室等;

　　合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

　　第三：不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

　　注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰;

　　發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;

　　第四：避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

　　傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭等。

　　很多傳染病都有疫苗可以預(yù)防，適時(shí)接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。

校園之聲廣播稿13

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

　　“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。

　　“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的.校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛�園 “翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫(huà)、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎?

　　為了讓我們擁有綠樹(shù)成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?

　　我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!

校園之聲廣播稿14

　　男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

　　女：“ｘｘ之聲”廣播站又和大家相約了。我是播音員ｘｘ，

　　男：我是播音員ｘｘ。

　　女：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩。在今天的廣播中，讓我們學(xué)會(huì)為自己鼓勁。

　　男：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　女：很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

　　男：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　女：任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

　　男：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

　　女：波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！

　　男：如果說(shuō)成功是那陽(yáng)光照耀的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍受獨(dú)黑暗。在艱難的夜里，只有那些始終為自己鼓勁的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　女：他，滿腹經(jīng)倫，才高八斗，充滿報(bào)國(guó)為民之心，卻在官場(chǎng)中一次次失敗。生活的打擊沒(méi)有將他擊倒，生活的大門(mén)也沒(méi)有向他關(guān)閉。他握著酒杯，高唱一句："天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。"于是，我們看到了一位自信、高傲的“詩(shī)仙”李白；于是，在另一條路上李白找到了自己，給世俗留下了一個(gè)飄然的背影。

　　男：他，精通兵法，有率兵百萬(wàn)之雄才，傲視諸候之大略。然而，豪杰倍出的戰(zhàn)國(guó)并未順利接待這位奇才，師弟龐娟甚至讓他承受著廢人之恥。在巨大的`悲痛中，孫臏依然相信自己的才能，終于在齊使面前盡述壯志，得以到齊國(guó)為將。最終，他一雪前恥，登上了人生的頂峰。

　　女：回望自己，從小到大，我都是在別人的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，缺少的正是這種為自己鼓勁的品質(zhì)。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)更多更大的艱難，我要學(xué)會(huì)為自己鼓勁了。

　　男：為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

　　女：為自己鼓勁，是一種自信。了解自己的才能，坦然對(duì)面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心胸能包容得更多。

　　男：為自己鼓勁，是一種成熟。當(dāng)我們不再一味依賴他人，敢于勇敢地走自己的路，我們就能大聲說(shuō)："我是最棒的。"

　　女：為自己鼓勁，是一種對(duì)生活的希望。只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實(shí)地邁出每一步。

　　男：讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！一首歌曲《為自己加油》送給大家。

　　女：時(shí)間總是匆匆而過(guò)，今天的廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。同學(xué)們，下次再會(huì)！

校園之聲廣播稿15

　　進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗(yàn)：覺(jué)得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來(lái)。父母的關(guān)心不再像過(guò)去那樣暖融融打動(dòng)心扉，反而覺(jué)得嘮叨刺耳;老師呢，在我們心中似乎也失去了往日的威信，我們干什么都不能理解;就連平時(shí)挺要好的同學(xué)，現(xiàn)在也不是那么親密無(wú)間、無(wú)話不談了，自己一肚子的心事，不知道該和誰(shuí)談。

　　難怪進(jìn)入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒(méi)人理解我!我好孤獨(dú)!

　　為什么進(jìn)入青春期的少男少女會(huì)感到特別孤獨(dú)呢?

　　因?yàn)榍啻浩谶@個(gè)階段是兒童向承認(rèn)轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段。在這個(gè)階段，有關(guān)自己和社會(huì)的各種信息紛至沓來(lái)，需要我們經(jīng)過(guò)不斷地思考，最后確定自己的生活目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程的.一開(kāi)始，我們往往不知道自己想干什么，能干什么，自己是一個(gè)什么樣的人。社會(huì)賦予我們的角色一下子增多了：我們不僅要作為子女，還要當(dāng)學(xué)生;在同學(xué)中，我們想成為被人接納和喜愛(ài)的人;我們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環(huán)境中扮演好相應(yīng)的角色，對(duì)于我們還不是一件輕松的事情，可是我們又想表現(xiàn)得獨(dú)立和成熟，于是一方面特別需要和別人探討和交流，一方面又不愿意敞開(kāi)心扉，所以德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)比青年人從他們孤獨(dú)小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，沒(méi)有誰(shuí)比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。這種孤獨(dú)感正是青少年自我意識(shí)發(fā)展的一種表現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和自我探索的深入，我們會(huì)逐漸獲得一種熟悉自己、對(duì)自己有信心、有把握的感覺(jué)。

　　這時(shí)，我們既能夠獨(dú)立思考，也會(huì)樂(lè)于與人交流了。

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