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紅氣球觀后感
看完一部影視作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的紅氣球觀后感，希望能夠幫助到大家。
紅氣球觀后感1
從前，有個(gè)紅氣球，它與眾不同。它紅得鮮艷，圓得像皮球，大的像太陽，它的“尾巴”還特別短。
它像一個(gè)守護(hù)神，保護(hù)著小男孩;像一個(gè)朋友，陪伴著小男孩;像一個(gè)跟班，成天跟著小男孩。它還是一個(gè)精靈。它呀，還是小男孩從電線桿上撿來的。
它，要和校長PK。為什么呢?校長把它心愛的主人給關(guān)進(jìn)了小黑屋。校長看見了紅氣球，想伸手抓，可哪能抓住輕盈的紅氣球呢?紅氣球似乎說：“抓不到我吧，我就是那么牛�！毙ｉL走了，是時(shí)候展現(xiàn)真正的.技術(shù)了。紅氣球用出了第一大法：撞頭功。它突然飛到校長后面，用頭狠狠撞校長。校長怒火中燒，說：“你不但讓我顏面掃地，還上頭了!看我不抓住你!”校長還在走，紅氣球用出了第二大法：跟蹤大法。它跟著校長，校長走到哪，它就跟到哪。校長遇見了自己的同事，和他聊了一會(huì)，紅氣球一直在校長旁邊轉(zhuǎn)。萬般無奈下，校長只好把小男孩放了。紅氣球想：想跟我斗，沒門!
紅氣球，如果我有你這個(gè)“守護(hù)神”朋友，我就幸福到極致了。
紅氣球觀后感2
我看了一部電影——《紅氣球》，認(rèn)識了一個(gè)名叫帕斯克的小男孩。我印象最深的是影片中的兩個(gè)畫面。
第一個(gè)畫面是紅氣球和小男孩帕斯克成為好朋友的故事。有一天小男孩帕斯克，帶著紅氣球去教室時(shí)，被老師關(guān)進(jìn)了“小黑屋”。紅氣球就一直跟著老師，希望老師可以把帕斯克放了。在紅氣球不停的“騷擾”下，老師終于把帕斯克從小黑屋放了出來。我想：這個(gè)紅朋友太講義氣了，真是有福同享有難也要在一起擔(dān)當(dāng)�。〉诙䝼�(gè)畫面是小男孩帕斯克的紅氣球被一群調(diào)皮的男孩踩壞了。看到這，我的心情糟糕透了！當(dāng)時(shí)我覺得那些小男孩好壞，為什么一定要搶紅氣球？不僅要搶還要破罐子破摔——得不到就把它毀滅掉。帕斯克十分傷心。看到這副畫面，我覺得帕斯克又要孤獨(dú)了。就在他傷心的`時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了！所有的氣球好像收到信息一樣，都飛過來了。帕斯克看到這么多氣球，心里高興極了，就把氣球系在一起，然后讓自己坐在氣球上飛向遠(yuǎn)方……大家都看得沉醉不已。有的目瞪口呆，有的鼓起掌來，還有的忍不住叫出了聲……
我也有一個(gè)“紅氣球”。它和我一起睡覺，一起玩游戲，一起長大。還記得有一次家里空無一人，就只有我和“紅氣球”在家里，當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，那時(shí)“紅氣球”在我的身邊，好像對我說：“小主人，你不要害怕，我永遠(yuǎn)在你的身邊！”是的，“紅氣球”一直在我的身邊。
這次電影可真令人難忘！
紅氣球觀后感3
在我看來電影《紅氣球》是一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)的成人童話。全片很少有對白，電影講述法國小男孩巴斯蒂安，無意中撿到一只紅氣球，紅氣球仿佛是小男孩飼養(yǎng)的寵物，時(shí)時(shí)刻刻跟在他的身后，讓他每天單調(diào)的校園生活變得絢麗多彩。然而，紅氣球卻被一群嫉妒巴斯蒂安的搗蛋鬼們搶走了，巴斯蒂安竭盡全力也無法阻止氣球破裂漏氣的事實(shí)。正當(dāng)他呆呆地望著干癟的氣球不知所措時(shí)，整個(gè)巴黎的所有五顏六色的氣球紛紛飛向滿懷惆悵的巴斯蒂安。他重新露出了燦爛的笑容，緊緊地抓著這么多氣球，任憑它們把自己帶到空中，自由地在巴黎廣闊的天空中翱翔。
小男孩的孤獨(dú)讓他有了一次奇遇，而因?yàn)楣陋?dú)紅氣球被其他小孩破壞，最后卻奇跡般的整個(gè)巴黎的紅氣球都飛向他。這樣的結(jié)尾似乎太過完美，完美到不敢相信。但不妨將這樣的'安排理解為一種期許。生而為人，大家都有孤獨(dú)的時(shí)候，或許是自認(rèn)為孤獨(dú)，或許是被別人孤立。作為平凡人，我們很少人能做到真正享受孤獨(dú)，所以唯一能做到的只有身處孤獨(dú)而對不孤獨(dú)存有期許。
但又仔細(xì)想想，抱有期許就能改變現(xiàn)狀嗎？就算小男孩作為幸運(yùn)兒獲得了一次奇遇，往后他就不會(huì)再被孤立了嗎？只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然這樣殘忍，只要世界依然容忍不了異類，那么小男孩依然會(huì)被孤立，依然又會(huì)回到孤獨(dú)的行列中來。不管童話多么圓滿，最后現(xiàn)實(shí)一定會(huì)劃下血淋淋的傷口。
紅氣球觀后感4
我們在電影課上看了一部名叫《紅氣球》的電影。這個(gè)紅氣球比小男孩的頭大好幾倍。它圓溜溜的，火紅火紅的，像一個(gè)大蘋果;又像一個(gè)巨無霸大櫻桃;還像一個(gè)紅艷艷的小太陽。
我覺得小男孩身手敏捷。小男孩上學(xué)的路上遇到了紅氣球。他爬上了路燈，伸出手解開了紅氣球的繩子，把紅氣球拽向了自己。接著，他叼著紅氣球，扶著路燈往下滑。
我覺得小男孩非常聰明。上學(xué)時(shí)，他抓不到紅氣球，于是假裝生氣走了。紅氣球馬上飛到他面前來了。他突然伸出手來抓住了紅氣球。沒過多久，紅氣球又飛了。這時(shí)，小男孩快速跑到一個(gè)墻角，紅氣球又馬上跟了上去。紅氣球一到墻角，就被藏在旁邊的'小男孩一下子抓到了。
我覺得小男孩很可愛。他要到店里買面包。他對紅氣球一本正經(jīng)地說：“你要乖乖地在這里等我�！闭f完，便放開了紅氣球的繩子，進(jìn)店里買面包了。沒想到，一群熊孩子來了。他們抓走了紅氣球，跑走了。小男孩買完面包，出來一看，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見了，非常的慌張。此時(shí)，他心里想：這個(gè)紅氣球飛到哪里去了，真讓我著急!
當(dāng)我看到紅氣球被熊孩子用石頭砸到，掉到了地上，此時(shí)，我很傷心又很生氣，心想：這些人太過分了。紅氣球不會(huì)要永遠(yuǎn)離開小男孩了吧?幸好結(jié)局是完美的。
如果我也有一個(gè)像紅氣球這樣形影不離的朋友，我會(huì)很開心很開心的!
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