觀看家庭教育家長觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編收集整理的觀看家庭教育家長觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看家庭教育家長觀后感1
觀看本期的家庭教育，讓我懂得了以下幾點：
一、家庭教育莫用補償心理教養(yǎng)孩子
對孩子來說，父母的補償心理，可能會反而讓孩子無法接受，適得其反。因為父母想要得到的東西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望強加給孩子，會讓孩子心生反感；對孩子有求必應(yīng)，會導(dǎo)致孩子溺愛成性，以自己為中心，缺乏責(zé)任感；對孩子期望值過高，會增加孩子的壓力和精神負擔(dān)，失去學(xué)習(xí)興趣、動力和信心。
對父母來說，把希望寄托在孩子身上，一切圍繞孩子轉(zhuǎn)，只要孩子學(xué)習(xí)好了，考上名牌大學(xué)，出人頭地，就心滿意足，從而放松對自己的要求，安于現(xiàn)狀，不思進取，甚至甘當(dāng)孩子的保姆，放棄自己的工作。
我們父母不要以為自己的愿望是為孩子好就是好的，補償心理要不得，“最可怕的禮物”送不得，切莫用補償心理教養(yǎng)孩子。
二、最好的教育是父母與孩子共同成長
通過學(xué)習(xí)讓我明白，父母要與孩子互相學(xué)習(xí)、互相促進，共同進步、共同成長，這是家庭教育必須遵循的`客觀規(guī)律，也是家庭教育成功的一個重要標(biāo)志。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們作為父母要多抽時間陪孩子，與孩子共同成長。
三、要樹立向孩子學(xué)習(xí)的理念
父母作為孩子的第一任老師，負有教育孩子的主體責(zé)任，要始終把教育引導(dǎo)孩子成長成人成才作為天職。但是也要看到，我們的孩子可愛可敬，值得父母學(xué)習(xí)的東西很多。他們是一個個有思想的獨立生命體，盡管人生尚未成熟，仍然充滿著生機活力，在學(xué)習(xí)、生活中展示出很多優(yōu)點、亮點、特點。
孩子也許有這樣的缺點，那樣的不成熟，但肯定都有這樣的優(yōu)點，那樣的優(yōu)勢，作為父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，虛心學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點。要讀懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣賞孩子，放下身段，以孩子之長補自己之短，促進自己的成長。
觀看家庭教育家長觀后感2
當(dāng)我今天觀看了季淑華老師的講座后，我感悟頗深，我們作為父母的，應(yīng)當(dāng)平等地與孩子交流，給予他尊重，同時理解并鼓勵他而不是一味地去克制。
首先與孩子如何平等交流呢？尊重、理解和鼓勵是最好的辦法，尊重既指對孩子無條件地接納，也意味著平等與信任，更意味著真誠理解是指對孩子的情感給予支持和回應(yīng)，這不僅可以讓孩子得到愛與歸屬感，也可以讓孩子更加懂得愛就是站在孩子的角度去看并思考問題。
鼓勵既夸獎孩子，會給孩子一種可以自己掌握的感覺，會讓孩子認識到成功與否掌握在自己手中。
當(dāng)我們做到了尊重、理解和支持孩子后，不僅可以實現(xiàn)和孩子平等交流，更能幫助孩子成就更好的自己。
隨著時代的進步，生活越來越美好，教育也越來越受重視。望子成龍是每個家長的心愿，在望子成龍的路上，家庭教育是密不可分的'。
今天看了這個家庭教育之平等交流，予以尊重，理解和鼓勵，我深有體會！
小時候父母都是農(nóng)民，不懂什么家庭教育，只要你按時上學(xué)就行了�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達了，小孩接觸的東西多了，心理也發(fā)生了變化。十幾歲正是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是叛逆期，這時他就需要大人的理解與尊重。這時候他就像個小大人，有了自己的想法。
就說我兒子吧！滿腦子都是奇奇怪怪的想法，但他愿意跟我交流，我也經(jīng)常鼓勵他去做。
從一個個案例可以看出一個孩子的成長，好的家庭教育是不可缺少的！作為家長我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這方面的知識，培育好我們的下一代。
觀看家庭教育家長觀后感3
今天有幸聽了王老師關(guān)于家庭教育的分享，讓自己對家庭教育有了重新的認識。家庭教育不再是過去的“子不教，父之過”這一傳統(tǒng)的道德理念，現(xiàn)在已經(jīng)被國家上升到法律層面，足已見得家庭教育在孩子的成長過程中發(fā)揮著相當(dāng)大的作用，對孩子的教育內(nèi)容也比較全面，包括孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等，讓家長在以后的教育中能夠更好的'引導(dǎo)孩子全方面的發(fā)展，如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為要及時糾正，如果有實施犯罪行為的要加以訓(xùn)誡。家庭是孩子的第一個學(xué)校，家長可以說是孩子的第一任老師，希望通過言傳身教來幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品德，讓孩子能夠積極向上，健康快樂的成長。希望以后陪伴孩子的不僅有閱讀繪畫，還有與大自然的親近，不僅有增強身體素質(zhì)的體育活動，也有激發(fā)孩子興趣與好奇心的手工制作，不僅有思想品德的教育，還有良好行為習(xí)慣和生活技能的培養(yǎng)。
觀看家庭教育家長觀后感4
認真觀看了位優(yōu)秀家長代表的教育心得，也學(xué)到了很多的教育經(jīng)驗，家長是孩子的第一任老師，更應(yīng)該以身作則，給孩子樹立良好形象，陪伴孩子健康幸福成長，作為父母要與時俱進，不斷的提升自己，高質(zhì)量的陪伴孩子成長，首先愛是孩子一生最厚重的底色，一個被愛包圍的孩子才能堅定勇敢，溫柔善良而有力量。時常聆聽孩子的`心聲，人的一生三部曲，生育，養(yǎng)育，教育，其中教育是孩子發(fā)展的基礎(chǔ)，父母作為孩子的第一任老師對孩子的發(fā)展起著決定性作用，幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣，希望更多的家長關(guān)注“豫教新聞”這個平臺。學(xué)習(xí)更多教育知識。
觀看家庭教育家長觀后感5
聽完了家庭教育第62講，我受益匪淺。孩子是一扇心靈的窗戶，我們應(yīng)該給他們留點空間。沒錯，我看了家庭教育第62講后，讓我受益匪淺。懂了父母是孩子的老師，必須以身作則，因材施教。
李幼伍主任先為我們講了一件案例。一天，媽媽對慶慶說：“媽媽這輩子全指望你了，好好學(xué)，將來一定要考個名牌大學(xué)。今天媽媽給你準(zhǔn)備了一個補習(xí)班，好好學(xué)習(xí)。”可慶慶早就不耐煩了，聽著媽媽刺耳地嘮叨。慶慶忍不住回了媽媽，說她只知道打麻將，對門的阿姨都拿到研究生文憑了。
這位媽媽正是典型的`補償心理，她只知道自己得不到的，要孩子去得到，從不顧及孩子的內(nèi)心感受。一味地強迫孩子按照自己的意志行事。馬卡連柯說：“為了他犧牲一切，這是父母送給孩子最可怕的禮物�！焙⒆涌赡軙䦟@些話語反感。久而久之，就會像一劑毒藥一樣害了孩子。
所以教育孩子，我們可以從其他方面出發(fā)，但是千千萬萬不能給孩子用補償心理來教育他。不然可能適得其反，聰明反被聰明誤。
最好的教育應(yīng)該是孩子和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們父母如同一桶水，但這桶水也會隨著時間的推移而蒸發(fā)，應(yīng)不斷地往里面加水，才不會枯干。我們父母也要陪著他們一起學(xué)習(xí)，才能有更廣闊更全面的知識，更好地調(diào)整自我，以知識充實自己，以孩子之長補自己之短，雙方才能更好的成長，孩子總會明白我們的良苦用心。
通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了不能用補償心理去教育孩子，可能會給孩子帶來永久性的創(chuàng)傷，讓他叛逆。我們應(yīng)該與孩子一起學(xué)習(xí)，讓他對學(xué)習(xí)更加自信，我們應(yīng)該去鼓勵他，讓他明白學(xué)習(xí)沒有捷徑，但父母會陪他，讓他在學(xué)習(xí)上更加努力。
觀看家庭教育家長觀后感6
我十分有幸地通過家庭教育半月一講進行學(xué)習(xí)。圍繞著家庭教育這一專題，聆聽到省關(guān)工委常務(wù)副主任李幼伍同志，給大家?guī)砹藰O富養(yǎng)分的講座與分享，互動交流。
通過此次的學(xué)習(xí)，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認識。我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子的成長有重大意義。當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時也是社會、家庭的責(zé)任。尤其是家對孩子教育的影響越來越大。以下是我的幾點體會：
一、家長要重視家庭教育。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合，才能收到最好的教育效果。
二、擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣是必要的。對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
三、做好與孩子的溝通。溝通要注意講究方法，首先要善于傾聽。其二，家長和孩子間存在年齡、心理和思想的差異，理解需要一個過程。
四、給孩子當(dāng)好榜樣。父母必須處處以身作則，要求孩子做到的，自己首先得做到，要求孩子不要做的，自己首先不去做。無論做人、做事還是學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該先做好表率，再去要求孩子，這樣孩子才能跟在父母后面學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，擯除自己身上的缺點。放下手機拿起書籍，增加榜樣的力量，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工作之外，我們總是不由自主地拿起手機點開瀏覽器、抖音、快手、微信對話框，總是在不斷催眠自己是在學(xué)習(xí)中、進步中，偶有時候確實收藏了一些學(xué)習(xí)資料和教育孩子的文章，但是第二次打開的次數(shù)寥寥可數(shù)，最終還是在刷新各種視頻和聊天中度過了“充實的一天”。最是書香能致遠，清腹有詩書氣自華。這句話永遠不會過時，明明所有的道理我們都懂，但卻還是墮落了，這樣的我們怎么能夠成為孩子的榜樣？
我們作為父母就應(yīng)該在繁忙的工作之外多讀書，讀好書，將讀書融入到個人的.工作、學(xué)習(xí)與生活之中每天抽出時間讀書，每月多讀幾本好書。使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。以讀書充實我們的精神生活，增強自身修養(yǎng)，提升職業(yè)技能。
注重知行合一，將讀書的體會和成果轉(zhuǎn)為自我素養(yǎng)，不斷增強榜樣的力量。家長愛看書，愛學(xué)習(xí)，少碰手機，當(dāng)著孩子的面就要多看書，多學(xué)習(xí)，不碰手機，直至孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
模仿是孩子的天性，父母及周邊人對小孩有著潛移默化的影響。孩子接觸最多最容易模仿的對象就是父母，對于父母的言行無論好壞都去照搬照學(xué)，父母要想讓孩子變得更優(yōu)秀，首先應(yīng)該做好自己。這次的家庭教育是充滿學(xué)問。然而深刻意識到自己所肩負的責(zé)任。
觀看家庭教育家長觀后感7
今天和女兒一起學(xué)習(xí)了由羅麗丹老師主講家庭《家庭教育促進法》提出第三條教育方式方法是相機而教，寓教于日常生活之中。相機，就是尋找時機，就是尋找教育效果最好的時機。家長對子女進行教育，教育時機選擇得恰當(dāng)，孩子樂于聽取，聽得進去，接受得了，在不知不覺之中受到深刻教育。
而教育時機選擇得不好，在不恰當(dāng)?shù)臅r候進行教育，動機再好，內(nèi)容再正確，也會事與愿違，弄不好還會使家長和孩子雙方都不愉快。教育時機抓得準(zhǔn)，抓得好，這是家庭教育成功的重要條件，也是家庭教育藝術(shù)的具體體現(xiàn)。
羅老師以生活中生動的例子與我們分享了以“學(xué)習(xí)動力”為核心，老師從例子的'分析中如何在日常生活中，相機而教，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成愿學(xué)樂學(xué)愛學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。找出孩子學(xué)習(xí)動力不足原因，和教育時機。
由此我也反思了自己教育的方法，作為家長的我們要善于學(xué)習(xí)、及時總結(jié)，掌握家庭教育的智慧。如當(dāng)孩子的成績考試差時就會數(shù)落孩子。其次，總把孩子與學(xué)習(xí)好、品行好的孩子比較，看不到他的優(yōu)點。第三總拿話來刺激他，損害孩子的自尊心，使她缺乏了自信心。第四孩子成績不好，不能著急，得分析原因，得想辦法。
通過今天學(xué)習(xí)我更加認識到教育講究時機，節(jié)點，父母忌諱數(shù)落孩子，或拿別人做榜樣來教育孩子。如果孩子一時在某個方面失誤了，他本來就很內(nèi)疚，你再在他傷口上撒鹽，拿隔壁孩子比較，其陰影有兩個：自卑和仇視隔壁的孩子。
你可以跟孩子分析：這次成績沒考好，我知道你心里不舒服，我也一樣，我們一道分析一下你失敗的原因，是粗枝大葉還是知識有疏漏。如此，孩子就比較好接受。
教育的契機就藏在各種生活故事里，我們作為家長要善于觀察生活，讓教育自然地發(fā)生在生活故事的關(guān)鍵節(jié)點。我們要慎重地選擇教育孩子的時機，家長是孩子的第一任老師，要在陪伴中了解孩子、在做事上約束自己做孩子的榜樣、平等中支持孩子的主張。這樣孩子成才路上成為他的領(lǐng)路人。
不管是因時而教、因勢利導(dǎo)，還是因事而教，所有的相機而教都離不開對教育情境的把握，而要想在教育情境中有其趣、適其趣，家長只有和孩子一起，共同學(xué)習(xí)，才能真正在生活教育中進行語言的交流，感受互動的樂趣，實現(xiàn)思想的碰撞，才能實現(xiàn)共同成長。
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