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國(guó)學(xué)小名士觀后感優(yōu)秀
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的國(guó)學(xué)小名士觀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)學(xué)小名士觀后感優(yōu)秀1
近期我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多以前不知道的詩(shī)詞，比如：家田輸稅盡，拾此充饑腸，也讓我感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)文化很偉大，并學(xué)習(xí)到了中華民族的良好品德。
在以“家、國(guó)”為主題的環(huán)節(jié)里我學(xué)到了很多詩(shī)詞比如：國(guó)破山河在，城春草木深；一寸丹心圖報(bào)國(guó)，千秋青史勝封候……我感受到了風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有我們不斷的去關(guān)注國(guó)家，我們的國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。然后以親情為主題比如：洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。使我明白了詩(shī)歌的親情在無(wú)窮無(wú)盡的.流傳表達(dá)中給我們世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我愛(ài)父母、尊重長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)。
在無(wú)窮無(wú)盡的中華傳統(tǒng)文化中尤其是古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著許多傳統(tǒng)美德，我下定決心牢記這些中華傳統(tǒng)古文化，還要懂得孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂涂亂畫(huà)，積極幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
通過(guò)《國(guó)學(xué)小名士》我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
國(guó)學(xué)小名士觀后感優(yōu)秀2
最近，我在電視上看完了這一期的《國(guó)學(xué)小名士》,選手們有的緊張，有的放松，有的焦慮，有的無(wú)憂。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大考驗(yàn)”這三關(guān)中，我認(rèn)為“美德大考驗(yàn)”是最難的�？简�(yàn)選手是否能傳承中國(guó)古典傳統(tǒng)文化的道德與品質(zhì)。在選手們的身上，他們拼搏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。例如，在一次“名家對(duì)對(duì)碰”中，大家毫不相讓，紛紛選擇分值最高的“李白”。
有一些選手反應(yīng)比較慢一些，卻能在關(guān)鍵的五秒鐘倒計(jì)時(shí)的時(shí)候急中生智，化險(xiǎn)為夷。
當(dāng)然了，在這種高手云集的地方也不缺囧人囧事。
有一位大哥哥，口才很好，話也很多，見(jiàn)解更是獨(dú)特。據(jù)他的.同學(xué)說(shuō)有一次老師說(shuō)全班每一個(gè)同學(xué)都得準(zhǔn)備一份ppt(多媒體課件),上課的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都得展示，結(jié)果他因?yàn)橛惺聸](méi)有做完ppt,上課的時(shí)候就很緊張；等到該他展示的時(shí)候，他站起來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)：“老師，我沒(méi)做完�！倍钦f(shuō)：“在我之前展示的那位同學(xué)，我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”那位同學(xué)的回答是：“當(dāng)然可以�！庇谑恰耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一連問(wèn)了三十多個(gè)，還沒(méi)等他問(wèn)完，就已經(jīng)下課了，嘻嘻。
國(guó)學(xué)小名士告訴我要多積累傳統(tǒng)文化，并且知行合一，學(xué)以致用！
國(guó)學(xué)小名士觀后感優(yōu)秀3
在寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》從中讓我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。
第一關(guān)是"我愛(ài)記詩(shī)詞",是為了考驗(yàn)選手們對(duì)詩(shī)詞的積累量，看似簡(jiǎn)單，只不過(guò)是說(shuō)出帶有相關(guān)詞的詩(shī)句而已，但這對(duì)于選手們的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時(shí)答題時(shí)間只有5秒，而且是全場(chǎng)觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計(jì)時(shí)的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，在這種情況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)該不能完成比賽。
接下來(lái)，是“美德大考驗(yàn)”，導(dǎo)演設(shè)計(jì)就餐等活動(dòng)來(lái)考驗(yàn)選手們的謙讓美，是否學(xué)以致用，在這一關(guān)，選手們表現(xiàn)的.都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學(xué)習(xí)。最后一關(guān)是考驗(yàn)選手們的對(duì)古代知識(shí)的廣闊性，這一關(guān)，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識(shí)，哪些哥哥姐姐們也能對(duì)答如流，真佩服他們淵博的知識(shí)。
通過(guò)看這個(gè)節(jié)目讓我知道了國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中國(guó)民族五千年多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學(xué)，繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)，讓我們中國(guó)民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
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