道德講堂活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的道德講堂活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)1
隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)師生的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的.基礎(chǔ)，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造道德講堂育人氛圍。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由童輝校長(zhǎng)牽頭，由劉振華副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
�。ǘ┱霞彝ァ⑸鐓^(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）各班的學(xué)生干部不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。
二、德育科研，加強(qiáng)道德講堂文化建設(shè)。
�。ㄒ唬┣f重、振奮的“道德講堂”啟動(dòng)儀式。
學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了“道德講堂”啟動(dòng)儀式，首先全校師生面對(duì)五星紅旗，唱響嘹亮的國(guó)歌。接著由校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)儀式開始、校長(zhǎng)用通俗易懂的話語向同學(xué)們?cè)忈屃说赖轮v堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會(huì)做遵守公德的好少年。號(hào)召大家從爭(zhēng)做文明校人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
�。ǘ﹤黜灧踩说赖鹿适�，彰顯道德榜樣力量。
活力齊綻放，學(xué)校成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動(dòng)，從而揭開了我校“道德講堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我�！暗赖轮v堂”的拓展和深化。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)2
透過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類禮貌，個(gè)性是精神禮貌的重要資料。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不好把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌市民，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住們我們的腳，不踐踏花草。透過學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的資料，深刻明白在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。透過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束潛質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。但是道德講堂資料豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動(dòng)性上帶來用心作用；覺得這次對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的資料，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)搞笑，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要守法意識(shí)，使自己真正成為了一個(gè)愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費(fèi)員，在工作中用微笑應(yīng)對(duì)車戶，用熱情問候車戶，司機(jī)有困難時(shí)要熱情主動(dòng)幫忙，樹立了一個(gè)良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
我單位的道德講堂已進(jìn)行多期，但這天這堂公開優(yōu)質(zhì)課，給我的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了道德這個(gè)詞語。道表示事物戶外變化的規(guī)則；德表示對(duì)道認(rèn)識(shí)之后，按照規(guī)則把人與人之間的關(guān)聯(lián)處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，偉大的`思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一向重視道德問題。道德講堂心得體會(huì)。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類禮貌，個(gè)性是精神禮貌的重要資料。
我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義能夠概括為:道德是必須社會(huì)、必須階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)聯(lián)的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不一樣，它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來決定一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。忽悠人的話在本次活動(dòng)中，我們專門組織學(xué)習(xí)了李曉東的英勇事跡，李曉東同志臨危不懼、大義大勇的先進(jìn)動(dòng)人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模，他的事跡傳遍祖國(guó)大地，他用實(shí)際行動(dòng)書寫了輝煌的人生篇章。透過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會(huì)，一是我們要深刻學(xué)習(xí)周李曉東同志的舍己為人的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不好一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習(xí)慣看作小事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。禮貌是城市之魂，道德是立身之本。作為一名年輕黨員干部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從此刻做起，發(fā)奮做道德的傳播者和踐行者。
大愛無疆，德行天下。道德是一種能夠相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。道德講堂雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神才剛剛開始。讓我們?cè)诟袆?dòng)中與模范同行，領(lǐng)悟道德的力量!
道德講堂活動(dòng)總結(jié)3
“道德講堂”活動(dòng)開展情況匯報(bào) 為了貫徹落實(shí)市委宣傳部、市教育局期初會(huì)議精神，提升師生道德文明素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境，我們海倫長(zhǎng)發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)和六所兄弟學(xué)校本學(xué)期開展了“弘揚(yáng)正能量、共圓中國(guó)夢(mèng)”的道德講堂活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，現(xiàn)已開展了兩期的活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，營(yíng)造了傳統(tǒng)美德濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，切實(shí)提高了師生的文明素質(zhì)。 中華傳統(tǒng)美德教育是中華文化的精髓，20xx年4月21日至23日，長(zhǎng)發(fā)小學(xué)、向榮小學(xué)和永和小學(xué)三所學(xué)校首期“道德講堂”如期開講，三所學(xué)校共計(jì)20xx多人參加了本次活動(dòng)，以“中華傳統(tǒng)美德教育—孝道”為主題，請(qǐng)來了“感動(dòng)中國(guó)十大孝子”中的王銳老師為全體師生和家長(zhǎng)作報(bào)告。王銳老師是中國(guó)孝子的代表，為了完成父親的遺愿，也為了滿足母親的旅游夢(mèng)想，年近六旬的王銳老師和其兄長(zhǎng)，用自制“感恩號(hào)”板車，徒步拉著年近八旬的母親，先后兩次從老家出發(fā)，歷時(shí)517天磨破37雙鞋，跨越1000多個(gè)城市，行走37000多里路。他們的行動(dòng)震憾心靈，事跡傳遍了大江南北，曾在中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、人民日?qǐng)?bào)、新華社等多家媒體多次播出和報(bào)道。這段感恩的旅程感染著數(shù)億人，引起了社會(huì)的.共鳴。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，王銳老師用質(zhì)樸的語言向大家講述了“孝行長(zhǎng)征”的歷程與感受，并朗誦了自己作的《感恩號(hào)<出師表>》。王銳老師飽滿的熱情，真誠(chéng)的話語，迎來大家陣陣掌聲。講到動(dòng)情之處，很多學(xué)生都是淚流滿面，并紛紛表示將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感激父母的孕育之恩、養(yǎng)育之恩、教育之恩。王銳老師和其兄長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)鑄就了中華孝子的典范，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
本次道德講堂活動(dòng)，使師生和家長(zhǎng)在中華傳統(tǒng)美德的感人故事中陶冶了心靈。積極營(yíng)造了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育、做有道德的中國(guó)人”的濃厚氛圍，讓中華傳統(tǒng)美德之風(fēng)吹遍了校園的每個(gè)角落，讓中華民族五千年光輝燦爛的文化在小學(xué)這個(gè)德育主陣地得以代代相傳。 《弟子規(guī)》這本書共360句、1080字，,集孔孟等圣賢道德教育之大成,《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正、教育學(xué)生的最佳讀物。長(zhǎng)發(fā)小學(xué)自集中辦學(xué)以來就把《弟子規(guī)》列為本校的校本教材，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷用弟子規(guī)的言行嚴(yán)格的約束著自己，學(xué)生們?cè)谶@本書的熏陶下思想道德水平有了質(zhì)的飛躍。5月12日上午，長(zhǎng)發(fā)中心小學(xué)以“落實(shí)弟子規(guī)、做好中國(guó)人”為主題開展了第二期的道德講堂活動(dòng)，市委宣傳部副部長(zhǎng)白艷雙、市文聯(lián)主席趙春爽，市教育局黨委副書記劉成、紀(jì)檢書記王迎春、組織委員白金杰出席了本次活動(dòng)。五所中學(xué)和十所小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)和教師也參加了此次活動(dòng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)到了400余人。
活動(dòng)在學(xué)生們誦讀《感恩詞》中拉開帷幕。隨后學(xué)生又誦讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，讓參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師感受了中國(guó)古文化的魅力。本次的主講老師是吉林省著名民營(yíng)企業(yè)家、慈善家、教育家王竑琦，王竑琦是吉林大學(xué)、東北師大等多所名校的客座教授，在1998、1999年曾連續(xù)兩年被吉林省政府評(píng)為勞動(dòng)模范，在20xx年被評(píng)為感動(dòng)吉林八大人物。
王老師通過自己對(duì)國(guó)學(xué)精髓《弟子規(guī)》的獨(dú)到領(lǐng)悟，用通俗易懂、風(fēng)趣幽默的語言闡述了“人”字的內(nèi)涵和真諦，并結(jié)合自身實(shí)際、深入淺出的從“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”講到《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，內(nèi)容感人肺腑、啟迪人生。最后，王教授用自己童年貧窮的生活經(jīng)歷，教育學(xué)生要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。活動(dòng)歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，高潮迭起，掌聲不斷，氣氛十分熱烈。
10月21日和22日，祥富中學(xué)、聯(lián)發(fā)小學(xué)、永和小學(xué)、永和中學(xué)和愛民小學(xué)共五所中小學(xué)共計(jì)4000多人組織了經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)到的是著名的國(guó)學(xué)大師王竑琦老師，王老師精彩的講座陶冶了在場(chǎng)所有師生的心靈，同時(shí)受到了深刻的德育教育。為我市傳統(tǒng)文化進(jìn)校園打開新局面。
此項(xiàng)活動(dòng)，市委宣傳部、市文聯(lián)和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評(píng)價(jià)。道源于教育，道重在傳承，道德講堂活動(dòng)將在幾處小學(xué)繼續(xù)開展下去，引導(dǎo)更多的師生成為道德的傳播者和實(shí)踐者。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)4
學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”活動(dòng)，是未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容。為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市教育局及市文明辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市道德講堂建設(shè)工作的通知》精神，有針對(duì)性的切實(shí)開展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，形成健全機(jī)制
開展道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的`有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，我校師生深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，營(yíng)造“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”的濃厚氛圍，全面提升我校師生道德素質(zhì)。
學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理；對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，確保了學(xué)校“道德講堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。
二、貫徹基本原則，形成一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍
我�！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、少先大隊(duì)的負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭人示范，組織美德少年、優(yōu)秀團(tuán)員、十佳學(xué)生作為宣講員，參與學(xué)校教育，形成一支優(yōu)秀的宣講隊(duì)伍。
三、活動(dòng)形式多樣，形成特色講堂
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。
第一板塊：教師“師德講堂”
我校于6月在學(xué)校五樓會(huì)議室開展了教師“道德講堂”活動(dòng)。主題是“師德高尚 樂于奉獻(xiàn) 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 人民滿意”。在活動(dòng)中，教職工同唱了《教師之歌》；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教職工進(jìn)行了《教師之歌》手語表演；觀看了《最美女教師張麗莉》的感人視頻；講述了我校退休教師黃薇紅的先進(jìn)事跡。全體老師在宣講員的帶領(lǐng)下，誦讀了經(jīng)典《朱子家訓(xùn)》；之后，教師們踴躍發(fā)言：談先進(jìn)、贊同事、講心得、悟師道，之后由我校領(lǐng)導(dǎo)給貧困學(xué)生捐贈(zèng)書包，并向道德鞠躬。教師道德講堂活動(dòng)使教師們的心靈受到洗禮，進(jìn)一步提升了教師的職業(yè)素養(yǎng)和文明素質(zhì)。
第二板塊：學(xué)生“道德講堂”
為了加大道德講堂的宣傳力度，我校根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分年級(jí)定主題對(duì)全體學(xué)生開展了道德講堂宣講活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生通過“我選”“我聽”“我唱”“我講”“我讀”“我議” “我行”等多種形式組織活動(dòng)，感受道德的魅力，提升自身的思想品質(zhì)。
我校將進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校開展道德講堂活動(dòng)的工作力度，突出講堂主題，豐富講堂內(nèi)涵，優(yōu)化講堂形式，拓展講堂功能，放大講堂效應(yīng)，增強(qiáng)在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等方面的宣傳教育，營(yíng)造人人崇尚道德、人人踐行道德的社會(huì)風(fēng)尚。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)5
學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在縣教委有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項(xiàng)目來抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對(duì)性地開展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制
學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計(jì)劃，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。
二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍
我校“道德講堂”建設(shè)，始終堅(jiān)持立足生活實(shí)際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。首先立足實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息。小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
三、師生道德講堂同時(shí)開展，力求共同進(jìn)步
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。
第一板塊：教師“師德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2、“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。
3、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。第二板塊：學(xué)生“道德講堂”
一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì)課召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的`優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖驴�，使他們的品格得到質(zhì)的升華。
四、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題詞鮮明的活動(dòng)
春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八————特別的愛獻(xiàn)給特別的你”主題教育活動(dòng)。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事”。清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的班級(jí)板報(bào)比賽和開展五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀。
端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級(jí)為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會(huì)。國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級(jí)進(jìn)行愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。通過班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
重陽節(jié)，學(xué)校開展以“學(xué)會(huì)感恩，紀(jì)念重陽節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過開展班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，保持并弘揚(yáng)我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護(hù)明天的自己。
通過一系列活動(dòng)的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛祖國(guó)、愛生活的教育。
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施以來，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實(shí)“道德講堂”工作任務(wù)，做到專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長(zhǎng)期抓。能立足實(shí)際開展主題鮮明的，活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
道德講堂活動(dòng)總結(jié)6
道德將改變?nèi)说囊簧�，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)�！柏S厚人生積淀，打造陽光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的'文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
活動(dòng)安排及進(jìn)展：
1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。
2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式
3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。
4、教師演講，引發(fā)道德思考。
5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。
6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。
7、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。
8、道德講堂，提升學(xué)校整體工作。
經(jīng)驗(yàn)及收獲：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
�。ǘ┱霞彝ァ⑸鐓^(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，學(xué)校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)教育局《“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》的要求，學(xué)校制定了活動(dòng)方案。四年級(jí)四班與十班也積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召制定了班級(jí)“道德講堂”活動(dòng)方案。方案中確立了這次“班級(jí)道德講堂”的主題為“遵紀(jì)守法，做美德少年”，并制定出了有益、可行的活動(dòng)內(nèi)容及過程。
二十二日上午我與孩子們一起分享了這節(jié)道德講堂課。這次道德講堂緊扣“遵紀(jì)守法”這一優(yōu)良品質(zhì)，用動(dòng)畫、小故事、ppt為內(nèi)容，通過唱歌曲、聽故事、說感想、頌經(jīng)典等一行列方式，讓學(xué)生感受到了遵紀(jì)守法的.重要性。課后學(xué)生也通過寫作的形式抒發(fā)了自己的感想，表達(dá)了自己從小就要遵紀(jì)守法的決心。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。
法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒有不受約束的自
由。因此，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
我想這次道德講堂課真正讓學(xué)生感受到了道德的力量，提升了他們的守紀(jì)意識(shí)。這次的道德講堂一定會(huì)是學(xué)生人生路上的一頁(yè)美麗篇章。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)8
隨著社會(huì)的不斷展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，大力弘揚(yáng)是華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，“唱一首愛國(guó)歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱一首愛國(guó)歌曲，大家一起高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠(chéng)信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠(chéng)信之人？一是何為誠(chéng)信， 誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。 二是那么當(dāng)今社會(huì)我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡薄；食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的'謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會(huì)學(xué)家在直呼中國(guó)人的道德底線如何之惡劣；社會(huì)上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信危機(jī)的嚴(yán)重性。三是如何做誠(chéng)信之人。誠(chéng)實(shí)才會(huì)取信于人，誠(chéng)實(shí)是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠(chéng)，不誠(chéng)則無信可談。誠(chéng)信不僅是社會(huì)中每個(gè)人所應(yīng)遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會(huì)寸步難行。因此，誠(chéng)實(shí)使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會(huì)使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。四是宣傳誠(chéng)信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠(chéng)信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機(jī)關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠(chéng)信平安小廠構(gòu)建和諧社會(huì)”倡議書。
第四個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典“論語”
第五個(gè)環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國(guó)好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓人們認(rèn)識(shí)到：道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。開設(shè) “道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。使來到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化全國(guó)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。
在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們將道德講堂與機(jī)關(guān)周五學(xué)習(xí)相結(jié)合，與微型講堂內(nèi)容相結(jié)合，與黨員遠(yuǎn)程教育相結(jié)合、與黨員上黨課相結(jié)合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結(jié)合，與黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)與傳播相結(jié)合，不斷提升全鄉(xiāng)干部群眾的思想道德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明的健康發(fā)展
道德講堂活動(dòng)總結(jié)9
開展“道德講堂”建設(shè)工作，是我局加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，提升文明機(jī)關(guān)建設(shè)水平，引導(dǎo)全體干部職工積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，是貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)干部職工思想道德建設(shè)，提升思想道德修養(yǎng)和文明程度的重要抓手，xxx年，全局干部職工共參與舉辦了“道德講堂”活動(dòng)四期，“廉以養(yǎng)德”報(bào)告會(huì)一期，審計(jì)文明講座五期�，F(xiàn)將該項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，內(nèi)容豐富
一是局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)股室責(zé)任人為成員的“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“道德講堂”建設(shè)日常性工作，確�！暗赖轮v堂”建設(shè)工作有序開展。二是制定全局統(tǒng)籌，分股室實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督導(dǎo)的實(shí)施方案，同時(shí)，召開專題會(huì)議安排布置該項(xiàng)工作。三是道德講堂內(nèi)容豐富。根據(jù)上級(jí)文件精神和結(jié)合我局實(shí)際，確定了我局道德講堂主要以文明道德建設(shè)、弘揚(yáng)審計(jì)核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，講身邊故事、行愛心善舉、倡文明行為，宣揚(yáng)助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔從審的道德品行，引領(lǐng)審計(jì)機(jī)關(guān)文明新風(fēng)尚，以及倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引干部職工積極參與。
二、重點(diǎn)突出，職工受益
道德講堂分“唱歌曲、看短片、頌經(jīng)典、學(xué)禮儀、講故事、作承諾、談感受、送吉祥”等八個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)進(jìn)行。通過開展各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，突出了公民思想道德建設(shè)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等內(nèi)容，同時(shí)宣傳道德建設(shè)內(nèi)容，結(jié)合包括先進(jìn)典型、身邊群眾的社會(huì)化宣講隊(duì)伍。通過“道德講堂”活動(dòng)，全局職工一致認(rèn)為，此次活動(dòng)豐富了職工的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗�？傊ㄟ^宣傳和開展演講等講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部職工正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。
三、效果顯著，繼續(xù)深入
xxx年，我局的`“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果，局干部職工在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)。一是敬業(yè)精神有所提高。通過建設(shè)道德講堂進(jìn)一步樹立了機(jī)關(guān)干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立了以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。二是工作作風(fēng)有新突破。由于我們把轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為建設(shè)“機(jī)關(guān)道德講堂”的重要目標(biāo)，努力使行政執(zhí)行力有提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有突破，機(jī)關(guān)評(píng)議滿意度有提高。三是審計(jì)形象有新提升。通過“道德講堂”的有效引導(dǎo)，使遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個(gè)人品德進(jìn)一步成為全局干部職工的自覺行動(dòng)，使“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的積極追求。
為了更好地鞏固和深化道德講堂建設(shè)成果，繼續(xù)開展好向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)，20xx年，我局要繼續(xù)深化開展“道德講堂”活動(dòng)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，努力使我局道德建設(shè)走在縣級(jí)機(jī)關(guān)前列，真正使我局形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)10
課堂即生命，是教師、學(xué)生延續(xù)，發(fā)展生命的地方，若將善待學(xué)生生命落實(shí)到課堂之中，課堂定然是鮮活的，富有人性的。作為教師，我們就要把課堂真真正正的還給學(xué)生，要相信學(xué)生能夠在他們的課堂天地里創(chuàng)造出生命的奇跡，讓他們通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行向善向上的情感體驗(yàn)，進(jìn)而獲得屬于他們自己的獨(dú)特的心靈感悟。道德課堂實(shí)施以來我校從各方面入手，不斷進(jìn)取獲得了一定的成效。
一、我們的辦學(xué)理念
關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂學(xué)習(xí)，面向全體、尊重個(gè)性；堅(jiān)持德育引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)文化育人，以生為本、師生相長(zhǎng)，打造道德課堂，構(gòu)建快樂和諧校園。
二、我們?cè)诘赖抡n堂建設(shè)工作中的主要做法
我們認(rèn)為，打造道德課堂，眼光不能僅僅盯著課堂，道德課堂是一個(gè)系統(tǒng)的、全面的工程，需要學(xué)校各個(gè)方面的協(xié)作和統(tǒng)一。為此，我們圍繞打造道德課堂，做了以下幾個(gè)方面的工作。
�。ㄒ唬�、突出德育在學(xué)校教育中的核心地位，堅(jiān)持德育引領(lǐng)。 德育是學(xué)校教育的核心。德育搞好了，學(xué)生就會(huì)學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有動(dòng)力，就會(huì)最大限度的挖掘和激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)踐中, 我們不斷強(qiáng)化德育在學(xué)校的核心地位，積極發(fā)揮德育的引領(lǐng)作用，探索并不斷完善、構(gòu)建了富有我校特色的“一會(huì)兩課三講話” 、“班級(jí)德育檔案”和“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的德育模式。一會(huì)就是每學(xué)期兩到三次的大型主題班會(huì)，高揚(yáng)主旋律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)
主義、理想信念和人生觀、價(jià)值觀教育；兩課就是每周一次的團(tuán)課和班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)德育從身邊小事做起，引導(dǎo)學(xué)生踐行《守則》和《規(guī)范》，因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化，開展養(yǎng)成教育，不斷矯正學(xué)生的思想和行為；三講話，就是每周一升國(guó)旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話和每天班主任講話，基本做到了思想教育無縫隙，德育教育全覆蓋。
我們還把建立班級(jí)德育檔案作為德育工作的主要內(nèi)容，為每一個(gè)學(xué)生建立德育信息卡和綜合素質(zhì)評(píng)定手冊(cè)，記錄學(xué)生進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。
堅(jiān)持“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的德育模式也是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。我們?cè)陂_好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)；我們要求班主任和每一個(gè)任課教師積極進(jìn)行家訪，有效使用手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校和校信通等現(xiàn)代家校聯(lián)系平臺(tái)，積極開展與家長(zhǎng)的溝通；我們還堅(jiān)持把德育和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，參加“三防教育”等，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí).
（二）提升校園文化品味，營(yíng)造書香氛圍，強(qiáng)調(diào)文化育人。 校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的時(shí)代需要。我校原來基礎(chǔ)較差，校園環(huán)境與教育事業(yè)的發(fā)展和育人需要不相適應(yīng)。學(xué)校整體搬遷后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí)，壓縮不必要的開支，加大校園文化建設(shè)的投入力度，使學(xué)校面貌和校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了根本改觀。
1、搞好硬件建設(shè)，提升校園文化的品味和質(zhì)量。
2、組織了文學(xué)社和學(xué)科興趣小組，凸顯了校園文化的內(nèi)涵和育人功能。同時(shí)，大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了班班有特色、一班一景一品的預(yù)期目標(biāo)。
3、開展各種主題活動(dòng)，積極打造書香校園。
我們堅(jiān)持適時(shí)開展各種主題教育活動(dòng)和文藝體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好體育、音樂、美術(shù)課，辦好春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展冬季陽光體育工程，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于一個(gè)小時(shí)；每年堅(jiān)持舉辦元旦文藝匯演；堅(jiān)持開展“5·12抗震避險(xiǎn)演練”和“11·9消防演練”；堅(jiān)持開展演講、書法等多種素質(zhì)活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)育人功能，促使學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)，我們最大限度的利用學(xué)校的圖書資源，堅(jiān)持開展師生讀書活動(dòng)，讓校園溢滿書香，積極打造書香校園。
�。ㄈ┨剿魈厣虒W(xué)模式，構(gòu)建高效道德課堂
我們不斷探索新的富有我校特色的`教學(xué)模式，積極構(gòu)建高效課堂、道德課堂。我們的做法主要包括：
1、思想重視、領(lǐng)導(dǎo)到位
學(xué)校高度重視道德課堂建設(shè)，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、由副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)和政教處、團(tuán)委參加的道德課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)道德課堂建設(shè)的規(guī)劃、組織和實(shí)施。制訂了具體的實(shí)施方案和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，保障了道德課堂建設(shè)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
2、強(qiáng)壯教師筋骨，打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍
興教必先強(qiáng)師。我們把教師隊(duì)伍建設(shè)作為道德課堂的基礎(chǔ)，抓好教師成長(zhǎng)各項(xiàng)措施的落實(shí)，提高了全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設(shè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在：
（1）加強(qiáng)師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻(xiàn)的精神，鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
�。�2）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)。
我們先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和茂名市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的通知，組織教師代表到中山、珠海等地參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加各種崗位培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、賽課、集體備課、聽課、評(píng)課、研課活動(dòng)，全面提高了教師教書育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂
�。�1）認(rèn)知道德課堂
在組織全校教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文件精神、了解道德課堂實(shí)質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學(xué)校的成功課例，使教師對(duì)道德課堂、高效課堂的操作有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。
�。�2）踐行道德課堂
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)教育部門關(guān)于《課程綱要》、導(dǎo)學(xué)案編寫與使用以及中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力；
�。�3）扎實(shí)開展“課標(biāo)解讀”，強(qiáng)力推進(jìn)新課改。為此，我們成立了學(xué)科備課組，定點(diǎn)定時(shí)集體研討，記錄集體研討成果，包段領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)；
�。�4）強(qiáng)化骨干引領(lǐng)，開展課堂觀察。學(xué)校要求教師以上匯報(bào)課的形式，展示課標(biāo)解讀的成果，組織教師聽課、評(píng)課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實(shí)行新課改、落實(shí)新課標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校還以教研組為單位，認(rèn)真開展課堂觀察。
�。�5）探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)道德化。我們先后引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)的教學(xué)模式強(qiáng)化生本教學(xué)，以學(xué)生 為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。
�。�6）積極推進(jìn)《課程綱要》的編寫與使用，推行學(xué)案教學(xué)，促使課堂教學(xué)主體的轉(zhuǎn)變。
本學(xué)期，我們按照上級(jí)要求，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真編制、實(shí)施《課程綱要》。并要求教師把《課程綱要》與學(xué)生共享，實(shí)現(xiàn)了《課程綱要》對(duì)教學(xué)的導(dǎo)航作用。同時(shí)，制訂了《“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)實(shí)施方案》，積極推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。我們還在班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)互助小組，教育學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)互助小組為單位，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)主題由教師到學(xué)生的根本轉(zhuǎn)變。
三、構(gòu)建道德課堂取得的積極成果
道德講堂活動(dòng)總結(jié)11
按照市委文明辦開展"道德講堂建設(shè)年"活動(dòng)的工作要求，我院于11月18日晚7點(diǎn)正式啟動(dòng)了"道德講堂"活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心籌備。
為辦好此次"道德講堂"開講活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會(huì)議研究制定流程、挖掘素材，把道德講堂辦成模范事跡和道德規(guī)范的傳播平臺(tái)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)學(xué)堂、激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的思想驛站。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，積極參與。
按活動(dòng)要求，會(huì)場(chǎng)精心布置背景標(biāo)識(shí)，掛宣傳圖畫，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了濃厚的道德文化氛圍，積極發(fā)動(dòng)全院干部職工90余人參加了本次道德講堂開講。
三、組織有序，內(nèi)容豐富。
本次道德講堂以"弘揚(yáng)道德新風(fēng)、展現(xiàn)醫(yī)者大愛"為主題，設(shè)置了靜默省心、唱首歌、看短片、講故事、誦經(jīng)典、作承諾、向"德"鞠躬、獻(xiàn)愛心、送吉祥九個(gè)環(huán)節(jié)，宣揚(yáng)"精醫(yī)崇德、盡責(zé)至善"的高尚品德，弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次講堂由黨支部書記主持，邀請(qǐng)了市衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。整個(gè)過程中，大家首先全體靜默省心3分鐘，接著共唱了《愛的奉獻(xiàn)》，觀看了《萬嬰之母——林巧稚》的短片，一起誦讀了孫思邈《千金要方》中關(guān)于醫(yī)德的名句摘錄，重溫了《紀(jì)念白求恩》中的話，并舉行了"獻(xiàn)愛心"募捐活動(dòng)。最后"送吉祥"環(huán)節(jié)，院領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場(chǎng)每人發(fā)放了一本《道德經(jīng)》。
四、效果明顯，反思完善。
本次"道德講堂"活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果，干部職工能積極參與到講堂中，認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真想、認(rèn)真議，并有所啟發(fā)，對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更為生動(dòng)、全面�；顒�(dòng)的`流程緊湊、流暢，內(nèi)容完整，總體來說效果不錯(cuò)。在以后的"道德講堂"中，我們將不斷豐富"道德講堂"活動(dòng)的形式和內(nèi)容，完善工作細(xì)節(jié)，收集更多素材，開展好我院"道德講堂"活動(dòng)，形成道德建設(shè)的良好氛圍，不斷提高干部職工的道德素養(yǎng)，提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)12
松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結(jié)束了，這是我校歷時(shí)最長(zhǎng)、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇，本屆論壇從年段長(zhǎng)、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗(yàn)。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備，雖然每次的交流，他們用的時(shí)間不多，但是從他們準(zhǔn)備的材料來看，都是非常充實(shí)的，他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流，相信大家一定受益匪淺。
從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護(hù)自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂——教師心理的自我維護(hù)”，他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力，我們要怎樣應(yīng)對(duì)調(diào)適，我覺得這對(duì)我們每一位老師來說是很有用的，特別是如何“保護(hù)自己”及“心理的自我維護(hù)”，相信我們每一位德育工作者會(huì)在平時(shí)的工作過程中多互相交流、指正，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及心理的自我調(diào)解維護(hù)。
從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”，讓我們?cè)俅胃惺艿降掠ぷ髡叩男羷冢麄儚膫�(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享，分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響，交流年段、班級(jí)的一些做法，讓我們?cè)俅胃惺艿掠ぷ髡叩目嗯c樂。其實(shí)我們?cè)谧倪�有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的'工作中多發(fā)揮作用、多交流探討，多指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的老師。
從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂成長(zhǎng)”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗(yàn)作為家長(zhǎng)的難處，他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享交流，給我們?cè)谧纳狭撕芎玫囊徽n，讓我們更清楚作為一位家長(zhǎng)，所扮演的角色，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì)有所啟發(fā)的，希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。
讓我們?cè)俅胃兄x這十位老師的精心準(zhǔn)備，感謝他們把好的教育經(jīng)驗(yàn)、方法與大家分享交流，希望我們每一位德育工作者借這一平臺(tái)來歸納總結(jié)我們的教育方法，提升我們的德育水平，發(fā)揮教育的作用，讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我校的德育工作更上一層樓。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)13
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感恩，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。**月*日上午，巴里坤鎮(zhèn)新市路社區(qū)開展了以“感恩從心開始 讓愛溫暖彼此”為主題的道德講堂，社區(qū)工作人員、居民共**多人參加。
此次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：了解感恩節(jié)的由來、唱一首《感恩的心》、看一段視頻——《人間需要感恩的心》、詩(shī)朗誦。活動(dòng)以“感恩從心開始 讓愛溫暖彼此”為話題展開，向大家傳達(dá)感恩理念，動(dòng)員和號(hào)召大家培養(yǎng)感恩意識(shí)，教育大家在生活中要學(xué)會(huì)感恩。隨后，社區(qū)工作人員帶動(dòng)前來參加道德講堂活動(dòng)的居民一起唱《感恩的心》，并在活動(dòng)的.后期組織大家積極交流以上活動(dòng)的感悟，最后為前來參加道德講堂活動(dòng)的居民送上紀(jì)念品。
通過此次活動(dòng)使居民深深感受到了道德的力量，感受到了社會(huì)正能量的傳遞，大家共同努力，把美德傳揚(yáng)得更遠(yuǎn)。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)14
7月1日上午，*局結(jié)合開展“七一”全區(qū)萬人重溫入黨誓詞和入黨宣誓活動(dòng)與*村共同開展了以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的道德講堂活動(dòng)。*局領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部、駐村工作隊(duì)隊(duì)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)和下沉干部、莫都停浩圖呼爾村的黨員、預(yù)備黨員、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象、入黨積極分子共計(jì)60余人參加道德講堂活動(dòng)。
道德講堂活動(dòng)按照“我是中國(guó)公民宣誓、唱一首歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、知識(shí)競(jìng)猜、送祝�！绷鶄�(gè)環(huán)節(jié)開展。在學(xué)模范環(huán)節(jié)，全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了溫泉縣查干屯格鄉(xiāng)查干屯格村村民蒙古族大媽彩力甫用自己的行動(dòng)弘揚(yáng)著助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛的精神，她通過自身行動(dòng)感動(dòng)影響周邊的人，用真情無私的付出贏得了良好口碑，讓大家真真切切感受到道德的力量、榜樣的`力量。在知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，精心挑選出與維穩(wěn)工作和民族團(tuán)結(jié)方面知識(shí)進(jìn)行有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，讓大家在愉快的環(huán)境中增長(zhǎng)了知識(shí)，進(jìn)一步了解了當(dāng)前的工作重點(diǎn)。
通過開展道德講堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳承中華經(jīng)典，用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”等形式，營(yíng)造崇德尚美的濃厚氛圍。使干部職工和村隊(duì)黨員群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，更堅(jiān)定了民族團(tuán)結(jié)的決心。大家紛紛表示，以后將經(jīng)常學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范的高尚品德，將民族團(tuán)結(jié)與實(shí)際生活相聯(lián)系，把每位居民視為自己的親人，營(yíng)造和諧、融洽的“民族團(tuán)結(jié)一家親”氛圍，共建和諧、團(tuán)結(jié)、幸福的美好家園。
道德講堂活動(dòng)總結(jié)15
為了進(jìn)一步提高社區(qū)居民的道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明縣城建設(shè)成果，根據(jù)德國(guó)委員會(huì)文明辦[20-]10 《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》號(hào)文件精神，我們有責(zé)任把縣委文明辦認(rèn)定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)作為第一批，積極發(fā)揮示范和引導(dǎo)作用。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立由社區(qū)黨支部書記、兩委委員、社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃和課程安排。
2.建立宣傳團(tuán)隊(duì)。
社區(qū)道德講堂應(yīng)根據(jù)自身素質(zhì)、較高的道德素質(zhì)和良好的文化素養(yǎng)，組建專兼職講堂團(tuán)隊(duì)。充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多元化宣傳形式，讓更多人參與活動(dòng)。
3.組織學(xué)習(xí)和宣傳。
20xx年9月19日下午，包括社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老社團(tuán)負(fù)責(zé)人、居民團(tuán)體負(fù)責(zé)人在內(nèi)的'40余人在社區(qū)市民學(xué)校舉辦了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。專門研究社區(qū)精神文明建設(shè)的徐躍亭同志向大家講解了道德講堂的內(nèi)容、形式和對(duì)象。通過學(xué)習(xí)了解，大家進(jìn)行了熱烈的討論，提出了改進(jìn)報(bào)告廳的建議。確立活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人道德教育”等“四德”為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式。此外，社區(qū)將綜合利用公立學(xué)校、黑板報(bào)、公告欄、電子屏幕等宣傳陣地，大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和諧、社會(huì)和諧、推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)的平臺(tái)和溝通渠道。
福東社區(qū)“道德講堂”的開發(fā)將促進(jìn)社區(qū)居民和社區(qū)工作者加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。福東社區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”的影響力、群眾知曉率和群眾參與率。
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