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家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)寄語(yǔ)都再熟悉不過(guò)了吧，寄語(yǔ)是所傳的話語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話語(yǔ)。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)1
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)
這個(gè)世界，最可怕的不是你的.競(jìng)爭(zhēng)者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力！
我的一個(gè)學(xué)生，高考考上了清華，在咱們這兒可以說(shuō)是鳳毛麟角了。
但是等大學(xué)報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn)，他在班里都快墊底了。班里成績(jī)最好的那個(gè)學(xué)生，每天都早早起來(lái)，嗷嗷背英語(yǔ)。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻�(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)2
關(guān)于知識(shí)和學(xué)歷
現(xiàn)在很多人都吵吵著“讀書無(wú)用論”，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)讀過(guò)什么書但是發(fā)橫財(cái)?shù)娜擞�，但是你掰著手指頭數(shù)數(shù)，能有幾個(gè)？
個(gè)例不能說(shuō)明什么問(wèn)題，普遍現(xiàn)象才有說(shuō)服力。只要做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、學(xué)歷是和收入呈正相關(guān)關(guān)系的。
以前的段子講：985是軟臥，211是硬臥，普通一本二本是硬座，三本是站票，專科擠廁所，其他的趴火車頂上。只要到了目的地，沒(méi)有人在乎你怎么來(lái)的。
可等你畢業(yè)了，步入社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：985是飛機(jī)，211是高鐵，普通一本二本是動(dòng)車，三本是直達(dá)，專升本是特快，�？剖瞧湛�，其他的都是摩托車。然后所有人都在乎你同樣的.時(shí)間最終走了多遠(yuǎn)。
學(xué)歷不能決定人一輩子，文憑也不能完全證明一個(gè)人的能力，但一些機(jī)會(huì)，在更多時(shí)候只留給擁有這張紙的人。
不要說(shuō)什么你可以用時(shí)間證明你的能力一點(diǎn)兒都不比那些名牌大學(xué)生差，人家企業(yè)憑啥放著手邊的優(yōu)秀人才不用，來(lái)等著讓你證明自己？
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)3
關(guān)于時(shí)間
時(shí)間是最公平的，每個(gè)人的時(shí)間都是24小時(shí)。
有的孩子拿著這24小時(shí)去學(xué)習(xí)，去運(yùn)動(dòng)，去休息，去獲取知識(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為自己以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的地基；
有的孩子卻整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的`事，等到他們80歲的時(shí)候，卻還在被迫謀生，為生計(jì)奔波。
常常聽學(xué)生說(shuō)，人生還長(zhǎng)，高考還很遙遠(yuǎn)，虛度一天兩天無(wú)所謂，以后肯定能補(bǔ)回來(lái)。時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的，浪費(fèi)了就是浪費(fèi)了，永遠(yuǎn)都不可能再追回來(lái)！
當(dāng)你在游戲里廝殺，在白日夢(mèng)里神游的時(shí)候，別人早就把你甩得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。不要總覺(jué)得自己還小，還年輕，干什么事都覺(jué)得還早。浪費(fèi)了今天沒(méi)關(guān)系，還有明天。
明日復(fù)明日，明日何其多？如果你一生都把希望寄托在明天，那你將錯(cuò)過(guò)很多很多機(jī)會(huì)，最終一事無(wú)成。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)4
1、希望每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，有所成就。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)多加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，共同努力讓孩子成為優(yōu)秀的人才。
3、學(xué)生們要注重自己的素質(zhì)教育，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要注重品德的培養(yǎng)。
4、作為家長(zhǎng)，要幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀。
5、每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，共同成長(zhǎng)。
6、學(xué)生要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定計(jì)劃，努力達(dá)成。
7、班級(jí)是一個(gè)集體，希望每個(gè)學(xué)生都能積極融入班集體，有良好的人際關(guān)系。
8、對(duì)于學(xué)生的短板，家長(zhǎng)和老師要共同協(xié)作解決問(wèn)題，一同幫助孩子克服困難。
9、學(xué)生應(yīng)該有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們多參加有益的活動(dòng)，增強(qiáng)能力。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的飲食和睡眠，保證他們的身體健康。
11、作為家長(zhǎng)，請(qǐng)多關(guān)注孩子的情感生活，提供支持和幫助。
12、班級(jí)要建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。
13、學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的'能力。
14、家長(zhǎng)要與老師保持溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。
15、學(xué)生要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，不僅要自我要求，還要對(duì)集體負(fù)責(zé)。
16、班級(jí)要積極開展各種有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
17、學(xué)生要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，遇到困難要沉著鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。
18、家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性差異，不要強(qiáng)加自己的意愿。
19、學(xué)生要有積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挫折要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
20、班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。
21、家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)和支持。
22、學(xué)生要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起完成任務(wù)。
23、班級(jí)應(yīng)該為學(xué)生提供更多重要信息和新思想，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
24、學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定時(shí)、定量復(fù)習(xí)。
25、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的精神和心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。
26、我們要協(xié)力營(yíng)造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
27、學(xué)生要有批判性思維和創(chuàng)造性思維，不拘泥于傳統(tǒng)。
28、家長(zhǎng)要教育和引導(dǎo)孩子走向正確的人生方向，樹立正確的人生觀。
29、學(xué)生要學(xué)會(huì)與他人分享和交流自己的想法，尊重他人意見(jiàn)。
30、班級(jí)要加強(qiáng)文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
31、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多讀書，從書中培養(yǎng)自己的各方面能力。
32、學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和國(guó)家大事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累知識(shí)。
33、班級(jí)要加強(qiáng)體育鍛煉和文藝活動(dòng)，讓學(xué)生在健康中成長(zhǎng)。
34、家長(zhǎng)要教育孩子保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。
35、學(xué)生要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不斷提高自我管理能力。
36、班級(jí)要建立班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員制度，增強(qiáng)班級(jí)管理效率。
37、家長(zhǎng)和老師要共同培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
38、學(xué)生要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力，掌握科學(xué)的思維方法。
39、班級(jí)要建立和諧的學(xué)生關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)集體凝聚力。
40、家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性和選擇，秉持包容心態(tài)。
41、學(xué)生要有目標(biāo)感和實(shí)踐感，將知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
42、班級(jí)要加強(qiáng)師生互動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的大家庭氛圍。
43、家長(zhǎng)要了解孩子的性格和興趣愛(ài)好，幫助他們發(fā)展特長(zhǎng)。
44、學(xué)生要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效溝通，增強(qiáng)溝通技巧。
45、班級(jí)要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)和遵守。
46、家長(zhǎng)要與孩子共同維護(hù)誠(chéng)信，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德。
47、學(xué)生要學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考和分析問(wèn)題，提高批判性思維。
48、班級(jí)要建立良好的班級(jí)文化，傳承以德育人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
49、家長(zhǎng)要給孩子提供更多視野和經(jīng)驗(yàn)，拓寬孩子的世界觀。
50、學(xué)生要學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒和情感，保持健康的心態(tài)。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)5
關(guān)于吃苦
學(xué)習(xí)苦不苦？我的很多學(xué)生說(shuō)：“老師，我們每天兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀，嗓子都背啞了，雙手都寫殘了，還要承受各方面的壓力，能不苦嗎？”
這就叫吃苦嗎？什么叫吃苦？
想一想西部的那些窮孩子，他們吃不飽穿不暖，學(xué)習(xí)資源緊缺，寒冬臘月在沒(méi)有暖氣還漏著風(fēng)的教室里學(xué)習(xí)，雙手都凍得浮腫了，也不放棄；
再看看講臺(tái)上幾十年如一日起早貪黑的老師們，面朝黃土背朝天的農(nóng)民們，建筑工地上忍受烈日暴曬揮汗如雨的打工者，寒風(fēng)中叫賣蔬菜水果的商販，還有你粗茶淡飯，累得彎腰駝背的.爸爸媽媽。
你現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想自己，冷了有暖氣，熱了有空調(diào)，這能叫吃苦？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，這也能叫吃苦？在寬敞明亮、干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，這能叫吃苦？認(rèn)真地看看書，學(xué)學(xué)習(xí)，算吃苦？
如果這就是你吃苦的底線，那你這輩子就只有仰視和羨慕嫉妒別人的份兒了。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)6
關(guān)于心態(tài)
人生就像坐過(guò)山車，起起落落是常事。
不是每次考試你都能一馬當(dāng)先，不是每個(gè)人都能考上好大學(xué)，也不是每次努力都會(huì)標(biāo)注上輝煌。但是，如果你該做的都做了，該流的汗都流了，那就不要糾結(jié)于一張?jiān)嚲�，一個(gè)分?jǐn)?shù)了。
但行好事，莫問(wèn)前程。你若盛開，蝴蝶自來(lái)；你若堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)自然會(huì)給你打賞。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，都不如你能真正地把話聽進(jìn)去，親自去實(shí)踐。
你的爸爸媽媽不會(huì)教你所有，他們也不會(huì)一輩子都陪伴在你身邊，你的老師每天要盯著幾十個(gè)甚至是上百個(gè)學(xué)生，不會(huì)把所有的甚至是更多的精力都花費(fèi)在你身上。
你的人生，最終還是要靠自己，靠自己領(lǐng)悟，靠自己努力，靠自己堅(jiān)持。
我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。
希望上面這些話能有益于你，有益于你們。
有了孩子后，一邊看育兒的知識(shí)，一邊感覺(jué)自己也在跟著成長(zhǎng)，可能小時(shí)候大人沒(méi)有教育得那么細(xì)心和格局也沒(méi)有那么高，但是卻在陪著孩子，教育孩子的時(shí)候，自我反省，自我成長(zhǎng)，希望自己能夠成為一個(gè)給孩子正能量的媽媽，給她做個(gè)好榜樣！也提升自己的格局和心境
現(xiàn)在社會(huì)上的大多數(shù)人都說(shuō)讀書苦，我也說(shuō)讀書苦，但它苦中帶甜，你吃的下。有的'苦中帶辣，辣的人掉淚，有的苦中帶冰，冰凍的你心寒，有的苦中帶淚，流著淚吃下苦。所以，人生中苦的滋味有多種多樣，唯有一樣苦你絕對(duì)吃的下，那就是苦中帶甜的讀書苦，那是有自律的孩子都能完全受的了的。孩子，別在為自己找理由了！
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)7
1. 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，感謝您們一路以來(lái)的支持和信任。
2. 在您們的陪伴下，我們的學(xué)生一步步成長(zhǎng)，終于到了畢業(yè)的時(shí)候。
3. 畢業(yè)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的展望。
4. 我們的學(xué)生將離開校園，開始面對(duì)更廣闊的世界，需要我們一起為他們點(diǎn)亮前行的路。
5. 作為班主任，我要向您們表達(dá)我對(duì)這些學(xué)子的深深祝福和對(duì)未來(lái)的期望。
6. 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程都是獨(dú)特的，每個(gè)家庭也有自己的故事和風(fēng)景。
7. 我們?cè)谶@里掌握的不僅是知識(shí)和技能，更是為人處世的智慧和品德修養(yǎng)。
8. 我們的班級(jí)關(guān)系和師生關(guān)系已經(jīng)超越了單純的學(xué)習(xí)關(guān)系，成為了一種真正的友誼和信任。
9. 當(dāng)我們分開時(shí)，不要忘記我們?cè)?jīng)的友誼和美好的回憶，更要展開自己的風(fēng)帆，揚(yáng)帆向前。
10. 人生的道路注定不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到自己的挑戰(zhàn)和困難。
11. 但只要我們保持一顆堅(jiān)定的心，不停地向前努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功和幸福。
12. 我們有著鮮明的性格和優(yōu)秀的素質(zhì)，可以在身處的任何環(huán)境中脫穎而出。
13. 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，珍惜自己的青春和時(shí)光，用心去追求自己的理想。
14. 雖然未來(lái)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但也恰恰是這些挫折和困難，讓我們的人生更加豐富和有意義。
15. 朋友們，離別是一種美麗的收獲，因?yàn)槲覀冊(cè)趧e離的時(shí)候，會(huì)更加深刻地體會(huì)到我們的感情和情誼。
16. 人生的路上有許多重要的節(jié)點(diǎn)，成長(zhǎng)、選擇、離別、團(tuán)聚……每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都值得我們認(rèn)真對(duì)待。
17. 我們?cè)?jīng)是老師和學(xué)生，也是戰(zhàn)友和朋友，這份感情和信任將銘刻在我們心中，永不能忘卻。
18. 在這個(gè)意義非凡的畢業(yè)季里，我要向你們道一聲珍重，我們會(huì)在未來(lái)的路上再次相遇。
19. 離別并不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)更多姿多彩的開始，讓我們勇敢面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
20. 生命就像一本書，每個(gè)人都有自己的故事和篇章，只有我們自己才能書寫最精彩的一頁(yè)。
21. 成功的秘訣就是堅(jiān)持、努力和不懈地追求自己的夢(mèng)想，無(wú)論前路艱辛還是坎坷，都要信心滿滿。
22. 每一個(gè)畢業(yè)生都是優(yōu)秀的材料，我們要用自己堅(jiān)持不懈的努力和追求，一步步鑄就屬于自己的輝煌。
23. 我們要學(xué)會(huì)不斷地改變自己，更新自己的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)才能不斷前進(jìn)。
24. 人生的路上有許多選擇和機(jī)會(huì)，只有我們敢于迎接挑戰(zhàn)，才能獲得更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
25. 未來(lái)的道路充滿無(wú)盡的可能性，讓我們勇敢地邁出第一步，把握屬于自己的機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)。
26. 家長(zhǎng)們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，給予他們足夠的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為他們指引正確的.人生方向。
27. 肩負(fù)教育重任的老師們要保持熱情和真誠(chéng)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，幫助他們走向成功之路。
28. 我們要學(xué)會(huì)與各種不同人群和社會(huì)環(huán)境相處，并不斷提高自己的綜合素質(zhì)和才能。
29. 珍惜每一個(gè)在校期間的朋友，因?yàn)樗麄儗⒊蔀槲覀內(nèi)松胁豢苫蛉钡呢?cái)富和力量。
30. 我們要時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度，勤奮的精神，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
31. 彼此之間的友情和信任是我們共同成長(zhǎng)的源泉，讓我們把這份感情一直保持下去。
32. 成功需要智慧，需要勤奮，需要精神，更需要團(tuán)隊(duì)的合作和力量。
33. 學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，為自己、為家庭、為社�?huì)做出貢獻(xiàn)。
34. 在追求自己的人生目標(biāo)的時(shí)候，我們要銘記一點(diǎn)，那就是珍惜自己擁有的，并且同時(shí)幫助別人。
35. 人生的路上充滿了吸引和誘惑，讓我們時(shí)刻保持崇高的信仰和正義精神。
36. 時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，讓我們珍惜每一天，過(guò)好每一天，做好人生中每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)備。
37. 在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的未來(lái)之路上，讓我們?yōu)樽约旱娜松佑凸膭�，不斷前行�?/p>
38. 我們要敢于接受自己的不足，并積極地改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，為自己的成長(zhǎng)助力。
39. 每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和希望，讓我們彼此關(guān)心，相互扶持，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
40. 我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽自己的內(nèi)心，傾聽他人的聲音，傾聽這個(gè)世界的呼喚。
41. 要想成功，就要有不斷發(fā)掘自己潛能的勇氣和毅力，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。
42. 最后，讓我們用熱烈的掌聲和深深的祝福，為所有畢業(yè)生送上最美好的祝愿，祝大家在未來(lái)的路上取得更加輝煌的成就和成功！
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)8
1、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
2、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
3、松軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
4、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
5、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
6、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
7、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
8、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
9、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
10、愚蠢的.人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
12、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
13、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
14、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
15、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
16、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
17、努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？
18、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
19、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
20、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
21、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
22、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
24、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
25、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
26、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
27、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
28、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
29、長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
30、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
31、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
32、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
33、閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。
34、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
35、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
36、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
37、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
38、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
39、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
40、壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
41、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
42、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
43、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
44、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
45、有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
46、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
47、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
48、消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
49、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
50、收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)9
一、關(guān)注孩子的身心變化，心理健康更重要
青春期的孩子，對(duì)身體的發(fā)育和心理的變化會(huì)有諸多的困惑，很多孩子也不好意思跟家長(zhǎng)、老師或是同學(xué)說(shuō)，就容易導(dǎo)致孩子不健康的習(xí)慣或是心理，這些問(wèn)題往往從表面上不容易被發(fā)現(xiàn)，但卻會(huì)間接地影響孩子的學(xué)習(xí)以及心理成長(zhǎng)。
最近發(fā)生的兩起自殺事件——通江一中49歲的老師跳樓、畢業(yè)一年的25歲本碩連讀研究生自殺，還有廣東的女博士被騙85萬(wàn)的事，相信大家有所耳聞。這就啟示我們學(xué)習(xí)成績(jī)重要，但最多只能排在第二位，比起良好的心理環(huán)境、健康積極的人生態(tài)度還要差很多。
二、陪孩子一起分析期末答題卷，找準(zhǔn)背后原因
又一次考試完了，有沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)聽到孩子與期中考試同樣的惋惜——這些題我都會(huì)，就是馬虎算錯(cuò)了，或是考試緊張了，或者速度跟不上云云…不同的孩子會(huì)有不同的失誤原因，但是家長(zhǎng)要有理性的頭腦，不要輕易地認(rèn)同孩子所說(shuō)的問(wèn)題，最好能跟孩子一起分析做錯(cuò)的題目，看看孩子真正的失分原因。
這兩天我分析了幾個(gè)應(yīng)該考好的學(xué)生的卷子，分析前孩子還認(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò)，應(yīng)該也考的不錯(cuò)，但自己也不知道為什么就是沒(méi)考好，真正坐下來(lái)分析的時(shí)候，孩子們才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到并不是自己想的那么簡(jiǎn)單，有對(duì)知識(shí)的一知半解、有考試心理緊張、有時(shí)間分配不合理等等眾多原因。
有條件的家長(zhǎng)就認(rèn)真地、透徹地看看孩子的試卷，找到失分的真正原因，從這些細(xì)節(jié)上判斷孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)的不足，給孩子合理的建議。沒(méi)有條件的家長(zhǎng)，那就找老師幫忙，讓孩子找各科老師，老師會(huì)給你更專業(yè)的指導(dǎo)，更專業(yè)的建議。
三、引導(dǎo)孩子建立良好的人際關(guān)系（師生、生生）
“親其師，信其道”。學(xué)生對(duì)任課老師的認(rèn)可程度與該科成績(jī)絕對(duì)是成正相關(guān)關(guān)系，而且關(guān)系很大。相信各位家長(zhǎng)都聽說(shuō)過(guò)孩子因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，從而不喜歡老師教的學(xué)科。這是惡性循環(huán)，是兩敗俱傷的事，但對(duì)孩子自己的`影響是最大的。
家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)這樣的狀況，要及時(shí)幫助和引導(dǎo)孩子去除對(duì)老師的消極看法，老師也是普通人，人都有優(yōu)點(diǎn)也都有缺點(diǎn)，要多看到老師的優(yōu)點(diǎn)，不放大缺點(diǎn)，更不要懷疑老師的專業(yè)性。您和孩子認(rèn)為的差老師卻是經(jīng)歷了專業(yè)的考試走上講臺(tái)的，每個(gè)老師對(duì)學(xué)科教學(xué)和教育的理解不盡相同，但要比孩子專業(yè)的多。
與同學(xué)的關(guān)系也要和諧、愉快，同學(xué)之間每天都在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，尤其是高中階段的同學(xué)，若干年后都會(huì)是很親的朋友，所以如果在人際關(guān)系上有問(wèn)題的同學(xué)家長(zhǎng)要及時(shí)地幫助孩子處理這些問(wèn)題，當(dāng)然，還有最好的資源——老師，可以跟老師談這些問(wèn)題。
四、充實(shí)孩子的假期生活，合理安排學(xué)習(xí)和社會(huì)參與
假期是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，孩子應(yīng)該對(duì)自己的假期有一個(gè)合理的規(guī)劃，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持做一件有意義的事，比如很多孩子一到假期就會(huì)理所當(dāng)然地睡懶覺(jué)，那么就從這件事入手，讓自己改變?nèi)绾危孔尯⒆訄?jiān)持每天如在校一樣早期晨讀或是看書！
世事多不難，就怕不堅(jiān)持！
給孩子參與家庭事務(wù)的機(jī)會(huì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己該有的責(zé)任和正常的生活狀態(tài)，孩子能做到的就放手讓孩子獨(dú)立完成，家務(wù)能讓孩子做的就不要怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，做家務(wù)也能促進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的理解，鍛煉孩子的綜合能力。很多事情是相輔相成的！有些家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，孩子所有的時(shí)間都用來(lái)讀書學(xué)習(xí)做題就是對(duì)的好的，這樣長(zhǎng)大的孩子必定有缺陷。孩子首先是人，是成長(zhǎng)中的人！應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)，父母不能包辦孩子的生活，不能急功近利！
五、與孩子一起讀書
我們都是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，沒(méi)有預(yù)演，沒(méi)有培訓(xùn)，但孩子的成長(zhǎng)只有一次，很多問(wèn)題我們也沒(méi)有確定的答案，固定的模式，在教育孩子的問(wèn)題上，能給我們更好幫助的就是多讀好書、多思考，尤其是與孩子一起讀書，共同思考，共同成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)書籍帶給我們的力量！
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)10
關(guān)于手機(jī)
手機(jī)，是大人用來(lái)通話聊天的交流工具，偶爾用它休閑娛樂(lè)，緩解壓力。你的`世界就是爸爸媽媽，老師，同學(xué)，你們每天都會(huì)見(jiàn)面問(wèn)好，基本上不需要手機(jī)來(lái)維系感情，而且親子時(shí)光和同窗歲月，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些花花綠綠的手機(jī)屏幕美好得多。你說(shuō)你也想用手機(jī)來(lái)消遣娛樂(lè)，你還沒(méi)有長(zhǎng)大，你的大好年華不能過(guò)早地虛度和消遣。
如果你在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇消遣，在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，等待你的必定是一個(gè)慘淡的中年，甚至是晚年。
想要休閑娛樂(lè)？可以。去操場(chǎng)跑步打球，去海邊挖沙拾貝，去大草原風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，到鄉(xiāng)野田間仰望星空……這些都可以，既可強(qiáng)身健體，又可修身養(yǎng)性，都比手機(jī)里那個(gè)光怪陸離的虛幻世界來(lái)得有意義。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)11
1、您是孩子的重要支持者和引路人，希望您繼續(xù)支持和關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。
2、您的孩子是我們的寶貴財(cái)富，我們將盡最大努力培養(yǎng)他們成為有價(jià)值的人。
3、學(xué)生的進(jìn)步不僅需要老師的關(guān)注和輔導(dǎo)，還需要家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助。
4、愿您和我們一同努力，讓孩子們?cè)谖磥?lái)的道路上越走越寬。
5、孩子的成長(zhǎng)需要您的關(guān)注和陪伴，讓我們一起見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)。
6、家校合作是孩子們成功的關(guān)鍵，希望我們能夠共同努力。
7、您是孩子的第一任老師，您的言傳身教對(duì)他們的影響至關(guān)重要。
8、愿我們能夠攜手合作，為孩子們的未來(lái)努力奮斗。
9、教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。希望家庭和學(xué)校共同努力，為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更好的生活。
10、孩子們的成績(jī)只是一部分，更重要的是他們的品德、能力和個(gè)性的發(fā)展。
11、家長(zhǎng)的教育方式和態(tài)度對(duì)孩子有著重要的影響，讓我們一同努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
12、學(xué)習(xí)不僅是為了考試，更重要的是為了將來(lái)的生活和發(fā)展。希望孩子們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
13、家長(zhǎng)和老師的通信交流是非常重要的，希望您能隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。
14、希望孩子們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并勇于克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
15、孩子們的發(fā)展需要各方面的支持和關(guān)注，希望您能夠積極參與到孩子們的成長(zhǎng)中。
16、孩子們?cè)谛?nèi)外都需要家庭的支持和鼓勵(lì)，讓我們一同為他們加油鼓勁。
17、家長(zhǎng)和老師共同構(gòu)成了孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，我們需要用雙方的力量讓孩子們發(fā)展得更好。
18、家長(zhǎng)和老師都是孩子們的一面鏡子，讓我們一同努力成為他們的良好榜樣。
19、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身的任務(wù)，希望孩子們能夠終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
20、家長(zhǎng)和老師都是孩子們的重要伙伴，讓我們一同為他們的未來(lái)奮斗。
21、學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，讓我們一同鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄。
22、家長(zhǎng)和老師需要密切合作，共同為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
23、希望孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有美好的未來(lái)。
24、家長(zhǎng)和老師需要密切關(guān)注孩子們的心理健康和發(fā)展，為他們提供更好的支持和幫助。
25、希望孩子們能夠具備自主學(xué)習(xí)的能力，讓自己的成長(zhǎng)更有價(jià)值。
26、家庭和學(xué)校都是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，我們需要一同合作創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
27、孩子們需要的是愛(ài)和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也需要的是規(guī)矩和紀(jì)律，讓我們一同為他們打造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
28、孩子們的教育需要雙方共同努力，讓我們一同為他們的未來(lái)奮斗。
29、家長(zhǎng)和老師都是寄托孩子們信任和期望的人，讓我們一同為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。
30、讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)和自信是我們的共同使命，希望我們能夠共同努力。
31、家庭和學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要支持，我們需要密切合作，共同為他們提供更好的發(fā)展條件。
32、孩子是我們的未來(lái)，讓我們一同為他們的未來(lái)奮斗。
33、家長(zhǎng)和老師需要建立起良好的溝通渠道，及時(shí)關(guān)注和解決孩子們的問(wèn)題。
34、孫子女是家庭的未來(lái)，讓我們一同努力為他們的未來(lái)奮斗。
35、學(xué)習(xí)需要積極的態(tài)度和毅力，讓我們一同為孩子們樹立這樣的信念。
36、家長(zhǎng)和老師需要相互支持和理解，共同為孩子們盡心盡力。
37、希望孩子們能夠珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，為自己的未來(lái)奮斗。
38、家長(zhǎng)和老師需要為孩子們提供一個(gè)充滿愛(ài)和安全感的成長(zhǎng)環(huán)境。
39、學(xué)習(xí)需要一個(gè)好的基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)和老師能夠共同為孩子們提供更好的基礎(chǔ)。
40、反饋是家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁，希望您能夠積極反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。
41、孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境需要家庭和學(xué)校的共同努力，讓我們一同為他們搭建一個(gè)穩(wěn)定的平臺(tái)。
42、學(xué)習(xí)需要耐心和恒心，讓我們一同鼓勵(lì)孩子們持續(xù)地努力學(xué)習(xí)。
43、家長(zhǎng)是孩子們最親密的朋友，讓我們一同為他們打造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
44、孩子們的成長(zhǎng)需要良好的家風(fēng)家訓(xùn)，讓我們一同為他們樹立正確的價(jià)值觀。
45、相信孩子們的未來(lái)是美好的，讓我們一同為他們的未來(lái)做出更多的努力。
46、家長(zhǎng)和老師需要相互支持和理解，共同為孩子們打造一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
47、希望孩子們能夠探索自己的潛力，發(fā)掘自己的價(jià)值，讓自己的人生更加豐富有趣。
48、家庭和學(xué)校都是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，讓我們一同為他們打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
49、學(xué)習(xí)是孩子們的事業(yè)，是家長(zhǎng)和老師的責(zé)任，讓我們一同為他們貢獻(xiàn)自己的力量。
50、孩子們的'成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，讓我們一同為他們加油，為他們助力。
51、孩子們的成長(zhǎng)甚至和未來(lái)的人生都與家庭有著密不可分的關(guān)系，讓我們?yōu)樗麄兊奈磥?lái)做出更多的努力。
52、學(xué)生的好習(xí)慣是家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)的，讓我們一同為他們樹立良好的行為規(guī)范。
53、家長(zhǎng)和老師需要相互配合，協(xié)力推動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
54、孩子們的未來(lái)需要家庭和學(xué)校共同努力，讓我們?yōu)樗麄兊奈磥?lái)奮斗。
55、學(xué)習(xí)的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，讓我們?yōu)楹⒆觽兲峁﹫?jiān)實(shí)的支持和幫助。
56、家長(zhǎng)和老師需要為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全和溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
57、孩子們是我們的未來(lái)，讓我們一同為他們的未來(lái)奮斗。
58、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂(lè)觀的信念，讓我們一同為孩子們樹立這樣的信念。
59、家長(zhǎng)和老師需要為孩子們提供一個(gè)令人信任和溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。
60、學(xué)習(xí)需要一個(gè)好的環(huán)境和條件，讓我們?yōu)楹⒆觽兲峁└玫膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
61、家庭和學(xué)校都是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，讓我們一同為他們打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
62、學(xué)生需要良好的態(tài)度和信心，讓我們?yōu)樗麄儤淞⒁粋�(gè)積極的價(jià)值觀和信條。
63、家長(zhǎng)和老師需要為孩子們提供一個(gè)理性、客觀和深入思考的思想環(huán)境。
64、孩子們的成長(zhǎng)需要家庭的關(guān)注和支持，讓我們?yōu)樗麄兲峁剀昂椭C的成長(zhǎng)環(huán)境。
65、學(xué)生的進(jìn)步需要家長(zhǎng)和老師都發(fā)揮自己的作用，讓我們攜手合作，為他們的未來(lái)盡力。
66、孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)們的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓我們一同為他們創(chuàng)造一片天空。
67、家庭和學(xué)校都是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，讓我們?yōu)樗麄兇蛟煲粋�(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
68、孩子們的成功不會(huì)一蹴而就，需要家長(zhǎng)和老師的努力和付出，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上并肩前行。
69、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)持之以恒的精神和耐心的品質(zhì)，讓我們一同鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
70、家長(zhǎng)和老師都有責(zé)任為孩子們的人格和品德培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。
71、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)不斷進(jìn)取和自我完善的態(tài)度，讓我們?yōu)楹⒆觽儤淞⑦@樣的思想和信念。
72、家長(zhǎng)和老師需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決他們的困難和問(wèn)題。
73、孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)，并且需要孩子們自己不斷地努力和進(jìn)步。
74、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)好習(xí)慣和規(guī)律的生活習(xí)慣，讓我們?yōu)楹⒆觽儤淞⑦@樣的教育理念。
75、家庭和學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，讓我們?yōu)樗麄兇蛟煲粋�(gè)更加美好的未來(lái)。
76、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，讓我們?yōu)楹⒆觽儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)理念。
77、家長(zhǎng)和老師共同構(gòu)成了孩子成長(zhǎng)的根基和基礎(chǔ)，讓我們一同為他們提供更好的教育和支持。
78、學(xué)習(xí)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)和刻苦努力的精神，讓我們一同培養(yǎng)這樣的品質(zhì)和素養(yǎng)。
79、家長(zhǎng)和老師需要密切合作，為孩子們提供一個(gè)完美的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
80、學(xué)習(xí)是孩子們終身的事業(yè)，讓我們一同為他們奮斗，為他們的未來(lái)付出自己的力量。
81、家庭和學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，讓我們?yōu)樗麄兲峁┮粋�(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
82、學(xué)習(xí)需要認(rèn)真對(duì)待和深度思考，讓我們?yōu)楹⒆觽兘⑦@樣的學(xué)習(xí)信念和態(tài)度。
83、家長(zhǎng)和老師都需要知道孩子們的需求，并為他們提供支持和幫助。
84、孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師共同努力，讓我們攜手合作推動(dòng)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
85、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我創(chuàng)新的能力，讓我們?yōu)楹⒆觽儤淞⑦@樣的教育理念。
86、家長(zhǎng)和老師需要為孩子們提供一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由馳騁。
87、孩子們的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的努力和關(guān)注，讓我們共同為他們的未來(lái)奮斗吧！
88、學(xué)習(xí)是一件很艱辛的事情，讓我們?yōu)楹⒆觽児膭胖ΓС趾蛶椭麄�，讓他們感受到家庭和學(xué)校的溫暖。
89、家庭和學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的溫床，讓我們共同為他們搭建一個(gè)和諧穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境吧！
90、學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，讓我們?yōu)楹⒆觽儤淞⑦@樣的教育理念和價(jià)值觀念。
91、家長(zhǎng)和老師需要關(guān)注孩子們的身心健康，為他們提供支持和關(guān)愛(ài)。
92、學(xué)習(xí)需要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，讓我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋�(gè)開放的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
93、家庭和學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在，讓我們?yōu)樗麄兇蛟煲粋�(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境吧。
94、孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)，讓我們攜手合作，為他們的未來(lái)努力。
95、愿我們共同為學(xué)生的成長(zhǎng)而努力，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
96、孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭的共同呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們能夠積極參與教育，和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
97、學(xué)生的表現(xiàn)不僅僅是一個(gè)人的成績(jī)，更體現(xiàn)了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的輔助作用。讓我們共同努力，為孩子的未來(lái)鋪平道路。
98、家校合作是學(xué)生成功的關(guān)鍵，希望家長(zhǎng)和學(xué)校能夠共同負(fù)責(zé)、密切合作，為孩子們打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
99、學(xué)生是我們最珍貴的財(cái)富，我們要鼓勵(lì)他們勇敢追夢(mèng)，為他們提供最好的教育和指導(dǎo)，幫助他們成為有責(zé)任心的公民。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)12
1、 學(xué)習(xí)難免有障礙、問(wèn)題，因各種原因錯(cuò)過(guò)解決的時(shí)機(jī)，久之就對(duì)學(xué)物理、化學(xué)有畏懼感，有的因自己的興趣不夠，對(duì)物理、化學(xué)不投入。
2、 因?qū)W習(xí)方法不對(duì)，如上課開小差，注意力不集中，錯(cuò)過(guò)課堂知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析過(guò)程，課后物理、化學(xué)該記憶的知識(shí)不落實(shí)，靠機(jī)械記憶來(lái)分析理解物理、化學(xué)問(wèn)題，這當(dāng)然是與理、化學(xué)科本質(zhì)相違背的。而且對(duì)課堂上的演示實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)不夠重視，缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考，這對(duì)于概念和規(guī)律的理解和運(yùn)用帶來(lái)障礙。
3、 因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，不落實(shí)，如《金榜學(xué)案》和《理化報(bào)》不按質(zhì)按量地完成。
措施與對(duì)策
1、 學(xué)生、老師和家長(zhǎng)一起來(lái)面對(duì)客觀實(shí)際，興趣也是靠培養(yǎng)的，有問(wèn)題并不可怕，可怕的'是消極、放棄。多鼓勵(lì)，少埋怨，多實(shí)際，少空談。
2、 加強(qiáng)課堂的學(xué)習(xí)效率，學(xué)生要自律，老師要監(jiān)督，家長(zhǎng)要配合。知識(shí)需要在記憶在基礎(chǔ)上加強(qiáng)思考、理解。要勤學(xué)好問(wèn)，如學(xué)生規(guī)定自己每天至少分別問(wèn)一個(gè)理、化問(wèn)題，但最多問(wèn)三個(gè)理、化問(wèn)題。
3、 狠抓落實(shí)，理、化作業(yè)的平均量是正常的，《金榜學(xué)案》和《理化報(bào)》要按質(zhì)按量地完成，除老師監(jiān)督外，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合督查。
數(shù)理化英固然重要，但歷史和政治也不要偏廢。應(yīng)留出少量的時(shí)間完成必要的溫習(xí)和練習(xí)。不要給學(xué)生灌輸歷史、政治最后突擊復(fù)習(xí)的思想，開卷后，考的就是能力，能力是靠平時(shí)提升的。過(guò)于偏激的思想不利于學(xué)生正確世界觀的形成，二來(lái)這種思想可能導(dǎo)致學(xué)生拒絕接受教材理論，直接影響答題解題。
注重基礎(chǔ)，提高能力。
現(xiàn)在歷史、政治科不是背一下就可以打一個(gè)a的，須在知識(shí)牢固基礎(chǔ)上有自己的判斷和理解及運(yùn)用。這些必須上課專心聽講，尤其注意老師分析問(wèn)題的思路，邊聽邊思考，適當(dāng)關(guān)注時(shí)事�，F(xiàn)在歷史中考命題既強(qiáng)調(diào)唯物史觀，也強(qiáng)調(diào)人文史觀，全球史觀，科技史觀等。雖然到時(shí)歷史、政治中考是開卷考試，但這些書上是沒(méi)有現(xiàn)成答案的。
緊扣考綱，多向拓展。
中考考綱已定，學(xué)生可在這個(gè)基礎(chǔ)上緊扣綱要，按照老師確定的中考方向，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)從不同的角度去思考和拓展，深度挖掘，做到一點(diǎn)多解，請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生的教材。
家長(zhǎng)會(huì)班主任寄語(yǔ)13
1、作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。
2、站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別——五年之后，他們將有多么不同。
3、“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。我非常贊同.
4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
5、同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做，沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒(méi)有資格責(zé)備他們。
6、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。
7、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”
8、其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
9、當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。
10、一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。
11、兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。
12、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?
13、養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。
14、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。
15、一次考試的.分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。
16、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合，教師努力全然是做無(wú)用功。
17、不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。
18、所謂智力，就是閱讀能力。
19、作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要�？墒�，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績(jī)優(yōu)秀。
20、家長(zhǎng)都希望教師多提問(wèn)自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒(méi)有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
21、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任�！霸诩液苋涡�。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情�，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
22、當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。
23、同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
24、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
25、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上，所以，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
26、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。
27、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。——曹操
28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說(shuō)。
30、成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情�！n國(guó)泛業(yè)汽車公司總裁
31、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí)，才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。
32、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
34、事事自己動(dòng)手。在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進(jìn)。
35、過(guò)好每一天，你就能過(guò)好一輩子。
36、有兩樣?xùn)|西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則�！档�
37、不妨礙他人，只要沒(méi)有損害到他人的利益，一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔(dān)自己行為的后果。
38、每次做好一件事。
39、樂(lè)觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。
40、建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí)，要學(xué)會(huì)妥協(xié)和讓步。
41、雨天賣雨傘，晴天賣陽(yáng)傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂(lè)。
42、永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開。
43、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來(lái)應(yīng)對(duì)它�！鸭�
44、當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí)，那是因?yàn)槟阕龅倪�不夠出色。換句話說(shuō)，你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn)，別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你，而當(dāng)你超越別人一大截時(shí)，別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到!
45、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。
46、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺(jué)醒，是對(duì)人類的愛(ài)和信心。
47、心有多大，天地就有多大;夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)!
48、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語(yǔ)，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個(gè)心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
49、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因?yàn)樗档谩！獣r(shí)彥嬌
50、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴(yán)，自負(fù)是愚蠢的。
51、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。
52、人不立志，行動(dòng)就無(wú)方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。
53、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。
54、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。
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