- 相關(guān)推薦
關(guān)于老師的勵志名言
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編收集整理的關(guān)于老師的勵志名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于老師的勵志名言1
1.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
2.為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的.母親。
3.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
4.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5.教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
6.教師的春風，日日沐我心。
7.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
8.十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
9.好筍出好竹，好師出好徒。
10.心靈的溝通勝于知識傳遞。
11.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
12.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13.我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
14.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
關(guān)于老師的勵志名言2
1.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
2.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
3.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
4.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
5.愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
6.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
7.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8.真正的教師，極力防止自己的.壞習慣及于學生。
9.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
12.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
13.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
14.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
15.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
16.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
17.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
18.課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
19.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
20.循循善誘，誨人不倦的是老師。
21.平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
關(guān)于老師的勵志名言3
1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
2、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
3、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
4、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
5、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
6、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
7、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
8、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
9、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的.心靈。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校
關(guān)于老師的勵志名言4
1、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說》
2、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
3、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
5、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
6、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
8、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義�！盾髯觿駥W》
9、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
10、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
11、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。——《論語》
12、片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
13、師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
14、善之本在教教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
關(guān)于老師的勵志名言5
一、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
二、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
三、良好的師德風范必須"心中有學生""有學生立場"。
四、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
五、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
六、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
七、以我的熱心換得學生的真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。
八、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
九、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
十、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應(yīng)對學生。
十一、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成為學生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
十二、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
十三、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
十四、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
十五、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
十六、學如逆水行舟，不進則退。
十七、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
十八、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
十九、成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
二十、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
二十一、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
二十二、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
二十三、行為形成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
二十四、生命的.蠟燭，因思維而點燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
二十五、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務(wù)本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！
二十六、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
二十七、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
二十八、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
二十九、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
三十、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
三十一、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
三十二、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
三十三、要把陽光灑向教室的每個角落。
三十四、不要簡單地向后進學生說不。
三十五、先生不就應(yīng)專教書，他的職責是教人做人；學生不就應(yīng)專讀書，他的職責是領(lǐng)悟人生之道。
三十六、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。
三十七、踏踏實實做人認認真真做事。
三十八、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。
三十九、美德大多存在于良好的習慣中。
四十、首先做研究者，其次才做管理者。
四十一、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
四十二、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
四十三、播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲人格；播種人格，收獲命運。
四十四、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關(guān)愛中成長。
四十五、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
四十六、愛校、愛生是我們職責。
四十七、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
四十八、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
四十九、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
五十、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
五十一、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
五十二、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
五十三、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
五十四、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
五十五、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。
五十六、春風的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學生。
五十七、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
五十八、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
五十九、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
六十、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
六十一、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
六十二、天荒地老，教師的童心不泯。
六十三、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
六十四、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
六十五、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養(yǎng)。
六十六、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
六十七、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
六十八、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
六十九、教著，感受著；走著，快樂著。
七十、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
關(guān)于老師的勵志名言6
1、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
2、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
3、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的'人。
4、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
5、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
7、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
8、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
9、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
10、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
關(guān)于老師的勵志名言7
1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
2、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
3、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
4、教書育人，功德無量。
5、揚黃牛精神，做平凡工作。
6、圣明的教師給予學生的`不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
7、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
8、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
9、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
10、天荒地老，教師的童心不泯。
關(guān)于老師的勵志名言8
1、教師就是要敬業(yè)愛生。
2、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學生，而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣要求和愿望的'人。——蘇霍姆林斯基
3、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
4、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
5、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
6、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
9、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭
10、對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機�！澘品�
關(guān)于老師的勵志名言9
1、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升華。
2、其實我們往往失敗不是在昨天，而是失敗在沒有很好利用今天。
3、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
4、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
5、不比智力，比努力;不比起步，比進步。
6、當今之世，舍我其誰!
7、穿透石頭的水滴，它的'力量來源于日積月累。
8、登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。
9、可以失敗，不可以失志;可以失望，不可以絕望。
10、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
11、誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
12、我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。
13、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
14、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
15、努力永遠不會騙人，總有一天你會發(fā)現(xiàn)你的堅持回報了你的期許。
16、當你認為自己傾盡全力時，往往才是別人的起點。
17、上一秒已成過去，曾經(jīng)的輝煌，僅僅是是曾經(jīng)。
18、大成功者，非瘋，即顛。你的激情能達到那種程度，離你的成功就不會很遠了。
19、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖。
20、如果不努力，未來只能是個夢。
21、人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
22、一個人若想學會滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的準備。
23、成功與失敗都是暫時的，在成功處跌到便是失敗，在失敗處勇敢站起就是成功。
24、我們渴望成功，首先要志在成功。
25、大道之行，天下為公。 (禮記·禮運)
26、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 (禮記·中庸)
27、學然后知不足，教然后知困。 (禮記·學記)
28、玉不琢，不成器;人不學，不知道。 (禮記·學記)
29、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 (屈原·離騷)
30、尺有所短，寸有所長。 (楚辭·卜居)
31、盡信書，不如無書。 (孟子·盡心下)
32、生于憂患，死于安樂。 (孟子·告子下)
33、得道多助，失道寡助。 (孟子·公孫丑)
34、民為貴，社稷次之，君為輕。 (孟子·盡心上)
35、窮則獨善其身，達則兼濟天下。 (孟子·盡心上)
36、天時不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孫丑)
關(guān)于老師的勵志名言10
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
3、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
4、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
6、孩子是可以敬服的'，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
8、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
關(guān)于老師的勵志名言11
1、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
2、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
3、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
5、人生的.目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
6、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
7、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
10、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
關(guān)于老師的勵志名言12
1、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
2、生長是生活的特征，所以教育就是生長。
3、課外預(yù)習及練習走進課堂，減負就不是夢想。
4、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
5、你是創(chuàng)造未來人的雕塑家，是與眾不同的特殊雕塑家。
6、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
7、明日回頭，這都是我們教育耕耘走過的路徑。
8、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學生駛向成功的彼岸。
9、學則不固。
10、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。
11、真正內(nèi)心的強大，是無需外界評價的自我認同。
12、無限相信書籍的力量。
13、命運之繩定會握在自己手中。
14、虛心下問，集思廣義。
15、清絲要知廉潔早，莫待進牢愁白頭。
16、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
17、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。
18、只有當教育建立在相信孩子的基礎(chǔ)之上時，它才會成為一種現(xiàn)實的力量。
19、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
20、課堂猶如調(diào)色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的'圖畫。反之，便成了涂鴉。
21、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
22、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。
23、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
24、人格是大地之子最崇高的幸福。
25、對于精神的追求是追求神圣，對于物質(zhì)的追求是追求平凡。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
27、“明天”，是勤勞的最危險的敵人。
28、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。
29、走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應(yīng)該進學校。
32、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花。
33、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
34、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給孩子，讓孩子快樂每一天。
35、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
36、要使教學順利有效，必須進行研究。
37、一個人的精神發(fā)育史，就是你的閱讀史。
38、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
39、有所嘗試，就有所作為。
40、對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。
41、要有時常退后一步審視自己的狀態(tài)的意識，嘗試自我調(diào)適。
42、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
43、只有讓自己感動的課才是好課。
44、心中裝著愛，行中有著嚴，用“效率”引導學生追求優(yōu)秀，享受快樂。
45、終身為善不足，一旦為惡有余。
46、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
47、弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。
48、揚黃牛精神，做平凡工作。
49、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
51、心靈塑造的最佳工程師。
52、教師并非教書，而是教育學生。
53、沒有不可教育的學生，只有不善教育的老師。
54、讓學生在錯誤中成長。
55、知識廉價的時代，老師是無用的存在。
56、與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身潛能上。
57、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
58、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
59、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
60、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
關(guān)于老師的勵志名言13
1、好筍出好竹，好師出好徒。
2、心靈的溝通勝于知識傳遞。
3、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的'火炬，為我們開道。
5、教師的幸福就是看到孩子們在成長！
6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
7、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
8、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
9、循循善誘，誨人不倦的是老師。
10、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
關(guān)于老師的勵志名言14
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每一個學生都是好學生。
9、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14、這無私的奉獻，令人永志不忘。
15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17、視責任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
20、教師要融于師生的相互理解中。
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
22、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
26、享受人文的課堂，享受動感的.課堂，享受智慧的課堂。
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著一顆心，不帶半根草去。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
35、教師就是要敬業(yè)愛生。
36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
37、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
43、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
關(guān)于老師的勵志名言15
1、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
2、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
3、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。
6、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
10、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
12、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
13、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
14、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
16、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
20、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
21、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
22、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
23、習于智長，優(yōu)與心成。
24、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
25、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
26、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
28、心靈的溝通勝于知識傳遞。
29、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、這無私的奉獻，令人永志不忘。
32、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
33、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
34、在過多地要求孩子的'同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
35、每一個學生都是好學生。
36、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
37、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
38、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
40、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
41、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
42、教師就是要敬業(yè)愛生。
43、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
44、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
45、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，
【老師的勵志名言】相關(guān)文章：
經(jīng)典勵志名言04-13
勵志的名言12-25
經(jīng)典勵志的名言03-23
勵志的名言01-21
關(guān)于勵志名言03-03
勵志名言名句05-08
愛情勵志名言08-19
單身勵志名言01-06
學生勵志名言01-03