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教導(dǎo)主任述職報(bào)告

時(shí)間:2025-03-21 00:37:57 述職報(bào)告 我要投稿

精選教導(dǎo)主任述職報(bào)告4篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)主任述職報(bào)告4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選教導(dǎo)主任述職報(bào)告4篇

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1

  本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任Xx小學(xué)教導(dǎo)主任工作,一年來(lái)我盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)自己的學(xué)校,心系教育。

  二、教學(xué)工作

  牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,堅(jiān)持教學(xué)第一線(xiàn)帶三年級(jí)兩個(gè)班品德與社會(huì),每一節(jié)課我都精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上課。教學(xué)過(guò)程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的'探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練。堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  本人堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思、發(fā)表在陽(yáng)城教研博客,談自己的觀(guān)點(diǎn),向同仁學(xué)習(xí)。

  11月9日參加了縣學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),增長(zhǎng)了知識(shí),提高了業(yè)務(wù)管理水平。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

  日常工作

  1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳,學(xué)籍管理規(guī)范。

  2.學(xué)期初按照山西省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)重新編排了課表。

  3.組織參加教研和教師培訓(xùn)。

  5.認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案文本上報(bào)工作。

  教學(xué)常規(guī)管理

  1.精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,各種活動(dòng)方案,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  2.對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  3.圍繞課堂教學(xué)改革狠抓課堂教學(xué),逐周組織教師聽(tīng)課,開(kāi)展全員賽講, 組織教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)看備課是否與上課一致,查備課的有效性。

  4.期中,對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析。為調(diào)整教學(xué)思路迎接期末測(cè)試作了準(zhǔn)備。

  5. 圍繞中心校生動(dòng)課堂大家談組織教師開(kāi)展討論。

  6.及時(shí)收集整理有關(guān)資料,裝訂成冊(cè),做到了檔案管理規(guī)范。

  7.組織開(kāi)展“第九屆書(shū)信大賽”和“‘移動(dòng)杯’網(wǎng)絡(luò)作文大賽”,“陽(yáng)光體育”等活動(dòng),取得較好的成績(jī)。

  8.主持完成“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”方案的制定、開(kāi)展、考核登記,小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)工作。

  本人教學(xué)工作

  其它工作

  1.值班做到按時(shí)到崗,全身心投入教學(xué)管理。

  2.配合校長(zhǎng)完成學(xué)校其它工作。

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

  1.工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

  2.管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性.

  3.偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,影響了同志之間的關(guān)系。

  盡管現(xiàn)實(shí)的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想,我相信,只要我堅(jiān)持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來(lái)!

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2

  各位老師:

  下午好﹗

  又到了述職的時(shí)間,今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年,已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作,也應(yīng)該是出成績(jī)的黃金時(shí)間。自從評(píng)了職稱(chēng),可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求,但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告:

  一、做好教師角色,做好表率。

  (1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí),做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任,我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,年過(guò)三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組,以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年來(lái)我外出學(xué)習(xí)次,共聽(tīng)課節(jié),深受領(lǐng)導(dǎo)的.好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開(kāi)課1節(jié),主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次,主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。

  (2)積極參加上級(jí)組織的比賽,為校爭(zhēng)光。一年來(lái),我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng),命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加市評(píng)比。

  (3)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),為校爭(zhēng)得榮譽(yù),提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長(zhǎng)之責(zé),一年來(lái),我兩次擔(dān)任市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng),讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng)......

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3

 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)。今天,我參加競(jìng)選的是教導(dǎo)處副主任一職,作為官莊小學(xué)的一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與這次活動(dòng),大膽的走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身更是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這次經(jīng)歷。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì):

  第一:我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及良好的工作作風(fēng)。

  在工作作風(fēng)中,我能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我來(lái)做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名奪利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無(wú)故推諉。

  第二:具有較全面的.組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。第三:具有較好的計(jì)算機(jī)操作及文字處理能力。

  第四:具有一定的教育科研能力。通過(guò)三年的研究生生活,我具有了一定的科研能力,發(fā)表論文數(shù)篇,并獲得魯東大學(xué)科研一等獎(jiǎng),所寫(xiě)畢業(yè)論文被評(píng)為優(yōu)秀碩士論文。

  下面我想談一談對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的工作設(shè)想:

  1. 積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì),獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,踏踏實(shí)實(shí)的工作。

  2. 立足本職,服務(wù)大家。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽(tīng)大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù)。

  3. 做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。

  4. 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)課改措施,扎實(shí)穩(wěn)妥的推進(jìn)新課程改革。

  今天我以一顆平常心參與競(jìng)聘,如果競(jìng)聘成功,是大家的厚愛(ài)與鼓勵(lì),我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)!

  有不當(dāng)之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教,最后,祝愿我們官莊小學(xué)明天會(huì)更好,祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:

  你們好,20xx-20xx學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,并任高三年級(jí)組長(zhǎng),同時(shí)兼高三兩個(gè)班的語(yǔ)文。在這三個(gè)崗位上,我傾心傾力,完成應(yīng)盡的工作。

  作為教導(dǎo)副主任,我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行,過(guò)程優(yōu)化,操作簡(jiǎn)單,記錄詳實(shí),有據(jù)可依,有案可查。

  作為高三年級(jí)組長(zhǎng),我主要服務(wù)于高三師生,服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道,出謀施策,保駕護(hù)航,終于讓20xx年**中學(xué)的高三大艦滿(mǎn)譽(yù)而歸,

  作為高三的語(yǔ)文教師,我努力提高課堂效率,為其他學(xué)科讓路;匯集各種教學(xué)資源,與同學(xué)科老師共享。

  我勤勉而懶散,直率而懦弱,好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心,對(duì)很多事,隨性而動(dòng),不想干,也懶得干;同時(shí),我又是一個(gè)追求完美的人,做事就想做得至少讓自己滿(mǎn)意,這樣又必須費(fèi)些心力,偷懶又是肯定不行的。我說(shuō)話(huà)很直率,讓人聽(tīng)了如吃飯遇到了沙子,有了不經(jīng)意的驚痛;但有時(shí)覺(jué)得這樣得罪著人沒(méi)有意思,于是不愿太較真,一些要出口的話(huà)就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷(xiāo)。我喜歡反思自己工作的.實(shí)踐,但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí),于是,在實(shí)踐中如果有一些自已覺(jué)得是靈光一現(xiàn)的想法,因?yàn)闆](méi)有理論的收編,最終成了散兵游勇,歸于了沉寂。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。一個(gè)人,做最好的人,太難;但做最好的自己,應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過(guò)四十,波動(dòng)浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級(jí)組長(zhǎng)的六年時(shí)間里,我的工作無(wú)風(fēng)無(wú)雨,波瀾不驚。不過(guò),我覺(jué)得,在平靜的生活中,在平凡的崗位上,能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài),完善著平實(shí)的工作,也好。在不惑已過(guò)年齡上,不被誘惑、不被迷惑地努力著,科學(xué)地發(fā)展著,從而成就最好的自己,則是我永恒的追求。

述職人:xxx

xxx年 xx月 xx日

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