實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得1
人生中有許許多多的第一次，每一個(gè)第一次都讓人刻骨銘心的難忘。其實(shí)課例研修是我在師大的時(shí)候就開始接觸的，但是親自結(jié)成小組進(jìn)行課例研修，這卻是第一次，而且這個(gè)第一次對(duì)我的觸動(dòng)和啟迪非常大。
作為頂崗實(shí)習(xí)生，初登講臺(tái)，我深切的感受到了其中責(zé)任的重大，面對(duì)學(xué)校的殷切囑托、臺(tái)下學(xué)生求知的目光，我知道我不能懈怠、不能敷衍，只能選擇義無反顧的勇往直前。所以，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真求教、不斷思考、互相交流就成為了我們必須要做的功課。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié)，伴著春意漸濃的氛圍，我們小組進(jìn)行了課例研修。在課例研修的過程中，我們有過困難、有過挫折，但是也有過驚喜、有過順利，不管過程怎樣的曲折，最后的最后我們都品嘗到了果實(shí)的甜美。在課例研修中我又太多的感觸和體悟，現(xiàn)在寫到這里，謹(jǐn)以此紀(jì)念我們一起課例研修的時(shí)光——
首先，我們學(xué)會(huì)了更加尊重學(xué)生在課堂中的主體地位。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，這不應(yīng)該僅僅是一句口號(hào)，這更應(yīng)該是一種新的教學(xué)理念融入到我們的課堂中來。教室不應(yīng)該成為教師一個(gè)人的舞臺(tái)，它更應(yīng)該是學(xué)生們互相交流、展示自我的舞臺(tái)。優(yōu)秀的教師應(yīng)該把課堂真正的交給學(xué)生，自己只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，在課堂中多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，活動(dòng)起來，才參與中學(xué)習(xí)，在樂趣中學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)才會(huì)更準(zhǔn)確、更牢固。我們現(xiàn)在的課堂不應(yīng)該是像古代私塾那樣，學(xué)生每個(gè)人抱著一本書搖頭晃腦、昏昏欲睡的背，先生背著手只管盯著學(xué)生不搗亂。我們的課堂應(yīng)該是充滿生機(jī)、充滿樂趣、充滿活力、充滿笑聲的，能夠真正讓學(xué)生們活動(dòng)起來的課堂才是好的課堂。
其次，教師應(yīng)該不斷地完善自己，只有老師有一顆不斷前進(jìn)、不斷努力的心，才能給學(xué)生起到好的`榜樣作用，影響學(xué)生不斷地努力，不斷地上進(jìn)。隨著新課程改革的逐步開展，使教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心，變成了以教材為軸心，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，這就要求教師更應(yīng)該具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以前，我們一直都說，只有教師有一桶水才能夠給學(xué)生一杯水。但是我們處在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，沒有人能夠窮盡所有的知識(shí)，所以教師更應(yīng)該教授給學(xué)生尋找水源的方法。死水不管有多少都是無法流動(dòng)的，無法更新的，只有讓學(xué)生找到活水，才能源源不斷的獲得新的知識(shí)，才能夠不斷地新陳代謝。
最后，我們需要進(jìn)行有效的教學(xué)，給學(xué)生有效的課堂，上課的次數(shù)不再多少，真正有效的課堂才是好的課堂。我認(rèn)為要想做到有效的教學(xué)，需要在以下方面下功夫：1、教師應(yīng)該具有整體意識(shí)。講一篇課文但是不能夠僅僅看著一篇課文，應(yīng)該看這篇課文在整本書、整個(gè)單元中處于什么樣的位置。2、在備課過程中，教師除了要備課之外還要備學(xué)生。根據(jù)不同的學(xué)情設(shè)計(jì)不同的教案，才能夠有的放矢，取得良好的成效。3、在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)方面，除了基本的教師講授之外，還要更多的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來的環(huán)節(jié)。真正的做到把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在樂趣中獲得知識(shí)。4、在教學(xué)過程中，一定要準(zhǔn)備有梯度的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有挑戰(zhàn)才會(huì)有求知的渴望；同時(shí)，還要注意提問題的有效性，給學(xué)生提有效的、有針對(duì)性的問題，不要浪費(fèi)無謂的時(shí)間和精力5、在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，也要注意設(shè)計(jì)高效的、能夠檢查學(xué)生學(xué)到多少知識(shí)的作業(yè)，不留毫無意義的作業(yè)。6、教師課后還要經(jīng)常的反思自己，有反思才會(huì)有進(jìn)步，才不會(huì)落伍。
我知道沒有真正意義上完美的課堂，但是這不應(yīng)該成為我們止步不前的借口，沒有最好，只有更好，在教育這條路上，我們能做的還有很多很多……
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必需擁有的一段履歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中體味社會(huì)，讓我們學(xué)到了良多在課堂上根柢就學(xué)不到的常識(shí)，也打開了視野，增添了見識(shí)，為我們往后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基本。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)較、記實(shí)、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，經(jīng)由過程加工措置轉(zhuǎn)換為用戶抉擇妄想有用的財(cái)政信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)主要的經(jīng)濟(jì)打點(diǎn)工作，是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)打點(diǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益的主要手段，經(jīng)濟(jì)打點(diǎn)離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越成長(zhǎng)會(huì)計(jì)工作就顯得越主要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)打點(diǎn)中起著主要的浸染，其成長(zhǎng)動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)情形的轉(zhuǎn)變；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的轉(zhuǎn)變。前者是更根柢的動(dòng)力，它抉擇了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)目和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)較機(jī)手藝為代表的信息手藝革命對(duì)人類社會(huì)的成長(zhǎng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的適當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)情形，仍是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻轉(zhuǎn)變。會(huì)計(jì)上履歷著前所未有的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變首要表此刻兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)手藝手段與體例不竭更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在庖代手工記賬，而且在企業(yè)成立內(nèi)部網(wǎng)情形下，實(shí)時(shí)陳述成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用規(guī)模不竭拓展，會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變?cè)从谄髽I(yè)制造情形的轉(zhuǎn)變以及打點(diǎn)理論與體例的立異，爾后兩者又原由于外部情形的轉(zhuǎn)變。進(jìn)修好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各類會(huì)計(jì)常識(shí)，而且也要當(dāng)真積極的介入各類會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)緣，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的連系在一路，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此，按照進(jìn)修打算放置，我專門到一家已實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化的單元進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：
一、按照經(jīng)濟(jì)營(yíng)業(yè)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記實(shí)經(jīng)濟(jì)營(yíng)業(yè)、明晰經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法令效力并作為記賬原始依據(jù)的證實(shí)文件，其首要浸染是證實(shí)經(jīng)濟(jì)營(yíng)業(yè)的發(fā)生和完成的情形。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)營(yíng)業(yè)的根基內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)營(yíng)業(yè)的根基內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚�(gè)方面給以聲名，如采辦商品的名稱、數(shù)目、單價(jià)和金額等），填制單元及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是掛號(hào)帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)施計(jì)較機(jī)措置帳務(wù)后，電子帳薄的切確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中按照無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
二、按照會(huì)計(jì)憑證掛號(hào)日志帳。
日志帳一般分為現(xiàn)金日志帳和銀行存款日志帳；他們都由憑證文件生成的`。計(jì)較機(jī)帳務(wù)措置中，日志帳由計(jì)較機(jī)自動(dòng)掛號(hào)，日志帳的首要浸染是用于輸呈現(xiàn)金與銀行存款日志帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸呈現(xiàn)金日志帳和銀行存款日志帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必需選擇“日志帳”標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟，即剖明該科目要掛號(hào)日志帳。
三、按照記賬憑證及所附的原始憑證掛號(hào)明細(xì)帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是按照明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類掛號(hào)的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)較機(jī)則自動(dòng)掛號(hào)明細(xì)帳。
四、按照記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)較產(chǎn)物成本。
按照記帳憑證及明細(xì)帳用慢慢結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)較出產(chǎn)物的成本。
五、按照記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制體例為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)較機(jī)自動(dòng)生成響應(yīng)時(shí)刻段的科目匯總表。
六、按照科目匯總表掛號(hào)總帳。
按照得出的科目匯總表操作計(jì)較機(jī)，計(jì)較機(jī)發(fā)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
七、對(duì)帳（編試算平衡表）。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以搜檢記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主若是經(jīng)由過程核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡磨練，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)較機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)較機(jī)自動(dòng)記帳后各類帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但因?yàn)榉妇僮鳎?jì)較機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破損，是以引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
八、按照給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的欠債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為歲首數(shù)，本月視為今年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
資產(chǎn)欠債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)政狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它按照“資產(chǎn)=欠債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，聲名企業(yè)的財(cái)政狀況。
損益表是反映企業(yè)在一按時(shí)代內(nèi)的經(jīng)營(yíng)功效的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)時(shí)代的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)較出陳述期的凈損益數(shù)。按照具體要求操作計(jì)較機(jī)得出本月的欠債表和損益表。
經(jīng)由過程此次實(shí)習(xí)，不僅培育了我的現(xiàn)實(shí)脫手能力，增添了現(xiàn)實(shí)的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本常識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作的距離，對(duì)現(xiàn)實(shí)的財(cái)政工作的有了一個(gè)新的起頭；同時(shí)也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有配合之處和分歧之處；
一、配合點(diǎn)為：
1、無論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終方針仍是為了增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)打點(diǎn)，供給會(huì)計(jì)信息，介入經(jīng)濟(jì)抉擇妄想，提高經(jīng)濟(jì)效益。
2、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都是遵守會(huì)計(jì)律例，會(huì)計(jì)律例是會(huì)計(jì)工作的主要依據(jù)。
3、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都遵循根基的會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)體例及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。
4、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)根基功能不異，根基功能為：信息的采集與記實(shí)、信息的存儲(chǔ)、信息的加工措置、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保留會(huì)計(jì)檔案。
6、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
二、分歧點(diǎn)為：
1、運(yùn)算工具分歧傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)較器等，計(jì)較過程每運(yùn)算一次要一再一次，因?yàn)椴荒艽鎯?chǔ)運(yùn)算功效，人要邊算邊記實(shí)，工作量年夜，速度慢。電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)較機(jī)，數(shù)據(jù)措置由計(jì)較機(jī)完成，能自動(dòng)實(shí)時(shí)的存儲(chǔ)運(yùn)算功效，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能獲得所但愿的信息。
2、信息載體分歧；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間年夜，不易保管，查找堅(jiān)苦。電算化會(huì)計(jì)除了需要的會(huì)計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管輕易，查找便利。
3、帳薄軌則分歧；傳統(tǒng)手工會(huì)妄想定日志帳、總帳要用訂本式帳冊(cè)，明細(xì)帳要用活頁式帳冊(cè)；帳薄記實(shí)的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會(huì)計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，凡是掛號(hào)過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然仍是要輔以手藝節(jié)制），即使有錯(cuò)，只能采用輸入“更改憑證”加以更正，以留下改動(dòng)痕跡。對(duì)需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工措置。
4、帳務(wù)的措置軌范（會(huì)計(jì)核算形式）分歧傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)措置帳務(wù)的軌范有4種，但都避免不了一再轉(zhuǎn)抄與計(jì)較的根柢弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯(cuò)的增多。成熟的電算化會(huì)計(jì)的帳務(wù)措置軌范用統(tǒng)一模式來措置分歧企業(yè)的會(huì)計(jì)營(yíng)業(yè)，成本核算軌范以軟件固化形式在計(jì)較機(jī)里，從會(huì)計(jì)憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)較機(jī)措置完成后，而任何要求的輸出都能獲得知足。
5、會(huì)計(jì)工作組織系統(tǒng)體例分歧；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)組織工作以會(huì)計(jì)事物的分歧性質(zhì)作為擬定的首要依據(jù)；電算化會(huì)計(jì)組織系統(tǒng)體例以數(shù)據(jù)的分歧形態(tài)做為擬定的首要依據(jù)。
6、人員功效分歧；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的人員均是會(huì)計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會(huì)計(jì)師；電算化會(huì)計(jì)中的人員由會(huì)計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)較機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為把握電算化會(huì)計(jì)中級(jí)的會(huì)計(jì)師。
7、內(nèi)部節(jié)制分歧；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)目、單價(jià)、金額、會(huì)計(jì)科目等項(xiàng)目來審核；對(duì)帳戶的正確性一般從三套帳的彼此核對(duì)來驗(yàn)證；還經(jīng)由過程帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內(nèi)部節(jié)制體例來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞裂痕。電算化會(huì)計(jì)因?yàn)閹?wù)措置軌范和會(huì)計(jì)工作組系統(tǒng)體例的轉(zhuǎn)變，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)行外，其余的措置都由計(jì)較機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部節(jié)制體例部門被計(jì)較機(jī)手藝替代，由手工節(jié)制轉(zhuǎn)為人機(jī)節(jié)制。
以上各種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是因?yàn)殡娝慊瘯?huì)計(jì)數(shù)據(jù)措置體例的改變，引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變將使得系統(tǒng)功能更為增強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)打點(diǎn)更為完美。
會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)較機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)措置工具的改變，也帶來了信息載體的轉(zhuǎn)變，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)體例、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨年夜的影響，從而引起會(huì)計(jì)軌制、會(huì)計(jì)工作打點(diǎn)系統(tǒng)體例的轉(zhuǎn)變。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、尺度化，通用化促進(jìn)著打點(diǎn)的現(xiàn)代化。作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)年夜潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校進(jìn)修時(shí)代應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)常識(shí)，打好理論基本；在財(cái)政實(shí)習(xí)的時(shí)辰按要求當(dāng)真介入每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)緣，總健壯際操作中的經(jīng)驗(yàn)和堆集進(jìn)修中自身的不足，慎密親密關(guān)注和體味會(huì)計(jì)工作成長(zhǎng)的最新動(dòng)向，為往后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基本，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在年夜浪淘沙中讓自己能夠找到自己聳峙之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得3
實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識(shí)面的開拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們，缺乏的是一種能定下來，踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度。
在學(xué)校里，你不學(xué)習(xí)，可能還有老師說你，提醒你;但是在單位上，是沒有人會(huì)像老師一樣傾其所有的教你，也不會(huì)有人花時(shí)間手把手的教你，但是你做錯(cuò)了就會(huì)有責(zé)怪，當(dāng)談這是如可厚非的，只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)怪一多，你慢慢也就自覺地去學(xué)習(xí)，把工作做的細(xì)致一點(diǎn)，讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校，你可以隨時(shí)不去上課，也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上，你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班，而且還需要偶爾加班，能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校，你沒有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，還可以補(bǔ)一補(bǔ)，但是在工作上，你沒有準(zhǔn)時(shí)完成工作，那么就是你的過失，你的能力問題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別，也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的階段。
作為一名外委的人員在這樣一個(gè)公司所受的壓力比在實(shí)際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大，在內(nèi)部別人以為我是_的人員，有什么問題會(huì)直接問我，但是我不知道，語言稍有差池可能就會(huì)被質(zhì)疑，但是實(shí)際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于-，所以我做什么代表的是-，工作要細(xì)要整要認(rèn)真。不過，這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的`一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事，對(duì)朋友的尊重。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙，通過溝通了解，才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識(shí)，才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。
實(shí)習(xí)的過程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。
隨著實(shí)習(xí)，我的大學(xué)生活即將畫上圓滿的句號(hào)，我的心情無法平靜，從開始找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!
首先要感謝公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能順利完成從學(xué)校到社會(huì)這一過渡階段。再者，感謝廣州景信公司里的每一位同事，無論在工作還是生活上都給予我極大的幫助，在這_個(gè)月當(dāng)中，他們教會(huì)了我很多的東西，是他們讓我從一個(gè)無知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人員，再一次衷心地感謝他們。
在這里還要感謝學(xué)校，感謝我的輔導(dǎo)員，感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，學(xué)校和輔導(dǎo)員一直對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注，也給予了很大的幫助，非常感謝!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得4
在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈，也就是說我在高中時(shí)學(xué)的特長(zhǎng)，不過還不錯(cuò)，我的天賦不錯(cuò)，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好。
不過即使我的專業(yè)再好，畢業(yè)后還是要找工作的，我學(xué)的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈老師就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的，這可以提高我的`舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個(gè)地方，實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲體會(huì)總結(jié)如下：
一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)。
二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義
保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了！作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論
實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
四、舞蹈教學(xué)方面的收獲
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得5
第一周：
20xx年6月9號(hào)，通過爸爸的介紹，我來到溫州立仁包裝有限公司參加我的暑假專業(yè)實(shí)習(xí)，這也是我第一天來跟我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師以及辦公室里每個(gè)成員見面，來到這里，陳經(jīng)理叫我進(jìn)辦公室“問話”了一番，便決定讓我在這實(shí)習(xí)，并告訴我要好好努力，從辦公室出來，大家紛紛向我打招呼，讓我感覺非常親切，使我對(duì)今后的實(shí)習(xí)充滿了興趣和期待。
聽學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說，剛進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)常被“忽視”，一般都是讓我們干些雜活，其實(shí)我也挺害怕這樣的情況發(fā)生，果然，情況就是如此， 這個(gè)星期基本情況：用EXCLE表格錄入材料收發(fā)存表、編制產(chǎn)品出庫匯總表、打印、復(fù)印、收發(fā)傳真……雖然這些事情不是實(shí)習(xí)的主要目的，但是我還是充滿樂趣的做，并且這也讓我學(xué)到很多，像打印、復(fù)印、傳真等等之類的辦公設(shè)備的操作對(duì)將來的工作還是非常有幫助的。
除此之外，指導(dǎo)老師讓我去車間看看包裝袋生產(chǎn)的流程，到倉庫跟倉庫管理員學(xué)習(xí)并了解生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的材料，并且讓我有意識(shí)地記住他們的名稱。
這個(gè)星期在充實(shí)的學(xué)習(xí)和工作中很快樂地度過了
第二周：
時(shí)間過得很快，實(shí)習(xí)的第二周已經(jīng)結(jié)束了。由于剛剛進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)公司里面的東西都還不了解，指導(dǎo)老師并沒有讓我真正去接觸很多相關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)方面的事情。我想，指導(dǎo)老師也是為我以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧。因此，我也不在乎太多，畢竟“萬事開頭難”嘛，從小事做起，才有機(jī)會(huì)做的更好。
這個(gè)星期除了繼續(xù)做材料收發(fā)存表的錄入、編制產(chǎn)品出庫匯總表、打印、復(fù)印、收發(fā)傳真等以外，
最主要的工作就是包裝袋臺(tái)賬的登記，我所在的實(shí)習(xí)單位是受托生產(chǎn)包裝袋的，登記臺(tái)賬需要的是委托
生產(chǎn)單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、商標(biāo)注冊(cè)證以及生產(chǎn)委托書，還要在表格上登記數(shù)量、規(guī)格、名稱、委托生產(chǎn)單位名稱、本單位名稱等等，還要將此類包裝袋上的注冊(cè)商標(biāo)粘貼上去并且加蓋本單位公章。表格上的內(nèi)容需要認(rèn)真地一一填寫清楚，不能錯(cuò)。
實(shí)習(xí)老師除了教我如何登記臺(tái)賬，而且讓我去生產(chǎn)車間去進(jìn)行實(shí)際操作，觀察生產(chǎn)狀況，比如：1號(hào)和3號(hào)機(jī)器生產(chǎn)A類包裝袋，2號(hào)、3號(hào)、5號(hào)機(jī)器生產(chǎn)B類包裝袋，并且做臺(tái)賬的登記。
這個(gè)星期過的很充實(shí)很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)和技巧，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)
第三周：
經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了上班日子，準(zhǔn)時(shí)上下班，讓我養(yǎng)成了良好的生活工作習(xí)慣，每一天都充滿新鮮感，期待能從實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到更多的東西，提高自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力。和同事相處的也很好，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解他們，他們也成為我生活和工作中非常默契的伙伴。
非常高興，這星期老師終于拿出她的寶貝“記賬憑證”讓我看了，以前總是看她做，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)看看記賬憑證了。我知道，不光是要看記賬憑證，更重要的是要看原始憑證，因?yàn)閷徍藷o誤的原始憑證是編制記賬憑證的基礎(chǔ)，所以看懂原始憑證是至關(guān)重要的，憑借在學(xué)校實(shí)訓(xùn)課時(shí)，實(shí)訓(xùn)老師教我們?nèi)绾慰炊涃~憑證的經(jīng)驗(yàn)，盡自己努力去看，遇到不明白的地方，及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，她非常樂意教我，并且鼓勵(lì)我不懂多問，稱贊我是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，這讓我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作充滿信心。問問題固然是額很好的習(xí)慣，但一個(gè)問題不要重復(fù)去問，所以在問了以后要及時(shí)做好筆記，在下次忘記的時(shí)候可以拿出來回顧。
原始憑證過程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇到一筆業(yè)務(wù)原始憑證特別多，分不清哪是哪，在這種情況下，千萬不要著急，看的時(shí)候注意看細(xì)節(jié)，當(dāng)你看清楚了也就看懂了�？炊嗽紤{證，審核無誤后，就根據(jù)原始憑證去看對(duì)應(yīng)記賬憑證，用什么科目，怎么做，看懂之后，有意識(shí)地記住。在看憑證時(shí)，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)里面有些科目還是用老科目，但是這對(duì)我來說沒有多大影響，一個(gè)月的記賬憑證看下來，大概對(duì)該企業(yè)的業(yè)務(wù)有所了解。
這個(gè)星期主要是看賬和登臺(tái)賬，從這個(gè)星期的實(shí)習(xí)看，離我實(shí)習(xí)的目的越來越近了。
第四周：
時(shí)間過的很快，這已經(jīng)是第四個(gè)星期的實(shí)習(xí)了，算起來也快有一個(gè)月了�？唇酉聛碓路莸馁~是我這星期的工作，這個(gè)星期看了幾個(gè)月份的賬，其實(shí)看下來感覺每個(gè)月的賬都很類似，看了這幾個(gè)月的賬，然后加以總結(jié)，就能夠了解該公司的業(yè)務(wù)特征，我想，如果能練習(xí)著做賬就能比較熟練地掌握了。
7月2號(hào)星期五，張春霞老師來實(shí)習(xí)單位來檢查我的實(shí)習(xí)情況，問了我一些實(shí)習(xí)上的問題，我自信滿滿地一一回答，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：雖然我的實(shí)習(xí)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我已經(jīng)明顯感覺到這次的專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我的好處了。
這星期我學(xué)到了如何申報(bào)納稅，除了指導(dǎo)老師教我的，我還上網(wǎng)查看了一下相關(guān)信息，我總結(jié)了一下，報(bào)稅的程序如下：一、每月月底要將本單位收集到的增值稅專用發(fā)票進(jìn)行認(rèn)證，通過認(rèn)證的發(fā)票，就是抵扣的依據(jù)。二、每月的1號(hào)要抄稅，就是把紀(jì)錄本月開出的增值稅發(fā)票情況的IC卡送到稅務(wù)機(jī)關(guān)送到稅務(wù)機(jī)關(guān)去。三、將有抄稅資料的IC卡報(bào)到國(guó)稅局。四、每月1-10號(hào)之間，上網(wǎng)進(jìn)入報(bào)稅系統(tǒng)，可進(jìn)行報(bào)稅。
這是我第一次接觸到報(bào)稅，雖然這個(gè)工作在學(xué)校里面沒有接觸過，但通過老師細(xì)心指導(dǎo)和我上網(wǎng)查看相關(guān)資料，讓我對(duì)報(bào)稅有一定程度的了解。
第五周：
通過我的不斷努力，勤學(xué)肯問，自我感覺對(duì)實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況有所了解，除了重復(fù)做前幾星期做的事情外，就想請(qǐng)求老師給我一個(gè)自己動(dòng)手做賬的機(jī)會(huì)，沒想到老師很爽快地答應(yīng)了我的要求。
編制記賬憑證是熟悉不過的了，因?yàn)榫幹朴涃~憑證主要就是會(huì)寫會(huì)計(jì)分錄，在學(xué)校就是看著題目做會(huì)計(jì)分錄，這對(duì)我來說并不難，但是經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)后，讓我對(duì)做賬有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，老師說過要脫離文字說明看原始憑證來編制記賬憑證這才是作為會(huì)計(jì)人員要真正掌握的，實(shí)訓(xùn)課時(shí)總是借助老師的指導(dǎo)來看懂理解原始憑證的，覺得并非很難，現(xiàn)在自己獨(dú)立處理這種問題，一開始感覺有點(diǎn)困惑，不過我沒有灰心，遇到不懂的原始憑證，首先通過查看前幾月的記賬憑證進(jìn)行鞏固和了解，畢竟每個(gè)月的賬都很類似，自己進(jìn)行獨(dú)立思考，如果再不能理解，就去請(qǐng)教指導(dǎo)老師，經(jīng)過一星期的動(dòng)手訓(xùn)練，對(duì)于編制記賬憑證已經(jīng)完全熟練掌握了。
登記賬簿那就更不在話下了，每編制一筆記賬憑證，我都會(huì)將它進(jìn)行賬簿登記。
第六周：
每月的15號(hào)是發(fā)工資的日子，所以星期主要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)工資的核算。實(shí)習(xí)單位員工工資是這樣核算的：臨時(shí)工是按天計(jì)算的'，與企業(yè)簽訂合同的員工的工資是按月來計(jì)算的。工資核算在上成本會(huì)計(jì)課時(shí)候?qū)W到過，所以可以說是比較簡(jiǎn)單的吧。合同工的工資計(jì)算公式為：應(yīng)付工資=月標(biāo)準(zhǔn)工資-缺勤天數(shù)*日工資率-病假天數(shù)*日工資率*病假扣除率，非常簡(jiǎn)單。臨時(shí)工工資計(jì)算就顯得更加簡(jiǎn)單。
本單位的工資核算是以平時(shí)的考勤記錄表作為原始憑證的，將每個(gè)員工的計(jì)算好后，接下來就是編制工資結(jié)算匯總表，根據(jù)工資結(jié)算匯總表中的應(yīng)發(fā)金額總數(shù)，向銀行提取現(xiàn)金，借記“庫存現(xiàn)金”，貸記“銀行存款”。發(fā)放工資時(shí)，根據(jù)工資支付單的實(shí)際金額，借記“應(yīng)付職工薪酬”，貸記“庫存現(xiàn)金”。應(yīng)由職工工資中代扣款項(xiàng)，根據(jù)工資結(jié)算匯總表中的各項(xiàng)代扣金額，借記“應(yīng)付職工薪酬”，貸記“其他應(yīng)付款”；職工在規(guī)定期限內(nèi)未領(lǐng)取的工資，應(yīng)由財(cái)會(huì)部門入賬，借記“庫存現(xiàn)金”，貸記“其他應(yīng)付款”賬戶；將應(yīng)付工資根據(jù)受益對(duì)象分別借記 “制造費(fèi)用”“管理費(fèi)用”“生產(chǎn)成本”等，貸記“應(yīng)付職工薪酬”。
實(shí)習(xí)單位的涉及的職工福利方面不是很齊全，所以處理起來不像在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課時(shí)做的那么復(fù)雜，所以我可以很輕松地掌握了。
第七周：
現(xiàn)在我實(shí)習(xí)任務(wù)基本上就是登記臺(tái)賬和編制記賬憑證以及登記賬簿，但是我還是很樂意去做零零碎碎的小事情，基本上每天都重復(fù)做同樣的事情，難免覺得比較無聊，所以我決定在空閑的時(shí)候跟出納去銀行稅務(wù)局跑跑。
剛好這星期出納陳老師要去稅務(wù)局購(gòu)買普通發(fā)票，讓我體驗(yàn)了一把領(lǐng)購(gòu)發(fā)票的樂趣。領(lǐng)購(gòu)普通發(fā)票要帶上稅務(wù)登記證副本、出納的身份證明、財(cái)務(wù)章或發(fā)票專用章、普通發(fā)票領(lǐng)購(gòu)簿、上次領(lǐng)購(gòu)的發(fā)票，到辦稅服務(wù)廳發(fā)票窗口審驗(yàn)上次領(lǐng)購(gòu)的發(fā)票，審驗(yàn)結(jié)束后就可以領(lǐng)購(gòu)發(fā)票了。第一次去購(gòu)買發(fā)票，雖然不是我親自操作的，但是通過觀察和出納的解釋，對(duì)領(lǐng)購(gòu)發(fā)票也有所了解。
除去稅務(wù)局，我也跟出納陳老師也會(huì)去銀行，他教我如何填寫支票，由于填寫支票在學(xué)校實(shí)訓(xùn)過，所以這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，于是很快就掌握了，陳老師會(huì)讓我實(shí)際操作登記現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，這也是學(xué)校經(jīng)常練習(xí)的，也不是大問題。
第八周：
不知不覺已是第八周了，只剩下兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間了，既高興又有些舍不得，但我在工作方面還是盡力做到最好，并沒有松懈。
又是一個(gè)月末，所以這星期比較忙的就是結(jié)賬對(duì)賬工作。結(jié)賬時(shí)需要結(jié)出每個(gè)賬戶的期末余額，如果需要結(jié)出發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月合計(jì)”字樣，并在下面劃通欄單紅線。結(jié)賬后就要進(jìn)行對(duì)賬，主要有賬賬核對(duì)、賬證核對(duì)、賬實(shí)核對(duì)。大家都知道，到月末就要進(jìn)行存貨盤點(diǎn)，于是我就到車間跟著倉庫管理員李叔叔進(jìn)行了一次月末存貨盤點(diǎn)。由于剛來實(shí)習(xí)前兩周，特地對(duì)庫存材料、產(chǎn)品進(jìn)行了解，所以對(duì)月末存貨盤點(diǎn)表上面的材料產(chǎn)品名稱和規(guī)格與實(shí)際的材料產(chǎn)品能夠?qū)ι�，由李叔叔盤點(diǎn)，我在一旁記錄下數(shù)量。把存貨盤點(diǎn)表上的數(shù)量和賬面上的存貨數(shù)量進(jìn)行核對(duì)，保證賬實(shí)相符。
對(duì)賬后要做的是編制報(bào)表，指導(dǎo)老師讓我試著編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表，畢竟這兩張報(bào)表是我比較熟悉的，只要細(xì)心一點(diǎn)，并不是很難。再接下來就是增值稅專用發(fā)票的認(rèn)證抵扣，以及次月1號(hào)的抄稅，這個(gè)星期沒得休息。
第九周：
時(shí)間飛逝，不知不覺只剩下一個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間了，跟以往一樣，這星期的主要任務(wù)還是登記臺(tái)賬和編制記賬憑證以及登記賬簿還有一些零碎小事情，這星期再加上網(wǎng)報(bào)稅。雖然幾乎重復(fù)做同樣的事情，但是我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，由于離實(shí)習(xí)結(jié)束越來越近了，我也非常珍惜每一天的工作時(shí)間，與每一位同事相處的機(jī)會(huì)，感受實(shí)習(xí)給我?guī)淼目鞓贰?/p>
第十周：
十周的實(shí)習(xí)生活終于結(jié)束了，由于老師臨時(shí)通知22號(hào)要回學(xué)校參加信息化比賽輔導(dǎo)，為了能在家休息幾天，原本想再實(shí)習(xí)一周的計(jì)劃也取消了，所以不得不跟同事們說再見了�；仡檶�(shí)習(xí)期間經(jīng)歷的一切一切，雖然只有短短的兩個(gè)多月，但我在這個(gè)公司學(xué)習(xí)到了很多：我體會(huì)到了工作的辛苦和快樂，學(xué)會(huì)怎樣與同事們和諧相處，學(xué)會(huì)如何獨(dú)立冷靜去面對(duì)和解決問題，學(xué)會(huì)如何去成為一名有上進(jìn)心有責(zé)任心會(huì)計(jì)人員，培養(yǎng)與提高了我的實(shí)際操作能力，學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓我在除了學(xué)校以外還有一片屬于我的充滿自信的天地。
非常感謝之兩個(gè)多月以來實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師蔡老師的悉心指導(dǎo)，感謝出納陳老師，感謝倉庫管理員李叔叔，感謝所有的同事們，感謝你們不吝嗇地指導(dǎo)我，感謝學(xué)校老師們不辭辛苦地對(duì)我們實(shí)習(xí)情況的監(jiān)督，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。
我相信這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將會(huì)成為我今后步入社會(huì)參加工作的最好的借鑒。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得6
這次實(shí)習(xí)我覺得自己收獲挺大的，除了讓我對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程有了基本了解外，也為我從校園走入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在進(jìn)入社會(huì)后一定要有很強(qiáng)適應(yīng)能力。初到企業(yè)，我深深地感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無從下手，茫然不知所措，經(jīng)過帶隊(duì)老師的教導(dǎo)和企業(yè)師傅的引領(lǐng)，我漸漸適應(yīng)了企業(yè)的工作，開始變得得心應(yīng)手。其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的`職業(yè)道德、提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，要做到干一行、懂一行愛一行。最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。把我們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。很感謝學(xué)校給我們這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得7
“讀萬卷書,不如行萬里路”，經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。
做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊�。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族，我們就是一家人。
當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳]有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒有人覺得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄�，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開心。
通過幾天來的'學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。
沒有人會(huì)忘記，沒有人會(huì)忘記那些忙碌在灶臺(tái)邊的美麗身影，沒有人會(huì)忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒有人會(huì)忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒有人會(huì)忘記那條河，沒有人會(huì)忘記阿吾贊，沒有人會(huì)忘記那年的夏天，沒有人會(huì)忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得8
短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。
在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的`實(shí)踐，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等專科護(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作.認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，,通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí).
在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高.
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得9
畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是大學(xué)生在完成全部課程之后、走向社會(huì)之前最真實(shí)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)于我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生，平時(shí)注重學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐鍛煉，因此實(shí)習(xí)顯得尤為重要。此次會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過寫會(huì)計(jì)分錄，填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)的練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。
在本次實(shí)習(xí)過程中，我系統(tǒng)掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，并有以下深刻體會(huì)。
一、 扎實(shí)的知識(shí)是前提
在實(shí)習(xí)以前，我總以為通過學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的'會(huì)計(jì)知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，主觀認(rèn)為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是實(shí)際過程中我才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)知識(shí)不夠扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我在本次實(shí)習(xí)過程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、 聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵
通過此次的實(shí)習(xí)過程我還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的知識(shí)對(duì)于我們會(huì)計(jì)人員來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)計(jì)，可以說基本上對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過程中仍然很吃力，這使我認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)如果離開實(shí)踐過程皆為零，實(shí)際操作對(duì)于會(huì)計(jì)人員來說至關(guān)重要，離開實(shí)踐環(huán)節(jié)的會(huì)計(jì)只是紙上談兵，在財(cái)會(huì)人員的工作中行不通。
三、 足夠的耐心、細(xì)心是保障
會(huì)計(jì)工作本來就是繁瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過程中我們深刻體會(huì)到了一點(diǎn)。在開始的實(shí)習(xí)過程中，整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)錯(cuò)漏百出，試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，就靜下心來，仔細(xì)研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得10
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)3個(gè)月了。在三個(gè)月的工作過程中，我不僅加深了對(duì)原有書本知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，基本上完成了從學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，可以獨(dú)立的開展一些工作，這也是一段完善自我，充實(shí)自我的過程，受益匪淺。工作以來，我在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、學(xué)會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境
在今年8月10日至8月15日，在為期5天的集團(tuán)培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化、規(guī)章制度：人格、勇氣、能力三位一體；堂堂正正做人、規(guī)規(guī)矩矩做事、清清白白從業(yè)；不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰、領(lǐng)先行業(yè)、創(chuàng)譽(yù)中外；以人為本、預(yù)控風(fēng)險(xiǎn)、遵章施工、持久安康；《鐵道兵志在四方》、《鐵建員工之歌》；質(zhì)量管理六項(xiàng)規(guī)定等。
從學(xué)校到施工現(xiàn)場(chǎng)，可謂天壤之別。剛來的時(shí)候，我什么都不懂，而且對(duì)環(huán)境以及工作時(shí)間上也是一時(shí)難以適應(yīng)，使我產(chǎn)生了一些的心理落差。但我沒有被之壓垮，而是振奮精神，告訴自己既然無法改變的環(huán)境，那就改變自己，去適應(yīng)它。我最大的體會(huì)就是調(diào)整好心態(tài)，盡快轉(zhuǎn)換角色，融入全新的.生活當(dāng)中。為了能盡快的適應(yīng)工作，我業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)電氣施工有關(guān)方面的知識(shí)，不懂的地方向師傅和師兄虛心請(qǐng)教，邊學(xué)邊干，將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)的工作崗位。廊坊恒大名都是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)工程，我要向公司的前輩們學(xué)習(xí)“不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰”的精神，開拓進(jìn)取，勇往直前。
二、在工作中提升自己的業(yè)務(wù)水平
公司安排我們實(shí)習(xí)6個(gè)月，下放施工隊(duì)3個(gè)月，也就是希望我們這段時(shí)間內(nèi)盡快上手，早日能獨(dú)擋一面，而對(duì)于我來說，更希望能盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在如何提升自己的業(yè)務(wù)水平方面，我有幾點(diǎn)心得。
1.吃苦耐勞，勇于實(shí)踐
干工程是一項(xiàng)很艱苦的工作，施工現(xiàn)場(chǎng)惡劣的工作環(huán)境，日復(fù)一日的上班，幾乎沒有任何假期，一天24小時(shí)隨時(shí)待命，這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，真的不可想象。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神，具備堅(jiān)忍不拔的意志力，才能干好本職工作。在學(xué)校里，我更多是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而到施工現(xiàn)場(chǎng)，我就必須想辦法將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中去，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。從實(shí)習(xí)中我意識(shí)到干工程并不是一件很難得事，關(guān)鍵是勇于實(shí)踐，勤于實(shí)踐，立足現(xiàn)場(chǎng)，深入現(xiàn)場(chǎng)，服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我每天都堅(jiān)持多跑現(xiàn)場(chǎng)，多發(fā)現(xiàn)問題，利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)探究或解決問題。我將書上看到的規(guī)范要求與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合起來，并加以推敲，總結(jié)歸納，最終將它變成自己的知識(shí)。
2.加強(qiáng)溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)
我們實(shí)習(xí)生要想學(xué)到技術(shù)，必須多向帶我們的師傅、師兄多請(qǐng)教，謙虛一點(diǎn)，臉皮厚一點(diǎn)，不要怕丟面子，主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們也給了我很大的幫助，一些問題還會(huì)拓展問題面給我解答，細(xì)心、耐心、誠(chéng)心是他們給我的最大感觸。另外一點(diǎn)就是在現(xiàn)場(chǎng)多與工人溝通，多向他們學(xué)習(xí)，雖然他們?nèi)狈碚撝R(shí)，但他們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們所缺乏的，我們需要
向他們學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
3.加強(qiáng)自我修養(yǎng)
在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作中，必須要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自己的政策水平和辨別是非的能力，不斷提高自己的理論和思想涵養(yǎng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備業(yè)務(wù)能量，積累豐富的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。
三、個(gè)人業(yè)績(jī)與評(píng)價(jià)
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格按照公司的實(shí)習(xí)計(jì)劃去做，逐步落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃中每個(gè)階段的內(nèi)容和要求。剛來的時(shí)候，每天除了跟著師傅、師兄去現(xiàn)場(chǎng)以外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目部的各種規(guī)章制度，并仔細(xì)看圖紙，閱讀電氣施工工藝。現(xiàn)將這三個(gè)月內(nèi)所做的工作總結(jié)如下：
1. 跟施工隊(duì)一起作業(yè)，在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐電氣管路敷設(shè)；
2. 跟師傅、師兄一起驗(yàn)收墻體及頂板管路敷設(shè)，并記錄二期各樓墻體、頂板驗(yàn)收時(shí)間；
3. 做二期各樓資料，并整理資料等。
以上是我在這三個(gè)月的大致工作，在這三個(gè)月內(nèi)，我放下架子，主動(dòng)向工人學(xué)習(xí)，積極參與，多多鍛煉，在時(shí)間過程及看圖紙的過程中，熟悉多個(gè)專業(yè)，并進(jìn)行每周一小結(jié)，在工作學(xué)習(xí)中，注重溝通與協(xié)調(diào)等。
四、總結(jié)
通過三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)我初步了解了項(xiàng)目的運(yùn)作方式，了解了工程項(xiàng)目到了什么階段需要做什么技術(shù)準(zhǔn)備、勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等。雖然我進(jìn)步了很多，但是仍存在還有很多的問題，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，主要表現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，工作能力還有待提高等。
在今后的工作中，我還將一如既往，認(rèn)真學(xué)習(xí)施工技術(shù)和施工方法，不斷接觸新事物，扎根施工一線，在施工現(xiàn)場(chǎng)不斷深化學(xué)習(xí)，不斷提高自己，朝著我的目標(biāo)努力奮斗。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得11
實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實(shí)習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過這次實(shí)習(xí) 對(duì)我來說是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對(duì)我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針,收益非淺. 具體來說,以下是我20天來在公司的所學(xué),所見,所聞:
1,對(duì)公司有了總體的認(rèn)識(shí),熟悉了公司的環(huán)境,對(duì)所在部門it中心的工作職責(zé)有了 明確的了解.
2,對(duì)公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的'認(rèn)識(shí),對(duì)局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)! 3,通過和工作人員去配線房、核心機(jī)房檢查,增強(qiáng)了對(duì)工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí).
4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問題. 5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。
6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。
7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開發(fā)流程， 規(guī)范，以及檢查單方面的知識(shí)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得12
四個(gè)月的海信實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，讓我收獲頗豐。
初到海信實(shí)習(xí)，有些期待也有些緊張，期待是因?yàn)楹芟朐黾幼约旱墓ぷ黧w驗(yàn)；緊張是怕自己做不好，怕在工作中有重大失誤。在這種復(fù)雜的心情中，我跟著同學(xué)們走進(jìn)了海信集團(tuán)。到了企業(yè)才知道其實(shí)這里的`線長(zhǎng)跟技工都很和藹，線長(zhǎng)給我們的第一個(gè)要求就是安全第一，第二個(gè)要求工作紀(jì)律。大家都深以為然，如果我們連自身的安全和工作紀(jì)律都保證不了，這次實(shí)習(xí)也就失去了意義。
實(shí)習(xí)開始后，有些工作做起來有一定的困難，如按線夾，為了做好工作，我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向線長(zhǎng)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)！經(jīng)過不懈的努力，我不僅學(xué)習(xí)了很多書本之外的東西，也鍛煉了自己精神意志和工作能力，工作水平有了很大的進(jìn)步。
為了線體的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生和線長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，開創(chuàng)了工作的新局面，我也作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生得到了企業(yè)和學(xué)校的表彰�？傊�，這次實(shí)習(xí)成為了我人生中一筆重要的財(cái)富，必將在今后的人生中讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得13
我們到槐陽已經(jīng)有一月有余，受到過許多老師的照顧，其中也包括兩位名師，我們倍感榮幸能接受他們的聽評(píng)，在這過程中他們給了我們?cè)S多寶貴的意見。
本周兩位名師聽了兩個(gè)小組成員的，他們兩位有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，名師都一一指出，一針見血，給我們教學(xué)上帶許多實(shí)際的教學(xué)指導(dǎo)。
第一點(diǎn)，在上時(shí)自己應(yīng)該先克服緊張的心理，而這緊張的心情大部分的因素都應(yīng)該是自于對(duì)教材的不熟悉，所以在備的時(shí)候必須要好好的研讀教材，把教材涉及到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該備到，并且要盡可能多的去設(shè)想學(xué)生能夠遇到的每一個(gè)問題。當(dāng)學(xué)生提出問題時(shí)，如果是自己不會(huì)的，不確定的，不要草率的給出自己不認(rèn)為正確的答案，可以留作后思考題，或者說下節(jié)再討論，這樣更有利于自己與學(xué)生之間的'交流。
第二點(diǎn)，在上時(shí)要善于把問題拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己去解決問題，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力，在這個(gè)過程中學(xué)生也會(huì)逐漸的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且會(huì)激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極的探索未知的知識(shí)。而且在提出問題的過程中，要看自己的問題與本節(jié)的內(nèi)容相符程度，這屬于問題串教學(xué)方法，學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)本節(jié)的知識(shí)內(nèi)容，有目的的學(xué)習(xí)。
第三點(diǎn)，學(xué)生其實(shí)非常希望自己與老師能夠交流，可是自己好像給學(xué)生帶了一種距離感，與學(xué)生的互動(dòng)較少，因此，在下或者上都要與學(xué)生多交流，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)注他們的生活以及他們的情緒，給他們一種親切感，這樣他們才會(huì)聽你的，上才不會(huì)搗亂。
第四點(diǎn)，上也要像開一個(gè)隆重的晚會(huì)一樣，要有儀式感。比如說最簡(jiǎn)單的上喊起立，這個(gè)環(huán)節(jié)看似并不重要，其實(shí)是在向?qū)W生發(fā)出信號(hào)，告訴他自己要上了，這也是對(duì)堂，對(duì)老師的一種尊重。
第五點(diǎn)，上一定要維持好紀(jì)律，如果沒有紀(jì)律保障，那么即使你的講得再好，學(xué)生也不一定能學(xué)會(huì)，并且對(duì)于堂上的任務(wù)一定要有檢查，以免學(xué)生渾水摸魚。
最后，對(duì)于自己不是特別熟悉的知識(shí)或者少有接觸的領(lǐng)域，自己應(yīng)該下更大的功夫去把它解決，相信自己有無限種可能，不止只是滿足與當(dāng)前，只一直接受一種挑戰(zhàn)，然后慢慢歸于平淡，生活不止一種顏色，發(fā)現(xiàn)自己，感謝每一個(gè)經(jīng)歷，不斷前行。加油吧，每一位未的人民教師！
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得14
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)體會(huì)：記實(shí)習(xí)中的第一次錄課
時(shí)間流逝指尖，如白駒過隙，悄然無息。不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，我們迎來了第一次錄課。在這一個(gè)多月里，我實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變，真正成為一名老師。付出與收獲伴我左右，我和我的學(xué)生們度過了愉快又充實(shí)的一個(gè)多月。
這個(gè)星期，我們實(shí)習(xí)生最大的任務(wù)就是錄課。作為實(shí)習(xí)生的第一次錄課，無論是我們還是實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師都非常重視，甚至于駐縣老師大老遠(yuǎn)地親自送攝像機(jī)。我們緊張的備課，力求完美，指導(dǎo)老師反復(fù)指導(dǎo)，一次又一次的精益求精，盡善盡美。雖然很辛苦，但是我的努力為的就是不讓他們失望，不辜負(fù)所有關(guān)心指導(dǎo)我們的人。
錄課前的準(zhǔn)備。我根據(jù)帶的.班級(jí)初一5班學(xué)生的上課進(jìn)度，選擇了《陋室銘》這一課。因?yàn)殇浾n時(shí)間為15分鐘左右，我精心選擇了一個(gè)重點(diǎn)問題：陋室不陋的原因及作者蘊(yùn)含的情感。這個(gè)問題有深度，也有利于我和學(xué)生合作完成。在上課時(shí)，我打算采取小組探究合作的方式，讓同學(xué)們充分參與課堂，積極動(dòng)口動(dòng)腦，活躍課堂氣氛。為了精益求精，我把授課思路和設(shè)計(jì)的課件、板書都和指導(dǎo)老師探討交流，老師給予我許多中肯的建議。
錄課中的展示。這次錄課，總的來說很順利，達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)。雖然是下午第四節(jié)課，上一節(jié)課又是微機(jī)課，同學(xué)們精力不足。但是同學(xué)們很積極配合，我們合作很默契。經(jīng)過了一個(gè)多月，我和我的學(xué)生成了默契配合的搭檔。在上課過程中，我始終貫徹落實(shí)新課程理念。堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，教師是引導(dǎo)者和幫助者。通過運(yùn)用小組學(xué)習(xí)的模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)�；卮饘�(duì)了和積極舉手的同學(xué)，可以為小組加分，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，活躍課堂氣氛。
錄課后的反思。錄課后，我認(rèn)真地觀看了自己的視頻，很多平時(shí)沒有注意到的小細(xì)節(jié)，通過錄課視頻可以清楚地看出來。自己總結(jié)后，我有發(fā)給指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就能更加全面的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。細(xì)節(jié)決定成敗，頂崗實(shí)習(xí)生在課堂上應(yīng)該多多注意細(xì)節(jié)：
注意語調(diào)。聲音高低輕重的變化，語調(diào)在穩(wěn)中求變，可以充分吸引學(xué)生的注意力。恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)能使語言平地生輝，達(dá)到較好的教學(xué)效果；
恰當(dāng)?shù)氖褂弥w語言。讓學(xué)生感受到你的真誠(chéng)和親昵，拉進(jìn)師生的距離；
走下講臺(tái)，到學(xué)生中去。把握時(shí)機(jī)，如學(xué)生小組合作時(shí)，學(xué)生記筆記時(shí)。走入學(xué)生中間，既能監(jiān)督學(xué)生又能融入學(xué)生，體現(xiàn)師生情。
通過錄課，我們可以發(fā)現(xiàn)我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)。錄課前精心準(zhǔn)備，錄課時(shí)全心投入，錄課后及時(shí)反思，有利于我們提高教學(xué)技能。學(xué)會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)并且理論聯(lián)系實(shí)際是我們不斷進(jìn)步的重要法寶。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得15
3月31日下午接到單元長(zhǎng)的通知，部門決定將我調(diào)到設(shè)備部參加#4機(jī)的大修。聽到這個(gè)消息我感到既意外又高興，因?yàn)榇笮薜臋C(jī)會(huì)太少了，而且對(duì)我這個(gè)剛進(jìn)入公司的新員工來說，真是一個(gè)極為難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第二天，來到設(shè)備部，根據(jù)專業(yè)分班組，我被分到了鍋爐專業(yè)，正式開始了為期兩個(gè)月的#4機(jī)組的大修學(xué)習(xí)生活。剛進(jìn)班組點(diǎn)檢長(zhǎng)王師傅讓我跟著小謝。小謝讓我看大修計(jì)劃、檢修網(wǎng)絡(luò)圖，了解這次大修都要干什么，這次鍋爐專業(yè)主要圍繞低氮燃燒器改造為主線，整個(gè)工期的進(jìn)度主要看其進(jìn)度快慢。
由于#4號(hào)機(jī)組提前了將近一個(gè)月開始大修，剛開始大修時(shí)，好多準(zhǔn)備工作還沒完全準(zhǔn)備到位，尤其是備品備件。這無疑增加了大修的工作量，顯得有些忙亂。趁著大修還沒正式開始的時(shí)間，我首先借了本圖冊(cè)，到現(xiàn)場(chǎng)查系統(tǒng)，以方便以后學(xué)習(xí)。由于二期鍋爐和一期的完全不同，加之二期的好多管道上都沒有標(biāo)明名稱，查起來很費(fèi)勁，在師傅門的幫助下，我對(duì)二期爐側(cè)的系統(tǒng)大致有了初步認(rèn)識(shí)。
很快的檢修人員都到位了，大修拉開了帷幕。由于小謝主要負(fù)責(zé)#4爐六大風(fēng)機(jī)的檢修，所以整個(gè)風(fēng)機(jī)的大修過程讓我過了把眼癮。
#4爐一次風(fēng)機(jī)為上海鼓風(fēng)機(jī)廠制造的二級(jí)鼓風(fēng)機(jī)，它將鍋爐燃燒所需的空氣從大氣中吸入，并將其送到空預(yù)器加熱后經(jīng)磨煤機(jī)送到火嘴。葉片用一套液壓調(diào)節(jié)裝置進(jìn)行調(diào)節(jié)。葉輪前布置一頭部整流罩，葉輪由一個(gè)整體軸承箱支撐，供油裝置不停地向軸承箱注入潤(rùn)滑油，為使風(fēng)機(jī)的振動(dòng)不傳遞至進(jìn)氣和排氣管路。風(fēng)機(jī)機(jī)殼設(shè)置撓性連接件，電動(dòng)機(jī)和風(fēng)機(jī)用兩個(gè)聯(lián)軸器和一個(gè)中間軸相連接。葉片可以通過裝在葉柄內(nèi)端的調(diào)節(jié)桿和滑塊進(jìn)行調(diào)節(jié)。
從風(fēng)機(jī)檢修工作的準(zhǔn)備、拆裝、檢查、修護(hù)及返廠檢修到回裝，調(diào)試，我都看了一遍，并用筆做了詳細(xì)的記錄并整理出來。這一方面讓我了解了風(fēng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，為自己以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面也讓我體會(huì)到了檢修的不易。以前雖說在學(xué)校里學(xué)習(xí)過風(fēng)機(jī)的結(jié)構(gòu)，但是沒有見過真正的風(fēng)機(jī)，所以心中的那種對(duì)風(fēng)機(jī)的'神秘感只多不減，通過這次檢修讓我多得的是對(duì)設(shè)備的親近了解，知道了風(fēng)機(jī)的工作原理。風(fēng)機(jī)的各種運(yùn)行監(jiān)視參數(shù)從哪里得到的，是怎么測(cè)得的，測(cè)點(diǎn)在哪里，為什么要監(jiān)視這些參數(shù)，等好多問題迎刃而解。也許以前想的太少，知道的太少，感覺風(fēng)機(jī)就像電風(fēng)扇一樣，沒啥，而等它解體了我才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)機(jī)是那樣的精細(xì)，每個(gè)連接的部件都是那么重要，設(shè)計(jì)的都是那樣的合理，考慮的問題太多了，不像想象中的那樣簡(jiǎn)單。尤其是檢查回裝過程，很可能就是因?yàn)橐粋�(gè)很小的失誤，或者沒有考慮周全，就可能導(dǎo)致檢修不合格，比如#4B一次風(fēng)機(jī)輪轂上有一個(gè)螺絲的墊片有點(diǎn)厚，結(jié)果導(dǎo)致裝好后試運(yùn)時(shí)因?yàn)槠鋵?dǎo)致輪轂和整流罩有點(diǎn)接觸，這在風(fēng)機(jī)低速時(shí)看不出來，但是在風(fēng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)，就出現(xiàn)了振動(dòng)，也讓我真實(shí)的感覺到了“細(xì)節(jié)決定成敗”。
風(fēng)機(jī)液壓缸找平衡，由于其表計(jì)沒地方固定，找平衡時(shí)要將表計(jì)固定在一塊自己放置的鐵板上，而風(fēng)機(jī)殼地方又小，加之天氣又熱，風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，調(diào)了又調(diào)，有時(shí)好長(zhǎng)時(shí)間都調(diào)不到理想的范圍，這極大地考驗(yàn)了檢修人的耐心，滿頭大汗卻不能退縮，有時(shí)他們的一不小心碰到了固定表計(jì)的鐵板，就要重頭再來，真是不容易。
密封風(fēng)機(jī)軸承側(cè)間隙，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是其中包含了太多的技巧。一定要保證各部的受力均勻，否則將會(huì)使測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)，徒勞無功。放鉛絲位置要對(duì)，最好給鉛絲上抹點(diǎn)潤(rùn)滑脂以防鉛絲亂跑，容易弄丟鉛絲。還有固定的百分表，剛裝上表計(jì)的指示不應(yīng)該在零位，以防表計(jì)不能向減小的方向偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致結(jié)果有誤。
鍋爐內(nèi)到底是什么樣，好多人都會(huì)很好奇，我也是帶著這份好奇心鉆鍋爐的，每次都有新的發(fā)現(xiàn)，感覺不一樣，記得第一次進(jìn)爐膛時(shí)，感覺和想象中的不一樣，怎么都是空的，吹灰槍怎么那么小，知道了原來對(duì)沖式燃燒原來是這樣的。隨著時(shí)間的推移，看到了屏過，再過，高過等，感覺管子好多。第一次看到了真正的鍋爐內(nèi)部，管道到處都是。檢查受熱面是每次檢修的必要過程，在充滿灰塵的爐內(nèi)一根管子接著一根管子查，真不是一般人能干得了的，沒有耐心是干不成的，尤其是要捅氧化皮，將管子割斷將氧化皮捅出來，然后用紙包著拿到辦公室稱量統(tǒng)計(jì)，這是需要細(xì)心地，要不本身就沒多少氧化皮，灑了就沒法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了，測(cè)出來的就沒意義了。這次大修鍋爐本體還有一個(gè)重大的工作就是異種鋼焊口移位改造，由于改造的部位比較隱蔽，焊口也特別多，有的焊口緊貼著頂棚過熱器管道，稍有不慎就有可能損壞到頂棚管道，雖說工作環(huán)境不好，但工人們工作都比較認(rèn)真，細(xì)心焊接好每一根管道，每一個(gè)焊口，真是令人欽佩。
空預(yù)器蓄熱元件更換，第一次看到蓄熱元件，沒認(rèn)出來，和學(xué)校學(xué)的想象的一點(diǎn)也不一樣，還上中下三層，看到了徑向密封環(huán)，環(huán)向密封環(huán)，吹灰裝置和防爆蒸汽的工作原理�？疹A(yù)器的間隙調(diào)整很重要，他直接決定了漏風(fēng)量，從而影響鍋爐熱效率�？疹A(yù)器正常運(yùn)行要膨脹呈蘑菇狀運(yùn)行，所以間隙隨半徑增大應(yīng)減小。調(diào)的好壞說明檢修人的水平的高低和經(jīng)驗(yàn)的豐富度。
低氮燃燒器的改造，這個(gè)設(shè)備也是這次大修中我看到的最全的設(shè)備，從進(jìn)廠到卸車，到安裝，親眼看到了燃燒器的各個(gè)部位，了解了它各個(gè)部件的作用，真是難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)也反映了好多東西掌握的不牢固，導(dǎo)致理解不了。
磨煤機(jī)也是一個(gè)大活，二期和一期的磨煤機(jī)不同，加了液壓調(diào)節(jié)裝置，根據(jù)煤量信號(hào)進(jìn)行調(diào)節(jié)磨輥的壓力，節(jié)省電量。煤從磨中間的落煤管到磨盤的中央，在磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)的離心力的作用下，煤運(yùn)動(dòng)到磨盤襯瓦和磨盤結(jié)合面進(jìn)行碾磨，一次風(fēng)通過布置在磨盤周圍的噴嘴將從磨環(huán)上切向甩出的煤粉送至分離器，分離出來的粗粉繼續(xù)落下重新碾磨，合格的細(xì)粉被一次風(fēng)帶出分離器。磨煤機(jī)的密封風(fēng)主要密封傳動(dòng)軸，磨盤，拉桿。防爆蒸汽噴頭安裝在一次風(fēng)進(jìn)口，分離器出口，以防溫度過高，煤粉自燃引起爆炸。
總之，在這次大修過程中，我通過學(xué)習(xí)作業(yè)文件包、查閱圖紙資料、遇到不懂的問題就虛心請(qǐng)教師傅門并上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料等，讓我在這次大修中收獲頗多，不僅了解了設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增加了對(duì)設(shè)備工作原理的理解，同時(shí)通過對(duì)設(shè)備修前的狀態(tài)評(píng)估的對(duì)比，我了解到了設(shè)備容易出問題的部位及引起故障的原因，通過作業(yè)文件包W、H點(diǎn)的簽證，我了解到設(shè)備檢修時(shí)哪些是質(zhì)量簽證點(diǎn)，那些是需要到現(xiàn)場(chǎng)缺陷的等；此次大我重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握了二期風(fēng)機(jī)的基本檢修方法及拆裝順序，滑動(dòng)軸承的檢修方法，滾動(dòng)軸承間隙的測(cè)量機(jī)風(fēng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，這也為我日后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，也感覺到檢修人的不易，師傅們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。雖說師傅們下班很晚，但是每天早上辦公室都是好多人等著簽字，辦事等，看著師傅們忙碌的恨不得將自己分廠兩半用，而我卻是啥也幫不上忙，感覺好著急。私下里聊天，好幾個(gè)其他專業(yè)的師傅都說都沒見過袁師傅笑，每天都繃著臉，我說那是因?yàn)樗艿檬露啵紤]的東西多，沒時(shí)間笑。還是前幾天水壓試驗(yàn)一次成功后，檢查了受熱面沒有問題后，滿身灰塵的袁師傅從鍋爐人孔門出來才略微放松點(diǎn)，臉上露出些許微笑，真是不容易呀。帥哥為了調(diào)#1機(jī)燃燒器擺角，也是他第一次調(diào)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)驗(yàn)不足，一遍一遍調(diào)，調(diào)著想著，討論著，從無到有，從啥也不會(huì)到將燃燒器擺角調(diào)到最好狀態(tài)，連續(xù)將近40個(gè)小時(shí)都沒睡覺，一直工作在現(xiàn)場(chǎng)，沒有怨言，真是令人欽佩。孫亮為了試撈渣機(jī)液壓油站，在那個(gè)太陽暴的平臺(tái)上，滿頭大汗的上下來回跑，為了了解液壓油站工作原理，一邊一邊的詢問著廠家的師傅，一遍一遍的對(duì)著設(shè)備思考著，討論著，直到最后說了句，“憋死了，尿都變成汗了”，真是太盡心了。由于輔機(jī)的小備件太多，小謝為了保證檢修順利進(jìn)行，一趟又一趟的從現(xiàn)場(chǎng)到辦公室到倉庫，腳都磨出了泡，但是絲毫沒有懈怠，沒有退卻。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見彩虹。兩個(gè)月的檢修生活，有苦又累，我也曾想過退縮，也曾想過放棄，但是在師傅們的感染和鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持到了最后�，F(xiàn)在想想這種苦又算得了什么，怕苦怕累只能給自己增加思想上的負(fù)擔(dān)，使自己更累。人們常說：挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥。不管能不能留到鍋爐，我都非常感謝鍋爐給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和照顧，感謝鍋爐讓我精神上又向前邁了一步。相信這次的檢修生活一定會(huì)給我以后的工作生活增光添彩，攜帶者鍋爐人的精神相信以后的路更好走。
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