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《誰動了我的奶酪》讀后感推薦度：
誰動了我的奶酪讀后感推薦度：
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誰動了我的奶酪讀后感(精選15篇)

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的誰動了我的奶酪讀后感，歡迎閱讀與收藏。

誰動了我的奶酪讀后感(精選15篇)

誰動了我的奶酪讀后感1

　　這個故事告訴我們，這個世界在不斷的變化，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備。變化之后，我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一樣穿上跑鞋繼續(xù)尋找奶酪。就像上次，四川突然發(fā)生了大地震，有許多小朋友失去了自己溫暖的家；去了最親的媽媽、爸爸；失去了美麗的`學(xué)�！行┬∨笥逊浅詮�(qiáng)，他們像嗅嗅和匆匆一樣，穿上跑鞋，自己去面對困難。但一些小朋友，他們一點兒也不堅強(qiáng)，他們像哼哼和唧唧一樣，坐在原地，嚎啕大哭，等待別人的救護(hù)。

　　我們只有和世界一起變化，才能有美好的明天。

誰動了我的奶酪讀后感2

　　今天我讀了“誰移動我的奶酪”，這本書在遙遠(yuǎn)的地方說話，生活著四個小家伙嗅聞，啁啾，匆忙和哼唱。他們每天都在尋找奶酪，最后有一天他們找到奶酪。所以他們喜歡奶酪。突然有一天，奶酪走了！嗅和匆忙不想出去找奶酪，嗡嗡聲和唧唧，但帶來到位。后來，山楂知道自己的錯誤，馬上去奶酪。和哼子仍然永遠(yuǎn)留在原地。

　　當(dāng)我讀這本書時，我不得不快速地開始一個新的.努力，小老鼠嗅聞;我們應(yīng)該像嗅聞，匆忙面對同樣的積極變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化！你會發(fā)現(xiàn)最新鮮的奶酪！

　　面對逆境，我們必須有堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，也有能力作出回應(yīng)。面對逆境，我們必須有堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，也有能力作出回應(yīng)。

誰動了我的奶酪讀后感3

　　寒假里，我拜讀了斯賓塞約翰孫寫的《誰動了我的奶酪》。講的是：在一個遙遠(yuǎn)的地方，住著小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們每天都在尋找一種叫做奶酪的食物。

　　終于有一天，他們找到了。于是，他們在那里盡情的享受，每天都過著一樣的生活。突然有一天奶酪沒有了，嗅嗅和匆匆想都沒想，馬上繼續(xù)尋找他們的奶酪，而哼哼和唧唧卻在奶酪站怨天尤人“誰動了我的.奶酪?”。后來，唧唧終于認(rèn)識到了自己的錯誤，去尋找奶酪，而哼哼卻永遠(yuǎn)呆在了奶酪站里。

　　通過讀這篇文章，我懂得了我們要有堅強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，更要有應(yīng)變的能力，這樣就一定能找到屬于自己的新奶酪。

誰動了我的奶酪讀后感4

　　很久以前我就聽說過這本書，但現(xiàn)在才真正地閱讀，感覺真的如別人所說的那樣：受益匪淺！

　　變，是世界的一個不變的定理，是唯一可以永恒存在的真理�；蛟S很多人都明白世界上林林種種的事物是每時每刻都在改變的`，但即使是這樣，還有許多人活在自己自筑的不變的世界里，在里面埋葬自己的快樂與童真，

　　埋葬自己的追求與欲望。而我也在很多時候活在自己幻想的不變的過去里。

　　直至，看了《誰動了我的奶酪》這本書，我才從我自筑的過去圍城中走出來。明白了一些道理，體內(nèi)那些悲郁的因子也掩埋了起來，取而代之的是一種向自己想要的奶酪的勇氣。

誰動了我的奶酪讀后感5

　　我剛剛看完了前幾年買的一本書——《誰動了我的奶酪》。這個故事在故事情節(jié)、人物思想和語言的啟示，給我的`感受頗深。

　　這個故事講的是在一個迷宮中，有著兩只小老鼠它們叫嗅嗅和匆匆，還有兩個小矮人它們叫哼哼和唧唧。這四個不起眼的小東西，一直在迷宮中追求和尋找著他們的理想，也就是奶酪。經(jīng)過很長時間的努力，他們終于在迷宮中一個叫“奶酪站”的地方，發(fā)現(xiàn)了自己夢寐以求的奶酪，從此以后兩個小矮人開始放棄尋找，享受起奶酪給他們的快樂。可小老鼠們除了享受奶酪外，還在觀察周圍的變化（這樣注意細(xì)節(jié)，值得我去學(xué)習(xí)）。

　　終于有一天奶酪消失了，小老鼠因為善于觀察，開始繼續(xù)尋找新的奶酪。

誰動了我的奶酪讀后感6

　　《誰動了我的奶酪》是我在無意中看到的，這本書對我的幫助很大，因為它告訴我，做人不要停滯在一個地方，要勇敢的`去探索，不要光去研究一個問題，要像書中的小老鼠一樣，早一點發(fā)現(xiàn)問題，等問題來臨的時候，就不必要驚慌失措。而是去尋找新的奶酪，供自己吃飽。生活總在繼續(xù)，我們不能停止不前，只停留在過去的回憶里。不過像另一個小人一樣也不錯，發(fā)現(xiàn)了問題的所在原因，就出發(fā)去找新的奶酪，所以我們要去學(xué)習(xí)這樣的精神。

誰動了我的奶酪讀后感7

　　在必要的時候?qū)W會取舍，明白舍得的道理，適當(dāng)?shù)胤艞夁^期變質(zhì)的奶酪，去享受追求新的。懂得冒險，嘗試冒險，也是一種很好的追求，很好的得到奶酪的途徑。

　　追求我的奶酪是我現(xiàn)在所要做的'，也是在我看了這本書后我第一的感覺：人不可以將自己埋葬在過去、不可以在等待奶酪的出現(xiàn)、不可以害怕困難而放棄冒險追求奶酪的想法與行動、不可以一成不變陳腐守舊、不可以認(rèn)為你的奶酪會一直在那里等待著你。

誰動了我的奶酪讀后感8

　　這篇文章中，奶酪似乎代表著幸福的生活，而文中的四個主人公分別代表著追求幸福的人，也許會遇上困難，而幸福也會時時變化，就像奶酪一樣時大時小，反映的`幸福則是時好時壞，所以我們應(yīng)該觀察生活中細(xì)節(jié)的變

　　化，懂得放棄已經(jīng)消失的幸福，學(xué)會追求新的幸福。而奶酪又像工作中的利益，我們則需要放棄已經(jīng)消失作用的利益，追求更大更有用的利益。

　　這就是我對《誰動了我的奶酪》這本書總體的感受。

誰動了我的奶酪讀后感9

　　看完了《誰動了我的奶酪》這本書，我深有感觸。

　　這是兩只小老鼠和兩個小矮人找奶酪的故事。說他們在一個大大的迷宮里面相依為命，迷宮里有奶酪他們就靠奶酪生活。起初，他們都在一起生活，可是奶酪越來越少，他們不得不分頭去尋找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的'奶酪，而小人卻在想是誰偷走了他們的奶酪。最后，經(jīng)過不懈的尋找、努力他們終于走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一個小矮人，因為沒有信心，總是想奶酪別人會送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪餓死，因為他的退縮所以沒走出困境。

　　這本書告訴我們要勇于挑戰(zhàn)自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！

誰動了我的奶酪讀后感10

　　追求我的奶酪是我現(xiàn)在所要做的，也是在我看了這本書后我第一的感覺：人不可以將自己埋葬在過去、不可以在等待奶酪的`出現(xiàn)、不可以害怕困難而放棄冒險追求奶酪的想法與行動、不可以一成不變陳腐守

　　舊、不可以認(rèn)為你的奶酪會一直在那里等待著你

誰動了我的奶酪讀后感11

　　曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結(jié)束，曾以為流星的隕落是夢想的沉淪，曾以為奶酪的消失是恒久的'饑餓，然而，斯賓塞？約翰遜執(zhí)著了，當(dāng)世事伴著歲月變遷，我們沒有理由拒絕，拒絕已成事實的改變。

　　當(dāng)青春被迫在老樹的枯干里殘喘，奶酪在平凡間飛向了莫名的天堂，渺遠(yuǎn)，迷茫。在沉甸垂首的果實里，寫著謙遜。殘美的謙遜激勵著人們?nèi)ミm應(yīng)——變遷。因為，還有一縷希望在反駁猙獰，還有一絲跡象指向北極。拋棄無期的守候，拋棄失落的居喪沮喪，拋棄呆滯的凝眸。暢游在迷宮里，不附綴任何躊躇，和由憂郁。即使堅貞的信仰茍活在朦朧里，總有一扇門會敞開，那里有鮮美的newcheese！

誰動了我的奶酪讀后感12

　　這個假期我讀了一本叫《誰動了我的奶酪》的書。

　　這個故事講的是：有兩只小老鼠叫嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼,唧唧。哼哼，唧唧的個子和兩只小老鼠差不多，他們都住在一個迷宮里，迷宮里有許多奶酪，他們都穿上運動鞋在迷宮里跑來跑去。有一天，哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)了一個有許多奶酪的地方，從此以后，它們變得越來越懶，最后都把房子搬到了那里，很快他們的.奶酪就吃完了，唧唧想再去找一個有奶酪的地方，可是哼哼不想去，沒辦法唧唧只好自己去了。過了幾天，他終于找到了。

　　這個故事告訴我們一定不能向困難低頭，要勇于挑戰(zhàn)困難，也不能滿足現(xiàn)狀。

誰動了我的奶酪讀后感13

　　《誰動了我的奶酪》這本書主要講了兩只小老虎嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來跑去尋找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化的端倪;小老鼠匆匆遇到一件事就會立即采取行動;小矮人哼哼，他總是擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化;小矮人唧唧他能發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時地做出調(diào)整!

　　在這本書中，“奶酪”指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認(rèn)同和老板的`賞識。或許，它只是一種心靈上的寧靜。故事中的“迷宮”，代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你的工作機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)、或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。