頂崗實習(xí)心得通用15篇
當(dāng)我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的頂崗實習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實習(xí)心得1
光陰似箭日月如梭，三個月的實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，在這三個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的角色，也扮演了班主任的角色。從實習(xí)第一天認識學(xué)生與老師到實習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次上課
第一次上課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)老師來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次上課的經(jīng)歷更是難忘。來到實習(xí)學(xué)校聽了一周的課后，指導(dǎo)老師就讓我正式上課。我興奮不已同時也很緊張，因為想給老師和學(xué)生留下一個好的印象，所以我挑燈夜戰(zhàn)準備著第二天的課。可是第二天上課時，因為太過于緊張，導(dǎo)致思路有點亂，再加上我本身聲音有點小，導(dǎo)致后面的學(xué)生聽不見我說話。但是學(xué)生和指導(dǎo)老師都沒有嘲笑我或是批評我，反而一直在鼓勵我，學(xué)生也積極配合我，課后老師還給我出了很多點子。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時心里真是美滋滋的。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。
第一次犯錯誤
作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講軸對稱圖形和軸對稱的聯(lián)系和區(qū)別時，因為準備不充分，對教學(xué)內(nèi)容不熟悉，結(jié)果越講越亂，學(xué)生都聽不懂，最后沒有辦法我就不講了，直接跳過。由于我的疏忽，導(dǎo)致全班36名學(xué)生不了解軸對稱圖形和軸對稱的聯(lián)系和區(qū)別，后面做題和測驗時經(jīng)常出錯，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的。可以說直到自己真正當(dāng)上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。
第一次體會當(dāng)老師的快樂
一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責(zé)任感，扎實的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于學(xué)生來說，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生
興趣就顯得尤為重要。記得有一次上習(xí)題課，因為是下午第一節(jié)課，學(xué)生剛剛睡醒，又是數(shù)學(xué)課，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就出了一道搶答題，讓四個組搶答，看哪個組最厲害，問他們敢不敢挑戰(zhàn)自己？沒想到學(xué)生們一下子來了精神兒，個個都起來搶答，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識，還調(diào)動了課堂氣氛。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。
第一次當(dāng)班主任
以前總覺得班主任和科任老師的工作沒有什么區(qū)別，真正當(dāng)了班主任之后，才發(fā)現(xiàn)班主任工作很繁瑣，需要很大的耐心和毅力。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一次課余誠懇的交談，有時甚至是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是一個班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰要特別慎重，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
第一次流淚
隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最后一天，所有的.學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問
我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，有機會我會再回來。
結(jié)束語
頂崗實習(xí)是一次用自己的眼睛、耳朵和心靈去感受環(huán)境的機會，通過這三個月的實習(xí)，我受益匪淺，了解了教師的偉大，教師工作的神圣所在，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和愛護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，這才是教師工作最偉大的意義所在！同時也讓我知道，作為一個班主任該怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次。班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而達到良好的教育效果。 更重要的是，我學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深刻地了解了自己的不足，該往哪個方向努力，這些都是以前所不了解的。
頂崗實習(xí)心得2
定崗的日子過得真的很快，一周又過去了，回首過去，我真的經(jīng)歷了很多。
我意識到，一味的訓(xùn)斥和責(zé)怪解決不了學(xué)生根本的問題，我要從根本上出發(fā)。要上好一節(jié)課，還需要有明確的教學(xué)目標，明確的教學(xué)目標對教師來說能產(chǎn)生較高的教學(xué)效果，對學(xué)生而言可以明確他們每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，及時了解他們學(xué)習(xí)目標達到的程度。還需要適當(dāng)?shù)慕M織教材，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生容易理解和接受。還需要精心設(shè)計一堂課的.教學(xué)環(huán)節(jié)和程序，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊合理，能提高課堂效率。上課的過程中我也會遇到很多意料之外的問題，比如同學(xué)突然提出一個我當(dāng)時很難解答的問題、講了很多次后依然有同學(xué)說自己不會，這都需要我去正確的應(yīng)對，隨機應(yīng)變。
當(dāng)老師也有一段日子了，我也逐漸摸索到一些教學(xué)的經(jīng)驗，比如上好一節(jié)課首先要樹立威嚴威信，學(xué)生必須聽你的，并且不會在課上搗亂。另外老師應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，以愛去慢慢感化學(xué)生，比如上課時有學(xué)生不聽講，可以在課下去找學(xué)生了解情況，學(xué)生有事情就幫助他們解決等，如果學(xué)生感覺到老師不僅是關(guān)心他們教的那門學(xué)科的成績，也關(guān)心自己時，就會更樂意去接近老師、配合老師。還有就是要多與班主任溝通交流，了解班級和每個孩子的情況，同樣有助于課堂效果的提升。
頂崗實習(xí)心得3
頂崗實習(xí)真的能夠改變一個學(xué)生好多，以前大一時只是聽學(xué)姐、學(xué)長說實習(xí)前后能夠改變一個人好多，包括性格、穿著打扮、責(zé)任心等，當(dāng)你真正的進入頂崗實習(xí)你會發(fā)現(xiàn)這句話絕對不是吹出來的，以前我們都是學(xué)生，課堂搗亂或者玩手機啥的都認為沒多大問題，等自己真正半年實習(xí)過后坐在講臺上以一個老師的身份時，就能夠換位思考老師看到自己玩的時候是多么的讓人厭煩，其實與學(xué)生交往是有很大學(xué)問的。
如何才能使師生關(guān)系變得更加融洽呢？我認為首先一點是尊重學(xué)生，對于任何學(xué)生不要區(qū)別對待，要更多的給予他們幫助，在我們教師的心里可以講學(xué)生分為三六九等并以不同的方法對學(xué)生因材施教，這是好的，第二是我們要給學(xué)生們更多的關(guān)注，學(xué)生上課之所以給你搗亂、或者干與課堂無關(guān)的事，究其根本是我們教師的原因，是因為我們對他們的關(guān)注不夠使他們想要得到更多的關(guān)注，那么怎么樣才能更多的關(guān)注到這些學(xué)生呢？加上那些對于英語一點興趣都沒有、對英語毫無概念的同學(xué)呢，我認為老師要從不同層次給這些學(xué)生布置作業(yè)，哪怕一節(jié)課背下了10個單詞、理解一篇短文題、會寫一篇作文都要給予不同層次的獎勵，口頭的與物質(zhì)獎勵并用，初步給這些學(xué)生一點點的成就感，讓他們認為老師注意到我了，并且我試著學(xué)學(xué)英語感覺沒有以往那么難的感覺，讓學(xué)生對英語的.興趣慢慢的從無變有，逐步提高，只有這樣才能從跟上改變英語課堂上無人參與或不愿意參與的現(xiàn)狀。
雖然這次頂崗實習(xí)時間不是很長，和七年級7.8這兩個班相處下來，感覺還不錯不能說做的多么多么優(yōu)秀，但還能給個及格，至少我做到了讓以前一點不學(xué)的學(xué)生在我的課堂上愿意參與、愿意發(fā)言、自已想要主動學(xué)起來了，也帶著那幾個會一些英語的繼續(xù)努力、提升自己的水平，雖然人數(shù)還不是很多，我相信以后這些人一定不會后悔這段英語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，十年后會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。
頂崗實習(xí)心得4
作為一名實習(xí)老師，我覺得首先要記住的是實習(xí)是一項工作，自己不再只是個學(xué)生了。雖然說教育實習(xí)是一門教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)課程，但是實習(xí)生應(yīng)該記住，實習(xí)也是一項工作。 作為實習(xí)生，其實和其它教師一樣都要承擔(dān)一定的責(zé)任。實習(xí)過程一定要以教師的要求來嚴格要求自己，決不容許松懈對待。其實，從某種意義上來說，實習(xí)生處于非常不一般的境地，在教學(xué)上既是新手，又是老師，還是指導(dǎo)老師和帶隊老師的學(xué)生，這種情況，實習(xí)生必須盡可能地服從實習(xí)學(xué)校的要求。
除此之外，見習(xí)期間，要多觀察，多了解情況。
除了課堂教學(xué)，還應(yīng)盡可能了解實習(xí)學(xué)校的日常工作，了解越多越好。比如：學(xué)校的校風(fēng)，工作程序，教學(xué)要求，規(guī)章制度等等。特別要求了解實習(xí)班上每個學(xué)生的個性、習(xí)慣，對于上述情況越是熟悉，實習(xí)工作就會進行得越好。尤其要觀察班上學(xué)生對教師的'要求和任課教師與班主任對班上每個學(xué)生的期望，特別要注意教師是如何處理班集體和學(xué)生個人的一些問題。
根據(jù)一些經(jīng)驗理論認為，一位新的教師至少要兩年之后才能成為勝任教學(xué)的教師。后隨著教學(xué)時間的推移，逐步積累經(jīng)驗，最終才會成為較熟練的有經(jīng)驗的教師。因此，要成為一名真正的合格的專業(yè)教師需要相當(dāng)長的教學(xué)實踐活動。而應(yīng)更應(yīng)該努力完善教學(xué)技巧和教學(xué)方法，言行必須符合實習(xí)學(xué)校的標準和習(xí)慣。
實習(xí)生要使自己和實習(xí)學(xué)校保持良好的關(guān)系，必須盡力使自己的言行滿足實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。還要建立起健康良好的師生關(guān)系，師生之間互相尊重是建立良好的師生關(guān)系的最好基礎(chǔ)。
頂崗實習(xí)心得5
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的'內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
頂崗實習(xí)心得6
這次的實習(xí)持續(xù)時間不長，只有短短的一個月。但是在這一個月里我受益匪淺。經(jīng)過這一個月的實習(xí)，我很清楚的知道了幼兒園的活動安排，能夠獨立的帶班。跟著兩位帶班老師學(xué)會了很多在實踐中很有用的東西，有許多非常好而在課堂上我又沒有學(xué)到的技巧。像鄒婕老師在課堂上常會用的一些非常具有藝術(shù)性和指示性的語言“誰的小眼睛里沒有老師��？”，“我的眼睛在看誰？”等。幼兒園的消極的等待現(xiàn)象是比較常見的，而我們班老師的一些策略非常好如：帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲、朗誦一些幼兒已熟悉的兒歌，童謠及繞口令、出示一些新聞實事及圖片供孩子討論等。還有一點鄒婕老師做得很好就是在每次的聽讀訓(xùn)練之前老師要求每組小朋友按老師要求的規(guī)則進行傳書，當(dāng)小朋友做得不好的時候（沒有按老師的要求傳、大聲說話以及亂傳的）老師要求一組的小朋友都重新將書收回來重傳，這一舉動不僅培養(yǎng)了孩子們的合作意識也培養(yǎng)了他們的規(guī)則意識。每次結(jié)束的時候教師都會給孩子們玩一些與聽讀內(nèi)容有關(guān)的小游戲，這樣不光提起了孩子的興趣點也讓孩子從記憶中提取出剛剛的聽讀訓(xùn)練達到強化的效果。這次的實習(xí)還讓我認識到了幼兒工作的艱巨性和復(fù)雜性。從事幼兒工作的教師必須要具備的素質(zhì)有：耐心、細心、愛心及創(chuàng)造性思維。只有做到這些才能
成為一個好的幼兒教師。班上的兩教一保都對孩子表現(xiàn)出很大的愛心和耐心，盡管孩子有很多東西不懂但是孩子有自己的分辨能力。當(dāng)他感覺到教師的關(guān)注和愛的時候，他會懂的去配合教師的工作。孩子熱衷于模仿他喜愛的教師，教師自身的儀表言語都能給孩子以莫大的影響。當(dāng)我更清楚的認識到這些的時候，實踐要求我去做更多適應(yīng)實踐的改變。
在幼兒園里我很引以為自豪的是我參與了幼兒園的墻面設(shè)計。平時總是作為一個環(huán)境的參觀者，而這一次自己參與了幼兒園墻面的設(shè)計，而且在師幼的共同努力下我們將我們的主題墻布置的非常漂亮而有新意。每一個步驟都精心設(shè)計，這一點讓我很深刻的感受到幼兒教師思維的活躍性和縝密性。
我深刻認識到的`另一個問題就是幼兒園與家長的聯(lián)系以及做好家長工作的重要性。家園是不可分割的一個整體，只有做好了家長工作才能做到家園一致以達到優(yōu)化教學(xué)的目的。像師大附幼的教育理念“含笑迎家長，溫馨待寶寶”一樣。幼兒教育的工作任重而道遠。此次實習(xí)讓我認識到要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我自身還有很多不足，必須要加強技能技巧的練習(xí)我才能做得更好。這次的實習(xí)讓我認清了自己的不足，為我指明我要加強的方面，同時實習(xí)讓我對未來的工作更有信心和激情。感謝實習(xí)帶給我的所有機會。
頂崗實習(xí)心得7
在這份實習(xí)的工作中，雖說比起在學(xué)校中要難了許多。但說到底也只是細心和耐心的比拼！僅僅是一個最 簡單的表單，如果肯下功夫，就一定能做好！但如果散散漫漫的去對待，就很容易出現(xiàn)錯誤。其次在工作中也有很多的技巧和方法能提高我的工作效率和準確性，這些都要我們在一邊工作的同時一邊努力的掌握！
在這段工作的經(jīng)歷中，我一直嚴格的要求著自己。帶著對工作的熱情和奮斗精神，在實習(xí)的鍛煉中和大家學(xué)習(xí)了很多學(xué)校中沒有的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅讓我的能力得到了提高，對于社會以及會計這個行業(yè)也有了更深的.了解！
如今，實習(xí)雖然結(jié)束了，但我收獲的這些知識和經(jīng)驗卻會陪我一直走下去，不斷的改進、提升，讓我在未來的工作中取得更優(yōu)秀的成績！
頂崗實習(xí)心得8
進入實習(xí)學(xué)校之后，我們每個人都有一個新的小世界。這個小世界有學(xué)生的調(diào)皮、有老師的指導(dǎo)、學(xué)校的會議還有自己上課的風(fēng)采。世界雖小，事情卻雜亂。如何讓自己的小世界井井有條、多姿多彩呢?我的妙招是——彈鋼琴。
一名優(yōu)秀的教師眼觀六路，耳聽八方。面對各種雜亂的工作，毛主席提倡要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，并形象地稱之為“彈鋼琴”。彈鋼琴的精髓——彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。在我們實習(xí)生活中借鑒應(yīng)用毛主席的“彈鋼琴”，小世界靜待花開。
“彈鋼琴”，首先是心中有“譜”，就是要了解大局、掌握大局。心中無譜難成曲。對于老師來講，“譜”就是教材、學(xué)生、其他事情。我們要知道我們有什么事情，在實習(xí)學(xué)校我們是一名老師，在師大我們是學(xué)生，事情與我們以前相比較，增加了很多。我們?nèi)绾斡稳杏杏嗄?心中要有“譜”，未雨綢繆。爭取做到今日事今日畢，打蛇打七寸。
“彈鋼琴”要學(xué)會處理中心與其他的關(guān)系，找準“主旋律”。無論什么樣的`曲譜，都有它的主旋律，只有定準了調(diào)，才能明確方向。我們的實習(xí)工作亦然，每天都會遇到各式各樣的問題、矛盾，但是我們要抓住工作的重點——教育質(zhì)量。
在工作中做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)——備課、授課、觀課。當(dāng)把課備好，把課上好之后，你可能會突然發(fā)現(xiàn)課堂紀律變好很多。下午課，很多學(xué)生總是很不精神。甚至，其他老師來聽課，還有一部分同學(xué)多次都喊不起來，對于這樣的課堂，我做了深刻的反思，課堂的有趣性非常的重要，因此，我結(jié)合這個階段孩子年齡的特點和課本上的知識，做了一個視頻。他們所有人都睜大眼睛去看，害怕錯過每一個瞬間。甚至，其他班的孩子趴在窗戶上看，我看到了抓住重點的效果。在實習(xí)中我們要緊緊的抓住教育質(zhì)量的生命線，以重點突破帶動全局，以亮點特色體現(xiàn)成效。
“彈鋼琴”要善于分清輕重緩急，彈好“變奏曲”，一首琴曲，高音低音、節(jié)奏緩急都有一定的秩序規(guī)律。做教師的工作亦如此，分清事情的輕重緩急，做起事來井井有條，完成的效果也不同凡響。次序處理好了，不但能夠節(jié)約時間，提高效率，最重要的是能給自己減輕壓力。所以，我們在實習(xí)中一定要有目標，我們見習(xí)研習(xí)是為了提升，所以我們要有自己的目標。三個目標有時候會像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞，這時一定要善于發(fā)現(xiàn)并解決最迫切的問題，先解決最迫切的問題，對于那些零零散散的事務(wù)，我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序整理好，再著手處理。
在我們的小世界中多加練習(xí)，就可以彈出優(yōu)美的樂曲，期待我們的小世界鳥語花香。
頂崗實習(xí)心得9
20xx.7.17這是我上課的第二天，才上完兩節(jié)課回來。怎么說呢，感覺和自己預(yù)想的出入好大，教案的空泛無視之，抓不住教學(xué)重點讓我很心急。知道自己在大學(xué)里的微型課和這個真槍實戰(zhàn)是會有差距，但是也因為自己內(nèi)心的好強而讓自己越發(fā)的不知所措。站在講臺上就像個每根弦都繃得緊緊的戰(zhàn)士，但現(xiàn)實呢？突然好想問問自己，大學(xué)里究竟學(xué)到了什么？踏進課堂要做的第一步是什么？都儼然變成了一個天然的傻瓜，突然就想質(zhì)問自己，我站在那里的價值在哪里？配不配站在那里？
上完第一天的兩節(jié)課之后，以為自己可以扛的下去，誰知道聲音馬上就啞了。真的不敢想象其他同學(xué)又是班主任又是二十多節(jié)課是怎么熬過來的。有時候我就會想自己只有兩個班，我要怎么在同樣的時間里去習(xí)得比別人更多的東西。我選擇定崗的初衷是什么自己從來沒有忘記：我想對我的三年有個交代，我不想自己沒有機會站在講臺上。每個人的運氣和命運不一樣要用一顆認真樂觀的心去習(xí)得有價值的東西而受用一生，不做碌碌無為的“小人”。
以下，就是我對自己上了四節(jié)課的總結(jié)：
一、現(xiàn)實狀況和理想狀態(tài)的差別：
當(dāng)然首先要說的就是教案問題。因為一開始就是接受的初中英語的教材，學(xué)校要求用純英語的教案，自然而然課堂上也是純英語模式。但是這一套用在小學(xué)英語上并不是全部都買帳的，普遍的孩子們都會看著你說：“什么��？聽不懂！”于是乎，自己就沒有怎么用英語去交流。其次，自己的教案也從英語轉(zhuǎn)換為了中文，而對于自己指導(dǎo)老師說的`導(dǎo)入過簡，我真的沒有找到解決的辦法，到底要怎么教，我真的茫然了。自己因為要備課，這幾天都沒有去聽過其他老師的課。這一點也教會我我要用自己的課余時間去備課，不可偷懶。在課后要進行教學(xué)反思，與有經(jīng)驗的老師探討學(xué)習(xí)。
第二，在上課的時候會不停的組織孩子們的紀律。這是課堂上最為重要的一點，一個真正的好老師，我想最能衡量的標準便是能否組織安排好學(xué)生，吸引孩子們的注意力。在這方面還需要向有經(jīng)驗的老師們請教，在這兩天的教學(xué)過程中，最讓我感到吃力的也是這一部分，聲音也被吼啞了。前輩們告訴我，要用不同的方法去組織，不可用粗暴的老辦法。順便一提，現(xiàn)在的孩子們古靈精怪的很，老師要智取，不可武斗，要不然吃力不討好。
第三，我想大多數(shù)頂崗實習(xí)生之前都不怎么想到過要在第一堂課就樹立什么威信問題。不知道會不會讓人覺得很驚訝，我的指導(dǎo)老師在我上課之前對我的第一句叮嚀是：“千萬不要對他們笑，否則他們覺得你好欺負。”這也不是空口無憑的說，同我們一起來沐川的音樂老師便是如此。
二、教師心態(tài)的調(diào)整：
第一天初來的時候就因為睡眠不好而打不起精神�？傆X得太吵，但適應(yīng)了這么一周的樣子，調(diào)整的也差不多了。起初，申報頂崗的學(xué)生并不多，但由于政策的變化，使得全班都踏上了這個崗位，現(xiàn)在有時在群里面有一句沒一句的和大家聊著，互相交換著心得，心態(tài)也變得很好。
作為一名教師，擁有良好的心態(tài)是工作的第一步，做到最為重要的一個原則就是公私分明。不將個人的私人情感帶到工作里來，關(guān)愛每一位學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的去呵護他們，用正確的價值取向去影響他們。不僅教會他們學(xué)知識，更重要的是教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
同樣，教師要知道如何處理好師生關(guān)系。要讓孩子們真正的喜歡自己，接納自己，才會聽從自己的指導(dǎo)。
頂崗實習(xí)心得10
時間過得飛快，學(xué)校周邊那抽著鮮嫩綠芽的麥田近來早已掛滿飽滿的穗粒，它們成熟的過程也見證了我們的成長，從開始的手足無措到近來的操控自如，從開始的焦頭爛額到近來的運籌帷幄，這中間過程有汗水，有淚水，有失落，有感動，無論這過程經(jīng)歷了什么，結(jié)果是有進步就好，但是在進步的同時還有很多不足，很多感悟，在此與大家共同分享。
由于所帶的有些班級學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，所以在前兩個月里使用的教學(xué)方法多為講授法，然而，通過一次考試，我真正體會到了講授法的局限性與弊端，首先學(xué)生參與不進來，只是在聽老師講，上課過程中容易出現(xiàn)疲倦，厭聽的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在前兩個月還不是特別明顯，但在第三個月里已經(jīng)體現(xiàn)的非常明顯，每天上課只要我走進教室，學(xué)生表現(xiàn)的不像以前那么積極，偶爾還有唉聲嘆氣，上課時很快就會睡著了。其次，即使有些學(xué)生認真聽課了也沒有積極思考，只是死記硬背住了死知識，不懂得靈活應(yīng)用。考試考的知識點本來是已經(jīng)掌握的，但是因為沒有深入思考，不懂得靈活應(yīng)用，還是不會做。
開始看學(xué)生出現(xiàn)這種狀況，自己心里很是著急，很無奈，很委屈，明明自己已經(jīng)很用心，為什么收不到同等的回報，在找到有效的方法之前，更多的.還是充他們發(fā)脾氣，講道理，激勵說服他們，然而這種方法只是短時間內(nèi)有用，不是長久之計，而且也容易把自己搞得疲憊。后來我不斷的反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法太過單一，即使講的非常精彩，學(xué)生也容易疲倦。于是在實習(xí)的第三個月里我嘗試使用以探究式教學(xué)方法為主，其他教學(xué)方法為輔的多種教學(xué)方法相結(jié)合的教學(xué)。在教學(xué)實踐的過程中我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生積極的參與到教學(xué)當(dāng)中，積極的去思考問題，積極參與小組同學(xué)討論，積極地參與作業(yè)的完成，學(xué)習(xí)效果也是出乎意料的好，尤其是那些基礎(chǔ)較為薄弱的班級教學(xué)效果出奇的好，他們比較活潑，更愿意參與到教學(xué)中來。
作為教師一定要記得學(xué)生是帶著腦袋走進教室的，教學(xué)不是一個人的事，只有教師的教和學(xué)生的學(xué)結(jié)合起來才真正達到教學(xué)的目的，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，一定要突出學(xué)生的主體地位。
頂崗實習(xí)心得11
在中國香港規(guī)范微型電機廠見習(xí)接近三個月了，每日的日常生活很普普通通也非常簡單，生產(chǎn)車間、餐廳、寢室三點一線。見到職工們?yōu)榱烁玫剡@一份工作中，每日都是在勤奮，總算感受到了社會發(fā)展是很實際的，優(yōu)勝劣汰，并且它們的工作責(zé)任心：對作業(yè)的認真細致、對作業(yè)的求益求精良是大家每一個見習(xí)生都需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。
我工作是做電機換向器，程序流程非常簡單：三個金屬片、一個膠芯、一個密封圈，用沖壓機床一壓一個很好的電機換向器就創(chuàng)立了�？墒窃谶@個環(huán)節(jié)中，你的技巧是危害你生產(chǎn)量的壓根，心態(tài)則是決策了一切。剛到的情況下，過多的不習(xí)慣，太多的埋怨，最開始的940到3700，而這也僅僅規(guī)范生產(chǎn)量的80%。為何他人可以保證規(guī)范生產(chǎn)量，而自已卻一直在80%中間彷徨呢?想了好長時間，察覺自己的心理狀態(tài)也沒有放正，他人是為了更好地生活而工作中，而人們則是為了更好地院校分配的每日任務(wù)而工作中。自身一直在找借口，在躲避，不怕苦，說自身不適宜這一份工作中。
如今想一想，察覺自己是那麼的不成熟。我經(jīng)常在找各種各樣原因隨后期待自身能遭受尤其的工資待遇，可是，對不起，社會發(fā)展是很實際也很慘忍的.，造物主不容易鐘愛任意一個人，不容易達到每一個人的每個要求，僅有自身學(xué)好融入，學(xué)好應(yīng)對，學(xué)好接納。因此，雖然各項任務(wù)是一個細致活，但也絕對不會像自身所想象的那麼艱難。
想一想生產(chǎn)車間里這些繁忙的檢測員和小組長們，雖然它們的文憑不高，乃至有的連中學(xué)都沒大學(xué)畢業(yè)，可是她們謀到了一個崗位，從她們的身上，讓我懂得了如何去看待工作中：踏踏實實，一步一個腳印。我覺得。作為一名普通職工，僅有靠你的生產(chǎn)量、你的心態(tài)、你的自主創(chuàng)新去吸引住他人。
盡管我現(xiàn)階段做的事非常簡單，但我覺得我們都得用心去進行，如果我們連一個簡便的運行都沒法有效的進行，那又談何干什么大事兒呢。有時候大家會感覺在這兒大家學(xué)過的物品都用不到，但根據(jù)我對一些事物的認真觀察后，我發(fā)現(xiàn)這兒做的東西全是大家十多年學(xué)員職業(yè)生涯中學(xué)過過的。我就感覺有時候如果你用去了解一件事情，實際上它非常簡單。
企業(yè)里邊的領(lǐng)導(dǎo)干部很熱情，她們無論你問有關(guān)技術(shù)性或管理工作的問題，她們都是會很高興的給你解釋，我就懂了領(lǐng)導(dǎo)干部親睞的是擅于發(fā)現(xiàn)問題和解決困難的人。
此次工作中全過程使我懂得了很多物品，也使我發(fā)現(xiàn)自身的許多問題，它將使我終身獲益。
頂崗實習(xí)心得12
今天，師大本學(xué)院的一位張老師在網(wǎng)上問我，你的人生規(guī)劃是什么？當(dāng)時，我毫不猶豫地回復(fù)，老師，當(dāng)然是老師了！
老師問我，這么堅定，我說，是，我想當(dāng)一名老師，我喜歡在講臺上的感覺，當(dāng)講臺下一雙雙的眼睛注視著你，當(dāng)你給予他們的解釋收到回應(yīng)時，心里的成就感是無法描述的。
老師告訴我確實是，因為學(xué)科的.緣故，我們專業(yè)的學(xué)生大都在機房上課，而像我這樣，教授理論課，需要在教室里上課的是少之又少，老師告訴我說，在機房上課和站在講臺上上課是不一樣的，感覺完全不同，所帶來的效果也是不一樣的。
和張老師交流了許多，也提出了自己在實習(xí)過程中遇到的問題，老師對我的問題進行一一解決，受益匪淺，引起了我在教學(xué)當(dāng)中對以下方面進行的反思：
一、重難點考點為主，結(jié)合案例，但詳略得當(dāng)。
因為所教學(xué)生教材不固定，教育部采用定綱不定本，只發(fā)教學(xué)大綱，而課本自主選擇，但在大綱上，對于內(nèi)容要求也是很少，所以在重難點方面，對于沒有經(jīng)驗的我來說，很難準確把握，老師告訴我說，在教學(xué)中多以考點為主，結(jié)合案例進行講解。
二、經(jīng)驗積累，課堂把控能力會更好。
總是覺得自己的課堂把控能力不是很好，不能很好的將一堂課的時間把握分配好，實習(xí)兩個月了，還是覺得自己并不能確定一節(jié)課需要講多少內(nèi)容，多少內(nèi)容正合適，雖然也已經(jīng)足夠了解了自己的學(xué)生，但是還是掌握不好，老師告訴我說不用擔(dān)心，時間把控不是大問題，在課前，把教學(xué)內(nèi)容、各內(nèi)容的教與學(xué)活動一起考慮，同時隨著經(jīng)驗的積累，慢慢地就會游刃有余。
三、重點突出，語言清晰，不啰嗦。
老師指導(dǎo)我說，尤其是面對基礎(chǔ)相對較差地學(xué)生，切忌多，切忌啰嗦，說得越多越糊涂。反思自己在教學(xué)的過程中，確實存在啰嗦、說的太多、解釋太多的現(xiàn)象，因為自己經(jīng)驗不足，總是擔(dān)心講的不夠全面，講的不夠詳細，擔(dān)心學(xué)生不能聽明白，殊不知，說多更糊涂。老師告訴我可以把知識點、課程說給自己聽，試試看，是不是說多啰嗦反而不清楚，其實換位思考一下，如果我是學(xué)生，基礎(chǔ)不好，遇到這種情況，確實有可能會更加混亂、糊涂。在之后的教學(xué)中，我會更加注意這一點。
教師，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷前進，愿我向成為一名優(yōu)秀的人民教師的路上不斷邁進！
頂崗實習(xí)心得13
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了七周了。我們四個從一名學(xué)生漸漸的也成了小老師�；貞涍^去的七周里，真是有苦有甜，孩子們既能把你氣的夠嗆，也能把你逗得開心．
先說李xx老師吧，李想老師的壓力還是比較大的，他任課初二５６班的物理，也是比較重要的一個學(xué)科，平時要跟許多資歷深的老師在一起辦公，平時考試還要檢驗一下教學(xué)成果，經(jīng)歷了第一次月考，據(jù)反饋成績還是不錯的．也許是還沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗的緣故，剛開始教孩子們的時候總是用一些比較專業(yè)的詞匯去給孩子們講課，結(jié)果孩子們不太理解．李想老師還是很心細的，及時發(fā)現(xiàn)了問題，并進行了改正，上課的時候給孩子們舉許多通俗易懂的例子，我們?nèi)ヂ犓恼n也慢慢發(fā)現(xiàn)了孩子們上課都很認真，他講課也很有吸引力．下課的他愛去體育組找我打籃球，球技非常不錯，還有他教的幾個學(xué)生，球打的`也很好，下課后孩子們對他很熱情，都成了好朋友．
謝xx老師的課有點少，她教高一1-6班的美術(shù)課。兩周一節(jié)。平時在德育處辦公，幫著德育處的做一些力所能及的工作。小謝是個特別溫柔的女孩，上課的時候?qū)⒆觽円埠苁顷P(guān)心，孩子們和她關(guān)系挺好，下課后總是愛追著謝老師問各種有關(guān)美術(shù)聯(lián)考的問題。上課的時候有的對美術(shù)不感興趣的男生偶爾也搗個小亂，還好小謝老師能夠很好的處理。我們?nèi)ヂ犘≈x的課，可以聽出來她每節(jié)課都是細心準備的，不管是開頭的導(dǎo)入課程，還是最后的結(jié)束，都是一氣呵成的，很用功，很細心，很專注。每周的周二小謝老師會帶初中班的素質(zhì)拓展，針對那些對美術(shù)感興趣的學(xué)生，著重培養(yǎng)，水粉畫，國畫，素描等對孩子們的發(fā)展有很大的幫助。
蘇xx老師平時在教務(wù)處工作，教務(wù)處工作較多，主管與教學(xué)有關(guān)的各項事宜。還要擔(dān)任初一的信息技術(shù)課。蘇敏老師的信息技術(shù)課很有特色，信息技術(shù)課是孩子們最受喜歡的課程，沒有體育課的風(fēng)吹日曬，沒有文化課的閑雜無味，可以在機房學(xué)到許多知識，孩子們的好奇心強，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的社會，他們對信息技術(shù)的渴求欲最高，我們聽蘇老師的課，感覺孩子們認真老師更認真，有個別不聽話的同學(xué)蘇老都是耐心的講解、勸導(dǎo)。不少學(xué)生對于不懂的問題總是積極提問，課堂氣氛很活躍。遇到難管理的孩子是不可避免的，蘇老師都會很好的解決，像資歷深的老師們?nèi)フ埥獭?/p>
我擔(dān)任的是初二年級1-4班的體育課。體育課在孩子們看來是放松的課程，終于不用在教室坐著了。所以剛開始上課站隊時孩子們特別調(diào)皮，遲遲不能安靜下來。后來慢慢的我對他們有所了解，上課我早去一些，把孩子們召集在一起，聊聊天，加深對他們的認識。上課打鈴后哨子一響他們就特別聽話的站好了。上課后我采取獎勵機制，紀律好，任務(wù)完成的好，我就讓他們歇會，放松一下，如果幾率查，不安要求完成任務(wù)，我就再加罰一點�？傮w來說孩子們還是比較聽話的。每周的周二我?guī)С醵乃刭|(zhì)拓展的排球班，在實踐中不斷進步。每周的周五，我還要教教職工的健美操。幫助老師們強身健體。
來到xx中學(xué)，我們都覺得實踐真的很重要，原來學(xué)的知識只是紙上談兵，俗話說的好實踐是檢驗真理的唯一標準，站在講臺上我們才發(fā)下自己遠遠不夠，一邊要努力挖掘自己腦海中的知識，一邊還要努力去充實自己。爭取把自己肚子里的知識能夠完全的植根于孩子們的腦海中。在實習(xí)中我們也會遇到許多的困難。沒有笨孩子，只有笨老師，我們一直在學(xué)習(xí)班級管理的藝術(shù)，不斷的克服苦難，爭取早日站上講臺。
實習(xí)路途艱辛，同志仍需努力。青中四人組，風(fēng)雨同行。
頂崗實習(xí)心得14
這兩天被學(xué)校派去看中考卷，比上次看卷要正規(guī)很多。第一天上午在教育局和招辦的組織下開展了中考閱卷培訓(xùn)會，會議持續(xù)了一個半小時，隨后便去各閱卷組聽閱卷組長分配任務(wù)。我我一開始看的是任務(wù)型閱讀題，比較容易，但是在評分細則上還是稍有分歧(由于中考閱卷保密選擇，不詳細介紹)，接著便試評，最后才能正評�？淳沓掷m(xù)了兩天半，說真的很累，看卷是最累的是身子，平均要坐在凳子上網(wǎng)上閱卷約七個小時，渾身上下每個關(guān)節(jié)都很酸，晚上下班最累的是眼睛，我平時還是比較能熬夜的，可是閱卷的.這兩天每天晚上不到九點眼睛就疲憊不堪。所閱的每一分試卷都需要認認真真對待，中考隨不如高考讓人更為緊張，可是確實一名學(xué)生的轉(zhuǎn)折點，哪怕是一分之差，也有可能會改變一名學(xué)生的命運。都說學(xué)生們平時學(xué)習(xí)就像練習(xí)打仗，平時考試就像演習(xí)，期末考就像大型匯報演習(xí)，而中考高考則是真的戰(zhàn)場。對于老師說，批改平時作業(yè)還可以填寫各種評語，或夸贊，或批評，或鼓勵，但是對于這種考試說，閱卷老師更像是上帝的使者，根據(jù)上帝的規(guī)定決定著每名學(xué)生的命運。經(jīng)常會看到寫得很慢可惜都不符合的試卷，隔著屏幕似乎能感受到考生的努力和絕望，只可惜作為公平的使者，我們也只能按照規(guī)則辦事。
實習(xí)的每一天，所干的每一事，都是有意義的!
頂崗實習(xí)心得15
前一段時間我們?nèi)ビ榔簾捰蛷S頂崗實習(xí)，感觸良多。石油是我們國家的命脈，石油加工工業(yè)更是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)工業(yè)之一，我們在工廠里看到了很多先進的石油煉制設(shè)備和石油加工方法，感覺到我們在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識還是非常有限，遠遠達不到工廠的要求，這就要求我們在學(xué)習(xí)上還要多吸收一些課本以外的知識，多去工廠參觀和實習(xí)，這樣我們畢業(yè)以后才能更好、更快地達到工廠的要求。
陜西延長石油(集團)有限責(zé)任公司永坪煉油廠位于延安市寶塔區(qū)以北七十公里處的延川縣永坪鎮(zhèn)。其前身是1907年創(chuàng)辦的延長石油官廠煉油房。在歷史上不僅開辟了中國陸上石油煉制工業(yè)的先河，而且還為中國革命的勝利做出過重要的貢獻。
長期以來，永坪煉油廠始終堅持科技興廠的辦廠方針，狠抓煉油規(guī)模生產(chǎn)，不斷提高科技含量，先后進行了數(shù)十項技術(shù)改造，使永坪煉油廠從一個小型煉油廠發(fā)展成為一個擁有400萬噸/年常壓蒸餾裝置，170萬噸/年同軸式全重油催化裂化裝置，15萬噸/年催化重整裝置，20萬噸/年柴油加氫-臨氫降凝裝置，以及配套的風(fēng)、水、電、汽、儲運、產(chǎn)品精制、消防等設(shè)施，主要生產(chǎn)三延牌車用無鉛汽油、石腦油，輕柴油 、煤油，油漆工業(yè)用溶劑油、三線餾分油、常壓重油、催化重油和液化石油氣產(chǎn)品，固定資產(chǎn)達18.2億元的現(xiàn)代化中型石油煉制企業(yè)，輕質(zhì)油收率、單位利稅、單位加工費、產(chǎn)銷率等主要技術(shù)經(jīng)濟指標在全國同類煉油廠中名列前茅。
通過本次頂崗實習(xí)使我們了解現(xiàn)代工廠、車間、崗位的三級安全制度和相應(yīng)的各種安全措施和注意事項;了解實習(xí)單位的主、副原料和輔助原料的性質(zhì)、規(guī)格、質(zhì)量指標，了解主要產(chǎn)品或半成品的.名稱、質(zhì)量要求;了解實習(xí)崗位所采用的生產(chǎn)方法、基本原理、工藝主流程;了解實習(xí)崗位的主要設(shè)備名稱、型號、規(guī)格和作用;了解實習(xí)崗位的操作規(guī)程、控制指標和主要工藝影響因素等。
實習(xí)雖然只有十周的時間，但是在帶隊老師的精心安排下，我們每人由一個師傅負責(zé)，跟師傅學(xué)習(xí)本崗位的相關(guān)知識。閑暇之際又輪串了其他車間，同時我們還有機會鍛煉自己，自己做講解員給其他組的同學(xué)們講解自己所在的車間。我們在自己的車間中，通過請教技術(shù)員，自己研究，與同組同學(xué)討論等方式，我對我自己所在的車間--常壓蒸餾ⅱ車間有了深入的了解，同時也對《化工原理》、《石油加工工藝》、《化工工藝學(xué)》、《化工設(shè)備》、《化工腐蝕與防護》等課堂上所學(xué)的書本知識有了更加實際的理解，把書本上的知識主動的應(yīng)用到實際生產(chǎn)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)到了不少實際生產(chǎn)知識。也認識到了書本上所學(xué)的知識和實際生產(chǎn)是有差距的。
十個周頂崗實習(xí)工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)改進不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做的更好!
短短的十周時間，我學(xué)到了很多知識。在這里我要感謝我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的精心安排，感謝車間里的工程師技術(shù)員的耐心指導(dǎo)，感謝我同組的同學(xué)們的相互幫助。特別指出的是，感謝二位帶隊老師與我們同甘共苦，使我們對生活和學(xué)習(xí)都充滿信心!
通過這次實習(xí)，讓我對煉油廠有了更加全面的了解，為日后的實際工作打下了基礎(chǔ)，同時使我更加熱愛石油化工這個行業(yè)，在今后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為我國的石化事業(yè)貢獻出自己的力量。
工廠頂崗實習(xí)心得，盡在。
【頂崗實習(xí)心得】相關(guān)文章：
頂崗實習(xí)心得10-06
物流頂崗實習(xí)心得10-14
文員頂崗實習(xí)心得06-18
工廠頂崗實習(xí)心得10-22
教育頂崗的實習(xí)心得06-06
學(xué)生頂崗實習(xí)心得07-12
頂崗畢業(yè)實習(xí)心得09-17
畢業(yè)頂崗實習(xí)心得08-07
幼師頂崗實習(xí)心得09-05
酒店頂崗實習(xí)心得10-26