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小學(xué)主題班隊會主持稿
在不斷進(jìn)步的時代，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥�？下面是小編整理的小學(xué)主題班隊會主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)主題班隊會主持稿1
老師們、同學(xué)們：
家下午好！
男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！
男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男：中國自古就是禮儀之邦，禮儀對于我們來說，更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位。真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮益范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游�。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
男：下面請欣賞快板。
女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮益范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論。整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的'范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
男：下面請欣賞。
女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
女：下面請欣賞。
男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：
�、僦t虛禮讓。
�、谡勍挛拿鳌�
�、叟e止端莊。
�、苤v究衛(wèi)生。
我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
女：下面請欣賞。
男：在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。
合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！現(xiàn)在，我們宣布，六（2）中隊“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束！
小學(xué)主題班隊會主持稿2
老師們、同學(xué)們：
家下午好！
男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！
男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男：中國自古就是禮儀之邦，禮儀對于我們來說，更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位。真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮益范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游�。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
男：下面請欣賞快板。
女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮益范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論。整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的'范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
男：下面請欣賞。
女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
女：下面請欣賞。
男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點：
�、僦t虛禮讓。
�、谡勍挛拿�。
�、叟e止端莊。
④講究衛(wèi)生。
我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
男：德國文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
女：下面請欣賞。
男：在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。
合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！現(xiàn)在，我們宣布，六（2）中隊“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束！
小學(xué)主題班隊會主持稿3
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：家下午好！
甲：今天我們來學(xué)習(xí)和了解低碳的知識、實踐低碳生活。
乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放。
甲：我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳愈來愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機。
乙：世界溫度在迅速上升，南北極的眾多冰山過度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒。
甲：科學(xué)家預(yù)計，如果太平洋的海水再增長，在許多年后，五洲將被淹沒，家現(xiàn)在了解到了溫室氣體過度排放的了吧。
乙：有人說，低碳是人的事，離我們小學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢。
甲：其實不然，很多事都是我們舉手之勞、力所能及的`，你做到了那些，請同學(xué)們舉手發(fā)言。
乙：同學(xué)們說的都很好，其實低碳生活很簡單，比如紙張正面使用、無人房間不開燈、電腦不用及時關(guān)閉、洗菜水留著沖廁所等等。
甲：逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，只要多留一點心，就可以節(jié)約很多的能源，比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，少用一次性筷子，少坐電梯嗎，你還能有那些好的建議呢，請舉手發(fā)言吧……
乙：是的，以上同學(xué)講的都很好。自然是我們改不了的，但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣。
甲：也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！
乙：下面出幾道常識性的問題，看看家對低碳生活到底有多了解。
選擇題：
1、國家提倡的夏季空調(diào)溫度是：（C）
A、24度B、25度C、26度D、27度。
4、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習(xí)慣（A）
A、用電子郵件代替紙質(zhì)信函B、紙張單面打印，復(fù)印。
C、使用塑料袋用品、D、用含苯的膠水，修正液、
9、我國水資源總量為2、8萬億立方米居世界第幾位（D）
A、第一位B、第二位C、第五位D、第四位。
12、節(jié)日表達(dá)祝福，其中（A）不符合環(huán)保理念。
A、寄賀卡B、發(fā)短信C、發(fā)郵件。
13、選無磷洗衣粉（B）
A、保護(hù)衣物B、防止污染C、保護(hù)雙手。
A、5月6日B、3月21日C、12月1日D、6月5日。
16、綠色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜，水果B、綠顏色的食品。
C、安全無污染食品D有豐富營養(yǎng)價值的食品。
17、下列哪一項是可以分類回收、循環(huán)再生的垃圾。（C）
A、回收廢塑料B、回收剩飯C、回收廢紙D、回收生物垃圾
18、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該（C）
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
B、使用私人車。
C、盡量選擇乘坐公共交通工具。
19、減少“白色污染”我們應(yīng)該（A）
A、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
B、亂扔塑料垃圾。
C、盡量使用塑料制品。
判斷題1、白天在公共場所應(yīng)盡量采用自然光照明。（對）
3、干電池應(yīng)排序分段使用，先用于手電筒，再用于普通收音機。（錯）
7一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的用水量。（對）
10、1棵樹1年可吸收二氧化碳18.3千克，應(yīng)提倡植樹造林。（對）
乙：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)低碳，開始環(huán)保新生活。
合：低碳生活，從我做起。
小學(xué)主題班隊會主持稿4
開場＋童聲合唱
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，
生合：親愛的老師、隊員朋友們！
齊合：大家好！
男：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們?nèi)w少先隊員，歡聚一堂。
女：隊旗飄飄，歌聲嘹亮，讓我們共同感受建隊日60周年的盛況。
師：60年，彈指一揮間，舊貌換新顏，如今的祖國，燦爛的文化閃耀著歷史的光芒，如今的祖國，正昂首屹立在世界東方。
男：伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊走過了60年的光輝歷程。
女：我們每一位少先隊員都沐浴著黨的陽光，一天天茁壯成長。
師：60年的勵精圖治，60年的上下求索，60年的神采飛揚，60年的.世紀(jì)輝煌。
女：我們的心在激蕩，我們的情在流淌，60年的風(fēng)雨歷程，讓我們變得勇敢堅強。
男：接過時代的接力棒，站在新世紀(jì)的起跑線上，我們立志要譜寫中華更璀璨的篇章。
師：你們看，一群陽光少年在碧波蕩漾的海面上蕩起雙槳，愉快歌唱。
首先請欣賞我校童聲合唱團(tuán)為大家演唱的《讓我們蕩起雙槳》、《陽光少年》。
書畫琴韻
女：校園，是風(fēng)雨人生的驛站，更是我們學(xué)子成長的搖籃。
男：校園，是漫漫人生的起點，多少童年的夢幻，多少金色的理想，在校園里飛揚。
女：“一根跳繩強身體；一件樂器陶性情；一張練字打基礎(chǔ)；一首古詩豐底蘊”的四個一工程，
男：在我們油田一小這座美麗的校園里，如火如荼地開展。
女：聽，那每一小節(jié)的旋律，是學(xué)子們心靈的呼喚。
男：看，那每一幅字畫，更是少年神奇的妙想。
女：請欣賞《書畫琴韻》
群口快板《天安門廣場看升旗》
師：每一次仰望高高飄揚的五星紅旗，心中便會騰起一團(tuán)熊熊的愛國火焰；
女：每一次深情地唱起莊嚴(yán)的國歌，作為中國人的自豪感便油然而生；
男：每一次面對滾滾東去的黃河水，愛國之情便在我心中久久激蕩……
師：我驕傲，我有一個強大的祖國；
女：我慶幸，我有一個偉大的祖國；
男：我歌頌，我有一個英雄的祖國！
師：我們堅定信念；
生合：我們張開翅膀；
齊合：迎接祖國六十華誕！
男：請欣賞群口快板《天安門廣場看升旗》
詩朗誦《我愛你中國》
師：你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默。
男：你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時代的風(fēng)云。
女：你是威風(fēng)凜凜的雄獅—————舞動神州的雄風(fēng)。
齊合：你是人類智慧的起源—————點燃文明的星火。
師：你有一個神圣的名字，那就是中國！
生合：那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。
女：請欣賞詩朗誦《我愛你中國》。
歌舞《在燦爛的陽光下》
男：從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人，曾經(jīng)苦難才明白，沒有共產(chǎn)黨哪有新中國。
女：從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽，幾經(jīng)風(fēng)雨更懂得，跟著共產(chǎn)黨才有新中國。
師：我們在時代春風(fēng)里，春風(fēng)催我永開拓，我們在燦爛陽光下，跟著共產(chǎn)黨，建設(shè)大中國。
齊合：我們在燦爛陽光下，跟著共產(chǎn)黨，建設(shè)大中國。
女：請欣賞歌舞《在燦爛的陽光下》
結(jié)尾：
男：祖國發(fā)展我成長，我們是新世紀(jì)的太陽；
女：祖國發(fā)展我成長，我們是祖國的未來和希望。
師：讓我們共同祝愿：
齊合：祖國啊，母親，愿您永遠(yuǎn)年輕！愿您更加富強！
師：讓我們立下誓言：
生合：好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
師：看！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進(jìn)的方向。
女：瞧！鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠(yuǎn)航。
男：聽！那莊嚴(yán)的呼號，像黎明的鐘聲，伴著少先隊員們茁壯成長。
師：少先隊員風(fēng)采展示到此結(jié)束，請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號。
小學(xué)主題班隊會主持稿5
學(xué)生：威廉·詹姆士說過：“播下一個行為，你就會收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你就會收獲一種性格；播下一種性格，你就會收獲一種命運；良好的習(xí)慣是一切成功的鑰匙�！�
學(xué)生小老師：生活中有什么行為規(guī)范的地方呢？ 同學(xué)：要尊敬父母,尊敬老師。
同學(xué)：要待人有禮貌，說話文明。
同學(xué)：要誠實守信，不說謊話。
學(xué)生小老師：接下來請同學(xué)們讀一讀小學(xué)生日常行為規(guī)范 欣賞短劇吵鬧的`小紅
學(xué)生小老師：我宣布今天的班會到此結(jié)束！
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