關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題1
一、下列詞語(yǔ)中加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ( )
A.遨游(áo)眷戀(juàn)萌發(fā)(méng)誣蔑(miè)
B.動(dòng)搖(yáo)閉幕(mù)泥漿(jiāng)募集(m)
C.度過(guò)(dù)逮捕(dǎi)呆滯(dāi)強(qiáng)國(guó)(qiáng)
二、訂正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字 ( )
搖藍(lán) 螺旋漿 卓越 關(guān)鍵 眷戀 污蔑 忙煩
三、閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題
(一)
1949年10月1日，新中國(guó)誕生了。錢學(xué)森興奮極了。就在那年的中秋節(jié)(新中國(guó)誕生的第六天)，錢學(xué)森夫婦心中萌發(fā)起一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：回到祖國(guó)去，為新生的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
1950年7月，已經(jīng)下定決心返回祖國(guó)的錢學(xué)森，會(huì)見(jiàn)了主管他研究工作的美國(guó)海軍次長(zhǎng)，告訴他準(zhǔn)備立即動(dòng)身回國(guó)。這位次長(zhǎng)大為震驚。他認(rèn)為：“錢學(xué)森無(wú)論在哪里都抵得上五個(gè)師�！彼�(jīng)說(shuō)：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國(guó)�！�
1950年8月，錢學(xué)森買好了機(jī)票，準(zhǔn)備搭乘加拿大太平洋公司的飛機(jī)離開(kāi)美國(guó)。9月中旬，他辭去了美國(guó)洛杉磯加利福尼亞理工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和這個(gè)學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)。與此同時(shí)，他已將許多科學(xué)書籍和研究工作筆記裝好箱，交給美國(guó)搬運(yùn)公司啟運(yùn)回國(guó)。
1.寫一段話，描寫“中秋節(jié)”夜晚的景物，表現(xiàn)錢學(xué)森夫婦心情。
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2.文中為什么要引用美國(guó)海軍次長(zhǎng)的話?
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3.請(qǐng)寫出不少于兩句古人表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句，并注明作者及篇名。
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關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題2
一、積累與運(yùn)用
1、用正楷字工整地書寫。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
2、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()
A、斑斕(nán)瞬息萬(wàn)變(shùn)
B矜持(jīng)拈輕怕重(niān)
C、熱忱(chéng)悲天憫人(mǐn)
D、浣妝(huàn)弄巧成拙(zhuō)
3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)()
A、瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。
B、得天獨(dú)厚：獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。
C、膾炙人口：味道鮮美可口。
D、大相徑庭：比喻彼此相差不大。
4、下列書寫不完全正確的一項(xiàng)是()
A、風(fēng)度翩翩面色凝重矢志不移劫后余生
B、拈輕怕重弄巧成拙如釋重負(fù)循規(guī)蹈矩
C、懸崖絕壁稍縱即逝油然而生超塵脫俗
D、精益求精膾炙人口不加思索以訛傳訛
5、仿寫句子劃線部分，力求做到仿寫的句子能生動(dòng)地闡明本體，句式與劃線句子相同。
游子離開(kāi)了祖國(guó)，就像巨輪離開(kāi)了海洋，就像植物離開(kāi)了土地。
______________，__________________，__________________。
6、依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（）
一個(gè)人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)的人，一個(gè)的人，一個(gè)，是一個(gè)有益于人民的人。
A、純粹高尚有道德脫離了低級(jí)趣味
B、高尚有道德純粹脫離了低級(jí)趣味
C、純粹有道德高尚脫離了低級(jí)趣味
D、高尚純粹有道德脫離了低級(jí)趣味
7、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A、為了避免公路改道不影響市民的日常生活，政府專門召開(kāi)會(huì)議，研究對(duì)策，采取措施。
B、經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和老師們的共同努力，該校辦學(xué)狀況有了提高。
C、一個(gè)小人物的怯懦，毀掉了他這個(gè)最有膽識(shí)，最有遠(yuǎn)見(jiàn)的著名人物的全部英雄業(yè)績(jī)。
D、通過(guò)學(xué)習(xí)《生于憂患，死于安樂(lè)》，使我們懂得了安樂(lè)使人頹糜，逆境出人才。
8、判斷下列說(shuō)法的正誤（）
A、《水滸傳》寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事。()
B、魯智深倒拔垂楊柳、林沖風(fēng)雪山神廟、李逵打虎景陽(yáng)崗、晁蓋智取生辰綱，是《水滸傳》中的故事。()
C、18世紀(jì)英國(guó)作家丹尼爾笛福在他的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》里講述了一個(gè)人在荒無(wú)人煙的島上生活二十六年，最后竟能生還的故事。()
D、美國(guó)作家約拿丹斯威夫特的《格列佛游記》，用紀(jì)實(shí)的手法，生動(dòng)地記述了格列佛在海上諸島經(jīng)歷的形形色色的事件，給人以確有其事的真實(shí)的感覺(jué);而且還通過(guò)這種幻想旅行的方式來(lái)影射和諷刺現(xiàn)實(shí)。()
二、閱讀
�、彘喿x《巴東三峽》回答相關(guān)問(wèn)題。
①第四段是米倉(cāng)峽，又名兵書寶劍峽。距離雖是不長(zhǎng)，水勢(shì)雖沒(méi)有以前那么急，山崖卻更加高峻。出了峽，山便低平，有一個(gè)小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫做香溪。昭君村離此四十幾里，在秭歸縣東北。杜工部詩(shī)云“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”，要親自到這地方，才可以領(lǐng)略前人用字之妙。一個(gè)“赴”字，把那里的山勢(shì)真是寫活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層地就像無(wú)數(shù)匹馬在奔馳。所謂“赴荊門”，那形勢(shì)是一點(diǎn)也不假的。
�、诖^(guò)了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無(wú)數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無(wú)路，后面也無(wú)路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過(guò)去、兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見(jiàn)峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。
�、畚咨降脑�，這一次因?yàn)樘鞖馇缢瑳](méi)有看到。據(jù)一位老先生說(shuō)，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見(jiàn)天，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來(lái)還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖�，天上連云影也沒(méi)有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛(ài)的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
9、解釋詞語(yǔ)
浣妝：
10、畫橫線的句子與下列哪句話所形成的原因是一樣的?()
A.兩岸連山，略無(wú)闕處。B.自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
C.每自晴初霜旦，林寒澗肅。D.朝發(fā)白帝，暮到江陵。
11、請(qǐng)分別用不超過(guò)五個(gè)字概括巫峽山、水、云的特點(diǎn)。
山：_____________
水：______________
云：______________
12.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的是()
A.江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。
B.一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。
C.偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。
D.只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有。
13.第①引用杜工部詩(shī)句“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”有何作用?
14、從選文中看巫峽的美體現(xiàn)在什么地方?
15、找出最能概括巫峽特點(diǎn)的句子。
(二)閱讀《積極面對(duì)無(wú)奈》回答相關(guān)問(wèn)題。
�、偃松杏刑嗟臒o(wú)奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無(wú)奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門而無(wú)奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而無(wú)奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無(wú)奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無(wú)奈，殘疾人因天生的缺陷而無(wú)奈。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們每一個(gè)人都會(huì)碰到數(shù)不清的無(wú)奈。
�、趯�(duì)待人生的無(wú)奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無(wú)奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對(duì)生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔;一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，化解矛盾，努力走出無(wú)奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A面對(duì)無(wú)奈，消極沉淪，無(wú)奈就永遠(yuǎn)是你人生道路上的絆腳石;B積極面對(duì)，才能在人生道路上邁開(kāi)新步伐。正如馬克吐溫所說(shuō)：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見(jiàn)了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想法子爭(zhēng)回這口氣才對(duì)�！�
③A世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼，就是一個(gè)面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人。在一般人看來(lái)，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱;4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹，又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材;13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎;46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒;牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”;50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)，后來(lái)，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡。B可就是這個(gè)經(jīng)常為身體不好感到無(wú)奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂(lè)團(tuán)，11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng)，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底之淵�！盋帕格尼尼是不幸的，上帝給了他一個(gè)糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無(wú)奈之中;然帕格尼尼又是幸運(yùn)的。因?yàn)檎巧畹目嚯y，成就了這位天才。D他沒(méi)有在苦難面前低頭，在無(wú)奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個(gè)音樂(lè)的天才。
�、墁F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。許多人因?yàn)橄聧彙⑸袭?dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無(wú)奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實(shí)，當(dāng)你將一切歸零，給自己時(shí)間，給自己空間，重新認(rèn)識(shí)世界，就會(huì)感到，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個(gè)全新的生命。
⑤朋友，如果你此時(shí)因傷痛而暫時(shí)折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無(wú)奈的事情，那么，請(qǐng)記�。骸安恍沂且凰詈玫拇髮W(xué)�！敝挥袘�(zhàn)勝不幸，從不幸中走出來(lái)的人，才是真正的強(qiáng)者。
16、根據(jù)下面的意思，從文中找出正確的詞語(yǔ)。
_______：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。
_______：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。
17、選文第①段有什么作用?
18、文章第①自然段說(shuō)“對(duì)待人生的無(wú)奈，有兩種截然不同的態(tài)度“，請(qǐng)你概括一下是哪兩種態(tài)度。(每點(diǎn)不超過(guò)5個(gè)字)
第一種態(tài)度：
第二種態(tài)度：
19、下面這句話，是從文中抽出來(lái)的，還原進(jìn)去，應(yīng)在標(biāo)有序號(hào)的哪一處?
而培根則認(rèn)為：“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇�！�
答：處
20、本文的中心論點(diǎn)是什么?
____________________________________________________________
21、請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀忝鎸?duì)學(xué)習(xí)和生活中的“無(wú)奈”時(shí)會(huì)持一種什么態(tài)度。
(三)閱讀《北京喜獲20xx年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》中的幾段文字，完成練習(xí)。
①新華社莫斯科7月13日電(記者許苓仁、劉廣、林榕)把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。在國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇用平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)宣布北京成為20xx年奧運(yùn)會(huì)主辦城市后，聚集在莫斯科世界貿(mào)易中心的中國(guó)人眼睛濕潤(rùn)了。
�、诒本┰趪�(guó)際奧委會(huì)第112次全會(huì)選定20xx年奧運(yùn)會(huì)主辦城市的投票中，第二輪就以過(guò)半數(shù)優(yōu)勢(shì)贏得了奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。
�、墼谕镀鼻案魃陫W代表團(tuán)作陳述報(bào)告時(shí)，中國(guó)國(guó)務(wù)院副總理李嵐清再次重申中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申辦20xx年奧運(yùn)會(huì)的立場(chǎng)。他說(shuō)，中國(guó)政府將信守在北京陳述報(bào)告中所作的所有承諾，并盡一切努力幫助北京實(shí)現(xiàn)其承諾。
�、鼙本┰趪�(guó)際奧委會(huì)首輪投票中獲得了44票，多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪大別得20、17、15和6票。大阪第一輪被淘汰。
�、萁裉旃灿�118名國(guó)際奧委會(huì)委員參加了投票。首輪實(shí)際上有104名委員投票，有效票為102張。第二輪有106名委員實(shí)際參加投票，有效票為105張。
⑥風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對(duì)排著隊(duì)上前祝賀的國(guó)際奧委會(huì)委員，何振梁只有用默默的擁抱來(lái)感謝支持北京、支持中國(guó)的朋友們。
�、吆握窳涸趤�(lái)莫斯科前接受本社記者的專訪時(shí)說(shuō)，現(xiàn)在的北京比八年前有了很大進(jìn)步，北京應(yīng)該贏得20xx年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。
�、嘣撦喌奖本┺k奧運(yùn)會(huì)了!這不僅是何振梁的.自信，也是本社記者在投票結(jié)束后采訪國(guó)際體育界人士得到的普遍回答。來(lái)自韓國(guó)的國(guó)際奧委會(huì)副主席金云龍說(shuō)：“北京本來(lái)就有辦奧運(yùn)會(huì)的能力，此次獲勝絲毫也不讓人覺(jué)得意外�！比鹗繆W委會(huì)主席長(zhǎng)荃瓦特說(shuō)：“現(xiàn)在是奧運(yùn)會(huì)到中國(guó)去舉辦的時(shí)候了。我相信北京一定能舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)�！�
�、岜本┦惺虚L(zhǎng)劉淇與國(guó)際奧委會(huì)簽訂完20xx年奧運(yùn)會(huì)主辦城市合同后步入新聞大廳，立刻被中外記者圍得水泄不通。劉淇說(shuō)：“這是一個(gè)值得慶祝的時(shí)刻。北京一定會(huì)舉辦一次成功的奧運(yùn)會(huì)�！彼f(shuō)，他剛才簽字的鋼筆無(wú)比珍貴，他要永遠(yuǎn)保存下去。
�、馀d奮不已的前中國(guó)女排主教練郎平對(duì)記者說(shuō)：“北京獲勝比我拿世界冠軍還高興。這是國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的肯定�！�
22、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
�、傩攀兀�
②風(fēng)度翩翩：
�、垴娉郑�
23、導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)事件或中心的概述。本文的導(dǎo)語(yǔ)是()。
A、第①段B、第①—②段C、第②段D、第①—③段
24、這篇新聞的主體寫了三點(diǎn)內(nèi)容，依次是：說(shuō)明中國(guó)政府的態(tài)度、______、______。
25、第①段中的“所有”、“都”、“盡情”這些詞語(yǔ)有什么作用?
26、你認(rèn)為“該輪到北京申辦奧運(yùn)會(huì)了”一句中“該”字蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?
三、作文
題目：悄悄地提醒
要求：文體不限，500字以上。
參考答案
1、略2、D3.D4.D5.就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空;就像魚兒離開(kāi)了水中
6.D7.C8.A.√B.×C.√D.×
9.梳洗打扮10.B
11.山：多、高;水：險(xiǎn);云：奇妙多變(答案不拘，合理就行)12.C
13.引用杜工部詩(shī)句“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”，突出贊賞詩(shī)中“赴”字運(yùn)用之妙,從而進(jìn)一步表現(xiàn)了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢(shì)。
14.山、水、云
15.這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。
16.灰心喪氣截然不同
17、提出本文的論題，列舉人生中的種種無(wú)奈，引起讀者的思考(激發(fā)讀者的閱讀興趣)，引出下文的論述。
18.積極的態(tài)度;消積的態(tài)度
19.C
20.我們要積極面對(duì)無(wú)奈(我們只有積極地面對(duì)無(wú)奈，才是真正的強(qiáng)者。)
21.略
22.忠誠(chéng)地遵守;形容舉止灑脫;竭力保持端莊嚴(yán)肅的態(tài)度
23、B
24、說(shuō)明中國(guó)政府的態(tài)度;兩輪投票的情況;中國(guó)人及國(guó)際友人的反應(yīng)
25、表達(dá)了中國(guó)人申奧成功的無(wú)比喜悅。無(wú)比激動(dòng)的心情
26、有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的期待終于夢(mèng)想成真的喜悅，有作為中國(guó)人的無(wú)比自豪，有北京一定能辦好奧運(yùn)會(huì)的自信。
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題3
閱讀下面的文章，完成以下題目。
父親進(jìn)城送梨
�、俑赣H來(lái)了幾次電話催我回家，說(shuō)院子里的梨熟了，讓我摘些帶回城里吃，說(shuō)要不是他的腿跌傷了，早送梨進(jìn)城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應(yīng)付他，說(shuō)等休息時(shí)會(huì)抽空回家�？尚睦飬s想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里沒(méi)有梨似的�；丶乙惶�，時(shí)間浪費(fèi)了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說(shuō)今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
②誰(shuí)知，中秋節(jié)前的一天，父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口，身后背著一只蛇皮袋，像一個(gè)行乞的老人。我連忙接過(guò)父親的蛇皮袋，挺沉!父親緊跟在我身后提醒著，袋里放的是梨，輕點(diǎn)放下，別把梨碰傷了。一聽(tīng)父親是送梨來(lái)的，我有點(diǎn)沒(méi)好氣地埋怨起來(lái)：“爸，你腿還傷著呢，大老遠(yuǎn)送梨來(lái)干嘛?要來(lái)也不打個(gè)電話，我好去車站接你呀!”父親愣住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你……你們忙，沒(méi)時(shí)間回家摘梨，我總不能看著梨長(zhǎng)在樹(shù)上爛掉呀!就過(guò)節(jié)了，中秋節(jié)也可以用它敬月啊!”父親漲紅了臉表白著自己進(jìn)城送梨的理由。
③妻回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)父親特意送梨進(jìn)城，也埋怨起來(lái)：“爸，你以后別這樣，知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才幾毛錢一斤!”父親被妻的話嗆得沒(méi)一聲言語(yǔ)，一副局促不安的樣子,仿佛自己走錯(cuò)了家門。
�、芪液推薜脑拰�(duì)父親有著一種無(wú)意的傷害。中飯時(shí)他很少說(shuō)話，吃得也很少。飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來(lái)，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下。我再三挽留，父親卻執(zhí)拗得像個(gè)孩子。在去車站的路上，父親耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我和妻的話放在心上，父親只是默默地走路。望著父親花白的頭發(fā)，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上。
�、莼氐郊抑�，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前出現(xiàn)了十幾年前父親帶我們忙著栽梨樹(shù)苗的情景……
�、奁拮哌^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“把梨送給鄰居吧!”我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見(jiàn)我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時(shí)，我輕聲說(shuō)：“你也該嘗一口，家里的梨真甜!”妻或許聽(tīng)出我的話外之音，也削了一只吃起來(lái)。她剛吃一口，便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜!”
�、吒赣H送來(lái)的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。
�、噙^(guò)了幾日，我和妻回鄉(xiāng)下看望父母�；氐郊�，父親沒(méi)在，去了屋后的田里。我和母親說(shuō)起父親送梨的事。母親說(shuō)：“對(duì)梨樹(shù)呀，你爸可費(fèi)神了。他早就從天氣預(yù)報(bào)中聽(tīng)到今年雨水多，一開(kāi)春，就請(qǐng)人在梨樹(shù)周圍豎起了四根竹篙。梨樹(shù)掛果后，每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹(shù)遮雨，說(shuō)這樣長(zhǎng)熟的梨可以原汁原味。他呀，早把這棵梨樹(shù)當(dāng)作自己的命根子了，有蟲(chóng)也不噴農(nóng)藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳捉蟲(chóng)，施的肥也是農(nóng)家肥，說(shuō)這樣的梨才算是綠色食品�！蹦赣H還說(shuō)：“你爸看著梨一天天長(zhǎng)大成熟，常在嘴邊念叨著一句話‘人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹(shù)上的梨，能讓他們甜甜心’�！�
�、崧�(tīng)著母親的話，我的眼里含滿了淚水，透過(guò)窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹(shù)旁的竹篙，感覺(jué)那是一束束愛(ài)的光柱。
回答下列問(wèn)題
1.父親來(lái)了幾次電話催“我”回家摘梨，“我”為什么不把這件事放在心上?
2.第②③段寫“我”和妻子對(duì)父親的“埋怨”，在文章中起什么作用?
3.結(jié)合上下文，品味下列語(yǔ)句的含義。
(1)飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來(lái)，小心翼翼地平放在餐桌上。
(2)我木然地拒絕，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。
4.作者寫“父親進(jìn)城送梨”這件事，引發(fā)了讀者對(duì)什么問(wèn)題的思考?結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題4
一、基礎(chǔ)部分
1.下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是()
A.緋紅(fěi)不遜(xùn)B.瞥見(jiàn)(piē)畸形(qí)
C.詰責(zé)(jié)誨(huǐ)D.驛站(yì)托辭(cí)
2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般。
B.有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天。
C.八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。
D.只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上。
3.結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)的含義。
(1)除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
(2)于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
4.本文有明暗兩條線索，明線是____________________，暗線是____________________.本文圍繞____________________這一中心組織材料，按_____________順序組織材料。
閱讀下文，回答問(wèn)題。
(一)
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊()給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想()但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
5.在上文的“()”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6.“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……”這是_________(誰(shuí))的看法，你能用一個(gè)例子批駁這種錯(cuò)誤看法嗎?
7.“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是什么?
8.作者先離開(kāi)東京，又離開(kāi)仙臺(tái)，兩次選擇的目的是什么?他的人生選擇對(duì)你有何啟示?
9.概括文段大意。
(二)
東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂;問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞�！钡絼e的地方去看看，如何呢?
10.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。
11.“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)___________，表達(dá)出作者_(dá)___________的情感�！斑@樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
12.“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國(guó)留學(xué)生''的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用?
13.“實(shí)在標(biāo)致極了�！薄皹�(biāo)致”你怎么理解?
14.你認(rèn)為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系?發(fā)表一下你的看法。
二、提高部分
閱讀下文，完成10~14題。
我記憶中的老舍先生（節(jié)選）
季羨林
我認(rèn)識(shí)老舍先生完全出于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。三十年代初，我離開(kāi)了高中，到清華大學(xué)來(lái)念書。當(dāng)時(shí)老舍先生正在濟(jì)南齊魯大學(xué)教書。濟(jì)南是我的老家，每年暑假我都回去。有一年暑假，我的同學(xué)李長(zhǎng)之告訴我，他要在家里請(qǐng)老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會(huì)，大學(xué)教授架子一般都非常大，他們與大學(xué)生之間宛然是兩個(gè)階級(jí)。要我陪大學(xué)教授吃飯，我真有點(diǎn)受寵若驚。及至見(jiàn)到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學(xué)教授。他談吐自然，藹然可親，一點(diǎn)架子也沒(méi)有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽(tīng)他說(shuō)話，簡(jiǎn)直就像是聽(tīng)音樂(lè)，是一種享受。從那以后，我們就算是認(rèn)識(shí)了。
中國(guó)人民苦斗了一百多年，終于迎來(lái)了解放的春天。我在當(dāng)時(shí)所謂故都又會(huì)見(jiàn)了老舍先生，上距第一次見(jiàn)面已經(jīng)有二十多年了。
有一天中午，老舍先生忽然建議，要請(qǐng)大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會(huì)是非常地道的，都欣然答應(yīng)。商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當(dāng)然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計(jì)都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡(jiǎn)單的飯，然而卻令人畢生難忘。當(dāng)時(shí)參加宴會(huì)今天還健在的葉圣陶老先生、呂叔湘先生大概還都記得這一頓飯吧。
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不著我來(lái)細(xì)加評(píng)論，我也沒(méi)有那個(gè)能力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而小中見(jiàn)大，于瑣細(xì)中見(jiàn)精神，于平凡中見(jiàn)偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠，不也能反映出老舍先生整個(gè)人格的一個(gè)縮影嗎?
15.結(jié)合語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)的含義。
地道：
巍如山斗：
鼎嘗一臠：
16.請(qǐng)各用一句話概括作者與老舍先生交往的幾件事。
17.從全文看老舍先生是一個(gè)怎樣的人?
18.作者對(duì)老舍先生的思想感情怎樣?
19.比較本文和《藤野先生》的異同。
20.看下面一段演講詞，鄒韜奮要表達(dá)的意思是什么?
1936年10月19日，鄒先生在上海各界公祭魯迅先生的大會(huì)上只發(fā)表了一句話演講：“今天天色不早，我愿用一句話來(lái)紀(jì)念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。”
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題5
一、解釋下列加點(diǎn)的字
1.有奇巧人()
2.罔不因勢(shì)象形()()()
3.嘗貽余核舟一()()()
4.蓋大蘇泛赤壁云()
5.高可二黍許()()()
6.啟窗而觀()
7.箬篷覆之()()()
8.雕欄相望焉()
9.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興()()
10.石青糝之()()
二、比較下列字在句中的含義
�、倌荆耗芤詮酱缰�()
②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)()以至鳥(niǎo)獸、木石()文曰“初平山人”()
�、燮妫好饔衅媲扇�()
�、苡校好饔衅媲扇�()長(zhǎng)約八分有奇()長(zhǎng)約八分有奇()
�、轂椋簽閷m室、器皿、人物()
�、薅褐卸牍诙圜渍邽闁|坡()中峨冠而多髯者為東坡()啟窗而觀()為人五;為窗八()而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸
⑦可：高可二黍許()
�、嘣疲荷w大蘇泛赤壁云()珠可歷歷數(shù)也()此中人語(yǔ)云()
三、按要求填空
1.從對(duì)佛印的神情描寫中，可以看出佛印的性格特點(diǎn)。
2.第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人“，”(從第一段文字中找)的精湛技藝。
3.從第四段對(duì)右邊舟子的描述中可以看出他的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得。
4.文中最后一段運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的作用是。
5.點(diǎn)明全文中心的句子是。
6.最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是。
四、翻譯下列句子
1.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
3.中軒敞者為艙，箬篷覆之。
4.啟窗而觀，雕欄相望焉。
5.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題6
1.下列填入橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(一我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不毹料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，A.那時(shí)我是很聰明的。
B.那時(shí)我真傻。
C.那時(shí)真是太聰明了!D.那日{(diào)不是很聰明嗎?2.下列填入橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)又隔了幾天，他整個(gè)人走到臺(tái)階上去，說(shuō)全凍實(shí)牢了。
(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認(rèn)識(shí)，老信客說(shuō)了又說(shuō)，比了又比
3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。
農(nóng)村婦女會(huì)把這堆簡(jiǎn)陋的遺物當(dāng)干丈夫生命的代價(jià)。
A.把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩
B.他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)
C.把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩D.把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)都不相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)3.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
他是班上的清潔委員，很愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
放學(xué)回家經(jīng)過(guò)校門時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自舅地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里，，班會(huì)上，他受到了班主任的表?yè)P(yáng)。
A.班主任發(fā)現(xiàn)了他
B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己
C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了
D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了4.填在文段橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(中國(guó)畫自古便有一條“計(jì)白當(dāng)黑’’的準(zhǔn)則，，顯示的是一種靜默的力量，一種空白自豐滿。
尤其是在水墨畫中，，從中可以看出作者的胸襟人品。
�、俦硎镜氖恰按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”的音樂(lè)境界
②就像音樂(lè)中有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界③“計(jì)白當(dāng)黑”被運(yùn)用得出神入化④作者運(yùn)用“計(jì)白當(dāng)黑”出神入化A.①③B.①④C.②③D.②④5.按照課文，排列下列句子的順序。
�、俣彭裁鲃t剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島。
�、谀详�(yáng)守?cái)惩趿柙平y(tǒng)率的軍隊(duì)是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán)，現(xiàn)向襄陽(yáng)逃竄。
�、墼谖覐�(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下。
困守各個(gè)孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人，如像開(kāi)封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。
�、芟尻�(yáng)也是國(guó)民(黨)的一個(gè)所謂“綏靖區(qū)”，第一任司令官康澤被俘后，接手的是從新疆調(diào)來(lái)宋希濂。
�、葑罱蜗ｅド瘟诵熘莸母笨偹玖罴媲熬�指揮所主任去代替原任的杜聿明。
6.按課文內(nèi)容，排列下列句子的順序。
�、儆浀盟苍嬖V過(guò)我這個(gè)名稱的來(lái)歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。
�、谟植皇撬拿�，記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫作什么姑娘的。
�、酆髞�(lái)她回去了，我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。
�、芪覀兡抢餂](méi)有姓長(zhǎng)的;她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。
�、菔裁垂媚�，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘;也終于不知道她姓什么。
正確的順序是：7.下列一首古詩(shī)順序被打亂，請(qǐng)按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。
�、賳�(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
�、谏綒馊障眩w鳥(niǎo)相與還。
③結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。
�、艽酥杏姓嬉猓嬉淹浴�
�、莶删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。
正確的順序是：8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是( )①它在我所感覺(jué)的世界里纏繞著，纏繞著。
②它在世紀(jì)的滄海桑田之中纏繞著，無(wú)聲無(wú)息。
③我想那一定是一個(gè)啟示，從百年之前就開(kāi)始書寫，寫過(guò)風(fēng)流寫過(guò)劫難，終將又寫復(fù)興。
�、芩陉幵葡吕p繞著，無(wú)聲無(wú)息。
A.③①④②B.③④②①C.④②①③D.④①②③9.將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是( )①但近年來(lái)海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場(chǎng)”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類象劇減少。
②海洋里豐富的食物資源，千萬(wàn)年來(lái)滋養(yǎng)著人類。
�、坶L(zhǎng)期的過(guò)度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等，它對(duì)人類的貢獻(xiàn)是全方位的。
A.④①②③B.②④③①C.①③②④D.②④①③10.將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處。
愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新宇到希望;愛(ài)心是，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是，使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤(rùn)。
A.一首飄蕩在夜空里的歌謠C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖B.沙漠中的一泓清泉D.一片冬日的陽(yáng)光正確的順序是：1.C2.A3.D4.B5.③②④⑤①6.④②⑤①③7.③①⑤②④8.C9.D10.DBAC
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題7
閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。
�、俚诙问澜绱髴�(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。
�、诓Z德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來(lái)取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了德軍()的搜查。
�、垡惶焱砩�，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上�！扒�，先生們，這盞燈亮些�！闭f(shuō)著輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。
�、茌p松的心情沒(méi)有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃�！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說(shuō)。
⑤時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷，我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧�！闭f(shuō)著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗下來(lái)了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了，在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上。
⑥突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。
�、哒�(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
14、指出下面句子中加點(diǎn)詞的詞性。
(1)蠟燭的秘密就會(huì)暴露()
(2)秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞()
15、根據(jù)上下文，為文中括號(hào)處選填一個(gè)詞語(yǔ)。
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了德軍()的搜查。
A、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)峻C、嚴(yán)密D、嚴(yán)厲
16、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括母子三人為保護(hù)秘密情報(bào)的具體行動(dòng)。
伯諾德夫人：
大兒子杰克：
小女兒杰奎琳：
17、“伯諾德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上�！边@兩個(gè)分句，分別運(yùn)用了和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時(shí)既又的復(fù)雜心理。其中的比喻成分寫出了德軍的。
18、第⑤段中“他知道，厄運(yùn)即將來(lái)了”中的“厄運(yùn)”指的是什么?
19、母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)了他們什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)?
表達(dá)實(shí)踐
20、以第一人稱的口吻改寫課文，故事情節(jié)可根據(jù)需要適當(dāng)增減。
參考答案
14、(1)名詞(2)形容詞
15、C
16、伯諾德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭;大兒子杰克：借口搬柴，端走燭臺(tái);小女兒杰奎琳：說(shuō)要睡覺(jué)，拿走蠟燭。
17、夸張;緊張?jiān)骱?兇惡
18、厄運(yùn)指蠟燭的秘密被暴露，秘密情報(bào)站必遭破壞;他們一家三口的生命將告結(jié)束。
19、機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定
20、略
21、一只和平鴿，從長(zhǎng)城上飛過(guò)，上方寫著“不要讓和平蒙上鮮血”，下方寫著“熱愛(ài)和平，熱愛(ài)我們的家”，其中長(zhǎng)城是中華民族的象征，和平鴿是和平的象征，這告訴我們，要熱愛(ài)和平，熱愛(ài)祖國(guó)。
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題8
閱讀下面的語(yǔ)段，完成后面的練習(xí)
湖心事看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日，更定矣，余奴一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?"拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者�！�
l.給下列加點(diǎn)的字注音。
(1)余奴(手)()一小舟
(2)雪淞沆()碭()
(3)擁毳()衣?tīng)t火
(4)有兩人鋪氈()對(duì)坐
(5)崇禎()五年十二月
2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
�、偈侨�，更定矣()②惟長(zhǎng)堤一痕()
�、凼墙鹆耆�，客此()④及下船()
3.辨析下列多義詞。
(1)更：是日更定;()
湖中焉得更有此人()
(2)白：上下一白()
余強(qiáng)飲三大白而別()
(3)而：而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸;()
余強(qiáng)飲三大白而別()
(4)一：惟長(zhǎng)堤一痕()
上下王一白()
(5)與：選賢與能()
天與云與山與水()
(6)焉：湖中焉得更有此人()
雕欄相望焉()
4寫出與加點(diǎn)詞意義相同的成語(yǔ)。
(1)湖中焉得更有此人
(2)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕
(3)一童子燒酒爐正沸
(4)舟中人兩三粒而已
(5)惟長(zhǎng)堤一痕
5.默寫課文第二段。
6.用下列詞語(yǔ)寫一段關(guān)于雪景的話(詞序可調(diào)整)。
漫天飛舞銀裝素裹玉樹(shù)瓊枝粉妝玉砌冰雪世界
7翻譯。
�、俅笱┤�，湖中人、鳥(niǎo)聲俱絕。
�、诤醒傻酶写巳�。
�、勰f(shuō)相公癡，更有癡似相公者。
④是日，更定矣。
8.“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，我們可以聯(lián)想到柳宗元的哪首詩(shī)?
9.這篇文章寫于明亡后.而作者仍用明朝紀(jì)年，表現(xiàn)了作者的什么樣的思想感情?
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題9
1.下面加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( )(5分)
A.秩序(chì)調(diào)運(yùn)(diào)
懸崖勒馬(lè)驚魂甫定(pǔ)
B.折本(zhé)喟然(wèi)
并行不悖(bèi)酩酊大醉(dǐng)
C.差勁(chà)拙劣(zhuō)
似是而非(sì)數(shù)見(jiàn)不鮮(shù)
D.殷勤(yīn)囤積(tún)
春色撩人(liáo)蒙頭轉(zhuǎn)向(mēnɡ)
【解析】
A項(xiàng)“秩”讀zhì，“甫”讀fǔ;B項(xiàng)“折”讀shé，“喟”讀kuì;C項(xiàng)“數(shù)”讀shu。
【答案】 D
2.下面各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )(5分)
A.嘉獎(jiǎng) 誓死如歸 奏效 越俎代庖
B.勤檢弱不經(jīng)風(fēng)整飭歷久彌新
C.真諦既往不咎小憩舉步為艱
D.體恤提綱挈領(lǐng)端倪夙興夜寢
【解析】
A項(xiàng)“誓死如歸”應(yīng)為“視死如歸”;B項(xiàng)“勤檢”應(yīng)為“勤儉”，“弱不經(jīng)風(fēng)”應(yīng)為“弱不禁風(fēng)”;C項(xiàng)“舉步為艱”應(yīng)為“舉步維艱”;D項(xiàng)“夙興夜寢”應(yīng)為“夙興夜寐”。
【答案】 B
3.下列詞語(yǔ)依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(5分)
�、儆捎谀挲g小，兄妹又多，全仗母親獨(dú)力________了。
②母親似乎把一世的________都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。
�、畚矣幸欢ǖ淖谥寂c基本的準(zhǔn)則，什么事都可將就，但不能超過(guò)自己劃好的________。
A.撫養(yǎng) 委曲 界線
B.撫養(yǎng)委屈界限
C.哺養(yǎng)委曲界限
D.哺養(yǎng)委屈界線
【解析】
撫養(yǎng)：愛(ài)護(hù)并教養(yǎng)。哺養(yǎng)：喂養(yǎng)。委曲：a.河流、道路、曲調(diào)等彎彎曲曲;b.名詞，事情的底細(xì)和原委。委屈：受到不公平的待遇，心里難過(guò)。界線：分界線(具體的)。界限：事物區(qū)別的分界(抽象的事物)。
【答案】 B
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題10
1、給下列加點(diǎn)的字注音：
斑斕（）眩（）目仲（）春晶瑩（）參差（）（）諦（）聽(tīng)
嫻（）熟瞬（）息萬(wàn)變璀璨（）（）
2、解釋下列詞語(yǔ)：
斑斕：眩目：
漾動(dòng)：飄忽：
參差：如泣如訴：
萬(wàn)般：嫻熟：
張燈結(jié)彩：瞬息萬(wàn)變：
璀璨：稍縱即逝：
3、填空：
第二次到周莊是冬天，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層
撫摸大地，在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在，在
，在，在，一灘灘積雪反射著陽(yáng)光，，。古老的磚石和清新的白雪、，像是一幅色彩對(duì)比鮮明的版畫。在陽(yáng)光下，積雪正在融化，到處可以聽(tīng)到和的聲音，小街的屋檐下在，石拱橋的欄桿和橋洞在，小河的石河沿上，往下的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)。細(xì)細(xì)，水聲重重疊疊，，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂(lè)器永遠(yuǎn)也無(wú)法模仿。
4、簡(jiǎn)要敘述作者三次游周莊的印象：
5、下面說(shuō)法不正確的是：
A周莊，在江蘇昆山，有“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”之稱。
B“相看兩不厭”出自杜甫的詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》
C仲春，是春季的第二個(gè)月。
D宣紙，是一種出差于安徽宣城的紙張。
6、“突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，象一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線�！边@句話采用了哪種修辭手法？
A比喻B擬人C排比D對(duì)偶
關(guān)于初二的語(yǔ)文練習(xí)題11
第六單元B卷·綜合能力創(chuàng)新
一、積累與運(yùn)用(21分)
1.默寫(11分)
①俄頃風(fēng)定云墨色，，，。
�、谡l(shuí)道人生無(wú)再少?。
�、郏�。四面邊聲連角起。
�、芴段髂隙�，。
�、莠F(xiàn)在人們常用陸游《游山西村》中的兩句詩(shī)“，”來(lái)比喻人在絕望中重獲生機(jī)的喜悅之情。
�、蕖睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟(jì)天下情懷的詩(shī)句是，。
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
�、儆序八呻x立道旁，亭日望仙。
�、诙�，出危崖上，仰眺絕頂，猶杰然天半。
�、凼巧酵辽綗o(wú)樹(shù)，石山則有。
④既而下西峰，尋前入峽危崖，俯瞰茫茫，不敢下。
⑤少閑人如吾兩人耳。
二、文言文閱讀(41分)
(一)(13分)
(甲)至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，大守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)醒能述以文者大守也太守謂誰(shuí)廬陵歐陽(yáng)修也。
(乙)若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，墻傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)還鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟乎!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰‘‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
閱讀(甲)(乙)二文，按要求答題。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
A.負(fù)者歌于途()B.雜然而前陳者()
C.去國(guó)還鄉(xiāng)()D.長(zhǎng)煙一空()
2.翻譯下列句子。(4分)
�、傥⑺谷耍嵴l(shuí)與歸?
�、谌酥獜奶赜味鴺�(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
3.用“︱”給文中畫線文字?jǐn)嗑?不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(2分)
醉能同其樂(lè)醒能述以文者太守也太守謂誰(shuí)廬陵歐陽(yáng)修也
4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(3分)
A.《岳陽(yáng)摟記》表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)
B.《醉翁亭記》“句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”
c.兩文都體現(xiàn)了“以民為本”的思想.
D.兩文在景物描寫上都采取了情景交融的寫法，兩文的語(yǔ)言都清麗明快，氣勢(shì)磅礴
(二)與朱元思書(8分)
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1.選出下列加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)()(1分)
A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮(盡)B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑依)
c.橫柯上蔽(隱蔽)D.好鳥(niǎo)相鳴(美麗)
2.選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)()。(3分)
A.從流飄蕩B.任意東西
c.互相軒邈D.天下獨(dú)絕
3.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是：(2分)
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
(三)(9分)
管仲、隰朋①?gòu)幕腹ス轮瘼�，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老馬之智可用也�！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。
行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水③�！蹦司虻�，遂得水。
[注釋]①管仲、隰(xf)朋：兩人都是齊桓公的大臣。②孤竹：指孤竹國(guó)，在今河北盧龍。③蟻壤一寸而仞有水：據(jù)說(shuō)蟻封(蟻穴周圍防雨水的高出地面的浮土)高一寸，其下八尺之處便有水。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)從桓公伐孤竹
(2)蟻冬居山之陽(yáng)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)
春往冬返，迷途失道。
3.短文的前一段是一個(gè)成語(yǔ)的出處，請(qǐng)寫出該成語(yǔ)：(2分)
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