初二下冊物理第3節(jié)摩擦力知識點整理

　　在日常過程學習中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編為大家整理的初二下冊物理第3節(jié)摩擦力知識點整理，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初二下冊物理第3節(jié)摩擦力知識點整理 1

　　摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動(或有相對運動的趨勢)時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

　　摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反。

　　決定摩擦力(滑動摩擦)大小的因素：

　　【實驗原理：二力平衡】

　　1、壓力(壓力越大，摩擦力越大)；

　　2、接觸面的粗糙程度(接觸面越粗糙，摩擦力越大)。

　　摩擦的分類：

　　1、靜摩擦：有相對運動的趨勢，沒有發(fā)生相對的.運動。

　　2、動摩擦：

　　(1)滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦；

　　(2)滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產(chǎn)生的摩擦，通常情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小。

　　增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力。

　　減小有害摩擦方法：

　　(1)使接觸面光滑；

　　(2)減小壓力；

　　(3)用滾動代替滑動；

　　(4)使接觸面分開(加潤滑油、形成氣墊)。

　　初二下冊物理第3節(jié)摩擦力知識點整理 2

　　1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

　　2、分類：

　　(1)靜摩擦

　　(2)動摩擦：滑動摩擦和滾動摩擦

　　3、摩擦力的'方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反

　　4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得

　　5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

　　6、滑動摩擦力：

　　⑴測量原理：二力平衡條件

　�、茰y量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

　　7、應用

　　⑴增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面粗糙變滾動為滑動。

　�、评碚撋蠝p小摩擦的方法有：減小壓力接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)使接觸面彼此分開(加潤滑油)。

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