初二語文暑假作業(yè)題目分享
(一)古詩詞賞析(4分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
11、首聯(lián)通過“”和“”兩個詞寫出了詩人被貶謫、遭棄置的境遇。(2分)
12、下面對詩歌賞析不正確的一項是()(2分)
A、頸聯(lián)富有哲理，包含著新陳代謝的自然規(guī)律。
B、頸聯(lián)寫詩人對待世事變遷、仕宦沉浮的達觀態(tài)度。
C、“長精神”三個字含義深刻，表現(xiàn)出詩人意志不衰，堅忍不拔的氣概。
D、全詩自始自終慷慨激昂、感情豪放，蘊含哲理，具有很強的藝術(shù)感染力。
(二)文言文閱讀(13分)
送東陽馬生序
宋濂
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
13、下列加點實詞解釋有誤的一項是()(2分)
A、益慕圣賢之道(更加)策之不以其道(用鞭子打)
B、又患無碩師名人與游(憂慮、擔(dān)心)造飲輒盡(往、到)
C、主人日再食(再次)猛浪若奔(飛奔的`馬)
D、腰白玉這環(huán)(腰佩)錄畢，走送之(跑)
14、下列加點文言虛詞的意義和用法相同的一項是：()(2分)
A、足膚皸裂而不知執(zhí)策而臨之
B、俟其欣悅其真不知馬也
C、或置酒而招之無鮮肥滋味之享
D、無從致書以觀俯身傾耳以請
15、翻譯下列句子(4分)
(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書
(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也
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