初二英語的課堂反思

　　現(xiàn)在上課感覺時(shí)間不夠，一共六個(gè)環(huán)節(jié)，依次為：復(fù)習(xí)，單詞，課文，詞組，知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)。昨天在四班上課，由于第二小組學(xué)生備課不充分，我讓講解的學(xué)生把十八課講了兩遍，第二遍講完發(fā)現(xiàn)時(shí)間夠用甚至還有空余，不能只認(rèn)為是講課的同學(xué)備課不充分，還有一半的原因是因?yàn)槁犝n學(xué)生課下預(yù)習(xí)不到位，針對(duì)這種情況，決定：

　　1 組長提前檢查小組每個(gè)成員的預(yù)習(xí)情況，單詞朗讀，背誦，書上是否把導(dǎo)學(xué)案的知識(shí)點(diǎn)劃在書上，每天晨讀我負(fù)責(zé)抽查。

　　2 講課小組的成員提前一天把要講解的內(nèi)容先給我講一遍，我負(fù)責(zé)提出意見和建議。

　　3 每一課都由組長統(tǒng)籌安排人員，不斷的鍛煉組長的能力，讓每個(gè)組長都有責(zé)任心，起到帶頭作用。

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