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初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-11-03 21:30:30 王娟 初二 我要投稿

初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)大全

  上學(xué)期間,是不是經(jīng)常追著老師要知識(shí)點(diǎn)?知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)大全

  初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)1

  生物的多樣性極其保護(hù)

  1.生物分類

  概念:根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。

  依據(jù):生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征

  目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

  意義:可以更好地研究利用和保護(hù)生物,了解各種生物在生物界中所占的地位及其進(jìn)化的途徑和過程。

  2.植物所屬類群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

  對(duì)植物進(jìn)行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu),如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子;ā⒐麑(shí)、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。

  3.動(dòng)物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物 。

  脊椎動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜順序?yàn)椋呼~類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

  無脊椎動(dòng)物的主要類群有:腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物

  4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大,包含物種越多,但物種間的相似程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,包含物種越少,而共同特征越多

  種子的萌發(fā)

  1、種子萌發(fā)需要環(huán)境(外界)條件:一定的水分,充足的空氣(完全淹沒在水中的種子不能萌發(fā)是因?yàn)闆]有充足的空氣),適宜的溫度和自身?xiàng)l件:胚是完整的,活得,度過休眠期的。大多數(shù)種子萌發(fā)不需要光,探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身?xiàng)l件。發(fā)芽率達(dá)到90%以上的種子才能播種。

  2、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根,然后是胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳(玉米)或子葉(菜豆),所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。

  種子植物

  1、種子的主要部分是胚,胚是新植物體的幼體,在玉米種子的剖面滴加碘液,變藍(lán)的是胚乳,因?yàn)榕呷閮?nèi)有淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色。

  2、將胚的各個(gè)部分(胚芽,胚軸,胚根)都連在一起的是胚軸。

  3、我們吃的大米主要是胚乳,大米不能萌發(fā)時(shí)因?yàn)闊o胚。

  4、被子植物(桃樹)與裸子植物(松樹)的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被,也就是胚珠外是否有子房壁包被。

  綠色植物

  藻類植物:大多生活在水中,少數(shù)在陸地陰濕處,單細(xì)胞或多細(xì)胞。無根、莖、葉的分化。如:水綿、海帶、衣藻。進(jìn)行光合作用,釋放氧占大氣的90%。

  苔蘚植物:大多生活在陰濕的陸地上,植株矮小,有莖、葉、假根,無輸導(dǎo)組織。如:墻蘚、葫蘆蘚。作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。

  蕨類植物:生活在陰濕的陸地上,有根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織,如卷柏、貫眾、滿江紅。形成煤

  裸子植物:生活在干旱的陸地上,有莖、葉、種子,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。如:油松、云杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。

  被子植物(綠色開花植物):比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活,有有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。如:玉米、小麥、毛白楊。

  藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物;

  裸子植物、被子植物靠種子繁殖后代,所以稱為種子植物。

  "春水綠如染"中的"綠"指藻類植物。魚缸內(nèi)壁的綠膜指藻類植物。

  "苔痕上階綠"和"應(yīng)憐履齒印蒼苔"都指苔蘚植物,大樹一側(cè)樹皮上的綠色植物是苔蘚植物

  單細(xì)胞生物

  1、單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

  2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖

  3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害

  細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

  1、生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

  2、細(xì)胞的分裂:

 。1)染色體進(jìn)行復(fù)制

  (2)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

 。3)細(xì)胞質(zhì)分成兩份

 。4)植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

  動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞

  初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)2

  1.建立自然保護(hù)區(qū)

  為了保護(hù)生物多樣性,把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。自然保護(hù)區(qū)還具備科學(xué)研究、科普宣傳、生態(tài)旅游的重要功能。例如我國的湖南張家界大鯢國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、湖南張家界大鯢國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等。

  2.遷地保護(hù)

  遷地保護(hù)是在生物多樣性分布的異地,通過建立動(dòng)物園、植物園、樹木園、種子庫、基因庫、等不同形式的保護(hù)設(shè)施,對(duì)比較珍貴的物種、具有觀賞價(jià)值的物種或其基因?qū)嵤┯扇斯ぽo助的保護(hù)。例如水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;

  3.建立基因庫

  人們已經(jīng)開始建立基因庫,來實(shí)現(xiàn)保存物種的愿望。比如,為了保護(hù)作物的栽培種及其會(huì)滅絕的野生親緣種,建立全球性的基因庫網(wǎng)。大多數(shù)基因庫貯藏著谷類、薯類和豆類等主要農(nóng)作物的種子。

  4.制定法律

  人們還必須運(yùn)用法律手段,完善相關(guān)法律制度,來保護(hù)生物多樣性。比如,加強(qiáng)對(duì)外來物種引入的評(píng)估和審批,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一監(jiān)督管理。建立基金制度,保證國家專門撥款,爭(zhēng)取個(gè)人、社會(huì)和國際組織的捐款和援助,為實(shí)踐工作的開展提供強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支持等。

  5.宣傳教育

  開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。每年的5月22日是“生物多樣性國際日”,我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,湖南是我國生物多樣性的不可替代的關(guān)鍵地帶。湖南生物多樣性國際日的宣傳活動(dòng)主題就是“我們的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”。

  初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)3

  一、細(xì)胞種類:

  根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

  二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:

  1、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同。

  2、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器。

  3、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

  4、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動(dòng)物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

  三、細(xì)胞學(xué)說的建立:

  1、1665英國人虎克用自己設(shè)計(jì)與制造的顯微鏡(放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片,第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造,并首次用拉丁文cella(小室)這個(gè)詞來對(duì)細(xì)胞命名。

  2、1680荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞,觀察過原生動(dòng)物、人類精子、鮭魚的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌等。

  3、19世紀(jì)30年代德國人施萊登、施旺提出:一切植物、動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位。這一學(xué)說即“細(xì)胞學(xué)說”,它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。

  初二生物的多樣性極其保護(hù)知識(shí)點(diǎn)4

  1、生物分類的依據(jù):生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

  分類的目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

  2、植物分類主要觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)。被子植物分類的依據(jù)是花、果實(shí)、種子。

  3、動(dòng)物分類依據(jù)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能

  4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

  5、分類的基本單位是種,一個(gè)種里只有一種生物,同種生物親緣關(guān)系最近。

  6、分類單位越大,包含物種越多,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);

  分類單位越小,包含物種越少,共同特征越多,親緣關(guān)系越近。界當(dāng)中的生物種類最多,共同特征最少。

  7、生物多樣性內(nèi)涵:生物種類多樣性;基因多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

  8、種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。(每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫。)

  9、保護(hù)生物多樣性根本措施:保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

  10、我國是“裸子植物的故鄉(xiāng)”。是裸子植物最豐富的國家。

  11、利用基因多樣性改良作物品種典型實(shí)例:袁隆平培育雜交水稻。

  12、生物多樣性面臨威脅的原因:濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵,很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是:棲息地遭到破壞。

  13、我國珍稀爬行動(dòng)物“活化石”揚(yáng)子鱷;我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴

  14、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

  15、我國已建立保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀動(dòng)植物自然保護(hù)區(qū)。

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