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初二

初二年級生物第六單元試卷

時間:2021-08-17 14:03:58 初二 我要投稿

初二年級生物第六單元試卷

  古人有“書中自有顏如玉”之說。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等,無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處。這篇秋季學(xué)期初二年級生物第六單元試卷,希望可以加強你的基礎(chǔ)。

初二年級生物第六單元試卷

  一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)

  1.(2013淄博模擬)千姿百態(tài)的動物王國里,有些動物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,有些動物則沒有。在下列生物中,全屬于無脊椎動物的一組是( )

  A.家鴿、壁虎、青蛙B.蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

  C.鯽魚、家兔、螳螂D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚

  2.(2011南京學(xué)業(yè)考)下列具有根、莖、葉、花、果實、種子的植物是( )

  A.銀杏 B.珙桐 C.海帶 D.蕨

  3.下列哪一種植物既有果皮包被的種子,葉脈又是網(wǎng)狀脈( )

  A.玉米B.向日葵

  C.油松D.銀杏

  4.蝗蟲是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物,又是昆蟲。這表明了( )

  A.蝗蟲屬于多種動物類群

  B.蝗蟲在不同分類等級中的位置

  C.說明了生物的多樣性

  D.這種分類方法是錯誤的

  5.許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān),如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )

  A.生活習(xí)性的不同B.體內(nèi)有無脊柱

  C.運動方式的不同D.呼吸方式的不同

  6.生物分類等級中,介于科和種之間的分類單位是( )

  A.屬B.門C.綱D.目

  7.下列各生物分類單位所包含的生物中,蛋白質(zhì)分子相似程度最高的是( )

  A.種B.目C.門D.綱

  8.下圖是豆目部分植物分類圖解,圖中哪兩種植物彼此間的共同特征最多( )

  A.合歡與紫檀B.紫檀與綠豆

  C.合歡與菜豆D.綠豆與菜豆

  9.生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類,而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的( )

  A.按照植物的經(jīng)濟價值B.按照植物的觀賞價值

  C.按照植物的生活環(huán)境D.按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

  10.生物的分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,在這7個分類等級中,哪個等級中的生物共同特征最少( )

  A.界B.綱C.科D.種

  11.(2011岳陽學(xué)業(yè)考)科學(xué)家用易患萎黃病的大豆與野生大豆雜交,培育出了抗萎黃病的大豆新品種,這一成就的取得,充分利用了( )

  A.生物特征的多樣性B.生物種類的多樣性

  C.基因的多樣性D.生態(tài)環(huán)境的多樣性

  12.(2012菏澤學(xué)業(yè)考)難忘的2008年5月12日汶川大地震,給汶川人民帶來了沉重的災(zāi)難,同時也嚴(yán)重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓,最好的營救措施是( )

  A.自然流放到森林中B.轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護

  C.轉(zhuǎn)入其他大熊貓基地D.移入動物園

  13.(2011青島學(xué)業(yè)考)花紅柳綠,鳥鳴猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是( )

  A.自然環(huán)境的多樣性B.外來物種入侵

  C.基因的多樣性D.以上都不是

  14.下列對基因的多樣性的各種理解中,正確的一項是( )

  A.基因的多樣性實質(zhì)上是由生物種類的多樣性決定的

  B.基因的多樣性決定了生物的多樣性

  C.基因的多樣性與生物種類的多樣性無關(guān)

  D.多種生物的基因組成一個基因庫

  15.2月2日是世界濕地日。我國目前有22個國家級濕地公園。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點的是( )

  A.濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的

  B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用

  C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

  D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

  16.下列除哪項外,都是我國特有的珍稀動植物( )

  A.牡丹B.揚子鱷C.銀杉D.金絲猴

  17.現(xiàn)在生物多樣性面臨威脅的主要原因是( )

  A.人口劇增和經(jīng)濟發(fā)展B.偷獵和過度放牧

  C.棲息地的喪失或破壞D.自然條件的惡化

  18.(2012濱州學(xué)業(yè)考)下列關(guān)于生物多樣性的說法錯誤的是( )

  A.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

  B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑

  C.遷地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)

  D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

  19.有4位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )

  A.甲說:揚子鱷是我國特有的珍稀動物,我們可以采取就地保護的方法

  B.乙說:俗話說“靠山吃山,靠水吃水”,我們可以隨意利用周圍的自然資源

  C.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對一切生物資源的'開發(fā)和利用

  D.丁說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護生物多樣性

  20.關(guān)于生物多樣性的保護敘述錯誤的是( )

  A.建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施

  B.保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性

  C.動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護

  D.建立瀕危動物的種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源

  愛因斯坦說過:“沒有絲毫興趣的強制性學(xué)習(xí),將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望!背踔蓄l道為大家準(zhǔn)備了秋八年級生物第六單元考試試卷,歡迎閱讀與選擇!

  1.蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個時期?()

  A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

  2.與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是()。

  A.蜜蜂B.螳螂C.家蠶D.蒼蠅

  3下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的是

  A.蝗蟲和蟋蟀B.蚊子和蝗蟲

  C.蝗蟲和蒼蠅D.蚊子和蟑螂

  4.菜粉蝶在其生長過程中危害農(nóng)作物時所處的變態(tài)時期為()。

  A.幼蟲B.蛹C.受精卵D.成蟲

  5.生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是()。

 、偌倚Q②蝗蟲③蜜蜂④蟋蟀

  A.①②B.①③C.②③D.②④

  6.雞的受精卵從母體產(chǎn)下后,在常溫條件下發(fā)育的情況是()。

  A.受精卵開始發(fā)育B.受精卵繼續(xù)發(fā)育

  C.胚胎停止發(fā)育D.胚胎繼續(xù)發(fā)育

  7.農(nóng)民王小二在政府的幫助下,走上了飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進行繁殖、野雞是以“交配”形式進行繁殖,請你說出這兩種動物的受精方式()。

  A.牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精B.牛蛙是體內(nèi)受精,野雞是體外受精

  C.牛蛙是體外受精,野雞是體內(nèi)受精D.牛蛙和野雞都是體外受精

  8.下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述,正確的是()。

  ①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳

  A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

  9.無論鳥的生殖和發(fā)育有何特點,生殖和發(fā)育過程中必須具有下列哪幾種行為?()

  A.求偶、交配、產(chǎn)卵B.筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

  C.產(chǎn)卵、筑巢、育雛D.筑巢、交配、產(chǎn)卵

  10.青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是()。

  A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、種子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精極核

  11、我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢,其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲。請問:繅絲時,在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶?()

  A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

  二、非選擇題

  21.(8分)將下列動物與其生活的生態(tài)系統(tǒng)用線連在一起。

  ①丹頂鶴A.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

 、诨认xB.森林生態(tài)系統(tǒng)

 、垴橊凜.濕地生態(tài)系統(tǒng)

 、芙鸾z猴D.草原生態(tài)系統(tǒng)

  ⑤人E.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

 、薏亓缪騀.河流湖泊生態(tài)系統(tǒng)

 、甙做掚郍.海洋生態(tài)系統(tǒng)

  ⑧大白鯊H.城市生態(tài)系統(tǒng)

  22.(10分)暑假,某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)在野外考察時,拍攝了如下一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)解決如下問題:

  (1)在植物分類圖解的橫線上,填寫上對應(yīng)植物的字母。

  (2)水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們用_______繁殖后代。

  (3)上述六類植物中,可以作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是______(填字母)。

  (4)B類植物的花因為沒有 ______,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫______ 。

  23.(7分)閱讀材料,回答有關(guān)問題:

  野生動植物資源與人類的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。許多野生動植物可以用作藥材,如植物中的人參、刺五加、三七,動物中的蝎和蜈蚣等。某些野生動植物能提供大量的工業(yè)原料,如從田菁的種子中提取出的田菁膠,在造紙、紡織、石油和冶礦等工業(yè)中有著重要的用途;鯨類油脂在工業(yè)上被用作高級潤滑油。某些野生動植物可以為人類提供食品,如獼猴桃的肉質(zhì)細(xì)嫩、酸甜可口,維生素含量比柑橘高得多。野生動植物還具有重要的科學(xué)研究價值,每一種生物都有有用的基因,這對于基因工程的研究具有重要意義。

  (1)上述材料說明了生物多樣性具有哪些方面的價值? ______。

  (2)除材料中反映的以外,生物多樣性的價值還有哪些體現(xiàn)?請聯(lián)系生活實際補充說明: ________。

  小編為大家提供的秋季學(xué)期初二年級生物第六單元試卷就到這里了,愿大家都能在學(xué)期努力,豐富自己,鍛煉自己。

  人才源自知識,而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。初中頻道為大家準(zhǔn)備了初二生物上學(xué)期第六單元測試卷,歡迎閱讀與選擇!

  一、選擇題(每小題3分,共60分)

  1.(昆明中考)生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似的一組植物是( )

  A.紫菜、白菜B.菜豆、水稻

  C.蘇鐵、葫蘆蘚D.卷柏、腎蕨

  2.生物分類的主要依據(jù)是哪些方面的特征( )

  A.數(shù)量B.等級

  C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.大小

  3.在給一群不同的動物分類時,第一步要考慮的問題是( )

  A.這些動物體內(nèi)是否具有脊柱這一結(jié)構(gòu)

  B.這些動物是生活在陸地還是生活在水中

  C.這些動物是行走的還是飛行的

  D.這些動物是卵生還是胎生

  4.在下列分類的等級中,哪個等級的生物所具有的共同特征最多( )

  A.屬B.科C.綱D.目

  5.(菏澤中考)難忘的2008年5月12汶川大地震,給汶川人們帶來了沉重的災(zāi)難,同時也嚴(yán)重破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護大熊貓,最好的營救措施是( )

  A.自然流放到森林中

  B.轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護

  C.轉(zhuǎn)入其他大熊貓基地

  D.移入動物園

  6.蜜蜂在動物分類中屬于什么類群?請選擇出相應(yīng)的序號( )

  ①植物 ②動物 ③脊椎動物 ④無脊椎動物

 、莨(jié)肢動物 ⑥環(huán)節(jié)動物 ⑦甲殼類 ⑧昆蟲類

  A.①③⑥⑦B.②③⑤⑧

  C.②④⑤⑧D.②④⑥⑦

  7.生物分類單位按由大到小的順序是( )

  A.門、綱、目、科、屬、種

  B.界、門、綱、目、科、種

  C.界、門、綱、目、科、屬、種

  D.界、門、綱、目、屬、科、種

  8.下列動物類群按由簡單到復(fù)雜的順序,排序正確的是( )

  A.魚類→腔腸動物→軟體動物→哺乳動物

  B.兩棲動物→爬行動物→節(jié)肢動物→鳥類

  C.節(jié)肢動物→魚類→兩棲動物→哺乳動物

  D.爬行動物→環(huán)節(jié)動物→魚類→鳥類

  9.(保定學(xué)業(yè)考試)下列生物親緣關(guān)系最近的一組是( )

  A.青蛙、鯽魚、海帶、草履蟲

  B.家鴿、鯽魚、海帶、草履蟲

  C.小麥、玉米、高粱、水稻

  D.家鴿、老鼠、蜥蜴、青蛙

  10.(煙臺中考)2011年4月16日,臺灣贈送的梅花鹿“繁星點點”和長鬃山羊“喜樂羊羊”在威海劉公島國家級森林公園安家。王宇參觀后,對這兩種動物的主要特征進行了總結(jié),你不認(rèn)同的是( )

  A.從分類上看,它們屬于哺乳綱,偶蹄目

  B.從食性上看,它們是食草動物

  C.從形態(tài)特征看,雄性哺乳動物都長角

  D.從生存的環(huán)境看,它們屬于陸生動物

  11.“歲寒三友”指的是松、竹、梅三種植物。從生物學(xué)分析,它們之間形態(tài)結(jié)構(gòu)最接近的是()

  A.松和梅B.竹和梅

  C.松和竹D.同樣相似

  12.下列分類依據(jù)與實例不完全相符合的一組是( )

  A.種子中只有一片子葉的植物:玉米、小麥、水稻

  B.種子沒有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、銀杉、銀杏

  C.體內(nèi)具有脊柱的動物:鯽魚、東北虎、麻雀

  D.不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物:酵母菌、大腸桿菌、艾滋病病毒

  13.在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是( )

  A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征

  B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多

  C.小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多

  D.小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少

  14.我國生物資源豐富,可是有些也很貧乏。下列生物資源在世界上占百分比相對較少的是( )

  A.鳥類B.爬行類

  C.魚類D.被子植物

  15.造成野生動植物滅絕的主要原因是( )

  A.自然選擇

  B.物種退化

  C.人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用

  D.人類對野生動植物的過度開發(fā)和利用,對棲息環(huán)境的污染和改變

  16.某市報道:經(jīng)市民舉報,在某小區(qū)居民樓內(nèi)查獲有人借收購廢品的機會,偷偷地收購野生蛇類,并經(jīng)加工后向外出售。這種行為違反了( )

  A.《中華人民共和國森林法》

  B.《中華人民共和國野生動物保護法》

  C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》

  D.《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

  17.以下行為有利于保護生物多樣性的是( )

  A.在山上隨意架網(wǎng)捕鳥

  B.將生活污水、工業(yè)廢水隨意排放到自然環(huán)境中

  C.將對人類有害的動物徹底消滅

  D.建立自然保護區(qū)

  18.生物的種類不同其基因就有所差別,生物的基因不僅控制生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),而且決定它的生活環(huán)境。如果一種生物絕滅,那么( )

  A.所有的基因都會消失

  B.所有的基因都會受到影響

  C.基因的多樣性會受到損失

  D.基因的多樣性不會受到傷害

  19.我國非常重視藏羚羊的保護問題,這是因為( )

 、俨亓缪虻钠っ浅U滟F ②藏羚羊是我國特有的物種 ③藏羚羊數(shù)量稀少,瀕臨滅絕

 、懿亓缪蚴遣溉閯游

  A.①②③B.②③

  C.①③D.①②③④

  20.在一種生物里,如果個體數(shù)量過少,就會影響到這一物種的生存和發(fā)展,這是因為( )

  A.這一物種群體內(nèi)基因交流的機會減少了

  B.個體數(shù)量越少越不適應(yīng)外界變化莫測的環(huán)境

  C.生物中存在著老弱等現(xiàn)象,在爭奪食物時會互相傷害

  D.數(shù)量越少越不利于與其他生物種類競爭

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