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實(shí)用的初二暑假作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初二暑假作文5篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的初二暑假作文5篇

初二暑假作文篇1

　　暑假！暑假！

　　我是個初二的學(xué)生，這個暑假一結(jié)束，我的年級就升一升了，暑假一結(jié)束我就是個初三的學(xué)生了，在初一、初二時看到初三的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學(xué)了，很晚才回家，一天的時間大多都在學(xué)校度過，可想而知初三的生活是艱苦的!暑假一結(jié)束就要過上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結(jié)束，想要暑假能夠再延長些，延長些!

　　無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學(xué)，不用面對老師交代的大量作業(yè)和練習(xí)，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的.壓力，暑假給我?guī)淼闹皇强鞓�，美好時光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活!

　　暑假我們不用早起，我們在一起放風(fēng)箏，晚上聚在一起看星星，說說心里話，沒有學(xué)習(xí)上的煩惱，不用擔(dān)心明天上什么課，不用擔(dān)心又沒有完成老師交代的練習(xí)，不用擔(dān)心又沒有預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據(jù)，是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠(yuǎn)記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊!

　　暑假別結(jié)束，暑假別結(jié)束好嗎?雖然你給于我的快樂只是暫時的，但那卻是我們忙碌后煩惱后發(fā)出的笑聲，那是我們寶貴的回憶，就讓我再多聽聽那笑聲，多發(fā)出那笑聲，讓這回憶再長久些好嗎?

　　時間!時間!時間為什么不能停留呢?

　　眼看著暑假快結(jié)束了，真不舍，真不舍，過了這個暑假我的學(xué)習(xí)生活就會更艱苦，更累了，真不舍暑假結(jié)束，真不舍暑假的離去，暑假!暑假!暑假!

　　時間!我跟你商量件事好嗎?能不能，能不能將暑假延長些，延長些!

初二暑假作文篇2

　　難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學(xué)習(xí)氣氛中的學(xué)子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實(shí)。爸爸讓我定個計劃，像課程表一樣每天有每天不同的安排，這樣每天才能過得有意義。哎，這多麻煩啊！暑假就要放松，放松就要用短時間結(jié)束學(xué)習(xí)。哪兒要那么多計劃呀！我全把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)。于是我心里盤算著，打算先花7、8天時間完成數(shù)學(xué)作業(yè)，再花7、8天完成英語作業(yè)，至于語文的作文一周兩篇，慢慢寫，再用兩周的時間好好復(fù)習(xí)功課，畢竟回來要進(jìn)行開學(xué)摸底考試，期末本來就不理想，這回可不能再退步了。我這么一想，啊，用足足一個月時間供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思，一想到輕松就在不遠(yuǎn)的下個月，就倍感愜意。十五天后……

　　這事情啊想起來容易，做起來難。沒想到我竟然對自己進(jìn)行了不加節(jié)制的放縱。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)：15天下來沒做完一半。

　　回想學(xué)習(xí)過程：邊聽音樂，邊做作業(yè)；如遇到不會做的難題，首先用力思考，然后思想“脫韁”，最后對做題沒了興趣，打算明天再繼續(xù)。但天復(fù)一天，致使暑假過了1/4，數(shù)學(xué)作業(yè)每完成一半。

　　英語作業(yè)：只將不動腦子的死作業(yè)，如收集單詞短語，抄寫單詞課文等作業(yè)作完。

　　回想學(xué)習(xí)過程：思想總是集中不起來，正下定決心做某個作業(yè)時，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大腦不想運(yùn)動，出于無奈只好作死作業(yè)。

　　語文作業(yè)：除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外，作文連一點(diǎn)構(gòu)思都沒有。

　　回想學(xué)習(xí)過程：總認(rèn)為閱讀太難，做做停停，導(dǎo)致本可以用一小時做完的幾篇閱讀，花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫，可“明日復(fù)明日，明日何其多”��！

　　加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑，總想打開電腦玩玩游戲，即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意，因?yàn)殡娔X總透著一股巨大的魅力；而至于電視，即使是肥皂劇我也是看得津津有味，時常把情感放在與劇中人同歡喜，同傷悲之中。最后，看到我風(fēng)卷殘云般的作業(yè)我不禁感嘆，時光為何如此匆匆！

　　我認(rèn)為總這樣下去也不是個辦法，作業(yè)是早晚都要做的`，不如像爸爸說那樣定個計劃，好讓我初中的第一個暑假過得充實(shí)有意義。

　　一個月后……

　　計劃真的幫了我一個大忙，致使我有規(guī)律性的完成作業(yè)，這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言，對我學(xué)習(xí)生活的幫助，論質(zhì)量，論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長。

　　暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用，因此我們應(yīng)把握好暑假的每一天，除了完成作業(yè)還要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)課外知識。讓初二的學(xué)習(xí)輕松些，這才是初一暑假的責(zé)任。

　　我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假，你呢？

初二暑假作文篇3

　　海邊

　　夏天的午后，安靜地躺在椅子上，曬曬太陽，是最好不過了，但看這天氣，要是這樣，豈不是要熱死了嗎？最好不過的還是去海邊玩玩。

　　大海永遠(yuǎn)是那么美麗的，海水不像我們的城市里的湖水那么綠油油的，那連接水與天的水是純潔的，擁有著幽深的顏色，好像我們永遠(yuǎn)也看不透似的'。

　　海的裙角被風(fēng)吹起，一下一下地拍打著沙灘，精美的貝殼和小的海洋生物就像是裙邊的裝飾，為這大海添加了一份調(diào)皮和淘氣，海洋一望無際，看不到邊，晚上只能看到那與天連接著的夕陽。

　　這次旅游，餐廳在海的邊上，吹著海風(fēng)，聞到了海的味道，那么清新。吃飽喝足，白天的大�？炊伎磻T了，總想在晚上來海灘，那樣的大海不在幽深，反而多了一絲神秘，我漸漸被這樣的海吸引住，不由地向前走了幾步，現(xiàn)在正是海水漲潮的時候，水就像是一片輕柔的絲綢布，撫上我的小腿，望那邊看去，沒想到晚上還會有人來游泳旁邊明明有個牌子寫著幾點(diǎn)以后禁止游泳，我走過去，還真的有點(diǎn)冷呢！坐下來仔細(xì)看著，海浪竟也有不同的形態(tài)，就在那一瞬間一陣?yán)舜騺�，就猶如幾條俏皮的海豚，撅起身子，活潑地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，較淺的地方還有幾塊石頭被沖走，映襯下來的星空隨之似乎落下了幾顆流星，那般唯美。忽然間一條小魚從這邊游過，略微有些白色的皮膚，還在那塊被沖遠(yuǎn)了的石頭上戳了戳，繞著石頭轉(zhuǎn)了幾個圈。對著石頭臭美一般照了照鏡子，好像要趕著干什么大事似的，急忙走了，邊上沙子里竄出來一個小螃蟹，橫著向我走來，那副表情就像是見到了什么勁敵，揮舞著那雙明明很小的蟹鉗，我想，他的意思大概是：“不要過來啊，我會夾著你的手指頭的！”類似警告的語氣。我朝著他微微一笑，搖了搖頭，走開了。

　　海邊，是啊，那么寧靜，卻又充滿感傷。還帶著樂趣，我最喜歡大海了。

初二暑假作文篇4

　　時間依舊在不緊不慢的走著，沒有任何事情能夠延遲它的進(jìn)程。離開學(xué)僅有5天的時間了，我感到一種前所未有的迫切與渴望，但隱隱約約也感到一種壓力。這個暑假過得比較“懶”，什么輔導(dǎo)班，興趣班也沒上，早上起床時間最早也就八點(diǎn)半，唯一帶給我的變化是，我對電影，特別是歐美電影產(chǎn)生了莫大的興趣，這也可能是年齡的原因吧。

　　在這個暑假，我總喜歡端一杯茶，獨(dú)自一人呆在陽臺上哼英文歌，喜歡聽風(fēng)在我耳邊溜過的聲音，喜歡閉上眼睛，享受陽光曬在臉上的感覺，喜歡幻想和回憶。

　　我曾經(jīng)認(rèn)為我長大了，不再是孩子。可在這個暑假，我從書上看到了這樣一句話：只有一個人能夠思考自己的未來與責(zé)任時，他才不是孩子。所以，我仍是一個在黑暗中會迷茫的孩子，并沒有真正長大。

　　這個暑假，習(xí)慣了風(fēng)云突變，驟冷驟熱，心中渴望的卻是那寧靜的淡泊，那一片已經(jīng)失去的內(nèi)心的平靜，恍若順流而下的孤帆，在繁花中飛舞的一只潔白的蝴蝶，那種超脫塵世的美。

　　在這個暑假，我又一次加深了對生命和死亡的理解。每一個嬰兒從一出生就已經(jīng)被判了死刑，只不過是緩期。在這段時間內(nèi)，你可以使你的'生命得到升華，可以踐踏自己的靈魂，也可以平凡的度過一生，平靜的面對死亡。我希望自己的生命會很精彩，有價值，也希望可以平靜的面對死亡。死亡其實(shí)并不是想象的那么可怕，他是每個人的人生棋盤上最后一步棋，也是每個人必須走的一步棋。生與死只介于一線之間，而死亡只是一個人一生中必須做的一件事。

　　這個暑假，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)于自立，不需要依靠別人�，F(xiàn)在能夠在生活中自理，將來才能在社會中自立。在逆境中成長的雄鷹，才能飛的更高，更遠(yuǎn)。