初二語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納(常用2篇)
在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都沒少背知識(shí)點(diǎn)吧?知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn),下面是小編為大家收集的初二語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納1
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
胚pēi胎蟾蜍chánchú兩棲qī類
分泌mì瀕bīn臨繁衍yǎn
2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
(1))關(guān)于克隆的設(shè)想,我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子,猴毛變猴就是克隆猴。
(2)有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
生物靠自身的一分為二或自身的`一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代,這就是無性繁殖。
三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單
《奇妙的克隆》的作者是談家楨。
初二語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納2
文言文復(fù)習(xí)
《答謝中書書》(作者:陶弘景)[南北朝]
一、解釋下列詞語:答案
1五色交輝交相輝映2四時(shí)俱備季3曉霧將歇歇消散
4未復(fù)有能與其奇者參與,這里指欣賞
二、翻譯句子
1高峰入云,清流見底巍峨的山峰直插云霄,明凈的溪流清澈見底。
2兩岸石壁,五色交輝兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映
3夕日欲頹,沉鱗競躍太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭相跳出水面。
4實(shí)是欲界之仙都實(shí)在是人間天堂。
三、簡答:
1文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情與古今知音共賞美景的得意之情。
2、“自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者!边@句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
言外之意是自從南朝謝靈運(yùn)以來,只有自己才會(huì)欣賞這種奇境。表達(dá)了作者對謝靈運(yùn)的仰慕之情,又抒發(fā)了欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受,以及自我欣賞、自鳴得意之情。
四、理解性默寫
(1)先仰視“高峰入云”,再俯視“清流見底”,又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“曉”,“夕”兩層來寫,一句一景,次第井然。同時(shí)注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的變化,動(dòng)靜的結(jié)合等。(2)高峰為靜,流水為動(dòng);林青竹翠為靜,五色交輝為動(dòng);日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動(dòng);日落山暝為靜,游魚躍水為動(dòng)。
《記承天寺夜游》
一、作者:蘇軾,北宋的文學(xué)家,唐宋八大家之一。學(xué)過他的文章有《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》、《江城子密州出獵》
二、解釋句中加點(diǎn)的詞:念:考慮,想到寢:睡但:只是相與:共同,一起閑人:清閑的人空明:形容水的清澈透明。戶:門水(月光)中藻、荇(水草,這里指竹子和柏樹的影子)交橫。
二、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語
1、懷民亦未寢,相與步于中庭:張懷民也沒睡,于是我們一起在庭院散步。
2、庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。
月光照在庭院中,像積水那樣清澈透明,竹子和柏樹的影子就像水中交錯(cuò)的藻和荇(水草)。
3、何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
哪一夜沒有月亮呢?哪里沒有竹子和柏樹呢?只是很少有像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了!
三、填空
1、全文以“月光”為線索,依據(jù)作者的行蹤,以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖,創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境,表達(dá)了作者曠達(dá)心境。
2、文中描寫月光美景的語句是:庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也。
3、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句:何夜無月,何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。(主旨句)
4、用簡潔的語言概括作者的復(fù)雜感情。(曠達(dá)樂觀胸懷)
(1)貶謫悲涼。
(2)人生感慨。
(3)賞月喜悅;
(4)漫步悠閑。
四、思考
1、你是如何理解文中“閑人”的含義?貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑,種.種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。
3、作者游承天寺的原因:月色入戶,無與為樂。
五、欣賞
“庭下如積水空明,水中藻,荇交橫,蓋竹柏影也!边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)?點(diǎn)染出一個(gè)怎么樣美妙的境界?(此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明,點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。)
六、全文翻譯
元豐六年十月十二日夜晚,我脫了衣服,打算睡覺,這時(shí)月光照進(jìn)門里,(十分美好),我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我同樂,于是到承天寺去找張懷民。張懷民也還沒有睡覺,(于是)我們一起在庭院中散步。月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯(cuò)的藻、荇。哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的閑人啊。
《陋室銘》(劉禹錫唐)
①《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨
、谖恼曼c(diǎn)明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。
、畚闹忻鑼'陋室'環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語句是:苔痕上階綠,草色入簾青。
、鼙憩F(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是:談笑有鴻儒,往來無白丁。
⑤用比喻贊美'陋室'的句子是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
、蕖堵毅憽芬晃闹袨橥怀鲋髦级每鬃拥囊痪湓捠牵嚎鬃釉疲汉温?
⑦作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比,表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
、辔闹信c'時(shí)人莫小池中水,淺處無妨有臥龍'意思相近的句子是:水不在深,有龍則靈。
八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)提綱
一、生字識(shí)記:
1、 綏( ) 靖( ) 阻( ) 遏( ) 銳( ) 不可( ) 當(dāng)( )
2、 悠( ) 閑( ) 寒( ) 噤( ) 陰( ) 慘( ) 仄( ) 歪( ) 張皇( ) 失措( )
3、 拂( ) 曉( ) 瓦( ) 礫( ) 地( ) 窖( ) 鞠( ) 躬( ) 顫( ) 巍( ) 巍( )
4、 贓( ) 物( ) 箱( ) 篋( ) 蕩( ) 然( ) 無存( )
5、 肅( ) 穆( ) 荒( ) 謬( )
6、 駭( ) 擄( ) 悚( ) 惶( ) 急( ) 瘡( ) 疤( ) 詰( ) 問( ) 渴( ) 慕( ) 疏( ) 懶( ) 霹( ) 靂( )
7、 交( ) 卸( ) 奔( ) 喪( ) 狼( ) 藉( ) 簌( ) 簌( ) 賦( ) 閑( ) 頹( ) 唐( ) 瑣( ) 屑( )
8、 凹( ) 凼( ) 尷( ) 尬( ) 煩( ) 躁( ) 大庭( ) 廣( ) 眾( )
9、 傴( ) 惶( ) 恐( ) 荒( ) 僻( ) 塌( ) 敗( ) 取( ) 締( ) 骷( ) 髏( ) 滯( ) 笨( ) 愧( ) 怍( )
10、 克( ) 扣( ) 接( ) 濟(jì)( ) 唏( ) 噓( ) 稀( ) 罕( ) 噩( ) 耗( ) 呵( ) 斥( ) 焦( ) 灼( ) 伎( ) 倆( ) 顛( ) 沛( ) 吊( ) 唁( ) 文( ) 縐( ) 縐( ) 長( ) 途( ) 跋( ) 涉( )
11、 推( ) 崇( ) 惟( ) 妙( ) 惟( ) 肖( ) 巧( ) 妙( ) 絕( ) 倫( )
12、 軒( ) 榭( ) 丘( ) 壑( ) 嶙( ) 峋( ) 重( ) 巒( ) 疊( ) 嶂( )
13、 磬( ) 鰲( ) 頭 琉( ) 璃( ) 藻( ) 井( ) 蟠( ) 龍( )金( ) 鑾( ) 殿( )
14、 帷( ) 幕( ) 緩( ) 沖( ) 傖( ) 俗( )
15、 萌( ) 發(fā)( ) 翩( ) 然( ) 孕( ) 育( ) 銷( ) 聲匿( ) 跡( ) 衰( ) 草( ) 連( ) 天( ) 風(fēng)雪( ) 載( ) 途( )
16、 囊( ) 繁( ) 衍( ) 胚( ) 胎( ) 蟾( ) 蜍( ) 脊( ) 椎( ) 兩( ) 棲( )
17、 遺( ) 骸( ) 褶( ) 皺( ) 劫( ) 難( ) 追( ) 溯( )
18、 藩( ) 籬( ) 歸( ) 咎( ) 在( ) 劫( ) 難( ) 逃( ) 斑( ) 斕( ) 無動(dòng)( ) 于( ) 衷( )
19、 吟( ) 詠( ) 綺( ) 麗 殷( ) 紅
二、解詞 (寫在作業(yè)本上)
1、 銳不可當(dāng): 阻遏:不含:
2. 編算: 寒噤:仄歪: 張皇失措: 提防:
3、 精疲力竭: 肅穆:
4. 不可名狀: 瞥見:
5. 憧憬: 荒謬:
6. 震悚: 惶急:
7、 狼籍: 簌簌: 蹣跚:頹唐: 躊躇:
8. 尷尬:
9. 愧怍: 滯笨: 塌。
10、 伎倆: 顛沛:
11. 惟妙惟肖: 巧妙絕倫:推崇: 勝景:
13. 標(biāo)本: 嶙峋: 雷同:
14、 玲瓏: 矯。 迥然不同:井然有序: 掩映:
15. 傖俗: 休憩:
16. 周而復(fù)始: 銷聲匿跡:載途:
17. 繁衍: 瀕臨: 相安無事:
18. 劫難: 追溯: 遺。
19. 扼制: 斑斕: 劫掠:
20. 束手無策:
三、文學(xué)常識(shí)
1、《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅,原名周樹人,字豫才,偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一,發(fā)表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等。
2、《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》,代表作品有《背影》《歐游雜記》等。
3、《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,東晉田園詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》等。
4、《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫,字夢得,唐代詩人,哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。
《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤,字茂叔,北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號(hào)。著有《太極圖說》《通書》等。
5、《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢 ,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。
6、《大道之行也》選自《禮記?禮運(yùn)》。《禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。
儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》,“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。
儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國人,的思想家、教育家。
7、!锻馈贰洞和贰妒纠簟愤x自《杜詩詳注》。作者杜甫,字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,詩風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章,達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”,他本人也被尊為“詩圣”。
8、《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽,“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元,字善長,北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》,其書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌,文筆絢爛,語言清麗,具有較高的文學(xué)價(jià)值。
9、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文?全梁文》。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,號(hào)華陽隱居,有《陶隱居集》。
《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家。他的詞首開豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高,是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。
10、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密,字公瑾。
語文答題技巧
基礎(chǔ)知識(shí)題:信語感,多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊中考語文題的基本原則是信語感,多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備,我們已積累了大量的知識(shí),因此掌握一定的`方法和技巧,就可以應(yīng)付這些中考語文題目:
首先,相信自己看到中考語文題時(shí)的直覺:有些詞語相信在以前已經(jīng)出現(xiàn)過好幾次,即使你還有所猶豫,索性不要懷疑。相信自己的第一直覺就是正確答案。
其次,一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣:因?yàn)橹锌颊Z文題沒有絕對的正確和錯(cuò)誤。第一部分的都是一些基礎(chǔ)題,仔細(xì)認(rèn)真一些就可以拿到全部的分?jǐn)?shù),不要無謂的失分。
文言文閱讀:聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文
中考語文文言文可能是有些人比較困擾的板塊,但是要知道中考的選拔性沒有那么大,出卷老師不會(huì)特意出一些怪僻的題目為難考生,文言實(shí)詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過的,考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項(xiàng)一個(gè)個(gè)帶入,再看語句和邏輯的通順性就不難了。
因此,平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí),做中考語文題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次,文言文一般中考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
科技文閱讀:抓信息,會(huì)比照
中考語文科技文比起其他類型的閱讀更難的是因?yàn)樗麤]有思維邏輯性,缺少故事性,考生不能選擇帶入性做題。
科技文不是考察我們對這個(gè)知識(shí)的掌握,也不是考察了解這個(gè)內(nèi)容多少。它考察的是我們的篩選信息的能力。所以,我們要快速閱讀文章,了解文章大義和作者寫作思路,做中考語文題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章,認(rèn)真比照原文就可以。
八年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)
病句類型
1、成分殘缺(缺少主語、缺少賓語)
、佟⑼ㄟ^這次文學(xué)交流活動(dòng),使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正:刪去"通過"或者"使",句子就有主語了。
、、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí),控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境,造成水土流失。改正:在"流失"后面補(bǔ)充"的行為",這樣句子就有了賓語了。
③、隨著救援工作的緊張進(jìn)行,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正:在"干預(yù)"后面補(bǔ)充"的方法",這樣句子就有了賓語了。
總結(jié):修改的一般方法--通讀句子,找出缺少的或多出的成分,補(bǔ)上或者刪掉。
2、搭配不當(dāng)
、、省委省政府追認(rèn)他為"湖南省抗冰救災(zāi)模范""烈士"等榮譽(yù)稱號(hào)。改正:將"追認(rèn)"改為"追授",或者刪去"等榮譽(yù)稱號(hào)"。
、凇榱嘶顫姰厴I(yè)班同學(xué)的課余生活……改正:將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。
、、向全世界表現(xiàn)了中國航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正:將"表現(xiàn)"改為"展示"?偨Y(jié):修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語,改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語。
3、語序不當(dāng)
、、各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正:將"改正并認(rèn)識(shí)"調(diào)換為"認(rèn)識(shí)并改正"。
、凇⒔(jīng)過精心篩選和廣泛征集,2010年上海世博會(huì)將以"海寶"為吉祥物。改正:將"精心篩選和廣泛征集"調(diào)換為"廣泛征集和精心篩選"。
、邸⑽覈晒Φ匕l(fā)射并研制了神舟七號(hào)載人航天宇宙飛船。改正:將"發(fā)射并研制"調(diào)換為"研制并發(fā)射"。
、、大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能豐富人的情感,也能增長人的知識(shí)。改正:將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識(shí)"調(diào)換。
總結(jié):修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。
4、自相矛盾
、、來自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表,……改正:"近"和"余"自相矛盾,刪其一總結(jié):修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語,刪去其中一個(gè)使語句通順。
5、重復(fù)累贅
、佟榱朔乐故Ц`事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。改正:刪去"不"字。
、、對于那些無視交通規(guī)則的人,難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正:刪去句子中第二個(gè)"不"字。
③、為了防止不感染禽流感,請大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。改正:刪去"不"字。
、、這種新研發(fā)的汽車時(shí)速可達(dá)每小時(shí)280公里。改正:刪去"每小時(shí)"?偨Y(jié):修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞,刪去其中一個(gè)。
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