八年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit1-3單元知識(shí)點(diǎn)
學(xué)好八年級(jí)英語每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來說是非常重要的，來歸納一下八年級(jí)英語單元知識(shí)點(diǎn)吧。以下是小編給你推薦的八年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit1-3單元知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你有幫助!
unit1單元知識(shí)點(diǎn)：
1. 形容詞，副詞的比較等級(jí)考查熱點(diǎn)透視：
a) 表示A與B在程度上相同時(shí)， “as+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。表示A不如B時(shí)，可用“not as/so+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。
b) 表示A比B在程度上“更…..”時(shí)，可用“形容詞或副詞的比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個(gè)在程度上“最…..”時(shí)，常用“the+形容詞或副詞的最高級(jí)”結(jié)構(gòu)，后面可帶“of/in的短語”來說明比較的范圍。(注意：副詞的最高級(jí)在句中常省略“the”.)
d) 在形容詞或副詞的比較級(jí)前，可以用“a little, even, far, much,still”的等詞語來修飾，以加強(qiáng)語氣。
e) 表示“越來越….”時(shí)，常用“形容詞或副詞的比較級(jí)+and+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，但要注意，對(duì)于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達(dá)此意時(shí)，要用“more and more+形容詞或副詞的原級(jí)“結(jié)構(gòu)。
f) 在表示“其中最….之一“的含義時(shí)，常使用 “one of+the+形容詞最高級(jí)形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強(qiáng)調(diào)“兩者中比較…的(一個(gè))”的意思時(shí)，可使用“the+形容詞比較級(jí)+其它”結(jié)構(gòu)。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級(jí)，the+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。
2 .一般將來時(shí)
a) 一般將來時(shí)的構(gòu)成：由助動(dòng)詞shall或will加動(dòng)詞原形構(gòu)成，shall用于第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡略為’ll， will not常簡略為won’t。
unit2單元知識(shí)點(diǎn)：
1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時(shí)，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly “大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動(dòng)詞，通常沒有比較級(jí)和最高級(jí)，作狀語;aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音(以使能被聽得見)。
2.Enough為形容詞，意思是“足夠的”;enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enough to do 足夠做某事
3.present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強(qiáng)調(diào)送禮人的誠意，有時(shí)有“捐贈(zèng)”之意，多用于正式場(chǎng)合;present指為表達(dá)情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時(shí)刻或場(chǎng)合贈(zèng)送的“禮物”，此禮物價(jià)值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給
4.borrow, lend: borrow“借入，借給”即說話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借給”即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強(qiáng)調(diào)“除了…之外還有…”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。
6.find out, find, look for: find out“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過調(diào)查，詢問，打聽，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西;find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的.東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果;look for“尋找”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。
7.talk about談到，談?wù)?talk of談到，說到;have a talk with與..談?wù)�，做�?bào)告;talk to sb對(duì)…談話;talk with sb與…交談;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人談話”，“講話”。talk to sb比較常用，側(cè)重一方談，一方聽;talk with sb側(cè)重雙方交談;talk about sb則表示“談?wù)撃橙?rdquo;
8.miss 和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結(jié)果。
9.be used to doing習(xí)慣于做某事;used to do過去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過去時(shí);be used to do是use的被動(dòng)語態(tài)，意思是….被用來做某事。
unit3單元知識(shí)點(diǎn)：
1. 過去進(jìn)行時(shí)
a) 過去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞ing形式”構(gòu)成。以動(dòng)詞work為列，其肯定式，否定式，疑問式以及簡略答語見下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑問式和簡略答語：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn’t.
【注意】was not常簡略為wasn’t; were not常簡略為weren’t
b) 過去進(jìn)行時(shí)的用法：過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過去時(shí)間，除有上，下文暗示以外，一般用時(shí)間狀語來表示
2. not …until直到…才。表示動(dòng)作在某時(shí)之前尚未開始，直到此時(shí)動(dòng)作才開始。not…until可以用after或when來代替，但主句謂語動(dòng)詞要用肯定形式。Until為連詞時(shí)后接時(shí)間狀語從句，until作介詞時(shí)，后面接表示時(shí)間的名詞。Until 用于肯定句多表示動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時(shí)間為止，意思為“直到…” from..till…中till往往表示不太具體的時(shí)間。From …to…或from…until常用來表示具體的時(shí)間。
3. find it…to do，it在此句中為形式賓語代表動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式為真正的賓語，常用于這種用法的動(dòng)詞有find, feel, think, make等。
4. “疑問詞+不定式“結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句，常�？捎猛瘸煞值膹木浯�。改寫時(shí)，只需在疑問詞后面加一個(gè)適當(dāng)?shù)闹髡Z(這個(gè)主語一般與主句的主語一致)，并將不定式改成適當(dāng)形式的謂語即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
5. when 與while:when連接的狀語從句是個(gè)特殊句型，“前一個(gè)分句(謂語動(dòng)詞用過去進(jìn)行時(shí))+when(作并列連詞，意思為“這時(shí)，突然”)+后一個(gè)分句(謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí))”表示在前一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的過程中突然發(fā)生了后一個(gè)動(dòng)作， when強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的突然性，when后面的動(dòng)詞為非延續(xù)性動(dòng)詞;while表示“在….過程中”，強(qiáng)調(diào)在一段時(shí)間內(nèi)，所以while引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。在狀語從句中，若從句放在句首時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)與主句隔開。
6. 感嘆句的構(gòu)成：What +a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語!What a good book it is!
What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!What easy questions they are!
What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!What cold weather it is!
How+形容詞+主語+be動(dòng)詞!How nice the watch is!
How +副詞+主語+謂語!How hard they are working!
8.take place, happen“發(fā)生”：take place指“發(fā)生事先計(jì)劃或預(yù)想到的事物”;happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預(yù)見地發(fā)生”。兩者都是不及物動(dòng)詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動(dòng)語態(tài);happen的意義很廣泛，而take place 僅用于歷史上的事件，集會(huì)等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
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