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初二物理聲音的特征知識(shí)點(diǎn)整合
聲音的特征是初二物理附一種重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要做好知識(shí)點(diǎn)整合，這樣才方便記憶。小編為大家力薦了初二物理聲音的特征重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二物理聲音的特征知識(shí)點(diǎn)
一、知識(shí)概述
1、了解聲音的特征。
2、知道樂(lè)音的三個(gè)基本特征及其決定因素。
3、認(rèn)識(shí)噪聲，了解噪聲的來(lái)源和危害，知道減弱噪聲的途徑。
二、重難點(diǎn)知識(shí)講解
1、聲音的三個(gè)基本特征：音調(diào)、響度、音色
(1)音調(diào)是反映聲音高低的，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定。頻率是表示振動(dòng)快慢的物理量，指物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。振動(dòng)頻率大的物體發(fā)出的聲音音調(diào)高，聽(tīng)起來(lái)尖細(xì);振動(dòng)頻率小的物體發(fā)出的聲音音調(diào)低，聽(tīng)起來(lái)低沉。
(2)響度即聲音的強(qiáng)弱，它由發(fā)聲體的振幅決定。振幅是表示振動(dòng)強(qiáng)弱的物理量，指物體振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的最大距離。振幅大，聲音的響度大;振幅小，聲音的響度小。
聲音的響度還與聲音的頻率有關(guān)，在振幅相同的情況下，一般人感到每秒1000次左右的振動(dòng)發(fā)出的聲音響度大。
聲音的響度還跟距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān)，聲音向外傳播，越來(lái)越分散，越來(lái)越弱，響度就越小。
(3)音色表征不同聲音的特征，與發(fā)聲體本身的特征有關(guān)。音色是我們分辨各種聲音的依據(jù)，它不受音調(diào)、響度的影響。不同樂(lè)器，即使發(fā)出音調(diào)、響度相同的聲音，我們也很容易識(shí)別樂(lè)器種類，就是由于音色不同。
2、噪聲及其來(lái)源：
(1)從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的、雜亂無(wú)章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
(2)從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的'聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。
(3)噪聲主要來(lái)源于人類自身和人類發(fā)明的機(jī)器。
3、噪聲的等級(jí)和危害
(1)分貝(dB)：人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí)，它是聲音強(qiáng)弱的單位。0dB是人們剛剛能聽(tīng)到的最弱聲——聽(tīng)覺(jué)下限。
(2)為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB，為了保證工作學(xué)習(xí)，控制噪聲不超過(guò)70dB，為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。
4、減弱噪聲的途徑
減弱噪聲的最終目的是降低人耳處的聲音響度，所以，要從噪聲的產(chǎn)生到噪聲的傳播以及人耳接收聲波三個(gè)方面著手減弱噪聲。
(1)在聲源處減弱：可以采用更換聲源或加屏蔽罩隔離。
(2)在傳播過(guò)程中減弱：建立隔聲屏障來(lái)反射或部分吸收傳來(lái)的噪聲。
(3)在人耳處減弱：在噪聲環(huán)境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等護(hù)耳器具，防止噪聲損壞聽(tīng)覺(jué)器官。
5、區(qū)別樂(lè)音還是噪聲的方法
(1)從定義本質(zhì)上區(qū)別：樂(lè)音即好聽(tīng)、悅耳的聲音，它是發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;噪聲即嘈雜、刺耳的聲音，它是由發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
(2)從環(huán)境保護(hù)角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音超干擾作用的聲音，都屬于噪聲。從這一點(diǎn)看，所有聲音都可能成為噪聲，樂(lè)音在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合下也可能成為噪聲。
6、音調(diào)與響度的區(qū)別
從物理學(xué)的角度講，音調(diào)、響度是差異非常明顯的兩個(gè)概念。振動(dòng)的物體會(huì)發(fā)聲，振動(dòng)的頻率決定了音調(diào)，振動(dòng)的振幅決定了響度(響度還與其他因素有關(guān))。
如果一個(gè)物體振動(dòng)的頻率為261.6Hz，不管這個(gè)物體是鋼琴、小提琴、軍號(hào)、笛……我們都說(shuō)物體發(fā)出聲音的音調(diào)為中央C調(diào)。我們常講男同學(xué)說(shuō)話聲音“粗”，女同學(xué)說(shuō)話聲音“尖”，指的就是聲音的音調(diào)不同。
響度表現(xiàn)為聲音的強(qiáng)弱，它使人的耳膜振動(dòng)幅度大。響度與音調(diào)是根本不同的兩個(gè)特征概念。打鼓發(fā)出的聲音響度大而音調(diào)低，小鳥(niǎo)的鳴叫聲音響度小而音調(diào)高。牛的叫聲響度大而音調(diào)低，蚊子的嗡嗡聲響度小而音調(diào)高。
7、人能聽(tīng)到聲音的條件
人耳要能聽(tīng)到聲音，首先需具備3個(gè)前提條件：聲源、介質(zhì)和良好的聽(tīng)覺(jué)器官。其次人耳要聽(tīng)到發(fā)聲體的聲音，還應(yīng)考慮到聲音的頻率和響度。人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz~20000Hz;另外，聲音還必須具有足夠的響度，才能引起耳膜的振動(dòng)，使人有聽(tīng)覺(jué)。
初二物理聲音的特征同步練習(xí)題
一、填空題
1、小明在進(jìn)行小提琴演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 而發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ;二胡的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的.
2、往熱水瓶中灌開(kāi)水時(shí)，可以根據(jù)發(fā)出聲音的 變化來(lái)判斷水是否灌滿;看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵實(shí)質(zhì)是改變電視機(jī)發(fā)出 聲音的
3、 如圖12甲所示，在鼓面上撒上一些紙屑，輕敲鼓時(shí)看到紙屑上下跳動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，發(fā)聲的物體都在 ________ ，比較圖12甲、乙兩次敲鼓的情況，兩次鼓面上的紙屑振動(dòng)幅度不同，說(shuō)明兩次鼓發(fā)出聲音的 ________不同(填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。
4、小雨在科技創(chuàng)新活動(dòng)中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開(kāi)口端打兩個(gè)孔，并用一根繩子穿過(guò)這兩個(gè)孔后系緊。如圖2所示，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動(dòng)此裝置，筒中空氣柱由于 發(fā)出聲音。當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時(shí)，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于_______(填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。
5、在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們聽(tīng)到的琴聲是通過(guò)______________傳播的。能區(qū)分是小提琴發(fā)出聲音是利用 這個(gè)特性。
6、發(fā)聲體在振動(dòng)，音調(diào)高低由發(fā)聲體的振動(dòng)____________決定.
7、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的.__________很大;我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同.
8、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定的。
9、每一首樂(lè)曲都有一部樂(lè)譜，演奏家們?cè)谘葑嗤皇讟?lè)曲時(shí)，他們的 相同。通常人們說(shuō)：“這個(gè)人說(shuō)話嗓門(mén)大”。你覺(jué)得這個(gè)人嗓門(mén)大是說(shuō)話時(shí)的 大.
10、如圖所示，用薄木片從木梳的梳齒上以相同速度不等的力滑過(guò)，可以用來(lái)研究發(fā)聲體的
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 以上都可以
11、二胡是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，拉二胡時(shí)，由于琴弦的振動(dòng)而發(fā)出聲音，人們聽(tīng)到的琴聲是通過(guò) 傳來(lái)的.用二胡和小提琴同時(shí)演奏《東風(fēng)破》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?不同.
12、小強(qiáng)在家里看書(shū)，突然屋外有人大聲叫他，他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的___________不同來(lái)判斷的。小明說(shuō)話“聲音洪亮”，反映他說(shuō)話聲音的___________大。
13、下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中，所表達(dá)的物理含義是：
(1)節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼.鼓聲的 大.
(2)歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，說(shuō)明歌唱家的歌聲的 好.
(3)小女孩的講話“脆如銀鈴”，說(shuō)明小女孩說(shuō)話聲的 高.
(4)詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的高是指聲音
二、選擇題
14、聲音在傳播過(guò)程中( )
A.音調(diào)會(huì)逐漸降低B.響度會(huì)逐漸減小C.音色會(huì)逐漸改變D.音調(diào)、響度、音色都會(huì)改變
15、小沈陽(yáng)在2009年春晚小品“不差錢(qián)”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺(jué)很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是模仿了刀郎歌聲的( )
A.音速 B.音調(diào) C.響度 D.音色
16、樂(lè)隊(duì)合奏一段樂(lè)曲時(shí)，細(xì)心的人能分辨出其中二胡及小提琴等樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊? )
A.響度不同 B.音調(diào)不同 C. 節(jié)奏不同 D.音色不同
17、如左下圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。保持鋼尺震動(dòng)幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，觀察振動(dòng)和發(fā)聲的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究：( )
A.音調(diào)與頻率的關(guān)系 B.響度與振幅的關(guān)系
C.音色與波形的關(guān)系 D.聲音傳播的條件
18、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的：( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D傳播方向
19、如圖所示，蝴蝶飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻率為5～6Hz;蜜蜂飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻率為300～400 Hz。當(dāng)它們從你的身后飛過(guò)時(shí)，你( )
A.只能聽(tīng)到蝴蝶的聲音 B.只能聽(tīng)到蜜蜂的聲音
C.蝴蝶和蜜蜂的聲音都能聽(tīng)到 D.蝴蝶和蜜蜂的聲音都聽(tīng)不到
20、利用MP3聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)MP3的音量，改變的是聲音的( )
A.音色 B.響度 C.音調(diào) D.傳播速度
21、有一發(fā)聲體每秒振動(dòng)6次，關(guān)于它發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是( )
A.這一發(fā)聲體可能是鋼琴 B.比頻率為600次/秒的聲音傳播得慢些
C.人不能聽(tīng)到這種聲音 D.這種聲音不能反射
22、男中音放聲歌唱，女高音小聲伴唱，下面說(shuō)法正確的是( )
A.男中音響度大，音調(diào)高 B.男中音響度小，音調(diào)低
C.女高音響度小，音調(diào)低 D.女高音響度小，音調(diào)高
23、下面的幾項(xiàng)措施中，哪項(xiàng)不能使聲音的響度變大?( )
A.使聲源振動(dòng)的頻率變大 B.使聲源振動(dòng)的振幅變大
C.使聲源離人耳更近些 D.拿一根空氣塑料套管，一端緊貼人耳，另一端靠近聲源
24、在正拉二胡的一名同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是( )
A、使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B、為了獲得更好的音色
C、為了獲得更大的響度 D、阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音
25、下列現(xiàn)象中，與聲音音色有關(guān)的是( )
�、儆薪�(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)峰員，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來(lái)
�、谖覀兡軌蚵�(tīng)出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大
�、圻x瓷器的時(shí)候，總要輕輕地敲擊一下來(lái)判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣
�、茉诼�(tīng)熟悉的人打電話時(shí)，很容易辨別出對(duì)方是誰(shuí)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
26、往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因?yàn)? )
A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低
C.水位升高音調(diào)不變，響度越來(lái)越大 D.水位升高音調(diào)不變，響度越來(lái)越小
初二物理聲音的練習(xí)題答案
一、填空題
1、振動(dòng)、音調(diào)、空氣 2、音調(diào);響度.
3、振動(dòng);響度 4、振動(dòng) 頻率
5、空氣 音色 6、頻率
7、響度 音色 8、振動(dòng) 音色
9、音調(diào) 響度 10、B
11、振動(dòng) 空氣 12、音色 響度 空氣
13、
二、選擇題
14、B 16、D20、D 21、A 23、A
25、B 26、B 28、C 31、D 32、A
34、A 36、D 37、A
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