初三孩子成績(jī)差怎么辦
很多學(xué)生到了初三的時(shí)候開(kāi)始為自己的成績(jī)擔(dān)驚受怕，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)格外的關(guān)注你的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多學(xué)生也開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，那么如果初三的時(shí)候成績(jī)很差應(yīng)該怎么辦?
初三學(xué)生，其實(shí)已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，要有足夠的自律。如果沒(méi)有，那么家長(zhǎng)要慢慢培養(yǎng)孩子的自制力，抽出時(shí)間監(jiān)督他靜下心來(lái)讀書，對(duì)于家庭作業(yè)，一定要嚴(yán)加把控。另外，要合理安排初三學(xué)生的日常作息時(shí)間，控制他玩游戲和玩耍的時(shí)間。
初三孩子需要更多的激勵(lì)和關(guān)心，可以經(jīng)常與孩子做及時(shí)的交流，問(wèn)問(wèn)孩子想不想考重點(diǎn)中學(xué)，有沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。如果孩子已經(jīng)有目標(biāo)，想要考上重點(diǎn)中學(xué)，那么家長(zhǎng)就要多加鼓勵(lì)，告訴他只要他肯努力就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，而不是趁孩子懶散的時(shí)候說(shuō)一些負(fù)面消極的風(fēng)涼話來(lái)數(shù)落他學(xué)習(xí)松懈的情況。
人都有疲倦的時(shí)候，只要他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)去攻克，多做題目，那么，很快，他的基礎(chǔ)會(huì)提上來(lái)。對(duì)于難以自己掌握的知識(shí)點(diǎn)，一定要有個(gè)好的輔導(dǎo)老師給他點(diǎn)撥和啟發(fā)，陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)名優(yōu)教師，可以給他做一些預(yù)測(cè)中考的試題，讓他快速掌握中考的應(yīng)試技巧和題型方向。
初三學(xué)生必看的知識(shí)一
1、我們大家都是普通的孩子，除非自己對(duì)某個(gè)學(xué)科非常偏好，否則還是千萬(wàn)不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對(duì)于初三學(xué)生比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，保證不丟分;對(duì)于自己感覺(jué)頭痛的學(xué)科，要做好計(jì)劃，重點(diǎn)投入，爭(zhēng)取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。也就是，千萬(wàn)不要輕易的放棄任何一門功課，因?yàn)榉艞壍倪@門功課就是自己的“短木板”。
2、如果初三學(xué)生為自己準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，那么計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。
初三學(xué)生必看的知識(shí)二
1、語(yǔ)文：語(yǔ)文學(xué)習(xí)重視日積月累。語(yǔ)文知識(shí)的豐富、充實(shí)，情感的體驗(yàn)和分析水平的提升難以一蹴而就，初三學(xué)生要靠平時(shí)的積累，使這些一點(diǎn)一滴地滲入心中，逐漸轉(zhuǎn)化為自己的東西。久而久之，積累的東西多了，它們就會(huì)反反復(fù)復(fù)在腦中縈回激蕩，進(jìn)而形成蓄勢(shì)待發(fā)的形態(tài)。
2、比如，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中極為重要的一塊——寫作，其材料就只有靠初三學(xué)生時(shí)時(shí)注重生活中的'積累;因?yàn)�，只有材料的不斷豐厚，才能使思想也豐厚起來(lái)，才具備了寫好文章的基本條件。
初三學(xué)生必看的知識(shí)三
1、誰(shuí)都想考試得高分，這沒(méi)錯(cuò)，但不能把提高成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)劃等號(hào)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)=學(xué)習(xí)效率×學(xué)習(xí)時(shí)間，只有在學(xué)習(xí)效率不變的情況下，學(xué)習(xí)成績(jī)才和學(xué)習(xí)時(shí)間成正比。如果你不能維持高效的學(xué)習(xí)(事實(shí)上每人能集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的)，只保證學(xué)習(xí)時(shí)間是無(wú)用的。
2、在初三學(xué)生學(xué)習(xí)方法沒(méi)有改善的情況下，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間成反比。延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的結(jié)果是：如果不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就等于降低學(xué)習(xí)效率。
以上就是小編為各位介紹的關(guān)于初三學(xué)生學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容，在某種程度上來(lái)說(shuō)，你的付出和你未來(lái)的收獲是成正比的，就算是再難學(xué)習(xí)的科目也不要放棄，這樣才能在初三這個(gè)最后的時(shí)間段扳回一局。
【初三孩子成績(jī)差怎么辦】相關(guān)文章：
考試成績(jī)差反思作文08-11
考試成績(jī)差的反思作文08-10
語(yǔ)文考試成績(jī)差的反思11-12
Wifi信號(hào)差怎么辦09-26
期中考試后成績(jī)差的反思10-12
新手開(kāi)車車感差怎么辦11-25
期中考試成績(jī)差的反思10-12
語(yǔ)文期末考試成績(jī)差反思11-23