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初三

初三現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

時(shí)間:2021-06-23 11:13:28 初三 我要投稿

初三現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

 。ㄒ唬┫ 蘇雪林

初三現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

 、盼覀償y著手走進(jìn)林子,溪水漾著笑窩,似乎歡迎我們的雙影。這道溪流,本來(lái)溫柔得像少女般可愛(ài),但不知何時(shí)流入深林,她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。

 、圃绯繒r(shí)她不能更向玫瑰色的朝陽(yáng)微笑,深夜時(shí)不能和娟娟的月兒談心,她的chè 瑩晶的眼波,漸漸變成憂郁的深藍(lán)色,時(shí)時(shí)凄咽著憂傷的調(diào)子,她是如何的沉悶呵!在夏夜的時(shí)候。

 、菐追镉曛,溪水漲了幾篙;早diāo的梧楸,飛盡了翠葉;黃金色的曉霞,從杈椏樹(shù)隙里,深入溪中;潑靛的波面,便泛出彩虹似的光。

  ⑷現(xiàn)在,水恢復(fù)從前活潑和快樂(lè)了,一面疾忙的向前走著,一面還要和沿途遇見(jiàn)的落葉、枯枝……淘氣。

  ⑸一張小小的紅葉兒,聽(tīng)了狡獪的西風(fēng)勸告,私下離開(kāi)母校出來(lái)頑玩,走到半路上,風(fēng)偷偷兒的溜走了,他便一交跌在溪水里。

  ⑹水是怎樣的開(kāi)心呵,她將那可憐的失路的小紅葉兒,推推擠擠的推到一個(gè)xuán渦里,使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒;那葉向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來(lái);水笑嘻嘻的將手一松,他才一溜煙的逃走了。

 、怂沁@樣歡喜捉弄人的,但流到壩塘邊 ,她自己的磨難也來(lái)了。你記得么?壩下邊不是有許多大石頭,阻住水的去路。

 、趟趿鞯剿厱r(shí),還是不經(jīng)意的涎著臉撒嗔癡的要求石頭放行,但石頭卻像沒(méi)有耳朵似的,板著冷靜的面孔,一點(diǎn)兒不理。于是水開(kāi)始嬌嗔起來(lái)了,拼命向石頭沖突過(guò)去;沖突激烈時(shí),淺碧的衣裳袒開(kāi)了,漏出雪白的胸臂,肺葉收放,呼吸極其急促,發(fā)出怒吼的聲音來(lái),縷縷銀絲頭發(fā),四散飛起。

 、捅俦倥呐模瑴厝岬陌驼,盡打在石頭皺紋深陷的頰邊,----她真的發(fā)怒了,不是兒嬉。

 、握l(shuí)說(shuō)石頭是始終頑固的呢,巴掌來(lái)得狠了,也不得不低頭躲避。于是誰(shuí)得安然度過(guò)難關(guān)了。

  ⑾她雖然得勝了,然而弄 得異常疲倦,曳了淺碧的衣裳去時(shí),我們還聽(tīng)見(jiàn)她繼續(xù)的'chuǎn息聲。

 、形覀兊竭@樹(shù)林中來(lái),總要到這壩塘邊參觀水石的爭(zhēng)執(zhí),一坐總要一兩個(gè)鐘頭。

 、苯o下列加框的字注音:笑渦( )囚禁( ) 玫瑰( ) 潑靛( )

  ⒉根據(jù)拼音寫出正確的漢字:明chè () 早diāo() xuán( )渦 chuǎn( )息

 、场跋ΩC”運(yùn)用了怎樣的修辭方法?作用是什么?

  答:

  ⒋溪水“沉悶”表現(xiàn)在那里?(原文回答)答:

 、档冖贫螌懴俺翋灐保(qǐng)回答造成溪水沉悶的原因是什么?

  答:

 、稙槭裁辞镉曛,“潑靛的波面,便泛出彩虹似的光”?(原文回答)答:

 、返冖啥沃械摹半x開(kāi)母!笔鞘裁匆馑迹窟@個(gè)語(yǔ)段運(yùn)用擬人的手法,表達(dá)了什么內(nèi)容?

  答:

 、傅冖识沃械摹巴仆茢D擠”、“響前不得,向后不能”、“一溜煙的逃走了”等語(yǔ)句各表達(dá)立刻什么?答:

 、刮闹挟嬛本部分表達(dá)出了什么?

  答:

 、骸鞍驼苼(lái)得狠了,也不得低頭躲避“的含義?

  答:

 、晃闹挟嬊的語(yǔ)段寫的是溪水何時(shí)的情態(tài)?

  答:

  ⒓文章結(jié)尾段有何作用?請(qǐng)你抓住自然界的一種景物,運(yùn)用擬人的方法,將它的特點(diǎn)寫出來(lái)。

 。ǘ┐螂娫2000安徽

  看完電視以后,老王一整夜都沒(méi)睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到9點(diǎn),那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他連忙問(wèn):“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有?寒流快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……”

  兒子漫不經(jīng)心:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說(shuō)!崩贤跣跣踹哆,兒子不耐煩了:“知道了,知道了。”擱了電話。

  他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō),北京今天就要變天,你加衣服了沒(méi)有?”疾風(fēng)陣陣,穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入,他還不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。

  老母親急了:“已經(jīng)感冒了是不是?怎么這么不聽(tīng)話?從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨,從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起,他趕緊截。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃?”老人答:“雪還在下呢!

  他不由自主地愣住了。

  在寒潮初襲清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢,卻忘了勻一些,給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)過(guò)7旬的母親。

  人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有發(fā)懵。

  1、指出上文所敘事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文中主要人物。時(shí)間: 地點(diǎn): 主要人物:

  2、用文中詞語(yǔ)填空。(1)老王對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)老母對(duì)老王的關(guān)愛(ài),同樣表現(xiàn)為他們說(shuō)話時(shí)的 (2)對(duì)于父親的叮囑,兒子的態(tài)度是 ;對(duì)于老母親的叮囑,老王的表現(xiàn)是

  3、老王為什么“不由自主地愣住了?”

  4、“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的”一句含義是什么?表現(xiàn)了老王怎樣的心理?

  5、老王對(duì)兒子和對(duì)母親的不同態(tài)度,主要是用什么寫法表現(xiàn)的?

  6、讀了上文,受到什么教育?

 。ㄈ槟愀赣H流一滴淚2001貴州

  我沒(méi)有為父親流過(guò)一滴淚,盡管我眼角常常有淚。我曾素不相識(shí)的孤苦老人掉過(guò)淚,曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過(guò)淚,我認(rèn)為他們太可憐,太辛苦了。而面對(duì)父親,這個(gè)為生活日夜奔波,對(duì)工作傾盡心血,為我不辭辛勞的人,我何嘗有過(guò)一絲感動(dòng)。

  友情也許會(huì)褪色,誓言也許被遺忘,但親情將永存人間!把獫庥谒,根葉相連”。朝朝暮暮,春去秋來(lái),我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是父親心血的結(jié)晶,而我成長(zhǎng)路上的每一次跌摔,都會(huì)毫不留情地在父親那寬闊的額上留下一道永遠(yuǎn)抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻奶炜,父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘。而歲月,卻使父親那高大的身軀日軀日漸沉重,卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。

  細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)細(xì)小的片段,我第一次覺(jué)得父親的那么的值得贊頌。我第一次為我平凡的父親流淚了。親情無(wú)價(jià),父愛(ài)無(wú)價(jià)!

  父親想用他那粗糙的雙手為女兒挽住星,挽住月,但他卻不能夠;父親想給女兒舒適、快樂(lè)、溫馨,但他卻不能夠;他只能用那雙手,默默地做他力所能及的事。

  為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解,有關(guān)懷,更有無(wú)限的感激;為你父親流一滴淚吧!這滴晶瑩的淚詮釋著昔日對(duì)父親的體諒,體現(xiàn)著今日對(duì)父親的贊美, 昭示著明天對(duì)父親的報(bào)答;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化(A處)讓這淚化作(B處)讓這淚化作一腔祝福,在人生的旅途上陪伴那個(gè)最關(guān)懷的人------父親!

  1、結(jié)合語(yǔ)境解釋文中加點(diǎn)詞的含義。

 、徘G棘: ⑵力所能及:

  2、畫波浪線的語(yǔ)句所用的表達(dá)方式是:( )和( )

  3、文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  4、聯(lián)系上下文的意思,展開(kāi)聯(lián)想,在文中(A處)(B處)兩處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

  A處

  B處

  5、讀了這篇短文后,你可能會(huì)有不少感觸。在此,你不妨敞開(kāi)心扉,向自己的父親說(shuō)幾句真心話。(假如父親已經(jīng)去世,你也不妨對(duì)九泉下的父親說(shuō)一說(shuō)。40字左右) 。

  (四)XX2001北京

  (1)娟緊緊攥著一張百元XX,在淅淅瀝瀝的春雨中徘徊。好象眼前浮現(xiàn)的是父親無(wú)奈的目光。這可是父親上磨肩膀下磨腳板換來(lái)的。父親已經(jīng)64歲,按理應(yīng)在家中安享天倫。可是父親命不好,40歲才得一女鵑,F(xiàn)在娟已經(jīng)工作,但娟所在單位卻付給父親一張XX,坐在門檻上長(zhǎng)一聲短一聲地嘆息。娟不忍,主動(dòng)要來(lái)XX,說(shuō)有辦法花了。?诳淞耍胶纬趸?

 。2)在一座斑駁的老橋上,娟看到一位身穿黃色雨衣的老伯蹲著,他面前擺著紅色塑料盆,里面爬滿龍蝦。于是,問(wèn)好了價(jià)錢,稱了5斤。就在掏錢的一剎那,她想到了父親,任勞任怨的父親至今還勞累不輟。面前這位老伯,深深的皺紋也爬上了額頭,同樣蒼老,同樣為著生活奔波。娟不忍欺騙,在自身利益和良心的抉擇中,她選了后者。她遞過(guò)一張10元鈔票。老伯謝了又謝,說(shuō)真的遇上了好人,又說(shuō)賺點(diǎn)錢很不容易,他妻子還患上了肝炎住院。娟覺(jué)得慶幸,似乎自己做了一件好事,一百元雖然沒(méi)有花掉,心情頓時(shí)開(kāi)朗了好多。

  (3)告別老伯,娟再次拿出XX,仔細(xì)認(rèn)真地凝視著,迷茫而無(wú)奈地望著街市上一家家店鋪。該去騙誰(shuí)呢?

  (4)娟來(lái)到一家小服裝店,一位老婆婆在看店。娟看中一件連衣裙,價(jià)格也比較便宜。正準(zhǔn)備用XX付帳時(shí),進(jìn)來(lái)一個(gè)小姑娘,她對(duì)老婆婆說(shuō):“婆婆,學(xué)校又催我交校服錢了……老婆婆很溫柔地?fù)崦⒆拥念^,輕輕地嘆了口氣。閑談中娟得知小姑娘的爸爸死于交通事故,媽媽也下崗了,這小店是全家人惟一的生活來(lái)源,娟頗為同情地望著老婆婆和小姑娘,重新掏錢。

 。5)XX依然被娟緊緊的攥在手心,XX沉沉地壓在她的心上,就像父親的扁擔(dān)壓著父親的脊背:娟將XX放平,內(nèi)心矛盾重重,她真的不知道該如何處理。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),XX從手心滑落,在空中翻了幾翻,跌進(jìn)了水洼里。娟緊盯著XX,心也隨著風(fēng)被掀起。她看見(jiàn)XX一點(diǎn)一點(diǎn)被水浸沒(méi)……娟如釋重負(fù)地嘆了一口氣。

 。6)回到家中,娟對(duì)父親說(shuō),錢花了,還剩90塊。父親沉默了,并沒(méi)顯出很開(kāi)心的樣子。

 。7)娟不知該說(shuō)什么。轉(zhuǎn)過(guò)身,淚水從眼里涌出來(lái),酸酸的,澀澀的。

  1、 文章標(biāo)題有點(diǎn)明文章主旨、暗示中心思想、概括文章內(nèi)容、表明文章線索等作用。本文標(biāo)題“XX“的作用是:

  2、 第(2)段最后一句“?诳湎拢胶翁幓?”在文中結(jié)構(gòu)上的作用是:

  3、 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括娟在花XX過(guò)程中的兩件事。

  第一件事:

  第二件事:

  4、 作者為什么詳寫娟處理XX的過(guò)程?

  5、 最后一段中,娟為什么“轉(zhuǎn)過(guò)身,淚水從眼里涌出來(lái),酸酸的,澀澀的”?

  6、 從文中摘抄出你認(rèn)為在描寫人物方面最生動(dòng)形象的句子,并作簡(jiǎn)要分析。

 。ㄎ澹┗

  (1)他在為工作埋頭忙碌過(guò)冬季之后,終于獲得了兩個(gè)禮拜的休假。他老早就計(jì)劃要利用這個(gè)機(jī)會(huì)到一個(gè)風(fēng)景佳麗的觀光勝地去,泡泡音樂(lè)廳,交些朋友,喝些好酒,隨心所欲地休憩一番。

 。2)臨行前一天下班回家,他十分興奮地整理行裝,把大箱子放進(jìn)轎車的車廂里。第二天早晨出發(fā)前,他打電話給他母親,告訴她去度假的主意,她說(shuō):

 。3)“你會(huì)不會(huì)順路經(jīng)過(guò)我這里,我想看看你,和你聊聊天,我們很久沒(méi)有團(tuán)聚了!

 。4)“母親,我也想去看你,可是我忙著趕路,因?yàn)橥思乙鸭s好了見(jiàn)面時(shí)間的!彼f(shuō)。

 。5)當(dāng)他開(kāi)車正要上高速公路時(shí),忽然記起今天是母親的生日。于是他繞回一段路,停在一個(gè)花店。店里有個(gè)小男孩,正挑好一把玫瑰,在付錢。小男孩面有愁容,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)所帶的錢不夠,少10元錢。

  (6)他問(wèn)小男孩:“這些花是做什么用的?”

 。7)小男孩說(shuō):“送給我媽媽,今天是她的生日!

 。8)他拿出鈔票為小男孩湊足了花錢。小男孩很快樂(lè)地說(shuō):“謝謝你,先生。我媽媽回感激你的慷慨!

  (9)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,今天也是我母親的生日。”

 。11)他選好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黃菊花。付了錢,給花店老板寫下他母親的地址,然后發(fā)動(dòng)車,繼續(xù)上路。

  (12)僅開(kāi)出一小段,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小山坡時(shí),他看見(jiàn)碰到的那個(gè)小男孩跪在一個(gè)小墓碑前,把玫瑰花攤放在碑上。小男孩也看見(jiàn)他,揮手說(shuō):

 。13)“先生,我媽媽喜歡我給她的花。謝謝你,先生。”

 。14)他將車開(kāi)回花店,找到老板,問(wèn)道:“那幾束花是不是已經(jīng)送走了?”

 。15)老板搖頭說(shuō):“還沒(méi)有。”

 。16)“不必麻煩你了。”他說(shuō),“我自己去送!

  1、 文章第(1)段詳寫休假機(jī)會(huì)來(lái)之不易及“他”的美好規(guī)劃,有何用意?

  2、 第(3)段中媽媽說(shuō):“你會(huì)不會(huì)順路經(jīng)過(guò)我這里”中“順路”一詞可謂飽含匠心,而非閑筆。你贊同這種看法嗎?說(shuō)說(shuō)理由。

  3、 他決定自己送花去的原因是什么?

  4、 你能說(shuō)說(shuō)文章以“花“為題的好處嗎?

  5、 俗話說(shuō):“無(wú)巧不成書(shū)!边@篇小文章就有很巧合,請(qǐng)找出,并分析這巧合在文章中的作用。

 。┨一ㄔ从2001江蘇

  晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)…………

  臨近水源,便得一山…………

  見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)…………問(wèn)今是何世,(甲)乃不知有漢,…… 此人一一為(乙)具言所聞,……此中人語(yǔ)云:“(丙)不足為外人道也。”

  1、下列句中加背景的字古今意義相同的一項(xiàng)是( ):

  A、 山有小口,仿佛若有光 B、阡陌交通,雞犬相聞 C、率妻子邑人來(lái)此絕境D、不知有漢,無(wú)論魏晉

  2、文中甲、乙、丙三處依次補(bǔ)出的省略內(nèi)容,最合乎文意的一項(xiàng)是( )

  A、 漁人、村人、你(指漁人) B、村人、村人、這兒的情況 C、村人、漁人、這兒的情況D、漁人、漁人、你(指漁人)

  3、下列語(yǔ)句翻譯正確一項(xiàng)是( )

  A、BCD

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