- 相關推薦
七年級上冊政治第三單元檢測試題及答案
七年級政治的單元復習是提高學習成效的重要因素，同學們要準備一些關于政治單元試卷來復習加深對知識點的印象，以下是小編給你推薦的七年級上冊政治第三單元檢測試題及參考答案，希望對你有幫助!
七年級上冊政治第三單元檢測試題及答案 1
一、單項選擇題(每小題3分，12小題共計36分)
1.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者�！薄皼]有友情的社會只是一片繁華的沙漠�！边@兩句話說明了( )
A.友情可以使孤獨者得到幸福 B.友情可以使沙漠變成綠洲
C.友情可以使社會變成溫馨的家園 D.生活需要友情
2.許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是( )
�、倏傉J為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.讀右圖，對右圖的正確理解是( )
A. 陳峰的語言和態(tài)度是不平等待人的表現(xiàn)
B.陳峰的語言和態(tài)度是對人不寬容的表現(xiàn)
C.陳峰的語言和態(tài)度是耍小聰明的表現(xiàn)
D.陳峰的語言和態(tài)度是不尊重別人的表現(xiàn)
4.在尋求友情的過程中，正確的做法是( )
�、贅方徽娪眩嘎犞已� ②講“哥們兒義氣” ③理解寬容 ④關愛幫助 ⑤以自己為中心 ⑥交友圈小，僅限于兩三人
A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤
5.雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經(jīng)常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意見，指出她的缺點錯 誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重，作為她的好朋友，你應該( )
A.直截了當?shù)叵蛩岢雠u建議 B.為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好
C.無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來
D.在適當?shù)膱龊希竦叵蛩岢雠u建議
6.你的好朋友取得好成績的時候，你會怎么做( )?
A.忌妒他，暗地里說他壞話?B.不再搭理他，誰讓他考得比我好?
C.認真分析原因，找出與好朋友之間的差距，努力趕上他?
D.疏遠他，結交新的不如我的朋友?
7.“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”。歌詞反映了老師( )
�、� 教給我們的永遠是真理 ②具有甘于奉獻、不求回報的精神 ③教導我們如何做人 ④教給我們科學文化知識和技能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.漫畫《如此聽課》，給我們的啟示是( )
A.學會傾聽是講禮貌的表現(xiàn)
B.上課可以做一些自己喜歡的事情
C.漫畫中學生的言行是不可取的，是不尊師的行為
D.手機成為影響學生聽課的干擾
9.以下 對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有( )
�、僮鹬乩蠋煹娜烁窈蛣趧� ②學會與老師溝通，坦誠交流 ③只要是老師說的都是對的，都要服從 ④學會關心老師
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.尊師重教是一個個民族文明的重要標志，我們中華民族自古就有尊師的美好傳統(tǒng)。作為一個中學生，尊敬老師最重要的是 ( )
A.尊重老師的人格 B.幫老師做家務事 C.對老師要有禮貌 D.尊重老師的勞動
11.王剛的父母在他們家附近開了一個小吃部，正上中學的王剛經(jīng)常到父母店里去幫忙，以致影響了學習。有一天，王剛在課堂上睡覺，受到了老師的嚴厲批評，并讓他請家長。你認為王剛怎么做合適( )
A. 不與老師溝通，繼續(xù)我行我素 B. 背后說老師壞話
C. 主動與老師交流，告訴老師實際情況，尋求老師幫助
D. 誰也不告訴，離家出走
12.2011年6月，李強和幾個同學去滑冰，不小心把腳扭傷了，秦老師對他非常呵護，關心備至。吃飯的時候不讓他去食堂，直接送他回寢室;每天給他端水送飯;回答問題的時候也不要他起來，生怕他的腳碰到了什么地方，使病情又嚴重了。秦老師還特別強調我們下課的時候文明休息，不許在教室里瘋打，也就是說“少接近他”，還要求我們多關心他，多幫助他，讓他感到班集體的溫暖。秦老師的行為表明( )
�、賻熒g有濃濃的愛?②師生之間應該相互關心、相互愛護?③老師對學生的愛是無私的、真摯的?④師生之間還是要講師道尊嚴的?
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、非選擇題(共64分)
13. (14分)陳明同學因母親不幸病逝，父親癱瘓，內心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學習成績下降。同班的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，陳明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學習成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學之間的友誼。
閱讀上述材料，結合所學知識回答：
(1)從以上材料你看出朋友在我們的學習、生活中有什么作用?(7分)
(2)我們怎樣才能結交更多的朋友，獲得真摯的友誼?(7分)
14. (14分)材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關;小英本來對數(shù)學不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數(shù)學成績有了很大的提高，最近被吸收進了學校的數(shù)學奧賽培訓班。
材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
閱讀材料后請回答：
(1) 小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么? (6分)
(2) 結合材料一，談談你對材料二的理解。(8分)
15. (16分) 老師伴我成長
為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構建和諧的師生關系，八年級(1)班的同學們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關任務。
(1)為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語，在教室內張貼。
(2)請你為本次班會設計三個活動環(huán)節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動)(8分)
(3)請你以主持人的身份來做班會的總結發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。(8分)
16. (20分)【共筑師生情感橋梁】
材料一：2010年5月20日，佛山某中學發(fā)生了一起師生斗毆事件。教計算機的蔡老師，在籃球場值班，負責讓學生們離�；丶摇７艑W后，三名在打籃球的初二男生仍未離開，蔡老師于是上前要求三人回家，在這過程中，雙方發(fā)生爭執(zhí)。其中一名男生指著老師鼻子罵粗口。蔡老師被激怒后推了其中一名學生，雙方隨后動手。沖突持續(xù)了十多秒鐘，隨后雙方被一位體育老師拉開。
材料二：數(shù)學課上，老師發(fā)現(xiàn)一男同學小寒正聚精會神地看一部網(wǎng)游小說，便走過 去將書拿走了。老師說：“還學不學習?不學滾出去!這個男同學也沒說什么，數(shù)學課又繼續(xù)進行。下課后這個男同學卻從口袋里掏出50元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你50元錢，你去給我買一本來!
請你結合上述材料探究下列問題 ：
�、耪埬闾骄可鲜鍪录�，造成師生關系緊張的原因是什么?(6分)
⑵請描繪出你心目中理想師生關系的圖景。(6分)
⑶請你為上述不能與老師和諧相處的同齡人提幾點溫馨建議，使其與老師和諧相處。(8分)
答案：
1—5 DADAD 6—10 CBCBD 11—12 CA
13、（1）朋友能給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
�。�2）保持積極開朗的心態(tài)，敞開心扉，積極的去交往。交友是一個平等互惠的過程，給予和分擔必須是相互的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多朋友，獲得更為持久、真摯的友誼。在原則面前一定要堅定，不能以犧牲為原則維持所謂的友誼。
14、（1） 小敏發(fā)展變化的原因是交往不當造成的，是不分是非善惡、只講哥們義氣、交損友的結果。而小英的進步是因為友情的力量，互幫互學、相互激勵、共同進步，是交益友的結果。
�。�2） ①近朱者赤，近墨者黑。一個人交什么樣的朋友，對其成長、發(fā)展有很大的影響。我在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交凈友，不交損友。②建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。
15、（1）示例：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！薄招兄�；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄钌屉[；“個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃�！薄猍法]考留達克。
（2）第一環(huán)節(jié)：夸夸我的老師；第二環(huán)節(jié)：和老師說說心里話；第三環(huán)節(jié)，師生一起進行聯(lián)歡。
（3）示例：親愛的老師，我們每個人的成長，都傾注著您的心血。您引領我們進入知識的殿堂，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手上；您教給我們做人的道理，不斷校正著我們每個人的人生航向……在此，我代表八年級（1）班的全體同學向您說一聲：“老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！”
16、⑴學生不能站在老師的角度考慮問題，不懂得尊重老師；教師教育方式不當，沒有做到與學生人格平等，互相尊重。
�、迫纾簬熒g人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是學生學習的合作者、引導者和參與者，是學生的良師，更是學生的朋友。
�、洽僦鲃优c老師交流交往。主動、熱情、誠懇的與老師進行思想、感情上的交流， 向老師傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助，以得到老師更多的理解和幫助。
�、谡_處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。
七年級上冊政治第三單元檢測試題及答案 2
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共4 0分，請將答案寫在表格內)
1.在校運會上，小江打破了初中男子100米的校運會紀錄，在一片贊許聲中，小江登上了領獎臺。此時，他的心里格外激動，這是因為
①他的虛榮心得到了滿足 ②他的自尊心得到了滿足
�、鬯� 成績得到了他人的肯定 ④他 缺乏自制力
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
2.孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣�！边@句話告誡我們
①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥，就永遠不會有自尊 ③知恥就會失去自尊 ④不知恥是可恥的
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
3.我國著名教育家陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們
A.依賴自尊 B.自立自強 C.自尊自賞 D.自憐自愛
4.自己的事情自己負責的前提是
A.自立 B.自尊 C.自主 D.自強
5.成功離不開勇敢，勇敢需要自信。自信來源于
①發(fā)現(xiàn)自己的長處 ②看到自己的進步 ③成功的體驗 ④培養(yǎng)不怕死的精神
A. ①②③④ B.①②④ C. ②③④ D.①②③
6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@句名言反映了
�、僮宰鸬娜瞬淮罂粗刈约旱娜烁� ②一個人的高風亮節(jié)不會隨環(huán)境的變化而變化 ③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣 ④為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
7.適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列同學的表現(xiàn)屬于適度自尊的有
①數(shù)學課上，小呂在回答老師提問時，說錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前覺得抬不起頭
�、谛∏嗫荚嚦煽儾焕硐耄吹娇� 得好的同學興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學習，把學習成績趕上去
�、坌∪A上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室
�、苄⊙┮猾@得好成績就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
8.小娟因為別人說了一句“你怎么這么胖”，就覺得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學。這說明，小娟有
A.自強的優(yōu)良品質 B.自信的優(yōu)良品質
C.自尊的優(yōu)良品質 D.自卑的不良品質
9.在大街上，小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路，行人都用責怪的目光盯著他。這表明
A.街上的人都知道應該尊重自己 B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉過不去 D.自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系
10.下列行為屬于自負的是
A.課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法 B.對別人說的話過于敏感
C.常常過高地估計自己，看不起別人 ，自以為是
D.既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的不足
11.每個人都有自己的弱點，下列關于弱點的說法中，錯誤的是
A.自強的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點
B.要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處
C.應該正確看待自己的弱點，不能自暴自棄
D.要善于掩蓋自己的短 處 ，不要暴露自己的弱點
12.每個青少年學生都盼望真正獨立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨立”是指
A.擺脫家庭的控制，不要家長撫養(yǎng) B.突出個性，標新立異，與眾不同
C.逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責
D.真正的個性在于從內心深處散發(fā)的魅力
13.下列不屬于自強精神表現(xiàn)的是
A.在困難面前不低頭，不喪氣 B.與同學鬧矛盾不認輸
C.自尊自愛，不卑不亢 D.勇于開拓，積極進取
14.當你第一次自己上學，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎時，你從中感受到
A.被他人尊重的喜悅 B.個人的成長離不開父母的批評
C.自己的事情自己做的好處 D.獨立生活的喜悅
15.在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須
�、� 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 ②關注他人的尊嚴
③要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人 ④不做有損他人尊嚴的事
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
16.有助于自信者成功的心理品質包括：
�、贅酚^ ②進取 ③輕視 ④專注 ⑤激動
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.③④⑤
17.支撐信心最重要的杠桿是：
A.長處 B.成績 C.實力 D.自尊
18.所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是：
A.都有不平凡的個人經(jīng)歷 B.家庭都不是很幸福
C.為了人生的目標執(zhí)著追求 D.每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝
19.自強的航標，關鍵和捷徑分別是：
A.戰(zhàn)勝自我 理想 揚長避短 B.理想 揚長避短 戰(zhàn)勝自我
C.揚長避短 戰(zhàn)勝自我 理想 D.理想 戰(zhàn)勝自我 揚長避短
20.每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，但許多人都碌碌無為，其重要原因是：
A、外界的不良誘惑 B、意志軟弱，不能克制自己
C、天賦不高 D、社會環(huán)境不好
二、非選擇題(60分)
21、古詩賞析：
“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！� 陸游的這首詩啟示我們應該如何培養(yǎng)自立能力?(6分)
22、體驗自尊
著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩說：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納，學著大人的口氣說：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)�！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回憶這件事，并感慨地說：“一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!”
(1)蕭伯納的教訓是什么呢?(4分)
(2)在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重?(6分)
23、在學習的過程中，我們會經(jīng)常遇到一些困難。面對困難，小華和小明有不同的表現(xiàn)：小華總是怨天尤人，認為自己怎么老是碰到困難，因此，意 志消沉，不敢面對困難。而小明非常冷靜，總是仔細反思自己的不足，努力想辦法克服困難。結合材料，運用所學知識回答：
(1) 小華和小明的心理分別屬于一種什么的心理?(4分)
(2)小華和小明的心理分別對他們的學習有什么影響?(6分)
(3)上述材料給我們什么啟示?(6分)
24、在全校演講比賽中，七年級三位同學在臺下準備著……
小剛想：前面幾位同學不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學也不如我，冠軍一定是我了!
小明雖然有些緊張，但他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績的!
小亮緊張的手都涼了，心想：我膽小，聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會失敗的。
(1) 根據(jù)他們三人的心理活動，請你說一說誰是真正的自信者。其 他兩人各是什么心理 ?(6分)
(2) 他們比賽的結局會是怎樣?為什么?(6分)
25、七年級某班在學習了《做自尊自信的人》《做自立自強的人》之后決定以“做自信自強的人”為主題舉行一次手抄報展 示交流活動。在活動現(xiàn)場，有同學別出心裁地制作“留白式”的手抄報，請你參與活動當中來，將這份留白的手抄報補充完整。(16分)
做自信自強的人
自信者的心理品質：
(1)
走向自強，我有我的主張
(2)
名人名言
(3)
(1) 寫出自信者的心理品質(6分)
(2) 走向自強，我有我的主張，請你寫出來(6分)
(3) 寫出兩條與主題有關的名言(4分)
答案：
一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C D D B D B C
題號 11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20
答案 D C B A D B C C D B
二、非選擇題
21、(1)培養(yǎng)自立能力，要大膽地投身社會實踐。(2分)
(2)立足于當前生活、學習中的問題，從小事做起(2分)
(3)只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力(2分)
22、(1)蕭伯納的教訓就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。(4分)
(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因為贏得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。(3分)
�、谝脍A得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動;對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。(3分)
23、(1)小華的心理屬于自暴自棄的心理;小明的心理屬于自強心理。(4分)
(2)小華的這種心理會使他精神萎靡不振，不利于學習。小明的這種 心理會使他戰(zhàn)勝困難，在學習上不斷進步。(6分)
(3)要正視學習中的困難，積極與困難作斗爭;做到自強不息等。(6分)
24、(1)小明是真正的自信者(2分)。小剛是自負心理(2分)。小亮是自卑心理(2分)。
(2)小明會取勝。因為他自信，能夠實事求是地看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點，能保持心情平靜，因而能取勝。(2分)
小剛很自負，自以為了不起，往往過高的估計了自己，看不起別人，意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤。(2分)
(3)小亮很自卑，他輕視自己，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而也容易失敗。(2分)
25、(1)樂觀、專著、進去(6分)(2)樹立理想、揚長避短、戰(zhàn)勝自我(6分)(3)符合要求即可(4分)
【七年級上冊政治第三單元檢測試題及答案】相關文章：
七年級上冊第一單元政治檢測試題帶答案07-26
七年級英語上冊第三單元檢測卷及答案07-27
人教版七年級英語上冊第三單元試題及答案08-06
七年級政治上冊檢測試題及答案01-03
七年級歷史下冊第三單元檢測試題及答案08-05
七年級政治上冊第一單元試題及答案08-10
九年級上冊英語第三單元試題及答案10-08
初一政治上冊期中檢測試題及答案08-06
七年級英語上冊第三單元測試題及答案07-22