人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》知識(shí)點(diǎn)
我們學(xué)習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文《春》的知識(shí)是為了考出更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文課文春的知識(shí)點(diǎn)歸納是重要的。以下是小編給你推薦的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》知識(shí)點(diǎn) 1
《春》知識(shí)點(diǎn)：作者介紹
朱自清(1898——1948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，是中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱(chēng)“揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)詩(shī)壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱(chēng)，極富有真情實(shí)感。代表作詩(shī)文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。
《春》知識(shí)點(diǎn)：詞語(yǔ)解釋
�、傩佬廊唬簹g歡喜喜的樣子
�、诶蕽�(rùn)：明朗潤(rùn)澤
�、圳s趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花
④醞釀：原意是造酒，這里是說(shuō)各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃
�、萃褶D(zhuǎn)： 形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)
⑥花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)
�、咭荒曛�(jì)在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事情及早安排好
⑧吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋的 志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
《春》知識(shí)點(diǎn)：中心思想
這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫(huà)，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
《春》的習(xí)題
1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。
漲水( ) 醞釀( ) 窠巢( )
嘹亮( ) 抖擻( ) 黃暈( )
2.請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)替換括號(hào)中的內(nèi)容。
(1)鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，________(呼喚朋友，招引同伴)地賣(mài)弄清脆的喉嚨。
(2)春天像小姑娘，____ ____(比喻姿態(tài)優(yōu)美)的，笑著，走著。
3.下面句子用括號(hào)中的哪個(gè)字詞更有表現(xiàn)力呢?
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧 叫)著。
(2)小草兒也青得________(刺 逼)你的眼。
(3)山________(濕潤(rùn) 朗潤(rùn))起來(lái)了。
(4)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，________(襯托 烘托)出一片安靜而和平的夜。
4.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
C.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
D.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》知識(shí)點(diǎn) 2
《春》之解析。
這是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文。作者抓住春天的主要特征，用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木花卉競(jìng)相爭(zhēng)榮的景象，抒寫(xiě)出作者熱愛(ài)春天、憧憬未來(lái)的欣喜之情。
全文圍繞一個(gè)“春”字，分為“盼春”、“繪春”、“贊春”三個(gè)部分。這三部分的順序跟作者思想感情的發(fā)展是一致的。春天尚未來(lái)臨，熱切地盼望她的到來(lái)�！芭瓮�，盼望著”的反復(fù)吟詠，將那種渴望的心情抒寫(xiě)得淋漓盡致，也為全文定下清新活潑的基調(diào)和抒情的旋律。待到春天降臨人間，作者則盡情地欣賞這大地回春的美好景象。最后則以贊美春天總結(jié)，三個(gè)比喻各自成段，熱情洋溢地頒揚(yáng)了富有創(chuàng)造力的春天，深化了文章的主旨。
“繪春”部分是全文的重點(diǎn)。作者先粗筆勾勒，用“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”總提一筆，然后通過(guò)遠(yuǎn)近不同的三種事物──山、水、太陽(yáng)，描繪出春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。有了粗筆勾勒的`背景，作者開(kāi)始用他那細(xì)致的筆觸，細(xì)描春天的景物。在這里，作者一共繪出了五幅圖：
春草圖，著力描寫(xiě)春草勃發(fā)的景色。這里從草的動(dòng)態(tài)（“偷偷地從土里鉆出來(lái)”）、質(zhì)地（“嫩嫩的”）、色澤（“綠綠的”）、旺盛的長(zhǎng)勢(shì)（“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的”）等不同的角度刻畫(huà)春天綠草如茵的情景，與夏草的茂盛、秋草的枯黃形成鮮明的對(duì)比。作者寫(xiě)人在草地上的活動(dòng)與感受，從側(cè)面揭示了春草勃發(fā)給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。
春花圖，著力描寫(xiě)春花競(jìng)放。作者選擇開(kāi)花時(shí)節(jié)相仿而花色各異的桃、杏、梨作為描寫(xiě)對(duì)象。先用擬人寫(xiě)出它們的爭(zhēng)相盛開(kāi)，再通過(guò)三個(gè)比喻──“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，寫(xiě)出花朵的繁茂，花色的嬌艷。接著，作者由群花的爭(zhēng)芳吐艷展開(kāi)聯(lián)想，聯(lián)想到秋天的果實(shí)累累，同時(shí)又由花香引出蜂鬧蝶飛，用成千成百的蜜蜂的嗡響和大大小小蝴蝶的飛舞襯托春花的萬(wàn)紫千紅、香味濃郁，進(jìn)一步渲染出百花爭(zhēng)春的氣氛。最后，作者用比喻和擬人的手法，從樹(shù)上的花寫(xiě)到無(wú)數(shù)的、散在草叢里的野花，它們雖然不像桃花、杏花、梨花那樣如火如霞如雪，卻也明艷照人，另有一番情趣。
春風(fēng)圖，著力描寫(xiě)春風(fēng)的和暖與清新�！按得娌缓�、“像母親的手”等詞句，通過(guò)觸覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)的和煦、輕柔；微微潤(rùn)濕的空氣中混合著“泥土的氣息”、“青草味兒”和“各種花的香”，通過(guò)嗅覺(jué)寫(xiě)出了春風(fēng)帶給人的特有的清新；“呼朋引伴”的鳥(niǎo)兒唱出宛轉(zhuǎn)的曲子、“牛背上的牧童”吹著嘹亮的短笛，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的美好畫(huà)面。在這幅圖中，作者從觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等方面，把無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)描寫(xiě)得有聲有味，有情有感，給讀者留下深刻的印象。
春雨圖，著力描寫(xiě)春雨的細(xì)密輕柔、潤(rùn)澤萬(wàn)物。春雨的特征是，一多二細(xì)。作者先說(shuō)雨多、雨細(xì)，一連用了三個(gè)比喻，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”。這三個(gè)比喻非常貼切，不僅展示了雨的特點(diǎn)，而且能喚起讀者對(duì)春雨的喜愛(ài)。然后，順著春雨寫(xiě)雨中的樹(shù)葉兒和小草，“綠得發(fā)亮”的樹(shù)葉，“青得逼眼”的小草，無(wú)一不帶著雨中植物的主要特征。接著，作者又把視線轉(zhuǎn)移到人間：寫(xiě)“傍晚時(shí)候”的景象，用“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”烘托出“安靜而和平”的氣氛；寫(xiě)行人在春雨之中安寧、悠閑地“撐起傘慢慢走著”；寫(xiě)農(nóng)民“披著蓑戴著笠”，帶有濃烈的江南地方色彩；寫(xiě)“在雨里靜默著”的房屋，與傍晚的寧?kù)o氣氛互相照應(yīng)。這一段寫(xiě)出了春雨的特征，寫(xiě)出了春雨之中特有的景象，那一片細(xì)雨綿綿的春光，那一派清亮溫馨的景色，那一種和平安靜的氛圍，都描繪得出神入化。
迎春圖，著力寫(xiě)春早人勤。文章由“天上的風(fēng)箏”引出地上迎春的孩子，進(jìn)而帶出“城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小”一片歡騰的景象，構(gòu)成一幅春意盎然的圖畫(huà)。然后作者巧妙地點(diǎn)出寓意：“‘一年之計(jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望�！鼻八姆�(huà)面主要寫(xiě)春天的自然美，這一幅由景及人，頌揚(yáng)了像春那樣奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬。
【人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
初二上冊(cè)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12-13
七年級(jí)人教版數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)08-01
人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12-01
人教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)06-08
人教版七年級(jí)上冊(cè)政治第1課知識(shí)點(diǎn)06-06
初一上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納_七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總09-01
人教版小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理12-19
小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版12-19