初一語(yǔ)文春的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
春是初一語(yǔ)文的一篇課文，需要學(xué)生重點(diǎn)掌握，做好知識(shí)點(diǎn)總結(jié)很重要。小編為大家力薦了初一語(yǔ)文春的知識(shí)點(diǎn)梳理，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初一語(yǔ)文春的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
一、作者介紹
朱自清(1898——1948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，是中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱“揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，震動(dòng)詩(shī)壇。他的散文樸素縝密，清雋沉郁，以語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。代表作詩(shī)文集《蹤跡》，散文集有《背影》《歐游雜記》《你我》，文藝論著有《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》，散文代表作有《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》等。
二、詞語(yǔ)解釋
�、傩佬廊唬簹g歡喜喜的樣子
②朗潤(rùn)：明朗潤(rùn)澤
�、圳s趟兒：原意指趕得上，這里的意思是各種果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花
�、茚j釀：原意是造酒，這里是說(shuō)各種氣息混合在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃
�、萃褶D(zhuǎn)： 形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)
�、藁ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)
⑦一年之計(jì)在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事情及早安排好
⑧吹面不寒楊柳風(fēng)：出處南宋的 志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
三、中心思想
這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
初一語(yǔ)文春的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
1.生字辨識(shí)
醞釀(yùn niàng) 巢(cháo) 喉(hóu)嚨 宛(wǎn)轉(zhuǎn)
應(yīng)和(hé) 嘹(liáo)亮 黃暈(yùn) 撐(chēng)
蓑笠(suō lì) 抖擻(sǒu) 胳膊(gē bo)
2.重點(diǎn)詞語(yǔ)注釋
[欣欣然] 歡歡喜喜的樣子。
[朗潤(rùn)] 明亮潤(rùn)澤。
[趕趟兒] 原意是趕得上，這里有“趁時(shí)機(jī)、湊熱鬧”的意思。
[醞釀] 原意是造酒的發(fā)酵過(guò)程，也比喻作準(zhǔn)備工作。這里是說(shuō)各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。
[賣弄] 有意顯示、炫耀(自己的本領(lǐng))。
[宛轉(zhuǎn)] 形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。這個(gè)意思現(xiàn)在寫作“婉轉(zhuǎn)”。
[黃暈] 昏黃不明亮。暈，太陽(yáng)或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。
[烘托] 中國(guó)畫的一種方法，從旁邊或周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。這里是“襯托”的意思。
[舒活] 舒展，活動(dòng)。
[一年之計(jì)在于春] 一年的打算在春天。意思是，春是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。
[花枝招展] 花枝迎風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿。形容婦女打扮得十分艷。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。
三、文章結(jié)構(gòu)
盼春(1~2)(開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)下文)
繪春(3~7)
春草圖(3)：春草報(bào)春
春花圖(4)：春花爭(zhēng)春
春風(fēng)圖(5)：春風(fēng)唱春
春雨圖(6)：春雨潤(rùn)春
迎春圖(7)：春人迎春
贊春(8~10)
娃娃(8)：新
姑娘(9)：美
青年(10)：健
未來(lái)：美好
初一語(yǔ)文春的同步練習(xí)題
1.請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音。
漲水( ) 醞釀( ) 窠巢( )
嘹亮( ) 抖擻( ) 黃暈( )
2.請(qǐng)用文中的.詞語(yǔ)替換括號(hào)中的內(nèi)容。
(1)鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，________(呼喚朋友，招引同伴)地賣弄清脆的喉嚨。
(2)春天像小姑娘，____ ____(比喻姿態(tài)優(yōu)美)的，笑著，走著。
3.下面句子用括號(hào)中的哪個(gè)字詞更有表現(xiàn)力呢?
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧 叫)著。
(2)小草兒也青得________(刺 逼)你的眼。
(3)山________(濕潤(rùn) 朗潤(rùn))起來(lái)了。
(4)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，________(襯托 烘托)出一片安靜而和平的夜。
4.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
C.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
D.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。
5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.經(jīng)過(guò)各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。
B.這一航線的開(kāi)辟，意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。
C.春天的江城是個(gè)旅游的好季節(jié)。
D.經(jīng)過(guò)昨夜的一場(chǎng)大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。
6.請(qǐng)判斷下列句子所使用的修辭手法。
(1)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
( )
(2)山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
( )
(3)紅的像火，粉的像霞，白的像雪。( )
7.請(qǐng)仿照畫波浪線的句子的句式，再寫幾句話，給春天繪色。
春天是紅的，紅的春聯(lián)，紅的桃花，紅的臉頰;____________，____________，____________，____________;春天是藍(lán)的，藍(lán)的天空，藍(lán)的大海，藍(lán)的夢(mèng)想。
8.班級(jí)組織以“我愛(ài)春天”為主題的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
(1)【古詩(shī)賞春】古人描寫春景，由于觀察入微，寫出了許多傳誦千古的名句。 有的一字傳神，生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。指出下列寫春的詩(shī)句中的加點(diǎn)字是從哪個(gè)角度寫的。
例：春風(fēng)又綠江南岸(視覺(jué)角度)
�、賰蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳( )
②踏花歸來(lái)馬蹄香( )
(2)【妙筆繪春】從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。(80字之內(nèi))
張望 點(diǎn)綴 不知不覺(jué) 鶯歌燕舞
萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
(3)【廣告護(hù)春】因?yàn)槿祟悷o(wú)止境地破壞自然，如今，朱自清筆下的春已失去了昔日的美麗。為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾�，�?qǐng)你擬寫一則環(huán)保公益廣告。
�、偬覙�(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的 像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②“ 吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
9.請(qǐng)你給上面兩段話分別加上一個(gè)小標(biāo)題。
�、賍___________ ②____________
10.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個(gè)句子的順序能否顛倒?為什么?
11.請(qǐng)品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
12.“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?
13.春風(fēng)本是無(wú)形、無(wú)味、無(wú)聲、難以捉摸的，但作者筆下的春風(fēng)卻形、味、聲俱全。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，參考示例找出與下列描寫角度相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
【示例】寫觸覺(jué)的：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
(1)寫嗅覺(jué)的：_____________________________________________________________
(2)寫聽(tīng)覺(jué)的：____________________________________________________________
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