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初一

初一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)歸納

時間:2021-11-27 15:43:19 初一 我要投稿

人教版初一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)歸納

  初一的學(xué)會說呢過平時要做好知識點(diǎn)總結(jié),在復(fù)習(xí)的時候的翻看,這會給我們的學(xué)習(xí)帶來幫助。小編為大家力薦了人教版初一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納,給大家作為參考,歡迎閱讀!

人教版初一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)總結(jié)歸納

  1、字音

  漢語拼音規(guī)則,及容易讀錯的字。 掌握帶寫規(guī)則的重點(diǎn)字,這些字的音節(jié)拼寫對了,就可以達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。

  這些字分別是:

  (1)維、會、溫、駝、優(yōu)、流的拼寫規(guī)則

  (2)英、呀、煙、葉、暈的拼寫規(guī)則

  (3)公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫規(guī)則

  (4)女、綠、掠、虐、與、機(jī)、區(qū)、需、魚的區(qū)別。

  除此之外,再注意拼寫的隔音符號,皮襖pí ǎo兒化標(biāo)音花兒huār輕聲不標(biāo)詞。

  2、敘述方式

  1、順敘——按時間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是:總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用:條理清楚地進(jìn)行記敘。

  2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面,寫完結(jié)局或斷面,然后才按時間順序?qū)憽W饔茫哼@種筆法能造成懸念,吸引讀者。

  3、插敘(補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對全文來說,插敘僅是一個片斷,插敘完后,文章仍回到原來的事件敘述上來。這種插敘不是敘述的主體部分,一般不發(fā)生在主流的時間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去,雖會削弱主體的深刻性,但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。作用:使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用:對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對下**某些交代。

  有一種不常用的,叫“平敘”,即:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體

  3、語法

  應(yīng)掌握短語、單句、復(fù)句這三方面知識 短語:五種基本結(jié)構(gòu),并列、偏正、動賓、補(bǔ)充、主謂

  單句:六種基礎(chǔ)成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語

  復(fù)句:七種基礎(chǔ)類型,并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、選擇、因果、假設(shè)、條件

  學(xué)法指導(dǎo)

  近年來由于淡化語法知識,有的同學(xué)以為語法不用學(xué)了,其實(shí)學(xué)語法對于我們學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言是非常有幫助的。運(yùn)用這些語法知識分析理解文章內(nèi)容;運(yùn)用這些語法知識,使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。

  1.短語的學(xué)習(xí)不要脫離句子,要結(jié)合短語在句子中的作用,理解句子的組成。

  2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置,和結(jié)構(gòu)助詞的不同用法來掌握。 ①[狀語] (定語) 主語|| [狀語] 謂語 (定語) 賓語 <補(bǔ)語> 注意:表時間、地點(diǎn)的.狀語一般在主語前。而表時間、地點(diǎn)的詞語如在謂語后,稱之為補(bǔ)語。 ②巧用結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得” “的”字前一般是主語或賓語的定語。 “地”字前一般是謂語的狀語。 “得”字后一般是謂語的補(bǔ)語。

  3.對復(fù)句的復(fù)習(xí)主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復(fù)句的類型,熟記口訣,便于記憶。 有一個復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。 既又也還表并列,不是而是別記錯; 不是就是是不是,或者要么表選擇; 不僅不但表遞進(jìn),而且并且更還也; 雖然但是為轉(zhuǎn)折,盡管可是加可卻; 因為所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,條件還有無論都;如果和就即使也,要是和就表假設(shè)。

  4.學(xué)習(xí)語法知識重在運(yùn)用語法知識提高語言的表達(dá)能力,不必單純地死記語法的名詞術(shù)語、概念、理論,單句側(cè)重在病句修改;復(fù)句則重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用;對復(fù)句中分句內(nèi)容的理解。因此,在學(xué)習(xí)時應(yīng)在掌握了語法的基本知識的基礎(chǔ)上,學(xué)會運(yùn)用這些知識,為正確運(yùn)用語言服務(wù)

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