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魯東大學(xué)的簡介參考

時間:2024-10-24 14:06:09 煒玲 大學(xué)簡介 我要投稿
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魯東大學(xué)的簡介參考

  魯東大學(xué),坐落在山東省煙臺市,是一所以文理工農(nóng)為主體、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性大學(xué),下面是小編精心整理的魯東大學(xué)的簡介參考,歡迎大家分享。

  魯東大學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的海濱城市—煙臺市,是一所以文理工為主體、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性大學(xué)。學(xué)校于1958年始辦高等教育,1984年經(jīng)教育部批準改建為煙臺師范學(xué)院,2006年經(jīng)教育部批準更名為魯東大學(xué)。長期以來,學(xué)校以興學(xué)育人為根本,秉承“厚德、博學(xué)、日新、篤行”的校訓(xùn),傳承“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué),F(xiàn)設(shè)19個學(xué)院、2個教學(xué)部、34個碩士點、58個本科專業(yè),有教職工2020人,占地2134畝,固定資產(chǎn)總值7.7億元,館藏紙質(zhì)圖書191.5萬冊、電子圖書12022GB。近五年來,學(xué)校先后承擔(dān)各類科研課題449項、科研經(jīng)費2200多萬元。

  魯東大學(xué)大學(xué)外語教學(xué)部初建于1986年,當(dāng)時是英語系的公共英語教研室,1995年成為學(xué)校獨立的二級教學(xué)單位:大學(xué)英語教學(xué)部。2006年更名為大學(xué)外語教學(xué)部(簡稱大外部),承擔(dān)著全校2.4萬本科生和600名研究生的公共英語教學(xué)任務(wù),教學(xué)范圍覆蓋魯東大學(xué)的4個校區(qū),19個學(xué)院。大外部現(xiàn)有教職工72人。其中,專職教師68人,教輔人員4人。專職教師中,教授 2人,副教授 15人。具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的44人。2005年以來我部共有5人次出國訪學(xué),88人次參加過各種長、短期培訓(xùn)。

  大學(xué)外語教學(xué)部下設(shè)6個教研室、2個教學(xué)中心和一個研究所。第一、第二教研室負責(zé)普通本科教學(xué)工作。第三、第四教研室負責(zé)音體美、專升本和?平虒W(xué)工作。第五教研室負責(zé)研究生、選修課、小語種教學(xué)工作。視聽說教研室負責(zé)大學(xué)英語聽說教學(xué)。第二課堂活動中心負責(zé)組織英語沙龍、校園英語廣播和各種英語競賽活動。大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)管理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。學(xué)術(shù)英語語篇研究所承擔(dān)了2項國家級課題。

  自2004年以來,我們立足學(xué),F(xiàn)實,著眼學(xué)生需要,面向未來發(fā)展,結(jié)合地方經(jīng)濟建設(shè),勞動力就業(yè)市場需要,科學(xué)定位各專業(yè)人才英語能力培養(yǎng)目標(biāo)。通過整合校內(nèi)人才、設(shè)施與信息資源,夯實大學(xué)英語課程建設(shè)基礎(chǔ)。

  我們遵循現(xiàn)代教育教學(xué)理念和教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》,以區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)特別是山東半島制造業(yè)基地建設(shè)和山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)對人才規(guī)格的需求為出發(fā)點,確立了“加強基礎(chǔ)、拓寬面向、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、重視實用、突出特色”的大學(xué)英語課程改革目標(biāo),主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對“應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型”人才的需求,滿足學(xué)生自主發(fā)展的多元需求。經(jīng)過五年的探索與建設(shè),建立起自主學(xué)習(xí)能力、英語綜合應(yīng)用能力以及跨文化交際能力培養(yǎng)融為一體的具有魯東大學(xué)特色的大學(xué)英語教學(xué)體系。

  幾年來,通過引進、培養(yǎng)、提高和政策激勵等途徑不斷改善教師隊伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊伍水平。以教研與科研兩架馬車帶動團隊建設(shè),研究促進教改,教改支撐研究,形成教改與研究的良性互動,團隊建設(shè)與教學(xué)改革的雙贏局面。先后承擔(dān)了多項國家社科基金項目、省部級科研和教改項目,發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量逐年提升,有多名教師在校級和省級教學(xué)比賽中獲“教學(xué)能手”稱號。根據(jù)改革的需要,大外部還分別和校內(nèi)相關(guān)院系共建了八個教學(xué)改革合作攻關(guān)項目組,取得了多項成果,為改革提供了不竭的動力。

  經(jīng)過近幾年的大學(xué)英語教學(xué)改革,我校學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,在具有指標(biāo)性的大學(xué)英語四級考試中,75% 以上的學(xué)生大學(xué)英語四級成績達到425分以上,高分段的比率逐年上升。在參加大學(xué)英語口語考試的學(xué)生中,90% 以上能順利通過考試。我校學(xué)生參加全國研究生入學(xué)考試也很少因英語成績而受限。在近幾年舉行的全國大學(xué)英語各類競賽中,有多名學(xué)生獲獎。

  辦學(xué)歷史

  發(fā)展梗概

  膠東公學(xué)

  1928年,山東教育廳開始規(guī)劃興辦鄉(xiāng)村師范教育,主張“民眾教育”和“求生教育”,認為要使普通民眾學(xué)會求生,求生教育就要“從最下層做起,從農(nóng)民子弟之初級教育和農(nóng)民的民眾教育做起,使兒童及一般成人對于教育另具一種求生的觀念”。進行求生教育,就必須建立教育的基礎(chǔ)設(shè)施,培養(yǎng)教育的師資,并且有針對性地創(chuàng)辦鄉(xiāng)村師范。

  1930年,決定成立“山東省立第二鄉(xiāng)村師范學(xué)!保ê喎Q二鄉(xiāng)師),派教育廳督學(xué)、出身北京師范大學(xué)國文系的董鳳宸籌建,夏繼昌輔佐。學(xué)校建成招生,山東教育廳發(fā)布董風(fēng)宸任該校校長。

  1934年該校易名“山東省立萊陽簡易鄉(xiāng)村師范學(xué)!保ê喎Q萊陽鄉(xiāng)師)。

  1937年,七.七事變爆發(fā),萊陽鄉(xiāng)師被迫停辦。

  1938年4月,膠東特委初步擬定,仿照中共中央在延安創(chuàng)辦的陜北公學(xué),在膠東抗日根據(jù)地建立膠東公學(xué)。

  1938年8月下旬,膠東公學(xué)在黃縣城正式成立,校址在原黃縣中學(xué)舊址,成立即設(shè)師范科。

  1939年2月,日軍占領(lǐng)掖縣,黃縣告急,膠東公學(xué)撤離黃城退往山區(qū),途中奉命于膠東抗日軍政干部學(xué)校合并,學(xué)生大部分轉(zhuǎn)到軍政學(xué)校學(xué)習(xí),一部分年齡較小的學(xué)生疏散回家了。

  歷史照片(6張)

  1940年5月,北海區(qū)參議會和中共山東第三區(qū)委政治部撤銷蓬黃聯(lián)中與招掖聯(lián)中,恢復(fù)膠東公學(xué)。同年12月,中共膠東區(qū)委決定膠東公學(xué)以掖縣短期師范為基礎(chǔ)重新恢復(fù)。

  從1940年冬開始,膠東公學(xué)舉辦過短期師范班,后來先后設(shè)有師范科、師范班及師范部。

  1945年春,根據(jù)抗日戰(zhàn)爭形勢發(fā)展的需要,包括膠東公學(xué)在內(nèi)的六處中學(xué)、十四處縣師停辦。同年11月26日,膠東行署決定以萊陽中學(xué)為基礎(chǔ),恢復(fù)膠東公學(xué)。

  1946年3月,膠東公學(xué)抽調(diào)部分領(lǐng)導(dǎo)干部和師生到煙臺市接管原煙臺東山中學(xué)(即原志孚中學(xué))和煙臺師范學(xué)校。三校合并后,改稱山東省立膠東公學(xué)總校。8月,在膠東公學(xué)師范部的基礎(chǔ)上成立了“膠東師范學(xué)!,校址遷到萊東縣朱嵐村,設(shè)有前師和后師。

  1947年9月,因國民黨軍隊重點進攻膠東,膠東公學(xué)總校奉命撤離煙臺市,轉(zhuǎn)移疏散到乳山縣草鋪村一帶,與煙臺市轉(zhuǎn)移出的煙臺一中、二中組建臨時煙臺聯(lián)中。

  1948年1月,膠東地區(qū)各學(xué)校的學(xué)生都被迫疏散,學(xué)校停辦。1948年10月,膠東師范在萊陽復(fù)校。校址在萊陽南大寺街西仙游宮。

  1950年,因行政區(qū)劃變更,撤銷膠東行政區(qū),設(shè)萊陽專區(qū),膠東師范于同年12月改名為“山東省萊陽師范學(xué)校”。

  光影魯大(22張)

  煙臺師范專科學(xué)校

  1958年,經(jīng)山東省人民委員會批準,在萊陽師范學(xué)校的基礎(chǔ)上成立了“萊陽師范專科學(xué)!。

  1961年,萊陽師范專科學(xué)校遷址煙臺市,改名煙臺師范專科學(xué)校,歸煙臺專署領(lǐng)導(dǎo)。

  1962年10月,煙臺師范?茖W(xué)校改為煙臺教師進修學(xué)校,設(shè)5個專業(yè),歸省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。

  1971年,煙臺師;謴(fù)招生。

  1984年1月,煙臺師專升格為煙臺師范學(xué)院,始招本科生。

  2001年,原直屬山東省交通廳的山東省交通學(xué)校(煙臺)(建校于1978年)并入煙臺師范學(xué)院。

  煙臺師范學(xué)院

  1984年,煙臺師范?茖W(xué)校升格為煙臺師范學(xué)院。

  四季魯大(14張)

  2005年,山東交通學(xué)校并入煙臺師范學(xué)院。

  魯東大學(xué)

  2006年,經(jīng)教育部和山東省人民政府批準,學(xué)校更名為魯東大學(xué)。

  2012年,成為首批“山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校(山東特色名校工程重點建設(shè)高校)”、服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目單位。

  2014年,獲批教育學(xué)博士后科研流動站,成為山東省省內(nèi)具有學(xué)士、碩士、博士及博士后教師教育培養(yǎng)體系的兩所大學(xué)之一。

  2014年,正式成立魯東大學(xué)教師教育學(xué)院,設(shè)于魯東大學(xué)蓬萊校區(qū)。

  2017年,學(xué)校成為山東省省級博士立項建設(shè)單位。

  2020年,成為山東省“高水平學(xué)科”建設(shè)高校。

  2021年,成為山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)第二批支持高校。

  海外教育碩士教學(xué)基地

  2022年,魯東大學(xué)首個海外教育碩士教學(xué)基地在馬來西亞砂拉越州巴達旺市揭牌成立。

  2022年4月29日,山東省教育廳確定為首批山東教育系統(tǒng)融媒體建設(shè)試點單位。8月27日,魯東大學(xué)萊山實驗中學(xué)舉行揭牌儀式。

  學(xué)科建設(shè)

  魯大月季園

  根據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校有1個博士后科研流動站、1個服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目、21個一級學(xué)科碩士點、20個專業(yè)碩士學(xué)位類別、13個山東省重點學(xué)科。2020年,水利工程學(xué)科入選省屬高!案咚綄W(xué)科”建設(shè)項目,是全省同學(xué)科中唯一的“優(yōu)勢特色學(xué)科”建設(shè)學(xué)科。2022年化學(xué)學(xué)科首次進入ESI全球前1%,工程學(xué)學(xué)科連續(xù)4年穩(wěn)定在全球前1%。

  教學(xué)建設(shè)

  質(zhì)量工程

  魯東校園(34張)

  根據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校有14個國家級一流本科專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、5個國家級特色專業(yè)、1個國家級大學(xué)生實踐教育基地,17個省級一流本科專業(yè)、2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3個省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、15個省級品牌特色專業(yè)、8個省級高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)(群)、2個省級教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目,5門國家級一流本科課程、48門省級一流本科課程、53門省級精品課程、3門省級雙語教學(xué)示范課程、2門省級思政課“金課”。在近四屆省級以上教學(xué)成果獎評審中,共獲獎74項,其中國家級一等獎1項(參與)、二等獎1項,省級一等獎15項。有1個國家級實驗教學(xué)示范中心,3個省級實驗教學(xué)示范中心。

  國家級特色專業(yè)建設(shè)點(5個):漢語言、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、漢語言文學(xué)。

  國家級實驗教學(xué)示范中心(1個):數(shù)字化語言文學(xué)。

  國家級教學(xué)團隊(1個):中國近現(xiàn)代史。

  省級品牌專業(yè)(15個):英語等。

  省級特色專業(yè)(14個):漢語言文學(xué)、漢語言、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、高分子材料與工程、信息與計算科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。

  省級教學(xué)團隊(5個):中國近現(xiàn)代史、現(xiàn)代漢語、教師教育、有機化學(xué)、應(yīng)用物理。

  省級精品課程(56門):現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、遙感概論、有機化學(xué)、英美報刊選讀、動物學(xué)、田徑、基礎(chǔ)和聲學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、地球科學(xué)基礎(chǔ)、中文信息處理、計算機科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論、教育學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地圖學(xué)、有機化學(xué)實驗、高等有機化學(xué)、有機合成、波譜分析、動物學(xué)試驗、人體解剖生理學(xué)、動物學(xué)野外實習(xí)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、詞匯語義學(xué)、普通話語音、現(xiàn)代漢語詞匯、現(xiàn)代漢語修辭學(xué)、地貌學(xué)、氣候水文學(xué)、生物地理學(xué)、自然地理學(xué)原理等。

  省級雙語教學(xué)示范課程(3門):歐美語言學(xué)、生物化學(xué)、運動生物力學(xué)。

  省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)(2個):國際化應(yīng)用型軟件服務(wù)外包、語言與文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)。

  省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)(3個):交通運輸、生物工程、高分子材料與工程。

  省級骨干學(xué)科教學(xué)實驗中心(23個):生物學(xué)、化學(xué)等。

  教學(xué)成果

  2015年10月學(xué)校官方公布數(shù)據(jù)顯示,該校在近兩屆省級以上教學(xué)成果獎評審中,共獲獎27項,其中國家級一等獎1項(參與)、二等獎1項,省級一等獎7項。多年來,學(xué)生參加全國大學(xué)英語四級考試一次性過線率均在70%以上,全省計算機應(yīng)用能力統(tǒng)考一次通過率均在93%以上,應(yīng)屆本科畢業(yè)生考研錄取率均在30%以上,畢業(yè)生年底就業(yè)率一直保持在85%以上。2007年,學(xué)校本科教學(xué)工作水平被教育部評為“優(yōu)秀”。

  學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”等各級各類科技文化競賽中獲得省級以上獎勵1383項。其中獲得2013年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎1項,二等獎4項,2013中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽兩項亞軍。

  合作交流

  2015年10月學(xué)校官方公布數(shù)據(jù)顯示,該校是原國家教委首批公布的具有接收外國留學(xué)生資格的200所高校之一,是“中國政府獎學(xué)金”、“孔子學(xué)院(國家漢辦)獎學(xué)金”和“山東省政府獎學(xué)金”來華留學(xué)生接受院校,同時也是國家漢辦(孔子學(xué)院總部)批準的漢語水平考試(HSK)考點和商務(wù)漢語水平考試(BCT)考點院校。學(xué)校還是山東省首個“來華留學(xué)預(yù)科教育基地”和首個“漢語國際推廣研究中心”。

  近年來,先后與韓、日、美、俄、澳、加、法等國家的90多所大學(xué)或機構(gòu)建立了友好交流合作關(guān)系,在聯(lián)合辦學(xué)、師生互派、文化學(xué)術(shù)交流、共同舉辦國際會議等方面開展了廣泛而深入的合作。與韓國蔚山大學(xué)合作設(shè)立蔚山船舶與海洋學(xué)院;與法國昂熱大學(xué)、西部天主教大學(xué)合建盧瓦爾孔子學(xué)院;與韓國南部大學(xué)共建“世宗學(xué)堂”。 與韓國、美國等國家的高校聯(lián)合舉辦3個中外合作辦學(xué)項目,與國外多所大學(xué)合開展“2+2”、“3+1”、“7+1”和“3+2”等模式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目,成為煙威地區(qū)對外開放的窗口學(xué)校。2015年培養(yǎng)來華留學(xué)生966人次,近年來共培養(yǎng)外國留學(xué)生1萬余名。

  校友成就

  截至2015年10月,該校的畢業(yè)生中,既有劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院院士、東方語言研究所所長袁博平教授,教育部人文社科重點研究基地——齊魯文化研究中心主任、首席專家、博士生導(dǎo)師王志民教授等一批知名學(xué)者,也有在各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位擔(dān)任重要職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部,還有在商界取得驕人業(yè)績的企業(yè)名家。自20世紀80年代以來,先后走出了以國際知名作家、山東省作協(xié)主席張煒為代表的飲譽文壇的“魯大作家群”。

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