思德社會實踐必看

　　思德社會實踐必看：有關(guān)假期《廉潔修身》社會實踐調(diào)查報告的寫作問題~Fightig~

　　第一部分調(diào)查報告的一些知識

　　一、調(diào)查報告的寫作目的

　　1、何謂調(diào)查與調(diào)查報告

　　所謂調(diào)查，是按照預(yù)定的目的、運用辯證的方法對被調(diào)查者進行周密、細致的訪問，并據(jù)以進行系統(tǒng)的研究分析，從而揭示出事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)規(guī)律的一種認識活動。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，進行歸納、提煉，將調(diào)查的內(nèi)容、結(jié)果形成書面語言的形式，就是我們所說的調(diào)查報告了！

　　2、調(diào)查報告的寫作目的

　�。�1）、制定政策需要調(diào)查報告

　�。�2）、交流工作經(jīng)驗需要調(diào)查報告

　�。�3）、揭露矛盾、解決問題需要調(diào)查報告

　　二、調(diào)查報告的特點和分類

　　1、調(diào)查報告的特點

　�。�1）調(diào)查報告內(nèi)容必須具有真實性；

　　（2）調(diào)查報告對象必須具有針對性；

　�。�3）調(diào)查報告材料必須具有典型性。

　　2、調(diào)查報告的分類

　�。�1）綜合調(diào)查報告

　�。�2）專題調(diào)查報告

　　三、調(diào)查的方法與態(tài)度

　　1、調(diào)查的方法

　　（1）調(diào)查前的準備

　　準備好調(diào)研提綱，明確所要進行的調(diào)研目的、調(diào)研范圍、調(diào)查地點、調(diào)查對象和調(diào)查的重點。

　�。�2）調(diào)查中的方法

　　調(diào)查會、現(xiàn)場采訪、個別交談、蹲點搜集、擬問卷表。

　�。�3）調(diào)查后的分析整理

　　2、調(diào)查的態(tài)度

　�。�1）正確的立場、觀點；

　　（2）端正的態(tài)度：高官不仰視，平民不俯視，一律為平視；

　�。�3）調(diào)查目的要明確。

　　四、調(diào)查問卷的擬制

　　1、何謂調(diào)查問卷：用書面形式設(shè)置種種問題以及可供選擇的答案，對公眾進行書面訪問。適用于較大范圍的調(diào)查工作。

　　2、調(diào)查問卷的設(shè)計：

　　標題

　　前言

　　問題的設(shè)置和供選擇答案

　　排序和編號

　　五、調(diào)查報告的寫作

　　1、標題。

　　標題可以有兩種寫法。

　　一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。

　　另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，

　　提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，

　　正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。

　　2、正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　�。�1）．前言。

　　有幾種寫法：

　　第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；

　　第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；

　　第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　（2）．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

　�。�3）．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

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