【精華】社會實踐集合六篇
社會實踐 篇1
今年七月，我迎來了自己進入大學(xué)后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而思想?yún)R報專題我們分隊的任務(wù)正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內(nèi)，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關(guān)社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的`天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了的了解。對社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
社會實踐 篇2
本人在暑假返回家鄉(xiāng)之后，在社區(qū)進行了登記并參加了青得里卓村召開的返鄉(xiāng)大學(xué)生座談會，在會議的過程中，青得里卓村住村工作組提出，希望返鄉(xiāng)大學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長參與到村里開展的駐村夏令營活動中來，一方面可以為村里文化陣地建設(shè)出一份力，另一方面可以鍛煉自己的各方面能力。
雖然住村工作組沒有強行要求我們返鄉(xiāng)大學(xué)生必須要參加此項活動，但是想到能為自己的家鄉(xiāng)出一份力，我主動要求全程參加此次夏令營活動，經(jīng)過工作組對愿意參加夏令營活動的返鄉(xiāng)大學(xué)生各方面能力的考評過后，我非常榮幸的被推選為夏令營活動的班主任，我也勇敢的接受了這個任務(wù)。
在確定完參加夏令營活動的返鄉(xiāng)大學(xué)生后，村委會和住村工作組又組織了一次夏令營活動開班動員會，村委會的住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)們讓我們大學(xué)生發(fā)言，說一說自己的有什么意見和想法，本人第一個發(fā)言，表達(dá)了對夏令營活動方案的想法和新的計劃，我們大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該按照我們自己的個人特點、愛好或?qū)I(yè)選擇自己要代課的內(nèi)容，比如我擅長音樂，我可以教孩子們唱歌。比如安樂珊是美術(shù)專業(yè)的，她可以教孩子們畫畫。聽完我的意見后村村委會和住村工作覺得非常滿意。
20xx年7月13日我們開始登記學(xué)生，報道的學(xué)生還蠻多的，學(xué)生與家長特別的.積極，最終人數(shù)超過了35名。
20xx年7月14日，炎炎的夏日伴隨著火熱的激情。博州國土資源局住村工作組和村“兩委”認(rèn)真準(zhǔn)備、周密籌劃的青得里卓村20xx年“在祖國的懷抱中茁壯成長”暑期夏令營活動正式開班啦。
7月14日上午，青得里卓村舉行了20xx年暑期夏令營開營儀式，住村工作組組長宋和平同志做動員講話，對夏令營活動的意義、活動內(nèi)容、紀(jì)律要求等進行了闡述。
為確保暑期夏令營活動順利開展，本人盡自己最大所能協(xié)助住村工作組和青得里卓村制定了夏令營活動方案、活動計劃，為期20天的青得里卓村夏令營活動，將開展參觀、宣講、趣味運動、繪畫、唱歌、舞蹈、閱讀等形式多樣的活動，參加夏令營活動的各族少年兒童將度過一個豐富多彩、健康文明、快樂安全的暑假。
按照活動的安排夏令營活動每天上午兩節(jié)，下午兩 節(jié)課，一個小時輔導(dǎo)作業(yè)，一個小時教畫畫，跳舞，唱歌，跳棋，體育活動等等，每個星期五都有繪畫、歌舞之類的比賽或者活動，各項活動都是我與住村工作組的領(lǐng)導(dǎo)一起策劃，一起開展。以下是夏令營活動一些圖片資料。
20xx年7月30日下午，在青得里卓村文化室夏令營圓滿結(jié)業(yè)，結(jié)業(yè)匯報演出中，各族學(xué)員充分展現(xiàn)自己多才多藝的一面，生動詩歌朗誦、激情饒舌說唱、歡快的民族舞蹈引來一陣陣熱烈的掌聲，本人在匯報演出中擔(dān)任主持人工作。
匯報演出結(jié)束后，工作組、村委會分別為優(yōu)秀的節(jié)目作品和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員和輔導(dǎo)分別頒發(fā)了證書和獎品。優(yōu)秀返鄉(xiāng)大學(xué)生輔導(dǎo)員4人，本人非常榮幸被評為夏令營優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二十天暑期夏令營活動很快就結(jié)束了，本人全程參加了此次多點，在夏令營活動中，不僅督促學(xué)員們完成了暑假作業(yè)，還增進了各民族之間的友誼，鍛煉了學(xué)員們的動腦、動手能力，發(fā)掘了學(xué)員們的才藝。給孩子們講課也是挺辛苦的，孩子們很調(diào)皮，但又聰明，雖然今年夏天異常的炎熱，可是孩子們還是那么積極來上課，這極大的鼓舞了我的信心，因為我的真心付出得到了孩子們的認(rèn)可。這次夏令營活動不但給孩子們帶來了快樂，也是給我們返鄉(xiāng)大學(xué)生一個展示自己特長的舞臺，回報自己家鄉(xiāng)的機會，這是我第一次當(dāng)老師，我非常享受這個過程，這次經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)記在心中。
社會實踐 篇3
這個暑假，我參加了黃江鎮(zhèn)20xx年大學(xué)生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結(jié)束了。在這一個月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認(rèn)識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了很多活動。例如，組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動；大學(xué)生志愿服務(wù)活動；社會調(diào)查活動；興趣培訓(xùn)活動；第一桶金活動。
組內(nèi)交流活動中，我們“xx組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~！玩累了，我們就一起去xx填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴大了不少，認(rèn)識了很多同學(xué)。
接著，x月xx號這天，我們進行大學(xué)生志愿服務(wù)活動。那天，我xx，xx同學(xué)和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說，他5歲的時候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)xx歲了�？梢韵胂笏@81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活！
在興趣培訓(xùn)活動中，我參加了交誼舞培訓(xùn)班。因為培訓(xùn)班里，我們男生比女生還多，所以，我們的`舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時間，但是，我們每一個人都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道，我們參加了這次活動的學(xué)生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學(xué)習(xí)到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學(xué)彼此之間的認(rèn)識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學(xué)一起練習(xí)舞蹈。
在社會調(diào)查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮(zhèn)上的一些企業(yè)里詢問。因為，我們的主題是有關(guān)企業(yè)等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當(dāng)然會遇到一些困難。例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續(xù)堅持。最后，我們終于完成了我們的調(diào)查活動。雖然，我們在社會調(diào)查匯報會里面，發(fā)現(xiàn)我們的調(diào)查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學(xué)到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應(yīng)變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。
最后，我們進行最后的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現(xiàn)在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節(jié)省的發(fā)錢了，掙錢不容易啊！
這次為期一個月的社會實踐活動，使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。
社會實踐 篇4
研究生社會實踐報告
研究生社會實踐活動是一項旨在充分發(fā)揮研究生的主觀能動性的活動。研究生走出校門，發(fā)揮自己的特長，服務(wù)于社會與民眾�！按豪僦摇鄙鐓^(qū)志愿服務(wù)項目就是在該思想的指引下開展起來的。我們旨在通過這樣一個活動，充分發(fā)揮航天學(xué)院學(xué)生在知識面上的廣泛性和專業(yè)性，幫助社會的學(xué)生提高它們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)課本中的知識和學(xué)習(xí)方法的能力，開拓學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們對知識有更為深刻的認(rèn)識。
我本人在社區(qū)管委會的安排下總共進行了四次志愿服務(wù)，參與的時間分別為20xx年4月和20xx年5月，每月兩次，每次四個小時，主要的工作是輔導(dǎo)過來參加自習(xí)的學(xué)生的功課，陪他們做作業(yè)，聊天，引導(dǎo)他們的思想認(rèn)識。下面我就這四次志愿服務(wù)的具體內(nèi)容講述如下。
由于以往志愿服務(wù)經(jīng)驗上的欠缺，第一次參與這種社會活動，難免有些生澀。第一次是輔導(dǎo)學(xué)生一個初中三年級的學(xué)生的數(shù)學(xué)。這個年級的數(shù)學(xué)開始有點考察學(xué)生的發(fā)散性思維，需要學(xué)生對特定的問題充分發(fā)揮想象能力，但這個階段的學(xué)生多多少少還是停留在以前的思維模式上，想象能力不夠，思維不夠發(fā)散。這次我主要是針對該位學(xué)生的上述問題，一方面一步步教他怎樣去思考問題，另一方面就是引導(dǎo)他去開拓自己的思維。從兩個小時的效果來看，有一定的成效，但是不是太明顯。從他的表現(xiàn)來看，已經(jīng)基本接受了兩點：一是自己以前的思維模式處理現(xiàn)在的問題確實不行，需要改變；二是對于思維模式的改變不可能一蹴而就，需要慢慢培養(yǎng)和鍛煉，只要自己一直沿這這條路線往下走，一定會有很不錯的收獲。另外的兩個小時是在指導(dǎo)一位五年級的學(xué)生寫作。作文要求是描述上次春游的事情。該位同學(xué)左思右想了很長時間，但就是不知道該怎么寫，下筆困難。于是我啟發(fā)他，你春游那天和那些人一起去的，去到了什么地方，好不好玩什么的，然后告訴他，如果你想到了什么就可以立即寫下來，不需要考慮他是不是一個句子或者句子通不通順。就這樣，在我的一步步引導(dǎo)下，這位同學(xué)寫成了一篇一百來字作文。效果還不錯。
第二次志愿服務(wù)開始之前我就針對上次志愿服務(wù)的情況給自己作了一個總結(jié)。與小朋友們相處，最重要的是要換位思考，寓教于樂，敞開心扉與孩子們打成一片才能引導(dǎo)他們，否則，苦口婆心的教育很可能適得其反。這一次及時地調(diào)節(jié)心態(tài)使得自己適應(yīng)了很多。先是一位初三的學(xué)生，拿著她的數(shù)學(xué)習(xí)題冊過來的，起先還是自己做了一會兒，沒多久就過來問我們問題了。問題主要是集中在數(shù)學(xué)上三角形相似原理和輔助線的畫法。這一塊的問題確實是比較考慮發(fā)散性思維，可依可循的規(guī)律甚少，于是，我就引導(dǎo)她從反向開始考慮，從所求的結(jié)果要求來推導(dǎo)需要什么條件，而這個條件又是根據(jù)什么可以推導(dǎo)出來，經(jīng)我這么一點撥，她很快就知道自己該怎么做了，我也相信我們不僅教給了她知識，更重要的是教給了她一種方法和思維模式，很是欣慰。接下來又是一位五年級的同學(xué)的寫作作業(yè)，還是存在之前教的那位學(xué)生的問題，不知道該如何動筆，思維局限性很強。在一邊教他該如何寫自己最真實的感受的同時我也一邊在想，到底是什么限制了他們的思維，從平常的行為來看，一般他們的思維是很活躍的，總是會天馬行空的想到很多問題、很多事情，但為什么一碰到這種作文，就沒話可說了呢？
我在想，是不是他們接觸到的環(huán)境給與了他們太多的限制，比如說，一般老師會講：你們要寫什么，要怎么怎么寫，要用到多少排比句啊、比喻句啊什么的，這就難怪他們不知道自己該寫什么好呢。對于小孩子的寫作，目的不應(yīng)該放在怎么寫，而應(yīng)該放在寫出來，不去限定寫的.范圍和格式，不去限定寫的詞匯和內(nèi)容，而應(yīng)該告訴他們，他們可以寫任何自己想到的，學(xué)到的，聽到的，甚至是自己晚上做夢夢到的都行，這樣才能打開他們的思維，充分發(fā)揮他們的想象力，活躍其思維，豐富其精神和生活。
第三次的志愿服務(wù)是在社區(qū)管委會的安排下和到來的學(xué)生一起參加一些團隊合作的游戲，這些活動旨在幫助學(xué)生們提高他們的團隊合作意識，認(rèn)識到團隊的重要性，以后能夠積極主動的和同學(xué)們和睦共處，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。這次的活動氣氛非常好，學(xué)生們都非常開心，參與的積極性和主動性比較好。有一個游戲叫折紙建房，就是要求大家一起用紙張建造出一個合適的房子來。我們幾個志愿服務(wù)的同學(xué)的主要作用就是配合他們，引導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ觯阎饕敖ā狈孔拥墓ぷ鹘唤o學(xué)生們?nèi)ネ瓿�，讓他們�?dāng)主角。通過這次的活動，我們還是可以看出，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的道路上，我們這些成年人要做的就是充分放權(quán)，讓路，做好引導(dǎo)，至于具體他們具體怎么去做，完全交由他們自己決定。
第四次志愿服務(wù)的內(nèi)容與第一第二次基本相同，主要還是輔導(dǎo)一些學(xué)生的功課，幫助他們解決一些學(xué)業(yè)上的問題。從這次的情況來看，學(xué)生們的主動性都開始或多或少地提高了，不再是完全依賴我們，而是只需要我們合適的提點。這也充分說明我們之前思想的正確性，“授人以魚不如授之以漁”。另外，有一位學(xué)生面對即將到來的中考，表現(xiàn)出了些許焦慮。鑒于此，我們有針對性地給他講了一些我們當(dāng)初的情況，說明事情沒有他想象中的那樣嚴(yán)肅，越是放輕松越能高效發(fā)揮，最終完全舒緩了他的焦慮心態(tài)。 通過這幾次的志愿服務(wù)，我們看到了很多積極方面的東西，與學(xué)生們的相處也是十分的愉快，他們讓我們感受到了陽光的一面。但同時，不可否認(rèn)的是，也看到了其中存在的一些問題。
1、志愿服務(wù)的時間不夠長，連貫性不夠好。整個志愿活動我們總共的時間是四次，每次是大約四個小時，這樣的時間安排對于我們的志愿服務(wù)意識的培養(yǎng)是不夠的，對學(xué)生們的幫助也不會很多。另外，我們的志愿時間安排上具有隨機性，這樣就出現(xiàn)了不夠連貫的問題，難以與小朋友建立牢固的感情，這對于引導(dǎo)小朋友的思維難以發(fā)揮很大的作用，斷斷續(xù)續(xù)地服務(wù)會導(dǎo)致成效有限。
2、志愿服務(wù)內(nèi)容安排不夠豐滿，非常單一。從我們自己參與的情況和其他同學(xué)反應(yīng)的情況來看，多數(shù)時候我們還是停留在輔導(dǎo)一下學(xué)生們的功課，缺少其它的活動安排來建立我們志愿者與學(xué)生間的感情紐帶。功課成績可能是提高上去了，但是其他方面的思想認(rèn)識、世界觀呢，可能就不是那么好說了，從我參加的唯一一次的團隊活動來看，學(xué)生們的主觀能動性還是有很強的潛力可挖的，這就需要更為豐富的活動來支撐了。
3、部分志愿者的心態(tài)調(diào)節(jié)還是不夠好，沒能充分融入到這樣一個志愿服務(wù)的大環(huán)境中來。志愿者方法上不得當(dāng)，學(xué)生們也就不愿意敞開心扉地跟我們聊天，也就不能充分發(fā)揮出我們的作用，起不到很好的效果。這就要求學(xué)院在這方面做一些合理的安排和培訓(xùn)等，以提高大家的積極性。
立足于我們參與的真實情況，我思考了很多，一方面是針對上述問題的建議，一方面是自己的一些思考吧�，F(xiàn)將它們列述如下：
1，“春蕾之家”所在地的社區(qū)管委會要合理安排志愿活動的時間和單個志愿者的志愿服務(wù)時間，以期能夠使志愿活動有很好地連續(xù)性和連貫性，從而達(dá)到提高志愿服務(wù)效率的目的。
2、管委會要充分立足現(xiàn)有條件，發(fā)揮主觀能夠性，豐富“春蕾之家”的活動安排，尤其是以團隊合作類的活動為主；或者直接聯(lián)系航天學(xué)院這方面的負(fù)責(zé)人，雙方協(xié)調(diào)安排一些交流活動，以提高學(xué)生們的積極性和熱情。
3、設(shè)計并制定一套措施提高志愿者們的積極性和主觀能動性，讓他們參與的形式可以不僅僅局限在輔導(dǎo)學(xué)生功課上，還可以是培養(yǎng)學(xué)生的樂觀積極的心態(tài)，或者教會學(xué)生其它的一些活動，譬如運動、棋類、琴棋書畫等。我們相信，航天學(xué)院在這方面還是有很多人才的，可以充分開發(fā)學(xué)生們的智慧，促進他們綜合素質(zhì)的提高。
社會實踐 篇5
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的團委工作已接近尾聲。在院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，這一學(xué)期社會實踐部結(jié)合自身特點和實際，有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的活動，取得了一定的成績，也豐富了同學(xué)們的文化生活。現(xiàn)針對過去這一學(xué)期社會實踐部的工作，進行具體的總結(jié)如下：
一 青年志愿者服務(wù)中隊的籌備和組建
專門系統(tǒng)地制定了針對院團委志愿者大隊和個系分團委志愿者服務(wù)中隊的管理章程和學(xué)習(xí)手冊。
二 青年志愿者風(fēng)采大賽系列賽
在為期近一周的志愿者風(fēng)采大賽當(dāng)中，實踐部籌劃并組織了青年志愿者風(fēng)采大賽系列賽，具體由點鈔大賽，會展策劃等組成
三 在校期間組織大學(xué)生進行社會實踐活動
在校期間，為增強在校大學(xué)生社會實踐能力，院團委社會實踐部專門組織了龍陽路地鐵站志愿者活動和慰問第二精神病醫(yī)院志愿者社會實踐活動這些活動不僅給在校大學(xué)生帶來了別有一番滋味的親身經(jīng)歷，更加鍛煉了大學(xué)生親身參與于動手實踐的能力，將在學(xué)校當(dāng)中學(xué)到的愛國情感與現(xiàn)實相結(jié)合！
四 院團委日常工作
本學(xué)期，是社會實踐部成長的`一學(xué)期，也是收獲的一學(xué)期。為了我院的榮譽我們社會實踐部全體成員以后會更竭盡全力，盡心盡職，更好的為廣大師生服務(wù)。
社會實踐 篇6
時間總是在不經(jīng)意中走過，突然意識到自己都快大三了，隱隱地感到一種壓力。于是出于好奇，出于嘗試的心態(tài)，我參加了學(xué)校組織的招聘會。
招聘上人很多，大家都各執(zhí)一份簡歷，雖然沒網(wǎng)上看到的那么恐怖，但也讓我著實“嚇”了一回。親身感受到的畢竟是有點不一樣。一些感覺稍好點的公司地盤上，沒一個隊伍不長的。去之前我已詳細(xì)地查過我感興趣的公司資料，最后考慮到自己時間地點問題，只看中了中國人壽保險公司和歐華貿(mào)易有限公司。中國人壽那天排得隊伍實在太長，競爭肯定激烈，想著還是放棄好了。
歐華貿(mào)易的人也很旺。負(fù)責(zé)人汪先生給我們看了該公司的一些產(chǎn)品介紹和公司簡介，那個冊子做得很不錯，而且對英語要求蠻高的，感覺上肯定是個很大的公司，且肯定是很不錯的。（我當(dāng)時就是這么想的。）而且汪先生說一開始都會先對我們進行培訓(xùn)，然后再在培訓(xùn)中挑選能力強點的作為最后的兼職業(yè)務(wù)員。聽上去很有挑戰(zhàn)性，而且會有培訓(xùn)，即便當(dāng)實習(xí)的地方，要嘛遠(yuǎn)點的地方提供工資但不提供住宿吃飯的，而事實上他們提的工資都還不夠他們住宿吃飯的。要嘛就是沒工資地實習(xí)，這對大四的學(xué)生來說確實不怎么理想的。他們開始對這個歐華也是抱著蠻大的期待的，可惜當(dāng)知道自己是具體做什么時，他們很多也都后悔了，可是現(xiàn)在找其他的也不好找了，因為要實習(xí)的都早已經(jīng)實習(xí)了一段時間了。大家突然都有種被欺騙的感覺。不過既然都這樣了，就試著做做看了。
不做不知道，做了還真嚇一跳。簡直是讓我們大海撈針嘛！那么大的網(wǎng)絡(luò)，讓我們找買家。而且很多有買家的信息的都是需要錢的。不需要錢的信息一般都是無效的。剛開始還以為做起來應(yīng)該還容易的。事實上卻不是，單是找買家，就找得人好辛苦，可能你花個一小時的時間都找不到一條你要的買家信息。有些時候你找到了買家，卻看不到聯(lián)系信息，這是更令人郁悶的事。大家剛開始做的時候還是蠻興奮的，在群里都交流著怎么找，怎么注冊什么的，沒過幾天，群里一點響動都沒了，似乎全隱居去了似的。做這工作需要多大的耐心和毅力啊！而且運氣成分又占了很大的成分，你發(fā)了很多條不一定你就有工作成績，比如你發(fā)了100條可能還沒一條回復(fù)，而別人發(fā)個10條就可能已經(jīng)收到回復(fù)了。
不過怎么說通過做這個我還是了解了一些我從前不知道的知識。比如說B2B，所謂的B2B就是businesstobusiness，即企業(yè)與企業(yè)之間通過互聯(lián)網(wǎng)進行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換。目前基于互聯(lián)網(wǎng)的B2B的發(fā)展速度十分迅猛，據(jù)最新的統(tǒng)計，在本年初互聯(lián)網(wǎng)上B2B的交易額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過B2C的交易額，在今后的5年內(nèi)，B2B將達(dá)到41%的年平均增長率，到20xx年，全球范圍內(nèi)的B2B交易預(yù)計將達(dá)到7。29萬億美元。
傳統(tǒng)的企業(yè)間的交易往往要耗費企業(yè)的大量資源和時間，無論是銷售和分銷還是采購都要占用產(chǎn)品成本。通過B2B的交易方式買賣雙方能夠在網(wǎng)上完成整個業(yè)務(wù)流程，從建立最初印象，到貨比三家，再到討價還價、簽單和交貨，最后到客戶服務(wù)。B2B使企業(yè)之間的交易減少許多事務(wù)性的工作流程和管理費用，降低了企業(yè)經(jīng)營成本。網(wǎng)絡(luò)的便利及延申性使企業(yè)擴大了活動范圍，企業(yè)發(fā)展跨地區(qū)跨國界更方便，成本更低廉。
B2B不僅僅是建立一個網(wǎng)上的買賣者群體，它也為企業(yè)的之間的戰(zhàn)略合作提供了基礎(chǔ)。任何一家企業(yè)，不論它具有多強的技術(shù)實力或多好的經(jīng)營戰(zhàn)略，要想單獨實現(xiàn)B2B是完全不可能的。單打獨斗的時代已經(jīng)過去，企業(yè)間建立合作聯(lián)盟逐漸成為發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)使得信息通行無阻，企業(yè)之間可以通過網(wǎng)絡(luò)在市場、產(chǎn)品或經(jīng)營等方面建立互補互惠的合作，形成水平或垂直形式的業(yè)務(wù)整合，以更大的規(guī)模、更強的實力、更經(jīng)濟的運作真正達(dá)到全球運籌管理的模式。
目前企業(yè)采用的B2B可以分為以下兩種模式：
1、面向制造業(yè)或面向商業(yè)的`垂直B2B。垂直B2B可以分為兩個方向，即上游和下游。生產(chǎn)商或商業(yè)零售商可以與上游的供應(yīng)商之間的形成供貨關(guān)系，比如Dell電腦公司與上游的芯片和主板制造商就是通過這種方式進行合作。生產(chǎn)商與下游的經(jīng)銷商可以形成銷貨關(guān)系，比如Cisco與其分銷商之間進行的交易。
2、面向中間交易市場的B2B。這種交易模式是水平B2B，它是將各個行業(yè)中相近的交易過程集中到一個場所，為企業(yè)的采購方和供應(yīng)方提供了一個交易的機會，象AliBaBa、環(huán)球資源網(wǎng)等。
B2B只是企業(yè)實現(xiàn)電子商務(wù)的一個開始，它的應(yīng)用將會得到不斷發(fā)展和完善，并適應(yīng)所有行業(yè)的企業(yè)的需要。網(wǎng)絡(luò)果然是給社會帶來了很大的變革。電子商務(wù)的發(fā)展看來是勢不可擋。
在尋找買家的過程中找到了很多優(yōu)秀的網(wǎng)站，多多少少的了解了社會的一些動態(tài)。雖然走馬觀花似地瀏覽，但還是看到了很多信息。比如說其中有一個我印象挺深的。一個大學(xué)生，他當(dāng)初只是想為他自己和女朋友買了情侶QQ號，后來他就發(fā)現(xiàn)了QQ號上的商機，什么朋友QQ號，生日QQ號等，都被他給創(chuàng)造出來了，而且銷路很好�？磥碚娴牟皇侨鄙偕虣C而是缺少發(fā)現(xiàn)商機的眼睛。
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