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社會(huì)實(shí)踐

時(shí)間:2022-11-24 18:10:31 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

關(guān)于社會(huì)實(shí)踐模板匯總9篇

社會(huì)實(shí)踐 篇1

  xx年7月22日到27日,我作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)的一名成員,跟隨服務(wù)隊(duì)在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進(jìn)行了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在"下鄉(xiāng)"期間,我無(wú)處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實(shí)和村里孩子們的天真好學(xué)。而最讓我感動(dòng)和欽佩的還是村領(lǐng)導(dǎo)班子兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神。

  這還得從開始住進(jìn)周家村村委大院說(shuō)起,乍一看,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的院落,兩排瓦房相對(duì)排開。我當(dāng)時(shí)就在心里犯嘀咕:這個(gè)村一定很窮,至少不會(huì)很富裕,要不,有哪個(gè)稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來(lái)?yè)螕螆?chǎng)面啊!然而,之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法。

  先是與村支書的一次聊天,聽周支書說(shuō),這滿村上下房前屋后,見縫插針栽的可不是一般的樹,那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來(lái)早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經(jīng)濟(jì)效益高的果樹,于是他們買來(lái)了幾千株柿子樹苗,F(xiàn)在,村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹,平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢! 村領(lǐng)導(dǎo)管理有方,不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,其他的方面也是從來(lái)都沒有放松過。先說(shuō)這個(gè)村里的治安,村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約,凡是有違反者,都要照章處罰。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧,丟人不說(shuō)還要受處罰,還得耽誤精力,實(shí)在不合算。所以,這個(gè)村現(xiàn)在可以說(shuō)是安寧無(wú)事,聽村里一位老大爺說(shuō),村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件,民事糾紛也很少,就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說(shuō)。村里對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也是毫不含糊,就說(shuō)村里這十幾條平坦的大街吧,周支書說(shuō),以前村里是一片片的坑洼地,一到下雨天啊,這街上就成了大水塘。平時(shí)老百姓推個(gè)車子,走個(gè)夜路都難啊,1992年開始,村里決定在全村修十幾條主要街道,以方便村民。這樣,原來(lái)的溝坎才被墊平了,而且道路兩旁都修建了排水渠道,無(wú)論多大的雨都能保證排水暢通了。村里還十分重視教育的發(fā)展,投資三十多萬(wàn)元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園和小學(xué)。小學(xué)曹校長(zhǎng)介紹說(shuō),全村學(xué)齡期孩子沒有一個(gè)輟學(xué)或退學(xué)的?粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計(jì)算機(jī)房里上課,我不禁從心里有幾許羨慕他們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),畢竟不是每一個(gè)農(nóng)村孩子都有機(jī)會(huì)的。

  還記得剛來(lái)村里的時(shí)候,就跟一個(gè)同學(xué)討論這樣一個(gè)問題:農(nóng)村要發(fā)展,依靠什么?其實(shí)說(shuō)到發(fā)展,無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì),首先科學(xué)文化不能少?墒且屢粋(gè)文化水平參差不齊的農(nóng)村發(fā)展起來(lái),沒有一個(gè)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子是如何也辦不到的,說(shuō)到底還是得靠村里領(lǐng)導(dǎo)的管理才行。試想一下,沒有村委班子的跑前跑后,怎么會(huì)有蔬菜育種田的出現(xiàn),假如沒有村委的狠抓治安,村里秩序亂作一團(tuán),穩(wěn)定尚且辦不到,經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何從談起?周家村能有今天這種秩序井然,經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒸蒸日上,村民安居樂業(yè)的喜氣景象,與村委的管理是直接相關(guān)的。

  而村委一班人的指導(dǎo)思想和動(dòng)力有何在呢?周云善支書說(shuō),周家村有黨員15人,所以黨員都本著為百姓沒福利的原則,響應(yīng)黨中央的號(hào)召,積極尋找致富道路。最近,全村黨員正積極學(xué)習(xí)江澤民同志"三個(gè)代表"的`講話。他們要在"三個(gè)代表"及"七一"講話的指導(dǎo)下,做到責(zé)任到位,工作到位,精力到位,切實(shí)做到在其位謀其政。

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  當(dāng)然,勤勞能干的周家村人,并未因?yàn)槟壳吧詈昧,就安于現(xiàn)狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子。從周支書自信的表情中,我們看到了希望,我想,幾年后,周家村又將是一派新景象。所有的農(nóng)村也都會(huì)象周家村一樣,在黨的富民政策的指導(dǎo)下,在全村黨員干部的帶領(lǐng)下,找到適合自己發(fā)展的道路,奔向幸福的明天的。

社會(huì)實(shí)踐 篇2

  這個(gè)暑假我們參加了由院團(tuán)委和泰山街道共同舉辦的“暑期假日學(xué)校”活動(dòng)。作為義務(wù)教員,我們都分了組,各負(fù)責(zé)一個(gè)社區(qū)。我們小組由四人組成,所負(fù)責(zé)的教學(xué)點(diǎn)是浦東社區(qū)。浦東社區(qū)是今年剛加入暑期假日學(xué)校的,有一些不成熟的地方,不過社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)還有孩子們都挺支持的。我們做的也很順利,學(xué)生們也能堅(jiān)持每次都到,這使我們感到很高興。社區(qū)主任在開學(xué)典禮上跟我們說(shuō)了,今年的學(xué)生可能不多,而且教學(xué)條件也相對(duì)比較簡(jiǎn)陋。但是我們既然參加了暑期假日學(xué)校,這就是我們的工作,不管孩子多少或是教學(xué)條件的好壞,我們都會(huì)盡自己最大的努力去做好。

  這么長(zhǎng)時(shí)間教學(xué)以來(lái),我們?cè)诤秃⒆觽兊慕虒W(xué)互動(dòng)中,不僅學(xué)到了不少東西,鍛煉了自己,也感受到了不少東西,讓我們對(duì)生活和做人有了新的認(rèn)識(shí)。

  每次在教學(xué)輔導(dǎo)孩子們時(shí),我們都會(huì)感到特別的`充實(shí)愉快,當(dāng)然也是認(rèn)真的對(duì)待每一次的教學(xué)。雖然孩子不多,但是他們都很聽話,我們之間的關(guān)系十分融洽,就像朋友一樣,這樣也給我們的教學(xué)帶來(lái)了方便。記得有一次,坐在我們一個(gè)家教員身邊的兩名學(xué)生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題,向他提出請(qǐng)求時(shí),他一時(shí)不知該先給誰(shuí)講解了。就在此時(shí),僅上二年級(jí)的小男孩主動(dòng)提出讓他先給現(xiàn)在上五年級(jí)的大姐姐講解。聽了這句話,我不由佩服起這位小男孩。雖然這只是一件很小的事,但他卻體現(xiàn)出了這位小男孩的大度風(fēng)范,讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。從這件小事里,從這么小的男孩身上,我們至少可以說(shuō)他在自己成人的道路上邁出了成功的一小步。是的,不是每個(gè)人都能成才,因?yàn)槟鞘撬絾栴};但是每個(gè)人卻都能成人,因?yàn)槟鞘欠较騿栴}。我們會(huì)努力去使自己成人,也用我們的經(jīng)歷幫助小孩子們。這次實(shí)踐給了我們一個(gè)回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì),我們會(huì)完成好自己的工作,做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者,為下一代奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)力量。

  活動(dòng)開始的時(shí)候我們組織了看電影的活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前我們做了精心的準(zhǔn)備和挑選,最后我們選擇了《暖春》這部電影。這是一部很有教育意義的電影。講的是一個(gè)很懂事的小姑娘小花的故事。由于社區(qū)那邊沒有電腦,我們是用自己帶去的筆記本電腦放給孩子們看。聽說(shuō)要放電影啦,孩子們都很高興,因?yàn)橹拔覀円恢笔菍W(xué)習(xí),可能孩子們也有一點(diǎn)累啦。電影開始啦,無(wú)論是孩子還是我們都聚精會(huì)神的盯著屏幕。隨著劇情的發(fā)展,我們都忍不住掉下了眼淚。尤其是坐在性吧,怎樣即讓孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)有所獲,又能讓孩子們開心的學(xué)習(xí),完全自愿的去接受知識(shí),去探索知識(shí),這是我們?cè)谝院髴?yīng)該考慮解決的。活動(dòng)不可能一下就做的很完美,達(dá)到自己所想的那樣,但經(jīng)過一次次的嘗試,一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我想一定很夠達(dá)到我們心中的那個(gè)目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)生活對(duì)孩子們很有吸引力,用我們身邊的人和事去教育孩子們,讓他們懂得一個(gè)個(gè)做人的道理,這也是很重要的一部分。在大家的努力下,我們的活動(dòng)一定能夠越做越出色,為社會(huì)、也為我們的學(xué)校交上一份滿意的答卷。

社會(huì)實(shí)踐 篇3

  這是我大學(xué)的第一個(gè)寒假,離家一個(gè)學(xué)期,難得回家也沒能在家好好呆著,沒能好好享受一下在家的舒適;丶业牡诙煳揖秃团笥训巾樀碌哪衬硥鬯镜耆ギ(dāng)服務(wù)員。這是我第一次打寒假工,第一次沒能和家人一起過春節(jié),也是第一次當(dāng)服務(wù)員。這個(gè)寒假我收獲了很多的第一次,所以說(shuō)這個(gè)寒假我過得是充實(shí)的,有意義的。

  在正式上班前我們接受了正式的上崗培訓(xùn),對(duì)于服務(wù)員的工作和日本料理的知識(shí)有了基本的了解。服務(wù)員的工作并沒有想象中輕松,早上10點(diǎn)上班,在開業(yè)前的一個(gè)小時(shí)先打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備好所有物品和事情,為開業(yè)準(zhǔn)備好一切。這并不是個(gè)輕松的過程,在高檔的日本餐廳,每一個(gè)細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格的要求,我們必須按照部長(zhǎng)的要求完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。在正式營(yíng)業(yè)時(shí),服務(wù)員主要負(fù)責(zé)迎接客人的到來(lái),領(lǐng)客人就坐,給客人開卡。接著最主要的工作也是最容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)就是下單,要想熟練地不出錯(cuò)地完成這項(xiàng)任務(wù),就要總結(jié)積累每一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多向部長(zhǎng)等有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,還要多研究熟記餐牌,把整本餐牌記熟基本就沒問題了。寫完單后就是把單交給相應(yīng)的部門。接著的工作就是上菜和招待客人,滿足客人的一切需要。然后最重要也是不容出錯(cuò)的`環(huán)節(jié)就是買單,這個(gè)環(huán)節(jié)是最麻煩的,客人常常有很多無(wú)理的要求來(lái)為難你,所以當(dāng)服務(wù)員其實(shí)很受氣,被客人罵還要忍著,客人永遠(yuǎn)是對(duì)的,只要忍到客人肯順利買單自己也就大功告成了。最后就是把桌面收拾干凈。中午的飯市過后部長(zhǎng)還會(huì)給我們服務(wù)員開個(gè)小會(huì),總結(jié)工作中的問題。部長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)我們積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問題并大膽地提出自己的見解,這在無(wú)形中就鍛煉了我們的工作能力,很感謝部長(zhǎng)并不把我們當(dāng)臨時(shí)工看,而是嚴(yán)格要求我們,讓我在這次打工中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)也學(xué)習(xí)到很多的東西。

  其實(shí)當(dāng)服務(wù)員真的是鍛煉自己一個(gè)不錯(cuò)的選擇,每天面對(duì)不同的客人,獨(dú)立去想各種辦法解決不同的問題。每天都在思考著怎樣盡量避免犯錯(cuò),怎樣讓自己能夠輕松且高效地完成既定的工作,怎樣讓自己熟練且不那么辛苦,怎樣避免被罵。所以在這次工作逐漸地鍛煉了自己的膽識(shí),使自己的思維變敏捷了,交際能力也變強(qiáng)了。雖然這次的打工很辛苦,但卻收獲了很多,我依然是很開心很滿足的,這一切都是值得的。當(dāng)我能夠熟練出色地完成每一天的工作并得到大家的一致認(rèn)可時(shí),那種滿足感是很難形容的,我為自己感到自豪。

  這次社會(huì)實(shí)踐工作不但是工作上的考驗(yàn),也是情感上的考驗(yàn),有過淚有過笑。獨(dú)自來(lái)到這個(gè)沒有依靠的陌生的環(huán)境,沒有得到任何人的疼惜,不像在家自己是爸媽的寶貝女兒。因?yàn)榕笥咽抢习鍌兊挠H戚,所以有老板們特殊照顧。而自己像是個(gè)局外人,感覺自己好可憐。特別在快過年的那段時(shí)間,我尤其想念爸媽,尤其想回家,情緒也很低落。我終于體會(huì)到"每逢佳節(jié)倍思親“的感受了,獨(dú)身一人在異鄉(xiāng)過節(jié)真的是很可悲的事情。不過我最后還是克服了這個(gè)障礙。我和店里的員工接觸多了,大家相處久了也逐漸熟悉起來(lái),工作時(shí)相互合作彼此幫助,休息之余一起玩玩,說(shuō)說(shuō)笑,其實(shí)挺愉快的。我逐漸喜歡上大家了,大家對(duì)我也很友好。到了我要離開要分別的那天,我發(fā)現(xiàn)自己竟然是這么的不舍得大家,原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣了在這里打工的日子了。

  這次經(jīng)歷也讓我明白了萬(wàn)事開頭,當(dāng)你覺得日子很難過,自己想要放棄了時(shí),再堅(jiān)持一小會(huì),很快難過的日子就熬過去了,明朗的日子往往躲在陰雨天后。所以請(qǐng)不要輕易放棄,不然你會(huì)錯(cuò)過很多美好得日子。

  曾經(jīng)一直有一份不大不小的夢(mèng)想,讓自己活得有價(jià)值、有意義,直到如今,或許不僅僅是我,好多大學(xué)生求學(xué)為的是一份未來(lái)安定的工作和讓家人幸福,兒時(shí)那些夢(mèng)想隨著慢慢的長(zhǎng)大也漸漸的淡了,到了大學(xué),真正想以后投身枯燥無(wú)味的科研工作的并不多,絕大多數(shù)學(xué)生也只是打算從自己的專業(yè)走出來(lái),然后進(jìn)入一個(gè)不錯(cuò)的公司,有著不錯(cuò)的收入,或者自己有一份生意、轟轟烈烈的做自己的事業(yè)就心滿意足了,可我不甘于此,在我們這個(gè)時(shí)代,沒有硝煙沒有爭(zhēng)斗,和平年代的社會(huì)卻也有自己的需要,社會(huì)需要進(jìn)步,為他的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,同時(shí)自己也有一份屬于自己的幸福生活是我畢生的追求。同時(shí),做任何一份工作,都應(yīng)該耐心地去完成,虛心的向這一行業(yè)的長(zhǎng)期工作者請(qǐng)教,事無(wú)巨細(xì),只要是自己的分內(nèi)之事,都應(yīng)該盡心盡力的去完成。

社會(huì)實(shí)踐 篇4

  一,萌生想法

  這是我上大學(xué)以來(lái)的第二個(gè)寒假,跟往年一樣覺得不應(yīng)該“日出三竿而起,日落西山而息”地?zé)o所作為。在大學(xué)的第一個(gè)寒假我跟同學(xué)三人每人三百塊的本錢去做了對(duì)聯(lián)的生意,在年前的半個(gè)月的十個(gè)集日里我們每人凈賺八百;谏洗紊獾某晒Γ@個(gè)寒假就更“不安分了”.所以學(xué)校還在考試的時(shí)候我就跟爸爸商量寒假的時(shí)候批發(fā)鞋子回家里賣,就先找了一個(gè)男生作為合伙伙伴。鞋子是精仿李寧的,在學(xué)校時(shí)經(jīng)朋友介紹跟一個(gè)剛出大學(xué)校門的小老板賣過這鞋,款式都是新款,價(jià)格不算貴,最主要的是質(zhì)量還好,在學(xué)校賣的還不錯(cuò),還有回頭客。特別是在南昌大學(xué)科技學(xué)院舉辦的商品交流會(huì)上,一個(gè)小時(shí)不到把帶去的十雙鞋賣的只剩三雙還是因?yàn)闆]有碼子呢!所以我就想在學(xué)校都這么好賣,帶回家里只要嘴皮勤快點(diǎn)賣給那些打工回來(lái)的年輕人是應(yīng)該不成問題的。這個(gè)時(shí)候我爸看我有這想法也有伴,本錢也就是每人兩三千塊錢就也沒多說(shuō)什么就答應(yīng)了。

  二 ,進(jìn)貨

  這么爽快就得到爸爸的支持,我當(dāng)然刻不容緩的就聯(lián)系好了以前的那個(gè)小老板叫他幫忙進(jìn)鞋子,然后就是選鞋子款式,碼數(shù),談價(jià)格!

  剛開始那老板就是把庫(kù)存有的鞋子的圖片跟有的碼數(shù),價(jià)格發(fā)郵件給我,讓我挑。我挑了一些我自己覺得好看的發(fā)給他看。他看后給我說(shuō)了一些他的建議,他說(shuō)我選的款式太多六十雙鞋子就有四十多個(gè)款,很多款都只有一雙,他說(shuō)這樣顧客在買鞋的時(shí)候看到了自己喜歡的款式可卻沒有他能穿的碼子,那他總會(huì)覺得還是那雙沒有碼子的款式好看,而沒有心情去挑選其他的款式了!我仔細(xì)想想有道理就刪掉了些庫(kù)存碼數(shù)不全的款式。他還建議我那有三個(gè)款全白色的去掉一些,因?yàn)榘咨苋菀着K,而現(xiàn)在的年輕人大多都懶得洗鞋子(然而因?yàn)槲覀(gè)人很喜歡那三款鞋子就沒變動(dòng)它),另外他說(shuō)籃球鞋少拿些(當(dāng)時(shí)我選了十雙)籃球鞋進(jìn)價(jià)高,賣不了高價(jià)錢,因?yàn)槲矣X得如果他看了喜歡貴一點(diǎn)他也會(huì)買,也就沒有少拿了。她還給我推薦了一款咖啡色的鞋子,說(shuō)現(xiàn)在成熟的男性會(huì)很喜歡,我拿了四雙。碼數(shù)女款35到38,共24雙(在學(xué)校賣時(shí)36碼賣的偏多,所以我選的碼數(shù)里36碼的占多數(shù)),男款39-43共36雙。

  三, 再次說(shuō)服爸爸,得到經(jīng)濟(jì)支持!

  款式,碼數(shù)都挑好了,價(jià)錢也談妥了,這會(huì)我那同學(xué)突然說(shuō)他和我合作不了了!

  這會(huì)我爸爸就不同意了說(shuō)我一個(gè)女孩子家家的那么幾大箱子的鞋子,逢3,6,9趕沙心圩(距離我家5里路程沒公交得走路大概要45分鐘),逢2,5,8,趕萬(wàn)田集的(距離我家15里早上七點(diǎn)有一趟公交),他怕我一個(gè)人太辛苦了中途會(huì)受不了打退堂鼓,說(shuō)什么都不同意我一個(gè)人去做這個(gè)生意了。

  我準(zhǔn)備了那么久,那么信心滿滿的時(shí)候怎么可能說(shuō)不做就不做了。我不甘心,我不停的勸說(shuō),可他的態(tài)度依然那么的堅(jiān)決,不行。在這中間的幾天里我滿懷精心準(zhǔn)備大戰(zhàn)特戰(zhàn)的希望就這樣被破滅了,好幾次看到爸爸那么堅(jiān)決的態(tài)度我差點(diǎn)放棄了,還好我的一個(gè)親愛的朋友一直在我身邊鼓勵(lì)支持我叫我:如果是自己想做的,無(wú)論遇到什么困難都不要放棄。經(jīng)過一次又一次的游說(shuō)我感覺到爸爸的態(tài)度緩和了些,我就乘機(jī)跟他說(shuō)了我的想法,我已經(jīng)做好了萬(wàn)分的準(zhǔn)備,好的壞的都想到了。第一種情況是賣的很好,每雙鞋子賺五十,那六十雙就可以賺三千了;第二種情況是賣的不怎么好,那我到年底降低點(diǎn)價(jià)格按每雙一百元賣,那我也能賺個(gè)千把塊啊;第三種情況是低價(jià)都銷售不出去,我有個(gè)同學(xué)的朋友在市里開了鞋店說(shuō)可以幫我代銷。這個(gè)時(shí)候我父親還是不怎么同意,他覺得在我們家那里這樣品牌的東西賣不通,要種田的伯伯拿出他們辛苦賺來(lái)的錢去買你一雙百多塊鞋子,那是簡(jiǎn)直是要他們的命。更覺得我的準(zhǔn)備都是想當(dāng)然,根本沒有實(shí)際的了解調(diào)查。這時(shí)我已經(jīng)無(wú)所謂理智只是鐵了心的要去做這次生意了,于是跟他保證我絕對(duì)會(huì)堅(jiān)持到最后,還放下狠話說(shuō)年前一定會(huì)把本錢還給他,如果還不了那么下學(xué)期的生活費(fèi)我自理。我爸爸看我態(tài)度那么誠(chéng)懇也就勉強(qiáng)答應(yīng)給我五千塊本錢去弄六十雙鞋子和一些襪子。鞋子在我還在學(xué)校的時(shí)候就托運(yùn)到家,只等我一回去就著手賣了。

  千辛萬(wàn)苦總算得到了爸爸的經(jīng)濟(jì)支持,我按捺不住開心的留了眼淚!一切準(zhǔn)備就緒,我一心一意的準(zhǔn)備好考試。

  四,為“開張”做好準(zhǔn)備

  回到家第二天是農(nóng)歷十三我去了集市里找到了攤位,找到了出租三輪摩托車的運(yùn)輸鞋子。十五就開始我為期半個(gè)月的賣鞋子的生活。

  五,銷售過程

  每天我的鬧鐘是六點(diǎn)半,來(lái)不及吃早餐就的趕路趕車。天有不測(cè)風(fēng)云,這年的寒假還特別的冷,似乎是在考驗(yàn)我!一直都是陰雨天氣,氣溫在1°左右,無(wú)論寒風(fēng)刺骨,還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,我堅(jiān)持著!

  第一第二圩日一雙都沒賣出去,這是在我意料之中的?墒堑搅说谌齻(gè)幾日圩里的人都走的差不多了,還是一雙都沒賣出去,我開始有點(diǎn)急了。我坐在攤位前靜靜的想著這兩天的情形,很多人看,也都覺得鞋子好看但是一聽到一雙鞋子要一百多都避之不恐。我跟他們說(shuō)這是李寧的品牌貨,可是他們根本不知道李寧為何物,我給他們介紹,可是還不等我介紹他們就走了或者肯聽的也說(shuō)農(nóng)村人要什么名牌,好看便宜就行了!還給我看他穿的解放鞋說(shuō)這幾好啊便宜還耐穿!我仔細(xì)的去觀察了下別的鞋子賣家,發(fā)現(xiàn)大家都愿意去買那些好看,便宜,質(zhì)量差一點(diǎn)也沒關(guān)系的!所以在農(nóng)村好東西不一定好賣!所以做生意錢一定要對(duì)地方的習(xí)慣,消費(fèi)水平,商品認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查分析!

  可是鞋子都進(jìn)回來(lái)了只能努力賣出去。因?yàn)槲矣X得只要他在我的攤位面前停下來(lái)了,我就有機(jī)會(huì)賣出去鞋子!。所以我更耐心的為每一個(gè)過來(lái)看鞋的人講解這個(gè)品牌,挑選合適的款式,讓他們有興趣去試穿,刺激他的`購(gòu)買欲望,從而產(chǎn)生購(gòu)買行為。雖然大多最后會(huì)滿意鞋子,滿意我的服務(wù),但還是會(huì)因?yàn)椴簧岬枚艞壻?gòu)買。但是沒關(guān)系,只要越來(lái)越多人了解了,就會(huì)有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)!日子一天天過去,越接近年末,來(lái)買的人也越來(lái)越多。

  六,年末清查

  在年末清查鞋子的時(shí)候,鞋子還存有十四雙,和登記的賣出去的鞋子四十五雙,對(duì)不上數(shù)有一雙差,可能是因?yàn)槲乙粋(gè)人忙不過來(lái)在人多慌亂中出了錯(cuò),于此做生意有個(gè)合伙人會(huì)比較好,出了事有個(gè)商量的人,在銷售過程也可以分工合作,少一點(diǎn)錯(cuò)誤發(fā)生機(jī)會(huì),一個(gè)人不僅累還因?yàn)閭(gè)人精力有限,很多事情會(huì)顧及不到而做不好!。然而就賣出去的那些我發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為不是很好看的,但碼數(shù)齊全的賣的差不多了,那款老板推薦,我不看好的咖啡色,竟然是最早賣出去的!而那些我覺得很好看,但只有個(gè)別碼的都還在,那幾款白色的存貨最多!所以做生意不能感性做事,任憑自己的想當(dāng)然,自己的喜好,畢竟東西是賣給顧客的!

  七 年末結(jié)算

  年前我只交了三千塊錢現(xiàn)金給我爸爸,因?yàn)槲屹u的價(jià)格不高但都有在一百以上,就算按照每雙100這數(shù)也不對(duì)。于是我爸要我給他一份明細(xì)賬,讓他知道還有的錢到哪去了,賣這樣的鞋子到底能不能賺錢,能賺,一雙又能賺多少。這可給我出了個(gè)大難題,在賣鞋子的過程我根本沒登記哪雙鞋子具體賣了多少錢,期間我又有哪些生活開銷,坐車吃飯用了多少,我都只是要用的用了,也沒記錄下來(lái)。這么一天天的積累我哪記得那么多啊!賬單我叫了白卷,可在我的人生閱歷里增加了一筆財(cái)富,這讓我深刻的意識(shí)到會(huì)賺錢也要會(huì)理財(cái),才能真正擁有錢!

社會(huì)實(shí)踐 篇5

  我利用了暑假中的 0天時(shí)間,做了一件讓我一生都難忘的事——酒店服務(wù)社會(huì)實(shí)踐。

  最初,是爸爸命令我到自己家的酒店進(jìn)行為期 0天的服務(wù)員生活體驗(yàn),而且會(huì)付給我400元的工資,當(dāng)我聽到這個(gè)命令后,我唯一的想法就是不情愿,以前在酒店吃飯,我也觀察過當(dāng)服務(wù)員的工作,又臟又累,對(duì)于我在家平時(shí)連垃圾都不倒的人來(lái)說(shuō),這無(wú)疑就是一個(gè)巨大的打擊與考驗(yàn)。但是我哪敢違抗爸爸的命令啊?只好勉強(qiáng)接受了。

  xx月xx日晚上,我們一家剛剛回到xx,坐了一天車的我筋疲力盡,管理酒店的叔叔和姑姑說(shuō)讓我第二天就上崗,啊呀!真實(shí)的!就不能讓人家歇一天么?但是我很快的意識(shí)到,我的一切反抗都是徒勞。

  xx月xx日,我的體驗(yàn)開始了,早上8:xx年的.小孩,當(dāng)然避免不了被當(dāng)做是童工,甚至桌桌客人都對(duì)我的年齡感興趣,但你是否會(huì)覺得我被他們的天真無(wú)邪打敗了?當(dāng)然不會(huì)!反之,我每次都會(huì)像“中國(guó)好舌頭”那樣,微笑的解釋。

  業(yè)余時(shí)間,我還會(huì)到吧臺(tái)幫忙收款。

  xx天過去了,我的400元工資也就到手了!那種成就感根本不能用言語(yǔ)來(lái)形容。

  xx天的工作,每天站立8個(gè)小時(shí),真的很累,但我對(duì)這段經(jīng)歷和體驗(yàn)沒有半點(diǎn)怨言,當(dāng)我認(rèn)真的想干好過這件事的時(shí)候,我就已經(jīng)改變了,變得更明事理,更堅(jiān)強(qiáng),也更勤勞了。

社會(huì)實(shí)踐 篇6

  假期間,在校團(tuán)委的號(hào)召下,為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對(duì)社會(huì)的了解,,我到青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的`實(shí)習(xí),作為科普試驗(yàn)班的老師給小學(xué)生講課,講課期間我感覺學(xué)到了很多東西,為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì),我便一邊自學(xué),一邊講課,感覺挺充實(shí),尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問我問題的時(shí)候,我感覺特別的欣慰,畢竟這也是一份體驗(yàn),一種為人師的體驗(yàn),也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。我也有信心在以后的日子里做的更好。

  實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:社會(huì)閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的,要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,除了自身的能力以外,還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì)與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的,重要的是在于開始學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)人生事業(yè)。

社會(huì)實(shí)踐 篇7

  《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出:“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要堅(jiān)持與中華民族傳統(tǒng)美德相承接,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人,堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則!薄皬囊(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。”學(xué)校在認(rèn)真分析、周密思考、科學(xué)預(yù)見的基礎(chǔ)上,提出了在學(xué)生中開展“日行一善”主題教育活動(dòng),它以“善心、善言、善行”為主要活動(dòng)內(nèi)容,以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對(duì)象,以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍,通過“習(xí)善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過程,讓孩子們以善小而必為從而積善成德,形成健全的人格。 一、我們的具體做法是:

  1.積極引導(dǎo),塑造典型

  “日行一善”活動(dòng),要求學(xué)生的活動(dòng)體系是"日行一善,積善成德",這對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),善是什么,怎樣行善實(shí)在是太高深了,而小學(xué)生能看到、能理解的只是身邊活生生的實(shí)際。在活動(dòng)正式提出后,一方面學(xué)校、班級(jí)通過班隊(duì)會(huì)、校園廣播等形式,向?qū)W生宣講善的內(nèi)涵、善的外延、善的表現(xiàn)形式、善與日常行為的關(guān)系等,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知善的含義和善的行為方式。另一方面各班班主任在同學(xué)當(dāng)中有意識(shí)地樹立幾個(gè)踐行“日行一善” 的榜樣,指導(dǎo)他們?nèi)纳、行善,榜樣的一言一行,那就是無(wú)聲的教誨,以此成為同學(xué)們模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí),組織學(xué)生們尋找身邊“日行一善”的感人故事,積極引導(dǎo)大家成為“日行一善”的踐行者。

  2.以點(diǎn)帶面,營(yíng)造氛圍

  榜樣的力量,讓做好人好事成為我們小學(xué)部的一種校園時(shí)尚。6月學(xué)校召開 “日行一善”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在會(huì)上,學(xué)生們堅(jiān)定和積極向上的表決態(tài)度,讓在場(chǎng)的所有老師、家長(zhǎng)、和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深受感動(dòng)。尤其是小主持人在采訪五(2)班一位同學(xué)時(shí)她說(shuō),她要以毛主席的“一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事”這句話,作為自己的座右銘堅(jiān)持下去,道出了眾多同學(xué)的心聲。隨后,各班都分別召開了“日行一善”主題隊(duì)會(huì),進(jìn)行再動(dòng)員、再布置。動(dòng)員學(xué)生們記錄自己的習(xí)善之舉,收集古今中外關(guān)于善的名人名言、優(yōu)秀故事、歌曲等。在校班會(huì)中開辟“日行一善”專欄,積極宣傳活動(dòng)中的典型人、典型事。

  3.分層要求,構(gòu)建系列

  為了使每一名學(xué)生都能真正參與到“日行一善”活動(dòng)中,我們就必須遵循德育的規(guī)律,遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,為此,學(xué)校召集 “日行一善”領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員進(jìn)行探討,根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大,認(rèn)知能力層次多,個(gè)性特征差異大等特點(diǎn),將活動(dòng)按年級(jí)進(jìn)行分層要求:低年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明,會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ),懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康;中年級(jí)重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,能主動(dòng)為需要幫助的人提供方便,自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事,能感知善的快樂;高年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神,形成善的心理品質(zhì),讓社會(huì)成為他們一生踐行善行的廣闊天地。各年級(jí)各班則據(jù)此提出具體的踐行主題,如:一年級(jí)主題為“關(guān)心自己,友愛同學(xué)”,三年級(jí)主題為“我能為班級(jí)做點(diǎn)什么”,四年級(jí)主題為“身邊小事人人做”,五年級(jí)班題為“關(guān)愛弱者”。如此分層要求,讓學(xué)生在不同的時(shí)期都有善可行,而縱觀小學(xué)五年,它又自成系列,要求由低到高,形式由外向內(nèi),逐步遞進(jìn),螺旋升華促成了學(xué)生良好道德品質(zhì)的內(nèi)化。

  二、活動(dòng)所顯現(xiàn)的`初步效果

  1.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育在“日行一善”中得以強(qiáng)化

  養(yǎng)成教育理論及意識(shí)的灌輸永遠(yuǎn)不及實(shí)踐機(jī)會(huì)的力量大、影響深,我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生"良好行為"的同時(shí),更要為孩子營(yíng)造養(yǎng)成良好行為的機(jī)會(huì)。“日行一善”,就是將要求化為具體實(shí)踐,從身邊小事開始教育,讓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不再那么抽象。例如:一(3)班劉同學(xué)在假期中家中突遭大火吞噬,在班主任的帶動(dòng)下,班級(jí)組成了送溫暖小組,天天有同學(xué)拉她做游戲、給他送學(xué)習(xí)用品;四(3)班針對(duì)班上一名體校受傷學(xué)生的實(shí)際,由全班同學(xué)分別組成了不同活動(dòng)內(nèi)容的愛心小組,給同學(xué)以關(guān)愛和溫暖,給同學(xué)以同情和方便,給同學(xué)以關(guān)心和幫助,讓她也享受到了同齡人應(yīng)有的快樂。學(xué)生們現(xiàn)在的行為不僅僅是在表現(xiàn)良好,而是在趨向于高尚。

  2.和諧校園的構(gòu)建在“日行一善”中得以升華

  有善才有和諧美好,善是包含很深內(nèi)涵的概念,不僅表現(xiàn)在學(xué)生的行為舉止、待人處世上,對(duì)學(xué)生的內(nèi)心、觀念也有嚴(yán)格要求,包括豐富的愛心、由衷的同情心、坦率的寬容心以及堅(jiān)定的抗惡決心等。我們讓學(xué)生在“日行一善”活動(dòng)中進(jìn)行善良學(xué)習(xí),體會(huì)助人為樂的成就感,感受無(wú)私奉獻(xiàn)的滿足感,使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)充滿善心和愛心的人,同學(xué)們?cè)谏浦袑W(xué)習(xí)、在善中交往、在善中生活,不文明的語(yǔ)言少了,校園變得更潔凈了,同學(xué)們的行為更規(guī)范了,臉上的笑容也更燦爛了,閃爍善良之光的校園顯得更和諧美好了。

  3.傳統(tǒng)美德的繼承在“日行一善”中得以光大

  “日行一善”的豐富內(nèi)涵是中華民族的傳統(tǒng)美德,忠、孝、仁、愛、禮、義、廉、恥的再現(xiàn)和新時(shí)代的表現(xiàn)形式,古往今來(lái),這八個(gè)字造就了數(shù)不勝數(shù)的仁人志士,在人類文明歷史長(zhǎng)河中占有舉足輕重的強(qiáng)勢(shì)地位。“日行一善”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了心中有祖國(guó)、心中有他人的內(nèi)涵;“日行一善”讓學(xué)生知道了尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的具體表現(xiàn);“日行一善”讓學(xué)生感受到了幫助他人所帶來(lái)的快樂;“日行一善”讓學(xué)生體會(huì)到了寬容待人的無(wú)私和偉大。我們就是要以“日行一善”為抓手,重拾民族精神瑰寶,讓學(xué)生在“日行一善”的踐行中,繼承中華民族之傳統(tǒng)美德,做新時(shí)期的合格接班人。

社會(huì)實(shí)踐 篇8

  一、備選主題

 。1)某一旅游景點(diǎn)或景區(qū)旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查。例如:

  滕王閣旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

  三清山旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

  龍虎山旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

  井岡山旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

  廬山旅游服務(wù)調(diào)查;

  其它旅游景點(diǎn)旅游服務(wù)

  市場(chǎng)調(diào)查;

 。2)某一旅游城市節(jié)假日旅游市場(chǎng)調(diào)查。例如:

  南昌市五一黃金周旅游市場(chǎng)調(diào)查;

  其它旅游城市黃金周旅游市場(chǎng)調(diào)查;

 。3)某一人群旅游市場(chǎng)調(diào)查。例如:

  大學(xué)生旅游市場(chǎng)調(diào)查;

  老年人旅游市場(chǎng)調(diào)查;

  青年人旅游市場(chǎng)調(diào)查;

  兒童旅游市場(chǎng)調(diào)查;

  其它人群旅游市場(chǎng)調(diào)查;

  二、制定調(diào)查計(jì)劃

  1.確定調(diào)查任務(wù)

  即對(duì)調(diào)查目標(biāo)作出具體表述和明確規(guī)定

  2.確定調(diào)查范圍、資料來(lái)源和調(diào)查方法

  3.確定調(diào)查手段

  即收集資料所必須的各種工具或條件。

  4.確定抽樣方案,決定:

 。1)抽樣單位

  (2)樣本大小

  (3) 抽樣方法

  5.完成時(shí)間:學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),須在10月15號(hào)之前完成此項(xiàng)工作。

  三、分析調(diào)查結(jié)果

  1.處理資料

  (1)整理。對(duì)所得資料進(jìn)行篩選,剔除謬誤、不實(shí)和含糊之處。

 。2)分類。根據(jù)調(diào)查目標(biāo),對(duì)所得資料按一定標(biāo)準(zhǔn)歸類、統(tǒng)一編號(hào)。

  (3)列表。根據(jù)所得資料,編制成各種圖表,以便進(jìn)一步分析。

  2.撰寫調(diào)查報(bào)告

 。1)報(bào)告的基本內(nèi)容:

  前言。 概述調(diào)查宗旨、經(jīng)過、調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查方法和技術(shù),以及必要的謝辭等。

  正文。包括調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查任務(wù)的詳細(xì)說(shuō)明、調(diào)查結(jié)果的闡述。

  結(jié)尾。提出意見和建議。

 。2)報(bào)告寫作要求

  報(bào)告數(shù)據(jù)必須真實(shí),可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理;如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,具體格式為:引文標(biāo)題、作者、出處(刊物名稱)、頁(yè)碼、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次。

  (3)報(bào)告

  格式要求

  a.裝訂順序

  封面

  目錄

  報(bào)告內(nèi)容

  指導(dǎo)教師評(píng)分表

  b.紙型:a4紙

  c.字體:宋體

 。4)報(bào)告目錄打印格式

  “目錄”小三、加粗、居中。段前、段后各6磅(或0.5行)

  目錄打印三個(gè)層次,即:一、(一)、1.

  各層次標(biāo)題小四號(hào)、加粗,前兩個(gè)層次標(biāo)明頁(yè)碼。

 。5)正文打印格式

  a.字號(hào):

  標(biāo)題的字號(hào):

  一、小三、加粗。段前、段后各6磅(或0.5行)

 。ㄒ唬┧奶(hào)、加粗。段前6磅(或0.5行)

  1.小四號(hào)、加粗。無(wú)明顯標(biāo)題意義或不單獨(dú)成行時(shí),不加粗

  正文的字號(hào):小四號(hào)

  b.字符間距:標(biāo)準(zhǔn)

  c.行距:固定值20磅

  d.每個(gè)標(biāo)題、自然段前空4格(兩個(gè)小四漢字)

 。ǘ┤司ㄙM(fèi)有所增加,境外游客停留天數(shù)下降。

  

  二、“十一”旅游市場(chǎng)存在的主要問題

  雖然近年來(lái)三亞市在改善旅游環(huán)境,創(chuàng)建旅游城市方面做了大量的工作,并且取得顯著的成績(jī),但是對(duì)游客進(jìn)行的問卷調(diào)查結(jié)果表明,還存在一些滯后于旅游發(fā)展的現(xiàn)象存在,歸結(jié)起來(lái)主有以下幾點(diǎn):

  (一)旅游消費(fèi)環(huán)境有待改善。

  從“十一”黃金周抽樣結(jié)果看,國(guó)內(nèi)過夜游客和境外旅游者的購(gòu)物、娛樂和游玩花費(fèi)之和所占的比重均未超過40%,這顯示我市的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍停留在以“吃、住、行”為主粗放型發(fā)展階段。 (二)旅游軟硬件設(shè)施有待于提高。

  當(dāng)前,來(lái)三亞市旅游的游客對(duì)三

  亞市旅游環(huán)境總體印象是比較好的,對(duì)三亞市旅游服務(wù)業(yè)質(zhì)量也比較滿意,但也有不少游客對(duì)三亞軟硬件提出意見,如:認(rèn)為三亞市的`景區(qū)秩序與廁所衛(wèi)生差占6.4%;旅游價(jià)格“不相符”占6.1%,一些游客認(rèn)為三亞市出租車行業(yè)需繼續(xù)進(jìn)行規(guī)范管理;城市衛(wèi)生環(huán)境較差,垃圾桶少,亂吐檳榔水;交通秩序混亂,行人隨意過馬路。 (三)旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。

  三亞市旅游市場(chǎng)在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上,仍以觀光旅游居多,仍缺乏以度假休閑、天涯文化、體育健身、健康療養(yǎng)等緊密結(jié)合的內(nèi)涵豐富的現(xiàn)代綜合型旅游項(xiàng)目。 三、對(duì)策與建議

 。ㄒ唬╅_發(fā)散客旅游產(chǎn)品,開拓散客旅游市場(chǎng)。

  從近幾年三亞市黃金周的調(diào)查結(jié)果看,散客的比重不但越來(lái)越大,而且散客的人均花費(fèi)明顯大于團(tuán)隊(duì)游客。因此,要根據(jù)散客注重個(gè)性,靈活多樣,隨意性大的特點(diǎn),提供不同的旅游項(xiàng)目,規(guī)劃不同的旅游線路,并廣為宣傳,為游客提供高質(zhì)量、多樣化、個(gè)性化的服務(wù)。

 。ǘ┐罅﹂_發(fā)多種類型的旅游產(chǎn)品。

  結(jié)合三亞市的資源特點(diǎn),全方位、多層次、有重點(diǎn)、因地制宜的開發(fā)多種類型的旅游類型,來(lái)擴(kuò)大旅游經(jīng)濟(jì)規(guī)模。不僅要有觀光旅游,還要有適合各類人群的旅游類型,來(lái)滿足不同消費(fèi)者的需要。形成觀光旅游、度假旅游、文化旅游、特種旅游、主題旅游等多種旅游產(chǎn)品共存,高、中、低檔旅游產(chǎn)品平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。

 。ㄈ├^續(xù)規(guī)范旅游市場(chǎng)行為,整頓旅游市場(chǎng)秩序。

  要推行旅游行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作,規(guī)范旅游市場(chǎng)行為;加大旅游執(zhí)法力度,及時(shí)處理旅游投訴,保護(hù)旅游者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益;要加強(qiáng)各相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)配合工作,公安、工商、物價(jià)、文化、稅務(wù)、交通等部門與旅游主管部門通力合作,共同搞好旅游市場(chǎng)的綜合治理;要重點(diǎn)整治“黑社”、“黑導(dǎo)”、“黑車”以及景區(qū)景點(diǎn)、旅游購(gòu)物和文化娛

  樂場(chǎng)所擾亂旅游市場(chǎng)秩序的各種違法違規(guī)行為,堅(jiān)決維護(hù)旅游市場(chǎng)正常秩序,努力為旅游者營(yíng)造良好的旅游環(huán)境。

社會(huì)實(shí)踐 篇9

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題,暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫,?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),工作總結(jié)《暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的'場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

  很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

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