- 相關(guān)推薦
檢察院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的檢察院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
檢察院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
20xx年6月25日，在火車奔騰了一天一夜之后，我們支隊(duì)一行8人，終于到達(dá)了位于滔滔黃河之濱的一座美麗古城——XX市，負(fù)責(zé)接待我們的翟處長(zhǎng)用一口地道的XX口音，關(guān)切我們一路的行程，讓我們這一群北方人倍感親切。在XX市檢察院學(xué)習(xí)座談完畢之后，支隊(duì)分為四個(gè)小組奔赴了不同的區(qū)縣，我和張燕靜同學(xué)實(shí)踐的基地是XX區(qū)檢察院，在接下來(lái)的兩個(gè)周的實(shí)踐中我們收獲了很多。
此次的實(shí)踐的安排分為兩個(gè)部分，第一個(gè)周在偵查監(jiān)督科實(shí)習(xí)，第二周在公訴科實(shí)習(xí)，讓我們近距離的感受到在刑事訴訟過(guò)程中最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我對(duì)檢察院工作的主要流程和內(nèi)容有了感性的認(rèn)識(shí)。偵查監(jiān)督是檢察院的一項(xiàng)重要的職能，主要負(fù)責(zé)對(duì)公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門(mén)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的案件審查決定是否逮捕，對(duì)公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門(mén)提請(qǐng)延長(zhǎng)偵查羈押期限的案件審查決定是否延長(zhǎng)，對(duì)公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立案?jìng)刹槎涣傅募皞刹榛顒?dòng)是否合法實(shí)行監(jiān)督等工作。公訴是檢察機(jī)關(guān)的核心職能之一，指控犯罪和訴訟監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成我國(guó)公訴完整的法律制度體系，公訴工作的效果追求政治效果、法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，刑事法律是刑事司法的根據(jù)，刑事政策是指導(dǎo)刑事司法的靈魂，公訴工作是刑事司法的重要組成部分，在履行公訴職責(zé)中，既要嚴(yán)格適用刑事法律，又要準(zhǔn)確把握和認(rèn)真執(zhí)行刑事政策。
但在實(shí)踐中往往有重指控犯罪輕訴訟監(jiān)督的傾向，公訴工作以受理審查起訴為起點(diǎn)，其職責(zé)向前向后延伸拓展，貫穿于刑事訴訟的全過(guò)程，公訴工作的目的就是刑事訴訟的目的，即懲治犯罪與保障人權(quán)。一方面，犯罪是對(duì)法律秩序的破壞，對(duì)社會(huì)公共利益的侵犯，公訴通過(guò)履行指控犯罪職責(zé)，追訴、懲治犯罪，同時(shí)為每一個(gè)社會(huì)成員謀求生存和幸福提供安全保障；另一方面，通過(guò)非法證據(jù)排除、不起訴以及其他訴訟監(jiān)督職能的行使，保證訴訟當(dāng)事人特別是犯罪嫌疑人和被告人的合法權(quán)益，在實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)把握兩者的關(guān)心，不能重懲罰犯罪輕人權(quán)保障。對(duì)應(yīng)當(dāng)追訴的犯罪不予追訴，社會(huì)公共利益得不到維護(hù)，社會(huì)成員也會(huì)失去安全感。犯罪嫌疑人、被告人乃至罪犯的合法權(quán)益得不到保護(hù)，也是對(duì)憲法關(guān)于國(guó)家尊重和保護(hù)人權(quán)規(guī)定的違反，在指控犯罪中堅(jiān)持實(shí)體與程序并重，堅(jiān)持嚴(yán)格的公訴證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決排除非法證據(jù)，依法為辯護(hù)人行使訴訟權(quán)利提供保障。
在實(shí)踐中，重法條忽視刑事政策或?yàn)E用刑事政策曲解法律規(guī)定都是很有害的，濫用刑事政策和曲解法律規(guī)定必然破壞刑事法治，不以刑事政策為指導(dǎo)，也將導(dǎo)致本本主義和教條主義，是機(jī)械的低層次，眼里只有卷宗、手中只有法條，可能會(huì)使公訴的法律效果偏離法律精神，社會(huì)效果也會(huì)大打折扣。公訴工作應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)格遵守法律為前提，遵循罪刑法定、法律面前人人平等的基本原則，以刑事政策為指導(dǎo)的原則下，公訴環(huán)節(jié)法律規(guī)定可以自由裁量的，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，依法正確行使自由裁量權(quán)�，F(xiàn)代犯罪學(xué)的研究表明，犯罪是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)諸種疾病和犯罪者個(gè)人因素綜合作用的結(jié)果，不可能通過(guò)單一的重刑威懾來(lái)達(dá)到預(yù)防犯罪的目的`。如果一個(gè)社會(huì)過(guò)渡依賴刑法和刑罰，即使社會(huì)的短期治理有效，但更多時(shí)候像是一種“飲鴆止渴”，它既可能導(dǎo)致社會(huì)放棄從根源上治理犯罪的努力，也有加強(qiáng)犯罪與社會(huì)對(duì)抗心理的危險(xiǎn)，英國(guó)思想家邊沁曾說(shuō)過(guò)：殘酷的法律通過(guò)恐懼、模仿或培養(yǎng)復(fù)仇精神使人變得殘酷。在重刑化思想影響下，面對(duì)犯罪率上升、社會(huì)治安不佳的狀況，人們會(huì)本能的歸結(jié)為懲罰不夠、打擊不力，從而主張繼續(xù)加重懲處，這對(duì)社會(huì)而言實(shí)際上是一種惡性循環(huán)�；谝陨弦蛩�，輕刑化正成為世界潮流，越來(lái)越多的人們認(rèn)為，輕刑化是人類進(jìn)一步走向文明的標(biāo)志，這也與我們一直倡導(dǎo)的和諧社會(huì)更契合，處理好執(zhí)行法律與執(zhí)行政策的關(guān)系。但是要嚴(yán)肅“輕刑化”背后的“內(nèi)部掌握”，將“輕刑化”作為考核的指標(biāo)，后面更嚴(yán)重的問(wèn)題可能是“有罪不查”，小案不立。做好基層法律工作，要有一顆愛(ài)民之心，司法為民的人本理念在基層的意義或許更為明顯，就要融入百姓之中，用真情辦案，與此同時(shí)，對(duì)被害人的權(quán)益給予高度關(guān)切。
說(shuō)到檢察院的工作，就繞不開(kāi)檢察機(jī)關(guān)與公安機(jī)關(guān)和法院關(guān)系，公、檢、法三機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約和人民檢察院依法對(duì)刑事訴訟實(shí)行監(jiān)督即檢察監(jiān)督是我國(guó)刑事訴訟法規(guī)定的刑事訴訟基本原則，也是刑事訴訟原則理論體系中我國(guó)所特有的原則，分工負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，目的在于防范司法權(quán)的過(guò)分集中，造成司法權(quán)的互相擅斷，互相配合是為了保障三機(jī)關(guān)在完成懲治犯罪和保障人權(quán)的刑事訴訟目標(biāo)任務(wù)上的互相協(xié)調(diào)；互相制約是分權(quán)制衡，以防止發(fā)生錯(cuò)誤和有效糾正錯(cuò)誤。在刑事訴訟中，這兩項(xiàng)原則對(duì)維護(hù)刑事司法的公平正義都具有特別重要的意義。在實(shí)踐中，由于對(duì)配合、制約、監(jiān)督缺乏正確的認(rèn)識(shí)和把握，導(dǎo)致出現(xiàn)偏差，或者重配合輕監(jiān)督，或者護(hù)士公、法兩機(jī)關(guān)對(duì)自身的制約。任何公權(quán)力都必須受到監(jiān)督，不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致濫用和貪腐。
法庭庭審在很大程度上可以彰顯正義，在實(shí)踐過(guò)程中有機(jī)會(huì)“零距離”感受了法庭庭審，旁聽(tīng)的是一個(gè)故意傷害案件，基本案情是：被告人李濤，男，22歲，給一同鄉(xiāng)打工，后因工作原因和老板鬧翻，向老板討要一年多的工資5000元，因索要未果，趁老板不在家時(shí)持刀將老板娘扎傷，看到老板娘血流如注，李濤逃跑后向公安局投案自首，老板娘被及時(shí)送往醫(yī)院，后經(jīng)鑒定老板娘傷情為輕傷。庭審中，李濤稱其因?yàn)槔习宀活櫱槊孓o退自己，并拖欠自己的工資5000多元，老板不義在先，自己一時(shí)氣憤就想買刀對(duì)他們進(jìn)行報(bào)復(fù)。在回答法官的詢問(wèn)時(shí)，李濤對(duì)自己罪行的并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，還是以受害者的身份自居，振振有詞。本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)在于李某犯罪的定性問(wèn)題，到底是故意傷害還是故意殺人。據(jù)承辦的檢查員介紹，李濤在剛投案的供述中承認(rèn)了自己的殺人故意，但收押后再對(duì)其訊問(wèn)時(shí)，李濤進(jìn)行了翻供，只承認(rèn)傷害的故意。我在開(kāi)庭前通過(guò)案卷材料了解了基本案情，在庭審過(guò)程中，李濤講述了作案過(guò)程，公訴人出示了作案工具，一把長(zhǎng)約30厘米的短刀。根據(jù)李濤的描述，他用一只手按住被害人的胳膊，另一只手將這把刀插入被害人的脖子，形成了一個(gè)很長(zhǎng)的傷口。老板娘能劫處逢生也算是福大命大，但這對(duì)李濤的量刑產(chǎn)生了很關(guān)鍵的影響。
法律是的真實(shí)含義是在社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)的，“主觀故意”這個(gè)在刑法上司空見(jiàn)慣的詞匯，在現(xiàn)實(shí)中確是如此的飄忽不定，現(xiàn)實(shí)讓骨感的規(guī)定豐滿起來(lái)。我的內(nèi)心感受在庭審前后發(fā)生的很大的波動(dòng)，只看案卷時(shí)的我對(duì)這個(gè)22歲的被告人同情大于指責(zé)，通過(guò)庭審，在證據(jù)和被告人的表現(xiàn)面前，我認(rèn)識(shí)到或許懲罰比同情對(duì)某些犯罪人會(huì)更有效，在人性的悲哀上法律也是如此的無(wú)力。
基層檢察院是法治的最前線，對(duì)疏導(dǎo)社會(huì)矛盾有著重要的作用，XX區(qū)檢察院的一項(xiàng)工作是主動(dòng)走訪轄區(qū)內(nèi)行政村，及時(shí)排查發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛，主動(dòng)化解，這是普法的一個(gè)很好的嘗試，有利于提高群眾的法律意識(shí)，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，法律才是解決問(wèn)題最好的工具。法律是處于文化氛圍中的，文化是社會(huì)生活的凝集，法律文化是文化環(huán)境中的次級(jí)制度，它分為內(nèi)核和外殼兩部分，內(nèi)核是支配法律實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值基礎(chǔ)，外殼是該價(jià)值基礎(chǔ)社會(huì)化的過(guò)程，包括立法、司法的基本方式，溝通兩者的渠道，即法律思維活動(dòng)。法律的真實(shí)含義是在社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)的，法治的獨(dú)立不是一句口號(hào)，法治的背后不應(yīng)當(dāng)還是權(quán)力在作祟，司法，代表了社會(huì)的良心，張明楷老師的一句話對(duì)司法做了一個(gè)做好的詮釋：“心中永遠(yuǎn)充滿正義，目光不斷流連于現(xiàn)實(shí)和規(guī)范之間�！�
檢察院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
大學(xué)的第二個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院做社會(huì)實(shí)踐，時(shí)間是從二0xx年七月十六日至八月九日。我現(xiàn)在所修的專業(yè)是音樂(lè)學(xué)跟文秘專業(yè)，但為了能更好的充實(shí)自己，并為以后就業(yè)作更多的準(zhǔn)備，在此期間，同時(shí)還修了第二個(gè)學(xué)位---法學(xué)。所以，想在這個(gè)暑假期間，讓自己所學(xué)的僅有的一些知識(shí)能盡快得到一個(gè)實(shí)踐，所以選擇了到縣檢察院來(lái)做社會(huì)實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他司法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，同時(shí)也對(duì)子將未來(lái)幾天的工作感到莫大的迷茫與無(wú)助。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。 從這一點(diǎn)上來(lái)看，這無(wú)疑對(duì)我以后的學(xué)習(xí)又提出了新的問(wèn)題與更好的學(xué)習(xí)建議，從而也可以讓我避免一些日后學(xué)習(xí)中不必要的學(xué)習(xí)彎路而不至于陷入歧途。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的`案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的 。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用�，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，使我感受頗深，同時(shí)也對(duì)我國(guó)的法律有了更深刻地認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到我國(guó)法律在不斷完善的同時(shí)其實(shí)也存在很多的不足之處， 通過(guò)這次實(shí)踐對(duì)我以后對(duì)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)更是有了很大的幫助，這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。我堅(jiān)信，有了這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，不管是在以后的生活，學(xué)習(xí)還是在以后的工作中，對(duì)我都是一次很有價(jià)值的經(jīng)歷。
【檢察院暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)】相關(guān)文章：
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)09-10
暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)04-04
暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)05-18
大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)03-28
暑期社會(huì)實(shí)踐心得總結(jié)報(bào)告03-06
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14篇03-15
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(15篇)03-14
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15篇02-17