學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得1
這是我第二次在寒假去做社會(huì)的實(shí)踐了,在這個(gè)寒假,我不再做一些和專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的工作,而是去做我們專(zhuān)業(yè)的一個(gè)基本職位,從這份工作里我也是可以感受到我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是在社會(huì)上是怎么樣的,該如何的去做,我也是在實(shí)際的一個(gè)工作之中有一些心得體會(huì)。
要多一些溝通,多問(wèn),才能有更大的收獲,雖然我做的是比較基本的崗位,剛開(kāi)始教完我之后,我也是可以很快的上手來(lái)做事情,但在工作之中,我也是感覺(jué)到比較的枯燥,有時(shí)候?qū)W不到什么東西,感覺(jué)就是做事,然后就下班,漸漸我也是有些接受不了,但既然在這個(gè)崗位上,我也是要做的,但我想我也是可以換一種方式,在做好自己工作的同時(shí)我也是積極的和老同事去溝通,從聊天之中了解這個(gè)行業(yè),這類(lèi)工作以后的一個(gè)發(fā)展前景是怎么樣的,同時(shí)也是在溝通之中明確的知道我其實(shí)還有蠻多方面需要向他們?nèi)W(xué)習(xí)的,雖然我可能學(xué)歷比一些同事要高,但是說(shuō)到工作的經(jīng)驗(yàn)我確實(shí)是不夠的。而且很多方面并不是你學(xué)了多少知識(shí)就行,而是需要你實(shí)際的去做,會(huì)做了,那么這個(gè)崗位才能去干好。
實(shí)際動(dòng)手的能力是非常重要的,無(wú)論你掌握了多少的知識(shí),如果只是知道,沒(méi)有實(shí)際的'去做過(guò),其實(shí)也還是停留在書(shū)本上面,我而今的情況就是如此,雖然懂得很多,說(shuō)起來(lái)的時(shí)候也是有自己的見(jiàn)解,但是真的要做事情的時(shí)候,我卻并沒(méi)有那么的熟練,甚至很多時(shí)候我都是不會(huì)做的,只能依靠同事的幫助。在實(shí)踐之中讓我明白,必須要加強(qiáng)自己的一個(gè)動(dòng)手能力,將在學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)真的去運(yùn)用了,那么才算是真的學(xué)會(huì)了。而不僅僅只是把知識(shí)給儲(chǔ)備起來(lái),那樣雖然能用,但是并不熟練,一到工作上面就很容易出錯(cuò)。
通過(guò)這次實(shí)踐,我也是發(fā)覺(jué)我各方面的能力都需要繼續(xù)的去鍛煉,而且一些理論知識(shí)雖然我也是懂一些,但是還有蠻多方面是需要我繼續(xù)去學(xué)習(xí)的,只有懂得更多,那么在崗位上做事情就會(huì)更加的一個(gè)輕松了。并且回到學(xué)校里面,我也是要繼續(xù)的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),讓自己變得更加的優(yōu)秀,從而在以后進(jìn)入社會(huì)從事我專(zhuān)業(yè)的工作能找到更好,更優(yōu)秀的工作來(lái)做。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得2
在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),我們是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,美麗?墒抢显捳f(shuō)的好事與愿違啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我們真正的體會(huì)到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?
作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí)。
在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。
1.在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內(nèi)容的'組織和編排上,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識(shí)填鴨式地輸送給學(xué)生,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導(dǎo)學(xué)生如何揚(yáng)波擊水,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生
知識(shí)是人類(lèi)的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識(shí)的同時(shí),要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)
贊揚(yáng)是老師的老師。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上干得好──得到肯定──干得更好的良性循環(huán)軌道。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),則會(huì)使人心沮喪,興趣索然,步入越干越差、越干越不想干的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),應(yīng)該多多的考慮一下,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,實(shí)施越容易,也越容易見(jiàn)成績(jī),成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
**年的歡笑。還有,學(xué)生把握當(dāng)成了他們的朋友,每天把快樂(lè)和悲傷都與我分享,真正的體到了一個(gè)成功老師的樂(lè)趣。
通過(guò)這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我們才真正的體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè)和煩惱,也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得3
我去到的是一家工廠,過(guò)去我聽(tīng)到工廠兩字,我第一感覺(jué)就是幸苦還有枯燥,每天在流水線上重復(fù)的工作,這給我的感覺(jué)是非常不好的,我是不愿意讓自己在這樣的環(huán)境下面做工作的,但是這一個(gè)多月我在工廠確實(shí)是的有了很多的變化,從心態(tài)上面到思想上面,這些都是對(duì)我有著一定的影響,我真的非常感激這次的經(jīng)歷,雖然過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)我做好了很多,但是我讓我映象深刻的還是,在工作當(dāng)中自己的變化,我是有了很多變化的,從一開(kāi)始的不屑到認(rèn)真工作,在工廠工作需要打起精神來(lái),我認(rèn)真的去搞好分內(nèi)的事情,我認(rèn)為讓我變了很多,我也學(xué)會(huì)了耐心的去做好一件事情,在這樣的環(huán)境下面確實(shí)的能夠得到很大的提高,這是一名大學(xué)生應(yīng)該去做好的事情。
暑假的時(shí)間是短暫的,我確實(shí)還是有很多方面需要提高,過(guò)去從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,能不能讓自己得到提高,暑假總是用來(lái)玩,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要磨練一下自己,我這次堅(jiān)持一個(gè)多月的時(shí)間不是沒(méi)有收獲,我深深的知道了工作的不容易,過(guò)去對(duì)賺錢(qián)沒(méi)有特別的深的感悟,一直到現(xiàn)在我才是有這樣的明顯的感覺(jué),我認(rèn)為有這樣的心態(tài)是非常好的在,我除了知道了賺錢(qián)的.幸苦,我還在工作當(dāng)中學(xué)會(huì)了周?chē)娜讼嗵,這種相處方式是和學(xué)校的不同的,我非常的有感慨。
在工作上面不是每個(gè)人都是很熱情,什么事情都是自己的親力親為,而且和同事們之間相處一定要考慮很多,要照顧到別人的感受,在學(xué)校的時(shí)候就可以不在乎這么多,真的是讓我感覺(jué)很不好,有些事情確實(shí)需要有自己的判斷,這次的實(shí)踐真的讓我學(xué)會(huì)了很多,我非常的感激,我也希望以后能夠抱有這樣的心態(tài),步入社會(huì)之后更加的有經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得4
在實(shí)踐的過(guò)程中,我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)有了更深的理解,以前只是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò),前景發(fā)展也是很好的,但是具體怎么樣,以后職場(chǎng)上要做的事情,都不是特別的清晰,不過(guò)這次的實(shí)踐確是讓我更能理解了我的專(zhuān)業(yè)能在工作中發(fā)揮出怎么樣的能力,也是讓我堅(jiān)定了想法,要在學(xué)校最后的一個(gè)學(xué)年,好好的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多學(xué)些知識(shí),的應(yīng)對(duì)以后的工作,讓我能在職場(chǎng)上走得更加的順暢。
在的時(shí)候,我認(rèn)真的了解了公司的發(fā)展和未來(lái)會(huì)是如何,對(duì)于我來(lái)說(shuō),更是清楚我選擇這家公司的原因和目的,也清楚自己的能力還是有些欠缺的,需要繼續(xù)的加強(qiáng),才能更好的勝任這份工作,不過(guò)一個(gè)多月的工作實(shí)踐,我也是成長(zhǎng)的很多,工作也可以較好的完成,而不是像剛進(jìn)入公司的時(shí)候那樣茫然,全都要靠老同事來(lái)帶,來(lái)幫我,甚至有時(shí)候自己的工作都是需要老同事來(lái)幫忙做的,不過(guò)在離開(kāi)之前,我也是把工作都能做好了,可以很多的把這些流程和方式都熟悉了。
這次的實(shí)踐我上手更快,其實(shí)也是和我以前有工作過(guò)有關(guān)系,更懂得如何和同事去交流,去問(wèn)他們?cè)撊绾蔚淖,去到一個(gè)新的環(huán)境,我也是很更快的.適應(yīng),而不是像我大一時(shí)候那樣,適應(yīng)一個(gè)工作都是需要好久的時(shí)間,而且一直還做不好,這也是實(shí)踐帶給我的經(jīng)驗(yàn),只有多去做,才能做得更好,才能遇到新的環(huán)境,新的問(wèn)題,都能更加從容的去解決。
職場(chǎng)的生活和學(xué)校是完全兩回事,但經(jīng)過(guò)幾次的社會(huì)實(shí)踐,我也是能更好的去適應(yīng),我想即使我現(xiàn)在進(jìn)入職場(chǎng),我也是能很好的工作,不過(guò)我也不能放棄學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí),才能在工作中做得更好,做得更加的完美,大四快來(lái)了,我要收拾好心態(tài),把學(xué)校的學(xué)習(xí)繼續(xù)做好,完成好我的大學(xué)學(xué)業(yè)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得5
知識(shí)可以靠學(xué)習(xí)獲得,然而成長(zhǎng)卻需要通過(guò)實(shí)踐。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們擁有很多的機(jī)會(huì)和時(shí)間在校學(xué)習(xí),然而卻少有參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)參加過(guò)“重慶師范大學(xué)20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的我也很希望能有再次更加深入的機(jī)會(huì)參與大學(xué)生在基層的社會(huì)實(shí)踐,“進(jìn)基層、進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶”與農(nóng)民“同吃、同住、同勞動(dòng)”。
滿懷期待,我們重慶師范大學(xué)“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍離開(kāi)學(xué)習(xí)知識(shí)的校園,來(lái)到位于重慶市沙坪壩區(qū)曾家鎮(zhèn)白林村。我和我校另外3位同學(xué)居住在向時(shí)平的一戶農(nóng)家,在為期一周的基層社會(huì)實(shí)踐中我深刻的體會(huì)到:
(一)踏踏實(shí)實(shí)。
在這次活動(dòng)中同學(xué)們都很有熱情,也十分珍惜這次得之不易的實(shí)踐機(jī)會(huì),我們都希望自己在這次社會(huì)實(shí)踐中能有所感悟能帶著實(shí)踐成果迎接新年。大家在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的實(shí)踐作風(fēng),在實(shí)踐中多觀察、多思考、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦,在做中學(xué)、在學(xué)中做,深刻體會(huì)了村民們勤勞、淳樸的民風(fēng),努力在社會(huì)實(shí)踐中去改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,以實(shí)現(xiàn)此次實(shí)踐活動(dòng)的教育價(jià)值更是他們的莊重承諾。初到白林村他們就忙著制定具體的活動(dòng)計(jì)劃,并且各自都有著不同的活動(dòng)方案,經(jīng)過(guò)一陣激的討論后終于敲定了計(jì)劃。在以后的活動(dòng)中他們更是踏踏實(shí)實(shí)不打折扣。
(二)真心關(guān)愛(ài)。
我市有相當(dāng)一部分青壯年勞動(dòng)力外出工作,家中的孩子和老人一起相依為命成了留守人群。這時(shí)關(guān)注留守兒童,為農(nóng)民工子女的健康成長(zhǎng)做出盡可能的努力成了每位同學(xué)們共同的心愿。1月24日,我們按照原定計(jì)劃對(duì)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo),其間我們針對(duì)他們不同的情況有的在對(duì)他們的假期作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),有的在對(duì)他們沒(méi)弄懂的書(shū)本知識(shí)進(jìn)行講解,有的`在交流學(xué)習(xí)方法,有的在介紹考試經(jīng)驗(yàn),有的在為他們加油鼓勁兒,還有的在針對(duì)他們的情況進(jìn)行心理輔導(dǎo)。一時(shí)間他們的聲音激蕩在會(huì)議室的每一個(gè)角落,溫暖著每一位留守兒童的心靈。我們?cè)趲头隽羰貎和倪^(guò)程中以誠(chéng)相待,傾盡自己所學(xué)認(rèn)真地解答著每位留守兒童提出的問(wèn)題,幫助他們解決難題,甚至到了夜晚還有家長(zhǎng)找到我們的同學(xué)希望同學(xué)們能給她的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),解決其在學(xué)習(xí)上的易學(xué)難題。
(三)扎根基層。
這7天以來(lái)同學(xué)們都深入農(nóng)戶,無(wú)論是家中還是田間都能見(jiàn)到他們情系農(nóng)村與村民們一起勞動(dòng)的身影。我們和村民們一起同吃、同住、同勞動(dòng),在接受基層群眾的勞動(dòng)教育時(shí)也向村民宣傳國(guó)家政策和法規(guī),給農(nóng)村帶去了科學(xué)文化知識(shí),豐富了農(nóng)民的生活,這些培養(yǎng)了同學(xué)們與農(nóng)民之間深厚的感情。與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官交流后同學(xué)們明白了在基層工作也能為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量,也能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和價(jià)值高低并不是由工作環(huán)境決定的,無(wú)論在哪兒只要心細(xì)群眾心系農(nóng)村都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們?cè)诨顒?dòng)中感知了農(nóng)村,了解了社會(huì),增長(zhǎng)了知識(shí),更增進(jìn)了與基層民眾們感情,也愿意以后想這位大學(xué)生村官一樣扎根基層奉獻(xiàn)青春。
(四)努力學(xué)習(xí),提升自己。
在政策宣講和走訪當(dāng)?shù)厍闆r時(shí)。白林村國(guó)泰公司的翁經(jīng)理接受了同學(xué)們的采訪,以自身實(shí)際經(jīng)歷為我們的實(shí)踐活動(dòng)提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)。特別是在參加社會(huì)活動(dòng)方面親身傳授他自己的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。并且以自己目前雖然事物忙碌仍然堅(jiān)持自學(xué)花卉種植、園林設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí),還在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加今年的司法考試。以此來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷提高自己各方面的能力。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得6
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,但是也充滿著歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的`頭腦,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得7
本人積極響應(yīng)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院籌備組關(guān)于暑期實(shí)踐隊(duì)的招募,并與一群志同道合的有為青年組成了名為“萌亂高達(dá)”的小隊(duì)進(jìn)行暑期實(shí)踐,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得(暑期)。我們小隊(duì)的實(shí)踐項(xiàng)目是嶺南古建筑保護(hù),具體內(nèi)容為廣州西關(guān)大屋的歷史,現(xiàn)況,保護(hù)情況和未來(lái)的發(fā)展。
8月11日,本人與一眾組員進(jìn)行了第二次的調(diào)研行動(dòng),本次調(diào)研活動(dòng)主要對(duì)象是恩寧路和長(zhǎng)壽路的西關(guān)大屋。在當(dāng)日9:30,所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)完成集結(jié)。到達(dá)目的.地后,我們迅速展開(kāi)預(yù)訂計(jì)劃,所有組員按預(yù)定的任務(wù)分配緊張而有序地完美地完成當(dāng)天的工作。坐地鐵在長(zhǎng)壽西站下車(chē),走出地鐵口,置身于車(chē)水馬龍的西關(guān),橫穿過(guò)眼前一條名叫“長(zhǎng)壽西”的街道,在對(duì)面一片低矮而樸實(shí)的火柴盒式建筑之中仔細(xì)搜尋,會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊古樸的牌匾“耀華社區(qū)”,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得(暑期)》。信步走入,前行50米,向右手邊一拐,就來(lái)到了耀華大街。在這樣一個(gè)古老的巷落里行行走走,看看停停。繁忙而熟悉的都市生活似乎被隔絕在了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。在這里,建于清末的西關(guān)大屋、竹筒樓以及民國(guó)時(shí)期中西結(jié)合的洋房別墅比鄰而居,具有典型嶺南風(fēng)格的青磚、石腳、三重門(mén)和巴洛克特征的巍峨羅馬柱只是一墻之隔。150米長(zhǎng)的古巷,30個(gè)門(mén)牌、39個(gè)開(kāi)間、150戶人家,展現(xiàn)出廣州西關(guān)在19世紀(jì)至20世紀(jì)的200年間,廣州人曾經(jīng)生活過(guò)的各式民居。
通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)乩辖址坏膶?shí)地采訪,我們得到了很多在網(wǎng)上無(wú)發(fā)找到的真實(shí)資料。通過(guò)實(shí)地的調(diào)查研究,我們小組得到了很多寶貴的真實(shí)資料,將會(huì)小組報(bào)告中有詳細(xì)的介紹,在此不再一一列舉。
通過(guò)本次暑期實(shí)踐,本人有了很大收獲,學(xué)到了很多無(wú)法在學(xué)校中學(xué)到的東西。今天,麻石路面兩側(cè)那一扇扇厚重的“三重門(mén)”仍像幾百年前那樣開(kāi)開(kāi)合合,而從那深深庭院中走進(jìn)走出的,早已不是曾經(jīng)生活在這里的故人。老房子里仍然在上演著一幕幕人間煙火,演戲的人卻已經(jīng)轉(zhuǎn)換了身份和面孔。西關(guān)大屋擁有很高歷史價(jià)值,西關(guān)大屋是廣州傳統(tǒng)建筑的瑰寶,現(xiàn)代化城市的建設(shè),雖然遮掩了昔日顯赫一方的西關(guān)大屋,但不可否認(rèn)的是,藏匿在現(xiàn)代化繁喧與浮華中的西關(guān)大屋,會(huì)將人們的記憶帶到古樸優(yōu)雅,優(yōu)游自得的境界,讓你領(lǐng)略到從未有過(guò)或者已經(jīng)久違的市井情懷。西關(guān)大屋擁有其存在的價(jià)值,我們應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)她。感謝黨和建筑與城市規(guī)劃學(xué)院籌備給本人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得8
這一個(gè)多月的實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多,我一直都在堅(jiān)持做好自己的本職工作,作為一名大學(xué)生,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待,暑假期間我也希望能夠?qū)W到更多的東西,雖然只有短短一個(gè)月的時(shí)間,但是我還是應(yīng)該保持端正的態(tài)度,一個(gè)多月來(lái)我一直都很努力,把自己的位置擺的很低,虛心向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),通過(guò)這次的鍛煉,我看到了很多過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)的,也體會(huì)到了很多,更加自身的不足,我也有一些心得。
這次我認(rèn)真的做了一個(gè)規(guī)劃,我清楚的`知道自己要往什么方向發(fā)展,這對(duì)我而言是非常有意義的,暑假期間我堅(jiān)持做好了很多,這段時(shí)間我也一直在調(diào)整好自己的狀態(tài),我去到了一家工廠,我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的職責(zé),作為一名大學(xué)生現(xiàn)階段我的學(xué)習(xí)是非常重要的,我也應(yīng)該堅(jiān)持自己的心態(tài),這讓我一直都感覺(jué)自己在很多方面還要更加努力,只有在這樣的狀態(tài)下面堅(jiān)持去才能得到鍛煉,過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得自己是安逸久了,對(duì)外面的社會(huì)沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了我應(yīng)該要珍惜,所以這兩個(gè)月我是比較認(rèn)真的,我也應(yīng)該對(duì)自己各個(gè)方面負(fù)責(zé)才是,這也是作為一名大學(xué)生應(yīng)該要有的素養(yǎng)。
暑假期間我所積累的經(jīng)驗(yàn)讓我以后也是能受用的,通過(guò)這次的事情我也是深刻的意識(shí)到了,這是我應(yīng)該認(rèn)真去做好的,對(duì)我而這次的鍛煉受益匪淺,在工廠的這段時(shí)間雖然是比較幸苦的,每天的工作都比較多,自己的休息時(shí)間也不是很多,但是我依然在堅(jiān)持著,我一直都希望能夠通過(guò)這樣方進(jìn)步成長(zhǎng),對(duì)我來(lái)講我還有很多需要去提高的,我知道自己是缺乏社會(huì)鍛煉,無(wú)論是在什么方面都應(yīng)該調(diào)整好自己的態(tài)度,暑假結(jié)束之后我才知道自己還是有那么多不足之處,在和他人相處的時(shí)候也是需要注意一下的,并不是在學(xué)校的時(shí)候,所以很多的事情都應(yīng)該客觀判斷,這也是我應(yīng)該認(rèn)真去思考的,這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我確實(shí)還是有非常多需要去改善的地方,暑假結(jié)束之后我也成長(zhǎng)進(jìn)步了很多,這讓我感覺(jué)我確實(shí)還是有一定的成長(zhǎng)的,我也知道了出了學(xué)校之后一切都是靠自己,什么都是不容易的,以后也一定要保持好的狀態(tài),有更多的進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得9
今年的暑假,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,為將來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí),而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。
通過(guò)我的觀察,我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外,在這次實(shí)踐中,據(jù)我親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng),我對(duì)我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的了解。
村里自20xx年以來(lái),全體村民在村委村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座……。自20xx年至今的7年時(shí)間內(nèi),全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的'號(hào)召,主動(dòng)轉(zhuǎn)換思維,跟上科技前沿,大力引進(jìn)抗蟲(chóng)棉、超級(jí)雜交稻、三倍體無(wú)子西瓜等新型農(nóng)作物品種。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量,有改良了土壤。另外,村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村里一批有志青年利用寒暑假時(shí)間到一些信息科技相對(duì)發(fā)達(dá)的新型農(nóng)村示范點(diǎn)進(jìn)行考察和交流,在村里率先引進(jìn)水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來(lái)一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進(jìn)行大面積整合改造,在上面載起了果樹(shù)。
如今的馬埠頭村,再不是原來(lái)的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來(lái)越豐富了。村民開(kāi)始蓋起了各自的小二樓,一個(gè)個(gè)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯(lián)系了爸爸曾經(jīng)的同事,村領(lǐng)導(dǎo)王會(huì)計(jì),表明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會(huì)掛名并開(kāi)展工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對(duì)自己感興趣的課題進(jìn)行調(diào)查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室,正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”,難免有些激動(dòng)和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會(huì)計(jì)作工作記錄時(shí),經(jīng)常記住上句忘了下句,而且為了趕時(shí)間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,字跡十分潦草,整個(gè)會(huì)議過(guò)程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會(huì)后村支書(shū)找我談話,并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”,反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì),并告訴我他的一些工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我受益匪淺!一天下來(lái),我深感工作的不易,但我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會(huì)到做任何事都不能馬虎,要做就要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。一頁(yè)文件整理錯(cuò)了,到需要時(shí)候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語(yǔ)言不得體、傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確,就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求,不放過(guò)任何微笑的細(xì)節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會(huì)工作的同時(shí),我也對(duì)我的研究課題進(jìn)行了一些調(diào)查,我個(gè)人對(duì)經(jīng)濟(jì)方面比較感興趣,所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,但對(duì)這方面也有一些了解,我確立了一個(gè)調(diào)查的大致方向,不是很專(zhuān)業(yè),但我覺(jué)得挺合實(shí)際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據(jù)自己家里的情況和周?chē)従印⒂H戚的一些了解,同時(shí)也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個(gè)有關(guān)我們村的一個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)模型(私下里覺(jué)得挺幼稚簡(jiǎn)單的,但畢竟是我自己的東西。
最終,我在村委會(huì)完成了將近20天的社會(huì)實(shí)踐。這些天下來(lái),我收獲了太多太多,許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)充滿了信心。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得10
假期來(lái)了,我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì),我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受校園的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為校園培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校園教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的.有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
校園是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)能力上有所提升。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得11
今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書(shū)包,一蹦一跳地上學(xué)去,小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得。告訴你們哦,我的書(shū)包里可不是放了一大包課本,你們一定會(huì)問(wèn):“那是什么?”是實(shí)踐去的生活用品。
今天,我們迎來(lái)了去青少年實(shí)踐基地的日子,我們都喜出望外。車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)地奔跑,終于到了目的地。在基地里,有許多活動(dòng),我最喜歡的要數(shù)多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。
在多米諾骨牌游戲中,我們盡力而為,小心翼翼的推著碼尺,生怕一不小心就前功盡棄。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的推著,已經(jīng)完成將近一半了,可是一個(gè)小朋友迎面而來(lái),莽撞的'撞上我們放骨牌的盒子,幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌,“啪—啪—啪”的幾聲,我們的勞動(dòng)成果一下子化為烏有,只好以失敗告終,心得體會(huì)《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得》。
在定向追蹤時(shí),我和宋澤詠把發(fā)射器藏在課桌里,一位同學(xué)不守規(guī)則,取消了資格。一二次時(shí),大家藏的不好,一下子就找到了東西,老師提高難度,上了殺手锏—藏在包里。同學(xué)們又認(rèn)為藏在地上或某個(gè)角落里,開(kāi)始了大搜捕。同學(xué)們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細(xì)心地尋找,不放過(guò)每一個(gè)角落,可是,都一無(wú)所獲?山Y(jié)果卻出乎我們的預(yù)料,就算把基地翻個(gè)底朝天也找不到。一個(gè)小分隊(duì)用手上的搜捕儀從老師包里找到了發(fā)射器,別隊(duì)都十分地掃興。
這三天,我們?cè)诨乩锎箝_(kāi)眼界,學(xué)會(huì)了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經(jīng)常做一些家務(wù),會(huì)提高我們的獨(dú)立生活能力。在篝火晚會(huì)上,我們載歌載舞,大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開(kāi)了基地。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得12
暑假的早晨,太陽(yáng)還不是那么惱人時(shí),我便隨著習(xí)慣城市快節(jié)奏的大人們,體驗(yàn)了我們盼望的長(zhǎng)大后的“快樂(lè)”生活:如擠在早高峰的地鐵里,和陌生人親密地靠著,不用抓扶手便能讓你平穩(wěn)地站在原地。
漫漫路途在人們的嘈雜聲中結(jié)束,隨后我又進(jìn)入另一個(gè)嘈雜的世界。小小街巷,白墻黑瓦,時(shí)不時(shí)一陣夏日清風(fēng)拂過(guò),撩動(dòng)金色的幡旗,恍惚間你甚至?xí)岩蔀槭裁粗車(chē)娜藭?huì)穿著現(xiàn)代的服飾。聽(tīng),打年糕的青年小伙兒賣(mài)力地齊聲吆喝;看,工藝品店內(nèi)精致的飾品;聞,各色小吃美食的香味撲鼻而來(lái)。游客歡呼贊嘆,人聲鼎沸,我們仿佛置身于千年前的繁華都市,感受那時(shí)的人間趣味。
漫步于河坊街,一面宏偉的白墻上題寫(xiě)的`“胡慶余堂國(guó)藥號(hào)”七個(gè)大字,遒勁有力,氣勢(shì)恢宏,格外引人注目。走進(jìn)盡顯滄桑的小石門(mén),順著小徑,宛若在江南小院閑庭散步,靜可聽(tīng)得銀針落地,亦可聞池中魚(yú)浮水而望。誰(shuí)也不會(huì)想到在喧雜的街道旁還藏著如此幽靜的博物館,我就在這樣的世外桃源展開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐工作。
司湯達(dá)曾言:“入世之初應(yīng)該立即抓住第一次的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)!蔽沂中疫\(yùn)抓住了第一次當(dāng)講解員的機(jī)會(huì),這于我也是不可多得的寶貴的戰(zhàn)斗機(jī)會(huì)。
初次做某件事總是不免緊張與生疏,更別說(shuō)是面對(duì)眾多陌生人來(lái)做講解。在崗前培訓(xùn)中,場(chǎng)館工作人員告訴我們,講解員并不像想象中那么容易,看似簡(jiǎn)單的講解稿,實(shí)則在真實(shí)講解時(shí)并不是在游客面前展現(xiàn)你的記憶力。聽(tīng)完專(zhuān)業(yè)的講解員的講解,我學(xué)習(xí)到,他們更像是與游客聊天,流暢自然又從容地把他認(rèn)為游客感興趣、館內(nèi)特色的知識(shí)傳遞給他們。講解時(shí)會(huì)遇到各色各樣的游客,他們來(lái)館內(nèi)的不同目的使他們帶著不同的興趣來(lái)參觀,而這時(shí)若還是死板地照著講解稿如背書(shū)一般背給游客聽(tīng),游客只會(huì)覺(jué)得此趟乏味而無(wú)趣。不僅如此,講解員還需要涉獵廣泛,游客有時(shí)會(huì)問(wèn)各種講解稿中未涉及到的知識(shí),這就需要講解員在簡(jiǎn)單了解館內(nèi)陳列品的同時(shí)要深層挖掘其中的內(nèi)涵與各種相關(guān)知識(shí),以備隨機(jī)應(yīng)變。
我一開(kāi)始為游客講解時(shí),不僅照本宣科,并且沒(méi)有深入了解博物館,這就導(dǎo)致了游客在聽(tīng)講解時(shí)感到無(wú)味,許多東西都瞟一眼就離開(kāi),而聽(tīng)到感興趣的內(nèi)容又意猶未盡,帶著來(lái)時(shí)的疑問(wèn)離開(kāi)了博物館。在講解員的悉心指導(dǎo)后,我慢慢調(diào)整狀態(tài),彌補(bǔ)原先的一些不足,補(bǔ)充講解稿外的知識(shí)。但追求更好遠(yuǎn)不能止步于此,當(dāng)我為一位小男孩講解,不僅講解的風(fēng)格需要異于和成年人講,還需要對(duì)于小男孩不按常理略過(guò)講解員,挑著看而進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變。在小男孩的身上,我感到了更沉重的知識(shí)壓迫,不僅我講解的知識(shí)他基本都了解,標(biāo)本他更是拿手就來(lái)。“外婆,這是十字花科,上次我給你講過(guò)”“這本書(shū)我知道,上面記載了......”。我明白了,每天都是學(xué)習(xí)的過(guò)程,每個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。一次次的補(bǔ)善后,我講解的越來(lái)越順暢,也越來(lái)越多人贊揚(yáng)我,甚至有道“這一趟是來(lái)對(duì)地方了,真幸運(yùn)有你講解”,看到他們心滿意足地離開(kāi),我心中更是無(wú)法言說(shuō)的滿足。
參加社會(huì)實(shí)踐是在校生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的良好機(jī)會(huì),也是開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)的好機(jī)會(huì)。在這過(guò)程中,我們可以學(xué)到課本外的知識(shí),學(xué)習(xí)待人處事,完善自身。所以,學(xué)習(xí)是終身的事,知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)嫌少。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得13
這次經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的實(shí)踐經(jīng)歷,已經(jīng)可以說(shuō)是很不容易了,過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候也沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,本身就是缺乏實(shí)踐鍛煉,實(shí)踐也正是我缺乏的,現(xiàn)在這般我真的覺(jué)得自己成長(zhǎng)了,我經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作我也成長(zhǎng)了不少,我覺(jué)得重要的還是那一份對(duì)于實(shí)踐的熱情,很久都沒(méi)有過(guò)得感覺(jué),實(shí)踐一直是我所缺乏的,在家里在學(xué)校我經(jīng)常覺(jué)得自己缺乏磨礪,很多事情不能獨(dú)立完成,終于這個(gè)暑假我有了一次機(jī)會(huì),到社會(huì)實(shí)踐,我去到了工廠,盡管是在工廠,我也沒(méi)有覺(jué)得自己有什么不同,我把自己全身心的投入到實(shí)踐當(dāng)中,經(jīng)歷了一個(gè)暑假,我真的學(xué)習(xí)了很多。
從這次去實(shí)踐的目的說(shuō)起,我這次實(shí)踐還是為了提高經(jīng)驗(yàn),以往在這方面我實(shí)在是缺乏鍛煉,如今我經(jīng)歷了這般我收斂自己很多,這是在之前沒(méi)有過(guò)得感覺(jué),我是在希望自己能夠經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐能夠有所成長(zhǎng),目的很簡(jiǎn)單,作為學(xué)生的我對(duì)自己未來(lái)還是充滿希望的,還有很多信心,現(xiàn)在我也覺(jué)得這會(huì)是我進(jìn)步的主要方式,這也彌補(bǔ)了我過(guò)去的很多不足,所以說(shuō)實(shí)踐是偉大的,有一個(gè)明確的方向是不容質(zhì)疑的,有這個(gè)一個(gè)動(dòng)力很充實(shí),我覺(jué)得這是不容置疑的,這也是我在這里的一個(gè)意義,我針對(duì)這些開(kāi)展一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。
這次社會(huì)實(shí)踐我感觸很多,這是在之前沒(méi)有過(guò)得感覺(jué),我能夠直接的感覺(jué)到自己的進(jìn)步,我也能夠看到這些東西,這次實(shí)踐的帶給我的不僅僅是一個(gè)實(shí)踐,不僅僅就是這個(gè)一個(gè)經(jīng)過(guò),還有很多很多,我知道這些都是我應(yīng)該做到的,實(shí)踐真的讓人能夠穩(wěn)重下來(lái),特別是我這次在工廠里面,別看是在工廠,但是我能夠?qū)W習(xí)到的東西是很多的,最簡(jiǎn)單的就是在工作中那一份充實(shí),都說(shuō)工廠是枯燥的,一直都在做著一件事情,當(dāng)然在你不知道自己來(lái)這里的目的時(shí)候是會(huì)感覺(jué)到很枯燥,這是必然的.。
可是這次實(shí)踐的經(jīng)歷是讓我覺(jué)得生活的不易,在很多時(shí)候與他人打交道不能是在學(xué)校的那一套,這是需要時(shí)間的, 這也是需要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的鍛煉,現(xiàn)在我已經(jīng)感覺(jué)到通過(guò)時(shí)間去適應(yīng)是很苦難,只有適應(yīng)了環(huán)境,那么適應(yīng)環(huán)境就是從工作的環(huán)境,還有工作的氛圍,加上工作中的同事們來(lái)適應(yīng)這些,我知道這些都是很濃厚的一筆,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐很工作,跟同事跟在工廠經(jīng)歷的種種我都能夠感覺(jué)到這些,我收獲很多記住這次實(shí)踐經(jīng)歷,走好今后每一步。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得14
時(shí)間飛逝,寒氣逼人,寒假在不知不覺(jué)中到來(lái)了。在學(xué)校,主要是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),利用每次活動(dòng)的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)。但我深知在學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不足以將來(lái)在社會(huì)上立足,所以我要利用寒假時(shí)間到社會(huì)中實(shí)踐,積累更多的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高和完善自己。
放假回到家除夕將至,雖然給予我的空閑時(shí)間不多,但是我不會(huì)浪費(fèi)這些寶貴的時(shí)間。經(jīng)朋友介紹,我來(lái)到了一家當(dāng)?shù)厮饺碎_(kāi)的機(jī)械廠尋求機(jī)會(huì),這個(gè)工廠是專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)小四輪的。因?yàn)榇汗?jié)將至,廠里的工作都基本停止,若想進(jìn)到他們的生產(chǎn)一線了解他們的工作情況是有一定難度的。而且我發(fā)現(xiàn),這個(gè)工廠里的員工大部分都是男工。廠里的負(fù)責(zé)人知道我的來(lái)意后他自己為我的這種精神所感動(dòng),但是他不能安排我到一線的崗位上讓我體驗(yàn)工人們的辛苦,但他可以帶我去參觀他們各個(gè)崗位的工作。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)得知不能下到崗位上實(shí)踐心里是有點(diǎn)失落,但老板的熱情和幫助我又從新振奮起來(lái)。
來(lái)到生產(chǎn)車(chē)間,一眼望去都是清一色的男工,女工寥寥無(wú)幾。而且,車(chē)間里都是一股機(jī)油味,工人們都躺在車(chē)床下工作,身上的衣服都沾滿了黑漆漆的油漆和機(jī)油。我這下才明白為什么這個(gè)廠里男工居多。他們并沒(méi)注意到我們的到來(lái),全身心的投入到工作中。聽(tīng)負(fù)責(zé)人說(shuō),他們都是從離工廠比較遠(yuǎn)的.地方來(lái)的,最遠(yuǎn)的有將近100公里。為了養(yǎng)家糊口,他們無(wú)從選擇,早上8點(diǎn)鐘上班,他們5、6點(diǎn)鐘就得從家里出發(fā),從沒(méi)發(fā)現(xiàn)遲到現(xiàn)象。而晚上大概有8點(diǎn)鐘才回到家,他們從沒(méi)向廠里抱怨過(guò)。他們工作認(rèn)真,不怕苦不怕累,熱愛(ài)自己的職業(yè)、熱愛(ài)自己的崗位。我聽(tīng)完負(fù)責(zé)人的講述不禁對(duì)他們產(chǎn)生敬愛(ài)之情,他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他們憑借自己勤勞的雙手創(chuàng)造生活,追求自己想要的生活,不畏艱辛,風(fēng)里來(lái)雨里去,堅(jiān)守自己的崗位,也許會(huì)有些迫不得已,但他們從不厭煩這種生活,厭煩這種工作。這正是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方,出了社會(huì)以后,一定要吃得苦,從一線開(kāi)始做起,熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)。
因?yàn)楣S還是在生產(chǎn),所以我們不可以停留太久。我們便走出了生產(chǎn)基地,當(dāng)時(shí),負(fù)責(zé)人的話久久的在我的耳邊回蕩,腦海里浮現(xiàn)出他們風(fēng)里來(lái)與離去的情形,他們給我的啟示實(shí)在很大。在準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,負(fù)責(zé)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一些話,他叫我努力學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有了文化知識(shí)出來(lái)工作就相對(duì)輕松一些,一定要肯吃苦,能放得下自己的架子,勇敢的面對(duì)生活帶給我們的挑戰(zhàn)。
雖然這次實(shí)踐不是真正意義上的實(shí)踐,但我覺(jué)得他勝似真正意義上的實(shí)踐。這次實(shí)踐是我在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)不到的,我會(huì)牢記這一次實(shí)踐,記住勤勞的工人們,記住負(fù)責(zé)人的話,我會(huì)把他們的這種精神帶到學(xué)習(xí)中來(lái),努力的提高自己。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得15
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐,我也是對(duì)自身有了更多的了解,以前也是沒(méi)發(fā)覺(jué)到原來(lái)自己還有那么多的地方是有欠缺的,還覺(jué)得自己進(jìn)入社會(huì)可以在崗位上做出很多的事情來(lái),結(jié)果卻是發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的事情,自己都完全做不好,更別說(shuō)一些重要的任務(wù)了,實(shí)踐也是讓我明白,自己還有很多要去學(xué)的,也是要不斷進(jìn)步,通過(guò)實(shí)踐的鍛煉,自己也是要回到學(xué)校在學(xué)習(xí)上要更努力才行,這樣才能以后畢業(yè)讓自己真的去到崗位立足。
實(shí)踐也是對(duì)于自己所學(xué)的一個(gè)運(yùn)用,這次也是通過(guò)師姐的介紹,去到她所在的公司做了一個(gè)月的兼職工作,兼職的過(guò)程之中,無(wú)論是師姐或者同事們都是挺照顧我的,從初期的培訓(xùn)到下到崗位去做事情,我也是對(duì)于工作有了更多的了解,更加的意識(shí)到工作和在校學(xué)習(xí)的不同,雖然在學(xué)校我是比較的優(yōu)秀,但是去到社會(huì),我也僅僅是個(gè)菜鳥(niǎo),很多的方面要重新的`學(xué)習(xí),很多的想法也是被現(xiàn)實(shí)所打破。但這也是讓我更加的看到問(wèn)題所在,其實(shí)當(dāng)時(shí)也是感到難受,自己學(xué)了那么多年,卻是沒(méi)有什么用處,也是很感慨,但同事也是給我解惑讓我知道,其實(shí)并不是如此,之前的所學(xué)知識(shí)是一個(gè)基礎(chǔ),是這個(gè)崗位需求最基本的一個(gè)條件而要去做好工作,也是要學(xué)更多才行的。
讓我也是明白,沒(méi)有任何的崗位是可以完全沒(méi)基礎(chǔ)就可以做到的,都是需要去學(xué)習(xí),同時(shí)自己在校的所學(xué),其實(shí)都是很有用,特別是我們專(zhuān)業(yè),要去做工作,如果理論基礎(chǔ)學(xué)的不好,那么也是很難去做工作,工作里頭很多專(zhuān)業(yè)的東西也是我們學(xué)校所學(xué)的,而自己也是在實(shí)踐鍛煉里清楚,的確是自己要作出很多改變,以及自己的工作需要去做好,不但是自己的付出,還有要積極的去學(xué),和同事交流,從他們的經(jīng)驗(yàn)里收獲成長(zhǎng),去看書(shū),去了解工作的一些情況,行業(yè)新的狀態(tài)是怎么樣的,很多的方面讓我知道,工作之后其實(shí)更需要去不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被淘汰掉。
而找到一份理想的工作其實(shí)也是不那么的容易,而此次能得到師姐的推薦和認(rèn)可,也是自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的,所以才有了這個(gè)機(jī)會(huì),以后進(jìn)入社會(huì)也是如此,只有自己基礎(chǔ)扎實(shí)了,自己的能力得到認(rèn)可,那么才能去抓住機(jī)會(huì),我也是要繼續(xù)的努力,回到學(xué)校去學(xué)好,鍛煉自己,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
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